我的外教老师作文12篇
在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的我的外教老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的外教老师作文1
自从前两个星期语文老师说,下一个星期五的口语课是一位美国人给我们上课。同学们都非常高兴。我却很害怕,因为这位美国老师让我回答问题,我该怎么办啊?但我还是那一天――星期五的到来。到底没有外国人给我上过课吗。
盼啊盼,盼啊盼。终于把星期五给盼来了。可是,到了上口语课的时候英语老师却说,他来步了了。听了英语老师说的话,我的心如刀割般的疼痛,如要和父母断绝父子关系那样伤心。
于是,我又盼啊盼,盼啊盼。又过了今天。可过完这几天,就像到了20xx年那样漫长。到了该上口语课的时候,外教可算是来了。
看见这位外教的第一感觉就是:“帅“。灰色的眼睛,有大有长的鼻子,棕色的头发。让人看起来就是帅。虽然不是很高大,但是很威猛。
外教上课的时候,说的那可是标准的英语。但是,外教说的话我大部分都听不懂。不过只听懂了一点,不然太对不起我们英语老师了。外教上课的的专业,表情,动作,绝对称得上“Very Good”。
下课后,看见外教和我们英语老师对话时。我可是一个劲的羡慕,想:如果有一天我能用标准的英语的英语和外国人说话那该多好。
这堂课真让我永生难忘啊,上完这这节课,有盼望下一堂课。真希望再上口语课的哪天赶快来到。
我的外教老师作文2
一双乌黑发亮的小眼睛,一个挺挺的鹰钩鼻,一头卷卷的黑头发,满脸短短的黑胡须,高大健硕的身材,常带灿烂的笑容——他就是来我们学校访问的音乐外教老师。
今天我一踏进音乐教室,就看到外教老师正闭着眼睛陶醉地拉着小提琴。他的手像燕子般轻快地反转腾飞,一会儿轻轻地颤动,一下子骤然滑落,一会儿灵巧地跳动……美妙的乐曲声纵情流淌,他的头也随着旋律摇摇摆摆。终于,老师睁开了眼睛,看到同学们吃惊又崇拜的样子,他粲然一笑,露出洁白的牙齿和深深的酒窝。
老师带领我们一起聆听交响乐。音乐声响起,他马上进入乐曲中,忽而兴奋地摇摆着高大的身体,忽而跟着旋律忧伤地轻轻吟唱,忽而拿出小提琴演奏一段……我们深受感染,也时而摇头晃脑,时而浅浅哼唱,时而忧伤静默……老师又给我们介绍各种音乐类型,他说的是英语,不停地用手比划来、比划去,还把语句中的关键单词一笔一划写在黑板上,我还是不能全部听懂他的话。但是,有一句我懂了,他说:“音乐就是一种发自内心的语言,能抒发自己内心的情感,并不是只用几个词语就能形容的。”是的,音乐就是表达内心情感的,我和老师之间虽然语言沟通不是那么畅快,但是我们的情感是相通的。就像今天他让我们欣赏的那首交响乐曲,我和他一同体会到了时而欢欣鼓舞、时而忧伤满怀的情感。
我的音乐外教老师,他拉小提琴总是那么陶醉,他欣赏交响乐总是那么投入,他讲授音乐知识总是那么细致,他对我们总是那么用心——他让我领略了西洋音乐的自由美妙,更是让我感受到了他的满腔热情,虽然老师和同学们之间说的话不多。但他是我最喜爱的音乐使者,多么希望他能在我们学校多留一段时间啊。
我的外教老师作文3
夏令营的第二天,我们的主讲老师李老师说:“今天下午会有外教来给你们上课”。“真的?”我立马兴奋起来。这可是一件新鲜事,不是么?对于我这个从没上过外教课的人来说,怎能不让人欣喜。从老师说完这句话开始,我那颗不安分的心就开始期盼起来。
好不容易捱到了下午,我们终于迎来了那个外教老师。他高个子,足足有一米八,是个非洲人。黑色的皮肤配上白衬衫,显得特别的精神,也特别的显眼。一笑起来,两排洁白整齐的牙齿就泛出白光,怪不得别人都说黑人牙齿白,今天一见,果然不同凡响。他和蔼地说:“my、name、is、ivan,中文名字叫伊万。”一位同学搞笑地说:“才一万,太少了吧!应该改为亿万,那就是亿万富翁罗。”大家顿时笑开了花,外教老师也呵呵地笑。“现在我先来教你们唱一首英文歌,Follow、me!”伊万开始唱歌了,真的很动听。唱到最后一句时,只见外教老师双手插腰,蹲在地上,做出母鸡的样子,嘴里发出Ha-ha的声音,那搞笑的样子,逗得我们哈哈大笑。原来最后那句英文歌词译成中文是:有一只很肥的大母鸡,Ha-ha,Ha-ha。
我们都马上喜欢上这个外教老师。有时候,我们还教他唱中文歌呢,他那咬词不准发出的谐音常常让我们捧腹难忍。
这个外教老师很健忘。有一次,他借了一个同学的书忘了还,当我们提醒他时。他一拍脑袋,露出难为情的样子:“Oh,My、god!”然后迅速跑回寝室,拿出书还给同学,嘴里还一个劲地说:“Sorry、Sorry”。
这就是我们的外教老师,我们都爱他!
我的外教老师作文4
是谁培育了我们?是谁让我们开窍了?是谁让我们那么懂事?是老师!
我有一个外教老师,他的名字叫Telant,我很喜欢他。他身材魁梧,又高又壮,肤色和巧克力颜色差不多。如果他带上一副墨镜,一定像一个威武的保镖。
他看起来很凶,其实很温柔。上课时,他的说话声不高不低,语速不快不慢,让人非常舒适。听他讲,有一次课上,学生们正在考试,忽然传来一阵“窸窸窣窣”的声音。他走过去一看,发现一个调皮的学生正在喂书包中的小白兔。这个学生的胆子也太大了,如果我是老师,我会叫他站在墙角,还会叫他的父母到学校来谈话。可是,Telant竟然没有责怪那个小家伙,也没有收走小白兔,反而让孩子继续考试。哇!Telant对小孩子好亲切啊!
七月初,我们去加拿大旅行。加拿大的天空像湖水一样湛蓝,整个国家像一座大花园。回来以后,Telant指导我写一篇关于加拿大的作文。我在文章结尾写道:“……我祝祖国更美更强,处处风景如画。”他看了以后,非常激动,连声说了五个“Good!”Telant为什么这么开心呢?我想,他也许是被我的爱国之情感动了吧!一个人如果不热爱自己的祖国,那是非常悲哀的。Telant一定非常喜欢英格兰,原来,他那高大的身躯中也藏着一颗爱国心呢!从此,我更加喜欢Telant了。
这就是我的外教老师,我很幸运遇到了他。你也喜欢他吗?
我的外教老师作文5
暑假,爸爸给我报了一个外语的暑假培训班,是由外籍老师带课,我的外教老师“太乐”作文。他叫“太乐”——too happy。太乐长着一脸的络腮胡子,蓝蓝的眼睛水井似的往下沉,鼻梁似山脉高高拢起,一副典型的西方脸型。
他全身长毛,不计其数,我认为他有返祖现象。他买东西时常常“中英文”结合。比如,有一次他去包子店买早餐,他对店主说:“three(三个)包子。”然后又对我们学生说:“包子is(是)deliciues(美味的)”太乐他是加拿大人,他喜欢讲自己家乡的故事,他很会画图,他把加拿大的地、州、界都画出来了。听说他来这儿是赚一点旅费,他本来是来旅游的。他在加拿大那边是在麦当劳做事。他上课时总是带一把水枪,谁不听话就射谁。我早已被他当靶子射了无数次,我有时搬起救兵——桌椅来防御,或者往其他同学身边跑,我有时“借枪杀人”:我用太乐的枪来射太乐。我有时说成“shoot me(射我)!本来我是要说:”shoot you!或者“shoot she”!结果遭受灭顶之灾。
他讲课生动极了。他非常搞笑。有时让我前府后仰。有一次,我不小心摔了一跤,他就说要让我爸爸告诉我怎么坐,而后又说:“摔(ban)的head(头)又叫lao kou(脑壳,长沙话)。我们先是一愣,不知所云,知所以而云,后又大笑。我们老师喜欢玩游戏,比如吊死鬼,有时画成这样 ,有时又画成 ,总之,我们课堂上笑声不断。
这就是我们搞笑的老师,他让笑声飞翔。我喜欢他——太乐。
我的外教老师作文6
我是苏州宝带实验小学的一名二年级的小学生,但学英语却已经有三年了,在三年中我遇到过两位外教英语,一位是幼儿园班里的高大英俊的David老师,还有一位就是我现在学校的外教老师,她有一个好听的名字叫Janny。Janny是一位和蔼可亲的外国老,她身材胖胖的、矮矮的,鼻子上还架着一副黑框眼镜,头发是金黄色的,非常好看。
Janny的脾气非常好,从不骂我们,总是笑眯眯的。上课的时候,她会给我们看一些英语动画片,我们一边听一边学,然后再照着动画片里的内容进行对话训练,有时Janny会根据动画片内容提出一些问题,让我们举手回答,还会让我们做一些游戏来记忆,我最的是玩开火车的游戏。如果我们上课表现好,Janny像变魔法一样拿出好多好吃的糖果奖励给我们吃。下课后,Janny会给我们布置一些作业,每人会拿到一张关于上课内容的测试纸,上面有找不同、涂颜色、画图画等,这些都是我最喜欢的,所以总能拿到A加五角星。但我最喜欢的还是Janny带来的好吃的糖果。
记得有一天,我上课表现好,Janny奖给我一颗绿色的糖果,我接过糖果,捧在手心,看见它就像一块的绿宝石在闪耀着,看上去很好吃的样子,我不舍得吃,想要留给亲爱的妈妈,因为妈妈总是把好东西省给我吃,这次我也要把我最好吃的东西省给妈妈吃。Janny看到后问我:“你为什么不吃啊?”我把我的想法告诉了Janny,虽然Janny听不懂我说的话,但看到她的,我想她一定想说:“你真是个懂事的孩子,你妈妈知道你这么乖,一定会为你为你自豪的。”虽然我没吃那颗糖,但心里却感到甜蜜蜜的。
我的外教老师作文7
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多人……我最感恩的人那就是老师了。
老师,一个光荣而又神圣的职业,一个伟大而又勤劳的园丁,它不分国籍,不分种族,都有着一颗金子般的心,都在勤勤恳恳、兢兢业业为了教育事业而忘我的工作。我们有一个来自美国的女外教老师,她叫Bermester。她中等个子,身材略胖,一头齐耳的金色卷发,在弯弯眉毛下,一双蓝宝石般的眼睛,脸上总是挂着笑容。
她的教学方法很独特,大家都喜欢上她的课,为了提高我们学英语的兴趣,使我们记住某个单词,她经常用游戏的方式来加深印象。记得第一次上课时,正好赶上万圣节,“洋”老师讲了关于万圣节的故事,教我们唱万圣歌,为使我们更好的掌握基数词,老师扮成了“魔鬼”,我们扮成了“小孩”。“魔鬼”用阴森恐怖的声音一边数“one、two、three……”一边围着桌子转,寻找目标。数到“twelve”时,“魔鬼”凶相毕露,张牙舞爪的向我们逼近。我们战战兢兢的到处乱窜,生怕被可怕的“魔鬼”捉住当点心“吃”掉。我东躲西藏,最后还是被捉住了,被罚唱英文歌,被迫当“魔鬼”,从two到twelve数完之后,开始捉人,直到每人都轮一遍为止。这堂生动的课使我记忆犹新,也增加了我学习英语的兴趣。
从那以后,我的英语成绩有了明显的提高,变得喜欢上英语课了。老师的这种新颖的教学方式,简单易懂,可真是别出心裁,我不由得打心底佩服她!
我的外教老师作文8
我从小在老师的包围中成长——爸爸是老师、妈妈是老师、爷爷是老师、奶奶是老师、舅公是老师、就连三个姑姑也都是老师,再加上辅导学习的老师,简直都快数不清了!有人说:做这么多老师的孩子,一定很惨吧?我却不以为然,因为我的老师们在教学过程中经常都会非常有趣,最有趣的当属我的网课外教——麦克老师。
麦克老师住在美国的俄勒冈州,我们是通过网络视频来上课的。每次进了网络教室,他都会微笑地用英语向我问好,并十分关心地问我今天一天的经历与心情。当我回答问题十分满意,麦克老师便会拿出各种各样的小玩意儿——气球、口琴等来逗我开心。要是我回答地不大理想时,他就会从他的“百宝箱”里掏出一些小角色——海盗、船长、或是小动物等——借他们的角色来引导我,真让我觉得这个网课教室里不止我和麦克老师,还有许多神秘人物。
最有趣的一次是课堂上的模拟抓鱼。我回答问题正确,麦克老师答应给我抓一条“章鱼”回来。只见他跳出了视频画面,等他回来时头上竟有一撮“水草”,哦不,是一条“海蛇”!但只见麦克老师不慌不忙地把“章鱼”捧到我面前。我用生硬的英语喊:“您的头上有一条海蛇!”麦克老师半信半疑地摸了摸头上,突然吓得大叫一声,把“蛇”甩到了地上。我捧腹大笑……
你看,“老师”不一定都是那么一副“不苟言笑”的样子,“包围”我的老师中还有许多像麦克老师一样亲切、有趣。我爱我的老师们,就像他们爱我一样!
我的外教老师作文9
来了,来了,我们盼望已久的外教课马上就要到来了,我们全班人都高兴得不得了。上课铃一响,我们都马上回到位子上坐好。因为第一次见面很重要,要给外教老师留下一个好印象。到了,到了,外教老师来了,一进门我们全班都沸腾起来了,有的同学在议论外教老师脾气好吗?有的同学在议论这个老师是哪里人啊?还有的同学在议论这个老师中文说的好吗?
老师上课了,他先对我们做了自我介绍,经过老师的介绍我们知道了这位老师是西班牙人。然后,他就开始上课了,他先教我们怎么和外国人打招呼,他说如果外国人说:“你好”,我们就要说:“嗨”;如果外国人说:“嗨”,我们就要说“你好”。他让我们的王玉柱来和他示范一下,王玉柱说完了,他让我们给王玉柱鼓掌,然后他又和王玉柱击掌,击掌时他总是和王玉柱反着来,把我们逗得哈哈大笑,可最终还是被王玉柱击着了。
接下来是让我们,分成A、B两个组,分别让A、B两个组上讲台,底下的同学表演,上面的同学猜单词。如果猜对了,就加十分。先是小红上去猜,我们专门做动作在底下给小红做引导,老师写的是“funny”这个单词,我们在底下做了搞笑的动作,小红可真聪明,一下就猜到了,A组加了十分。B组也上了,老师这次写的单词是“strict”,我们都在做这个动作,可小明就是猜不到,倒计时开始了:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,就在最后一刻小明一下就猜到了,还好没有给B组丢脸。
开心的时光总是那么短暂,下课了,老师走了,同学们依依不舍地看着老师。
这就是我的外教老师,一位十分有趣的'老师。
我的外教老师作文10
我的英语学习班里了一位外教老师。他的个子高高的,鼻子尖尖的。一张白白的脸上,长满了黑黑的数不清的胡子。他的眼睛大大的,看起来炯炯有神,再细看,他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壮,看起来很有力气。听说他是英国人,在中国已经生活三年了,只会说简单的中国话,可英语话说得特别流利。
外教老师上课可有意思了,特会逗我们玩。有一次,他把我们班最瘦小的杜尚儒同学举了起来,而且他还是一个手举的,杜尚儒笑着说:“老师,你的力气真大呀。”还有一次上课时,他拿着一张纸上面写着“Monday”,叫我站起来读,可我太激动了,将“Monday”读成了“妈妈”,全班同学都哈哈大笑。外教老师头一扭,嘴一撅,好像心里悄悄地说:这个小女孩读的什么呢?我怎么听不懂了?后来他又让我重新读了一遍,这次我终于读对了。
这件事告诉我一个道理:干什么事都不要太紧张,要心平气和地去做,才能把事情做得更好。
瞧,我描写的外教老师像不像呀!
妈妈评语:
盈盈的这篇习作初稿写得很粗略,特别是外貌描写有点乱,东一句、西一句,缺少次序。在妈妈的提示和引导下,外貌描写采取有整体到局部的方法写,这样外教老师的整体形象就较突出了。
在和老师发生有意思的事情上,最后一段总结得较好,能悟出简单的道理,对一年级的孩子来说,已经相当不错了。
我的外教老师作文11
有一次,星期六我正在上英语课时,突然进来一位老外,他的皮肤非常非常黑,他笑的时候更加衬托出他那洁白的牙齿和炯炯有神的眼睛,我的外教老师作文。这个老外的个头并不太高,但看起来十分有精神,我的心不由自主地紧张了起来,他是来给我们上课的吗?
果然不出我所料,他就是我们的外教老师。
外教老师显得十分神秘。他首先在黑板上写了一连串的单词,又叽哩哇啦地说了一大堆我们听不懂的英语。由于那时第一次让外国人上课,我的心里有些害怕和紧张。他用不熟练的英文告诉我们,他是一个混血儿,他还扮成一只小鸟,正在飞的样子,让我们猜他的名字。经过一番猛猜,我们终于知道他这个并不神秘的名字——高飞。
高飞老师上课很有意思,一边讲一边做动作,我早已把那些害怕的心理抛到九霄云外去了!高飞老师还给我们提出一些问题,还会根据你的答案而做出一些有趣、滑稽的动作,又同学回答得好,他就连续说好几个good,如果有同学上课说话,他就会采取行动,他要么就把食指放到嘴角边轻喊一声“嘘”,要么就敲敲正在说话的同学的桌子警告一下,如果有人还在说话,他就会把眼睛瞪得像皮球似的,这时,班上顿时安静下来‥‥‥总之,他十分有趣。
高飞老师讲课时十分有耐心,我们读不标准的单词,他会十遍八遍的教我们,一点也不会反感。有时他还会用不熟悉、不标准的中文来说一些单词,每一次都把我们笑得前俯后仰的。
这就是我们的外教老师高飞,他是一个幽默、有趣、有耐心、讲课生动地、十分受学生欢迎的老师。
我的外教老师作文12
我们的外教老师Alex,他是一个很有趣的人:他身材高大,眼珠是浅浅的蓝色,看起来像蓝色的宝石,似乎还闪着光芒——这是我第一看到的外国人的眼睛,真的和书上说的一样——像蔚蓝色的湖水。他的鼻子很高,很尖,胡子占了脸庞的四分之一,连他的小腿上都长了很多毛。
他很有外国人的“幽默感”。有一次上外教课,我的同桌趁老师不注意,对我说悄悄话,被他发现了。这下,他就对我们开了个玩笑,对全班说我和我的同桌结婚了,而且他还就地取材,教大家写:“married”,又郑重其事地教大家读了好几遍。这下,班级的同学都笑了。我们两个又生气又好笑,站起来大声地抗议:“NO!我们要离婚!我们要离婚!”同学一听,笑得更欢了,有调皮的同学大声地喊着:“反对无效!married!married!”我们呢,就大声喊着:“离婚!离婚!”老师笑眯眯地看着这场风暴,还在黑板上写了“离婚”的单词:“divorce”,又教大家读了好几遍。教室里,同学们有的喊着:“married”,有的喊着“divorce”,在笑声里,我们都牢牢地记住了这两个单词。
但是别看他这么幽默,他也有狠的时候。我们很多次都被他骗了,结果很多次都吃了大亏。有一次,他又给我们讲了个笑话,教室里爆出一串又一串的笑声,简直没有办法停住。接着,他又马不停蹄做了个安静的手势,可我们光顾着笑,谁都没有看到。于是他就把我们的名字给记录在纪律本上了。这下,我们少不了班主任的一顿批啦。
虽然他给我们已经扣过N次分了,但我们依然很喜欢他,依然每天都期待着他的课堂。这就是我的老师Alex,真希望我们的外教老师不会再被换掉,当然也希望他给我们扣的分数再少一点。
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