我爱书
我爱书1
书法、国画、京剧都是中国传统的艺术文化,其中我对书法更是情有独钟。
我家隔壁有个书法班,爸爸经常带我书法教室玩。我看着教室里那些大哥哥、大姐姐持着笔,神情专注,毛笔在他们手中一顿一起,黄黄薄薄的毛边纸上立刻出现了一个个字,苍劲却又不失圆滑,让我看得心里直痒痒,什么时候我也可以这样呢?
那天,爸爸答应我晚上放学回家去书法老师处报名,我兴奋了一天,就等放学了。放学的时候外面下着大雨,我在教室焦急的等待爸爸来接我,终于等到了爸爸的出现,我急不可耐的扑到爸爸怀里,叫嚷着去书法班报名。可爸爸说:今天雨太大了,明天去吧!我哭了,说好的,大人说话不算数,爸爸扭不过我,只好冒雨带我去书法班报名了。
爸爸和我约定好了,报了名就要学好,不能途而废。嗯,我一定会做到的,不就是写字吗。
按规定,每天放学后我到书法教室练字,从横、竖、撇开始,练了几天,一点都不好玩,小朋友在外面踢球、玩游戏、捉迷藏,我没有写好老师不许我参加,我一边写一边看,心理很懊恼,不报名多好啊,我可以天天玩,因而一个星期下来一点也没有进步。爸爸看出了我的心思,就告诉我,你写的时候要静心写,不要顾及窗外的事,写完就可以玩了,这样即能写好字又能和小朋友一起玩。我记住爸爸的话,控制好自己的注意力。咦!真的这样,我能以很快的速度完成老师的要求而且受到老师的表扬,还能尽心地玩。
天天如此,我的进步很快,老师把我的字贴到了墙上,给小朋友们看,家长们也用我的字鼓励自己的孩子,我心里别提有多开心了,对自己的要求也更严格,在自己的努力下现在已经通过了“十级”书法考试。
练书法让我明白,做事要尽心,这样能做得又快又好。学习也是这样,读书的时候,我沉浸书的海洋里;作业的时候,我会排除所有的干扰,认真完成,准确率高;玩时候,我会尽情地玩,充分放松我的心情。
我爱书法,书法,能够陶冶人的情操,修身养性。虽然我已经通过考级,但是放学后我还是天天去书法教室练一会笔再回家做作业。
我爱书2
“读书破万卷,下笔如有神”这句话是唐代著名诗人杜甫写的,我觉得这说的一点也没错,只要你博览群书,下笔的话就像有神仙相助。
记得四年级的下学期,我的作文还是一塌糊涂。一个很重要的原因就是我不爱读书。你们会问我:书的内容多丰富呀!你为什么不爱读书呢?我可以很坦然的回答:“那是因为我一看见书上密密麻麻的字,就一目十行,讲什么根本不知道。”直到有一次,我和小明为了完成老师的作业——看一本书写出你的感受。我到了书店左挑右选——为的是挑到一本仅有几百字而内容又简单的书。我的焦急引来了位售货员的好奇。服务员阿姨热情的问:“小朋友,你想要什么书呢?”“我……”我一时说不出口,如果把刚才的想法告诉阿姨,我不就丢脸了吗,于是以蚊子的声音说了句:“作—文—大—全”没想到服务员阿姨不仅听见了我说的话,还特意为我挑选了一本《作文大全》。我无奈之下,拿着书结账去了,在结账的时候,我隐约听见有人在说:“你看人家拿的是《作文大全》,可你呢,却拿着本无聊的小人书,真是一个天一个地啊!”我顿时脸红得像个苹果。心想:要不是因为服务员阿姨的热情,我看我可能百分之九十九也是拿小人书的吧!
回到家后,我回想着刚才所发生的事,竟主动地拿着《作文大全》来看,越看还越认真,连妈妈喊我吃饭我都没听见。这次的考试,作文我得了高分,平生以来第一次,我压抑不住喜悦,一回到家就把这个好消息告诉了妈妈,。妈妈问我要啥奖励?我毫不犹豫地说:“书,我要各种各样的作文书。”妈妈抚摸着我的头说:“坤坤你长大了。”我高兴极了。像吃了蜜一样甜。第二天,我家多了个书架,里面的书数不胜数。什么《作文大全》《海底两万里》……,我看着这些书兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从心理倾泻了出来。
书是灯塔,能指引我们前进的方向;书是蜡烛,能照亮我们前进的道;书是信念,能提供我们前进的动力,书是成功之门的钥匙,书是通往光明的阶梯,书是给人启迪的宝物,书是伴人成长的朋友。
我爱书3
书法,是中国的一种传统文化,所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了,可仍然有许多书法爱好者,我也是其中的一员。
书法分两种,第一种是最普通的硬笔书法。第二种就是历史悠久的软笔书法。硬笔书法是用细而硬的钢笔,铅笔写的,通常都为楷体。而软笔书法是用粗而软的毛笔写的,大致分为“隶书”“楷书”“行书”篆书“草书”五种书体,各有各的特点:隶书要注意隶峰和波挑;楷书要注意顿笔;行书要注意行气;篆书也要有隶峰,草书便可自由发挥。
我深深的爱上了书法,它是中国人特有的东西;它是中华民族的骄傲;它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法已近三年时间了,我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表,更是瑰宝。于是我学起来格外认真,我的软笔书法今年7级,有数十张获奖证书,现在我又为了弘扬这传统文化,参加了“千字文”书法大赛。我爱书法,不仅因为学了他我写的字与以前判若两人,而且还陶冶了我的情操,因为书法练得是心,练书法时一定要心平气和,要坚持和忍耐,久而久之,就改变了我暴躁的性格,养成了处变不惊的平和心态,也正是有了这种心态,处理事情时才能做出最正确的决定。所以,我号召大家要多练练书法,这样既能让你有个平和的处事态度,不急不躁,也更能把中华民族的传统文化发扬光大。
俗话说“一分耕耘,一分收获;只要付出了,总会有回报的!”在成功背后,总是令人难以忘怀的种种经历。啊!书法,我爱你那柔软笔直的毛笔;爱你那洁白如雪的宣纸;爱你那淡香怡人的墨汁。
书法,是中国的一种传统文化,所谓“琴棋书画”中的“书”就是指书法。虽然现在文字都可以打印了,可仍然有许多书法爱好者,我也是其中的一员。
书法分两种,第一种是最普通的硬笔书法;第二种就是历史悠久的…
我爱书4
小时候,我经常听大人们提起文房四宝,心中不由充满了向往,真希望自己也能学一回古人,碰一碰这文房四宝。终于,机会来了,小学三年级的时候,学校开展了社团活动,其中就有书法社团。我当时心里很是激动,心里面就一个声音:“报书法社团!”于是我毫不犹豫地选择了书法。书法老师在第一节课上给我们讲述了文房四宝:笔、磨、纸、砚,还给我们欣赏了许多书法作品,其中让我印象最深刻的是老师的那句话:“汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。”这是我第一次接触到了书法,(.)让我觉得一切充满了新奇。晚上我就让爸爸带我去书店买文房四宝,记得爸爸当时一脸笑呵呵地,摸摸我的头:“我家妮妮想当书法家啦?倒是真的能治治你那火爆的脾气了。”就这样我开始学习写毛笔字,但让我没想到的是练毛笔字竟是如此枯燥:一横,一竖,一横,一竖,反反复复就是写一横一竖。这完全没有我之前想象的那么好玩,有时候我甚至连一横都写得歪歪扭扭,我开始有了放弃的念头。老师也似乎看透我的心思,有一天他在课上给我们讲了大书法家王羲之的故事,这个故事深深地打动了我。课后他把我叫到办公室,认真地问我:“你现在认真想想,你还愿意学书法吗?”我低下头想了一会儿:“老师,我想学。”老师摸摸我的头,严肃地对我说:“佳妮,学毛笔得苦练,像王羲之那样。”从那以后我每天花一个小时的时间练习书法,刚开始还是歪歪扭扭的,慢慢地我就有了进步。每当我气馁觉
得好烦的时候总会想起老师说的一句话:习书法是静心的最好方法,因为书法,一点一横一撇一捺,要想写出水平不但要静心屏气,全神贯注,更要注重笔顺、笔法、结构、章法。练着练着,我发现自己的脾气也没有以前那么易怒了,而且做事也越来越有耐心了。
随着时间的流逝,我学书法已经两年了。它不仅让我改掉了脾气暴躁的坏毛病,而且给了我很多启示,我渐渐爱上了书法。
我爱书5
当有人问起我的爱好时,我总是很自豪地回答:“读书。”
是的,如果说小时候读《一千零一夜》格林童话之类的书,还是出于兴趣爱好的话,那么,现在我发现读书已成为我生活中不可缺少的一项内容。古代有位读书人曾说:“三日不读书,便觉面目可憎。”整日埋头于作业题海中,而没有阅读的时间,那我便会觉得整个生活就像冰天雪地一样,失去了阳光和空气。很小的时候,我便与书结下了不解之缘,这大概是爸爸的爱书基因在我身上得到了遗传,我也养成了在床上,桌上,厕所看书的习惯,虽然妈妈多次指责,我始终还是“本性难移”。小说书是我在小学时候读得最多的,常常不满足于从朋友那儿借来的书,便偷偷攒足了钱,将“窥视”已久的小说书藏入书包。为此,我成了朋友中藏书最多的,这似乎也成了我的自豪。妈妈对我的“书痴”虽没有强烈的反对,但对我这已爱好总是嗤之以鼻,直到那一次才改变了她的看法。那是小学四年级时,我从学校里捧回一等奖的阅读知识竞赛奖状,妈妈笑了,而我心里则是充满了蜜一般的甜。是的,是书让我插上了理想的翅膀,让我放飞了七彩的希望,让我超越了旧时的局限。高尔基曾说:“书是进步的阶梯。”当我为海的女儿破涕为笑时,当我为牛虻的遭遇深深感动时,当我为美丽的吉普赛女郎爱斯美腊达而揪心时,当我为简·爱的奋斗和成功拍红手掌时,我发现我仿佛站在了山顶,饱览了无限的风光,我真想大喊一声:“我爱读书!
”是书让我从一个不懂事的小女孩变成一个懂事的大姑娘,是书让美丽的大草原成了我的旅游景点,是书让执笔疾书成了我人生中的一大梦想,是书让我学会了从容地看待周围的世界,以一颗宽容的心去容纳生活中的成功与失败,苦涩与甜蜜,是书充实了我的思想。我爱你,书籍!
我爱书6
一张宣纸平铺在桌上,镇尺压住纸的边角,我爱书法。砚里盛着清水,一双纤手拿着墨块在里面研着,笔静静地待候在一旁……这使我想起——书法。
我是从五岁开始学习书法的,在五年的学习过程中我的字不仅有了很大的进步,而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事,要坚持勤学苦练,持之以恒;我还明白了写好书法还能体现合作意识、团队精神,假如一个笔画不到位,整个字都会受到影响的。
我学习书法那天是我的生日,妈妈给了我一张贺卡,上面写着:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句话的意思是:无论做什么事,都要坚持不懈,持之以恒,这样才能成功。于是,我让妈妈给我报上了一个“爱心书法班”。
孙老师教我“上留天,下留地,左右留空隙。”本来我谢的歪七八扭,不像个字,但是,孙老师在一边鼓励我。以后每天我都坚持练“十”字,越练越好。
过了一年半,我的字体明显比以前好了,这都要感谢我的老师。
等到我七岁时,参加了全国书法大赛,当时的情景我还清清楚楚的记得:
那是一个秋天,枫叶旋过云淡的蓝天。秋风,凉丝丝的,吹拂到我的身上,好像一位温情的母亲正轻轻地唱着摇篮曲把自己的孩子送入甜蜜蜜的梦乡。我站在院子里,手握毛笔,顿时,心跳加快,手足无措,脑里一片空白,两条腿哆里哆嗦几乎站不稳。像弱不禁风的干树枝,我的心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚”的敲着。“春花秋月何时了,”孙老师说一句我写一句,“往事知多少,”……不好,我把“壁”字写成了“大头娃娃”。但老师说没事,多练练就好了,一定要保持卷面整洁!我吸取了这次教训,写完了这张宣纸,我在一张废止上练习了几次,终于把这个字练好了。
这之后,成功的喜悦不期而至。
现在想想过去受的苦和如今的收获,我的心中感到十分欣慰,没有苦中苦,哪来甜上甜?
书法,我爱你,爱你那柔软笔直的毛笔;爱你那洁白如雪的宣纸;爱你那“淡香宜人”的墨汁!
我爱书7
“书是人类进步的阶梯,书籍是人类智慧的源泉,书是人类共同的精神财富……”这些话说得一点都不错。读一本好书,就像享受了一盘山珍海味。书,在生活中是必不可少的。
我小的时候,并不喜欢看书。但一次偶然的机会,妈妈给我买了一本《爱丽丝漫游奇境记》。实在闲着没事干的时候,我拿起来随意地读着。我越读越着迷,书就像一块磁铁,牢牢地吸引着我,整个人就好像陷进书里去了,整个世界好像都不存在了,只剩下我一个人。从那时起,我便与书结下了不解之缘。
后来,我还读了许多书,比如《窗边的小豆豆》、《绿野仙踪》、《我在雨中等你》、《珍珠》、《花田半亩》、《天蓝色的彼岸》……
记得有一天晚上,我睡前正在看《闪着泪光的决定》。书中主人公的命运常常牵动着我的心。看到开心、有趣的段落,我就会哈哈大笑;看到悲伤、痛苦的部分,也会使我潸然泪下。忽然,妈妈走进来,见我还在看书,连忙走过来,说:“别看了,已经九点半了,快去睡觉,不然明天又起不来了!”“嗯!”我随口应了一声,但屁股一丁点也不肯动。妈妈生气了:“快点睡觉,别看了!”我只好恳求妈妈说:“再看一会儿,就一会儿,十分钟,求你了!”“好吧,十分钟后准时睡觉哦!”接着,我又津津有味地“啃”着那本书,一看就是看了了一个小时。妈妈进来,毫不留情地把灯关了,说:“快去睡觉!”无奈之下,我只好恋恋不舍地放下书本去睡觉。
躺在床上,我翻来覆去地睡不着,书里精彩的内容使我回味无穷。刚才主人公所经历的事情在我的脑海里像动画片一样播放着……十一点,十二点,我仍然睡不着。没办法,我只能从床上爬起来,打着手电筒,继续读着那本书,品味着书中的酸甜苦辣。十分钟过去了,半个小时过去了,我终于把书看完了。这时我的眼睛已经酸得不行了,但心里的石头总算落了下来。
书是知识的海洋,也是理想的翅膀。从现在起,读书吧!因为“饭可以一日不吃,觉可以不日不睡,但书不可以一日不读”呀。
我爱书8
上小学一年级的时候,妈妈说我写的字像跳舞,东倒西歪的。一天,妈妈带着我到书法班报了名。来到教室里,就闻到一股浓浓的“墨香”,墙上挂满了小哥哥、小姐姐们写的书法。“真是太漂亮了!”这些字有的圆润饱满;有的刚劲有力;有的龙飞风舞。它们各有各的特点,各有各的味道。我在心里暗下决心,一定要超过他们。
第一天上课,老师首先教我怎样握笔。别看那只是一支小小的笔管,可在我手里怎么也不听使唤。握好了笔,老师又教我写横和竖。刚开始的时候,我写的横不是粗了就是细了,写竖就更难了,总是写不端正。都学了五天了,我还在写横坚,看着旁边的同学写着一个个漂亮的方块字,我羡慕不已。我嘟囔着嘴,一副很不耐烦的样子。老师看出了我的心事,笑盈盈地对我说“怎么,爬都还没学会,就想学跑哪?再练练吧,练好了横和竖,你写出的字才会更漂亮。”没办法,我只好接着练。终于可以写字了,我的心情格外激动。刚开始的时候总是写不好,不是写成了“大胖子”,就是写成了“小矮人”。我又开始打起了退堂鼓,这时妈妈又在一旁为我打气:“要做成一件事,总是要付出努力的。事上无难事,只怕有心人!”听了妈妈的话,我又看看墙上的字,我默默地对自己说,“别人能行,我为什么不行呢?”我每一堂课都仔细听讲,认真练习。
一转眼,我学书法已三年多了。这三年我经历了失败的烦恼,也尝到了成功的喜悦。学习书法让我受益匪浅。我不但毛笔字写好了,钢笔字也在学校的书法比赛中获奖。通过学习书法,我认识了许多繁体字,学会了许多古诗词和一些优秀的对联;通过学习书法,更锻练了我不向困难低头坚持不懈的意志。
我爱书法,它是中华民族传统文化的一株长久不衰的花。我爱它的文化,更爱它那坚韧的横、撇、坚、捺。
我爱书9
上下五千年,中华古韵在历史的画卷上熠熠生辉,中华武术博大精深;古琴的悠扬婉转;国画的源远流长,哪个不使人着迷?但我却惟独钟情着最耀眼的一门艺术——书法。
对于书法这门艺术,相信每个人都不陌生,许多人都对它情有独钟。它的一撇一捺都散发着艺术魅力,无限的伸展和迂回,使人飘飘欲仙。在很遥远的古代,就有许多人对它颇有研究了。在我国的盛唐时期,就出现了许多杰出的书法家。王羲之就是其中比较杰出的一位。他的行书《兰亭序》被称为“天下第一行书”每个笔画都蕴含深意,牵丝带挂,妩媚多姿。运笔流畅而不迟缓;轻快而不繁冗;柔和而不轻飘;迅疾而不轻浮;灵动而不厚重;温润而又劲健。
说起我认识书法,到喜欢书法还得从那次说起。
有一天,我和弟弟结伴去上街,在街上看到有一个叔叔在写对联。我立刻被那龙飞凤舞的姿势所打动。当金黄色的正楷大字跃然跳动在我面前的时候,我简直惊呆了。没想到,就凭这样的一支粗陋的毛笔竟能写出这样的艺术作品!我向来不对事物很感兴趣,但不知道为什么,我对以前这充耳不闻的“书法”二字竟然产生了如此浓厚的兴趣。
一回到家,我就吵着让妈妈给我买来毛笔和墨水,开始写起了毛笔字。我小心翼翼地用毛笔蘸上墨水,就在大楷本上学着写起来。没想到出师不利,刚写了一个字,就让弟弟泼了一盆凉水:“见过写得难看的,没见过写得这么难看的!”我一看,果然写得很难看,和那个叔叔写的简直是天壤之别。爸爸看到了,也笑了,对我说:“要学习好书法最重要的步骤一定要‘临’和‘摹’。”我听了,似懂非懂的点了点了头。第二天,爸爸递给我一本楷字字帖,让我临摹。于是我便描了起来。没想到,非常有效果,写起来也能写正,写好了。长期描下去,我竟能感觉到书法作品的与众不同和内涵。通过学习书法我领会到宁静致远和淡定随和的深意,锻炼了我的意志力。
此时,《兰亭序》从耳边响起:“手书无愧,无惧人间是非;雨打蕉叶,又潇潇了几夜;我等春雷,来提醒你爱谁…….”心中默默替她做答,我爱的,是书法。
我爱书10
我生活在一个幸福的家庭里,从小父母就拿着《安徒生童话》读给我听,我听得津津有味。等到我长大一些识了字以后,我便狂热的爱上了书本。
培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”每天放学回到家里,吃过晚饭,做完当天作业,我就拿起心爱的书,津津有味地读起来。我在书中认识了鲁迅、巴金、歌德、普希金、托尔斯泰;体味了李白的浪漫、杜甫的深沉,苏轼的豪放、李清照的清丽;在书中遨游苍穹,叹惋宝黛的悲剧。为安徒生笔下了美人鱼洒下同情泪。
书是我的良师益友,给我知识的力量和信心,给我无穷的乐趣,书是我感情的游乐园,书是人世万象常令我或哭或笑或叹或狂,书是我人生的磨砺石,增广见闻,改变了我的气质,当我灰心丧气时,是书给了我信心和方法,克服困难后的喜悦和充实是无法形容的。古人有所谓“富者因书而贵,贫者因书而富”的金言,就是说好书赋予的益处,个中快乐与收益只有爱书之人才能体会得到。
我曾在读童话的时候,哈哈大笑,引来在厨房做饭的妈妈的惊吓“你是不是病了?”多好笑,我笑够后,连忙向妈妈解释说:“都是童话里这个人做的傻事惹的祸。”妈妈接过书看后也捧腹大笑。瞧,弄得我们母女俩多开心,笑声在屋里回荡……
有一次,我的同桌借给我看了一本悲剧小说。我看得入了迷,眼泪也偷偷地流了出来。看完小说后,我才发现自己哭了好长时间,这使我深深地震撼,它居然这么有感染力。
无论怎样,读了好书终身受益的还是我们自己,现在是21世纪,是经济发展社会,需要高文化的科技人才,只有靠读好书,多科知识,我们才会成为21世纪的接班人。古往今来,哪一位名人志士不是从书中吸取精神食粮而成大器的呢?
读书犹如泉水连绵不断。读书犹如青春的花朵永远翠绿,读书犹如预柔柔的绿波随风飘动。读书犹如明亮的北斗七星永远指向北方,读书犹如是一个春暖花开的春天。
我要一生以书为伴,让书伴随我度过有意义的人生。
我爱书11
柔软的毛笔、四方的砚台、雪白的宣纸、淡雅的墨香,它们就像我的朋友,给我的生活增添了很多乐趣。
我是从幼儿园大班开始学习书法的。那年过年,我和妈妈参观南宋博物馆时,看到一位老爷爷挥毫为大家写春联。我也请他为我写一幅,他乐呵呵地说:“小朋友,喜欢吗?喜欢的话就学着写吧。”我很想学,于是妈妈就带我到书画社参观。我看见墙上张贴着老师和哥哥姐姐们的书法作品,有草体的字,有正楷的字,有大字,也有小字。虽然我不认识那些字,可我觉得真好看,心里又羡慕又佩服。于是便开始学习书法。
记得我第一次拿毛笔的时候,手一点都不听话,毛笔怎么都拿不稳,但我还是大着胆子写下一横,没想到老师大大地表扬了我,夸奖说:“不错啊,很大胆,用笔很有力。”妈妈也鼓励我说:“只要你好好练习,也会像叔叔一样写出漂亮的书法作品。”妈妈的话像种子一样落在我心里,慢慢扎下了根。从此我与书法结下了不解之缘。
刚开始学习的时候,我挺有兴趣的,可几堂课后,我有些不耐烦了,觉得就是写横、竖,真枯燥,手又酸。于是开始偷懒,有时几秒钟就写好一个字。为此,我的小手可没少挨妈妈的打。当我听了妈妈给我讲的书法家王献之、怀素和尚练字的故事,我转变了态度,开始认认真真地写每一个字。慢慢地,我感受到写字的味道了,写得也更用心了。每当写好一个字得到表扬的时候,我会开心很久。现在我已经学会观察字帖后再临摹,字也越写越好了,书法老师夸我的字很有特色,很大气。学校举行书法比赛,我认真练习,获得了二等奖。我还在全国少儿书画比赛中获得书法作品的铜奖。当我拿到奖牌和奖品时,我非常自豪,也更加自信。春节,我把自己写的春联拿回家,爷爷把它张贴在我家大门上,得到了众多人的夸奖。我很自豪,也更加喜爱书法艺术了。
练书法已经成了我生活的一部分。书法是一门艺术,它被誉为无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。我的书法之路还很长很长,我才刚起步,我会不断地学习,写出好作品。
我爱书12
书是全世界的营养品,我觉得这个比喻十分恰当。
我爱看书;很小的时候,我就沉醉在那些动听的童话书中,悲惨的小美人鱼,幸福的拇指姑娘,让我尝尽了故事中的喜怒哀乐。慢慢的,每天只要一有空,就会跑到附近的书店看书,看着一排排书架上那满满的,各式各样的新书,我就像一只饥饿的狼跑进了羊圈。我迫不及待地拿起一本书,津津有味地看了起来。在《时间机器》、《鲁滨逊漂流记》等书的.陪伴下,时间一点一点的过去,当夜灯亮了起来,我才明白天色已晚,但这始终不能满足我的那“贪婪的心”!
我爱护书;从上小学一年级开始,每当一个新学期新的课本发到手中,我都会缠着妈妈要买包书纸,认真细心的包好那散发着墨香的教科书。学期结束后,我从不舍得把书扔掉,总是小心翼翼地把它们藏在一个大纸箱里,生怕爸爸妈妈会不小心把它当废品卖了。现在我的藏书也有几十本了,长大以后,我要收藏更多更好的书!
我爱读书;慢慢到了五年级,读书带给我的乐趣还真不少。得到一本好书那是格外珍贵,万分珍爱。我每发现一本好书,便读它十几遍,好书不厌百回读;细细品味书中的每一个字,每一句话,书中一个个人物的形象,故事的内容就会渐渐的浮现出来,清晰的印在脑海里……我爱书,它是我的一双翅膀,它使我能飞翔在成功的蓝天上.
高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯,我把它作为我的座右铭.我读书,我快乐,我享受,我以后一定要读更多的书,吸取更多的知识!
我爱书13
书法是我国的艺术瑰宝,它有着悠久的历史,凝聚着中华民族世世代代的文化精髓,是我国众多历史文化中的一颗璀璨明珠。从最初的甲骨文,发展到篆书、草书、行书、楷书,每一种风格,每一种形式,都尽显中华民族的刚直与豪迈气势。
我的姥爷酷爱书法,他每天在书房里对着字帖练呀写呀。小小的我对那雪白的宣纸、柔软的毛笔、乌黑的墨汁产生了浓厚的兴趣。每当姥爷练字时,我都会站在一旁目不转睛地看着,看那神奇的笔尖滑动,时而龙飞凤舞,时而舒缓飘逸。小时的我天真地认为那一个个清秀的字就是一群调皮的小精灵,它们喜欢乱跑,总爱趁毛笔妈妈不注意时舞动着黑色的裙摆溜出来玩,它们在白色的“草原”上玩累了,就躺在柔软的地上静静地睡着了……我想这是多么美妙,多么有趣呀。于是,我央求姥爷教我书法,从此,我便与书法结下了不解之缘。
在学习书法的过程中,我遇到过许多困难,也想到过放弃。有一次,我写呀写呀,可越写越觉得不满意,猛然间,白纸上的那一个个字仿佛变成了嘲笑我的脸,好像在说:“你真笨,把我写得这么难看。”我顿时灰心了,垂头丧气地想:“我以后再也不练书法了,反正我写得不好”。这时,姥爷就给我讲古代大书法家王羲之练字的故事,他在自家门前的池塘里洗笔,天长日久,竟把整池水都给染黑了,正是因为他有这样的意志和毅力,最终才成了家喻户晓的书法家。可我却遇到一点小挫折就想放弃。想到这里,我又提起了毛笔,铺开宣纸,饱蘸浓墨,轻轻滑动笔尖,墨汁从笔端流泻出来,清秀坚韧的字体跃然纸上。我要像古代大书法家一样,写出的每个字都能一鸣惊人。
如今,经过几年的努力,我的书法已经小有成绩,多次在书法比赛中取得过奖项。回忆起练习书法的经历,虽然饱含了很多的酸甜苦辣,但我却越来越热爱它。因为它磨炼了我的意志,培养了我的气质,陶冶了我的情操。
我爱那毛笔的柔软笔直,爱那宣纸的洁白如雪,爱那墨汁的淡香怡人,我爱书法!
我爱书14
书,就像一位慈祥的老师,告诉我们做人的道理;书,就像一位神奇的魔术师,为我们变出各种各样的魔术;书,就像一位知心的朋友,当你高兴或伤心时,总会把这些消息告诉它,和它一起分享你的喜怒哀乐。我爱到无法自拔,爱到一天不看书心里就空空的。因为书就像有一种“香味”吸引着我们不得不去品尝,不得不垂涎三尺,不得不融入这个甜蜜的书世界。
我非常地爱看书。为了能让更多的好词佳句美段有一个更大、更温馨的家,我还特意准备了一个精美的本子。每一次写完作业,我便会迫不及待地打开知识大门(书),获取书中的精髓,放到我的知识宝库中,即使没有时间,也要挤一些时间出来读书摘抄。现在,我那“苗条”的本子,已成为一个知识渊博的“大胖子”了。
听说既可以写摘抄本又可以准备剪贴本,回到家里我便从各种各样的报纸上剪下许多好素材、佳作、生活常识、各类有益活动的文章,我都把他们贴在一本子里“开会”呢!
书,能让人的心情愉悦。记得有一次,我心里很烦,于是我拿出一本《格林童话》,坐在地上看了起来,看了一会儿,我便入了迷,把所有的烦心事都忘了,想像着自己就是那幸福的公主,正和英俊的王子过着甜蜜的生活。一不小心,让自己的口水都流出来了。看完后,感觉一身轻松,所有的怒气都消失了,心情不由自主地高兴起来。
古话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”在这一段时光中,我从书中学到了许多东西:
一、我从书中学到了各种各样优美的好词佳句美段。
二、不少的写作手法,修辞手法。比如:比喻、拟人、对比、排比……
三、学会从多种角度去看别人的文章,从中找到这篇文章的缺点,让自己写文章时不犯这种错误,取长补短。
……
书真是我们人类的好朋友!
我爱书15
有人说,图像所传达的信息最为直观,文字所包含的意蕴最为丰富。而书法作为一种特殊的艺术,将这两者自然地融合了起来。我从小就被书法独特的魅力所吸引,她自然也成了我的最爱。
最爱在万籁俱寂时读帖。夜深入静,耳根清静得没有一丝声响,床头放一杯热气腾腾的香茗,水中轻盈舞动的茶叶散发出淡雅而清新的香气。手捧一本心仪的字帖,或篆或隶,或行或楷。心开始与古人神交交。我爱看那随意自然的布局,高低错落,又不失整齐划一之感;我爱看那灵动自如的笔法,泼辣老练,又不失优雅古拙之风;我爱看那变化多端的墨色,枯湿浓淡,又不失自然和谐之趣。透过一幅幅作品,我的眼前出现了一位位书法宗师,看王羲之在兰亭饮酒作序,看颜真卿在侄儿墓前老泪纵横,看苏轼在寒食节他乡思亲人……喜怒哀乐,悲欢离合,一切于点画间表露无遗。遨游帖海,总有意想不到的收获和深深的感慨。
最爱在平心静气时磨墨。看墨块在墨池中一圈一圈地滑动,我总是浮想联翩。有时,我会认为是一条小鱼在戏水,水面漾开了一层涟漪;有时又会认为是一颗运动迅疾的行星,绕着恒星不停地转动。当然,最有趣的还是那墨色的变化了——从一开始的平淡如水到后来的厚重如油,心境也随之不断升华。我始终认为,磨墨时那种不骄不躁、怡然自得的心境,是任何其他活动所无法企及的。
最爱在心烦意乱时疾书。当心灵被各种各样的压力与焦灼填满,我就会摊开宣纸抖腕挥毫,让笔锋似尖刀一般切入,像龙蛇一样游走。看墨迹的曲折变幻,听笔与纸摩擦时的低吟浅唱,身心在瞬间便会感到无比的惬意与轻松。亦可耐心地折上格子,屏气凝神,一笔一画,享受手腕腾挪的快感,感受笔锋翻覆的意趣,将微妙的细节展现得淋漓尽致。心灵随着笔的提按渐至平静,一切的不快也早已灰飞烟灭。
书法艺术博大精沈,在她面前我无疑仅是沧海一粟。但我相信,凭着我对她的这份挚爱,我的书法之路会愈走愈宽。
【我爱书】相关文章:
我骄傲,我自豪12-24
我的中考我做主作文04-12
语文我选我教学反思10-09
我就是我初二作文11-28
我的暑假我作主作文03-06
《我选我》教学反思精选12-21
课文《我选我》教学设计12-10
人教版《我选我》教学设计11-18
我不懂的是我散文02-19
我自信,我能行!650字04-02