谁的功劳大作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的谁的功劳大作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
谁的功劳大作文1
在小主人的写字桌上，放有双面胶、橡皮和别针三样东西。
一阵风吹过来，把别针吹到了桌子底下。“救命呀，救命呀，我掉到地上了!”双面胶和橡皮都听到了呼救声。往底下一看，果然看见别针在地上痛苦的挣扎着。双面胶把身手的胶带放下去，想把别针拉上了。可是胶带太轻了够不着地，怎么办呀?这时从铅笔盒里蹦出了一块橡皮，对双面胶说：“你把我沾住，就可以着地了。”双面胶一想：“这可是个好办法，我们试试吧。”双面胶把橡皮沾好，一下子就落到了地下。橡皮把别针抱住，双面胶用力一拉，别针被就上来了。别针很感动，正想感谢他们的时候，他们两个却争吵起来了。
“别针，你应该感谢我，不是我冒死下去救你，你能上来吗?”橡皮高傲地说。
“应该感谢我才对，没有我拉橡皮下去救你，你早都死在下面了。”双面胶一样不服气。
“我功劳最大!”“我功劳比你大”……他们两个喋喋不休的争吵着，别针不知道怎么劝他们了。别针心里清楚，他们两个都有功劳，没有两个人的配合就救不了他，心里非常感激他们的救命之恩。
谁的功劳大作文2
“阳光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”这些植物必不可少的东西是一群好朋友。可是现在他们吵了嘴，为什么呢?让我们仔细听听吧：
“雨露”先说：“在植物的生长过程中，当然是我最重要，你们看，就连374年前的比利时科学家海尔蒙也说植物是吃水长大的。他做了一个实验——在五年内只给一棵柳树浇水，结果柳树比原来重了74。389千克呢!”
“阳光”接着说：“在植物的生长过程中，当然数我最重要，英根豪斯发现，只有在太阳光下，绿色植物才会把空气变好。所以说，植物生长离不开阳光!”
“泥土”又说：“在植物的生长过程中，必须要有我。你们说了那么多，也没有多想一想，如果没有我，植物往哪儿栽?哈哈，所以说，在植物的生长过程中，肯定是我最重要，哈哈!”
“蚯蚓”说：“我只不过在泥土中拱拱，给植物松松土，好让植物更好地生长，给它们做点贡献，功劳不大。”
这时，“阳光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”的老师来了，他正好听见了他们的争论，便说：“‘阳光’、’雨露’、’泥土’你们要向‘蚯蚓’学习，谦虚一点。其实在植物的.生长过程中，你们都肩负着重要的任务，不要把自己的片面功劳强调，知道了吗?”
“阳光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”说：“知道了”。
谁的功劳大作文3
瞧，它们在“吵架”，吵得那么激烈，那么不可开交。走近一看，原来是那群住在文具袋的家伙们，在喋喋不休地为谁的功劳最大而争吵着。
只见这时，铅笔得意洋洋地说：“我的功劳最大。要不是因为我，那小主人拿什么来做作业和做考卷呢？”
突然，橡皮听见了很不服气，便大声嚷嚷起来：“我的功劳才最大，即使你能写字，但是你不能擦掉啊，要是小主人写错了怎么办呢？没有我，小主人就不能那么出色地完成他的作业，所以说嘛，我才能真正地帮助小主人。”
尺子听到他们这样说，暴跳如雷，指着他们气势汹汹地说：“要是没有我，小主人拿什么来划线，拿什么来量距离，我的功劳才最大，你们都别想和我争。”
当他们在争论不休的时候，小主人站了出来，略带生气的神情，意味深长地说：“你们的功劳都不是最大的，你们也不想想，你们都住在文具袋里啊。文具袋总是默默无闻地装着你们，为我提供帮助，但他不像你们那样爱炫耀，爱争论。为我付出那么多，他从来不求回报，可是你们呢，竟然在这里为了这种事生气吵架，真是太不应该了。”
文具们听了小主人的话都红了脸，惭愧地低下了头，对文具袋的崇敬之情油然而生。小主人也心想：文具袋从不向别人炫耀自己的本领，无私的付出，不求任何回报。我也要学习这种精神，无私奉献，尽我所能为别人的生活带去一缕温暖的阳光！
谁的功劳大作文4
一天，小明出去了，家里的电脑、主机、鼠标、鼠标垫开始争论了起来，想知道谁的功劳最大。
电脑神气地说：“说到谁的功劳最大，当然我的功劳最大，没有了我，小主人怎么看见电脑上的东西，怎么利用手上的鼠标来移动呢！”
主机骄傲自大地说：“我的功劳才大呢！我能帮小主人开机，像你们只能等到开机后才能派上用场，等于说你们根本就是我的“手下败将”，还敢跟我比。”
鼠标说：“我的功劳最大，我能帮助小主人利用我来控制方向，而且分别有三种功能，第一种是左键，它可以帮助小主人按所要知道的内容。第二种是右键，它可以帮助小主人刷新，万一电脑死机，或鼠标不能动了，它可以帮助我们的小主人扫除这类困难，所以我的功劳才是最大的呢！”
“啊呀！你们都滚到一边去，敢跟我比，你们就会输得很惨的，我可以帮助小主人放在平的地方，鼠标可灵活使用。”鼠标垫自大地说。
通过了这则作文我明白了：自己有自己的长处，自己有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，也不能只看别人的短处，不看别人的长处。
谁的功劳大作文5
同学们，如果你们有谁问我五个手指谁的功劳大，我不会先回答你，我会先给你讲一个小故事！
故事的名字叫做，五个手指的争吵：一天，五根手指在一起闲着没事，就谁是最优秀的话题争吵起来，大拇指说：在咱们五个当中我是最棒的，你们看，首先，我是最粗最壮的一个，无论赞美谁，夸奖谁，都把我竖起来，所以我是最棒的……这时，食指站了出来说：咱们五个我是最厉害的，谁要是出现错误，谁有不对的地方，我都会把他指出来……中指拍拍胸脯骄傲的说：看你们一个个矮的矮，小的小，哪有一个象样的，其实我才是真正顶天立地的英雄……到无名指了，他更是不服气：你们都别说了，人们最信任的就属我了，你们看，当一对情侣喜结良缘的时候，把那颗代表着真爱的钻戒不都带在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他说：你们都别说了，看我长的小么？当每个人虔心拜佛、祈祷的时候不都把我放在最前面么……
看完这个故事，同学们，你们有什么想说的？你们认为哪根手指有用？大拇指？食指？中指？无名指？小指？
如果你们有谁说了其中的一个答案，我都会回答：“不对！你错了！”
也许你们会问我为什么，我会反问：“你们能没有这五根手指中的任何一根吗？”
拉胡琴时，没有大拇指行吗？打电话、扳枪机、打算盘、拧螺丝、解纽扣时，不用食指方便吗？食指虽然没有什么用处，但一只手上能没有它？做兰花指时，没有无名指和小指行吗？好看吗？
“我们每个人，都随时随地带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，虽然各有不同的姿态，各局不同的性格，虽然各有所长，各有所短，但是手指的全体，同人群的全体一样，五根手指团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、每丑之分了。”丰子恺爷爷的话不就反驳了你们的回答了吗？
手指是一个团体，永远是！
谁的功劳大作文6
深夜静悄悄的，皎洁的月亮钻进了厚厚的云层，几颗稀疏的星星懒洋洋地眨巴着眼睛。睡眼惺忪的小明忽然听见书房里有声响，于是他蹑手蹑脚地走到书房外，小心翼翼地将门推开一条缝，书房里的场面让他惊呆了……
小铅笔从文具盒中跳出来，大声嚷嚷道：“谁不知道，在一幅画中，我的功劳最大，要不是我把线条勾勒出来，这画能成功吗？”
“这不成，不成。如果没有我，你能将高楼大厦画得笔直吗？还不是我在功劳大些？”尺子爷爷柱着拐杖，眼睛瞪得如铜铃般大，气呼呼地说。
“切，你的功劳最大？一幅画中，没有色彩怎会绚丽？要不是我吧色彩添上去，那一幅画多难看呀！”彩色笔一家简直是大叫了，它们一个个吹胡子瞪眼，怒气冲冲。
“要说我的功劳嘛……”钢笔伯伯总是难以揣测，“不说你们也不知道，在以前，我可是富贵与权势的象征，一般人可用不起我。”
吵着吵着，文具们竟动起手脚来了，它们你一拳我一脚地打起来了。铅笔的芯断了，尺子没了刻度，彩色笔的颜料到处都是，钢笔自然是墨水四溅了。
这下，躲在门缝外的小明再也忍不住了，不顾一切地冲进屋子对它们说：“滴水汇成大江，积土堆成高山，你们每一样都有功劳，无论我学习还是画画，离不开你们每一样，还要感谢大家的帮助。”
听了小明的话，文具们都羞愧得低下了头，纷纷钻进了文具盒。大家若有所思，夜晚也恢复了静谧。月亮钻出厚厚的云层，星星们伸着懒腰，看着这一切，甜甜地笑了……
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