关于我最喜欢的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的关于我最喜欢的作文，希望能够帮助到大家。
关于我最喜欢的作文1
在我老家屋后有一座小山，那是我最喜欢的地方。小山上面有郁郁葱葱的山林，还有密密麻麻的竹林。它们相互交错生长，围绕着小山。从高处看，就像是一个天然的‘八卦阵’，把小山装扮的格外漂亮。
春天，小树刚刚长出嫩叶，随着微风摇摆，好像在向我招手一样。鲜嫩的竹子，也破土而出，一个个小尖芽竟相生长。
夏天，小树的新叶已经长大，碧绿的树叶在风中跳舞。竹子呢也已经长大，一个个好似旗杆一样高。却不像旗杆那样单调，生长得非常繁茂。
秋天，一树树绿叶渐渐变得金黄，好像春天里那美丽的油菜花一样。慢慢的树上的叶子变得越来越少，满地都是金黄的树叶，好像在提醒我：冬天就要到了。
冬天，雪花飘落在小山上，给小山穿上了白色的外套，让小山变得一片雪白。雪花，飘飘洒洒，飘向山间，落入树林，飘向小溪，却又落入山涧，飞入竹林叶间。好像在跟我们玩捉迷藏，永远找不到它的轨迹。
这座小山陪伴我度过了快乐的童年！我希望人们能够珍惜这份美好的景色，永不被人们所毁灭！
关于我最喜欢的作文2
Zoe老师是我最喜欢的英语老师，她长着一双乌黑的大眼睛，带着一副眼镜，那爱笑的嘴巴笑起来特甜！她身高一米六五，不胖不瘦，标准身材!Zoe老师不仅英语讲得好，还教我们许多英文歌。比如binbing歌，POP歌、TRAIN歌......我们都唱得很欢快！Zoe老师还是个吃货，喜欢吃辣，和我妈妈一样！
上个暑假，她去日本玩，吃了好多好多美食，我在妈妈手机上还看到Zoe老师吃美食的照片呢！我还清晰地记得Zoe老师第一次来我们班上公开课，她给我们讲了一个小女巫的故事。她的英语很流利，声音很好听，我听着听着就入迷了，仿佛我在国外上课，讲台上站得是一位老外！
第三天，Zoe老师又来上课了，她还说这个学期开始，她是我们的英语老师。哇，我高兴地一蹦三尺高！可是一个星期只有几节英语课，我们都非常珍惜这几节课，上课很专心，我们阿狸班给Zou老师留下了深刻的印象，Zou老师也给我们留下了很深的印象。Zoe老师是一个大方、阳光、英语超棒、有吃货基因的英语老师---Zoe！
关于我最喜欢的作文3
在日常生活中，人人都有自己喜欢的书，而我喜欢的书就是《笑猫日记————保姆狗的阴谋》。它的作家是杨红樱。
本书讲的是从前有一户人家，那户人家养着一只腊肠狗，腊肠狗在那个家里非常受宠。那家里的腊肠狗具有纯种德国腊肠狗的一切优良品质，比如忠诚、机智、刻苦、坚韧，它几乎就是这家人的骄傲。后来，刚出生不久的牧羊犬帅仔来到了这个家，腊肠狗就成了帅仔的保姆狗。他全心全意的照顾帅仔，几乎寸步不离，帅仔对腊肠狗（老头儿）也是百般依恋。帅仔一天天长大了，越长越漂亮，真是人见人爱。主人们渐渐把对老头儿的爱，全部转移到了帅仔身上，腊肠狗老头儿失宠了。老头儿认为是帅仔抢走了人们对他的爱，所以他嫉妒帅仔，他要除掉帅仔。
后来，保姆狗为了除掉帅仔，在翠湖公园里制造了几起十分可怕的凶案，后来被笑猫和马小跳几个孩子依次救活。最后保姆狗死于一场奇怪的车祸。嫉妒是心灵上的一个毒瘤，它不仅使人，也会使狗，使猫丧失理智，做出一些疯狂的蠢事来。
读了这本书，我的心灵仿佛受到了神圣的洗礼。其实，每个人、每只狗、每只猫的头上，都有一片属于自己的美丽天空，谁都可以在这美丽的天空下，好好活着。保姆狗老头儿也一样，但是他为什么一定要去争夺帅仔头上的那片天空呢？
关于我最喜欢的作文4
“藏好了吗？我要抓了！”余克礼的大嗓门一响，我和小区里的几个小朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。
我和何家如“小偷”，余克礼当“警察”。我和何家如分头行动。我选择了一个隐秘的地方——小区花园的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。我透过树的-缝隙，看见“警察”正在四周巡逻，好几次似乎被他看见了，吓得我心“呯呯”直跳。他转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里喊着：“家如，杨政儒，我看到你们了，快出来。”我心里想：呵呵，你根本没看到我，我才不上你的当呢！乘他去找家如之机，我赶快转移，逃离这个“危险地方”。
逃离了危险地方，我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。一会儿，我听到了脚步声，越来越近，我好紧张哦。脚步声没停下来，继续向前而去，我又放下心来。这时，我听见一声大喊：“家如，原来你躲在这儿！”我微微探出头去看，就在这一刹那，余克礼回过头来看见了我，并惊喜地大喊：“哈哈，我看到你了——杨政儒，出来吧！”我无可奈何地走了出去......
天色已晚，妈妈叫我去吃晚饭，我们三人依依不舍地分手了。
关于我最喜欢的作文5
上课铃一响，我们就排着整齐的队伍有序地进入篮球场，张老师向我们宣布，体育课练习新项目：跳“山羊”。
我一听，很不是滋味，考什么不好，长袍、短跑、跳远……那样不好，为什么偏偏考什么“山羊”，心里就很害怕：一害怕，自然就跳不过“山羊”。在同学面前显露自己不能做的事情，那多难为情呀！跳不过“山羊”，当然就生厌倦情绪了。
但老师可不管我乐意不乐意跳，他为我们先做了示范动作。只见他在起跑线上站定后，提示大家注意动作，便开始助跑，由慢到快，到了“山羊”前，手一撑，身体便弹了起来。我羡慕极了。
接着，张老师对我们说：“跳山羊，助跑很重要，应由慢到快，还要跑得协调。到了”山羊“前，双脚踏地，同时，双手一撑，身体自然地弹起来，只要将身体向前一纵，两腿分跃，便能跳过”山羊“。落地时，双腿并拢，就能站稳。”
说完，张老师又演示了一遍。
张老师让我第一个跳，我不敢。张老师对我说：“按照我示范的样子，别怕，有老师在。”
我暗暗想：“糟了，我一定会跳不过去——我个子矮，平时又害怕，只有死马当活马医了。”
我走到起跑线上，定了定神，学着张老师的样子，助跑由慢到快，到了”山羊“前，双脚踏地，同时，双手一撑，身体弹起来，分跃双腿。
哈哈，跳过去了，我心里一阵狂喜。原来体育项目也有讲究呀！我一下子喜欢上了体育课，也喜欢上了张老师——他给了我很大的鼓励。
关于我最喜欢的作文6
呼呼的风声，呱呱的叫声，哗哗的流水声……，声音真是无处不在呀！
我最喜欢小闹钟嘀嘀嘀嘀的声音，你知道为什么吗？我来给你细细讲讲吧。小闹钟像个勤劳的小毛驴，一天到晚不停地转动着。时针和分针默默无闻地在行走，而秒针则像个顽皮的'小孩子不停地发出嘀－嘀－嘀的声音。
有一天的中午，我和表哥在一起睡午觉，临睡前我俩商量着睡一个小时后让表哥叫我起床，表哥爽快地答应了，但我仍有点不放心，就把小闹钟定好起床的时间3点钟。睡梦中滴－嘀－嘀小闹钟欢快地响了起来，把我叫醒了，而此时的表哥睡得正香呢。我自言自语地说：“还是我的小闹钟管用，它能让我按时起床”。
小闹钟每天晚上提醒我按时睡觉。每当我9：30还在看电视，小闹钟就会嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在说：“睡觉的时间到了”。我赶快关上电视，回到自己的房间去睡觉，使我第二天能够精神十足地去上学。小闹钟让我养成了良好的作息习惯，生活很有规律。小闹钟每天不停地响着，它为我带来了许多欢乐，我最喜欢小闹钟的声音。 推荐的数学书籍
关于我最喜欢的作文7
她齐耳短发，小小的眼睛，圆圆的脸，从她眼神中透露出和蔼可亲的性格。
她就是我的阿姨，虽然看上去那瘦小的身躯，但是却做出了让人佩服的事来。
有一天，我的阿姨走在回家的路上，看见马路对面围着一群人，由于好奇，她穿过马路，拨开人群，看见一位老太太晕倒在地上，凭阿姨的经验，确定这位老太太是因为高血压而引起的四肢不灵，口齿不清。如果不及时送到医院抢救，后果就不堪设想，她的脑子里立刻闪出两个字：救人！
她当机立断，尽管自己口袋中的钱已所剩无几，她还是拦了一辆出租车，叫司机帮忙扶这位老太太上车，到了最近的医院仙霞医院。
到了急诊科，医生说：“你是怎么当女儿的，母亲病成这样，到现在才送来！”我阿姨回答道：“很抱歉，很抱歉，请您快救救她吧！”后来到老太太的病床上，在她的帮助下，找出了一个她较喜欢的电话，拨通后，才明白这是她儿女的电话。她的儿女赶来了以后，不知该如何感谢阿姨，便拿出了自己身上的钱，要给阿姨，还说：“这位阿姨，你的心肠实在是太好了，您的好是我用话语所表达不清的！”
“你的好意我心领了，但这钱我不能收，做好事是应该的！”阿姨说道。晚上阿姨回来了。我说：“阿姨，你怎么这么晚才回来？”阿姨回答道，“碰到了一点事。”随后，她就把事情的经过告诉了我。顿时，我从心底里佩服阿姨。
阿姨，我喜欢你，你的爱心，你的和蔼让我喜欢！
通过这件事，让我明白：社会上需要爱，世界需要爱，人更需要爱。
有了爱，社会才会进步，世界才会更美好，更和谐！
关于我最喜欢的作文8
我最喜欢的老师是钟老师，她长着一头乌黑的长发，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，她笑起来甜甜的，漂亮极了！
有一天早上，阳光灿烂，钟老师像往常一样给我们上课。奇怪的是，今天钟老师的声音有点沙哑，不时有几声咳嗽，但她还是继续费力地给我们上课。看到钟老师那副吃力的样子，我心里就像被针狠狠 地刺了下去，很疼痛。下课了，同学们一窝蜂似的围在钟老师身边，七嘴八舌地问钟老师：“钟老师，您今天怎么了？”钟老师用沙哑的声音答道：“我喉咙有点发炎，但为了不影响你们的学习，我还 是坚持来上班。”同学们顿时鸦雀无声，我也被深深感动了。
最近，由于气候的变化，我们班有不少同学相继病倒了。钟老师对这部分同学十分关心，经常打电话嘘寒问暖，及时了解他们的康复情况。待那些生病的同学回来后，钟老师又充分利用课余时间为他们 补课，努力使他们都能跟上大家的学习进度。在这段日子里，钟老师日夜为我们操劳，我发现钟老师比以前消瘦了许多。
我为有这样一位好老师感到很自豪，我很想对钟老师说一声：“钟老师，您辛苦了，您是我最喜欢的老师！”
关于我最喜欢的作文9
老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师就像一枝蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝……
我有一位好老师，她就是我们现在的班主任兼语文老师——李老师。她的头发梳成一个清爽的马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透一切，直达人的内心。李老师从四年级节开始教我们语文了，她教我们学会做人、阅读、写作方法……我最喜欢的老师就是李老师了。
我喜欢李老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们聊天，虽然她性子有点急，批评同学十分严格，但我们知道她是为我们好。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们把字写好。所以，一想起李老师我就能想起李老师经常在我们写作业时，来回地转，看哪个同学字写不好，便提醒他一下。于是，老师最常说的一句话就是：“身正，肩平，足安。”从她的一言一行、一举一动能无时无刻地感受到你对我们浓浓爱意。您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
我爱你，老师!
关于我最喜欢的作文10
玩具应该是大家最熟悉的物品了吧！玩具也一直伴随着我们的成长。从小时候起，玩具一直伴着我们，不离我们左右。说起最喜欢的玩具莫过于那只可爱的小玩具熊了！
那是一次我考了100分妈妈给我买的，我一直把它当宝贝一样看待。
它身披白色的绒毛，有着两只大小相同的可爱耳朵，圆滚滚的大脑袋上，有着一双水汪汪的大眼睛上直盯着前方瞧，还有一张樱桃小嘴，正裂着嘴笑呢！那胖呼呼的身体显得十分可爱，它的两只手放在肚子前面，正抱着一只大爱心，上面写着“I LOVE YOU”，好像里面装着大宝贝一样。死死地抱在怀里，那两对胖嘟嘟的双脚正在左右摇动，好像坐在地上等谁似的。它如果坐在凳子上有我坐在小板凳上那么高，有我6个手掌那么大，让它坐着就像一个潇洒的男生在等别的漂亮女生呢！可有趣了！
它是用棉料做的细腻、柔软，好像一个大枕头，能枕着它睡觉，睡觉时不会觉得硬、痛，它还能伴着你入睡，如果你怕一个人睡觉，就把它抱在怀里，它会伴着你进入梦乡。它还能当你的垃圾筒，你有什么难过的事就对它说，它愿意听你的倾诉，帮你排忧解难，你吐苦水时它会笑眯眯地望着你，你的烦恼一下就烟消云散了，快乐会随之而来。
这只小熊它伴着我度过了无数的黑夜，听了我许多的苦水，帮我分担了许多忧愁，带给了我许多的快乐与幸福，它是我的好朋友。我爱我的小布熊，我爱它的宽容，爱它的可爱，爱它的无私奉献的快乐和美好。
关于我最喜欢的作文11
人们都有说老师像园丁，默默耕耘，不求回报。我说老师像母亲，关心我们，教育我们。
现在身居在大队干部中的我，是喜欢的老师当然就是每天都能见面的大队辅导员老师——于玲老师了
于玲老师可是一个厉害的“多面手”，她的性格在不同的时候表现是不同的，就让我一一说给你听吧!
先说一说“幽默老师”吧。于玲老师在开会时每逢遇到我们完成很出色的工作时，都要开几句玩笑，你可别小看这几句玩笑，有时它就会让本来十分严肃、让人紧张的开会变成一场谈心会，会让我们开心一整天。我们多想天天都能这样高高兴兴的开会啊!可是事与愿违，偏偏于玲老师还有着与此不同的另一种性格。
再说一说“严厉老师”吧!既然于玲老师在看到我们工作完成出色时高兴，那么在我们的工作一塌糊涂时，她的表情就可想而知了。在一次会议上，老师严厉的教训我们说;“要是不好好干就不要再干了!”这是多么严厉的批评啊，我们在下面大气都不敢出，但是我们没有抱怨，我们知道我们的错误，也知道老师是恨铁不成钢!
“急性子老师”：记得有一次，我们把开会前后的工作全都安排好了才去开会，当我们不紧不慢的坐下时，于玲老师进来讲话的语速却让我们吃了一惊，我计算了一下时间，二分种，老师就把所有的工作安排完了，真是雷厉风行啊!
上面这几种性格结合起来就是我最喜欢的于玲老师了，她有时如慈母般温柔，有时如严父般严厉，可是不管怎么样，她都是最爱我们的老师。
于玲老师，您是我最喜欢的老师!
关于我最喜欢的作文12
如果你问我最喜欢什么字，那么先来猜个字谜吧！
“一阵风吹在树上”。嗯，对啦！就是“枫”这个字。
想知道我为什么喜欢这个字吗？快快听我细细道来吧！
我喜欢“枫”字的第一个原因就是：“枫”使你联想到了“枫叶”。秋天，枫叶火红火红的，一大片一大片的，远远望去，像一大片熊熊燃烧的焰火，可美啦！
第二个原因是：我是住在枫桥镇上的人，在我们枫桥有一首古诗，叫“枫桥夜泊”。
关于枫桥，还有一个故事呢！相传，在以前，一座庙里，有两位和尚，他们都想做这座庙的主人，便来了场PK大赛—老百姓要过庙下的一条河，河上没有桥，老百姓过河很不方便，谁能在桥上架起一座桥，谁就是庙的主人。
第一个和尚把一块布变大，铺在河上，可是没有成功。
第二个和尚用枫树做成一座桥，哈哈，他成功了！
那位成功的和尚叫寒山，所以就把这个寺庙叫做“寒山寺”，把这座桥叫“枫桥”。
作为生活在枫桥镇上的人，我喜欢“枫”这个字，更不会忘记这个字，让我产生丰富的想象和联想。
你们喜不喜欢“枫”这个字呢？
关于我最喜欢的作文13
你猜我最喜欢的景色是什么？沙漠？不对。大江？不对。大树？不对。告诉你吧，我最喜欢的就是大海。
放暑假的时候，爸爸领我去海边 玩。我一下车，就闻到了一股清香。当我看到大海的时候，真的是把我惊呆了。大海真的是好大啊，跟爸爸说的一样，无边无际的。这里有金色的沙滩，像把黄金撒 在地上一样。我一踩上去，软软的，就像一块棉花在我的脚下。然后我去听大海的声音：“哗、哗”的，十分悦耳，像一曲美妙的交响乐。我在沙滩上捡了一个海 螺，摸上去，硬硬的，像一块小石头一样。我把耳朵贴在海螺上，好像听见了大海演奏出的音乐。
大海里面有很多鱼，有的人用快艇去海里捕鱼 了，还有的人很幸运，只要将鱼钩放到海里就能够钓到又大有粗的鱼，然后回家就可以用它做晚饭了！蓝蓝的大海像天空一样蓝，似乎有两个天空一样，一个在天 上，一个在地上。海里的大鲸鱼一会喷水，一会又潜到海底，像小丑一样的表演，海里面还有海豚鱼，虽然它是有毒的，但是却很美味。它的身上有很多的刺，滚起 来像一个球一样。大海可真是像一个小姑娘啊！
我喜欢大海，喜欢它的美丽，喜欢它的无边无际！
关于我最喜欢的作文14
艺术充满着美，艺术充满着汗水。而我们的生活中，不可缺少的便是艺术的存在。
在学习艺术之路上，我们可以体味到辛酸时的放弃，也有成功时的喜悦，而我最喜欢的一门艺术，就是十字绣了。
去年秋天，我和妈妈精心挑选了一个小一些的刺绣，准备让我试一试。第二天，我将需要的物品全部准备好，从容不迫地拿起布，开始了“穿针引线”。我原本以为这项工作很简单，没想到却让我吃尽了苦头。穿针的时候，不是错开了，就是刚穿上又掉了下来，这让我花费了好长时间才弄好的，这时，我早已经筋疲力尽了，没想到，妈妈却看见了我的狼狈样，忍不住笑出了声。终于，功夫不负有心人，在我连声恳求下，妈妈终于答应了帮我一把。接着，妈妈教我该怎样绣，怎样在十字绣上绣出弯度。看着妈妈一遍又一遍的演示，我却只有看着的份。于是，我在旁边蠢蠢欲动，等待时机，终于，我看妈妈去喝水了，便迫不及待的拿到手中，开始独自“工作”，一针一针的绣起来。
当然，十字绣的过程中被扎到手也是难免的。一次，我正聚精会神的“工作”，那根不听话的针扎到了我的食指，顿时，鲜红的血液涌了出来，我连忙擦了擦，脑海中闪过一丝放弃的念头，但很快被我否决了，我要坚持下去。
功夫不负有心人，经我七天的努力，一个心形的十字绣就做好了，我看着它，心里无比喜悦，它比外面卖的还要漂亮，因为它是我用汗与血的代价换来的。并且通过这次亲身体验，我体会到了那些靠十字绣为生的人的苦头，尝到辛酸的滋味。对我来说它蕴含着非凡的意义。
时至今日，我依然保留着那件十字绣，它蕴含着艺术的美，拥有非凡的意义，同时，也是我心中最喜爱的一门艺术。
关于我最喜欢的作文15
汉代文学家刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”他把书形象地比喻成可以医治愚昧无知的“药”。意思是说，书像药一样，好好读书、多读书可以医治自己的愚昧，使人变得更聪明，有知识。
书是知识的海洋，书是人类精神的食粮，书是人类进步的阶梯??多读使我不断提高自己和增长知识。
记得是在三年级的时候，妹妹来我家玩。那天中午放学走进小区，我们看到路边的草坪绿油油的，不知不觉就跨进去，草坪上时起时落的蝴蝶在翩翩起舞，还有许多勤劳的蜜蜂在零散的野花上采蜜。突然，我的脑海里闪出一个念头，何不捉一只蝴蝶欣赏呢？
说做就做，我们迅速把手中的东西全部放下，蹑手蹑脚地开始寻找目标。我发现了目标，一只有虎皮斑纹的蝴蝶就在我前面。我连忙喊来妹妹。急性子的妹妹走过去，猛的一扑，我感觉她扑空了。她告诉我感觉有东西在她的两手和草坪间动来动去。我吓了一跳，赶紧看了看妹妹的手。可为时已晚，它竟在妹妹的手心上扎了一根刺，并且慢慢的鼓起了一个小包。我赶紧带着妹妹回家，我们三步并做两步的就往家冲去。这时我想到了一句名言“书犹药也，善读可以医愚。”就急忙打开我的百科全书，一页两页我凭着记忆最终找到了被蜜蜂蛰到了该怎么办这一页：被蜜蜂蛰到了用肥皂水或牙膏涂抹到被蛰处，慢慢地就不会疼了，红肿处也会随即消退。我立刻用肥皂水抹在妹妹手上的被蛰处，很是神奇，一会儿就消下去了。这种方法太有用了。
书，是我终生的伙伴；书，是我的良师益友；书，为我敞开知识，充实了我的生活；书，还是我的一种医愚良药。我不会忘记这句令我受益匪浅的名言：书犹药也，善读者可以医愚。
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