采菱小学生五年级作文（通用31篇）
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的采 菱_小学生五年级作文，欢迎大家分享。
采菱小学生五年级作文 篇1
周末的晚上，妈妈说明天带我和她的朋友一起去野外采菱角，我兴奋得一夜都没有睡好。
第二天，我早早的起床洗脸刷牙完毕就等着妈妈的一声令下了。在妈妈的带领下我们来到前一天约好的集合地点出发了。我们一行六个人乘着渡船来到了钱塘江南岸，很快我们就找到了生长着许许多多菱草的池塘。
我们先设计了一个采摘的方案，两个人一组，每组带一只大水桶。菱角是草本植物，生长在水中。我们大家都把鞋子脱了，裤管卷的高高的一起下到水中。刚一下去我就大叫起来，因为水里的淤泥很深，我直往淤泥中陷，我摇摇晃晃的走了几步才适应。妈妈告诉我菱角长在叶子下面，还告诉我颜色深一些的菱角是比较老一些，吃起来口感比较好。于是我就照着妈妈的指点把叶子翻过来，哇！果然有好几个颜色有深有浅的菱角躲在叶子下面睡觉。我赶紧挑颜色较深的几个菱角摘下来扔进大水桶，很快，我和妈妈一起摘了满满的一水桶菱角。
在大家欢快的笑声中，我们每个组都摘了满满的一水桶。乘着胜利的歌声我们满载而归！
采菱小学生五年级作文 篇2
今天我去拉市海上划船。当我要划到对岸时，我发现了一条线，小船划不过去，就准备往回划。
在回去的途中，我看见了大片的菱角浮在水面上。我划的太快了，小船就划入了菱角丛中，于是就开始寻找菱角，我把一株菱角从水里捞出来，可是上面没有一颗菱角，我捞了第二株第三株第四株，还是没有找到菱角。
于是我又捞起了第五株菱角，发现上面有一颗小小的嫩嫩的绿绿的小菱角，可爱极了。
我又捞起另外一株菱角，上面有一颗稍大的菱角，我用手摸了摸菱角旁边的一个刺，我想这颗菱角肯定是老了，它的刺刺得我疼死了。随后我又找到了第三个、第四个、第五个、第六个、第七个和第八个菱角。
本来还想再找到第九个，可是怎么找也找不到了，于是我想把船划到前面一点的地方，但是我的船已经被菱角的藤给缠住了，那我只能往回划。但是我划啊划，怎么也划不动。最后我用桨撑住了旁边的一块大石头，我手一用力，嗖一下，划出了菱角丛中。
因为拉市海上有很多很多个码头，我就分不清我是从哪个码头出来的，于是我想了想，想到了我出来的码头上有一个长方形的蓝色桌子，我便向带有蓝色桌子的那个码头划去。
我划呀划，终于划到了，我抓起菱角跳下船，跑到了岸上，开始吃菱角，我剥开一个放进嘴里，然后又咬了咬，好甜好脆呀。
我用了两分钟就吃完了所有的菱角，我想今天来只摘了这么点菱角，我下次还要来再摘更多的菱角。
采菱小学生五年级作文 篇3
金秋十月，菱角丰收啦！我们一家去太仓乡下鱼塘采菱喽！
一路上，我看见红色的萝卜调皮地露出了半个脑袋。一排排甜芦粟像一个个士兵，笔直地站在小路旁。田里的水稻们迎着秋风，全都笑弯了腰。呀，和我们城里就是很不一样唉！
终于到达目的地了，我们直冲鱼塘，发现了水面上铺满了密密麻麻、整齐有序的菱叶，我迫不及待地下了水，准备采菱。
可是，一开始我怎么也找不到菱！怎么回事呢？听阿姨说，要把菱根拔出来，把菱叶翻个身，才看得到躲在里面的菱呀。真的，菱就长在根的边上，仔细看，根的边上都是菱！
我东看看，西望望，每一颗都是那么美丽，我都不知道该从哪颗摘起好，采哪颗都有点不舍得。她们就像无数的绿宝石藏在水里，藏在绿叶底下，映衬着湖面，让清澈见底的湖面越发纯净。
我还是把这些小可爱一个个摘了下来，这小可爱犹如一个个穿着绿衣裳的小娃娃，头上的红刺就像两个羊角辫，显得格外美丽。剥开菱角的硬硬的外衣，啊，我发现里面是一个“白玉”做成的“元宝”！放进嘴一咬，脆脆甜甜的，这就是新鲜的菱角啊！就像人间的“仙丹”一样，好吃极了！
看着我们采摘上来的“成果”，看着满池塘的菱角，这种“丰收”的感觉真是妙不可言啊！
采菱小学生五年级作文 篇4
今年国庆和中秋相连，双节同庆，人们纷纷选择出游。我们没有去“轧闹猛”，却有了一个前所未有的体验与经历。
中秋节一早，我们一家就来到水乡洪桥老爸的朋友——沈老师家。村前是一个大漾荡，放眼望去一片墨绿。站在岸边从近处看，黑压压的叶面下垂下无数条长长的根须，不时有一群小鱼从“水底树林”穿过。我捞起一株，只见叶面下长着一个个像牛角似的东西。“极目菱叶无穷碧”，原来菱角是这样长的啊。
我们选择在漾荡边一条窄而浅的夹沟里采菱。大人们把一个椭圆形的大木桶丢进水里，这就是菱桶。沈老师陪我蹲坐在菱桶里，让我两脚岔开保持重心，采菱开始了。爸妈在岸上任摄影师。
伸手一抓，扯出一串，用力一拉，牵起一片。红的是四角菱，绿的是二角菱。嫩的剥开就可吃，很甜；熟透的很容易掉水里，所以动作要轻。刚下水时好怕，看似笨笨的菱桶，在水里却异常灵活。沈老师用手作桨轻轻一划，菱桶就慢悠悠移动。宋代诗人曾写过“荷叶团团团似镜，菱角尖尖尖似锥。 ”小心手被刺哦。
菱角尖尖，看似张牙舞爪，只要你剥开它带刺的外壳，就会看到一片冰心。不寻常的节日，不寻常的经历。
采菱小学生五年级作文 篇5
今天下午爸爸突然决定带我们去横山水库采菱，我们坐了十几分钟的摩托车，就到了横山水库。
一到那儿，哇，水库真大呀，一眼望不到边！菱棵真多呀，密密麻麻的眼睛都看花了！采菱的人真多呀，从远处看那些人就像一只只小蚂蚁！爸爸说：“我们来晚了，菱都给别人采光了。”我一听急了，连忙跑去抢，可是我只顾着跑没看脚下，一下子踩进了大泥坑，雪白的鞋子变成了泥鞋子。
后来，我们还找到了一片没有别人采过的地方，只是嫩了点。这些菱棵都贴在刚刚退了湖水的烂泥里，爸爸妈妈便下去采，我没有套鞋所以只能在边上采。一开始我还不知道怎么采，还以为它长在叶子上，后来我看见妈妈用手一抓，拎起来在下面采呀采呀，一伸出来三四个菱就在手里了，哦，我明白了，原来采菱这么简单。我按照妈妈的方法连续了好几棵，不一会儿采到一大把了。我仔细一看菱的样子还蛮漂亮的，两边长着一双像牛魔王一样的大角，非常尖，我的手还被扎了一下可疼了。
爸爸上来后我又穿上爸爸的套鞋在深深的泥巴里中走了一会儿，我像企鹅一样摇摇晃晃，因为我的脚一踩下去要费很大力气才能拔出来，但是我还采了一大把菱。
天色已晚，我们的袋子也满了，我们一家人满载而归。
采菱小学生五年级作文 篇6
又是一个金风送爽的季节，湖里的菱成熟了，可以采摘了。我抱着欢快的心情来到了乡下奶奶家的菱塘边。
哇！一眼望去，大片大片的菱叶，把水塘挤得满满的。菱叶又大又宽又绿，就像许多小绿伞，而红彤彤的菱，就躲在这几把小绿伞中，若隐若现。
一只只菱红得可爱。老爸已经等不及了。把一只小船放入水中开始采摘了。妈妈也坐在菱桶里采起来。我抗议了，我难道在这儿只是看采菱的吗？我也要采！他们起先不让，但他们经不住我的软磨硬泡，最终同意啦！哦！我要采菱了！
我跳上船，也帮着采起来，但采菱毕竟没有我想像的那么简单，而且我现在只是“菜鸟”。采菱要弓着背，手还要把菱叶翻起来看看底下有没有红菱，当然有时候也有一些“小”意外，就是我不小心把菱连根扯断……啊！腰酸死了！我又挺起背，坐在船上，把一只红菱去皮，放进嘴里，哇！咬起来脆生生的，吃起来甜津津的，果然是刚摘下来的菱，新鲜得不得了！
采菱采好了，菱可真多，足足有两大筐！更令人欣喜得是：吸在泥土和菱叶上的螺蛳也堆了小半桶！分给左邻右舍一些，我们还剩很多，晚上就开开心心地吃起了菱饭，我吃了满满一大碗耶！（我可是很少吃一满碗的噢！）
奶奶说十月菱会更多，太好了！那就等到十月再说菱吧！
采菱小学生五年级作文 篇7
“采红菱呀，采红菱……”想起这首歌，我就想去奶奶家采菱去喽！
这一天上午，我和爸爸、奶奶一起去采菱。我来到河边，却发现奶奶不见了。我四处观望，看见奶奶拿着一个大盆子，我脑袋里冒出了许多问号，不是说采菱吗，怎么变成去河边洗冷水澡了？爸爸高兴地对我说：“傻孩子，那是在菱塘里行驶的‘交通工具’呀！”爸爸又对我说：“那小菱子可调皮了，它在和我们捉迷藏，躲到菱叶下面哩！”菱叶是环绕型的，上面的叶子活像把芭蕉扇。我把菱叶连根拔起，果然，下面长了许多菱。
我们扶着奶奶下水，她坐在“船上”，一边划，一边采。我看得不耐烦了，恨不得自己跳下水去采菱哩！我无事可干了！终于轮到我下水了，我一跳，在空中出一道弧线，“呯”地摔在盆子里四脚朝天。还好爸爸抓住了大盆子，否则，我就要“葬身水海”了！我控制不住盆子，于是又换了奶奶。看着奶奶在那里忙活，我也闲不住，就叫爷爷拿来猪八戒的独门武器“大耙子”。我用“大耙子”吧菱钩到岸边，把它翻过来，哇！有好多“小元宝”——菱子呀！雪白色的菱花你挨我我挨你。我们尽情地采呀，不知不觉，已到回家的时候了，我们满载而归，翻了一篮子的菱子。
回到家，妈妈把菱煮好，我吃着自己采的菱真高兴啊！
采菱小学生五年级作文 篇8
农历八月十五，我们大家一起来到一个偏僻的小村庄，这就是爸爸小时候生活的地方，名叫云林。它的风景可美了，有水稻、野花、菱角、黄豆。一阵微风吹过，它们发出了响声，好像在说：‘我们成熟了，我们成熟了’。
一吃过午饭，我和姐姐带了一根长长的竹竿，来到了水塘边，开始捞菱角。一开始我还不认识菱角，看了半天也只看见上面的叶子，我皱着眉头对姐姐说：‘姐姐，你看这么多叶子，我怎么看不见菱角’。姐姐笑嘻嘻的说：‘菱角长在叶子下边呢！’。我们开始才菱角了，姐姐先将竹竿放入水中，再把竹竿往岸边的方向拖，我急忙抓住叶子拉上岸，可是叶子太嫩，很快就被我拉破了。我灵机一动，‘叶子太嫩，我抓牢固的，不就没事了’。于是我抓住了菱角根，很快就采到了菱角。采过的菱角的根，一半在水里，一半被放在岸边，这时爷爷走过来对我说：‘我们要将它们放回水妈妈的怀抱，它们明年就能结出更多的菱角了’。很快我们就采了满满一篮子的菱角。回到家，我吃着自己和姐姐的劳动成果，心里乐开了花。
啊！生活中处处都有学问。这真是令人开心和充实的一天！
采菱小学生五年级作文 篇9
国庆假期，爸爸妈妈带我到鱼塘去采菱。
经过了好一会儿的颠簸，我们终于来到了目的地。远远望去，只见池塘里是整片碧绿碧绿的菱叶，小池塘像是盖上了一条绿油油的被子。我飞快地跑到池塘边，仔细一看，发现每个菱盘都像一朵绿色的花。我拉出一颗瞧一瞧，下面还拖着一条细细的、长长的尾巴，这应该就是它的根了。菱角就躲在菱盘下面，像一个刚出生的小娃娃戴着一顶大大的草帽。我赶紧采下一个，菱角两头弯弯的、尖尖的，就像牛的两只角。我迫不及待地洗掉污泥，剥开硬硬的外壳，白白的菱肉就露了出来，好像一个小小的元宝。我忍不住轻轻咬一口，香香的、脆脆的、嫩嫩的，细细品尝，还带有一丝甜味，好吃极了！
我发现岸边的菱都很小，所以我决定鼓起勇气，走进池塘里的木盆，到池塘中间去采。我一踏进木盆，木盆就开始左摇右晃起来，幸好妈妈在岸边拉着我，我才没有掉进水里。过了一会儿，我渐渐学会了在木盆里保持平衡，便放心大胆地采了起来。我一直拉着菱盘往前划，边划边采，可真有趣呀！不一会儿，我就采了满满一盆，又拉着菱盘回到了岸边。我忍不住又吃了几个，感觉一个比一个更好吃。
太阳渐渐西沉，我们采了整整一大袋，满载而归。
采菱可真有趣呀！
采菱小学生五年级作文 篇10
秋风响，菱角香。奶奶家门前有一个大水塘，水塘里种了一大片菱角。吃过午饭，爸爸说要带我去采菱角，这可把我乐坏了。
下午五点多，我和爸爸来到水塘边。种菱角的叔叔见到我们非常热情，提前为我们准备好了小船、手套和竹筐。
我迫不及待地跳上小船，准备大干一场。
只见爸爸手持竹篙轻轻一撑，船就离开岸边来到了菱盘间，我们仿佛置身于一个绿色的海洋。菱角叶呈三角形，边缘有锯齿，就像一把小型的扇子。
长长的叶柄上长着气囊，难怪菱盘可以浮在水面上。
小船在菱盘间穿梭，可我连一个菱角的影子都没看见。
“爸爸，我怎么看不见菱角呢？”我着急地问。爸爸说：“菱角长在叶子的背面，要把菱盘翻开才能看到。”
我挽起袖子，半信半疑地掀开一个菱盘，果然有四五个形态各异的菱角藏在叶子背面。它们有的呈嫩绿色，显得小巧玲珑；有的穿着红色的外衣，胖乎乎的，好像一个害羞的小姑娘；还有的半红半绿，鼓鼓囊囊的，就像一个大元宝。摘下一个菱角放在手心，只见它四个角两两相对，就像一只迷你海豹；可换个角度一看，又变成了一只跃跃欲飞的小鸟。我喜欢上这小家伙了。
爸爸看我摘得起劲，及时提醒我：“菱角要挑大的摘，摘完后把菱盘翻过来放在水中，让它们继续生长。”我心领神会地点点头，不一会儿我们就摘了两大筐。
带着收获的喜悦，我们欣然踏上了归途，菱角的清香洒满了乡间小道。
采菱小学生五年级作文 篇11
老家后院的小河有许多菱角，每到秋天，菱角成熟了，我都会帮大人们采许多菱角来吃。
我和爸爸两个人，爸爸划船，我来采菱角。东看看，西瞧瞧，菱角在哪呢？就是那个两边像牛角一样的角，弯弯的，中间有一个像柱子形式的凸出来。爸爸还告诉我，菱角分为两类。一类是红菱角，一类是青菱角。刚长出来不久的，比较嫩的就可以直接生吃。老一点的，就可以炒菜吃。爸爸划着划着，突然，我看到了几片叶子浮在水面上，叶子像一个心形，中间有一块凹进去的三角形，往上一拿，正看见如同老爸所说那样古怪的东西。我问爸爸：“爸爸，这个就是菱角吗？”爸爸回答：“正是你摘到的是青菱角，这个比较嫩，要不要拨开试试味道？”“好啊。”我高兴地拨开菱角，咬了一口，啊！真美味，又脆又甜的香味进入口腔。
在炎热的太阳底下，我们满头大汗，一遍又一遍的寻找，却找不到多少菱角，正当我想放弃时，爸爸说了句：“坚持就是胜利！难道你没有听说过这句话吗？”我当然听过，只好再努力一下。果然，前面有一片菱角，绿绿的，犹如一条绿色的小河。我赶忙叫爸爸划过去，我去采菱角，忙得不亦乐乎。我边吃边采，虽然非常热，但我格外开心。
回到家里，我举着一大篮菱角向大人们炫耀。这次采菱角，我感受到了：一分耕耘，一分收获。
采菱小学生五年级作文 篇12
金秋时节，又是采摘菱角的好时期。
今年，外公又在自己家门口的河岸旁种了一大片红菱，红菱是水生植物，花色一般为白色，淡红色，开花期在六到七月左右，花朵十分美丽，现在九到十月就可以采摘，于是，我和爸爸还有外公坐在小船上，用一根长长的主干把小船滑进了绿油油的菱角中间我们三个一个船头一个。船尾一个船中间，开始采摘了…..我先把一个菱蓬翻起，只见菱角的叶子十分多，大约每一个有三十多片叶子，叶瓣十分小，瓣下长满了一个个菱角，红菱的形状也十分特殊，四个角，两边翘起，中间特别像两只牛角，我兴高采烈的忙个不停，左边，右边，大概摘了一个多小时，就有满满的两木桶了，然后，我们上了岸。
看着那些菱角我口水直流，妈妈走过来对我说：“小的菱角嫩，生吃鲜老的领教煮着吃特别香。”我先弄开一个小菱角果真，特别的鲜，喊带着一丝甜味呢！我正吃的津津有味，突然，一股香味冲进了我的鼻孔，我的大脑立刻发出了通知：快去尝一尝熟的老红菱，我似箭一般冲向了锅，一打开锅，那阵迷人的香味再次出现馋得我口水直流，真好吃，柔柔的，也带着一丝甜味，外公对我说：“菱角也是玩具呢!”我瞪大了眼睛问外公：“菱角是吃的，着么是玩的呢！”外公见我这番惊奇便说：“把菱角的底部挖一个洞，把里面的肉弄出，就可以吹了，我坐完之后感到十分有特色，于是，我便兴致勃勃地吹起来，那声音十分好听。
这次采菱角真让我难望啊！
采菱小学生五年级作文 篇13
立秋过后，外公家的菱角成熟啦！
星期天，我一到外公家就迫不及待地跑到河边。哇，好多的菱角呀！远远望去一片碧绿，就像是给河面铺上了浮动的绿地毯。近看，一棵棵菱株就像一朵朵浮在河上的绿荷花。咦，怎么不见菱角的踪影？只见外公用手把菱株捞上来，翻了个身，一个个青翠、饱满的菱角就出现在了我的眼前。好小子，原来你们躲在绿叶底下呀！一个个菱角像一只只展翅欲飞的老鹰，有的像一个个牛头，真惹人喜爱！于是，我学着爷爷的样子，伸手刚要去摘，只听爷爷大声叫起来：“不能摘！”我奇怪地问：“为什么呀？”爷爷指着摘下的菱角说：“绿中透着一点红的还没成熟，绿中带着一点褐色的才可以摘。”听了爷爷的话，我恍然大悟。在爷爷的指导下，不一会儿我便摘了满满一篮子菱角。
晚上，外婆把我摘的菱角煮熟了给大家吃。煮熟的菱角变成了乌黑色的了，还散发着阵阵香味，馋得我直流口水。我连忙拿了一个，用力咬开了外面的硬壳，洁白的菱肉露出来了！我忍不住咬了一口，粉粉的、香香的，好吃极了!
采菱小学生五年级作文 篇14
“终于到了！”你知道我们到那儿了吗？我们到了山垟湿地的上垟村。
经过几分钟的奔波，终于来到了采菱角的秘密基地。一眼望去，河中满是菱角，绿绿的叶子，铺满了整个河流。河的两岸，除了一条窄得只能容下一个人的人行道外，.其它全是瓯柑树。
我和妈妈跨上小木桶，开始采菱角。我刚开始都没采，一直在使小船前进，到了很前面时才开始采。我和妈妈很得意，因为越前面的菱角越多，越好。我拿起一株菱角藤，藤下有长长的“胡须”；藤上有像花儿一样绽放的一片片叶子；叶子下面还有一个个菱角，生的菱角绿绿的。我和妈妈使劲的摘，眼看快摘好了，我想和妈妈说我们真厉害时，妈妈大吃一惊：“小嘉，你脸上！”我把水捞上来当镜子，“呀！我脸上都是浮萍！”我赶紧洗掉浮萍，在我和妈妈的共同努力下，我们满载而归。
只听“扑通！”一声，在大家的惊叫声中，一位姐姐与她的爸爸不小心把木桶打翻了，一起落入了水中。幸亏她们掉的地方很浅，人都没有关系，只是衣服都打湿了，但他们口袋中的三部手机全部“牺牲”了。如果我是那位姐姐，我早就会哭鼻子了，而且肯定不敢再采菱角了。但是，那位姐姐还是继续坐船采了菱角。那位姐姐的坚强值得我们大家学习。
今天，我不仅亲身体验了采菱角的滋味儿，而且还找到了一个好榜样。
采菱小学生五年级作文 篇15
这是一个阳光明媚的下午，风不时轻轻吹过。妈妈带着我和小弟弟一起去小区里玩。
小区里小溪纵横，花草丛生，有巨大的石头，像一块凹凸不平的陨石。绿油油的柳树，或欢快的跳舞，或梳着它那美丽的辫子，或洗着又长又绿的头发。千姿百态的花朵们，黄色，红色，我最喜欢的蓝色。
我们边走边说说笑笑。忽然，眼前有一条小溪，小溪中央有五六块石头，我走在前面，脚踩在石头上，妈妈跟在我后面。
突然，妈妈说：“哇！有菱角。”我开心的跳了起来，差点掉进小溪里。
妈妈想到了一个主意——采菱角。我从来都没采过，我好好奇呀！我迫不及待地问妈妈：“怎么采呢？”
“先把菱角叶翻起来，再把菱角从根上摘下来就好了。”
“噢，我知道了！”
“哦，对了，小的菱角不用采，它们还非常嫩，长大了才可以采。”
开始采了，我先把叶子翻过来一看，只有两个小菱角，它们像两个绿色小元宝，绿中带红，可漂亮了！
“妍妍，快看，有一个好大的。”我跑了过去，哇，比我采的那两个菱角大四倍。如果我能采到的话就好了。后来，我们采了好多个菱角，小菱角现在就变大的话就完美了。
夕阳西下，我依依不舍地离开了小区。
采菱小学生五年级作文 篇16
10月，路边出现了卖荸荠的小摊。菱角在奉化方言里叫“老钟”，形状有点像鸟。不，很少有人知道它是如何生长的。十一假期，外婆、阿姨和姐姐去接凌。
下了车，头顶阳光灿烂，风却像是一把灰尘，把热气都抹去了。我看见一位老人从远处向我们挥手。他是唐灵的主人。老人带我们去了唐灵。天空中飞鸟评论我们，汪汪叫的小狗跟着我们，请摇着尾巴。
一个小池塘出现在我眼前。池塘只有足球场的一半大，水相当干净。令人惊奇的是，上面漂浮着许多像水葫芦一样的植物。这是菱角吗？旁边的店主解释说这是荸荠，但是看着眼前的水葫芦，我又不能把它和我吃的荸荠联系起来。大师拉过一个菱角给我们看：这是一种很奇特的植物，以一束幼叶为轴，辐射出茎干，有的是绿叶撑起的；有些铺着瓷砖，用充满空气的气囊连接，让植物漂浮在水面上；有的伸下去，上面真的有马蹄！还有一根长长的根拖到了水底。“水有多深？”姐姐好奇地问：“两米多”。那么深，我下意识的后退了一步。
“别怕，不会掉的！”主人正忙着说话，从旁边推了一个木盆过来。这个木盆比脚盆大，比脚盆深，但是有人能站在上面吗？我看见主人站在池塘边，向前推着水盆，然后跳起来，把脚放在水盆里，然后马上坐下。整个过程轻松舒适，就像武术大师表演气功一样，让所有人惊叹不已。我们忍不住想急于尝试。姐姐先来，我用苹果手机抓住姐姐的一举一动。“小宝贝坐船偷白莲花”是真的。不懂隐迹，浮萍一起开。落地后，我第二个下去了。忐忑不安地坐在盆子里，怕动了就翻船。然后师傅也坐了起来，船往前开，心里的恐惧慢慢消失了。拉起一个很大的菱角盘，很轻松的伸手摘下上面的菱角，放在盆里。看到荸荠逐渐增多，我也懒得去摘了。我洗掉了手上的泥。我拿起一个菱角吃了。雪白的荸荠肉酥脆、嫩滑、香甜可口。上岸后，我开始吃得太多，不能给阿姨拍照。
在每个人都奔向大城市的第11个假期，来到农村体验生活的乐趣也是一种快乐的度假方式。比起那些景点的人群，是不是既收获知识又收获美食更有意义？
采菱小学生五年级作文 篇17
金秋十月，路边上又出现了卖菱角的小摊。菱角用奉化话讲叫“老铃”，形状有点像一只小鸟。不很少有人知道它是怎么生长的。在十一假期，我和外婆、阿姨、姐姐同去采菱。
下了车，头顶艳阳高照，风却像一把拂尘，把热量佛得一干二净。老远就看到一位老伯向我们招手，他就是菱塘的主人。老伯带我们走向菱塘。飞舞的小鸟在天空对我们评头论足，欢叫的小狗跟着我们，讨好的摇着尾巴。
一片不大的水塘浮现在我眼前，水塘有半个足球场大，水挺干净，让人惊叹的是上面密密麻麻的浮着一株株类似于水葫芦的植物。难道这就是菱角？一旁的主人解释说这就是菱角，可看着眼前的“水葫芦”，我怎么也无法把它和我吃的菱角联系到一起。主人拉起一株菱角向我们展示：这是一株很奇特的植物，一一束嫩叶为轴心，发散出一条条茎，有的向上顶着一片片绿叶；有的向四周平铺，连着一个个充满空气的气囊，让植物浮在水面上；有的向下伸，那上面还真的结了菱角！下面还拖着一条长长的根，一直伸向水底。“着水有多深呀？”姐姐好奇的问“两米多’’。这么深，我下意识的向后退了一步。“不用怕，不会掉下去的！”主人忙着说，并从旁边推来一只木盆。这木盆比洗脚盆大些、深些，可那上面能站一个人人吗？只见主人站在塘边，把盆往前一推，随即一跳，双脚落在盆中，立马坐下。整个过程轻松自如，就像武林高手在施展轻功一样，看得大家一声惊叹。我们不禁都想跃跃欲试。姐姐先来，我手持苹果手机抓拍姐姐的一举一动，还真有“小娃乘小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开”的感觉。上岸后，我第二个下去。忐忑不安地坐在盆中，深怕一动就会翻船。接着主人也坐了上来，小船向前移动，我心里的恐惧慢慢消失。拉起一个大菱盘，轻松地伸手摘下上面的菱角，放在盆里。眼看着菱角渐渐多了起来，我懒得摘了，用手洗掉手上的泥浆，我拿起一个大菱角吃了起来，雪白的菱肉又脆又嫩，清甜可口。后上岸，我开始大吃起来，根本顾不上给阿姨拍照。
在所有人都向大城市冲刺的十一假期，来到乡村体验生活的乐趣，也不失为一种快乐的度假方式。相比那些景区中的人山人海，这种既收获知识又收获美食的快乐是不是更有意义呢？
采菱小学生五年级作文 篇18
乡村，没有城市的喧闹，没有无尽的尾气，没有城市的酷热。乡下人家的袅袅炊烟，波光粼粼的湖水以及那湛蓝湛蓝的天空，构成了一道江南独有的风景画。
清晨，一阵清新的空气迎面扑来，令人心旷神怡。鸟儿们站在枝丫，一展歌喉，天空中，一排大雁整齐地排成了“人字形”准备去过冬呢！
放眼远眺，只见远处是一大片麦田，它们一个个擎起了身子，顶着那丰满地麦穗儿。一阵风吹过，整个麦田像金色的海洋，一波未平，一波又起。农民伯伯们拿着锄头，卖力地割着麦，他们的脸上挂满了豆大的汗珠，可依然在欢笑着，一年的劳动终于得到了收获！
湖畔，一只小蜻蜓停歇在水面上，一个小孩儿拿着网兜来抓它。小蜻蜓可机灵着呢，一看到有人，便快速地飞走了。小孩也不甘示弱，追着蜻蜓不放，不一会儿便消失在了麦田中，可那铃铛般地笑声依旧回荡着……在湖旁，连绵起伏的群山环绕着，鲜艳的野花和青翠的小草，给山峦镶上了双重花边。一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。小溪唱着歌，在花草旁拂过，可快活了！
到了下午，等大孩子们放学了，可就有趣了！几个铁哥们儿勾肩搭背地来到河边，找一条小船，拿几个木桶，便开始了采菱。远处，几位“采菱女”也正忙活着，可孩子们太心急，把船丢在一边直接挽起裤腿，大大咧咧地走进池塘，看到一个掰一个，轻轻咬一口，凉丝丝，甜脆脆地，一股甜味直沁肺腑，太可口了！不一会儿，几个大木桶便装满了。岸上的小孩子们看见了，也按捺不住，准备下水，“采菱女”见状，急忙递给孩子们一个，他们这才兴高采烈地走回家。
傍晚，一座座屋中都冒出了袅袅炊烟，夕阳染红了窗棂，一阵阵香气在空中弥漫。孩子们迫不及待地坐到饭桌旁，抓起一个菱角便吃了起来。
夜晚，人们坐在躺椅上，摇着芭蕉叶大地扇子，在皎洁的月光的陪伴下，甜甜蜜蜜地进入了梦乡……
村庄生活是多么美好，乡间的小路，叮咚的小溪，层层的梯田……无一不令人向往。
采菱小学生五年级作文 篇19
又到秋风送爽、菱角成熟的时节了。姐姐约我一起去采菱。
我一路上蹦啊跳啊，来到乡下的河塘边。哇！只见菱叶一片紧挨着一片，密密麻麻的，几乎看不到一点空隙，也完全找不到菱角的踪影。“咦？菱角在哪儿呢？”我好奇地问。姐姐摇摇头，也说不知道。“一起找找吧！”姐姐提议。我们俩沿着河塘走了一段路，还是没有发现菱角的影子。“不会在菱叶下面吧？”姐姐满脸神秘兮兮地说。“我拔几根试试。”我兴趣十足，蹲下身子，抓起一把菱叶就往上拉，“噗！”的一声，脆脆的菱根断了，“哎呦！”我一屁股坐到了地上，“好疼！”我一骨碌爬起来，不甘心地又抓起一把菱叶，“在这里，在这里！”姐姐在惊喜地叫起来，原来这菱角很“害羞”，都躲在大大的菱叶下面，怪不得我们刚才找不到。我仔细一看，啊哈！发现两个嫩嫩的、绿绿的菱角，我用力一掰，那“小子”真听话，“啪”的一声就把我掰下来了。菱角的两个角尖尖的，很像牛角，扎在手上挺痛的，菱角身子鼓鼓的。“我们吃一个，听说味道挺不错的！”姐姐盯着我手里的菱角说。“好啊，好啊！我也想尝尝。”我用力一折，菱角一分为二了，里面的菱肉白白嫩嫩的。别看它的外表其貌不扬，可味道真的很清甜呢。
不一会儿功夫，半个河塘就被我们“翻空”了。我们拿着一箩筐菱角，高高兴兴地回家了！
采菱小学生五年级作文 篇20
那是一所很小的'村庄，它离最近的小店也要四五公里，的确是偏僻得很；然而因它的依山傍水，又美丽的紧。
秋日的下午，湛蓝的天空干干净净的，没有俗世的尘埃。轻风微微，惹得水中游鱼也无忧无虑地摇摆着尾巴，又惹得那船家的鱼鹰瞪大漆黑的双眼，对这水中鱼儿虎视眈眈。若偶尔有贪玩的孩子将小石子向水中掷去，则起了波澜，惊了鱼儿，散了鱼鹰。不过只一会儿，水面很快又恢复了平静。
这个美丽的小村庄就是母亲的故乡——宜丰。虽然来这不止一次，可秋天到这却是头一遭。
“丫头，我带你去采菱！”突然母亲划者一只仅一平方的小铁皮船从河对岸过来。原本沉醉于秋景的我眼前一亮，以前早就听母亲说过翻菱的乐趣了，可惜从没机会试验，今天终于要如愿啦！
坐在那“危险”的铁皮船上，我的激动被害怕代替了。母亲边熟练的一下一下向前划着边哼起了充满韵味的水乡小调，虽然是方言，我听不懂但却享受着。在母亲的歌声的抚慰下，渐渐的，我也不那么害怕了。
不一会儿，母亲在一片看似平凡的浮萍边停下了。我不知其中玄机，只是睁大好奇的双眼盯好母亲。只见母亲将双手伸入水中，拿出一小片浮萍翻找了一会儿，采出两个碧绿的菱子给了我。哦，原来这就是菱盘啊！望着手中嫩绿的菱子，我心中充满了欣喜，不顾它干不干净，在水中一洗，便吃了起来。剥开它硬硬的壳，白嫩嫩的菱肉就裸露在眼前，咬上一口，哇！清香脆爽，我从没有吃过这样脆嫩的菱角呢！
没过多久，我们已经到了第三片菱盘了。采菱的欣喜早替代了最初的恐惧，我学着母亲的样子不断找寻着，功夫不大，我也采上了不少。
天色已晚，我和母亲上岸了。捧着自己采的又碧绿又清香的菱角，心想：今天不虚此行，饱了眼福，享了口福，心里的快乐还无限延长。
采菱小学生五年级作文 篇21
我的家乡在美丽的西小江湖畔，那里山清水秀，河道纵横，是一个养鱼、育珠、种菱的好地方。我们这里出产的菱角个儿大、壳薄、肉嫩、汁水多，味儿甜美，既可当水果，又能做菜，可有名呢！
每当秋阳艳艳、金风送爽的时候，正是采菱的季节。此时，在宽阔的湖面上，采菱的小船来来往往，热闹极了。菱农们经过一年的辛勤劳动，终于盼来丰收的季节，他们的脸上挂满了笑容。
一个秋风凉爽、阳光灿烂的下午，在我的再三恳求下，爸爸才答应让我跟他一起去采菱。这真让我兴奋了好一阵子。
爸爸划着小船在水道中缓缓行进。我坐在船中，抬头远望，只见宽阔的湖面都被密密的菱叶所覆盖，真像是一片绿色的草地。在一只只小船上，采菱的人们坐在船头上，双脚垂在水中，一边用长竹竿撑着小船，一边轻舒腰身，敏捷地采摘着大的、成熟的菱角。
爸爸把船划进我家种植的水面后，用竹竿撑住小船，便自个儿坐在船头采摘起来。我也俯下身体趴在船头上，垂着两只小手，学着爸爸的样子采菱。我翻起一个菱蓬，只见下面大大小小有七八个菱角。它们个个身穿“红衣服”，长着三只尖尖角，挺神气。要是不小心，定会被锋利的刺刺出血来。我采摘得十分小心，把老的、硬的菱角摘下来扔到船舱里，这些可以拿回家去煮熟吃，还可上街卖；把大的、嫩的菱角摘下来放在身边，累了、渴了时，可以剥着生吃。
不知不觉，夕阳染红了西天，爸爸拔起竹竿，划着小船唱着《丰收》歌儿，载着我和丰收的菱角回家了。此时，晚霞映得湖面通红通红的，忙碌了一天的菱农，都纷纷收起采菱的工具准备回家。在夕阳的映照下，菱农们个个满面红光，他们把小船划得像离弦的箭一样快。
我坐在船梢头，望着船里的一大堆菱角，满怀丰收的喜悦，开始盘算着今晚菱角的吃法了。
采菱小学生五年级作文 篇22
今天，我们全家一起去乡下的菱塘采红菱。
一到那里，就见菱塘的水面上布满了菱圆形的叶子。我很疑惑，就问妈妈为什么菱池中只有叶子没有菱角。妈妈翻开菱叶，我仔细一看，好几个红色鲜嫩的菱角长在菱叶下的藤蔓上，很是可爱。
这时，菱池的主人来了，他向我们介绍起了他家的红菱：“我们家的菱是天然野生的，没有任何添加剂，十分健康，生吃没有虫，熟吃又香又甜又糯。”我听得动了心，想要快快吃到菱。于是在没有任何准备的情况下，跳到了采菱用的木盆里。
只听“啪”的一声，我脚下一滑连人带木盆一起翻进了水里。这一声让大人们转过了头。只见木盆浮在水面上，我下半身在水下，上半身在水上，正往上拼命地扑腾。虽然我会游泳，但周围都是菱叶，所以我拖着木盆用了老半天才从水中出来。一上岸，我就两腿一软，瘫坐在地上。
换好衣服后，在妈妈的准许下，我又一次下了水，这次我满载而归，采了15斤菱呢！
一到岸边，我马上剥了一个嫩菱生吃了起来。“真甜！”可能是自己采的菱的缘故吧，我觉得菱的味道比菱塘主说的还好。
采菱小学生五年级作文 篇23
我的家乡太仓是一个景色优美，物产丰富的江南鱼米之乡，每到金秋时节，到处是丰收的景象。
国庆假期我和爸爸妈妈回了乡下家里，爷爷告诉我可以带我去菱塘采菱，我特别开心，现在正是采菱的季节，菱角是我们江南水乡特有的产物，它肉嫩、汁水多，味道甜美，既可生吃，又能煮着吃，营养也很丰富。于是，我迫不及待的让爷爷带我去采菱。
爷爷划着小木船在向菱塘缓缓行进，我坐在小船里，特别兴奋，远远望去，在宽阔的湖面上，到处是密密麻麻的菱叶，仿佛一片绿色的大草地。菱塘里不时传来采菱伯伯们的欢声笑语，他们经过一年的辛勤劳动，终于迎来了丰收的季节，处处洋溢着喜悦之情。我学着爷爷的样子，翻起了一个个菱蓬，那菱蓬就像一把把绿色的小伞，小伞下面躲着十来个大大小小的模样可爱的菱角。“哇，好多！”，我情不自禁的叫了起来，爷爷看着我兴奋的样子，不时的嘱咐我，注意安全，不要掉到菱塘里了。其实，我可小心了，轻轻的翻开一片片菱蓬，看着一个个红红的菱角，它们长着尖尖的角，特别神气，我顺手摘了一个嫩的菱角，剥开来，一颗雪白雪白的果肉，咬了一口，脆脆的，甜甜的，特别爽口，特别好吃，我一连吃了好几个。我按照爷爷的做法，把那种长得硬的菱角轻轻的摘下来仍到小桶里，这种老的煮熟着吃特别香甜；把长的嫩的菱角另外放在一个小桶里，采累了，顺手拿着解渴吃。
不知不觉，已经是傍晚了，爷爷划着船儿，我哼着歌儿，载着丰收的菱角回家了。夕阳下的我们脸上洋溢着幸福的微笑。
采菱小学生五年级作文 篇24
今天我到了同学家，我去乘船采菱角了。
要乘船去采菱我很兴奋。心想：坐船摇摇晃晃，一定很有意思；菱角肯定躲得非常隐蔽；野生的菱角一定很好吃。一连串的想法在我脑海里不停闪现。
很快到了采菱角的水域，我们几个人靠在一边找。这时，阿姨提醒我们：这样不行，一不小心就会听到扑通一声，人就掉下去了。所以，她命令我们不能集中在一边，四个人要分开，使船平衡。
起先，我故意把船摇来晃去，觉得很好玩，还说自己能掌握船的平衡。但是到了采菱角的时候，我可顾不上玩了，整个人扑在水里，把水面上的小虫都弄跑，就快速地翻起菱叶来，寻找这些大菱角。可是我漏掉了很多菱角，都被别人给发现了。
妈妈说：找菱角一定要仔细，不能不留神。我听了妈妈的话，瞪大了眼睛，开始很仔细地找起来，果然不一会儿，菱筐里的菱角就多了起来。我对自己的表现非常满意。
这次采菱角真是太有趣了，你们也快来这里采菱角吧。
采菱小学生五年级作文 篇25
“我们俩划着船儿，采红菱呀采红菱……。”每当我听到这首歌时，便想起故乡的小河以及童年采菱的趣事。
故乡有一条小河，水是那么的清，清得可以看见河底；水是那么的碧，碧得都可以与柳树相媲美。每年，外婆都会在小河里种上菱角。转眼间又到了采菱的季节，长势旺盛的菱盘簇拥在一起，占了半条河，看着外婆坐在木桶里采菱角，我和姐姐别提有多羡慕。
我和姐姐说什么也要让外婆带我们去。外婆抵不住我们的软磨硬泡，终于答应了。我们在外婆的帮助下跨进小船，开船了，小船晃晃悠悠的，像摇篮一样，我和姐姐吓得大叫起来，不过很快我们的注意力就转移到采菱角上了。外婆先给我们演示了一遍。我学着她的样子，拎起一只肥大的菱盘，下面藏着许多菱角，一个、两个、三个……哇，足足有十个！我不管三七二十一，看到菱角就摘，外婆笑了：“要采摘那些一碰就掉的，别的都还是小娃娃呢！”
我那好吃的姐姐丝毫不放过任何吃的机会。你看，她早用自己的伶牙俐齿剥开了一只只菱角的皮，狼吞虎咽地吃了起来。看到她那馋相，我也忍不住垂涎欲滴，赶紧剥皮，一咬，又甜又脆，菱角的汁水沁人心脾……
“我们俩划着船儿，采红菱呀采红菱……”期盼着夏日早点到来……
采菱小学生五年级作文 篇26
“我们俩划着船儿，采红菱呀采红菱……”每次听到这首《采红菱》的歌曲，我都会想起奶奶家门前池塘里的红菱。每年的8月，我都会去奶奶家品尝新鲜的红菱。以前因为年龄太小，大人们在采红菱的时候只会让我在岸上看，从来不许我乘船自己采。去年暑假，在我的一再请求下，我终于能亲自登上“船”采红菱了。看，照片中的我那兴奋样儿！
我们采红菱的“船”实际上是一个大的汽车轮胎，里面再放一个红色的洗澡盆，空间很小，而且安全性不高，每次只能一个人乘坐。为了确保安全，爸爸用一根绳子系住轮胎，牵在手里，以防万一嘛。我才不管那么多！只要能亲自采红菱就高兴。我很快上了“船”，坐稳后把身子尽量往前探，用两手沿着轮胎的边缘划水，“开船喽！”“船”真的动了，并且很快就靠近了挨挨挤挤的菱叶。我轻轻地拎起一只菱盘，嘿！绿色的茎梗间还真点缀着几只嫩红的菱角，水灵灵的，像刚出浴的婴儿。我轻轻采下一只剥开，放进嘴里。“真香甜啊！”爸爸没敢让我把“船”往池塘中间划，只允许我围着池塘的边上采。即便如此，没过多久，我的“船”里便堆积了许多菱角，只只饱满、沐着水滴，鲜红而亮丽。
看着我采到的个个如公牛似的又大又红的菱角，心中自然是满心欢喜。 这是丰收的喜悦？这是我劳动的“成果”？我不说大家也知道了。我们迎着爽朗的秋风，一边哼着小曲“我们俩划着船儿，采红菱呀采红菱……”，一边吃着鲜美香甜的红菱肉满载而归。
采菱小学生五年级作文 篇27
秋天，硕果累累，是个丰收的季节。听外婆讲，她们家的菱子也成熟了。我决定和妈妈一起去外婆家采菱子。
来到菱塘边，芦苇迎风飘动，好像在欢迎我们的到来。草丛中，五彩缤纷的野花，散发出淡淡的清香。菱塘前，一望无边的稻田，就像金色的海洋。菱塘里，菱叶碧绿碧绿的，密密层层，像给菱塘盖了一层绿被子。
我迫不及待地翻开一丛菱叶，啊，里面藏了好多菱宝宝呢！他们大大小小，有的是绿色的，有的是绿中带黄。每一个菱宝宝都由两只尖尖的角，看起来很像牛角，真是可爱！
我摘下一个最大的菱子，真想立刻剥开尝尝它的味道。可是外婆说大菱子一定要煮熟了才好吃，要想吃生的，就得挑嫩一点的。于是我又轻轻摘下一个小小的嫩嫩的菱子，用力一扳，白白嫩嫩的肉就露了出来，馋得我口水直流。我连忙把它塞进嘴里，一咬，脆脆甜甜，还带着一股清香，真是美味可口啊！
再看舅舅他们，穿了一身厚厚的下水裤，已经走到菱塘中间，正采得开心呢！不一会儿，我们就采了满满两大盆高高兴兴回家了。
天真是开心的一天啊！
采菱小学生五年级作文 篇28
暑假的一天早晨，爸爸对我说：“今天我们去采菱好吗？”我听了高兴极了，连忙说：“好，好，现在就去。”“傻孩子，你看你急的，采菱，要把准备工作先做好，等到中午太阳生高了再去。”
好不容易等到了中午，爸爸和我扛着一只木制的菱桶，菱桶样子和澡盆差不多，来到了河边。我抬头一看，河里的菱角藤紧紧地挨在一起，一只只肥头大耳的菱角多得数不清。我和爸爸使劲儿把菱桶推到河里，抬脚就往河里跨。谁知澡盆一歪，我差点掉到河里。我慌忙抓住河里的芦苇，眼睛不敢望河里看，吓得怦怦乱跳。天空中火辣辣的太阳使劲照着我，我的额上分不清是河水还是汗水。
“两脚分开站稳，用手划水。”听到爸爸的喊声，我小心翼翼地用手划水前进。大澡盆靠近菱角藤后，我一手抓藤，一手采菱。菱桶一摇晃，我就连忙停下。两只手连忙抓住菱桶边缘，不敢再动。待菱桶稳一稳，我才敢再采。“胆大心细，不要怕。”爸爸在岸上指挥了。对，大不了掉到河里洗个澡。决心一下，我就大胆地采起来。不多一会儿，我就采了一篮子。满篮子的菱角碧绿碧绿的，在阳光照耀下，像一个个可爱的精灵。剥一个放进嘴里，脆脆的，甜甜的，满口生津，味道好极了。我把满篮的菱角递给爸爸，又拿了个空篮。再采时，手觉得熟练多了。
采完了菱角，我上岸来。抬头望望天空，几朵白云悠悠地漂浮在蓝蓝的天空中，几只蝉在不远的树上歌唱。我刚想一路小跑回家，几个小朋友指着我说说笑笑。物品低头一看，裤子都湿透了还不算，全身都沾满了泥巴。哈哈，我成泥人了。
采菱小学生五年级作文 篇29
“我们俩划着船儿采红菱……”10月是采菱的好季节。你瞧！我们游泳队的一群小伙伴到华西村采红菱啦！
一大早我们就在华西村的室内科技园里观赏到了难得一见的巨型南瓜、马蹄莲、天堂鸟等植物。一出园，空气真新鲜。一看，嗬！一大片三叶草呢。叶陈常无意间发现了四叶草。四叶草不是只有万分之一的机率吗？怎么这么好找？我怀着疑问仔仔细细的翻找着。十多分钟后我终于找到了四叶草。
这时，一阵风吹来，四叶草上的一片叶子带着根茎飞走了。我赶忙追过去了。一看，这哪是四叶草啊！是只剩一片孤叶的三叶草，在另一片三叶草顶上啊！真是空欢喜一场。
下午，重头戏来啰！我们来到了红菱池边，只见菱叶翠绿，远远望去，真像一片绿的海洋。我瞪大了眼睛瞧来瞧去，哪儿有船呀？只有两只孤零零的小木桶摇摇晃晃的漂浮在水面上，码头也只是一排砖块搭的。一开始我还真有点害怕，心想：这小木桶承受的住两个人的重量吗？菱根系如此发达，万一掉下去游的上来吗？在妈妈的帮助下我坐进了小木桶。
一开始我们晃来晃去的找不到重心可后来经过一翻研究我们已经能随心所欲地控制小木桶，丰收了好多的菱角。
“我们俩划着船儿采红菱……”我们吃着菱角，唱着歌，高高兴兴回家去了
采菱小学生五年级作文 篇30
“出发喽！”周五，我们伴着冬日暖阳，向采菱小学进军了。
“啊，原来那就是我们的新学校—采菱小学呀!”调皮蛋小吴边嬉皮笑脸地边说边把手指向西南方向。陡然间，我们的目光都聚集在那几座典雅的教学楼上，只见一个黑白灰相间的充满中国元素的“艺术品”在祖国大地上拔地而起。初见，我的心里荡漾起了异样的情感：简直太美了吧！
校门口，“武进区采菱小学”七个大字在阳光下熠熠生辉，我看到落款是南田，不由为之一振，这竟是出自清末著名书画家恽南田之手。哇，真是满满的历史气息啊!
走进校门，一块庞然大石映入我的眼帘。听老师说，这是特地从五岳之首的泰山搬来的。我细细地端详这块泰山石：乍一看，像是一幅天然的山水画涓涓细流有条不紊地在山石间玩耍。再仔细一看，在泉水下游，以为小书童正手持书籍，津津有味地咀嚼着，很是灵动。咦，这位书童不就像我们采菱娃在采菱小学读书一样吗？想到这，我不禁吟诵起朱熹的“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”
绕过泰山石，在幸福大道的尽头，我们来到了图书馆，这是另一个让我印象很深的地方。还没进门，我就被那复古的风格深深地吸引了。推开木制的大门，一股浓厚的书香、醇厚的墨香扑面而来，5排书架整整齐齐地排列着，3万多册图书罗列在书架上，这对于素有“书虫”之称的我来说，简直是致命的诱惑。这不仅书籍丰富，设备还挺齐全。琴台、棋桌、书柜、画板应有尽有，果真是琴棋书画，一应俱全哪。哦，对了，这儿还有一个好听的名字：“城南小书院”！
采菱小学，参观一圈，给我留下了深刻的印象，或典雅、或壮观、或雄伟。所以，为了不让老师家长担心，我决定好好学习，天天向上，明年开学昂首挺胸跨进采菱小学。耶！
采菱小学生五年级作文 篇31
头系花头巾，身穿青布褂，这是我想象中的采菱女；绿叶成片成片地飘浮在水面上，池中几乎被菱叶覆盖，这则是我所看到的菱塘。
这个国庆假期本不打算出什么远门，老老实实地“宅”一回。但妈妈却要带我去乡下采菱。在其“威逼利诱”下，我勉强答应，前提是要带一个同学。嘻嘻，独乐乐不如众乐乐嘛！
三十分钟不到的车程，就来到了目的地。下了车沿着乡间小路又走了约摸一百米，这才到了菱塘。菱塘呈一个不规则的图形，四周高高低低的树木环绕，池塘一角还种着一丛茭白。水中布满了青绿色的菱叶，几抹暗红若隐若现，应该就是红菱吧！这时，几个叔叔扛着两个大木盆走了过来。这两个木盆是椭圆形的，大概能载两人，看上去很是结实。叔叔把木盆蓦地抛向水面，泛起一阵不小的涟漪，周围的菱也受了感染，摇头摆尾神气活现地欢迎起这位“贵客”来。我方的两位“勇士”率先打响了采菱大战，走一步抖三抖地上了“船”。这“船”看似“宽宏大量”，但两人上去后铺上座垫空间就剩不了多少了，两个大男生在“船”内缩手缩脚，笨拙地把手当桨使，好不滑稽！看着他们乐在其中的模样，我也忍不住手痒了。
同行的一个叔叔手持长竹扁，把岸边的几片菱挑上岸，招呼我们过去采。我和同学会心一笑，提着竹篮一溜烟跑了过去。菱叶的形状和枫叶有些相似，但菱叶却要比枫叶大上好几倍。我提起一片，仔细寻找。一堆交缠复杂的茎中的点点暗红，不是红菱是什么？我欣喜若狂，连忙摘下放入篮中。又检查了一遍，确认没有了之后，就奋力扔回了池塘。我没有看见，一条水蛇刚探出半个脑袋，还没搞清楚状况，就被我仍出的菱叶砸了个正着……而我仍兴致勃勃地摘着红菱，菱叶接二连三地抛了出去……妈妈一行人已经从篮子里挑了几个菱开吃了，我忍不住诱惑，挑了一个最大的菱啃了起来。半天也没弄开，愤愤地把它扔了出去：一代“菱王”，就此陨落！
此时，另一艘“船”也放下水，我拉起同伴上了“船”，随手抓了一根木棍，拨开前方水路的“重重障碍”，寻找菱的踪迹。远在天边，近在眼前，正是红菱盛产之时，自然有不少。我随手拿起一片，呵，有十个之多！我乐呵呵地把菱收入了“船舱”之中，又撩起一片递给同伴，继续前行。到了中央地带，不知是什么原因，这里的菱数量多得简直可怕！如此宝地，怎有“不劫”之理？我和同伴疯狂地摘了起来。我抓起一片，轻轻一翻，菱便连茎带叶地转了一百八十度，根茎朝天了。指甲一掐，足有半个拳头大小的菱便落进“船舱”。瞧，那一个个可爱的小东西！它翘着八字小胡须，挺着圆滚滚的肚子，像一个小元宝似的，饱满玲珑，煞是有趣。仅十分钟不到，原本就不大的“船舱”更是变得狭小起来！这活虽有些“棘手”，不过还挺好玩的！兴奋之意在眼中漫延。
近一小时辛苦奋斗，终于横跨整个池塘，靠了港。我们上了岸，回首一望，呀，我和同伴两个人竟采了这么多的菱！一个个、一丛丛、一堆堆，红菱几乎堆了半个“船舱”。用Internet的话来说，我和我的下伙伴们都惊呆了！巨大的成就感令我十分满足。
我和同伴相视一笑，劳动最光荣，采菱最快乐！
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