拍气球作文

拍气球作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的拍气球作文，希望对大家有所帮助。

拍气球作文1

　　今天，老师买来了一些色彩不一的气球让我们玩有趣的拍气球游戏。

　　第一场的单人拍气球游戏开始了，首先老师请了林涛同学上来玩的拍气球游戏，林涛同学用接过了老师手中一个是橙色的气球，在老师的一声令下，比赛开始了，只见林涛一会儿单手拍，一伙儿双手拍，突然，调皮的气球落到了小兰同学的桌子上，于是，小兰同学就把气球拍了回去，却没想调皮的气球却飘到了垃圾桶里，这时，老师叫了一声“停”令人开心的第一场比赛就这样结束了。

　　这时，双人拍气球的游戏开始了，现在老师是请了小林同学和小王同学上来玩的拍气球游戏，这时老师是给他们一个粉红色的气球和一个橙色的.火腿肠形气球，在老师的一声令下，比赛又开始了，只见他们互相拍来拍去，突然，气球降到了小林的桌子上，没办法，小林同学就只好上来助阵，可是没想到气球却被风扇吹到了老师的面前，这样，第二场比赛又结束了。

拍气球作文2

　　“啪！”“啪！”在一个屋子里传来了这样的声音。这究竟是什么呢？是我们在拍气球。

　　拍气球的规则很简单，只要用你的手拍气球，把气球拍到对方的场地上就可以得一分，反之对方得一分。

　　我们先分成东西两队，我们是东队。主角大红气球登场了，它成了我们的追击目标。我们东队获得了发球权。我一下子先让沉睡的大红气球飞到西队的“领土上”，让它先醒来，再集中精力盯住它。球又过来了，我一手拍向球的下半部分，让它转圈圈，转着转着，它“晕”了过去，又一个人拍到了气球，它“惨叫着”醒了过来，扑向我们的场地，这时我抓住机会，往对方场地一拍，球乖乖落在了西队的场地上。

　　就这样，第二、三、四场我们都赢了，可在第五场里，我们遭遇了“滑铁卢”。这局对方发球，我们严阵以待。发球的.人力气不小，从他们西队的后场打到了我们东队的后场。我方“军心”大乱，无数只小手伸向气球，想让它重返战场，可它不服气地慢吞吞飘了回去。这时对方主力往我们地上一拍，他们得了一分。

　　唉！第六场也输了。第七局再战，我们队在接球时，打到了张洪瑞后面。于是张洪瑞时间到。他闭着眼，把气球往空中一扔，我眼疾手快，一巴掌把昏昏欲睡的气球叫醒，一巴掌掴到了角落。对方使出了洪荒之力，把它死死压在我们东队。拼内力的时候到了，只见我方一员大将和对方的主力挤着气球，它受了重伤。“嘭”一声巨响，一股强大的气流朝我们袭来，我闭上了眼。当我睁开眼时，一地红色气球碎片在我方地上，我们自然输了，大红气球也牺牲了。

　　之所以叫“滑铁卢”，是因为五、六、七、八四局统统输掉，双方扯平了，可是第九局时，转机来了。老师说一共十一局，让我们有了新的希望。我方一位人高马大的大将把球打到对方的中场，可好戏还在后面呢！对方的一个“中流砥柱”把球打到了自家地上，“成就”了一个乌龙球，我们再度领先。

　　第十局也胜了，胜负已定。我把战友“召集”了过来，说：“我们胜券在握，这局放轻松，赢了最好，输了也无妨。”由于对方太急躁，加上我方发挥超常，心急吃不了热豆腐，对方还是输了，我们东队欢呼起来，变成了“东道主”。

　　这次，虽然我们赢了，但我们“卧虎藏龙”的“小将们”也没有太高兴，西队的“领土”自然成我们的了！

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