他什么了半命题

时间：2021-02-06 13:11:57 推荐作文我要投稿

他什么了半命题

他什么了半命题1

　　进入初中以来，每当我翻开那本微微泛黄的相册，总会想起小学时的王老师。

　　我是一个非常内向的女孩，总喜欢一个人捧着书，在安静的角落咀嚼自己的孤独。那时候，我最喜欢海子的诗，他文字里渗透出来的忧伤深深地影响着我，直到王老师的到来。

　　她穿着朴素，却不失教师的风度。当年很多漂亮的老师都随岁月的流逝而被我遗忘，唯有王老师简朴的打扮却让我记忆犹新。她很喜欢茉莉花，于是春天里，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，使接下来的整个夏天都暗香浮动。

　　王老师很喜欢我，但我对她却很冷漠。这便是我的个性。那天我照旧挎着书包，一个人回家。老师叫住了我，我们并排走着。“你喜欢海子？”我轻轻地点了一下头。“为什么？你还小，怎能读懂他呢？”“不懂，但我感觉得到。”“你还小，看这些书不好。”“有什么不好？海子死的那年我出生了，我和他一样忧伤，不是吗？”

　　说完，我就跑了，留下王老师一个人呆呆地站在那里。

　　那年夏天，日子过得特别快，我永远也忘不了班上举行晚会的那个夜晚。

　　空气里弥漫着淡淡的花香，月光洒在了每个人的脸上。我坐在教室一角，任心中思绪飞扬。王老师上台了，她抱着一把吉他，唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的声音，如清泉在我心中潺潺流过。老师低低的吟唱让每个孩子彻底安静下来，就那么静静地倾听着美妙的声音。那一刻，我似乎感到了一种久违的温暖。

　　后来，我与王老师慢慢地熟稔了，我们一起谈海子，谈川端康成，谈校园民谣，我度过了一生中最难忘的时光。渐渐地，我尝试与更多的人沟通，与父母交流。

　　但是，分别的时刻还是来了。那天王老师还是一样的白衣黑裤，只是眼里多了些忧伤。她送给每个同学一份礼物，空气里的茉莉花香依然是那么浓，一如愁绪，弥漫心房。

　　后来我打开礼物，那是一本夹着茉莉花瓣的《海子诗选》，扉页上写着：“生命是美好的，幸福并不遥远。人世间有许多值得珍藏的东西。为了爱你的人和你爱的人，选择一所房子，面朝大海，享受春暖花开的人生吧！”我没有说话，任泪水在脸上恣意流淌……

　　之后，我再也没见过王老师，也不知道她现在过得好不好。我真的很感谢她，她教会我摒弃冷漠，与人沟通。她和那弥漫整个夏天的茉莉花香，将在我的心底永远轻舞飞扬。

他什么了半命题2

　　我站在巷口，向里望去，蔓藤从墙根依附着墙壁一直沿伸到巷子最深处，显得清幽美丽，那里有我童年时最美好的回忆，也有着一道最美的情诗。

　　依稀记得多年前，墙壁还是雪白的，没有蔓藤的缠绕，干净整洁。你同她一起住在巷子最深处的小院中。你清俊儒雅，博学多才；她美丽干练，热情好客，是大家眼中的一对璧人，你们共同谱写了一首情诗，平凡朴素，但我认为美得如诗似画。

　　炎热的夏日，你的双脚飞快地骑着单车，不是很透风的长袖布衣被你的汗水浸湿，从额角流淌下来的汗水划过你的鼻梁，使你的眼眸渐渐模糊，架在你眼睛上镜框微微滑落，你只得飞快得伸出一只手将它撑起，滚烫的汗水使你的镜片慢慢升起了雾气，这一切都没有妨碍你飞快踏着单车的步伐。到了巷口，你飞快的放下单车，进院来看你担心了一天的她，头发紧紧贴着鬓角，被汗水浸得湿湿的，衣服皱皱的，不复原先的干净整洁，原本白皙的面容红彤彤的，显得你万分狼狈。她挺着圆滚的肚子，手拿毛巾过来心疼地擦拭着你的脸庞，微风拂过，带来一阵清凉，鸟儿的鸣声渐渐停止，院外喧闹的人声慢慢虚无，只余下你们相握的双手，这样的画面令人心醉。

　　寒冷的冬日，她细心的给你披上了厚重的棉衣，几十年的日子，日复一日，几十年如一日的每天为你披上最整洁的衣服。她的脸庞不复先前的美丽，深深的纹路沟壑而成，而你也不复年轻时的挺拔俊朗，高挑的身姿略显萎缩，乌黑的头发也变得花白。她替你带上耳帽，搬了把椅子坐在小院里，这是今年的第一场大雪，银装素裹的树木与大地像神话中的广寒宫一般。我跑到她跟前，她细心地整理了我的衣裳，略显苍老的手指轻轻抚摸着我的头，向我嘴里喂了一口糕点，温柔地说：“你爷爷可以加入你的游戏吗？”我开心对笑了笑，跑到院中，戴着手套的小手揉了一个小雪球向你飞来，你轻身一躲，冲我顽皮地笑了笑，我气得小脸涨红，迈着小短腿向你追来，却没有留意脚下的石子，跌进雪堆里。你赶忙跑过来抱起我，心疼地问：“乖，疼吗？”我撒娇般地投入你的怀抱。她挺身走进院中，略含埋怨、嫉妒交织的眼神注视着你。童年的画面在我的脑海中渐渐模糊，而画面中美丽的碎片却紧紧扎在我的心田，没有忘记。

　　岁月静好，时光的画卷渐渐流过，感情的小诗却藏在心田，生活的酸甜苦辣如人饮水，冷暖自知。一对人，一辈子，美在白首不相离。

他什么了半命题3

　　善良，多么熟悉的两个字眼啊！甚至小学生，幼儿园里的小朋友都能朗朗上口的词语：“人之初，性本善。”可见善良是人的本性。但是在日益发展的社会中，善良为何一点一点的消逝了呢？难道是因为有了更高的追求就把“善良”，把中华民族的传统美德所遗忘了吗？

　　我一直坚定的认为自己是善良的，对中华民族传统的美德是时刻铭记在心的，丝毫不敢遗弃。生平以来，我从未狠心的去杀害过任何一个幼小的生命。前几天，因为打死一只小苍蝇而内疚不安了好久，到现在心中仍慌慌不安。面对如此幼小的生命，内心只有怜惜；面对那些街头的流浪者，内心更多的是爱莫能助；面对那些无法挽留的生命，内心满满的都是忧伤。善良促使我对世界的一切都怀有一种感伤的情愫。

　　说到感伤那真是数不胜数，顿时脑海中浮现出一幅足以让我的良心受到谴责的画面。

　　忘记是哪个星期天了，和同学去公园逛了逛。本来玩的挺开心的。当我们原路返回时还是兴高采烈的，边走边欣赏路边不知名的小花。忽然发现那绿绿的草坪边有了些许不恰当的点缀。加快脚步匆匆走上前去想探个究竟。结果太出乎意料之外了，绿得生机勃勃绿的刺眼的草坪边的一条小路上，躺着一位老奶奶，黑白相间的头发乱蓬蓬的。不记得她穿了怎样的衣服了，但却清晰地记得她上衣上有几个补丁，还有她那双看起来几乎比树干还粗糙的手。在手旁边有一个又旧又有破洞的铁杯子，里面零零散散地放着几块钱。我在那儿呆呆地站了好久，都没看到老奶奶有过任何试着要爬起来的动作，我甚至于觉得她没有呼吸了

　　……

　　真的不敢再想了。老奶奶依旧雕像一般的纹丝不动，来来往往的行人，大多数会投以几个眼神。是同情还是厌恶的眼神呢？还有少部分人会往那个铁杯子里“扔”几块钱，以示他们的爱心。始终没有一个人愿意伸出援助之手。同来的同学又催促着让我走了。是啊！过路的人又有谁愿意过多的在这儿停留呢？我迟迟不肯离去，同学生气了，冷冰冰地说了句：“那你去帮助她吧！我是没有那个爱心。”除此以外，她还说万一是骗人的咋办呀！快点走吧！

　　我走了，迈着沉重的脚步，带着沉痛的心情。那么善良的我现在变得残忍了吗？面对生命却无动于衷，我又有什么时候理由要求别人善良？我不想为我对生命的残忍，找任何一个理由。心有佘而力不足吗？我不需要这样的借口。

　　或许在将来的某一天，我也会像老奶奶一样一个人孤独落魄的晕倒在马路边。那时，我还会遇到善良的人吗？可能会，又可能不会。假如不会，那么我能做的就是和老奶奶一样，等待生命的消然离去……

　　归根结底，善良哪儿去了呢？是我们遗弃了善良？又或者是善良遗弃了我们吗？

他什么了半命题4

　　母亲是天底下最爱对我们唠叨的人，有时这唠叨像冬天里的一床棉被，让你倍感温馨：而有时则像突突啦啦的机关枪，使你头疼烦躁。在我们这个特殊时期，青春期容易撞上更年期的阶段，对妈妈的唠叨都是烦之又烦，厌恶至极。可是有时候，这唠叨仿佛成了一件生活必须品，听不见的时候，则会极其的想念。

　　我的妈妈就很爱唠叨，从早上我起床的“快起床了”，“快刷牙去”，“快穿鞋，去上学去”，到晚上放学回家时的“快去写作业”“快来吃饭”“作业咋还没写完啊”这些话就像每分钟都有一个定时的闹钟在我的耳边不停的嗡嗡作响。

　　有时，我的耳朵实在是受不了这机关枪似的话语，就开始皱着眉毛烦躁冲着她大喊道：“别说话了，烦不烦啊，没完没了了，安静点行不。”可是等我说完这些话时，她就像是没听见似的，继续不停的说个没完，然后我只能使劲的把门关上，不在搭理她，这时唠叨的话才慢慢的消弱了下来。那时的我是多么烦这些话呀，宁愿永远都听不到。

　　直到从小学升到初中时的那五天军训让我改变了想法。那次军训，使我出生以来第一次一个人在外面生活。在那五天里，我离开了爸爸妈妈，离开了我熟悉的家，到了一个完全陌生的地方，虽然在前两天还是很好奇，感觉所有事物都觉得很新鲜。但是慢慢地就觉得好像少了点什么。在早上，没有人会把你从被子里拉出了，在你耳边叫你起床了；训练结束时没有人会在你旁边问你累不累；在你吃饭的时候，没有你会问你吃的饱不饱、饭菜好不好吃；在你晚上睡觉的时候，也没有人会问你盖被子冷不冷或热不热。这一切都显得那么的不一样，那么的不习惯。回想起父母那一句句曾经使我厌恶非凡的话语，现在想起来却是多么的温馨，多么的幸福。

　　终于在那五天的军训结束了，我大包小包的把东西背回了家，到家时，家里空荡荡的，一个人也没有。爸爸妈妈都去上班了，我一个人换了衣服倒在床上就睡着了。

　　醒来后，发现妈妈已经回来了。桌子上已经摆了一些菜了，全部都是我爱吃的食物。耳边传来一阵飞快的声音：“快去洗洗手，都快脏死了，洗完手赶快过来吃饭。”听到了熟悉的话语，心中并没有往日那不耐烦、厌恶的想法，而是觉得心里暖暖的，很舒服。耳边父母的唠叨声好像也不在是那么的刺耳难听，反倒使我有了一种幸福的感觉。

　　现在听到妈妈的唠叨声，虽然还是会忍不住的烦，偶尔也会像以前一样大喊，但是却从来不会像以前一样觉得要是没有这唠叨就好了，因为我在这不停的唠叨声中，感受到了幸福，感受到了妈妈对我的爱。

　　幸福其实就在你身边，但要靠你自己去发现！

他什么了半命题5

　　我背着包，走在柏油马路上，一切都好像1年前那个落寞的时候，心中充满了一种莫名的兴奋还隐约着一股莫名的担忧。

　　来到乒乓球比赛场上，我握紧了球拍，咽了口吐沫想：“希望这次我能拿个名次吧。”

　　终于，经过几个小时的激烈对抗，我拿到了一张决赛的门票。而另一张门票则被我的老对手拿走。记得去年，他以3比0横扫了我，不知这次是否也是如此。

　　下午，决赛时刻到来了。站在球场上，再次面对他，我不由得紧张起来。眼前的他就像是座大山，一座不可逾越的大山，但大山的后面却是无尽的宝藏，又令我激动不已。

　　比赛开始，他的球技依旧高超。刚开局的高抛式发球，令我慌乱了脚步，连连吃球。不知不觉中，他已经大比分领先。好在我渐渐适应了他的发球，找准了他的空档，打出一波4比0 的小高潮，拉近了比分。就当我看到胜利的曙光时，乌云却又遮住了它！只见他换了个砍式发球，又让我连吃好几球。一眨眼的功夫，他便以2比0的大比分领先。

　　我绝望了。这时看球的人越聚越多，他们都在欢呼呐喊，鼓掌喝彩。我以为他们是在为即将夺得冠军的他而喝彩，可我扭头一看才发现，观众都是在为我喝彩，为我呐喊！我顿时充满了能量，握紧了球拍准备放手一搏。我拿起球，在球拍上掂了掂，发了一个反手球，他轻削过来，我奋力一扣，小小的乒乓球划了一道弧线，快速地飞向了球台的边角！耶，得分！就这样，在我的不懈努力之下，我顽强地抢下了两局，将比赛拖进了决胜局。我盯着远处桌上摆着的奖状和奖品，心里想：“我不是期盼着冠军吗？现在正是最好的机会，我一定要努力！”高昂的斗志在我心中燃烧起来，我一定要想愚公一样，移走眼前的这座大山！决胜局，在观众的掌声和呐喊声中，我依然像之前那样，制造扣杀的机会，胜利似乎触手可及。

　　然而他却改变了战术，抢先上手，令我防不胜防。虽然我拼命地去进攻，努力缩短分差，但最终仍惜败于他。眼见到手的鸭子飞了，我一时控制不住情绪哭了。这时，他跑来握住我的手，并用另一只手拍了拍我的背，安慰我说：“小子，打得不错，一场比赛而已，别哭了啊。”

　　我强忍住泪水，点了点头，擦干眼泪，离开赛场。这时，队友们都来拍拍我的肩，教练还说：“你今天这场比赛质量很高，虽败犹荣，加油！” 在颁奖典礼上，我捧着奖状，望着身边这位比我高半头的像山一般的他，暗下决心：

　　“我一定会打败你的！”

他什么了半命题6

　　它，如此美妙，它，熏陶着人类的灵魂，它，有时让人欢乐，有时让人悲伤，它就是——歌。

　　天空是海的颜色，云儿是浪花的颜色，蔚蓝的、雪白的、纯洁的。我轻轻抚过。俯视大地，太阳将从海线上升起，我用美妙的歌儿将大地唤醒。我，一支歌。

　　清晨，当城市繁忙，我挥动翅膀，来到前不久发生地震的玉树，那一块块预制板曾经记录着一个个生命走了的历程，一片片废墟令人触目惊心。救命的黄金时段已经过去，只能听见接近天堂的微弱呼吸，那些如花的生命在死亡线上徘徊，坚持住，玉树！我来不及多想，唱起了希望之歌，为一个个生死垂危的人重燃希望，为玉树重燃希望，为中国重燃希望！玉树，不要流泪，我在你身边，我们在你身边，加油，重建新的家园。突然，我看到一个个生命从死亡线上被拉回，微弱的呼吸清楚起来，仿佛废墟活了过来，原来，听到了我的歌声，有钱出钱，有力出力，全国各地都听到我的歌声很有吸引力嘛！玉树，加油哦！（）

　　中午，当森林振作，鸟儿站在枝头歌唱，小溪叮咚作响，我坐在树杈上，静静地欣赏。咦？树怎么晃来晃去，还不停发出“咚咚”的声音。我坐不住了，下了树杈，瞧一瞧，人类？他们来干什么？森林中不停有树倒下，怎么了？莫非今天是森林末日？人类挥舞着手中的斧头，向树砍去，不要啊！那是百灵鸟的家。人类，用鸟儿的家做铅笔、做家具，方便了你们，但有没有顾及鸟儿以及树木的感受？设想一下，在一大片树林中，只留下一大片树根，一片荒地，光秃秃的。假如泥石流来了，没有树木的抵御，直接冲向山下的小山庄……小山庄毁于一旦，没有一切，一片荒地，一片灾难。请停下手中的斧头，保护鸟儿的家，保护树木，保护森林吧！

　　下午，当医院紧张，病毒肆虐，我飞到急诊室，一位位白衣天使忙碌的身影在无影灯下穿梭，可怕的机器声不断响起，手中挥舞着激光刀不断闪烁，与病魔作斗争，医生凝重的表情，病人安详的面庞。我唱起了顽强之歌，让医生用医术把病魔赶走，让病人用思想与细胞疾病做斗争。加油，与疾病抗争！

　　傍晚，太阳落山了，幽幽山谷中只有鸟儿在鸣叫，天空也熄灯了，城市晚安、森林晚安、山谷晚安、世界晚安，我将进入你们的被窝，唱起摇篮曲，让你们快些进入梦境，在梦中，我在等着你。来到你身边，编织充满歌声的梦，梦中充满快乐，你我在一起，嬉笑、玩耍，用欢乐的歌声、笑声来迎接新的一天。

　　“叮铃铃”，原来是场梦呀。呀！迟到了！背上书包，向着快乐的天堂飞翔。

他什么了半命题7

　　记得一位名人曾讲过：“没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。”不错，太阳在有梦的地方升起，月亮也在有梦的地方才发出皎洁的光芒。

　　自古以来，每一个成功的人都有自己的梦想：林则徐的梦是使鸦片永永远远离开中国这片神圣的土地;牛顿的梦是超越他的老师;陈景润的梦是“1+1”的哥德巴赫猜想的解读……

　　而我呢?一个在风中奔跑的少年，是想做一只鹰与天比高，还是想做一条壮阔的长河为大地抒怀?都不是，我的梦是要用心倾听，用双目凝视，与感慨着古老传言的颢气一起，天地同游，回到历史的远方。

　　汨罗江畔，是谁高歌着“青支衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼”，又是谁满怀抱负无法施展?涕如雨下，悲愤交加，是自己生不逢时，还是被命运捉弄?他找不到答案，只好在孤寂中彷徨，随着那悲伤的风，还有那逝去的'阵阵涛声……我真想飞越历史的长河，告诉他，有梦才有远方。

　　乌江亭前，一身文韬武略而又无法施展的他，大吼着：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。”波涛汹涌，浪花滔天，一生的事业难道就注定要葬送在这里?他不甘，不甘就这样地功败垂成，不甘自己精心营造的数载霸业就这样地随江水而逝!“四面楚歌连角起”，他迷惘了，心中的万般沸腾慢慢化作了悲哀，划过了他所有的伤口。其实他不必如此，“卧薪尝胆”“东山再起”不是没有可能的。但可惜的是，他没有一个梦想，而没有梦想，远方也就成为了一个永恒的梦——可望而不可及。

　　雪野茫茫中，一棵孤寂的小草怀抱着一个信念取暖。等到春归大地时，它以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是它曾经藏在雪地下的梦呓。

　　就像二千一百年前身为汉使的他，披着单薄的衣裳，在寒冷的苍穹下望着遥远的他乡。身边的羊群不能带给他温暖，万物的滋长不能带给他惬意，唯有早已光秃的使节杖，供给了他无穷的力量，无穷的安慰。此时此刻，我仿佛看到他的心早已飞向长安城，飞向他那梦的远方。

　　候鸟南飞，征途迢迢。它的梦在远方湛蓝的大海。它很累很累，但依然往前奋飞，因为，梦还另外赐给它一对无形的翅膀，一对充满着希望的翅膀。

　　月华如水，涟漪荡漾。世事在人们心中从容淡去，唯有深海、冷涛、磐石、高崖，百年不断的大雪，万载永傲的骄阳――这一切生命的主宰――让我的心灵永远充满激情，让我的双眼永远澄澈明亮。

　　有梦才有成功，有梦才有最美丽的远方。

他什么了半命题8

　　十二年前，他轻轻地把她抱在怀里，双眸充满爱意，乐呵呵地说：“宝贝啊，我是多么爱你！”她小小的心灵不懂得人间烟火，看着眼前这个抱着她的人，嗅着他身上泥土的味道。小手抓着他那非常不整齐的胡子，胖乎乎的小脸就乐开了花。

　　七年前，村里通向县城里的唯一一条土路旁架起来了“生男生女都一样”、“男女平等”的标语牌，他粗壮的大手牵着她胖乎乎的小手，朝着县城的方向走在土路上。路两旁的树上早已有了秋的痕迹，近乎光秃、杂乱的树枝，只剩下树梢上偶尔还有几片叶子，秋风带走了它们的一切——只留下枯黄，而且不知道什么时候就要落下来。天蓝得没有一朵成片的云——那是一片压抑的蓝，沉甸甸的，又空洞洞的。过往的行人擦肩而过，留下身后的片片窃语，声音虽小，但在他的耳里却字字清楚。他无奈扭过头去，吐出一口长气，再笑着转向她。她无知的眼睛向四处张望，满脑子装着地摊上漂亮的蝴蝶结发卡。

　　四年前，她像所有的小孩一样贪玩。春暖花开的时候，村里西头的土坡上，不知名的野花开在了山坡的每个角落，土坡旁不整齐的杨树上飘来雪似的杨絮，纷纷扬扬，想要飞进人们的嘴巴里，几个杨絮球抱在了一起，在寒意犹存的风中打着旋儿，带给人们“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”的美景。她与小伙伴们喊着跳着，比赛谁抓的杨絮多，然后像吃棉花糖一样一点一点塞在嘴里。哇！好难吃呀！再一口一口吐出来。时间滴答地流走。天空变成了深蓝色。她才想起：呀！该回家了！他在家中坐立不安，望着渐渐阴暗的天幕，他决定推着自行车四处找她。她哼着儿歌，手里握着杨絮蹦蹦跳跳往家赶，走到门口，门却已锁。他骑着自行车到了土坡，只看到漫山的野花。

　　她哭着四处跑，没有方向。天空越来越暗，仿佛能看见星星隐隐约约地闪烁，远处的事物渐渐模糊。他焦急万分，又返回家附近。黑暗越来越多，他额头的汗也越来越多。泪水模糊了她的眼睛，安静的四周突然传来一声狗叫。她吓了一跳，摔倒在坚硬的土地上，哭得越来越响。当她抬起那沾满尘土、挂着泪珠的小脸，朦胧的泪光中看见一个人影与一辆自行车。“啊！爷爷！”她飞快地奔过去，紧紧抱住他，嗅到他身上一股熟悉的泥土的味道。他粗糙、枯树枝似的手擦去她脸上的泪与尘土。四目相对，她看到他笑了，脸上岁月留下的皱纹像一朵美丽的莲花绽放，她还看到他的眼中有一丝爱经过，还有一个又笑又哭的她。

　　八个月前，他永远地睡在了村里西头的土坡旁，再也没有睁开眼睛。漫山的野花争奇斗艳，杨树上嫩绿的叶子被风拂过，发出“唰唰”的声音。她走进花丛中，手里捧着鲜花，站在一座冰冷的碑前。杨絮似雪，纷纷扬扬，围绕在她身边，载着她的思念与泪水飞向天堂里的他。

他什么了半命题9

　　1、去俗取新辟蹊径。作文贵在出新，关健是题材出新。如果人云亦云，取“陈芝麻、烂谷子”来写，就犹如吃别人的残羹剩菜，没有味道，只有避俗取新，另辟蹊径，才能夺魁。

　　如《请听我倾诉》，大部分考生写的无非是“爸爸、妈妈、班主任、同桌请听我倾诉”之类的，尽是一些普通的题材。可有的考生在立意补题方面很有新意。如《孔子，请听我倾诉》，他去俗取新辟蹊径，将两千多年前的孔子作为倾诉的对象，感谢孔子他那充满哲理意味的的话语挽救几近悬崖边的自己。题目醒，立意新，这样的作文自然会引起阅卷者的极大兴趣。还有的考生补了这样的题目：《温总理，请听我倾诉》，以当前国务院出台的“两免一补”为题材，对比了“两免一补”前后农家娃上学的境况反差，表达了人民群众对温总理的感谢之情！立意新，标题大，自然也能获得高分。再如，有这么一个作文题《把带给》，一位学生补题为《把我的良言带给你》，就突破把微笑、鲜花带给某某之类的常规材料，锁定“良言”这一内容，令人耳目一新。

　　2、反弹琵琶唱新调。反弹琵琶是一种典型的求异思维，俗称“唱反调”，它突破常规思维，创立一种跟原意相反的新意。如《我渴望》，很多学生的思维都是从渴望美好的事物开始思考来补题，如《我渴望上学》、《我渴望理解》等等。但有的学生就补题为《我渴望苦难》，把经历苦难作为人生成长的必经之路和人生的一笔财富，来表达自己不畏苦难，积极向上的精神。此作文正是违反了人们的常规要求和正常思维模式补题的，十分吸引人。对于学生来说，一下跳出了常规思维，仿佛到了另一个天地，会有许多想说的话，有许多想表述的想法，也有许多想经历而没有经历的事情，在想像中遭受苦维，新奇有趣，作者有了展示自我、体验苦难的广大空间。再如作文题

　　《给我带来欢乐》，有一位学生就补题为《失败给我带来了欢乐》，

　　3、具体事物拟题法：以具体的事物入题，可以以小见大，使选材新颖具体。（如《难忘的那道彩虹》）

　　4、抽象事物拟题法：化具体为抽象，便于抒发自己内心的情感。

　　5、特定情景拟题：创设一种特定的氛围，给人一个让人思绪飘逸、遐想的空间极容易引发人们丰富的联想。（如《我想再看你一眼》）

　　6、特殊符号拟题法：借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，生动形象，给人耳目一新。（如《失败+失败=成功》）

　　7、条块分割拟题法：将所写内容“裁”成几个小块，择一来写。（如《昨天的思念》）

他什么了半命题10

　　生活中难免会遇到各种各样的挫折与失败，也许对有些人来说是残忍的，不公平的，但这一切都会成为过去，都会成为你坚强生活的磨砺。

　　今天的新闻又报道某某人因为某某事情而自杀身亡。诸如此类的新闻每天都有，一点也不稀奇。这时观众会说太傻了，但是死者会说是你们并不理解、并不体会我的心情，只有死才是唯一解脱的方法，死了一了百了，死了就不用承受太多的痛苦的摧残，死了就不用面对现实的残酷。听起来好像很有道理。所以他们选择死亡。

　　其实他们都不懂得生存意义，他们的确很傻，比电视剧中的许三多还要傻得多，至少许三多知道什么是生存之道——活着就是做很多有意义的事，做有意义的事情就是好好活着。然而他们却没有读懂，没有体会得到，从而选择了放弃自己最宝贵的生命，来逃避挫折、逃避现实。

　　是否有谁懂得去享受挫折呢？其实当你真正经历了挫折之后，你会觉得挫折并不是你想象中的那样可怕，那么讨厌，那么难以对付。你要体会在挫折中跌倒，又在挫折中重新爬起的那种身心的历练。你会发现你多了一层对生活的领悟。

　　只有不断地经历挫折，你才会懂得生命的可贵。

　　虽然经历挫折的时候你会感觉到心痛，会难以承受。但是在你以后人生的道路中，如果再遇到了更大的挫折时，你才不会兵败如山倒，才不会选择逃避现实。相反你会给自己信心、给自己勇气，跟自己说之前那么多的挫折我都能够挺过去，相信这次也不例外，一定能够重新站起来，坚持久了自然也就过去了。

　　等到事情过去之后，你会惊奇地发现，你又成熟多、也懂事多了对生活又有了新的憧憬，有了新的看法，虽然痛过、累过、哭过，但毕竟还是走过，没有过不去的关卡，重要的是在自己怎样看待生命，怎样看待自己的人生。当你明白了其中的意义之后，挫折与失败已不再重要了，重要的是你已经克服了，你已经经历了，你已经变得不再逃避了，你已经变得不再懦弱了，此时坚强的不再你的人，而是你的意志，你的心。你已经完全可以骄傲地对自己说我很聪明，我很理智。

　　人的一生总在被生活左右，总在跌倒与站立反复徘徊，等待生命剥落沉重的老茧，生出全新的羽翼飞向碧海蓝天，飞过一生的旅程，收获丰厚的硕果。

　　每个人的生命只有一次，没有任何艰难的理由可以让你放弃生命，你不只是为自己而活，你的生命受之于你的父母，你没有资格放弃生命，因为你轻言放弃，会给你身边的人带来不必要的伤害。所以生命是必须珍惜的。

　　只要坚持到底，一切都会成为过去。

　　明天，太阳依旧升起。

他什么了半命题11

　　我家并不是什么巨商富贾之类，没见过建得气势恢宏、雕栏玉砌之类的府第，更不用说大观园之中的曲径通幽，竹溪佳处，但咱老百姓有句老话，金窝银窝比不上自家土窝，那四堵土墙，一方屋檐的地方就称之为家。

　　而今钢筋水泥构筑着社会的轮廓，构筑着我的生活空间，但不知为什么故乡的老屋却总在我的梦中同蓝天、流岚、阳光、童年一起反反复复地出现。

　　童年是一个人最温暖的梦，老屋就是梦开始的地方。老屋建成已好些年了，墙皮剥落得斑斑驳驳，却是我童年时光的见证人，隐约可以看到小时候的一幕幕，老屋虽经过风吹雨打，却仍然屹立不倒；经过岁月的洗礼，时光的磨砺，仍像一位久经沧桑的老人，支撑着我们一家人走过那清贫的年月。

　　穷对孩子而言并没有什么深刻记忆，也许只是饭桌上的一碗野菜，也许只是一件补丁层层的衣衫，但穷对于我的祖辈、父辈而言足以刻骨铭心。

　　当我围着老屋快乐的欢叫，因为屋顶上有了一个小洞时，我听到了母亲沉沉地叹息：“这房子不知什么年月才能翻新。”每当大雨滂沱之时，一家人总是战战兢兢怕老屋挺不过去，但那时家里只有一只小灯泡，昏昏暗暗，让人觉得是在看一场老电影。因此那时候的我并不喜欢晚上，窗外的月亮虽然朦朦胧胧，却也比这只昏黄的灯泡好上许多。后来，我走过一个大城市，在华灯初放的一刻，恍若白昼，让我想起了西北山村老屋中，发现这么多年温暖我的竟只是那点昏黄的灯光，明明灭灭之间永远存在。

　　后来我家搬进了单位分给父母的房子，要告别那间陪我走过温馨童年的老屋。我将自己最珍爱的弹珠悄悄地埋在老屋的角落并答应它我会回来看它。但十几年过去了，我再也没有回到那个老屋。我已经习惯了钢筋水泥的楼房，老屋像褪色的照片，容颜模糊。

　　有一天，外婆捎信来说老屋要拆了。我大惊，所有沉寂的记忆在瞬间复活，那个曾承诺过它会常来看看的人竟一去数年。我又回到了那条曾经熟悉而今陌生的路，却发现这已不是记忆中的风景，路已拓宽；而在绿树掩映中的大多是红砖青瓦的新房，路上车来车往，有着忙碌的繁华，那“鸡鸣桑树颠，狗吠深巷中”的记忆已经一去不复返。

　　我静静地注视着给予我欢乐和遮蔽的老屋，沧桑之感扑面而来。当老屋颓然崩塌之际，尘土飞扬仿佛幽重地叹息和留恋。我的心竟扯得生疼，如果说断壁残垣是一个王朝的悲歌，那么老屋的倒塌是不是也是一个时代的终结，是贫穷、落后、愚昧的年代的终结，也是另一个时代的开始，是富裕、进步、文明的时代的开始。

　　后来，看到归有光写他的百年老屋“尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾无可置者，又北向，不能得日，日过午已昏……”，我潸然泪下。

　　别了，我童年的老屋！

他什么了半命题12

　　妈妈很喜欢在楼下养一些花草，其中有一只我叫不上名字的花，不多不少正好开了3朵。妈妈说，你看，这花多有灵气啊，开了三朵，送给我们家每人一朵。我们都很喜欢这盆花。

　　周末，我和往常一样来到楼下准备给花浇水。正好看见楼上的小孩在楼下玩，他拉着一个大大的玩具车，欢快的在楼下到处跑。我和他打招呼，他却一溜烟跑远了。

　　我来到花前，刚要浇水，突然发现我们家的三朵花不见了。我立刻就生气了，这是谁呀，竟然摘我家的花。这能是谁干的呢？周围只有那个小孩在玩。我便去问他。一开始，他一直躲着我，在我不停追问下，他支支吾吾的说，有猫，一群猫在这里玩了。可是我看了看，花盆周围并没有混乱的痕迹，其他花都没事儿，就那三只开的最好的花不见了，难道猫能做到不碰其他花直接进去摘花？也不对啊，猫只能是弄乱了，不能摘下来吧。我便继续问他：你可不能撒谎啊，被大人和老师知道可是要挨批评的他看着我，深深吸了一口气，脸涨得很红很红，嘴里好像要说什么。不一会儿，他眼睛开始往下垂，头也低下了，明显是在避开我的视线。只听他小声的说：对不起，是我干的，我刚才他说话声音太小了，以至于后面说的我什么也没听清楚。不一会儿，他又开始说了，这次我听明白了，原来他也发现那三朵花特别漂亮，他就想自己也养花玩，就把他摘下来放到一个瓶子里了。说着指了指藏在冬青丛里的三朵花。这时，我妈妈也过来了，只见他看到大人更紧张了，小手不停地摆动，眼神在我和妈妈之间飘忽不定，仿佛是在向我求助。

　　我给妈妈说了说刚才的情况，妈妈的眼神从剧烈变化中又迅速变得平静了。她把那三朵花从冬青拿出来，走到小孩旁边，和蔼的说，你看，它在花盆里有枝叶、有根、有土壤保护，会一直长得这么美，如果你把它放到这个瓶子里，就会失去枝叶和根茎，没有了花儿继续成长的营养了，它很快就会枯萎了。这时候，这个小孩的眼泪早就哗哗的流了，哭的很伤心。妈妈又对他说，不要哭了，你如果很喜欢花，就在这里选一盆吧，我送给你，你回家好好养着，还会开出更美的花。小孩立刻停止哭泣了，真的可以给我一盆？嗯，你随便挑一个妈妈肯定的说。就要这个，小孩指了指最里面那盆还未开的小花。不过你拿回家后要细心照顾，不能偷懒，不能伤害它妈妈叮嘱他说。我会好好照顾的小孩立刻高兴起来了。我和妈妈一起把那盆花送到他家门口，他扔下玩具车一直跟着我们，刚上楼梯就喊妈妈、妈妈，快开门，我要种花

　　看着他高兴的样子，我也觉得好开心，虽然失去了三朵花，但我觉得好像多了很多美好的感觉。

他什么了半命题13

　　“叮叮叮”早上闹铃声将正在熟睡的我赶出了梦乡。“啊……”我打了一个哈欠，从被窝里爬了起来，揉了揉便想着今天要怎么玩。

　　我的父母在外地工作，我弟弟在这里上幼儿园，我在老家上学。盼啊盼啊，终于到了，昨天刚到这里，睡了一个好觉，今天要好好玩玩。

　　早上刷牙洗脸，吃饭时，妈妈做了好吃的红烧肉与炒土豆，这两样我都很爱吃。还没吃，都看得我口水飞流直下三千尺。妈妈的手艺很好，吃饭时我都是狼吞虎咽，所以，我都很快吃完了。

　　吃完饭，我督促弟弟赶紧吃饭，吃完我们一起去河边玩。我们走在通往河边的路上，我俩一起比赛跑步，我故意让着弟弟。我们跑着玩着，一路有说有笑。终于到了河边，河里的水不是很清，河周围都是绿油油的竹子，竹子把河水也衬得发绿，煞是好看。

　　弟弟说：“哥哥，看那里。”我一眼向弟弟指的那里看去，发现有两条小鱼，它们围在一起转来转去，仿佛在嬉戏打闹，黑色的鳞片在阳光的照耀下隐隐发亮。我们坐在靠河大约1米的一块石头上，这块石头是白色的平坦而又光滑，还很干净。我们后面是碧绿的竹子，坐在竹子的影子里，面对着海风的扑面而来，即使是在炎热的，也不会感到一点热。快到中午了，我与弟弟准备回家。突然看到竹子的下面有竹笋，我与弟弟拔了几棵回家吃饭时，让妈妈妈妈炒一下，炒竹笋也是一道好吃的菜肴。

　　中午吃完饭，我与弟弟在屋里睡觉，我刚躺到床上，没多久我便进入甜蜜的梦乡。下午，一觉醒来，已经是16：45了。我把正在睡觉的弟弟叫醒，我便骑着车，带着弟弟去公园玩。这个城市的公园都是山和树，很美。我与我弟弟来到中山公园，这里还得上一个小山。上了山，看到的是台阶，我把车停下，锁好。便领着弟弟在这里转悠玩耍，我们看见了一个石碑，上面有许多字，但我看不懂。石碑后面还有一座塔，有9层高，非常壮观，只可惜门是关上的，不能进去玩，有点可惜。不过这里有缤纷多彩的花朵，还有小鸟，，等等许多小动物，大树有许多种，都很高，很绿，这里的空气也很清新，我与弟弟在这里玩耍。

　　我们在这里玩得很欢，天就要黑了，才依依不舍的离开。在家里又吃了一顿丰盛的晚餐，爸爸又带我们去超市买了许多好吃的。回到家，躺在床上，回想着今天的经历，感到非常的开心。

他什么了半命题14

　　这个兴趣爱好，还要从父亲的一句话说起……

　　那是在小学四年级的时候，我有点胖。父亲对我说，多去打篮球，这样可以让你减减肥。虽然这话我不爱听，但打篮球，我确实喜欢。

　　上体育课时，我和另外7个同学组了队，其中两个投篮十分厉害，而且还会各种投篮技巧。我的打球技术却比较生疏，连运球都运不好。于是，我就向他们请教，他们总微笑着说：“没什么方法，多投投篮，多运运球，熟练了，自然就好了。”于是，我独自拿了篮球到场去练习如何运球，如何投篮。后来，赵晟涛说：“我们打比赛吧！4v4，我和牛鑫分成两队。”大家一听要打比赛，个个都磨拳擦掌，都想比试比试各自的“功夫”。只见李逸凡在球场边做起了热身运动，一会儿扭扭手腕，一会儿压压腿，完全进了比赛的状态。我也不甘落后，抢了球到三分线外投了起来，开始做热身运动。

　　比赛前，我们一起制定了打球的规则。比赛开始了，赵晟涛一队抢到了球往我们这边奔来，我和李逸凡两人负责防他，本以为万无一失，可没想到他一个转身，把球传给了另一个同学，那同学一个投篮，还好，没进。这给我们带来了一个教训，防守还是有漏洞。牛鑫说：“我们一人防一个，别盯着球，进攻的时候留一个人防守。”我们都点了点头。十分钟后，下课铃响了，2比5，我们输了。这次比赛虽然短暂，但我们都有收获：攻和守都很重要，一味的进攻不一定能成功。

　　从此，我更加喜欢上打球了。

　　又有一个周末，我和牛鑫带着球来到了社区篮球场，发现有人在打比赛。我和牛鑫就这么目不转睛地看着，只见一个人迅速地传球给另一个人，结果漏防了，接到球的那个人三步跨篮，一跃而上，进球了。我想：这人太厉害了，我应该如何练习才能做到这样呢？赛后，我走去向他们请教。他们笑笑说：“多观察。”

　　周一体育课上，我们还是打比赛，这次我们没有孤军奋战，而是互相配合。牛鑫带着球往前冲，一个转身遇到了防守，他带球直接过人，又有人伸手拦他，他果断把球传给了我，他快速地跑到篮框底下，我又迅速地传回给他，他接到球后，一个打板投篮，“唰”，进球了，这场比赛，我们赢了……下课了，我们的额头上都是豆大的汗珠，汗水浸湿了前胸和后背，大家嘴里不停地喘着粗气，但脸上都挂着微笑。

　　从那以后，我们八个人成为了好朋友，而且篮球也成了我们生活中的一部分。我喜欢在篮球场上与队友的互相配合；喜欢听进球的声音；喜欢赛后汗如雨下、一瘸一拐还能谈笑风生的感觉……

　　打篮球，使我的生活更精彩。

他什么了半命题15

　　人生一世，不可能事事顺心，事事如意，总免不了遇到一些挫折、失败。

　　古今中外，有多少名人志士，他们的成功都透着失败的血和泪。诸葛亮虽上知天文，下晓地理，运筹帷幄，用兵如神，却也没能避免街亭失守的惨败；发明大王爱迪生在失败了一万多次以后，才发明了电灯。

　　是啊！善败者不亡，不善败者亡！经历使我懂得善败。

　　记得初二时的一次月考，我考得十分不理想。于是，我便开始自暴自弃，认为“成功”与我无缘。老师知道后，极其认真地对我说：“失败也是人的一种需要。它和成功一样对人有价值。只有在你知道一切做不好的原因之后，你才会知道做好一件工作的方法是什么！”

　　老师的几句话，简洁却深刻，使我顿时明白自己不应该一蹶不振。我总结考试失败的原因，并从中吸取教训，积极地准备迎接下一次月考的来临。

　　终于，功夫不负有心人，在接下来的一次月考中，我应战自如，发挥超常。我用自己不知流了多少的血汗换来了一个异常优异的成绩。不，这不仅仅是成绩，这更是我顽强毅力的结晶。

　　我笑了，我欣慰地笑了，因为那次经历它不是我人生中的一个小浪花，而同我人生中的一个转折点。它让我明白了失败并不可怕，重要的是态度；它还让我明白了善败的重要性。

　　其实，人生像长长的跑道，每个人都是运动员，跌倒能爬起来奋起直追，便有了成功的希望。因而人都应该善败。失败了，从失败中振奋精神，朝着成功的方向继续前进。若不善待失败，便会一蹶不振，甚至招致灭顶之灾。楚霸王项羽失败时把原因归于天意，他大喊：“天亡我，非战之罪也。”今天看来可笑之至，项羽不是善败者，所以落了个别姬自刎的下场。

　　“善败者不亡”与“不善败者亡”一个字的位置不同，道出了人生之路的两种不同轨迹。今天，在改革天庭的大潮中，多少风云人物在风浪中搏击，把风浪吹打看成是磨炼意志。生活中也有一些人受到一点挫折、失败便沮丧不前，沉没于改革的狂涛中。

　　“失败是成功之母”，“奋斗是成功之父”。如果我们把这两句名言综合运用，就会成为“父母双全”的人，我们将会成为战胜失败和挫折的强者。

　　但愿，经历不但让我懂得善败，也让所有人都懂得善败。那样，在面对失败时，我们就会成为善败者。当然，我们就能立于不败之地了。

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