喂鸽子_小学生六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的喂鸽子_小学生六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
喂鸽子_小学生六年级作文1
那是一个阳光明媚的午后，从窗户向外看，天空的颜色是浅浅淡淡的蓝，朵朵白云似是爱极了这个大舞台，欢快地在上面跳着舞。这么好的天，总觉得待在家里像是少了点什么，于是我决定去附近的广场度过下午的时光。
来到热闹的广场，最引人注目的就是小小的可爱的鸽子。它们一大群一大群地聚在一起好像在讨论着什么。突然，一只鸽子飞到我身边。哇！它好特别，圆圆的脑袋上有一双有神的眼睛，中间有一颗黑点，周围一圈的黄褐色，宛若一颗玛瑙中间点下一点墨，尖尖的小嘴在地面上东啄啄西啄啄，似乎在寻找食物。正当我想靠近它时，穿着黑白条纹衫的它展翅向天空飞去，那矫捷的身影为天空增添了一道别样的风景。
我的目光不由自主地追随着它，只见它飞了一会儿又落了地。我买了一包鸽子食物，小心翼翼地靠近它，心里像装了只活蹦乱跳的小兔子跳得特别快。这是我第一次喂鸽子，我手里紧紧握着食物，生怕别的鸽子来抢。似乎是闻到了我手中食物的香气，许多只鸽子向我聚拢来，有的还扑扇着翅膀，看到它们那尖尖的小嘴，我吓得一下子将手中的食物撒了出去。接着就像胆小的老鼠遇见猫，一下子跑到离它们五六米远的地方静静地看着它们。小鸽子们争先恐后地吃了起来，而那只鸽子也扭着屁股迈着小碎步来到食物边，左顾右盼，好像在观察别的鸽子会不会跟它抢。就在我眨眼的一下子，这只小鸽子用它的小嘴快速地啄着食物，不一会儿，它周围的就被它吃得一粒不剩了。这时，它的眼睛紧紧地盯准我，好像在说：“我好饿喔，再给我点食物吧。”我被它的小眼神打败，大着胆子拿起食物，走到它身边，把食物放在手中伸过去喂它，这过程中我闭上眼睛，怕它啄痛我。这只可爱的小鸽子似乎看懂了我的心思，轻轻地啄着我手中的食物，一点儿也不痛，手心里反而有些痒痒的感觉，惹得我都要笑出来了。后来我胆子越来越大，伸出手让鸽子飞到我手臂上、头上啄我的食物。这样子，我整个人就像个稻草人，特别好玩儿。
鸽子们停留了一会儿后，咕咕地叫着，齐齐向蓝天飞去。看着它们的身影在空中化成一个个黑点，我才恋恋不舍地收回目光。
喂鸽子_小学生六年级作文2
每当电视里播出那翩翩起舞的鸽子，便会让我想起那难忘的第一次——喂鸽子。
“今天，去人民公园喂鸽子呀！”爸爸说。“去喂鸽子？就是那可爱的小白鸟吗？”我好奇地问道。爸爸点了点头。“好耶！”我兴奋地叫了起来。
坐在车上，望着那窗外流动着的景象。我仿佛看到了在天空中舞动着的鸽子。它们一定正在天空中自由自在地飞翔着，多么可爱。
转眼间就到了人民公园。鸽子正飞的热闹，它们有的飞来飞去，有的在啄食，有的展开翅膀飞到树上，想与人们问好。看它们那么可爱，喂鸽子的念头一下子飞来。刚刚开始时我并不敢喂它们，我想：“怎么办？我又没喂过它！”而且那红红的小嘴定如刀子般锋利吧！正想着，这是看见一个小女孩，于鸽子那样友好，顿时心生嫉妒。于是，我“拖"着抖动着的双腿，慢慢向鸽子走去，每一步都那样心惊胆战。我把食物很小心地放在手中，小心翼翼地伸出“颤抖”着的 手去为它们，生怕惊动了它们。我心中战战兢兢的，一看鸽子前来，连忙紧闭双眼，开始浮想联翩：它捉我痛不痛？要我怎么办……我越想越害怕，还没等鸽子吃到就飞快地把手缩了回去，倒把鸽子吓得连连后退。我连忙看看我的手有没有受伤，没有，爸爸见到，便说：“要战胜心中的恐惧！”我悄悄得瞄了一眼，鸽子正歪着脑袋看着我“别害怕！别害怕！”我在心中安慰自己。鼓起勇气，再次把鸽食放在手中，伸出手，眯着眼看着鸽子把头慢慢得往下低，可眼皮就是不听话，非要闭上，忽然，手心十分痒，一睁开眼，看见鸽子正在啄我手中的食。其实鸽子的警惕性很高，边啄变警觉的看着我，一但食物进嘴，马上后退。我的心也渐渐不在那么害怕了。我伸出手轻轻地抚摸它，它身上热乎乎的，又快速地颤抖一下，慢慢地又把紧夹着的翅膀慢慢松开。并且飞到我的肩上，我不把食物给它，它还“咯咯”地发出声，好像很生气.可是光阴似箭，天边已出现晚霞，我才依依不舍得离开了它们……
虽然只是喂一次鸽子，却让我明白了，动物并不那么可怕，我们要善待动物，与它们 ，这样才能创造出美好的境界！
喂鸽子_小学生六年级作文3
今天，我去谢桥梨花村的生态园游玩。
我和爸爸走在柔软的青草上，呼吸着新鲜的空气，欣赏着身边高大的树和平静的湖。忽然，耳边传来“呜——呜——呜——”的声音。我心里一惊，心想：难道是野兽发出的声音吗？不会吧……带着许多疑问，我提心吊胆地跟着爸爸往前走，想看个究竟。
原来，是一座“小房子”，朝里一看，是好几十只的鸽子，它们有的趴在“房子”里安心地睡觉；有的和同伴们追逐打闹；还有地正躲在角落里孵蛋……
仔细一看，它们还十分可爱咧！胖乎乎的身体，大大的眼睛，柔软的羽毛，走起路来头一扭一扭的，有趣极了！有的鸽子的脖子上还镶嵌着绿色和紫色的羽毛，好像一位头顶皇冠，身着礼服的皇后，可威风了！
我追着它们绕着“房子”跑，可它们跑得太快了，我追都追不上。突然，只听“啪啪啪”几声，鸽子飞了起来，用力扇动粗壮的翅膀，尾巴像孔雀开屏一样变成了又扁又大的半圆形。我退后一步，拍了拍前胸：“呼——真是吓死我了。”这时，爸爸从汽车里拿出一只包子，说：“咱们去喂鸽子吧。”
我把包子撕成许多块，追着鸽子跑，伸出手来想给它们吃，可这些小家伙们根本不理我，反而越跑越快，躲得远远的。
我气呼呼地说：“哼，它们一定是不吃包子的。”
回头看看爸爸，只见他蹲在地上，手里捧着包子，一大群的鸽子都围着他。
我也学着爸爸的样子，静静地蹲在地上。果然，马上有几只鸽子向我围了过来，伸着头，正想啄我手中的包子，我立马把手缩了回来，心想：鸽子的嘴这么尖，不会啄到我的肉吧！
爸爸看看我，说：“不要怕，不会疼的。你瞧——”
我勇敢地伸出手。呵呵，鸽子的嘴碰到我的手竟然一点也不疼，好像在给我挠痒痒。其它的鸽子看见我在喂食，也围了上来，争着抢着吃我手中的食物。
不一会儿，我们手中的食物就被吃了个精光。鸽子真可爱，真希望下次还能来喂鸽子。
喂鸽子_小学生六年级作文4
孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”在我们生活中，规则无处不在。家庭生活中有卫生习惯，礼貌要求，作息制度等等的规则，而社会中也有各种各样的规则。规则时时刻刻影响着我们的生活。
有一个英国的女孩，她叫史密斯。她在吃午餐时将一根薯条喂给鸽子，但被工作人员以乱抛垃圾为由开了罚单。这位女孩拒付罚款，但过了几个月却收到法院的传唤信，要求她接受罚款，这位女孩因为一个善举而被罚。
生活中处处有规则。如果世界上没有法律来约束人们的行为，那么世界将会变成什么样？对于史密斯喂薯条给鸽子的行为，它可能触犯了规则。人们常常在动物园或一些景点都可以看到警示牌。在动物园里经常看到不要给动物喂东西的牌子。但人们常常不在意，经常把东西喂给动物们，不管这些东西健不健康。但是你们知道吗？其实这些就是规则，这些警示牌常常出现在我们的视线中，其实在潜移默化中，它让我们要学会遵守规则。
每个人都应该遵守规则。伟大的无产阶级革命家列宁虽然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列宁处理了很多日常事务，当他休息的时候，他用手摸了一下头发，觉得头发太长了，决定去理发。当时，理发室只有两个理发师，很多人坐着排队，等候理发。排队理发的同志们知道列宁日理万机，时间宝贵。于是争着请列宁先理发。可是列宁微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意，不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，耐心等待理发了。
对于列宁理发这一事件，发现列宁是一个遵守规则的人。反观来看，史密斯自认为的一个善举却遭到法律的处罚。史密斯的善举其实不一定是好的，因为她违反了生活中的规则。这两件事情都教育我们：要遵守规则，不能违反规则。
生活中处处有规则。规则像一张无形的网，时时刻刻地规范着我们的生活。人们都应该养成遵守规则的习惯，我们的社会才能变得更加井然有序，我们的生活才能变得更加和谐美好。
喂鸽子_小学生六年级作文5
鸽子，多么可爱的动物，纯洁无暇，象征和平。
这天，妈妈带着我和弟弟一起去龙潭公园游玩。一进大门，便看到一群鸽子从房顶上往地面飞，那情景真是“百鸟齐飞”！弟弟已在我身旁欢呼雀跃了，我惊喜地跑过去，蹲下来观察这些鸽子。
它们的身子胖乎乎的。有的是雪白色的，全身像是穿上了一件洁白的婚纱；有的是墨绿色的，脖子上有一圈金黄色的绒毛；有的的绒毛；有的是一块白一块黑，头上还戴着一顶“小灰帽”。
我走进鸽子群中，看到弟弟早已和鸽子玩起来了。这时，一只雪白的鸽子扑哧扑哧地飞到了我的肩上，我有点儿害怕，可还没等这只飞走，另一只又飞上了我的右肩。妈妈看着我，“咯咯”地笑了出来。两只鸽子在我肩上东瞧瞧，西望望，发现我的手上没有食物，便扑扑翅膀飞走了。
这时，一个小女孩蹲在地上，摊开一双满是鸽子食的小手向鸽子们伸去。瞧！那一只只鸽子都三步两步地跳到那双小手前争着吃食物。那个小女孩被一大群鸽子“团团围住”。正当我看得入迷时，妈妈拿着四包鸽子食跑过来，给了我两包，弟弟两包。“去喂鸽子吧！”妈妈话音为落，我和弟弟就已经跑开了。
我学着那个小女孩把食物放在给鸽子们吃，只见鸽子们都闻讯赶来，把我也来了给“大包围”。看那鸽子吃食的样子，头一抬一低的，好像在点头说：“真好吃！”不一会儿，手上的食物都被“抢食一空”了。我有在手上放了些鸽子食，随后站起身。那鸽子还真机灵，我一站起来，就有两只飞上了我的肩膀和胳膊。站在胳膊上的鸽子不停地啄着我手上的食物，可在肩膀上那只却吃不到。我以为它会一直在我的肩膀上干瞪眼，谁知它飞山了我另一边的胳膊上，和正在吃得津津有味的那只抢食吃。“呵，这只鸽子不苯嘛！”我笑呵呵地对弟弟说。“是啊，都飞上我头顶了。”我看这弟弟的头顶，笑得更厉害了。原来，弟弟头上不知什么时候掉了一颗干玉米粒，那只鸽子正在啄着弟弟的头，想吃那颗干玉米呢！
正当我玩得起劲儿的时候，又来了好些人，鸽子好像害怕了，一齐飞上了黑屋顶，屋顶顿时好像覆盖了一层厚厚的白雪一般。
这会儿，我也该走了，而这群飞的鸽子像是用“百鸟齐飞”来给我送行呢！
喂鸽子_小学生六年级作文6
星期日母亲节上午，因学校组织一个拍照活动，我和爸爸妈妈来到了紫荆山公园。
紫荆山公园里人山人海，我们到了拍摄地点，先排了队领了号，之后一边与同学玩耍一边等候着摄影师给我们拍照。
终于轮到我们了，原先我还以为我们也和前面的几个家庭一样，拍几张就走了，可谁知道，我们享受了“特殊待遇”----另一位摄影师领着我们绕着公园尽情狂拍。
摄影师要拍我喂鸽子时的情景，说实在的，我还真有些怕鸽子。小时候，我很喜欢喂鸽子，但每一次喂，鸽子总把我抓得很疼、啄得很疼，所以我渐渐地开始害怕起鸽子来。虽然我有些怕鸽子，但我扔壮起胆子，打算和鸽子“一较高下”。
我把随身带的一块面包搓成面包屑放在左手上，蹲下身子，将手伸出来，等待着鸽子向我的面包“攻击”。不一会儿，只见有两只鸽子踱着方步慢慢地向我走来，之后用它们那嫩红的小嘴啄着我手上的面包屑，痒痒的，并不疼，我开始消除了心里对鸽子长久以来的恐惧和顾虑，准备和鸽子来个亲密大接触。可就在这时，一位阿姨走过来大叫道：“要喂买食儿去，别乱喂！”说罢，便把鸽子们赶跑了。
我气冲冲地去买了袋鸽食儿，心想：不就为了赚那两个钱吗？不过再一想，鸽子是人家养的，如果你乱喂，鸽子吃坏了肚子咋办？想到这儿，心里就平静了下来。
买完鸽食儿后，我把食儿放在两只手心里，先把一些食儿撒在地上，吸引鸽子来吃，可没有一只鸽子过来。爸爸说这儿的鸽子都吃饱了，我听了恍然大悟，便转移了“阵地”。在新阵地上我大展身手，一下子引来了十几只鸽子。我特意将手抬得高高的，让鸽子飞上来吃。过了一会，有一只最健壮的鸽子飞到了我的手上，可其它的鸽子却停止不动，只是仰视着这只健壮的鸽子。这只鸽子好像是它们的头儿。我站起身来，之后又将手抬到胸前，摄影师伯伯连忙用相机抓拍了好几张，还连连叫好呢。
这次拍照活动还真是别有一番风味。我从喂鸽子这件事当中也总结出了一条经验，那就是要多接触新事物，在新事物里，总会有一些是你喜欢的。
喂鸽子_小学生六年级作文7
一个19岁的英国女孩因将薯条喂给一只鸽子而被议会工作人员以乱抛垃圾为由开了罚单，就连法院也为此寄来了传唤信，女孩不解，我却是心寒―从何时起，法律变得如此“冷冰冰”了？
女孩喂鸽子的举动或许只是一种天真烂漫的体现。规矩是死的，而人是活的。这世界上没有哪个国家不希望建立秩序井然的社会，也没有哪位统治者不希望更好地管理国家，于是出现了法律，但随着生活的发展，法律开始变得“冷冰冰”了，而这样缺失温度的法律对人民可谓有害而无利，不近人情的各种条文就像那可怕的枷锁。法律本身是为人服务的，理应有变通的空间，女孩喂鸽子就算有不妥之处，我们可否给她一个善意的警告？
有人可能会质疑，法律与人性温度的结合是否会使法律失去原有的威慑力，使法治效果下降。在20xx年金融危机时，美国一位老妇人因偷窃面包店的面包而被告上法庭，老妇人也如实承认自己的罪行，但同时她也表示此次偷面包是为了养活三个小孙子。在一片寂静中，法官表示依照法律进行处罚，但他提议在场的人都捐出五美分来帮助。所以我认为这才是法律应有的样子。
我们不应该因为法律而放弃这些合乎情理的举动。古人云：“法能刑人而不能使人廉，能杀人而不能使人仁。”很多时候，很多事情，我们的所作所为都要因法律的威严而止步。一张罚单，是否就是给予了人们喂鸽子是错误的信号？这样一来岂不是成“法无授权不可为”？那么千千万万的好心人是否还能在危难中为他人作出贡献？因为法律，我们的社会更加有秩序，人人各行其道，但是我们也不能缺失各行其道下的温暖。
法律本是保护罩，但缺失了温度的法律却如带刺的铁笼；法律本是明灯，但缺失了温度的法律却如暴烈的毒阳。我们拒绝冷冰冰的法律，拒绝不近人情的冷酷执法，莫让法律缺失温度，莫让千千万万的公民心寒！
喂鸽子_小学生六年级作文8
星期天，我去合肥舅舅家做客，有机会在天乐公园亲手给鸽子喂食，这可真是件有意思的事。“哇，好美！”一进公园门，我不禁大叫起来。公园不大，却布置得很精巧，不但有花草树木，还有亭台水榭，天乐湖静卧其间，曲折有致，的确是休息娱乐的好去处。我们刚登上天乐桥，白白的鸽群便闯入了我的眼帘。听着随风飘来的阵阵欢声笑语，我猜想，那大概就是喂食鸽子的地方。我飞快地跑过去，想吓唬一下鸽子。谁知它们不但不害怕，反而纷纷朝我飞来，以为我要给它们喂食吃，等看清我手中没有吃的，又都失望地走开了。这群淘气包，还真馋呢！我们赶紧去买来几包鸽食。不等我打开袋子，机灵鬼们便晃晃悠悠地跑过来，骨碌碌地瞪着一双双水灵灵的小眼睛，翘首张望。我费劲地撕着袋子，一不小心，将鸽食撒了一地。鸽宝宝们这下可乐了，一拥而上地吃起来，边吃边叫，喂食场上响起一片“咕咕咕——”的争食声。
那好动的小翅膀忽闪忽闪地抖动着真有趣。看着它们这惹人喜爱的模样，我不由得笑了起来。一包鸽食很快就吃完了，可它们还围着我不走。我忙蹲下，又从怀里取出第二包，小心翼翼地撕开一个小口，鸽子们便争先恐后地啄食起来。一只小白鸽大概是够不着，竟飞到了我的手腕上。我慢慢站起来，将手腕弯曲着，它却一点也不在意，只顾自个儿吃着独食。那双黄褐色的爪子搭在我的腕上，我感到热乎乎，痒酥酥的。它那橘黄色的小嘴，一上一下地忙个不停，吃得可真香。我忍不住伸出手想去抚摸一下它背上油光发亮的羽毛，这回它却吓得“呼”地一声飞走了，我真后悔自己不该这样鲁莽。我正愣愣地想着，忽然传来一阵响亮的哨音。抬头一看，“哇，好漂亮！”我不禁叫起来。蓝天白云下，无数只鸽子掠过低空，密匝匝的一片，向它们的主人飞去。这使我不由得想起举行国庆五十周年庆典时，天安门广场放飞和平鸽的情景：一万多只白鸽飞向蓝天，仿佛一个个白衣天使，把幸福和平撒向大地。不知不觉，已近中午，在舅舅的催促下，我和表妹依依不舍地离开了天乐公园。哦，可爱的鸽子，明年春天我一定再来看你们。
喂鸽子_小学生六年级作文9
在我的成长经历中，有很多难忘的第一次，如同星星般在天上挂着，数也数不清，其中蕴含着不可告人的秘密，今天我就摘下一颗最大最亮的星星，和你一起分享我的秘密。
记得在我十岁时的一个周末，妈妈带着我和妹妹一起去奥莱玩。在路上时，我猜想，鸽子会是什么颜色？鸽子不会啄我的手？这一连串问题使我充满困惑。时间过得真快，转眼间，我们已经到了奥莱。
进入奥莱的许愿广场，真是个鸽子的天地呢？我看见鸽子只有白色和灰色，失望极了，仔细看，鸽子有一对圆溜溜的小眼睛，清澈透亮的眼睛一直盯着我转，一张又红又尖的小嘴巴，羽毛很光滑，还有一对儿细细的腿和可爱的小爪子。吃饱之后它们总是成群结队地在房上休息，有时候小巧的脑袋还会扭过来梳理羽毛，走起路来轻声慢步，非常优雅。
妈妈去买鸽子粮的时候，我看见许多人竟然在喂鸽子大米、麦子，鸽子不紧不慢地吃着，非常绅士。妈妈把鸽子粮买回来了，妹妹迫不及待地向妈妈要到了鸽子粮，并向我展示，我发现鸽子粮是五谷杂粮组合的，还有麦子、黑豆等。
我看见妹妹兴高采烈地招呼鸽子吃粮，鸽子听话地慢步踱了过来，妹妹兴奋地叫我也过去，我虽然过去了，但是没有喂，而是好奇地问妹妹，“这些鸽子啄不啄你的手？手会不会疼？”妹妹已经和鸽子成为了好朋友，她和鸽子是一伙儿的了，当然地说，“鸽子不啄人，我的手反倒觉得痒痒呢，”我有些怀疑，妹妹会不会是骗我的？
我决定亲自尝试一下，妈妈给我手心里倒了一点鸽子粮，我大胆地将手心张开，可鸽子一来，我的手却不由自主地合上了，我还是有点害怕。鸽子也吓得飞到房上去了，我再次问妹妹，“你确定鸽子不啄人？”妹妹用肯定的语气说保证不啄。鸽子博得了妹妹的肯定，我就再做一次尝试，鸽子飞过来了，我咬定了牙，手也没有合上，鸽子慢慢地一口一口的吃粮，真如同妹妹说的那样啊，鸽子可是很温柔的。
时间过得真快呀，不知不觉我在许愿广场已经待了两个小时了，时间真是过得飞快呀！我想起曾经看过的一首诗来：盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人啊！是呀，快乐的时光总是那么匆匆！
喂鸽子_小学生六年级作文10
乡下虽然不比城市里繁华，但这有我童年时，许许多多的回忆。至今，我还是念念不忘的回忆是——喂鸽子。
在一个清香袅袅的早晨，外公起的很早。也许，外公在第一缕阳光射进屋里时，说不定就醒来了呢？
吃过早饭，外公对我说：妞妞（化名），我们去喂鸽子，怎么样？好呀！我愉快地答应了。那么先准备好玉米和稻子，再带戴上袖套，以免被鸽子的爪子抓伤，然后，差不多一切准备工作就算是可以了。外公语重心长地说。
外公带领我到鸽子园，每一只鸽子看起来都很健康，很精神，它们看起来就像是一个个会飞的小天使，可爱极了。外公说：为鸽子吃食物时，得把玉米和稻子拿来撒，尽量玩远处撒。一开始，我十分害怕，心想：鸽子会不会啄人啊？被啄到的人肯定很痛！我将玉米和稻子往远处一撒，扑，扑鸽子们就立刻飞过去抢食物。当然，也有弱者——它们没抢到食物。我看它们可怜，便将食物往它们面前一撒，扑，扑鸽子们又马上去抢食物。
这时，外公站在一旁，说：你可以让鸽子在你手中觅食。啊！不会吧！这会不会被鸽子啄破手指呀？！外公好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀，并给我做个示范。我看着廷挺好玩的，就蹲下来，喂鸽子吃食物。咦？挺好玩的嘛！好像没想象中那么恐怖。突然，一只鸽子飞到我的肩膀上，吓的我大叫啊！可小鸽子却摇着小脑袋，用黑漆漆的大眼睛看着我，好像在说：主人，怎么了？我要吃食物！我饿极了！看着小鸽子那祈求的眼神，我只好将食物端到小鸽子面前，小鸽子看到食物，就马上狼吞虎咽地吃起来，别的鸽子看的可是直流口水呀！
不一会儿，太阳公公打个哈欠，伸个懒腰，就要下班了。我也只好依依不舍地离开鸽子园。可我是一辈子也不会忘记那快乐的时光！
鸽子园，我爱你！你是我最美好，最快乐的回忆！
喂鸽子_小学生六年级作文11
在一个天气晴朗的早晨，白云在天空中安闲的漂浮着，太阳老公公笑眯眯的望着我们，小鸟在大树上唱起歌来，所谓，早起的鸟儿有虫吃，晚起的鸟儿没虫吃，我们早早的吃过早饭，我和妈妈，奶奶，小表弟和表姐一起去六祖寺喂鸽子，这可是在暑假里最梦寐以求的事情！
我们一走进六祖寺大门，鸽子高飞的'表演展现在我们的眼前，我的小表弟边指边喊：“好耶，好多小鸟哟！有白的，有黑的，有灰的。”我们也立刻补充说：“好多鸽子呀，不是小鸟。”鸽子那展翅飞翔的样子，让人赞叹不已！我们马上到小卖部买了一包旺仔小馒头喂鸽子们，一大群鸽子围在我们身旁飞来飞去，我的小表弟拉直我的手说：“表姐，我怕…”。有一只鸽子老是跟着我。让我给它吃的，我跟它起了个小名叫：贪贪，因为它非常贪吃，每当我拿着一颗旺仔小馒头摇来摇来的时候，它的眼睛会望着食物，头也会跟着食物左摇右摆，有时还会飞上来抢呢，一吃完又来抢我的食物，当我很久都没给它食物吃时，它会飞起来轻轻的啄一下旺仔小馒头的包装，仿佛在说：“我的肚子饿了。”让我给它吃的。贪贪全身是白白的，胖胖的，我非常喜欢它。我走到哪儿，它就走到哪儿，像一个小小“跟屁虫”我越喂就越想把它带回家。
时间一眨眼的过去了，我们念念不舍得离开六祖寺。因为火辣辣的太阳照耀着大地，连小鸽子都受不下去了，要飞到屋檐下，我们也得跑到屋檐下，忽然有人说：“那么热，如果天气能变凉一下那就好了。”天气说变就变，大热天一下子就变成了大阴天，乌云密布，一下子雨哗啦哗啦地下个不停，我们都没带伞，怎么办？只好跑到屋檐下等雨停了。过了一会儿，雨变小了，我们害怕雨还会越下越大只好跑到车里，开车回家。
今天虽然还没尽情地玩一天，但是我在暑假里是最有趣的一天！
喂鸽子_小学生六年级作文12
今天是星期六，我和几个同学一起去中山陵音乐台喂鸽子。
进入了中山陵风景区，只见这里人山人海，我们便异口同声地说：“今天人真多啊！”我们一行人穿行在人海中，过了一会儿，终于找到了音乐台。一进入景区，我们就被优美的景象迷住了：绿油油的草地、凉爽的亭廊、美丽的喷泉、洁白鸽子……这时，一曲音乐奏起，白鸽们便展开它那白得似雪的翅膀绕着整个公园，完成美丽的弧形飞翔，这大概就是音乐台名称的来源吧。观赏了一阵风景，也该开始为那些可爱的小动物——鸽子了。我们先买了四包鸽食，每个小朋友一袋，然后在亭廊里找了一处比较阴阴凉的地方坐下，我们便开始了自由自在的喂鸽子。我来到草坪上，把一些鸽食撒在四周，再抓了一些放在手中，等待鸽子的到来。一会儿，一只鸽子就来了，它先是啄着地上的美食，但见我不去伤害。便一点点的挨近，然后蹦到我的肩膀上，俯下头来品尝美味。我真不敢相信这里的鸽子会那么的与人亲近，我想应该是人人们对他们的爱惜和保护的缘故。感受到人们的友好，鸽子便与我们人类很亲近。
可能是因为我只顾着自己思考却忘了搭理他们的缘故吧，鸽子好像有点生气想飞走了。我急忙又开始给它们喂食，还听到鸽子咂咂的觅食声。于是，下面其它的鸽子心动了，嘴馋的直流口水，立刻又有几只鸽子飞到了我身上，我便把食物放在手心，这些鸽子争先恐后的吃了起来，还出现了鸽子抢食的情景。我就在和鸽子们闲闹着。
又过了一个小时，午餐的时间到了。我们把食品摊在桌上。看到了桌上的山珍海味，鸽子们一下子涌了过来，它们有的叼了食物就到别处品尝，有的索性直接蹦到桌上抢食，有的围在桌子底下等着食物掉下来，真是“天上掉馅饼”。看着活泼可爱的鸽子们，我们大家不禁地笑了……时间如阳光一般，转眼间，已经到了两点半。
最后，这场愉快的旅途在欢声笑语中结束了。虽然是普普通通的喂鸽子，却让我懂得了一个道理，我们人类要善待动物、爱护大自然，与它们和谐相处，在一起时，要团结互助，互相信任，这样就能创造出美好的地球。
喂鸽子_小学生六年级作文13
鸽子是我喜欢的动物，喂鸽子也是我非常喜欢做的事情。今天，和弟弟一起来到公园，又一次体验了人和动物和谐相处的快乐。
在公园的一角，有一群漂亮的鸽子，它们看起来是那么的轻盈，洁白的羽毛把它们衬托得更加美丽。鸽子们悠闲的踱着步子，时而会拍动美丽的翅膀在空中翩翩起舞。
我和弟弟买来两袋鸽食，拿出几粒稻谷洒向地面，立刻就引来好几只鸽子，争先恐后地啄食食物，它们围着我，吃得真香啊！
我看着弟弟，他有点胆小，怕鸽子啄他手，不敢喂，于是，他从袋子抓出些鸽食，扔出去，让鸽子在空中或在地上吃。又拿着食物把手高高举起，以吸引鸽子，目的是想让鸽子落在我的手上吃食物，果然，有一只鸽子高高飞起来，围着我转，我又倒了点食物，把手伸直，那只鸽子试探着在我手边飞翔，然后稳健地落在我的手上，啄起了食物，我兴高采烈的向弟弟炫耀，这时，又有一只鸽子落在了我的肩上，鸽子津津有味的吃着，旁边的鸽子看到了，赶过来，有点在脚下围着我们转，有点飞的半高，有只鸽子直接飞到了弟弟的手臂上吃食物，这让弟弟显更高兴了，嘴里也不停的学着鸽子“咕咕”的叫……
落在我们身上的鸽子有好几只了，手里的食物也越来越少，有一只鸽子好可爱啊，手里剩的那点食物，它总也吃不住，却不住的啄我的手心，啄的我手心也痒痒的，费了九牛二虎之力总算吃住了，难道鸽子也有“近视眼”？
鸽子吃着食物，有的调皮的鸽子跑到了大路上，这些鸽子也想出去走走？这时，只听养鸽子人一声口哨响，那些跑出去的鸽子立马秩序井然的回到了原地，看来，它们还真的训练有素，遵章守纪。
我想，所有的动物都能成为人类的好朋友，就像这鸽子一样，和我们一起和谐愉快相处。
鸽子，下一次来，我一定给你带更多更好吃的食物。
喂鸽子_小学生六年级作文14
暑假的一天傍晚，我们吃过晚饭后去散步。晚风袭来，带给我们一丝清凉。一路走来，路边的花草迎风飘荡，广场上的阿姨们已经跳起了广场舞。
走着走着，不知不觉中我们来到了鸽子的“领地”。我一时兴起想去喂鸽子，便向妈妈要了两块钱，飞快地跑去买了一包鸽子食，我一蹦一跳地来到鸽子群中。
只见一只毛色如雪一样白的鸽子向我走来，它尖尖的小嘴如朱砂一样红，两只圆圆的眼睛像红宝石一样，胖胖的将军肚，走起来路来一摇一摆。看到它，就让我想起了我们班的张伟同学，嘻嘻，一看就是像他一样的贪吃鬼营养过剩。果不其然，这只鸽子看见我手中的食物，立马向我扑来。我欢迎着这可爱善良的小天使的到来，伸出手给它喂食。可是，小天使锋利的爪子可没那么善良，不偏不倚刚好落在我的手臂上，抓的生疼生疼的。它还不愿意安分点儿，在我的手臂上走来走去的，还用那尖尖的小嘴拼命地啄我手里装着食物的小袋子。就在这时，又一只雪白的小天使飞了过来，落在我的手臂上，紧接着又来了第三只，它们都挤到了我的手臂上，我的手臂可不是“公交车”啊！最后来的那一只看来是被挤得没地儿了，于是拼命往上挤，把我手上的一只鸽子都吓跑了，其它的鸽子也受到了惊吓，不约而同地飞走了。这哪里是一群小天使，为了争食物，简直就是一群小“强盗”嘛！
就在我以为终于可以歇息一会儿的时候，一只毛色棕中带白的漂亮鸽子，以迅雷不及掩耳之势扑到了我的肩上，刚刚才送走了三位“客人”，现在又来了一位“贵客”，哎，我的“余粮”已经少得可怜啦！这位“贵客”一走，我的食物已经被一扫而光了。再看看我的手臂，已经有了好多一条一条的小红痕，这些都是鸽子们留给我的纪念。
虽然我的手臂伤痕累累，但是小天使们带给我更多的是欢乐，真的不枉此行了！
喂鸽子_小学生六年级作文15
提到清迈古城，人们无一例外会想到塔佩门。塔佩门曾经是古城的入口，现在已经成为清迈古城的标志性建筑，它那红色的砖墙仿佛在诉说着它所经历的百年沧桑。走在城墙边幽静的小道上，缕缕微风拂过面颊，抚摸着红色的墙砖，感受着它曾经历的沧海桑田。
这时，不知谁喊一声“快看！”我循声望去，只见一群鸽子争先恐后地飞向广场，一群接着一群，一队连着一队。那场面真是壮观极了，宛如百鸟朝凤一般，似乎天空中架起了一道鸽子桥。我走近那些鸽子，想仔细看看它们，可谁知它们却不领情，一下子由广场的东边飞到西边，我气急败坏又追了上去，谁知它们又由西边飞到了东边。这么来回折腾了几次，我总算是学聪明了，把饼干捏碎了，喂给它们吃。这群吃货一见有食吃，立刻飞了过来，乖巧地开始啄食。民以食为天，没想到鸽子……
这些鸽子长得可爱极了，有的穿着雪白的连衣裙，有的穿着乌黑的西服，有的穿着灰色的衣裳，带着绿帽子，串着金项链，还有的……我伸出手轻轻地抚摸它们五彩的外衣，又柔又顺，像是彩锦织的。鸽子吃食的动作十分滑稽，它先扭动着它肥胖的身子寻找食物，只要一发现便把脖子向前一伸去啄食。看它那架势，好似要把所有的食物都装进肚子里。
突然，我的脑中冒出几个有趣的点子，随后便开始实施。A计划开始，我将所有的食物都放进袋子里，空手做着喂食的动作，这群笨鸽子果然上当，你追我赶，瞪着眼找吃的。找不到，还是不甘心，接着找。看到自己恶作剧成功，我不禁放声大笑，那群鸽子还一脸蒙圈的看着，这下我更得意了，决定实施B计划。
我在手心里洒满饼干屑，不一会儿一群鸽子又来了。我便来了个欲擒故纵，转身离开。如此几番下来，鸽子们都馋得口水直流三千尺了。我边笑边站了起来，晃了晃手掌挑衅它们。可谁知“鸽急跳墙”，只见一只鸽子一个扑愣，飞到了我的手臂上，开始啄食。哦！该死的鸽子。接着一只又一只的鸽子飞到我的手臂上，好像要报仇雪恨似的。有的还蹬鼻子上脸，飞到我头上来了。哎！真是的，谁叫我惹了鸽子呢？最后，我只能撒下一堆食，灰溜溜地跑了。
这会儿，我也该走了。这群鸽子突然飞了起来，我想它们应该是用“百鸟朝凤”的架势来为我送行吧！
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