我们小学作文300字汇编9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我们小学作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们小学作文300字 篇1
在课堂上，他使课堂不再枯燥，在游戏中，他让我们充满欢声笑语，他，就是我们班的开心果。他长着一张圆圆的、胖乎乎的小脸，淡淡的眉毛下面嵌着一双搞怪的、灵活的眼睛，小小的鼻子下面长着一张知书达理的嘴巴。
在一次语文课上，万老师说：“谁能用无论……都……造一个句子呢？”杨智康大声说：“无论今天布置多少作业，我都会做完的。”万老师借机和我们开了一个玩笑：“好，那我今天就多布置一点作业，反正你们都会做完的。”我们班所有的同学欲哭无泪，这时，“开心果”用他那能说会道的小嘴说：“万老师，我还有一句，无论今天有多少作业，我都不会做的。”全班同学顿时哄堂大笑，他就是这样与众不同，他就是这样的搞笑，搞笑中略带机智。
他不仅带给我们快乐，而且还很会关心人呢！
我和他是同桌，有一次，我感冒了，几天没有去上学，他不仅帮助我补上了之前落下的功课，还总是提醒我一些细节上的事，真是无微不至。
他，虽然不是喜剧演员，却给了我们快乐；他，虽然不是我们的家人，却总是能带给我们温暖……他就是我们的开心果——王毅罗。
我们小学作文300字 篇2
“花要叶扶，人要人帮。”助人为乐是我们中华民族的一种传统美德。
生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他们指路；腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信，我们替他把信邮出去``````
记得有一次，我和妈妈坐公交车。车上刚好有个空位置，我一屁股就坐了上去。过了几站路，上来了一位白发苍苍的老奶奶。这时汽车里想里了这么一段话：，“各位乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客，请您将座位让给他们。”我马上喊道：“老奶奶，坐我这吧。”老奶奶说；“谢谢你，乖孩子。”虽然我没座位坐了，可我的心里却象吃了蜜一样甜。
“赠人玫瑰，手有余香。”在生活中，只要我们伸出双手，世界就会变得更温暖。
简评：用爱的眼睛看世界，将会拥有更多温馨时光。短小精悍，层次清晰，气氛渲染，名句引用，虽文字简洁，但处处都有小亮点。作为二年级习作，能有如此条理，长此以往，前途不可限量。
我们小学作文300字 篇3
今天，我们“金色童年少儿乐团”得到了一个奖杯。它是我们得到的第一个奖杯，所以，望着它，我想了很久，很久……
首先，我想到了刚入团时，我们在酷日下的体能训练，在寒风中的毅力训练，在校门口的大胆训练 。是它们让我们拥有了坚强、勇敢，遇到困难毫不退缩的品质。所以，我们才能吹出优美的乐曲，优美的乐曲，从而获得了名气。
当然，这一切的一切，与王老师的辛勤培养是分不开的。每天，他和我们一起训练，帮我们改正错误，鼓励我们向前。同时，他又像我们的大哥哥，和我们一起玩耍，还时不时地开个玩笑，让欢乐的笑声在排练厅里回荡……
望着奖杯，我想到了我们的努力。我们要奋发图强，争取赢得更多的奖项，取得更大的成就！
我们小学作文300字 篇4
走入奥体中心，人们一个个都满怀期待，向往着。透过大厅玻璃，看到的是一张张开心的笑脸，听到的是一阵阵的尖叫声！
烈日炎炎的下午，我和爸爸来到了我向往已久的地方——奥体中心游泳馆。进入里面，我一路小跑来到了“水”滑梯，急切地走上滑梯，坐到红色滑梯上，先努力平复这颗砰砰直跳的小心脏。我深吸一口气，放开了抓住栏杆的手，身体就顺着那冲动的水流冲了下来。眼看就要“掉”入水中，我咬紧牙关，屏住呼吸，等待着最后的冲刺。只听见“扑通”一声，水池被我“砸”出一个大“窟窿”，我也得到了应有的“惩罚”——吃了个酸鼻子，不过我依然很高兴。
我刚要再玩一次时，突然听见一层层浪打岸边的声音，连忙来到波浪谷，波浪谷里的浪一波一波地拍打在身上，好刺激！我们有的坐在岸上，由浪任意拍打，有的站在上面，想象着沙滩的美好，一望无际的大海，舒服的日光浴；有的在波浪中与之搏击，尽情的一展泳姿。就在这伴随着欢笑声，尖叫声的泳池中我们结束了快乐的一天！
走出奥体中心，太阳似乎也感受到了我的快乐，温和地向我微笑。周围的小草冲我点头，花儿为我绽放，我们玩得真快活啊！
我们小学作文300字 篇5
要问我们班谁的成绩最好，谁最聪明，那大家一定会不约而同的回答：“易玖鑫！”
我和他是好朋友，互帮互助，不过，易玖鑫的聪明不是说说的。
有一次，我盯着本子，目光变的迷茫，时不时挠挠头揉揉眼睛，接着，又皱起了眉头，把眉头拧成了川字型，哦？我这是怎么了，我遇到了难题原本班级中的“沙沙”写字声不断，可这会，全停下来了，哦，大家都遇到了难题，只偶而有几声写字声，我侧耳倾听，哦！是易玖鑫在奋笔疾书。“呼”易玖鑫弓着的腰挺直了，原来易玖鑫写完了。大家惊奇的看着易玖鑫，连老师也向他投来了赞许的目光。
我盯着题目，急的汗都出来了，我实在没办法，只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的后背，他转了过来。我说“支援一下。”他笑了笑，在我的本子上写了一个式子，我恍然大悟。嘴巴张成了“o”型，真没想到呀！我注视着式子，马上得出了答案。
还有一次，孙君豪来找易玖鑫教题目，他毫不犹豫的'答应了，手把手地叫孙君豪。可是，他还是不懂，只见易玖鑫眉头一皱，随之舒展开来，我想，他一定找到了方法，果然，易玖鑫换了一个思考过程，孙君豪一下子就听懂了。
这就是我们班的小天才——易玖鑫。
我们小学作文300字 篇6
他，是叱咤年级的风云人物；他，是球场上的灌篮高手；他，是班上的“调皮大王”……说起他，真是无人不知，无人不晓，他体育成绩优异，但他也“臭名远扬”。
对于他，我是不可能轻易下结论的，如果说他好，可能有些同学会抗议；但如果说他坏，也会有人不赞成。那他究竟是个什么样的人呢？听我介绍后你再作判断吧！
说他调皮，一点不假，世上恐怕没人比他再邪门歪道了。比如说搞个恶作剧，把同学的书包或作业藏起来，急得别人满头大汗，他却在一边开心大笑。有一次他用双面胶粘前排女同学的头发，使那个同学的辫子翘了起来，惹得大家哄堂大笑。
他很会打篮球，而且球技是一流的，玩得很专业。有一回，我们打篮球，由于对方严密的夹击和防守，他的脚扭了，摔到了。大家很担心，可他却站了起来，一瘸一拐地走着，最后我们以7：5赢了这场球。大家都被他感动了，为他竖起了大拇指。
说了这么多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也许是个调皮的坏小孩，可他却没有任何恶意，而且意志坚定。他就是我崇拜的一个人，他叫陈星。
我们小学作文300字 篇7
我们的车子停在一里外的阔道上。
步行了十来分钟，才依稀看到几户人家。大部分都还是木制的房屋，和途中看到的房屋差不多。它们分布很分散，有的一簇儿房屋在山这头，有的几簇儿房屋在山那头。总之，我感觉这里根本不适合人居住。 所有的田地都在贫瘠的山坡上，看不到什么肥沃的平地。绕过两个山腰腰，我们循声望去，傻妹家就座落在村子南边的山脚。几座房子挨在一起，就算一个小村庄。
从远边看上去，她的屋子缭绕在鞭炮的烟雾和轻柔的雪花里，显得羸弱而缥缈。走近才发现，那是一座两层楼高的房子，规规矩矩的农村房屋。
房子有门也有窗，但仍然是水泥的颜色，没有上石灰，像一座还未完工的房屋梁架。然而，在他们村子，也已经是很好的房子了。大房子的两旁各挨着筑了一个小房子，其中一个有烟囱的房子顶上，正有炊烟袅袅升起。
我们小学作文300字 篇8
向明雄鹰在蓝夭展翅飞翔，落在哪一棵参天的大树？ 骏马在原野奔腾驰骋，爱上哪一片丰饶的水土？ 年轻人迈步走向生活，哪儿呵，哪儿是你的通讯处？ 垦荒队员的通讯处，在那海天交接处，那是个没有名字的荒岛，地图上都很难查出。我们带着四卷宝书一把锄，到那里披荆斩棘安家落户，用’汗珠给它写下美丽的名字，海上的花园，金色的粮库I水电建设者的通讯处，在祖国的每一个高山峡谷，我们要遍访千江万河，叫每一颗水珠为人民服务。
沿着我们走过的道路，将撒满一串串夜明珠，给沉睡千年的荒山僻野，带去光明与温暖的祝福艺若问伐木者的通讯处，请问高山和云雾，那儿是莽莽林海，在那白云高山深处。我们将砍下最好的大树，去参加社会主义大厦的建筑； 我们将送出最好的枕术，去铺设幸福康庄的大路。通讯处呵通讯处，采煤工人战斗在地球深处。
谁说这里没有灿烂的阳光？ 红太阳在我们心中永驻。我们把火热的青春熔进煤块，燃烧在祖国的所有锅炉，看，马达飞转列车飞奔，我们的心随着汽笛纵情欢呼1 亲爱的同志呵请记住： 祖国最需要的地方，战斗最激烈的岗位，就是我们的通讯处。今天，它也许很荒凉很艰苦，明天，它一定最美丽最幸福。
我们小学作文300字 篇9
刚刚绽放一朵小花，
刚刚看见一点绿色，
刚刚梦幻到一只小船，
带着童年的梦想飞向远方。
刚刚挥手别去了用黄色表示的稚气。
随着希望的河水，
踏上了人生的第一步。
我们前面的路崎岖坎坷，
我们的足迹也许歪歪扭扭。
也许会有暴风骤雨等着我们，
也许会有我们意想不到的事情。
所有美丽和残酷的故事，
都可能上演，
都可能发生。
也许就在今天的夜里，
也许就在美好的明天。
假如为了这些我们就退回去，
退到那无忧无虑的童年。
那我们还算什么呢？
还不如趴下来做一只狗熊，
一只供人观赏的狗熊。
既然我们选择迈出双脚，
那就不要退回去，
哪怕只走几步，
甚至更少。
只要是在前进，
那我们就不会脸红。
没有退路，
败了的花不会重新绽放。
没有退路，
时间如流水一去不复返。
走下去，
前面有和平鸽。有金孔雀。
走下去，
前面有橄榄树。曼陀铃。
风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧！
我们的人生道路就是这样，
有坎坷才会有光明。
【我们小学作文300字汇编9篇】相关文章：
《我们的民族小学》教案11-28
我们的民族小学说课稿12-17
我们的民族小学教学设计12-17
《我们的民族小学》教学建议12-14
《我们的民族小学》教材理解12-13
人教版《我们的民族小学》教案11-18
《明天，我们毕业》评课汇编04-25
《我们的民族小学》教学反思精选12-18
《我们的民族小学》教学分析12-16
《我们的民族小学》教材简说12-15