练字作文150字

练字作文150字

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的练字作文150字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

练字作文150字1

　　暑假快结束的时候，妈妈又给我报了一个班，这个班是练字班，妈妈以为我的字没有以前好了，所以妈妈给我报了个练字班。

　　第一天去那里的时候，老师就让我写乔字，写了一个小时，还没写到一张，然后老师让我们下课了，下课的.时间很长，有三十分钟，下课的时候可以打牌·也可以玩游戏，我们玩了一会儿，就上课了，我把剩下的字写完了，老师让我们下学了。

　　回家了，妈妈看了我写的字，妈妈说：“真棒。”听了妈妈的话我心里很高兴！

　　学练字真美呀！

练字作文150字2

　　吃过晚饭，我又开始练毛笔字了。

　　我先把毛笔放进墨水里浸了一下，再轻轻地添了一下笔，把它竖起来，不滴墨水了，就可以了。老师说：“写字要站稳，两脚站开，一手撑着桌子，保持平衡。写了不一会儿，我就觉得手很酸，好像 有很重的桶吊在上面，腰酸背痛，我觉得很辛苦，我想：写字太辛苦了，但是，为了写一手好字，我一定要坚持下去。40分钟后，我终于写了三张纸。爸爸妈妈走过来，看到我写字高兴地说：”儿子， 你真棒！“

　　我知道，做事情一定要坚持。

练字作文150字3

　　今天，我到妈妈的房间去，看见妈拿着笔在学写字，我走过去一看，妈妈的字又丑又烂。当时妈妈只顾写字，没发现我到她的旁边。我叫了一声：“妈咪，吃饭了!”她立刻把写的.字放到抽屉里。以后的晚上，我一直看见妈妈在房间练字。

　　今天晚上，我又到妈妈的房间去，又看见妈妈拿着笔开始练字，我走过去一看，看见妈妈的字进步了。她发现了我，叫我当她的老师，以后，我每天都来教妈妈写字。

　　妈妈一有时间就练字，她刻苦学习的精神鼓舞着我。

练字作文150字4

　　从我刚入小学，到四年级，老师每天要求我们练字。那时虽然听老师说，但并没有坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今天爸爸妈妈让我调整了写字姿势，让我重新练字。

　　但是坚持两天后，每天姿势是不正确，就会自觉地改正一下。到了第三天，心就有点烦躁了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，“要坚持，不要轻言放弃呀！”最后经过静静的思考，我还是坚持了下来。尤其是我要写字时，我就拿出纸和笔，安静的.练起字来，结果不正确的姿势都没了。现在练字的正确姿势已经成为我生活的一种好习惯了，如里那次不用正确的写字姿势练字，觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。

练字作文150字5

　　今天下午第四节课，老师教我们练字。

　　我们拿出练字帖，翻到第4页，老师先给我们讲了讲点、横、竖、撇、捺、怎么写。

　　“点是轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍安后即收笔。”老师边说边在黑板上写，我们看得专心致志，老师在黑板上写的简直和练字帖上写得一模一样。接着，老师又说：“横是下笔稍重，行笔向右 较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高的形态。”老师又在黑板上写了写，又说：“竖是下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。”老师又在黑板上写了写，老师又教了我们撇、捺怎么写。

　　接着，老师又让我们自己在练字帖上练，把这五个笔画写完后，就放学了。

　　我今天又学到了这几个笔画。

练字作文150字6

　　我的奶奶今年75岁了，她非常喜欢写字。她戴着一副老花镜，天天没事就在旧报纸上练几个小时的毛笔字哦！我看见她那专心致志写字的样子有时就凑过去看，然后，看奶奶哪里的笔画不对就教教奶奶。

　　奶奶有一个好习惯，就是写字的`时候什么都不干，全神贯注。我一定要好好练字，而且要学奶奶的好习惯。

　　奶奶还告诉我一个小秘密说：“她要上老年大学。”

练字作文150字7

　　字与人有紧密的连接，所以父亲让我练字，每次父亲催我练字，我总会马马虎虎的去完成，一点也不放在心上，日久天长，我的字越些越难看，最终老师不得不叫来我的`家长，父亲十分焦急，命令我马上认真练字。

　　好景不长，父亲发现我的字又开始潦草，知道我又开始偷懒，一天晚上，父亲把我叫到书房，一向温和的父亲变得十分严厉的问我：“你这几天怎么练字？”我无法回答，只得说谎：“我的字又没进步，不练了。”我吼到。父亲拿出一本书，把我拉到写字台，念了一个伯承练字的故事。我知道了，伯承在手心上练字，在砖上练字，都不叫苦，我，这么好的环境，都不珍惜，于是，我下定决心要好好练字。

　　功夫不负有心人，经过一段时间的锻炼，我还在写字竞赛中得了第一名，父亲看着我的奖状，会心的笑了。

练字作文150字8

　　每当夜深人静的时候，就是我遨游在汉字的海洋里的时刻，我觉的我像是穿越了回到了古代，一横一竖一撇一捺，我是写的像模像样。

　　要想写好汉字，首先要看清它的结构和位置，还有字的竹笔，都要进行分析，才能写好字。练字也要勤学勤练，我最喜欢的'书法家是王羲之，他从小就刻苦练字，他在水池旁边练字，清洗毛笔，把一池水都染成了黑色。他就是我的榜样。

　　古人都说：练字可以修身养性。通过练字，我觉得我比以前稳重多了，我的字也越来越好了。

练字作文150字9

　　今天下午最后一节课，我们本来是要去学校阅览室看书的，但是因为学校校长和主任她们没通知，所以不能上去，我们便把这节课换了练字课。练字的素材来源于教育局发的'写字本，老师让我们写完后，把那一版撕下来，写上名字，由老师评比，得到A＋的，方可粘出教室墙两边的展示台。

　　我写得不算快，后来还要改“高效训练阅读题”，所以很慢才交上去。这次练字，我希望我的字能越来越漂亮工整！

练字作文150字10

　　今天妈妈让我练字，我写第一遍的.时候，刚写完妈妈看了看，说我写的不好，又把字撕掉了让我重写，我是又生气又恨妈妈，嘴里还念叨妈妈真多事，即使这样我还是又认真的写了一遍，妈妈看了看笑 了，说我有进步，妈妈跟我说了好多道理，还要学会理解字的含义，我终于理解了妈妈，不生气了也给妈妈道歉了，我告诉妈妈我错了，以后要好好写字，好好学习，做一个好孩子好学生，听妈妈和老 师的话。

练字作文150字11

　　今天我和妈妈还有弟弟来到中心广场看见地上有很多练字的，练字的人都是聚精会神，只在专心致志的练字。妈妈问我你练不练字，我点了点头。

　　我心想别人都能练好字，我应该也可以。我拿起了毛笔，可是并不在我的控制中，毛笔一扭一扭的，怎么写也写不好看。老爷爷开始教练字了。老爷爷说：“比如这个言，先是一点开头要重，然后再 是一长横，两条短横，最后再写一个口”我按照老爷爷的说法，一笔一划的写了起来。妈妈说写的.漂亮极了。

　　我们到喷泉里，那里有心形的喷泉，各种各样的喷泉，缓缓的流着，好像在庆贺我练字的的功劳。

练字作文150字12

　　星期六上午，爸爸送我去书法班练字。到了书法班，教室里静悄悄的，同学们都在写字，老师教我们要一笔一画的'写，不能图快，要用心的写。我写字的时候，老师走到我旁边看了看笑着说：“ 你写的字比以前有进步了，加油！有空我可要去家访哦，看看你的作业本上的字是不是和这一样好”，我点了点头，以后我会认真的写完作业的。

练字作文150字13

　　最近，因为我的字写的退步很大，所以，妈妈让我每天都要练字。

　　第一天，我练了一个白字，妈妈说我练的很好，这让我有了信心，准备继续练下去，第二天我练了日字，妈妈又夸奖了我，使我备受鼓舞。第三天，我练了一个五字，这回，爸爸又夸了我，说我写的'很棒，我顿时有了斗志，决心要把字练好，于是，第三天我多练了一个字 ——十字。

　　练字真好！

练字作文150字14

　　晚上七点半左右，我正写作业，一七班的小朋友欣欣叫我下来玩。我、妈妈和弟弟急急忙忙下来。欣欣手中拿了一支大毛笔说：“一起练字吧！”到了练字地点。欣欣在写字，我认真的`看着，想试试。我告诉了妈妈，妈妈答应了，买了一支笔。

　　首先卖笔的爷爷叫我沾点水，然后给我一张练字纸，按照纸上的字，在地上练写。最后写完了，爷爷说了那个字写的难看，教我怎样写。

　　我们练了两个小时左右，回家了。

练字作文150字15

　　每当我看到那书法家潇洒自如的钢笔字时，心里就由不得痒痒起来，如果哪一天，我也能写一手好字，那该好。正好，我们学校的'写字高手王老师，要办一个书法兴趣小组。我第一个就报了名，那个坐在第一个位置的便是我了，第一天，我吃玩中午饭就来到练字室，我时而关上窗户，拉上窗帘;时而学着小狗汪汪。王老师推开门，我便装模做样的拿出早以准备好的笔和纸，真是笔走如飞呀 。我把写好的字交给王老师，谁知王老师看了之后竟然哈哈大笑，我看了看我写的字，真是歪歪扭扭，作为一个中国人，还真有点丢脸呢。王老师告诉我怎样写好一横一竖、一撇一捺。经过一段长时间的练习，我的字越写越优美了。

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