我想飞
我想飞1
幻想着，为自己插上一双翅膀，去挑战，天空的高度，以及，自己的极限。
——题记
天空的广袤，让我们总是对它充满着遐想。脚踩着坚硬的土地，我们却把目光聚焦在遥不可及的天际，丝毫不掩饰那目光中炽热的渴望。我们向往天空，并非是因为天空中有什么迷人的风景存在，相反，天空只不过是空空荡荡的一片。我们对于天空的向往，只是单纯地出于我们内心对“高”的渴望——越是难以企及，越是令人着迷。
每当春风拂过大地之时，形形色色的风筝总是天空中一道亮丽的风景线。每每坐在公园的椅子上，嗅着风里夹带着新翻的泥土味的青草的气息，看着高高低低的风筝在天空中摇曳，我有点羡慕，又有点惋惜。羡慕的是它可以身处高处，更近一步地窥测天空的风采。惋惜的是，不管飞得多高，总有一根线束缚着它，尽管纤细却又无法挣脱，只能按照别人的意愿在一片有限的空间内徘徊。
命运掌握在别人手中，这是风筝的悲哀；相比于风筝，生而为人的我们是幸运的。我们的命运掌握在我们自己手中，我们拥有改变我们命运的力量。
人生百年，恍如白驹过隙。时光总在不经意间匆匆流逝，人的一生，注定是短暂的。虽说殊途同归，但是这一生该如何度过，是需要我们去思考的一个问题，“生存与毁灭”是莎翁留给人类的永恒命题。我们可以选择做碌碌庸人，在平凡中度过一生；也可以选择做一名战士，向着天空吹响我们进军的号角。
我想飞得更高。并不是因为现在所处的环境不如人意，而且因为，未知的高度，对于我，总有一股不可抗拒的吸引力。我试着去触碰天空的高度，去突破自己的极限。即使到最后天空依然遥不可及，但我却比别人拥有了更广阔的视野。安于现状的生活是缺乏惊喜的，一成不变的世界我不需要。失去了对天空的向往，生活便有如一潭死水，激不起一点生命的涟漪。惟有不断地向高处奋进，不断地挑战自己的极限，才能为生活注入源源不断的活力。心无止境，也就没有了极限。
海伦﹒凯勒说：“当一个人有高飞的冲动时，他再也不会在地上爬。”的确，青春的追求应该如山之巍峨，天之辽远，海之宽阔。
我想飞得更高。我不畏惧高处不胜寒的寂寞，不畏惧从高处落下粉身碎骨的危险。我只知道，即使身处最低处，我的心也向着天空。看着上方前进，看着下放或者左右会让我们变得嫉妒和胆怯。惟有向上看的人，才值得拥有那一片天空。
我始终相信，夸父的手杖化着了枝繁叶茂的邓林，但人类逐日的脚步永不会停息。
我想飞2
窗外灰蒙蒙地，太阳不知何时早已被乌云包裹，没有有透出一丝光，风带着怒吼急急地奔来，树在风中摇曳着，仿佛随时都有可能到下，鸟儿叽叽喳喳地叫个不停。
现在已经是冬天了，我穿着一件毛衣，套着薄薄的外套，坐在大开的窗前，任狂风撩起我的留海，没有去关窗，也没有把衣服裹紧，只是麻木的坐着，眼神茫然地看着桌上的试卷，成绩栏里那鲜红的数字刺痛了我的眼睛，耳边响起了胡老师那很铁不成钢的声音：“这次你能想象自己的分数吗！我是无法想象了，都退到哪里去了，你的心思到底有没有放在学习上，考成这样你上课到底云游到何方了……”想着，想着，眼眶就不由地红了起来，落寞的思绪随着寒风飘零。
“叽叽叽……又是一阵嘈杂的鸟叫声。我不禁皱起了眉头，心道我已经都烦的了，现在连这些小小的麻雀也要来火上浇油。我随时拿起手边的一团纸就朝他们扔去，顿时群雀飞腾，四散飞离那满是食物的土地。“叽叽叽……怎么还有麻雀在叫呀，这么大胆还敢留在这烦我！”，我气愤地抓起桌上的空瓶子就要朝发出声音的地方扔去。“等等……那里怎么就只有一只这么小的麻雀呀！”，顿时我的爱心占了上风，不忍再下毒手了。看着它那摇头晃脑挥动翅膀的模样使我不禁对它产生了别样的情愫。我就这样呆呆的看着它奋力的飞着，但总是飞不高，没一会就又滑落下来了。离开同伴的它显的是那么地孤寂，而且可能是外面的寒风刺骨，抑或是吃得太撑，翅膀承受不了突然增加的重量，抑或……我想了无数种它飞不高的原因。看着它那努力想要飞离这个不安全的地方，我为它地毅力感动了，在经过无数次的跌落它终于飞起来了，向着更高更远的另一片天地飞去，带着我对它的祝福去追赶已经飞远了同伴。
一位名人说过“通往成功的道路不是一帆风顺的，它充满了荆棘与坎坷。”弱小的麻雀为了去追寻自己的梦，能够无数次的跌落再飞翔，我为什么就因为失败了一次就这么的郁郁不振呢。失败并不可拍，可怕的是害怕失败。
“我要飞得更高，飞得更高”脑海里突然闪现了汪峰的这首歌，那振奋人心的歌词和旋律激荡着我落寞的身心。就像歌词里那样，我也要收拾心情和悲伤迎着狂风暴雨振翅飞往我的梦想的那片天空。
我想飞3
给我一对翅膀，我想让我的梦想高飞。我向往蓝天，我想拥有属于我的翅膀，并让自己的梦想高飞。像小鸟一样在天空自由的飞翔，我相信是许多人的梦想。
我不是蒲公英，我不是雪花，所以我无法认清我的方向，更不会有风给我带路。
我就是一条小鱼，只能在水里生活，哪里都去不了。好比今天的自己，总被困在学校与家的范围里。我想飞，我想飞往自己想要的世界里，我想飞往社会，但是我没有足够的能力让我完全过上自己理想的生活。所以我只能继续被困在学校与家这两个笼子里，我想早点实现心中飞翔的梦想，逃开学校与家的绳子。我必须努力让自己可以飞向那辽阔的地方，那才是我想要的，才是我想飞去的地方。
现在的我并不自由，只因我无能为力。我尝试过社会的现实生活，那时的我什么都没有，没有技术，所以想飞都飞不起来。其实我们所拥有的技术就是我们生命中最好的一对“翅膀”。它可以带我们飞向蓝天。梦想是我们对美好事物的渴望，有时梦想是不切实际，甚至只是一场梦而已，但梦想也是我们最纯真的愿望。
要追求，要实现，想飞绝不是梦。对于我来说，我的梦想是我人生的一个目标，它将决定我的未来生活，也是我坚持的原动力。当我成为一名很好的会计师时，我就不会再是那水中的鱼了，说明我的梦想也已经飞起来了。我依然相信一个对事业有追求的人一定可以把梦做得更完美，也将飞得更高，开始时只是梦想，但是要不停地去努力奋斗，不轻易放弃，我相信梦想一定会有成真的一天。
梦想不是梦，我想飞也不是梦。昨天的梦想是今天的希望，也会成为明天的现实，只要肯下功夫。鱼是因为太迷茫只能永远的在水里，它看不到外面的世界有多精彩，法国作家斯。菲利普斯说：“梦想家的唯一缺点就是害怕命运。”鱼也有翅膀，但它的翅膀不能飞上天，只有在水里遨游，这就是它的命运。有时候人类也屈服在命运的脚下，因为它比我们强多了，到我们一定不能认输的时候我们就会反抗命运。有时真的是命运逼人，但我不能够服从它，服从它就真的输了。
我想飞，飞往我梦想抵达的地方。超越现实，向往未来，让梦想高飞。
我想飞4
人生如圆，哲学便如同那永恒不变的圆心。不论生命的轨迹如何兜转蜿蜒，哲学如同一位巨人，总是用那温润无言的目光注视着我，给予我力量。正是这种力量，让我想飞得更高，接近哲学的天空与理想的国度。在那里，我寻到了自由与超脱。
我想飞得更高，摆脱外物的局限与束缚。苏格拉底一生不知被多少少年爱慕景仰，实际上长得却面目狰狞，丑陋如脚夫。他那终年不变、破旧褴褛的长衫，永远只是随意地裹在身上。但这些无法掩盖他心灵的纯净及澄澈。当走过集市，看到各个摊位陈列着琳琅满目的商品时，他不禁发出感叹：“这世上竟有那么多我不需要的东西！”却不知多少人为了名利而奔走钻营，疲于奔命。而我，希望能追随苏格拉底，不与世俗同流，不与名利合污。哲学让我明白，真正的伟大，不耽于形，不拘于物。大音希声，大象无形，伟大的事物往往没有具象，纯净的灵魂正是在对外物的超然中才能绽放永恒之美。我想追求本真与淳朴，于此我得到了自由。
我想飞得更高，消除对死亡的恐惧。大哲学家第欧里尼一生宠辱不惊，对死亡无惧。一天，当战功斐然的亚历山大大帝巡视他的子民时，他看到第欧里尼悠闲地躺在椅子上晒太阳。他上前询问：“请问有什么是我可以为您效劳的吗？”第欧里尼缓缓答道：“别挡住我的阳光。”死亡曾是困扰我童年时期的最大问题，我害怕突然从这个世界消失，再也无法体验人生的美好。于是我患得患失，而对死亡的恐惧更紧地攫住我。但是哲学让我清楚，人人难逃一死，对死亡的惧意比死亡本身更可怕。正如伊壁鸠鲁所说：“当死亡来临时，我们还活着；当死来临后，我们已经毫无知觉，那么死亡与死者和活者都无关。”哲学的智慧让我明白，人生就是一场走向死亡的盛宴，害怕死亡是懦夫的行为，真正的英雄是放下负担，用生命的每一秒活出精彩与感动。我想无畏于死亡对于人类的威胁与恐吓，于此我得到了超脱。
人生的际遇无法改变，而哲学却用其无穷无尽的思辨与智慧改变我应对这些遭遇的方式。我想飞得更高，与古希腊的哲人进行灵魂的对话，从而求真、求善、求美。我愿让哲学作我生命的守护神，使我可以自由翱翔于天际。
我想飞5
“唉！这次考试又没考好，为什么别人考得那么好！”“什么？我们班得生物课代表考了级部第一……”当别人取得优异的成绩时，当他人考级部第一时，而我却在暗暗难过，呆呆幻想：要是我数学能考八十分以上就好了，还有考进级部前六十，只要别是一百名以后！来安慰一下失败后的心情。
“我要飞得更高，飞得更高。”一个梦想，两个梦想，三个梦想，千万个梦想，满怀希望的飞向它。如果我想要飞得更高，就必须经历摔倒，千万次的掉在地上，风吹雨打，烈日暴晒。也许会受伤，也许会想要放弃。趴在地上，隐约听到有声音在呼唤我，这是什么声音？啊！是梦想成真后的声音！我知道，我不会放弃，会坚持着我的梦想，因为那颗期待的心。先去实现一个个小的梦想，最后去实现那个大的。咬咬牙吧！只为那一天的到来。那，是梦幻吗，还现实？这是努力后的结果。
好残酷的初中生活！竞争，可不能落后。语文，英语每学完一课，到第二天就要听写。学完二三个单元，就要测试。为了学的更扎实，甚至全对，每天晚上我都要复习。那时，有一点疲倦，有一些担心。“你忘了那句名言了？”我在提醒自己。虚心使人进步！只要有一点闪失，就会又一次的掉下来，那种痛苦可想而知。如果连学习上这点苦都吃不了，更别谈以后。我每学完一课，回家后写完作业就赶紧复习。在这个过程中，我愤怒过，伤心过，失败过。这二个大人天天晚上都打扰我！“你不想飞上去了？”好，熬到十点以后，谁怕谁！耐心虽苦，成果却甜。二天后，早自习，语文老师来听写了。“第一个……”我赶紧往本子上写。直到第十个。呼~终于听写完了！收！一交上去，我抓起书来查找着，应该没有问题。很快，下第四节课了。吃饭去！吃完我等着班长和小卿卿。然后，去wc，接着，一起回教室。回到教室，看到桌子上有一本本子。听写本！翻开一看，一百分，我又看了一遍。有了启示，信心大增，一次比一次得猛。小梦想终于实现了！坚持不懈的去实现吧！
蓝绸子似的天空，那棉花糖似的白云。远方承载着我的梦想和成功的彼岸，一次次小梦想的实现，一次次的鼓励。我看到了梦想实现时，一次次的鼓励；看到了梦想实现是，那一刻的喜悦；我看到了它在焕发光彩，而且是七彩的哟！我听到他们在为我加油。每当平缓的飞在空中时，一不留神，却又掉了下来，满脸的泥、伤。泪水打湿了眼眶。望着天空，又听到了熟悉的声音。
飞翔吧！展开翅膀，加油！
我想飞6
我特别爱看中央电视台2套的《绝对挑战》，但每晚都会有3个人在舞台上展示自己的追梦经历。节目最后，总是以一首《我想飞得更高》来结束。
我是个喜欢写作的人，不过没有人看罢了。在家里，我经常在阳台上写着一篇《我想飞得更高》作文。在我写作业的时候，我就不停地写作文。当电视里播放这首歌时，我就会死死盯住屏幕看，希望哪一天能够把首歌唱全。但我对这首歌非常喜爱，不仅是因为这首歌中美妙的旋律和精彩的歌词所吸引。更重要的是，这首歌中包含着我对人生的目标--我想飞得更高。
我出生在一个幸福的家庭，妈妈是一位工人。由于我未满周岁时，父亲就离我娘俩而去。所以，我妈在我7岁时就把我送进了小学一年级的学校。妈妈对我说：“孩子，正因为你年纪小，才能比别人读得更出色。还说：“记住，读书是为你自己读，而不是为别人读。不能因为你年纪小，就放松了对自己的要求。”所以，就是这么一句话，让我从小学一年级开始就有一股学习的劲。我决心要考得比我别的同学要好。正是这样，我每一个学期都取得优异的成绩，每一年我都会获得“三好学生”或“优秀少先队员”的称号。
我看过这样一个小故事：有一位农夫，决定要把这只鸟放飞。结果下起了一场大暴雨，打起了雷，许多鸟都不敢飞，就躲进森林里去了。只有一只鸟不停地拍打着翅膀，迎着风雨艰难地往高处飞，终于飞到乌云上去了，见到了美丽的白云和太阳。但这个启示给了人们，只有不怕困难，脚踏实地，努力进取，你才会走得更远，飞得更高。
但有两个人，他们是一对好朋友，为了飞得更高而努力着。可是，每一次失败都会摆在他们眼前。所以，人要是放弃了追梦的路，你不可能达到成功的目地。而另一个人，却满怀着希望拿着简历奔走着各大公司之间。他面对了失败，但没有气馁。所以，他一定要追到梦。最后，他成功了。
广大的高中生们，让我们一起行动起来吧！挥动梦想的翅膀，带着梦想的希望，飞得更高。让我们一起来唱：“我想飞得更高！”
我想飞7
“快去写作业!快去弹钢琴!”这震耳欲聋的声音又一次回响在我的耳朵里，我不得不去写作业。
写着写着，我不知怎么身子一起一浮，就像是飞了起来，原来我真的插上了一对翅膀，飞得高高的，我往下一看，人小的像蚂蚁，小汽车像甲虫，火车像条蛇…… 这里不像家里，妈妈不管我，爸爸也不管我。想到这儿，我左飞飞，右飞飞，上飞飞，下飞飞，高兴得不得了，在这里不用写作业，也不用弹钢琴。
这时，我看到前面有一群和我一样大的小鸟，我就飞过去和它们一起玩，她们说：“和我们一起去小鸟学校去参观吧?”我很高兴地和她们一起去了。
走在路上，我想：小鸟还学习，真是笑话，再说，学也不会学的很难。想着想着就来到了小鸟学校，这是在一片小草丛里。老师是一“位”大雁。我飞过去说：“大雁老师，您考考我吧!”大老师不耐烦地说：“我是雁老师!”
雁老师拿起粉笔在黑板上写了一道解方程的题，我傻了眼，再看看后面的小鸟都举起了小翅膀。我又想解方程到初中才学呀!我下的拔腿就跑…… “帆帆，怎么睡着啦!”这么熟悉的声音，原来是妈妈呀!
我想飞8
我想飞，飞得多高多远都不累，只要，我能飞。
如果我能飞，我要飞出应试教育的魔掌。
如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。
这话出自韩寒之口，只不过我觉得与他有殊途同归之感。毕竟现在这个时代“人才”少得可怜，而现有的人才却又被“软禁”起来。
我不是一个安分的人，我的骨子里透出一股叛逆。我你喜欢现在的教育模式，它让我感到窒息，感到无奈，我不甘心成为应试教育下的牺牲品。所以，我想飞。
如果我能飞，我要飞出悲伤的旋涡。
都说女孩是天生的多愁善感，我觉得一点也没错，因为随着年龄的增长，我心中的悲伤越来越多。
在阴雨的天气里，我会吟一句“云在飘，雨在掉，好多悲伤在风中笑”。很悲伤，很绝望的句子。
一直很喜欢那首《悲伤的斜对面》。“悲伤站在我的斜对面，它将无情的话削成剑，射穿我付出过的从前，你却躲在说谎的背面，敷衍着，抱歉”。一样悲伤绝望的歌词，我却很喜欢。当我有一天猛然发现，我还是一个孩子的时候，我想挣脱这些悲伤，然而它们把我缠得太紧，我挣脱不了。所以，我想飞。
如果我能飞，我要飞向自由的天空。
我渴望自由，就像鸟儿渴望天空，鱼儿渴望河流。然而，自由却始终离我很远。可朋友说，自由就在我的身边。我的身边？喔，那就应该是可望而不可即吧？可是，孰不知，着才是最痛苦的。
父母对我说：所谓自由，是给那些有准备的人的。所以我选择了现在的学校，或许对别人而言，它不是最优秀的，可我却坚信，在这一片充满智慧与爱心的土地上，我能离我的自由更近，终有一天，我会在这片神奇的土地上一飞冲天，飞向我所向往的自由的天空。所以，我想飞。
然而，飞是需要准备的，牵绊我脚步的，是曾经，要想飞，先看看自己的生活：
拾起一片，是曾经的辉煌；
拾起一片，是曾经的忧伤；
拾起一片，是奋斗的坎坷；
把该装的装入行囊，该弃的弃在路旁，才能轻松洒脱，与梦同飞。
后记：写《我想飞》是一个很突然的念头，因为一直以为，自己已经做好准备；一直以为，精神可以阻止犯罪；一直以为，毅力可以提醒憔悴。然而事与愿违，直到最后才发现，一些事，已彻底的摧毁，瓦解，崩溃，消灭属于我原本风平浪静的世界，并带走了一切。
我想飞9
“如果我会飞，我就飞上天，耀眼的星星摘一串，给我妈妈挂胸前。如果我会飞，我就飞上天，洁白的云霞揽一片，给我老师披上肩。如果我会飞，我就飞上天，圆圆的月亮掰一半，我坐在月亮上荡秋千。如果我会飞，我就飞上天，金色的阳光都采遍，给我祖国镶金边。”多美的诗篇啊！这是我曾读过的一首儿歌。我常常在心里一遍一遍地吟诵它，因为它让我懂得了一个人不仅要有理想，而且，要为实现理想而努力奋斗。实现了理想就能够做自己想做的事，就能够给祖国“镶金边”。
记得5岁那年，我们到大伯家去玩，大伯带我参加了一次音乐晚会。一位钢琴家演奏了一首名曲，那优美动听的琴声令人心旷神怡。那曲调，时而高亢，时而低沉；时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了一朵朵轻纱般飘动的白云，每个乐句变成了一条条艳丽夺目的彩带。我陶醉在这优美的琴声中，仿佛遨游在音乐的太空里。从那时起，我就立志当一名钢琴家。
六岁那年，爸爸送给我一架钢琴，从此，我便和钢琴结下了不解之缘。
开始学琴时，我的手指总是不听使唤，眼睛看曲谱手就摸不到键，遇到较复杂的乐句，手指就不灵活了。为了找准一个音，练熟一个乐句，我要反复练习几十遍。有时我的胳膊练酸了，手指发麻了，还是弹不好，我急得直哭，真想不练了。可是奶奶语重心长地说：“台上一分钟，台下十年功。要弹好钢琴，不下苦功不行啊。”望着奶奶期待的目光，我擦干眼泪，下定决心，一定要把它练好！
有一天下午，天气非常寒冷。我刚放学回家，就开始练琴，那是一首非常难弹的钢琴练习曲。我弹了一遍又一遍，弹着、弹着，渐渐地，手指开始不听使唤，低头一看，才发觉双手冻红了，冻僵了。奶奶看见后，心疼地说：“辰儿，歇一会儿吧，天太冷了，我给你暖暖手再弹。”我搓着手问自己：苏辰呀苏辰，你不是想飞吗？连这点困难都克服不了，还想当钢琴家？想到这里，我倔强地说：“不！我要把它弹熟了再歇。”于是我又认真地弹了起来。
三年来，为实现自己的理想，汗流浃背我不管，腰酸背痛我不顾，寒天署热我不怕。每次练琴时，就好像那但钢琴家正望着我，对我说：“孩子，努力吧，你的理想一定会实现。我们欢迎你。”我仿佛走上了舞台，面对观众，坐在我心爱的钢琴前……琴声……掌声……鲜花……我仿佛飞上了天，星星挂在妈妈胸前，云霞披在老师肩上，伟大的祖国镶上了金边。
我想飞10
在一天，小花猫和小黄猫刚从学校走出来，在垃圾站旁边的一个美丽的绿油油的草地上相遇了。
它们把书包放在一旁，坐在一起。小黄猫低着头，十分悲伤。爱吹牛的小花猫问小黄猫：“小黄猫有十分难过的事，有我帮忙，一定没问题。”小黄猫还是垂头丧气的：“唉，我考试没考好，一定会被家人骂一顿的，你能帮我什么忙，我现在最想干的是散散心。”小花猫想到了一个笑话，自以为能逗小黄猫开心，所以把屁股翘得老高，再把声音尽量提高：“90分到85分，女子单打；85分到80分，男子单打；80分到70分，女子、男子双打。”“哇哈！哈哈！哈哈！”小黄猫终于笑了。“怎么样，我的笑话不错吧？”话刚说完，一直调皮捣蛋的小鸟在小花猫的头上上了个厕所，就飞了。小花猫连忙去追，可追是追上了，却怎么也够不到。只好去湖里洗个头。小黄猫看到这一切，马上联想妈妈要打他时，它就可飞起来，妈妈却打不到它，小黄猫洋洋得意，自言自语：“我的想法真是太棒了！但有想法，就要有行动。”半天小黄猫才回过神来。突然它看见猫头鹰回家了，小黄猫知道猫头鹰就住在这棵树上，就抢先一步爬到树上，刚落脚，猫头鹰就来了，小黄猫礼貌地向将成为它老师的猫头鹰问好，并说明来意。“啊！连猫都想要飞，真奇怪？”猫头鹰眼睛睁得圆圆的，嘴巴张得大大的，差一点掉下去。猫头鹰以为自己看错了，飞进屋里，拿出老花镜，戴在眼睛上，再走近看小黄猫，终于知道是事实了。“小黄猫，小黄猫，你在哪呀？别躲迷藏了！别开玩笑了。”“我在你头顶上，快上来吧！”“你怎么在这儿，我不能上来，我太胖了，爪子也不锋利，再说我上来了，也会掉下来，因为我有恐高症。”小花猫很委屈的说。“那你就在下面等我，我要请猫头鹰老师教我飞。”小黄猫神气十足的样子把猫头鹰逗乐了。小黄猫趁机问猫头鹰：“老师，我想学飞，您可以教我吗？”猫头鹰的神情马上变严肃了，语重心长：“你不能飞，你没有飞的能力，你不听劝告，会让你后悔一生一世的。”小黄猫十分扫兴，它很想学习飞，可面对老师说的话，无言以对，只好放弃飞行。
本来活蹦乱跳的小黄猫一下老实了很多，虽然今天挨了骂，但却学到了新的知识，这让它受益一生。
我想飞11
当它是安静的时候，头脑总是无意识地漂浮在幻想中。想象一百万年前或一百年后的地球；想象一个神秘的外星人隐藏在他们周围；想象世界末日突然来临；想象一些与边际无关的事情。
自由是无限的，所以我说我想飞到任何我想去的地方。我飞过丛林，飞过沙漠，用好奇和无知的心唤醒了睡在金字塔里的埃及法老。几千年来，他们一直在悄悄地流过，但他们仍然保持安静和安静。醒来，告诉我古老而神秘的强大咒语的力量。我想要的答案是什么？我飞进了浩瀚的薄雾中，咆哮着，那是爱琴海的歌声。在一个充满神话的国家，我看到雅典卫城在智慧女神的保护下显得平静而和谐。我是伟大的上帝。你能听到人们晚上哭的声音吗？城堡的废墟浓缩了人类繁荣昌盛的生活和血腥的杀戮。墙的墙高高地矗立在悬崖上，阳光如血。他们更孤独和孤独。我带着疲惫的身体离开了。我想飞进时间的洪流，寻找过去和现在的记忆。天地浑浊的山体滑坡出现，星星落入无数明亮的眼睛..我擦过山边的角水，风使绿树悄悄地绽放。一个接一个地，朝代的帝国崛起和落下。
世界不断地演绎出爱与恨、悲伤和悲伤的场景。有多少无助和喧闹。或者火把天空中的血溅成一条河，撕裂了心和肺，谁在唱歌：回头看，没有风和雨。我发现，无论是星星还是变幻莫测的生活，轮回都会消失，仿佛一切都在黑暗中。这是命运的安排吗？我终于飞进了未来时空的大门，但是地球仍然旋转着市场。
我试图找到它，直到海水枯竭，直到天空失去了它的颜色，直到最后一颗流星穿过夜空。在我耳边唱歌。我回头看了看荒凉的告别沉默，在千百年的裂缝中咆哮着，一切都像一个永不醒来的梦。我在我找不到的时候迷路了。我想飞到更深的天空。我要解开我心中的奥秘。幕后隐藏着什么？是天使。是天使。这是魔鬼或人类的灵魂。他身边有一滴水滴，眼泪在飞舞。西威的光笼罩着无边无际的宇宙。我在哪里闲逛？
我将继续飞到无穷无尽的黑暗中，直到我遇到了传说中的天使，他们愿意折断翅膀，掉进世界。我以为如果我有来生，我会选择飞到地球的尽头。
我想飞12
我喜欢看鸟儿随心所欲飞翔，可心中却又会生出一丝伤感，它可以越飞越高，最后飞到天空中最洁白的云朵之上，可是，即使我伸直双手，也无法触摸到那一片蓝天。
在补习班，我是班长，作业一次又一次的满分令别人羡慕，我变得有些骄傲。这天，老师发下来一张单子，在我们疑惑的眼神中，老师笑着给我们解释。我恍然大悟，原来是考“睿达杯”的报名表，我继续往后看，“全国奥数知识竞赛”印入眼帘。我不以为然，多次在心中想象出得奖的情景。到了竞赛那一天，我信心满满走进考场，脸上依然是轻松的表情。
一拿到试卷，我傻眼了，简略地扫了试卷一眼，发现我只会填“班级、姓名、学校、辅导老师和准考证号”，我的心一紧，再仔细一些看，发现有几道题正好是学过的，先是一惊，再是一喜。“唰唰唰”地填完会做的题，回头一看，发现还有9题填空题和两道应用题空着。这可是70分啊！就算会做的题目全部正确，也只能得到50分。又填完5题，我知道，那答案一定是错的，随着时间的推移，我的额头上竟然开始流汗，心中的那块大石头越升越高。“好！各位同学，时间到了，请再确认一下准考证号，待老师收完试卷，就有序退离考场。”所有人都在兴致勃勃地讨论着，而我，就是最不合群的那一个，垂头丧气，十足考试失败的模样。结果出来了，果然不出我所料，以我的成绩，早就出了十几名以外了。
事后，我不断反思，最后得出结论：自信没有错，但盲目的相信自己，那可就大错特错了，不懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的.道理。在一个班中成绩好又怎样，我要做的是和更好的人去竞争。
我要更努力的学习，我要越飞越高！
人生就是一次旅行，路途是坎坷的，小鸟飞向天空的路途，不也是如此吗？在艰辛而又漫长的跋涉中，会留下我们的脚印，那是我们奋斗拼搏的足迹，而那足迹，就将见证我们的成长！成长中我知道我不是一个人在飞向蓝天，因为在我们身边，有老师，有父母，有同学，有千千万万关心我的人，他们陪伴我一起在忙碌，陪我一起在逆境中寻找坦然，陪我一起去触摸那片蓝天，我们又为何不不能飞得更高呢？
展翅吧，雏鹰定能搏击长空！
我想飞13
生命就像一片等待开垦的荒地，让我们种上色彩斑斓的郁金香。追求，便是夕阳下满园的馨香，值得我们用汗水去浇灌。
人生本来就是一条不平坦的路，在这条路上有太多的荆棘，有太多的坎坷，但我相信只要我们有不畏艰险的精神，有不怕困难、勇于开拓的心智，就一定能斩荆披棘到达目的地！
梦想，是凝聚在火山内部的岩浆，正等待着爆发的那一刻！追求，便是夏天炽热的音符，正弹奏着生命的意义！回顾历史，有多少伟人曾血洒疆场，塑造了一个又一个的光辉形象，也为炎黄子孙留下了回味，留下了辉煌！
是谁在吟诵“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”心志高却屡遭贬谪，才高八斗，却难于报国！虽曾有“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的沉论，而更多的是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情！他追求出仕，却不屑“云想衣裳花想容”的谄媚；他一心报国，意愿舍身从军为国家，愁常有，可心变；他一身忠于自己的追求，仕途失意也好，醉酒迷离也罢，正是他执着的追求，成全了永载史册的光辉！他，就是伟大的“诗仙”李白。
是谁在说“求木之长者，必回其根本！”是谁宁死也要直谏君王？是他，这个打开盛世之门的人！虽曾效命于建成太子，他却未有一丝成见之心；虽为人嫉妒，却一心怀抱天下。畏惧？胆怯？他不曾因这些放下心中“达则兼济天下”的追求，他刚正不阿撑起了一代帝王，他掀起了盛唐之门“贞观之治”！他，就是历史的伟人——魏征。
是谁在吟唱“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？”是谁在“年年今夜，月华如练，长是人千里”这种情形下黯然神伤？他一代名相——范仲淹！“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹还未远去，我们看见了一位在暗夜中独行的开拓者，他改革朝廷的抱负让他甘心放弃安逸的生活，贬谪的幽苦也不能动摇这位勇者的心！他的追求让他仕途坎坷，却在史册上留下了浓墨重彩的一笔！
是啊！厚重的历史铭记了很多。人，要有梦想，要有追求，要飞得更高，应该把磨难与不平化为前进的动力，去用梦想与追求描绘出生命的蓝图！
朋友们，让我们做正待爆发的火山岩浆吧！让我们做夏天炽热的音符吧！如今，我们只是小小雏鹰，羽翼还未曾丰满，但我们却跃跃欲试，因为外面的蓝天何等宽广，何等湛蓝！终有一天，我们能搏击长空，能让生命的色彩更加斑斓！
我想飞14
“重大消息！重大消息！学校又要举行经典美文诵读比赛了！”林雨兴奋地朝着我们喊道。接着又期待地望着我说：“班长，老师说了，你全权负责，你可要加油哦！”
“嗯。”我微笑着回答。但我明白，这个担子可不轻，毕竟，谁都想取得好成绩。今年的竞争对手又那么强。三班的朱老师，曾经带领我班在四年级时取得过全校第一的好成绩，一班的气势，那是相当不错，上届比赛我们就在这方面输给了他们，而四班的集体诵读能力更是在我们之上。如果我让同学们失望了……唉！
正想着，我的好朋友李璐璐看穿了我的心事：“‘不要灰心，不要放弃’，这句话可是你教我的，你可不能忘啊！”“可是……”我依然锁紧眉头，很是担心。也不知怎么的，我周围突然冒出一群女生，她们你一句我一句的，都在鼓励我。在她们的鼓励下，我渐渐自信起来，我告诉自己：“不灰心，不放弃，就算希望很渺小，我也要努力。”
接下去几天，我绞尽脑汁，用了N种方案。
先是与老师一起确定内容。然后，我在电脑上找出相关视频，进行参考。接着，我与几个同学一起自己编动作。同时给同学们布置任务：三天之内必须将诗歌背完，课后抽时间练习读诗歌的情感与语调。然后是队形和整齐度。这也是最关键的。同学们充分利用课余时间，每天午饭后，我们一遍遍练习，脸蛋儿和太阳一样通红；晚自习前，天很快暗下来，校园里却仍旧回荡着我们响亮的声音。
我们还根据男女生队形以及诗歌的内容，多次修改，直到大家都满意为止。大致差不多后，又给朗诵表演形式想新奇的点子。经过我们再三考虑，决定在朗诵的开头加入一小段武术表演，吸引大家的目光。最后是服装和道具。服装则穿校服，而其余道具则多数以借为主。以‘零’的物质付出，取得不错的效果。
终于，在我和老师以及同学们的努力下，完成了这次任务，而时间也不等人，终于要比赛了！在比赛前，我告诉同学们：我们一定要取的好成绩，我们的付出不能白白浪费，同学们！加油！
随着紧张、激动的心情，在音乐的伴奏下，我们开始了属于我们的表演。我们一个个拼尽自己所有的力量：武术，朗诵，每一个过程都熟练而精彩。
几天过后，老师在班里宣布：“同学们，这次经典美文朗诵我们班获得一等奖！”起初，我有些不敢相信，但后来，我明白了，我的努力得到了回报，我也证明了自己！
我微笑着，在心中暗暗地告诉自己：
天空虽高远，但我要展翅，在日益富强的祖国的蓝天上，留下美丽的律动！我想飞得更高！
我想飞15
我们都曾有过梦，有过美好的梦想。
梦想可以平庸变的高尚，把腐朽变的神奇。
人类在生活中可以可以选择多种不同的道路，但是人生不能没有梦想。
梦想是理想的翅膀，是等待起航的帆船；梦想是天上的星星，是我们生命的航标；梦想意味着执著、坚持。现实生活中的人们往往因为有了梦想而变得精彩！正是这些梦想指引着人们披荆斩棘，创造了生命中的一次又一次的奇迹。
屈原的梦想是常伴香草与美人，于是，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”从他绣口吐出，这不仅是他心路的写照，更是他追逐梦想为了实现梦想的决心。李阳，一个最初连国家英语四级都没有通过的普通大学生，谁会想到他能创造英语学习的神话来呀！但是他相信自己能够成功，“believeyourself”他心中的呼声和梦想在他自己不断砥砺下，让他迈过英语学习道路上一道又一道门槛，他的英语学习不仅成为一种学习的艺术，也成为每个中国人迈向语言殿堂的阶梯。试想当日面临失败，不敢大胆地设计人生梦想，那又何来今日疯狂英语的成功？大发明家爱迪生也有一个梦想：发明更多实用的东西，为人类造福。于是他的人生有了方向，他的功绩因此而伟大光辉，他的人生因此而美好闪耀，他的名字因此而名扬不朽。他们为什么会成功？因为他们的一生都在追逐梦想。
大江东去浪淘尽，千古风流人物。从屈原、司马迁到李白、杜甫；由辛弃疾、岳飞到爱迪生、李阳，每个人都有自己的梦想，他们为自己的志向而奋斗拼搏，创造五线谱上一个又一个跳动的音符，谱绘梦想的神奇。
比理想飘渺，又比幻想实际；比理想浮泛，又比幻想严肃，它，是谁？是梦想，是催人上进的力量。今天的我也有梦想，梦想踏入成功的殿堂，迈入星光大道，飞上更高的学峰，敲响巅峰的银钟！我要飞的更高，插上想象的翅膀，飞向想象的空间，搜索自己想要的东西，带来知识的阳光，钢铁般的意志，在狂风中舞蹈，在暴雨中狂奔，在雷鸣电掣中翱翔；带着是十分的激情，奋发向上，勇往直前迎来阴云后的阳光！我要为我的梦想打通一条道路，即使山风粗野呼啸，嵯峨狰狞怪号，我都毅然前行，勇往直前。即使被绊倒，被摔伤也会忍着痛背，着重重的壳，挂着轻轻的仰望，让风吹干流过的汗和泪！
我要飞得更高！乘着歌声的翅膀，踏着曼妙的五线谱，迈着悠扬的舞步，拍打着稳健的节奏，张开梦的翅膀，迎风而上，飞到梦想的地方！
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