【精华】小学作文6篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的小学作文6篇,希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
光时日的果实,月是阴的繁衍,日月的更替,演绎着春夏秋冬的嬗变。转眼,近五年的时光已经悄然流过。再回首,母校的一草一木是那样熟悉,母校的一砖一瓦是如此亲切。忘不了母校的优美风景,更忘不了母校的深厚情谊。激情中午的操场,灼热的太阳照得你无法睁开眼睛。尽管跑道上的人屈指可数,但球场上却传来一阵阵喧闹。循声而去,原来正举行着一场比赛。
队员们头顶烈日,在场中灵活地移动着,脸上的汗珠闪烁着。女生们也在一旁凑热闹,欢呼声此起彼伏。比赛的气氛在这些富有激情的声音中,更显青春的活力。友情朋友好比冬日里的阳光,无论何时看到都会暖洋洋、亮光光;朋友就像兄弟姐妹一样,他们会在你失败的给予你鼓励,在你成功是由衷的向你祝福。放学后,一对对好朋友手牵着手,嘴角上洋溢着甜美的笑容。她们嬉戏着走在路上,逛着大大小孝形形色色的店铺,讨论着自己的生活、学习。夕阳西下,街道上回荡着她们爽朗的笑声,残余的光辉把她们的影子拉得长长的,如她们的友谊一样长久。
师生情从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,老师为我们操了多少心,流了多少汗。刚开始,我的习作不得要领,常常拿起笔半天也写不出一个字,好不容易挤出一篇文章,内容还是很枯燥。是老师,不厌其烦地教导我,一次次帮我修改作文,告诉我要多观察身边的事物,做一个善于发现的人。一段时间后,我写起作文来文通句顺,还真有点自豪的感觉呢!激情、友情、师生情,历历在目。母校中处处荡漾着充满色彩的情谊,将永远存在我的心中。再见了,我亲爱的母校!
小学作文 篇2
星期六,在淅淅沥沥的小雨中,我和爸爸、妈妈去梅花山赏梅。
梅花是南京的市花,我们南京人都爱梅花。今天正值梅花节期间,尽管天空下着小雨,但是,赏梅的人依然很多,因为人们想看看雨中的梅花。梅花山占地四百二十亩,拥有梅花品种两百余种,梅花一万三千多株,被称为中国第一梅山。我一走进梅花山的大门,就仿佛置身于梅海之中,远处好像有片片红霞,宛如仙境一般。
我最喜欢朱砂梅,它是红色的。你看它含苞待放,在雨中晶莹透亮,散发出淡淡的清香。吸引了许许多多的游人,有的人和梅花合影,还有的人把鼻子凑上去深深地吸一口气,好像想把香气吸进去,带回家。
在梅花山有一种十分珍贵的梅花,名叫:“别角晚水”,全国就只有一株,它一朵花能开出三四十片花瓣,而且花儿红中泛白,犹如莲花出水,十分妖娆,其它的梅花和“别角晚水”比起来,真是自惭形秽。
梅花有着坚强刚毅、不怕严寒风霜的特性。从爷爷写的《咏梅》诗中可以看出来:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。待到山花烂漫时,她在丛中笑”。梅花是多么的坚强,不居功自傲啊!
雨渐渐地下大了,梅花山既是花海,又是伞海,又是人海。梅花山真的是变成了欢乐的海洋!
小学作文 篇3
今天下午,我看着电视,倒在床上模模糊糊的睡着了。
睡梦中,我已是一位科学家了,今天有幸可以乘坐时光机—105回唐朝一探究竟,他们通知我:明天早上6:30在我们公司的楼下等候,还特别告诫我:千万不可迟到!
第二天,我早早的就来到乘坐时光机—105的地点——时光机生产有限公司的楼下等候,我抬起手看了看表,现在已经是北京时间6:20了,还有10分钟就可回唐朝一探究竟了!
10分钟后……
一个机器人把我带到了8楼,我看到了一部大型的机器,机器人用带有“磁性”的声音告诉我:“现在,你可以坐上有我们公司生产的时光机—105回唐朝了!”
我迫不及待地走进去,进去后,我突然被一股强大的引力吸了进去……
我醒来了,街上的小贩在拼命的吆喝,由于太专注,差点被一辆从对面驶来的马车撞倒,没想到,那人不但不道歉,还张口就骂:“你他娘的,不想活了!”“嘿,我还没找你要精神损失费嘞,你就开始骂我了?这个世界还有没有王法了?”我边骂他,边掏出手机准备打110,但我突然想到:现在是唐朝,警察怎么过得来呢?我边想边把手机放回口袋。
等我一回过神来,那人早已逃得无影无踪。
我从背包掏出数码相机,“喀嚓、喀嚓”的拍了几张照,没想到,街上的人们马上就聚拢来,把我围的透不过气来,我好不容易才从人群中连滚带爬地出来,连忙跑去了皇宫。
唐太宗看到我穿着不是唐朝人的服装,便以为我是外国的使者,问:“有何贡品啊?”我赶紧从背包里掏出一个手电筒,唐太宗高兴地问:“这物有何之用啊?”我连忙接着答:“这可以照明,可以探路!”唐太宗高兴极了,说:“呈上来!”唐太宗见这手电筒确实很稀奇,就赏给我了5座大院、100万两黄金和免罪金牌。
我高兴地把赏给我的东西带走了,等我走出来,在我耳旁突然响起了带有“磁性”声音——那是机器人的声音,他说:“时间已到,请做好准备,我们马上将带您回现实世界!”
10秒钟后,有一股强大的引力把我吸了回去。
我从唐朝回来现实世界之后,同事都问我:“唐朝怎么样?好玩吗?有没有照片给我们看啊?”我从背包里拿出相机,给他们看了唐朝的照片,他们对我说:“如果下次抽到我去就好了!”我苦笑了一下,心里想:如果你们知道那里的人很不文明,你死也不会再想去了。
“喂,鹏!起床了!”妈妈大声的把我从睡梦中惊醒,醒来后,我还想着梦中的美景,妈妈又催我:“你看都几点了?你作业还一字未动呢!快点给我写作业!”我连忙从床上爬下来,开始做作业,可是我仍然还沉浸在梦境里……
小学作文 篇4
时值傍晚,校门外已是人山人海。看着同学们如一只只出笼的鸟儿般飞出校门,我的思绪不禁飞到了一篇课文中。
那也是傍晚放学的时间,一位维吾尔族小姑娘正蹦蹦跳跳地独自回家,身边还有五个邻班的男生。两个男生开始嬉戏打闹起来,不料却一齐摔倒在了地上,一动不动。另外三个男生冲上去,想拉同伴起来,却同样惨叫着扑倒在地上。
玛利亚惊呆了,不知道他们在玩什么鬼把戏,不知所措地愣在那里。她突然发现男生们旁边有一根被风刮断的电线,他们触电了!玛利亚很想去帮他们,却不知道该怎么做,急得直拍腿。就在这时,她突然转忧为喜:尼龙是绝缘体,我不是穿着尼龙裙子吗?她将电线拉开,救了五个男生。玛利亚像个大姐姐一样,对他们说:“要用智慧去拯救自己和别人,你们不要谢我,要谢就去谢谢智慧吧!”
是啊,生活中有很多地方都要用到智慧。不仅是工作中、学习中,就连战斗中都需要。做任何事都不能有勇无谋,只要你运用了智慧,就能轻而易举地打败强大的敌人。
智慧也给了人们各式各样的嘉赏。古往今来,人们从利用智慧制造石器到发明汽车、飞机,从钻石取火烧烤食物到研制出烹饪机器人,一切改变皆源自于人类的智慧,一切伟大的变革和发明都是人类智慧的结晶。造纸术、印刷术、指南针、火药……哪一样不是古人智慧的产物?
一点不假,智慧就是万物之母,它主宰着世间的一切。在生物界中,有多少生物都是凭借自己的智慧赖以生存。只有充分地利用我们的智慧,才能改变一切,创造一切。就如上文中讲述的那个故事,智慧在紧急的时刻,甚至能拯救自己和他人的生命。
智慧,是上苍对我们的恩赐,却由我们一手掌控。让我们感谢智慧,学会好好地利用我们的智慧吧。
小学作文 篇5
校园里总有那么一个角落,珍藏着我们的童年记忆,呵护着我们的青春梦想,令我们久久不能忘怀。
犹记得那丛曾“保护”我的小树林。
校园里没什么植被,三角地带种得几株灌木和丁香树就格外引人注目。在学校的第一天,我们几个小伙伴就围着灌木丛玩耍:秋天刚来,树叶一点都没有要变黄的意思,交叉着的枝丫上满是绿油油的叶片,它们的影子在阳光下层层叠叠的,让人怀疑盛夏还未远去。拨开那根长长的弯弯曲曲的树枝,年少的我们把“家”安在那里,又把枝干恰在旁边灌木的缝隙中,透过密密的叶子观察外面“大灰狼”的行踪。那孩童稚嫩而美好的欢笑声仿佛还在我的耳畔回响。春天,怒放的丁香更是一道美丽的风景。无论是紫丁香,还是白丁香,都团团簇簇的,好像一个个形状不规则的绣球,散发着浓郁的芳香。而年少的我们总爱挑选最美的一丛和最香的一簇,可每一次都为此争得面红耳赤。
犹记得那片曾“温暖”我的山荞麦。
校门旁种着两片山荞麦,虽然没人照料,可长势一直很好。它们乱蓬蓬的爬在栏杆上,绿绿的枝叶垂到了地面上,仿佛是校门的头发。秋天,它们也会开出白色的小花,花小的很,小到不仔细看根本看不见,可山荞麦总会开出很多很多的花,让人想看不见都难。难得的是,它的花很香,一到校门口就闻得见,总令人情悦神爽。我在那里邂逅了一位笔友。有一段时间,我很烦恼,总是对着成片的`山荞麦发呆,她同我一起坐下,交流心事。那天下午我们说了好多好多话,并约定写信往来。我们常常在山荞麦遮成的“树洞”里交换信件,她的真诚和善良温暖了我。那期待的眼神仿佛就在我的眼前。
犹记得那个曾“解放”我的小操场。
校园里有一个废旧的小操场,那里荒草丛生,古墙也有了年代:上面粉刷的字已看不清了。有那样一个夏天,我常常待在这里,吹着一组组泡泡,目光追寻它们,看着它们渐渐各奔东西:有的落入泥土;有的在天空中绽放;有的碰壁而死;但有很少的一部分,飞过了高高的有着一排参差不齐的碎玻璃的围墙,在广阔的空间里飞翔、舞蹈。我和好友交谈,她告诉我说那只是一堵简简单单、普普通通的墙罢了。那一刻,我知道梦想不能再躲,要勇敢的向前去追寻它,尽管这一路可能会很艰难,但我已不再害怕。那坚定的身影仿佛就在我的面前树立着。我也曾和同学一起,在那里完成过我们毕业的纪念—微电影,我们的坚持是那么伟大。
我总是喜欢怀念,怀念那些充满记忆的角落,因为我在意,我热爱。
小学作文 篇6
老师,她是辛勤的园丁,天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵,给我们交水,施肥,盼我们早日成为最美丽的花朵,为家园添加色彩。"老师,您真好。"我已经和老师您相处三年了,我记得我刚来到新学堂时,您送我了一册记事本,让我在上课时记课文所学内容,啊!当时我感动的眼泪都已到了眼眶边,虽然小小一册记事本,可表现了老师您对学生有着无穷的爱。"老师,谢谢您。"我是个调皮的孩子,以前我一天不打架手就痒痒,学习也一落千丈。正在这时,您用慈母般的教育再次感动了我,让我又回到了学习生涯中。"老师,您辛苦了!"我每次去您的办公室,那桌子上的作业是一山比一山高,可您不怕累,不怕苦,认真的批改作业。我当时真想立刻端一杯热茶放在您身旁。"英语老师,我一定不辜负您对我的一片希望。"在英语课上,我读课文,那是鹦鹉学舌,读的乱七八糟。下课了,您把我叫到办公室,细心的教我发音,我当时没有工夫学习了,被老师您的所做所为感动了,事后,想了有想,真想再次感受老师您对我那关心和照顾。"老师,你们对我慈母般的教育我永远也不会忘记!"
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