我_小学生三年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我_小学生三年级作文，希望能够帮助到大家。
我_小学生三年级作文1
开始迷茫，开始彷徨，开始了寻求方向，没有了骄傲，没有了自豪，不知走向何方。绚丽的舞台中央没有了我，掌声与鲜花都与我擦身而过，只留下令人伤心的分数和怒啸的狂风陪我到明日的天亮。
狂风还是不停的阵阵吹打在枯黄的树叶上，耳旁只留下树叶的“沙沙……”响声，突然发觉自己很寂寞，没有了昔日的辉煌，没有了往日的骄傲。孤独的我蜷缩在阴暗的角落里哭泣。等待着别人的安慰，身旁的人们却匆匆走过，没有任何余光停留在我的身上，我知道，现在的我在这里的地位太过卑微，孤单的身影只会掺加在人行匆匆中。但我在努力，努力从人群中脱颖而出，因为我知道，我也是一颗闪光的Superstar。
一轮明月高挂空中，凛冽的寒风开始咆哮，来势凶凶的它吹翻了世界原有的安宁，我傻傻的站在门外，刺骨的寒风从我衣服的空隙里钻了进来，我不竟开始颤抖，望着头顶上的明月，它的光散发这一种淡淡的优雅气息，它的皎洁不都是人们所想得到的吗？包括我在类，它的光是那样刺眼闪烁，就像是天空中一颗闪耀的明星．狂风越发的猛烈，我还是呆呆的站在那里，让寒风将我的心洗濯。失利了，在爬起来，像那月亮，每晚都从山的那边生起，散发着耀眼的光成为大地上的Superstar。
原本的我骄傲，原本的我自豪，可在这里，我孤单寂寞，没有了自信，没有了信心。甚至在被子里偷偷的抹眼泪。我抬不起头，挺不起胸，因为分数我不爱走出教室，不爱太靠近同学。所以的笑声，在我看来，都是悲伤的，都是来嘲笑我的。风儿开始了温柔的吹动，它轻轻的“摘＂了一片落叶，任它在空中舞。我的双手接住了它，它安静的躺在我的手上，等待着下一阵风将它吹起，将它送到另一双手中，等待另一个掌声为它响起。我呢，就是那片落叶，等待着下一站的掌声与鲜花，因为我知道，我需要漫长的道路，去赢得我的Superstar。
舞台上的灯光都已经从新点亮，舞台的正中央正在开放，鲜花掌声都以准备好，灯光音像都以就序，我走上台去，去倾听那些熟悉的掌声，去接住向我抛来的鲜花，我要向全世界宣布，我也是Superstar，舞台的正中央将会有我。我努力了，我争取了，所以我可以，你我都不平凡，你我都是一颗闪亮的大明星，只要我们努力，不去看待别人的眼光，努力点，自信点，在自己的人生道路上走出一个全新的自己。抬起头，挺起胸，微笑着。不要气馁，不要伤心，告诉自己＂我也是Superstar”。要有这般自信，不要认为自己比别人更低一筹，不要总是一个人在那阴暗的角落了，请走出那个世界，来到属于你的世界，散发出你的光芒吧，去告诉别人吧＂我也是Superstar！＂
让我们大声地说出来吧，让灯光下的你更加光芒。
我_小学生三年级作文2
我爱读书，从小就爱。妈妈说，我还未出生时，碰到好书，妈妈就先买下，把它读给肚子里的我听。每每过节时，妈妈都会亲切问我：宝贝希望收到什么礼物？我几乎每次都是说我要这书那书。书是我的好朋友。我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它就是我最亲密的朋友和玩伴。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，"为什么天上的星星掉不下来？”""为什么我是妈妈生的而不是爸爸？”很多很多为什么。 于是妈妈给我买了本《十万个为什么》，每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上为什么星星掉不到地上来，讲有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡……
现在我长大了，上学了，在老师的帮助下，我学会了认字，可以自己读书了。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书，不断在书里汲取“营养”，丰富了自己的学识，学会了做人的道理。
我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。 《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我禁不住大声叫好；当看到小狮子王辛巴，通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我感到无比快乐；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静...... 我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!” 的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
同学们，让我们一起来读书吧！读书，会让我们快乐成长！读书，会让我不断进步！拥有书，我们就拥有美好的明天！
我爱读书，读书伴我伴我成长！
我_小学生三年级作文3
牵牛花没有牡丹的高贵，没有玫瑰的艳丽，也没有树木的高大，但它却是我最喜爱的花。在故乡几乎每一家都有牵牛花，所以，想见到它并不是难事。牵牛花攀在家中支起的木头上，显得十分耀眼。它的藤是绿色的，那种十分淡雅的绿。它的花有两种颜色：一种是紫色，另一种是粉色。开花的时候好似两只美丽的蝴蝶翩翩起舞。每次看到牵牛花，我都会想起一首特别好听的儿歌：“小小牵牛花，开在篱笆下。一朵连一朵，吹起小喇叭。”我来到牵牛花前一看，它果真像个小喇叭，可为什么是喇叭状的呢?爷爷告诉我关于牵牛花还有一段传说呢!
相传古时候在河南的金牛山有一对孪生姐妹，姐姐总是喜欢穿紫色的衣服，妹妹喜欢穿粉色衣服。一次她们在刨坑时刨出了一个银喇叭。正当二人疑惑时，突然出现一个神仙告诉她们金牛山里有一百头金牛，这个喇叭就是开山门的钥匙。但是喇叭绝对不能用嘴吹，否则金牛就会变成活牛跑出来。姐妹俩想来想去，最终决定把金牛吹活，分给贫苦的乡亲们。于是她们把这件事告诉了乡亲，并和大家一起找到了山门，姐妹俩对着山门吹起了喇叭。随着喇叭的响声，牛群顺着山洞往外冲，但是最后的一头牛却堵在山口怎么也出不来了。姐妹俩掉过头来牵牛，牛终于出来了，姐妹俩却被阳光一照突然变成了一紫一粉两朵喇叭花。当地的人得到了牛，也过上了好日子。他们为了纪念姐妹二人，就把喇叭花命名为牵牛花。听过这个美丽的传说，我更加喜爱牵牛花了，也更加崇敬牵牛花，在花上我仿佛看到了为乡亲无私奉献的姐妹俩。
每天的早晨，我都会与牵牛花问好，向它讲述着昨夜的好梦。有时候我也会在牵牛花前坐到半夜，有牵牛花陪伴我恐惧全都消失了。似乎是我们一起数星星，一起赏月，在星光和月光的笼罩下，牵牛花显得更美了，我不禁陶醉在花丛中……
牵牛花固然美丽，但花开的时间却很短暂，早晨开花到傍晚就落了。为了看牵牛花，我经常会起得很早。天刚蒙蒙亮，牵牛花就借着微光悄悄的睁开眼睛，但也只是眯着一条小缝，像是刚刚出生的婴儿。过一会儿，在微风的轻拂下，它抖掉身上的露珠，慢慢地绽开鲜艳的花朵。我屏住呼吸，欣赏着牵牛花，生怕吓到这刚刚睁眼的“小娃娃”。绿色的叶子衬托着粉色和紫色的花，看着它就会感觉到生命伊始的美好。
儿时的生活虽是丰富多彩的，但不知为什么唯独牵牛花会勾起我的思念。也许是因它带给我太多的快乐，也许是因它陪我读过六年的美好时光，与我一起成长。虽然我现在离开家乡离开了牵牛花，但是我脑海中关于牵牛花的记忆却永远不会消逝!
我_小学生三年级作文4
在5.12大地震中，无数人经历那次恐怖的灾难。有的人侥幸逃过了，有的人却不幸丧生。我要把我的经历记录下来。 来自：作文大全 5月12日下午14点28分，我们班正上音乐课。刚刚唱完一首歌，我看着那个唱歌时脖子上暴起青筋的同学。突然，视线的余光扫描到了教室的吊灯在摇晃，“是不是楼上的班在踏脚?不对，音乐教室是平房啊!”
我想，“那是不是操场上的人跑步引起的呢?”我向操场外看了看，操场上没有人跑步，教室外拉小提琴的人一脸茫然，东张西望。我又想：“是不是地震啊?”这时，不知谁叫了一声：“地震!”顿时，教室里跑的跑，叫的叫，炸开了锅。
我在电视上看过，地震时应躲在桌子下，便往桌下钻。可我看见所有的脚都朝门口挪动。“干脆我也跑吧!”抬起头，看见老师嘴巴不停的动，双手挥舞着，示意我们快跑。跑到门前，教室门开了，我们就像屁股上着火似的逃了出来。
刚刚逃到接近围墙的地方，就听见“轰”的一声，跑到操场后根本看不清人。我逃到绿化带旁边停下来喘气，看了看腿被刮伤没。这时，旁边一个男生给我说：“你知不知道，那边的围墙倒了，砸死一个人，脑花儿都砸出来了!”我有点不相信：“是不是真的啊?”“不信你去看!”“我才不敢去看呢!”
这时，我发现班上有4个同学不在，我便和同学分头寻找，可哪里也不见踪影。我害怕分头寻找的同学走散，就叫他们回去，我一个人去找。在操场篮球架边，看见我们班3个女生像无头苍蝇一样乱窜，我赶紧把她们拉了回来，集中到一起。还有一个男生没找到，我又是问又是找，几乎找遍了所有地方，终于找到了。看见班主任走了过来，我连忙过去对她说;“刘老师，班上的同学在那边，你快跟我过去吧!”我们急匆匆走了过去，老师清点了人数，让我们排好队。这时，班上一个被吓坏了的同学哭着到了刘老师那里。刘老师连忙把她给抱住，低声安慰她，还给她拿纸巾。
我看见刘老师的眼睛一下子就红了。到了最后，班上的人都要走完了，可还有一个同学的家长始终都不来接他，刘老师便拖着疲惫的身体送他回家。刘老师家人的安危都还不知道，她就来照顾我们。在父母不在的时候，老师就是我们的诺亚方舟!
512大地震，带给我们的不仅仅是悲痛、死亡和泪水，更多的是“活着真好”。我们不应抱怨，而应感到幸运。在这次地震中安全地走了出来是非常幸运的!
想想汶川映秀镇的人们，再看看我们，我们是再幸运不过了!
譬如说这次地震，当我们班的人跑出来的时候，如果我们再跑快一点，那么被倒塌的围墙压死的将是我们!
那些还在埋怨的人，不要再抱怨了，因为我们是幸运的!
我_小学生三年级作文5
书,像一个豪华的游艇，带我们遨游在知识的海洋；书，像一个放大镜，让我们通过它，来探索世界的奥秘；书，像一把金钥匙，带领我们打开知识的宝库；书，还是我的好朋友，伴我快乐成长，书，更是人类文明的“长生果”！
记得一、二岁的时候，爸爸就给我买了许多的故事书，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盗》、《龟兔赛跑》……那时，妈妈在我每天睡觉前，给我讲这些小儿书。说来也怪，一听妈妈给我讲故事，我再怎么哭，再怎么闹，都会立即停下来，竖起小耳朵来细细的听。慢慢的，我就会把这些故事的主要内容贯通连接成我的小故事。
上了幼儿园后，我在班里经常给小朋友们讲我听过的故事。有时上课老师还让我讲给同学们听；下课我更会和小伙伴们讲个没完。老师们都称我是“小才女”！在老师和小伙伴们眼里，我就像一本故事书！
后来进入小学，我的学习在班中名列前茅，这也是因为有课外书的支撑。每天在我的卧室里，都有一摞摞的书。书架上，一排排磁铁般的书摆在上面；在我的课桌上，一套套像小孩一样淘气的书躺在上面；在我的小床上，一本本像跳跃的音符似的书，靠在上面！每当进入我小小的卧室，我就迫不及待地捧起一本我喜欢的书津津有味的读起来。
在读书的过程中，我经常会把自己融入到故事情节中。当读到主人公痛苦的时候，我会悄然流泪；当读到主人公快乐的时候，我也会破涕为笑。心儿就像活泼的鱼儿在知识的'海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚蓝的天空悠闲飞翔；更像一匹无拘无束的野马在一望无际的草原上奔驰。读到入情处，我感觉自己就是如饥似渴的“小书虫”,在书本的字里行间钻来挤去，沐浴一身的书香后，放松一片身心！
我挺喜欢读童话故事，这些童话，有的带有讽刺意义；有的发人深省；有的让人读了，禁不住“扑哧”一笑；有的让人读了，像是走进了童话般的世界，陶醉在充满梦幻的画面里，舍不得走出来。
书读的多了，我的写作水平也就慢慢提高了不少。在班中，我的作文多次被当成范文读。读书—体验—积累—作文—成功，这样的循环让我乐此不疲。
现在的我，说不上是满腹经纶，但是不少诗词歌赋、唐诗宋词还是背的下来的。在这十二年里每天都有书陪伴我，所以我是快乐的。我坚信在未来的无数个十二年里，只要有书陪伴我，我就会充实，就会满怀希望，就会不怕任何风吹浪打而勇往直前，去攀登一座座科学技术的高峰，为人类创造出更加明媚，更加灿烂的明天！
读书吧！朋友，他会让你受益匪浅，快乐无限。
我_小学生三年级作文6
在20xx年的时候，我们的科技已经非常的发达，然后我发明了一个屋子叫做“万能屋子”。
我的大门的碳合金做成的，用原子弹都打不爆，大门有4个防御系统。
第一道防御叫做“神经检测”，他能检测你的心里正在想什么东西，如果有不怀好意的想法，他将自动拦截你发出的请求，并将你弹射走。
第二道防御叫做“摄像头认证系统”，他在非常隐蔽的地方，他能看见别人，别人却看不见它，他能根据人的脸形，先连接到互联网，然后再连接到军事卫星，看看他是不是通缉犯，然后检测不是通缉犯的话，他就会通知主人，然后通过他就能进入第三道防御系统了。
第三道防御系统是指纹验证，他的验证系统里有一个微型电脑芯片，如果芯片检测不出来，他将会把指纹传送到屋子里的中央处理器去验证，它传送的过程只要0。1秒，如果主人没有登记这个指纹他就不能进到第四道防御了。
第四道是“压力测试系统”，他将检测是否有人用微型电脑发送攻击到大门，如果没有这个防御，它将可以把大门给打垮，他就能直接进入万能屋子了，压力测试系统里有8个网络处理器和15个网络神经，如果防御不过来他就会接通中央处理器，然后把网络数据进行防御，他能防御1TB的攻击。
一进入万能屋子，他会发出愉快的音乐，你们肯定以为万能屋子很大吧？其实他只有100平方米的空间，那你们可能会有疑问，为什么他能装那么多东西呢？你们这个问题就问对了，万能屋子不是很笨重的那种，而是非常轻巧的，虽然里面很多东西，但是全都在地下仓库里放着，如果你需要的话，只要在微型电脑点击这个东西就可以了，他有一个房间里面有8台天气探测器，不停的向气象卫星发射着天气情况，然后经过探测器和卫星校准，得出最准确的天气预报，在门外还有一个天线，他能接收一些信息，还能发出wifi信号，wifi的接收能达到80千米，他还能校准时间，在这些电脑里，还有一台“超级电脑”，这台超级电脑指挥着屋子里的电子产品，他能占去50平方米的空间，所以超级电脑不在屋子里，他藏在地下，他有着全球最先进的中央处理器，最先进的神经网络，最多的指纹，最多的资料，简直就是应有尽有，还能指挥着飞机呢，他还能用信号连接你的微型电脑和你对话呢，这个就是神奇的万能屋子，还有温泉，你可以用微型电脑预定什么时候回来泡泡澡，然后他会自动帮你放好水，准备泡澡的东西，里面的东西应有尽有，这个屋子他还能移动呢，他还能当做飞机、轮船、汽车、潜水艇，还有专业的机器人，当你很累的时候他会帮你按摩，捶腿等等，还能帮你做家务呢，反正你想让他干什么都行，但是机器人有一个非常大的缺点，他就不会帮人写作业，因为作业要自己做的，不是别人帮你写的，这样就没有用了。
这个就是我梦想中的屋子，真希望有一天能够梦想成真。
我_小学生三年级作文7
在一段时间我喜欢一段音乐，听一段音乐我怀恋一段时光。
题记
花若盛开，清风自来，你若安好，便是晴天。时光逝世，一转身，我们便分离各地，有些人，分别一年，不说相见，就连最基本的联系也失去，不知是太忙于事业，还是太忙于爱情，失散于人海。
恍然记得那天，远离故乡，带着梦想，来到陌生的校园，认识新的朋友，那段时光，有快乐时的喜悦，难过时的悲伤，委屈时的泪水。而那时的我们，像长不大的孩子，无忧无虑，任性自如，曾经会为微不足道的感动而掉泪，会为不期而遇的人而雀跃不已，而如今，一切都过于漠然，就连脸上显而易见的笑容也逝去，不知是经历太多，还是成熟太多，亦是假装不任性，连自己也未曾明白。
恍然记得那天，周末，天空呈现我最爱的蓝色，走出校门向右走，大概走了几分钟，便看见一片粉红色花海，微风袭来，一阵阵花瓣随风而舞，蜜蜂嗡嗡作响，不知是在切切私语，还是在轻声歌唱，我们纷纷要求照相留恋，留住这最美的瞬间，可是后来，那些照片竟随着自己更换手机，未成保存，而不知踪影。原来最美好的时光，不是遇见，而是我们曾在一起。
恍然记得那天，细雨蒙蒙，心情特别差，一个人走进书店，本只想沾染点书香，静静心，便心不在焉的随便翻翻，谁曾想到，竟因为席慕容那首《回眸》，占用了一下午的时光。记得当时甚是喜欢，读了一遍又一遍，竟不觉得无趣，而如今，我唯一能记住的，也只是那句前世五百次的回眸换得今生的擦肩而过，我用一千次回眸换得你今生的驻足停留，原来我所懂的爱情，竟是那么伤。
恍然记得那天，毕业了，于是乎，教室、寝室一片狼藉，随之而来的便是离别，很多人，一个转身，两个世界，那些撒落一地的回忆，留下淡淡的忧愁，慢慢的凝聚，浅浅的散去，或许再过几年，十几年，便会回归最初的陌生吧！
恍然记得那天，夕阳西下，你留下一抹无言的笑，拉来两个世界的距离就悄悄隐退，留下我独自一人，趴在风华寂寞的小窗望天边缓缓的流云，在别人的欢声笑语间，漠然掉泪，后来想想，如若我不那么任性，会不会有一秒，你会不舍离去，而不是无声的告诉我，为什么在错的时间遇见对的人......
安妮宝贝说了，很多人不需要再见，因为只是路过而已，遗忘就是给彼此最好的纪念。
人海茫茫，过客匆匆，我怀恋的太多太多，爱情、友情、甚至亲情。离别的也太多，最爱的人，伤害，甚至时光，然而这世间的纷纷扰扰，繁琐之事，我也未能逃脱，我能做的不过是怀着一颗平静的心，做一个安静的女子。
如今，这所有的文字都太过于苍白，现世安稳，我唯一能说的也只是一句，我很好而已。
我_小学生三年级作文8
我不是一个喜欢历史的人，也不爱去研究帝王之道，但是因为电视上播放着《随唐英雄传》，常常充斥于眼耳，于是，我便走进图书馆，借阅了《唐太宗李世民》，他便这样走进了我心中……
李世民，唐朝第二位皇帝，一位杰出的军事家和政治家，而且还是一位多才多艺的君主，是唐代历史上一位文武双全的皇帝。
他是一个目标明确的人。他立志皇位，志在必得。小时便“善于骑马，好弄弓矢”，16岁那年，巧用疑兵，雁门解围，看到随朝天下大乱，天下需要治世之主，便开始树立平定天下、治理八荒的雄心壮志。他立下了目标之后就去实践。建立自己的关系网，网络能人志士，共同磋商天下大事。他劝父反随建唐，披褂上阵屡立战功，很多有识之士便把天下重新统一的希望寄托在年轻的李世民身上。李世民在统一全国的过程中功业超过李建成和李元吉，但身为次子，不能继承皇位；太子李建成亦知李世民终不肯为人下，于是以李世民为一方，以李建成、李元吉为另一方，展开了争皇位继承权的斗争。武德九年六月四日，李世民发动了“玄武门之变”，杀死李建成、李元吉，逼唐高祖李渊退位，终于登上了帝位！
他是一个才能出众的人。登上帝位了的李世民谨记天下苍生，推行贞观之治，大纳贤才，将天下治理得井井有条。李积极听取群臣意见，努力学习文治天下，从一个军事家成功转型为杰出的政治家与一代明君。唐太宗在位共二十四年，虽然他在中国历史上在位时间远远比不上清朝的康熙和乾隆，但其业绩却是在历史上最杰出的，正是由于他的努力，才使唐朝在当时的世界成为政治、经济、文化各方面都处于领先地位，日本古代社会的政治与经济几乎是唐朝的翻版，至今日本中央的省（相当于我国的部）就是来源于唐朝中央的三省制。所以，后来人就用“贞观之治”来表达对唐太宗政绩的肯定和对贞观时期太平盛世的景仰和向往。通过不断地努力和学习、借览和创新，李世民成长为历史上最杰出的皇帝！
他是一个有情有义的人。他既爱江山，又爱美人。他爱的也大都是极品女人：最贤慧的长孙无垢、天才美女徐惠妃、中国唯一的女皇帝武则天、前朝公主大杨妃等。唐太宗有眼光、有能力，真的是人以类聚，物以群分吗？
若论完美，唐太宗李世民大概是中国历史上最完美的皇帝。政治上，他协助父亲李渊一手建立了中国所有朝代中最为强盛的唐朝；军事上，他打遍天下无敌手，平定了当时与其一起逐鹿天下的各路英豪；论情史，唐太宗也堪是最幸福的男人了！
我眼中的李世民，是一个目标明确的人；是一个才能出众的人；是一个有情有义的人！ 他是一位杰出的军事家和政治家，是一位文武双全的皇帝！
我_小学生三年级作文9
记得曾有人说过，鲁迅先生是中国第一位“文体家”。何为“文体家”？我想，“文体家”们的一个标志就是他们在抒发自己所思所感之时，不会忽视自己的表达技巧：用何体裁承载？如何遣词造句？怎样铺排情节？而当一个“文体家”老练如鲁迅，他的这些技巧却是无形而有形了——书这头，你正为跌宕的情节、精妙的比喻而按自己长——书那头，鲁迅老先生的小胡子下也为这一安排染了一层笑意。一个常常被我们忽略的问题，是鲁迅选择叙事的角度——也许这一方面的用心已太深地融入了作品了。
虽然鲁迅那庞大的作品系统里所选用的叙事者，即文章中的“我”，千种万样：有主人公、有亲历者、有叙述者、有的甚至通篇无“我”，但我觉得只需分为两类则好：一类是记忆中温情的“我”；另一类是现实中尖锐的“我”。
先说前者，典型的例子便是《社戏》、《故乡》，再往前溯还有《从百草园到三味书屋》等。这些文章中，鲁迅的题材往往是自己童年在农村的生活经历，因此这“我”也大多是诚实可考的自己。近年来常有人说要“还原鲁迅”，那个脾气有点倔却不难相处的鲁迅；那个快乐时会“打个旋儿”朋友满天下的鲁迅；那个闲来时翻翻美学对女人衣饰评头论足的鲁迅——我觉得可以从读这些文章开始。这样的文章里，鲁迅是鲜活、热乎乎地存在在那里的，在那片愚昧而淳朴的农村土地上：在那儿的水里划船，在那儿的夏夜看戏，在那儿顽皮也在那儿淡淡惆怅。一方面，这文章中温情的“我”摘掉了鲁迅头上那顶“反封战士”一类的大帽子，给我们看一张浅笑着回忆往昔的脸，让读者由病态的“敬怕”鲁迅转而爱戴鲁迅；另一方面，我想，也只有这温情的鲁迅中的“爱”，才是他斗争的动力源泉——为了这土地和土地上的父老乡亲。
而另一种“我”却是使鲁迅终究成为鲁迅了——否则他不过是乱世中文字了得的好隐士。这一种“我”来自鲁迅天生的敏感、洞察，使其有一种冷嘲热讽于故事之上的才能。譬如《孔乙己》，虽说叙事者是小伙计，但字里行间仿佛还有另一个“我”——作者自己：这个“我”不仅仅看老板的白眼、看孔乙己的窘态、看众生的丑相，甚而看小伙计如何一步步地加入取笑、厌恶孔乙己的行列，加入世上的恶俗。另有一篇《示众》，如朦胧诗句，没有小说中常有的那个“我”，只有散点透视成的片段——但这“我”却又无处不在——或者解开一片虚伪给读者看看，或者轻笑两声众生的愚昧，或者苦痛于敏锐的作者捕捉到的绝望。
若这要懂鲁迅，我想首先得懂他笔下之两种“我”：一种如每个凡人温情而眷恋，叫我们爱；另一种有他的伟大，高瞻远瞩于时代之上，叫我们敬。
我_小学生三年级作文10
二十年后的我，已经是一位出色的科学家。
那时，打开窗户，看看，蓝蓝的一片。在哪儿呢？原来我是坐在火箭上。想想，学校该放学了，我得赶快去接我那敬爱的老师，亲爱的同学们，一起飞向太空。来到熟悉的校园，望着那一张张熟悉的面孔，高兴极了！啊！老师来了！同学们也来了！这时候，你看到老师，一定会大吃一惊。老师怎么这么年青啊！这你可不知道了，老师一直在用我发明的“青春口服液”呢！一会儿，我把他们接上了飞机，带着他们飞向太空。火箭上，我看见了地球在转动，看到了老师在微笑。夜晚，我们来到了天宫。看，嫦娥抱着小兔子在宫里翩翩起舞。女神正抱着一个还未出生的小孩子抛向人间，啊！又有一个为祖国效力的人才。我在一间屋子里，睡觉的时候，总觉得不舒服。就拿着气筒在海边充了气，把房子“搬”到了海边。这里空气可清新了！过了一个星期，又觉得厌烦了这里生活，又拿着充气筒，在天边造了房子，这里可好了！早上看孙悟空打架；晚上看嫦娥跳舞，也挺有趣的。有空还看一看哪个人做了好事。我戴上一个黑眼镜，到人间判断是非，我看见一个老板正在说一个孩子，说他偷了一本书，要他赔钱，小孩一个劲儿说他没有偷，我看到那个孩子的心是红的，就帮他还了钱，带着他回家了。
二十年后的我，已成了一名宇航员，还有一个星期，我们就要乘做第一艘中国人制造的宇航飞船——“前进号”，飞往宇宙。来探索宇宙的奥妙，我们这次的飞行，由于是17年前“哥伦比亚号”失事后的第一次飞行，所以我们都特别紧张，我们一共有五人，分别是：丁逸男、毕子强、张泽申、唐曼丽、还有我。我们在小学都是一个班的同学，所以彼此都很互相了解。在飞行的前三天，突然，首都北京天文台发现一颗超大陨石将要撞击地球。科学家计算出，这颗陨石还有五天时间内撞击地球，必须在撞击地球的前两天用一颗原子弹把它炸成两半，这样才能改变它的轨道。否则，它一但撞击地球，不但人类会灭亡，就连细菌也存活不下来，天呢！这真是世界末日吗？现在，必须有人去将这颗陨石炸成两半，谁去呢？经过联合国安理会的选举，一致同意让我们去，现在是危机的时刻，我们五个人为了拯救地球，便奋不顾身乘飞船来到这颗陨石上，还剩下一个小时的时间，我们必须把这颗核弹放在陨石内50米的深处引爆，才能把这颗陨石炸成两半，我们用最，我们用最先进的金刚石钻头成功地钻了50米，眼看就要成功了，可是，由于刚才钻洞把能量耗尽了，只剩下返回地球的能量了，必须有一人留下来引爆核弹，这时，我们五个人都说要自己留下来，我们正在争吵，大概是老天爷感动了，电脑又恢复了能量。太好了我们制定了程序，便乘做飞船返回地球，只听身后一声巨响，窗外一道白光，陨石成功的炸开了，地球得救了，我们欢呼雀跃。
这就是二十年后的我，一个具有科学文化知识的我，一个充满爱国热情的我,一个要向祖国人民奉献一切的我。
我_小学生三年级作文11
体育课上，同学们追打疯闹，弄得大汗淋漓。我回到教室，准备喝水。
经过窗前时，我发现小赵正坐在椅子上。小赵本是一个活蹦乱跳的同学，但由于一场意外的车祸，让小赵永远地失去了双腿，和拐杖结下了不解的深渊。而这时，小赵撑着拐杖站了起来，又向四周看了看，见没有人，便撑着拐杖走到了一位同学的座位前。他把拐杖放好，坐了下来。随后他又从那位同学的抽屉里拿出一瓶水，把盖子拧开，便又望了望四周，见没有人才从口袋里拿出一包纸。他把拿张纸打开，把里面包着的白色粉末倒进了那位同学的瓶子里。我见了恍然大悟。我是说最近怎么有那么多的同学喝了水后直喊肚子痛，原来是小赵把粉笔灰或洗衣粉倒进了水瓶里，喝了后肚子不痛才怪呢！
我实在忍不住了，撞开了门，冲了进去：“小赵！你怎么能够这样做呢！你真是忘恩负义啊！同学们平时是怎么帮助的你？难道你全忘了么？同学们常常在你困难的时候帮助你，你没说谢谢也就算了，可你怎么还往同学们的水里放粉笔灰呢？你怎么能这样啊！”小赵见我进来了，连忙把水放回抽屉里，把纸又放进了口袋：“我……我没有……我没有放粉笔灰！”小赵说着站了起来，向后退了几步，靠在了墙上。
“没有？那你刚才放的白色粉末是什么？”这时，有一位同学进来了，看见我们俩个在那里面对面的站着：“你们俩个站在那里干什么啊？”我见有人来了：“他往同学的水瓶里放粉笔灰！”那位同学还是有些奇怪：“怎么可能？”于是他半信半疑地从抽屉里拿出了水瓶，水瓶的瓶底还有一些没有融化的白色粉末。同学们也都陆续地回到教室里，他们知道了事情的过程后，都站在我这一边，纷纷指责小赵。小赵见这么多的同学都在指责他，脸顿时涨得通红，再加上他不停的咬着下嘴唇，使脸变得苍白苍白的，嘴也咬出血了。而我却因为发现了这个重大的事件，并且有许多的同学为我撑腰而感到得意、自豪。我望了望窗外，白云在天空中快活地游玩着；小鸟在大树上欢快地唱这歌；大树也在小鸟的歌声下，摇摇晃晃地跳起了“摇头舞。”
这时，老师也闻声赶来了。老师坐在小赵身旁，抚摸着小赵的头，就像妈妈抚摸儿女们的头一样。老师这样让小赵平静多了。老师又用温和的语气问小赵：“你为什么这样做呢？”小赵的脸色又变成了平常的颜色，嘴也慢慢松开了：“我知道同学们平时对我的好，我都记在心里。昨天，我知道今天同学们上完体育课后很热，便要妈妈买了一包酸梅粉。”说完，小赵把那包酸梅粉放在桌上。
一阵风吹来，酸梅粉分散在空中，形成了一片雾，挡住了同学们的视线。我羞愧万分，慢慢地低下了头。
我只见窗外灰蒙蒙地，安静极了；白云不见了；小鸟飞走了；大树也不摇了。我难过极了，不知不觉中蹲在了地上。
最后还是小赵把我从地上了扶起来：“我们还是好朋友！”
我_小学生三年级作文12
我叫玥玥，在和平小学读三年级，同学们都叫“小不点儿”。因为我只有7岁多一点，言行举止也比较稚嫩。其实，我的个子不算矮，面带微笑的脸上长着一对黑白分明、炯炯有神的眼睛。许多阿姨都说：“这孩子的眼睛特别好看”。我听了以后就象喝了蜜糖似的。最重要的是：我是一个喜欢读书、喜欢学习的女孩。
首先，我对学习充满热情。 早在5岁时我就预习了小学一年级的课程。我并没有读过学前班，而是直接从幼儿园大班升入小学一年级。一年级期末考试我语文全班第一、数学第三；总分全班第二。我还预习了二年级数学。当我把《跳级申请报告》亲手交给校长，真没想到她爽快地答应了我的请求。
说真的，三年级课程有点难。不过，我仍然保持着旺盛的学习热情。每逢英语课，我都提前预习，上课时抢着回答问题，课后认真做作业。中考的时候我又获得了100分。听到同学们说：“玥玥英语特捧！”我心里真是美滋滋的。
这就是我，一个喜欢学习，天真可爱的女孩！
我_小学生三年级作文13
书桌上的笔架里，插着一支很旧很旧的钢笔，上面掉了几块漆，笔身早已锈迹斑斑，可见它早已坏掉，但它却一直摆在那里，没有被丢弃。
这只旧笔是父亲的，几次觉得它摆在那里既不雅观，又不实用就想把它给扔了，可都被父亲所阻止。最后父亲还是给我讲起了那只钢笔的故事。
父亲小时候家里穷，生活十分艰难。当时学生用的多是钢笔和圆珠笔。钢笔大都是清一色的英雄牌的，金属外壳，才两元一支。虽然仅仅只需要两元，可父亲仍不敢向爷爷奶奶要。于是他就趁着放假，抽空上山挖野菜。每天总能挖到几斤山药，可那时的山药也便宜，三分钱一斤，两块钱就意味着六十多斤山药！ 父亲每天都坚持上山挖山药，大约挖了一个多月终于凑齐了两元钱狠心到供销社买下了那支钢笔。那支笔伴随着父亲，从初中到高中，从高中到大学，再到参加工作后一直到现在。我知道那支笔用了三十余年了，其间换过几次笔尖，也换过几次皮囊，可父亲一直用着它，直到再也修不好了。
这三十余年，父亲一直保留着那支笔，那也难怪他舍不得丢掉了。
有一次到扫卫生时，母亲把它扔进垃圾桶里了，父亲发现后硬是从垃圾桶里给找了出来，拂去上面的灰尘，小心翼翼地插入笔筒里。
此时，我鼻子一酸，我明白父亲保留这支笔并非是因为吝啬，只是这支笔对父亲而言并非是简单的一支笔，而是一串往事的记忆。这些记忆或许美好，或许令人伤心，但都是令人难忘的，这是父亲对过去生活和经历的珍惜。我顿时觉得那支旧钢笔对父亲来说是无价之宝。
价值是因为珍惜才得以提升的。《大话西游》里的至尊宝的那段独白成为经典，可他为什么非得等到失去爱情之后才开始后悔才懂得珍惜呢？
珍惜并不意味着守旧和吝啬，而是对往日价值的重现。什么都不去珍惜的人生活必将会空虚。珍惜爱情的人，生活必将美满幸福；珍惜友谊的人，必会大受他人欢迎；珍惜信誉的人，必将赢得他人的尊重；珍惜时间的人，必将事有所成。呈现在我眼前的虽然是一支旧钢笔，但给我的却是无尽的精神食粮，使我明白珍惜的价值和意义。
这位同学作文则是将中心定位在挖掘阐释“珍惜“的内涵上，道出”价值是因为珍惜才得以提升“珍惜并不意味着守旧和吝啬，而是对往日价值的重现。什么都不去珍惜的人生活必将会空虚。”的道理。当然文章并不架空，不局限于空说道理，而是通过记叙具体的事件中来感悟道理，从细小的生活事件中感悟哲理。全文通过讲述父亲对陪伴他大半生的一支旧钢笔的珍惜来悟出有关珍惜的内涵。文章特点是切入点小，文风朴实，实而又具体，并且能在记叙文中将“叙事”与“表达哲理”结合起来。
我_小学生三年级作文14
自从有了小白兔，我的生活里又多了一位玩伴，我非常喜欢它，它也给我带来许多的快乐！
红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家猜了一定知道，没错，
这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。
说起这只小白兔，还有一段有趣的故事呢。我给它起了一个叫“小白”的名字，小白刚进我家感到很陌生，总是缩成一团，像个大绒球似的，过了一段时间，小白渐渐认识我了。白白最爱吃青草，我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑，好像想认识一下周围的世界。
时间长了，小白便和我有了感情。每当一回家它就朝我看，好像在说：“我饿了，给我点吃的吧！”我看了，便给它拿了几片白菜叶子，它就津津有味地吃起来了。在吃的时候，小白不时地发出“咔咔”“咔咔”的声音。小白一天要吃很多
菜叶子。可称得上是一个“小馋猫”了。吃饱之后，小白就舔舔我的脚，好像表示感谢：小主人，谢谢你！看着它的样子，我开心地笑了。
不知过了多少天，小白越来越大，我的学习也越来越紧张，实在照顾不过来了，便把小白送人了。虽然小白走了，但它仍然不时浮现在我的脑海里，至今也忘不掉它带给我的快乐。
小白兔 我家有一只可爱又活泼的小白兔。 它长着一对长长的耳朵，一双红眼睛远远望去像一对红宝石。一张小嘴巴特别有趣，是"丫"字形的。四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳。小小的尾巴远看像个小绒球。。
小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶。它们饿的时候吃起来可快了，可一旦它们肚子还饱时，任你怎么喂它也不肯吃。小白兔总喜欢趴着睡觉。。
我家的小白兔还会安慰人呢！有一次，我和爸爸下军棋，我输了，心里很不是滋味。小白兔就在我身边跳来跳去，好像在说："我的小主人，你可不要泄气呀
！只要坚持不懈地练习，你一定会成功的！"后来，经过的我努力，我真的打败了爸爸，我可感激小白兔了
小白兔 今天，妈妈带我去外婆家，一进外婆家，只见几只小白兔见到我撒腿就跑。我问外婆："外婆，这几只小白兔几岁了 "外婆说："这几只小白兔已经四岁了，它们喜欢见熟人，遇到陌生人就会以最快的速度跑回自己的窝，要过好长时间才会出来。""原来是这样。"我恍然大悟。 。
看到我十分好奇的样子，外婆又带我去看小白兔，还拿了一筐小白兔最爱吃的胡萝卜。小白兔瞪着一双大眼睛，像两
我_小学生三年级作文15
火灾，是可怕的灾难。一场大火，常常造成家毁人亡的悲剧。为了避免这样的悲剧发生，所以消防是非常必要的。就在前不久，高砂镇防火办接到农民报告，端溪村发生森林火灾，由于风大，大火蔓延迅速，火苗飞过沙溪河，使对岸起火，并越过高速公路，向不同方向蔓延，形成大连山隧道、高砂镇龙江村、青州镇涌溪村多个火点。受火灾影响，当地部分高速公路、铁路和电力一度受到较大影响。而这场灾难的原因，是农民烧树肥地，而触发森林大火。一场火灾，就造成了这么大的后果，是多么的严重。然而，如果当时哪些农民对消防知识，哪怕是有一点了解，那么也是不会去干这么危险的事情，更不用说这么严重的后果了！
我还听说一个故事：当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻道煤气的味道。当她检查后发现她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时，她果断地打开窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场悲剧的发生，救了自己的父母。设想，当时如果小女孩根本不了解消防知识，稍为的举动，比如开关电灯，就很可能触发出一场火灾，造成一个悲剧，而家破人亡了！然而，正是了解了消防的知识，知道了发生那样的事情后该怎样做，而有这么可喜的结果。可见，消防知识是多么的重要！俗话说疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟，我们就必须防止这种一时的疏忽，避免痛苦一生追悔迟的结果，就要学习消防知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢？
最重要的一点，就是多看点有关消防的事情，增进消防知识，这样有助于我们在平时防止火灾发生，在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。我们中小学生，不能直接参加灭火。因为我们正处于成长发育时期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验。遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。所以，在发生火灾的时候，我们首先要作的便是拨打火警电话。如果火势严重，身上着火了，来不及脱衣，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来，就能使火扑灭；或者向着火人身上浇水，或者帮助将烧着的衣服撕下。遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。遇到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。怎么办呢？
必须卧在地上呼吸，因为火势顺着空气上升，在低矮的地方，可燃物已经燃尽或还没有烧着，呼救的声音从这些空隙里传出去，就能及时得到外界的营救。这些都是些基本的做法。所有的消防知识要说是很难说完的，所以最重要的我们还是要做到第一点说说的——多看些有关消防的事情。这样，在无形中我们就能掌握了救命的稻草，是最重要的！祸在一瞬，防在平时，让我们从平时做起，珍爱生命，做好防火工作，增进消防知识，以避免灾难的发生，维护自身和他人的生命健康。
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