三年级写我做了一项小实验作文400字以上（通用96篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的三年级写我做了一项小实验作文400字以上（通用96篇），希望能够帮助到大家。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇1
听说针可以浮在水面上，所以我想做个试验来验证一下。
首先，我准备了一碟子的清水、一根针、一个叉子和一瓶洗洁精。
接着，我妈妈把针放到了叉子上。慢慢地、轻轻地把叉子放到了清水里，然后小心翼翼地把叉子拿开。这时，针像“旱鸭子”一样沉到了水底。妈妈又试了几次，针还是浮不起来。
然后，我自告奋勇的说：“我可以。”于是，妈妈把针交给了我。第一次我像妈妈那样做，针沉了下去。第二次，我心不在焉地随便一放，结果，针竟然浮起来了！妈妈问我是怎么放的，我说：“不知道，我是随便放的。”
最后，因为我想把方法找到，所以我把那根针捞出来重新做了一遍。可是，针又像“旱鸭子”一样沉了下去。我多做了几遍，可是，针依然还是一次次沉到了水底。我回忆着之前是怎么做的。“嗯——好像是放到了边上，让它慢慢地滑下去。”我想。于是，我把针放在了叉子上，把叉子伸向了边上，让它慢慢地滑下去。哇！奇迹发生了！针浮在水面上了！
后来，我又想让针沉下去。于是，我用事先准备好的洗洁精往水里滴了几滴。刚滴进去的时候针没有任何变化，依旧浮在水面上；过了一段时间，洗洁精融化了。针也“噗通”一声沉到了水里。
通过这次实验，我知道了洗洁精可以减少水的张力，让本来可以浮在水面的物体沉下去。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇2
水能包容一切，水能涤荡一切。有时候，水还有一点点顽皮，它，很贪吃呢！
今天，老师准备了一杯水，还有一把硬币。这谁装得可真满呀！从侧面观察，水面就像是一面凸起的镜子，又像是吃饱后鼓起的大肚子。
老师说：“你们试试看，把硬币一个一个投到水里，会发生什么呢？”我们一听，大呼不可能，于是老师让我第一个来试。我接过一把硬币，心想：“这根本就不可能！”但看着老师期待的眼神，我也只能按着老师的要求去试试了。
首先，我手拿一枚硬币，缓缓塞入水中，然而，我发现水面只是冒了几个小泡泡，就好像是吃饱了再打饱嗝，而水面则毫无动静。接下来，我又把一个硬币握在手中，但我这次认为水一定会溢出来的，于是我漫不经心地往水里塞入第二枚硬币，然而出乎意料的是，这次水还是没有溢出来！反而又是多打了几个饱嗝，像是在说：“我还没吃饱，再给我多来一点吃的吧！”看了水这次还是没有溢出来，这下我就放心了，于是开始连投了多枚，在投到第六枚的时候，水面开始摇摇晃晃，好似一位醉汉走路，最终水就溢了出来。
看着水杯中整整齐齐的七枚硬币，我不禁想到了自己。平时，我总是抱怨时间不够多，难道就真的是一点时间都抽不出来吗？只要我们抓住平日里零散的时间，就会有更多的时间被我们利用！与其抱怨，不如改变，让我们都行动起来吧！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇3
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学原理等着我们去探索。听说鸡蛋在水中会浮起来，这会是真的吗？今天，我就亲自来解开这个秘密。
我先准备了五花八门的材料，有鸡蛋、透明水杯、食盐、筷子和温水。首先，在透明水杯中倒入四分之三的温水；然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋就像一个调皮的小宝宝，“扑通”一声跳进水中，马上就在水底呼呼大睡了起来；之后把细细的盐洒入水中，盐就像雪花一样飘飘洒洒落入水底，杯底马上就铺上了一层薄薄的“白雪”；最后，用筷子搅拌加入盐的温水，鸡蛋旋转起来，好像在跳“水中芭蕾”。可是我一旦停止搅拌，鸡蛋又沉入了水底，我非常沮丧。
爸爸告诉我：“你知道为什么人在死海中沉不下去吗？那是因为物体的重量小于水的浮力时，物体就能浮起来，只要再加点盐，就能让鸡蛋浮起来了。”“哦，原来是这样！”我恍然大悟。于是，我大胆地倒了三勺盐进去，我搅啊，搅啊，鸡蛋忽上忽下，慢悠悠地浮起来了一点点，忽然又沉了下去。我想，刚刚是不是漩涡让鸡蛋浮起来了呢？我要证实一下这个猜测。于是……
我继续快速搅拌，直到盐都溶化。一转眼的工夫，漩涡停止，奇迹发生了，鸡蛋终于浮上了水面，我开心地手舞足蹈。
这个实验真有意思，我在实验中发现了鸡蛋浮在水上的秘密，学到了新本领，长了知识，真开心！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇4
今天我让妈妈和弟弟陪我一起做了一项小实验——看看鸡蛋能不能在水里漂浮起来。我首先准备一下做实验的材料，一个杯子、半杯水、两枚鸡蛋、一双筷子和食盐。
一切都准备就绪，我们三个人带着期待的心情开始实验了。我先在杯子里倒入半杯水，接着我往水杯里加入三勺盐。然后，我又用筷子搅拌杯中的盐，直到全部溶解。最后，我把鸡蛋轻轻地放入放盐的杯子里。我们一个个睁大眼睛，紧盯着水杯和鸡蛋。前面几次鸡蛋都沉到了水底，实验失败了，我们都很失落。在妈妈准备放弃的时候，我赶紧往水杯里又加了满满一勺盐，搅拌一下，再把鸡蛋小心翼翼放进水杯里。奇迹竟然出现了，鸡蛋在水中浮起来了！实验成功了！妈妈、我和弟弟异口同声地喊道：“鸡蛋浮起来了！”我们开心得相互击掌庆贺实验成功了！看，鸡蛋在水中摇摆转动，就像跳芭蕾舞的企鹅一样。
这个实验的原理可能是加入盐的水，密度变大了，这样就可以托起鸡蛋。我做实验时候的心情是又紧张又开心啊！这个实验让我觉得世界很奇妙，还有很多知识等着我去探索和学习啊！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇5
今天，我们来到作文课堂，张老师带我们做了一个有趣的实验叫做“虹吸现象”。一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为做科学小实验不仅有趣，而且还可以从中学到不少知识。
实验开始前我们需要准备实验用具：一个一次性纸杯、一个高的玻璃怀、一根吸管。
实验开始了，张老师先给我们做了一个示范：先把玻璃杯里灌满了水，再把吸管没入玻璃杯中，紧紧地用手指堵住吸管的口，然后小心翼翼地把纸杯放在玻璃杯旁，把吸管的口对准纸杯，最后把手指放掉，神奇的事情发生了！清澈的水竟然慢慢的流了出来。伴着流出来的水，我们的掌声也响了起来了。老师说：“你们谁来试试？”同学们纷纷举手，老师请了吴科文上台，吴科文学着张老师的样子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，对准纸杯，发起了“炮弹”，果然成功了，水向纸杯里灌入，厉害吧？
原来，“虹吸现象”的秘密是：吸管里灌满了水，由于管口处承受不同的压力，水会由压力大的一边流向压力小的一边，水就源源不断地从玻璃杯中流出了。
实验结束了，可我们还意犹未尽，这次实验可真有趣呀！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇6
今天下午我和姥姥做了一个非常有趣的实验——让鸡蛋在水中浮起来。
首先将实验材料准备好，有玻璃杯、一个鸡蛋、一支筷子和一袋食盐，接着在玻璃杯里倒满水，然后把鸡蛋小心翼翼的放进杯里去，这时鸡蛋一下子就沉在水的底部了，仿佛坐井观天的青蛙不愿意出来，这时我用勺子往玻璃杯里倒了两勺盐，用筷子迅速搅拌着，水在杯中形成了漩涡形，可是鸡蛋还是沉在水底，没有一点想要漂上来的样子，我有一些沉不住气了，有点着急，姥姥在旁边告诉我：“耐心点，不要着急，再多加点盐试试。”我听了又往玻璃杯里加了两大勺盐，继续用筷子快速搅拌着，这时发现鸡蛋好像浮上来了一点，接着我又往玻璃杯里加了两勺盐，这时盐都融化了，我用筷子搅拌均匀了，啊，我惊讶地发现鸡蛋终于浮上来了，犹如青蛙跳出了井，终于看到了大千世界了，我高兴地手舞足蹈，大声说：“姥姥姥姥，我们的实验终于成功了！”
可是鸡蛋为什么会浮起来呢？我带着疑问赶紧上网查资料，原来鸡蛋的比重比水大，所以会沉在水的底部，放入盐后，水的比重大于鸡蛋的比重，所以鸡蛋会浮起来，这就是著名的阿基米德定律。
通过这次试验，我知道了生活中存在着很多奥秘，一定要我们自己去观察去探索，才会有新发现。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇7
听说鸡蛋可以从水里浮起来，我很好奇，所以就迫不及待地想做一个实验。
妈妈下班一进门，我就拉着她往厨房跑去。我们准备了一个透明杯、一杯温水、一袋食盐、一瓶小苏打、一双筷子和一个鸡蛋。
我先把温水倒入杯子，接着往杯子里倒了些食盐和小苏打，然后用筷子搅拌了很久，最后我一边轻轻地把鸡蛋放了上去，一边紧紧地握住了妈妈的手，小声地嘀咕道：“鸡蛋呀！希望你不要沉呀！”可是鸡蛋似乎什么都没听见，像个潜水员一样，直扑底下。我想：难道是盐和小苏打放得不够多？于是我就又往杯子里放了许多的盐搅拌开，可是鸡蛋一放上去还是直奔瓶底而去，但是我并没有灰心，我又拿了和原来一样的材料重新做，不过这次我没有放小苏打，只在水中加了盐，我洒了很多很多的盐，直到水看上去有一点白色了为止。我屏住了呼吸，小心翼翼地把鸡蛋放了上去，哇！惊喜出现啦，这次鸡蛋不但没沉下去，反而像游泳健将一样，在水面上呼啦呼啦地游了好几圈。
我拉着妈妈的手，一边跳着，一边高声喊道：“我们的鸡蛋终于浮起来啦！”
可是实验成功后，我还是不明白这是什么原理，妈妈告诉我，鸡蛋的重量大于水的浮力，加盐可以增加水的浮力，一开始我们没成功，是因为加的盐不够，浮力还小于鸡蛋的重量，随着加的盐越来越多，水的浮力越来越大，所以鸡蛋就可以浮起来啦！
科学实验真有趣呀！小小实验中隐藏着大大的原理，我以后真想多做点实验！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇8
今天早上，老师带我们做了一个小实验，实验的名字叫“醋吹气球”。
首先，老师拿出了气球、苏打粉和装着醋的瓶子。接着，老师找了一个同学帮忙，老师让那个同学把苏打粉倒入气球。结果，苏打粉倒了满满一桌子。于是，老师用纸做的漏斗把苏打粉放到气球里，直到气球装满了。然后，老师小心翼翼地把气球口套在瓶口上。当时，我一直在想：这次实验会不会成功呢？同时，我也目不转睛地盯着气球，生怕错过了最精彩的一刻。最后，苏打粉已经倒进了瓶子里，我发现瓶子里出现了许多小泡泡，瓶子里的醋也在快速地涨高，气球变大了。同学们十分惊讶，“哇！”的大叫起来。这时，气球突然破了一个洞，里面的醋全部喷了出来。整间教室充满一股酸酸的气味。虽然这个实验到最后成功了，美中不足的是中间发生了小意外。
我通过这个实验，明白了：以后要多动手，多探索了解更多知识。
陈老师点评：
小作者写的这篇日记格式正确，内容充实。文中真实地记录了做实验的全过程，对实验过程中人物的动作、“我”的心情，观看实验的神态以及做完实验后的心理体会都写得清清楚楚，内容真切，好！如果能把大家看到气球鼓了起来后有什么反应也写一写，那就更完美了。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇9
前两天，我在妈妈的手机上看到了制作水果布丁的视频，布丁可是我最爱的零食之一，而且视频看起来好像也不难，我也特想试试看。今天午饭后，妈妈就买来了芝士布丁粉和香甜软糯的芒果：我们的布丁实验就开始了！
妈妈负责切芒果丁，而我学着视频里的步骤，先把1瓶矿泉水倒进锅里，然后加入规定份量的布丁粉，我还得用木铲不停地搅拌，据说搅拌可以让布丁粉加速溶解，这样就不会粘成大大小小的硬块。
布丁粉刚被倒下去时，我发现它们看起来就像吃过的冰沙：全是白白的小颗粒，搅着搅着“冰沙”很快化成了一锅牛奶，香味也冒了出来。
煮开后的“牛奶”被倒入装有芒果丁的杯子里，等了至少1小时，终于可以吃啦！我猴急猴急地尝了一大口，真的香甜Q弹，就像买来的布丁那样好吃。
不过，我和妈妈很快又发现了一个问题：自制布丁只能软啪啪地睡在盘子里，就像融化了的冰淇淋，它们不太能站得起来。
于是，我去请教了好朋友的妈妈，她可是我们小区的美食专家：阿姨告诉我：下次再做布丁，可以再加入一些白凉粉或鱼胶粉，小布丁们准能“站”起来！
我喜欢这样的布丁实验，好吃又好玩。你们要不要也试试？
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇10
最近我在网上查资料的时候，发现有一个人提出了一个问题：在蚕盒里放一些不同颜色的纸卷，蚕会在那种颜色的纸卷里结茧？回答这个问题的人很多，有的人说：黄色。有的人说：绿色。还有的人说：红色
这个问题引起了我的注意，于是我决定来做个实验来验证这个问题。
首先我找了一些不同颜色的硬卡纸，把它们卷成不同颜色的纸卷，把它们放到蚕盒里。
一开始我发现我的小蚕们对那些不同颜色的纸卷非常的好奇，这里东看看、那里西摸摸。到后面它们开始转悠，像是再找哪里可以结茧。终于有一只小蚕开始在绿色的纸卷里吐丝。接着越来越多的小蚕开始在绿色的纸卷里吐丝，可是没一会绿色的纸卷就被占满了，于是其他的小蚕就开始在其他颜色的纸卷里结茧。
我很纳闷为什么这些蚕会在这些绿色的纸卷里吐丝呢？我开始查资料，终于我查到了。原来我们养的蚕是从野外找的蚕卵，而蚕在野外结茧的时候会把桑叶卷起来结茧，而绿色的纸卷像桑叶。所以蚕会在绿色的纸卷里结茧。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇11
“在盛满水的杯子里放入许多回形针，水也不会漫出来。”看到这句话时，我的心里跳出无数问号，甚至些怀疑是不是写错了。
既然对此，何不动手验证一番呢？
我找来一个平时喝水的水杯盛满水，一包回形针，并邀请哥哥一起来做实验。
实验还没开始时，我猜测这杯水顶多放十来个回形针就会溢出来。待到杯子里的水完全平静时，我和哥哥便开始放回形针了，我们轮流将回形针放入杯中，一个人放、一个人仔细观察，我的心绷得紧紧的。
我们一个接一个地放，不知不觉中，一包180个回形针已然放完，俯看水杯，底下厚厚一层回形针沉淀着，从侧面观察，水面呈现凸型，可是水却丝毫没有漫出的迹象。我们简直不敢相信，又找了一些一元硬币，直到放入第四枚硬币时才有一滴水缓缓打破凸型顺着杯沿流下。
“这真是不可思议！”我感叹道，百思不得其解。上网查阅资料我们了解到，这是因为水有表面张力，只要轻轻放入回形针，张力比较稳定，水就不会轻易溢出。
真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇12
“先倒一点水，再打一勺盐……”
“哎呀！盐放太少啦！”
“……”
我和妈妈正在做让鸡蛋浮起来的实验，哎！妈妈实在太啰嗦了，这实验的具体过程，我当然会做啦，不信，你瞧！
首先，准备好以下材料：一个玻璃杯、一双筷子、一袋盐和一个生鸡蛋。然后往玻璃杯里倒入一些温水，加入两勺盐搅拌，然后，把鸡蛋放进玻璃杯里。最后，用筷子顺时针搅拌鸡蛋。听起来可不太难，可实际上……我的手紧紧地握着筷子，用力地搅着鸡蛋，搅了老半天，鸡蛋连个动静也没有，它就那么乖乖地沉在水底，丝毫没有浮上来的意思。
这可怎么办呢？我想起了妈妈刚才的叮嘱我的话，“盐别放太少了”难道真是这样，我心里打了个问号。继续往里面加盐，鸡蛋没有动静。哼，一勺不够，我两勺。什么？两勺不够，我三勺……我继续搅拌。终于，鸡蛋浮了一点起来，哇，我高兴地拍起手来，可只要一停手，鸡蛋又沉了，我失望极了：“人的忍耐是有限度的，我不干了。”
我生气地坐在凳子上，妈妈坐到我旁边安慰我：“别着急，你可以往杯里再多加一些盐，也许水的密度还不够大到撑起鸡蛋的重担啊。再试，说不定可以让鸡蛋不会沉下去，甚至浮出水面，。”
我照妈妈的说法去做了，果然浮了起来，我高兴得一蹦三尺高，小小的实验，原来这么好玩啊！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇13
好奇是一个普通的精灵，伟大的科学家都因为好奇而为社会带来新的发现，现在我也要做个实验。
从小，我就有个小小的“疑问”，把筷子插进装满米的杯中会怎么样？哈哈，凭我的力气，一定轻而易举一下子就能拔出来！
我把筷子插进被水洗过的米中，它像一根小树枝一样乖乖地站在“白泥土”里，一动也不动，活像个小战士。过了一会儿。我觉得很不对劲，我用力的，想把筷子抽出来，可是不但没有成功，我的“筷子”朋友彷佛变成了一块吸铁石。不但没有把筷子抽出来连筷子彷佛被一块吸铁石吸住了，连带着杯子一起被卡车般地“吊”起来，在半空中晃来晃去。我紧张地摇晃着，觉得十分神奇，可又担心什么时候“扑通”一声杯子就“粉身碎骨”了…可是杯子无论如何摇动，都掉不下来，这是为什么呢？
米中，是不是有小小的磁力，他们团结在一起不让筷子出来了？我对自己伟大的发现感到开心，我跑去向妈妈讲述自己的新发现，可是妈妈却说：“我的小笨妞，你想想，如果是这样，戴了牙套的人的牙套不全被米吸住了？”说完，她告诉了我真正的答案。
原来筷子插在米中加了水把米中的空气挤了出来，米还通过水膨胀开了。米中没有了空气自然把米吸住了。
虽然这与我自己的答案截然不同，让我有点失落，但我的那份快乐，我不会忘记。好奇是好的，它给您带来无穷的快乐！但，在说“是”之前要不断地探究，直到没有任何怀疑为止！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇14
听说鸡蛋在盐水里可以浮起来。无论蛋有多重，盐水都能轻易地让它浮起来。我有点儿不太相信。于是，我想做个小实验。
说干就干，我马上跑去找实验材料。我在家里“掘地三尺”，终于找到了一个水晶玻璃杯，又去厨房顺了奶奶的食盐和鸡蛋，最后接了一盆水。哈哈！现在万事俱备，只欠“东风”了。
奇妙的实验之旅开始了！首先我在水晶玻璃杯里装满了水，透过杯子往里瞧，水可真清澈。之后，我把鸡蛋放进水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是坚固的牢房，“无情”地把鸡蛋禁锢在水底了。接着，我打开那包食盐，在水中加了一些食盐。最后，我慢慢地搅拌起来。我想，盐真的有魔力吗？这可怜的小鸡蛋真的能逃离水底吗？
神奇的事情发生了，鸡蛋在水中竖了起来，像一位准备“越狱”的勇者。为了助它一臂之力，我又不停地在水里面加盐，鸡蛋慢慢浮起来了！我加快了搅拌的速度，盐溶解得越来越多，鸡蛋也越浮越高。不一会儿，那个小鸡蛋就浮出了水面，露出了它的小脑袋，尽情地呼吸着“自由”的空气。
为什么鸡蛋能在盐水中上浮呢？这究竟是怎么回事呢？原来呀盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇15
今天，我在网上看到一项小实验——水上开花，如此有趣的实验立刻就勾起了我的兴趣，我摩拳擦掌，准备亲手动手来验证一下！
找出大白纸，拿出水彩笔和剪刀，打来一盆水，“开始实验！”我激动而又紧张地宣布。于是，我拿起彩笔，龙飞凤舞地在纸上画了一朵红艳艳的牡丹花。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，我边吟诗边拿起剪刀小心地把花剪了下来。按照实验步骤，我先把牡丹的花瓣向里折，然后把“花骨朵儿”轻轻放入水中，接下来就是见证奇迹的时刻了，水上开花马上就要在你眼皮儿底下成功了！
“真的会开花吗？”我屏住了呼吸，眼睛瞪得大大的，生怕错过了什么！只见花骨朵儿在水中转着圈儿，不一会儿，花瓣儿就徐徐地就打开了，变成了一朵富丽堂皇的牡丹花！“成功了！”我兴奋地说。刚开始我还有点不相信：水不会把花打湿吗？没想到这一试，居然成功了。
为什么纸花放入水中会开花呢？下面进入王老师小课堂，听我来讲讲。原来，纸是纤维制造而成的，纤维之间的缝隙很小，就形成了无数的毛细管，当水和纸接触后，水就通过这些毛细管在很短的时间内进入到纸的缝隙里，让纸膨胀起来，于是花瓣在水中舒展开来，纸花就盛开了！
这次的实验让我大开眼界，原来科学是这么神奇有趣，以后我要好好学习科学知识，去探索更多的科学奥秘！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇16
当牙签戳破倒扣在杯子上的纸巾时，水一点也不漏！这还要从老师教我的一个小实验说起。
我准备好了实验所有的材料—水、水盆、圆柱状杯子、牙签和纸巾。首先，拿出杯子，往里面倒水，水必须要和杯子齐平，然后轻轻地盖上纸巾压紧，期待着把杯子整个倒过来……只见纸紧紧贴在水面上变成了浅灰色，我目不转睛地盯着杯口，好似一尊雕塑似的，我一心一意地看着杯子心想：“这杯水会不会冲破这层薄纸倾泻而出呢？”接着，我小心翼翼地把杯子倒过来，紧张得屏住呼吸，心砰砰地跳着，似乎装了一只活泼可爱得小兔子，水竟然一滴都没流出来，我又惊又喜。我以为就结束了，结果老师温柔地说：“七七，还要用要牙签戳破纸巾才算完成实验。”我点了点头，缓缓地用发抖的手拿起杯子，另一只手轻轻拿起牙签，慢慢地把它插进去，心里有一点忐忑，担心水会从戳破的小孔里流出来，但又暗自期待……神奇的事情发生了，水不但没有流出来，而且牙签缓慢地浮起，我再尝试插进几根，全都慢悠悠地浮起来。我不禁赞叹到：“真是太神奇了！”
后来我好奇地问老师：“老师，为什么用牙签戳破纸，水不但不漏，而且牙签还要上升呢？这到底是怎么回事呢？”老师乐呵呵地站起来回答道：“因为有神奇的大气压！”“太神奇了！”我感叹道：“没想到大气压这么厉害啊！”
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇17
星期天，我们在教室里做实验，实验叫盐水浮鸡蛋，要准备鸡蛋、杯子、盐、水、勺子。
开始做实验了，同学们听老师讲的实验结果听的热血沸腾，有的同学在查看实验原理，有的同学在准备材料，还有的同学在和老师交流，教室里热火朝天。
实验开始了。首先，需要往杯子里倒入三分之二的水，再把鸡蛋轻轻地放进去，我看见鸡蛋缓缓沉到水底，接着老师说要放入一勺盐，于是我用勺子往杯子里放入一勺盐，然后搅拌至颗粒消失，我眼睛一直盯着玻璃杯，所以当我发现鸡蛋还是沉在水里的时候，我感到非常失望，我以为鸡蛋会有什么神奇的变化呢！心想：难道老师是骗我的吗？这时，老师说：“大家现在继续往杯子中加盐，直到鸡蛋浮起来。”原来我加的盐不够，接着我一直往杯子中加盐然后搅拌，没过多久，鸡蛋真的浮起来了，我睁大了眼睛，连忙向老师报喜：“老师，我的鸡蛋浮起来了！这个实验真是太神奇了。”其他同学过了一会，也都成功完成了实验，教室里充满了欢声笑语，我高兴地跳了起来。
经过这次实验我知道了，水本来就有浮力，那加上盐，浮力更大，所以鸡蛋就浮起来了。
这个实验让我收获满满，让我明白在生活中只要我们善于观察，勤于思考，乐于动手，就一定能知道其中的奥秘。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇18
今天上午我在家一本正经学习的时候，弟弟总是过来"骚扰"我。我不胜其烦，但是又不能骂他，因为这是他是无聊无助，想和我玩发出的秘密信号。怎么样才能安抚弟弟一颗彷徨的心呢？有了！我和他玩一个"纸盖水杯"的游戏！我记得在科学课学到空气这节课的时候曾经做过类似的实验，相信这个"游戏"一定能吸引弟弟的。
心动不如行动。我马上准备"游戏"所需要的工具：一杯水，一张纸，还有一本我阅读的书。然后我开始了我的"游戏"。我用纸盖在装满水的杯子上，用书压一会儿，眼疾手快地迅速把杯子倒过来，神奇的时刻来了！水在杯子里一点也没有流出来。
弟弟看到这场景惊呆了，兴奋地大叫，还直说好厉害。这时，爸爸走了过来看到我和弟弟玩的"游戏"，笑着和弟弟解释道："这是因为杯子里面的空气被挤压出去了，没有空气，杯子里的水就不会流出来"。弟弟似懂非懂的，但我却又对空气知识的认识更深了。更关键的是弟弟的注意力都被这个"游戏"吸引过去后，再也没有打扰我学习。转移大法太完美了！
通过这个实验，我发现了科学知识的力量和乐趣，我以后会更加努力学习，更加努力地丰富自己的知识，同时我也会当好哥哥，带好弟弟。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇19
同学们，你做过瓶子吞鸡蛋的实验吗？昨天我和妈妈就做了这个实验，我们是这样做的。
这个实验的材料很简单，只要有一个比鸡蛋小一些的宽口瓶子、一个去壳熟鸡蛋、一张纸巾和一个打火机就可以了。一切都准备好了，我满心欢喜、迫不及待地和妈妈做起了实验。
实验开始了，我先把瓶子放在宽敞的地面上，接着将鸡蛋煮熟去壳，然后撕下一张纸巾搓成长条并点燃，最后等纸巾燃得比较旺盛时把纸巾丢入瓶中。一开始鸡蛋并没有和我想的一样从瓶口掉下去。我很失望，我问妈妈说：“我们为什么会失败？”妈妈说：“你没有快速把鸡蛋放到瓶口上，我们再实验一次吧！”
这一次，我用打火机点燃纸巾放到了瓶子里，并快速地把鸡蛋拿起来放到瓶口上。这次我的眼睛眨也不眨，全神贯注地看着那个鸡蛋。只见奇迹发生了，那本来胖胖的鸡蛋竟像被挤扁了似的，正慢慢地滑向瓶子里。只听的“嘣”的一声，鸡蛋掉到了瓶子的底部，然后我再把瓶子倒过来时，鸡蛋却出不来了。我完全目瞪口呆，我高兴地跳起来。
我猜想是燃烧的纸巾把鸡蛋烧得更软了，鸡蛋就掉进去了。但是妈妈告诉我并不是我想的那样，而是火在瓶中燃烧时，瓶中的气体膨胀，等到冷却之后，瓶中的气体减少了，外面的大气压就把鸡蛋挤进去了。
通过这次实验，我学到了很多。在此后的学习道路上，我要不断地发现，不断地实践，这样才能学到更多知识。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇20
今天，我们班的同学人人都获得了一朵漂亮的“小红花”，它们可都来之不易哟。
每个同学都准备好了一朵白色的纸花、一杯白醋、一杯碱水和一个装满紫甘蓝水的喷壶。你看，纸花各种各样，有的像雏菊，有的像玫瑰，有的像绣球……首先，我们要用毛笔蘸上白醋，把自己的“花瓣”仔仔细细涂了遍。我凑近鼻子一闻，“哎呦，真酸！”我的口水都快被酸出来了。涂完花瓣之后，就要涂叶子了。这一步要注意，得把之前的毛笔洗干净后再用，以免白醋和碱水混合。我们又用毛笔蘸上碱水，轻轻地涂到纸花的“叶子”上。我心细胆大，下笔很快，没几下就涂抹均匀了。再看我的同桌，她小心翼翼地勾画着，仿佛是在画一幅工笔画。我催她快些，她一点也不急，仍慢条斯理地一笔一笔勾着。
我可等不及了，因为最后一步就是见证“奇迹”的时刻了。我手拿装满紫甘蓝水的喷壶，按压喷头的握把，向着纸花的“花瓣”和“叶子”喷去。这下可神了！刚刚还是白色的“花瓣”渐渐染上了红晕，像娇羞的少女；更奇的是“叶子”竟然变成了青绿色。我加快速度按压，紫甘蓝水“吱吱”地把“花瓣”和“叶子”喷了个遍。绿叶衬着红花，分外娇艳，大家无不啧啧赞叹。
实验结束，大家都迫不及待地围住讲台，想听听老师的讲解。原来，像白醋这样的属于酸性物质，像碱水这样的属于碱性物质。紫甘蓝水可以检测物质的酸碱性，遇到酸性物质则变红，遇到碱性物质则变绿。科学真是太神奇了！你也学着做一朵“小红花”吧！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇21
今天，爸爸神秘兮兮地拿着两个杯子走来：“我们今天来做个小实验。”
原来这里一杯是盐水，一杯是清水。爸爸让我把墨水分别滴进两个杯子，猜猜会有什么变化。墨水会溶在水里吗？还是溶的速度不一样？带着疑惑，我开始了实验。
首先我把墨水滴在了清水里。只见它快速地下坠，犹如一颗发射出去的子弹。没想到它入水后霎时就变慢了，丝丝墨线在清澈的水中漾开，宛如一朵沉睡的睡莲一圈一圈绽放。先落入底部的墨丝似脚踩了弹簧般，又打了个旋儿向上飞升，不一会儿杯中的墨丝不断繁衍、纵横交错，变成一条张牙舞爪的飞龙，搅得整杯水一片墨色。
我看呆了，这小小的一滴墨，竟在水中上演了这样一番好戏，那滴入盐水中是怎样呢？我迫不及待地往盐水中轻轻一滴，和预想中不一样，它向四周扩散开，只有盐水的表面覆盖了这一层墨色。
“为什么在盐水中没有沉下去呢？”我喃喃自语。
“墨水在清水中沉下去了，在盐水中却还浮在表面，这是因为……”
爸爸的话如同一道亮光，我的脑中迅速闪过答案：“我知道了！因为墨水比清水重，所以沉了下去，墨水又比盐水轻，所以浮在表面。爸爸，我说的对不对？”
看到爸爸对我竖起的大拇指，我雀跃极了。原来我们的生活中有这么多有趣的事情，只要会发现，会思考，就能发现生活中的奥秘。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇22
你们会让鸡蛋游泳吗？我们今天就做了这个小实验。
今天一上课，老师准备了一杯水、一个鸡蛋、一盒盐和一根搅拌棍。我想老师拿来这些东西做什么啊？老师说：“今天，我们就用这些东西，来做一个可以让鸡蛋在这杯水中游泳的实验。”同学们听了，教室里立刻欢呼起来。
老师请两个同学来做这项实验，同学们纷纷举手，跃跃欲试。老师选了小军放盐，让小丽搅拌。老师把鸡蛋放入水中。只见鸡蛋沉到了水底一动也不动了。小军第一次在水里放了一小勺盐，小丽在水面上搅拌，老师说：“最好在最下面搅盐，让它融化。”当把盐搅化后，鸡蛋还是没有浮起来。我心想：是不是放的盐太少了？便说：“小军在多放一点儿盐，鸡蛋还没有浮起来。”接着，小军又放了一大勺盐，盐纷纷落入水中，沉了下去。可盐都融化了，鸡蛋还是没有浮起来，像一个睡着的小娃娃。同学们有的脸上露出了怀疑的表情，有的脑子里满是问号，还有的都不想在看了，我心想：老师会不会是骗我们的呢？这时，一个同学说：“小军，再放一勺。”小军便放了大大的一勺，小丽继续搅拌，当盐还差一点儿就完全融化时，鸡蛋依然纹丝不动，小丽气馁了，把搅拌棍拿了出来，可就在这时，鸡蛋浮了起来，露出了小脑袋。同学们说：“鸡蛋浮起来了！”同学们议论纷纷，不知道为什么，老师把原理说了出来：“因为加了盐的水，密度比清水的密度大，浮力也增大了，所以鸡蛋浮起来了。”
这个小实验不仅有趣，我还从中学到了科学知识呢！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇23
周末双休时，老师给我们布置了一项小任务，就是回家做一个小实验。回到家，我和妈妈说了这件事，妈妈爽快地答应了，我高兴得跳了起来。
我和妈妈讨论后决定做一个“鸡蛋漂浮”的实验。做实验前，我和妈妈准备了操作材料，有一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一杯水。马上就要做实验了，我兴奋得不得了。
首先把鸡蛋放入装水的杯子里，只见鸡蛋像跳水运动员一样“扑通”一声跳入水中，这时鸡蛋沉入了杯底。接着，我拿起勺子取了两勺盐，放入杯中，我用筷子不停地搅拌，直到杯子里的盐全部融化，然而鸡蛋在杯子中间转了几圈又沉了下去，我有些失望，我问妈妈：“我们会成功吗？鸡蛋会浮起来吗？”妈妈说：“我也不知道，我们继续做实验吧！”只见妈妈又往杯子里放入两大勺盐，比第一次的'要多得多，我又一直搅拌，这次放入的盐太多，不容易融化，妈妈就把鸡蛋捞了上来，然后用力搅拌，等到盐全部融化，最后把鸡蛋放了进去，哇，奇迹出现了！鸡蛋真的浮起来了，我高兴得跳了起来。浮起来的鸡蛋像一个害羞的小姑娘，可爱极了！
经过这次实验，我明白了：盐多浮力大的道理，我也懂得了：在我们的现实生活中，有许多自然现象，都有一个个科学道理，只要我们留心观察，善于思考，就一定能知道其中的奥妙。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇24
今天发生了一件不可思议的事情，火竟然烧不破一张纸，这是怎么回事呢？我们一起来看看吧。
准备的材料有：水、纸、蜡烛、打火机。
首先我们高老师自信满满地把纸折成了一个像纸盒，还一脸坏笑，我想：“高老师肯定会在纸上动手脚，我可要好好盯着她，看她怎么动手脚。可是高老师并没有动手脚，而是把纸里面倒了一些水，然后把蜡烛点燃了。我想：“高老师前面把水倒进纸盒里，又用打火机把蜡烛点燃，她这是要干吗？莫非是要用火去烧纸，糟糕，我们这里马上要起“大火”了！我像一名救火队员拿出了我的“水枪”，高老师再把纸放在火上了，此时，火仿佛就像一头猛虎，向纸冲了过来，可是让我意外的是纸并没有被烧破，而是像一个小宝宝一样稳稳当当地躺在火上睡着了，这让我松那一口气。可是我的同学们仿佛就是一群跳蚤，一窝蜂地围了上来过了几分钟，指的底部被烧黑了，像一座倒过了来的大山。我又紧张了起来，水马上要掉下来了。”我放下了我的“水枪”，拿起了几张软绵绵纸。可是水并没有掉下来。实验结束了
但是纸为什么不会烧破呢？高老师说，“这是因为水会产生空气，纸里面的冷空气和热空气在循环，所以纸不会被烧破，这一次实验真有趣，希望以后每天都有这样的实验。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇25
一个有趣的小实验，青蛙的眼睛能看到不动的东西吗？
对这个我十分的好奇，准备做一个小实验，来证明青蛙到底能不能看见不会动的东西。
首先我准备了一个方方正正笼子，然后我把一只活泼好动的小青蛙装在笼子里。现在就差几只让人讨厌的苍蝇了！我拿着苍蝇拍，高高地抬起手臂，等待苍蝇停靠在地板上休息的时候，猛地向下一拍，收获了青蛙的食物。接下来我把死了的苍蝇用小铲子放在青蛙面前。可是青蛙一动不动的像一个石像般蹲在笼子里。我心想：“难道青蛙现在肚子还不饿吗？”我打算静静地观察一段时间。10分钟过去了，青蛙还是安安静静地看着前方，对眼前的事物爱答不理的。
就在这时，忽然一只不速之客，从笼子的缝隙飞进了青蛙的领地。这时青蛙眼疾手快地纵身一跃，同时闪电般的伸出它那长长的舌头，把苍蝇卷进嘴巴，一下子吃进了肚子里面去了。
看见这一情景，我知道了原来青蛙并不是不饿，而是他没有看到我给他准备的食物。它对飞行中的动物看的更加清楚。
这个实验真的是太有趣了！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇26
我在科学课上听老师说，蚂蚁离窝很远也可以找到自己的家。我觉得这个很神奇，一直想找个机会做个实验。
终于我在我家小区里找到了一个曲蚂蚁窝，我看见旁边有几只小蚂蚁，我兴奋地摩拳擦掌，赶紧找来了做实验的工具，开始制定实验方案，开始了我期待已久的小实验啦。
首先我在它们身上涂了一些颜料，之后我用小树枝把它们赶到一个地方，这个地方离蚂蚁窝很远，然后我就在蚂蚁窝旁边等着。过了一会儿，我看了看时间，发现小蚂蚁什么反应也没有，一点也不着急回家，我可替它们着急了，真想对着它们耳朵大喊“回家啦！”时间一分秒地过去了，我发现离我蚂蚁的时间已经过去了三十分钟了，我沮丧地想：“完了，这几只小蚂蚁是回不了家了，我的实验会失败告终。”就在我心灰意冷地时候，突然，奇迹发生了，我看见这几只小蚂蚁一起回来了，它们还拿着一块蛋糕渣，像在喊着：“嘿哟，嘿哟。”这几只小蚂蚁一只也没走丢，全部回来了，真神奇！后来，我在网上查了下，原来蚂蚁走路的时候会留下一种“信息素”，所有蚂蚁会跟着“信息素”就不会走丢。
我长大后想要当个科学家，还有很多的未解之迷让我来探索。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇27
你相信吗？橡皮泥可以浮在水面上哦！今天，就来做做这个小实验吧！
要准备的材料有橡皮泥、水和杯子。
做实验的材料已经准备好了，万事俱备，只差姐姐教我做实验了。第一步，拿出一个杯子，在杯子里接满自来水，第二步，拿一点点橡皮泥，把橡皮泥中心挖空，马上就到最后一步，我和姐姐都很紧张，当我将橡皮泥放入水中，可是因为我操之过急，橡皮泥翻了，所以空心一号失败。
我和姐姐并没有因此气馁打算再做一个空心二号。第一步，把杯子里的水加满，第二步，拿一点点橡皮泥，把橡皮泥中间挖空，这次挖的空心比第一次大一些，再拿着橡皮泥放入水中，它不像第一次一样直接下沉，它在水上先浮了几秒，在缓慢地下沉。空心二号失败。
我可不想放弃，我下定决心，再做最后一次吧！第一步，把杯子里的水加满，第二步，拿一点橡皮泥，这次我把空心挖更大了一点，最后一步，我屏住呼吸，把橡皮泥放进水中，橡皮泥终于成功飘在水上，别提我心中有多开心了，空心三号成功！原来橡皮泥沉浮在水上取决空心的大小呀！
小实验可真有趣！一定要多动脑，多实践呀！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇28
最近，我迷上了看科学书，里面有各种各样的神奇实验。一天下午，我在科学书里面看到了一个有趣的实验“点亮小灯泡”。我想到学校之前发的物理箱里面就有这些材料。我突发奇想，要不我也来做做这个实验吧。
于是我从书桌底下翻出了物理箱，一个声音传来了，“你在那里干什么呢？”原来是妈妈看见了，以为我在捣鼓什么东西。我答道：“我在找做实验的材料呢！”
我先把电池、电池盒、电线、灯泡、开关、灯座拿出来，接着把电池装进电池盒，然后把红色的电线连接到开关和灯座，另外两条黑色的电线连接到灯座、开关和电池盒。都连接好了，我满心期待地打开开关，“嗒”的一声，怎么灯泡没有亮起来呢？
我仔细地再检查了一遍，原来，我把红色的电线和黑色的电线接反了，所以不能正常通电。后来，我再把它们重新正确地连接起来。我满怀自信地拍了拍胸口说：“这次一定会成功的！”。
真的，小灯泡真的亮起来了，妈妈笑着说：“儿子，你真棒！”此时的我觉得很自豪。
通过这个实验我领悟到了做每件事情都要仔细，要认真检查。每个实验都有它巧妙的地方，都有着不同的原理，这也让我对科学更感兴趣了，我以后还要做更多的实验。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇29
今天，老师拿岀了—块像石头—样的东西问我们：“我拿的是啥？”我们都没回答出来。接着老师介绍说：“是胖大海。”我不解地问：“老师，为什么叫胖大海呢？”老师微笑着说：“因为泡在水里会变大。”
胖大海表面粗糙，像橄榄球，它很小只有两厘米，相当于我的姆指头那么大。我闻了闻，有—股中药的味道。它的样子很奇特，两边尖、中间鼓，捏上去就像核桃皮—样硬。
首先老师拿来三个杯子，毎个杯子里放了—颗胖大海，接着往杯子里倒入开水。然后把我们分成三组，让毎组观察—个杯子看看胖大海的变化。不—会儿，胖大海就像喝了很多水—样，不断地吐泡泡，又过了—会儿，或许是喝得太急了，把衣服都撑破了，肚子里有像棉花似的东西露了出来。咦！胖大海有了脚手，最后，脚手不见了，变成了一个软软的棉花。过了几分钟变大了两倍，又过了几分钟又变大三倍。
原来的胖大海只有拇指头那么大，而现在的胖大海足足有拳头那么大了，似乎马上要撑满了整个杯子。
这时的胖哥就像—只胖胖的水母，卡在浴缸里岀不来了。这是多么有趣而奇妙的科学知识啊！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇30
昨天，老师在班群里通知：周日上课时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验要用。我就想：“胖大海是药，课堂要胖大海，到底做什么实验呢？”
于是，妈妈到药店买了—包，我上课时拿了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海遇水的变化。
它只有三厘米长，和我的大拇指差不多长。它的样子怪怪的，两头尖，中间凸起，摸上去很硬，就像—颗棕色的核桃。鼻子凑上去闻了闻，有—股中药味。
鲍老师把我们十二个同学分成三组。毎组发—个杯子，随后王叔叔往杯子里倒入热水，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像可爱的小鱼不停地吐泡泡。几分钟过后，胖大海充分吸收了水分，完全泡开了，又像含苞欲放的花朵，绽开着笑脸。这时，杯中的水变成了深黃色。
实验结束后，有个同学问老师：“胖大海泡的水能喝吗？”老师笑着说：“它就是泡水饮用的。”这时，另一位同学补充：“它还具有利咽止咳，润肺化痰的作用呢！“
哦，原来胖大海这么神奇！我们应该多了解科学知识。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇31
星期三的下午，妈妈和我一起做实验，我非常兴奋。
等我进了厨房后，就发现了妈妈已经把材料准备好了，有一个透明的杯子、彩色墨水、水、食用油、泡腾片、针头和针管。只见妈妈把三分油倒进杯子里面，又把一分水倒进杯子里面，妈妈用很神秘的眼神对我说：“等一会儿，它就分层了。”等过了一会儿就真的分层了，那时我非常吃惊。接下来，妈妈又用针管把红色的墨水吸起来，挤在了那个杯子里，红色的墨水进入杯子后，形成了圆形，就像红色的圆球一样。然后妈妈又把泡腾片放在了杯子里。妈妈再次用神秘的眼神对我说：“见证奇迹的时刻到了。”说着手松开了，顿时，出现了许许多多的气泡，它们都你挤我碰。然后，红色墨水就像熔岩灯一样一直的往上升，场面非常的神奇。
通过了这次的实验，我懂得了水和油互不相溶，油会浮在水上。彩色墨水和油也不相溶，而是会穿过油层跑到下面的水里，和水溶在一起。当泡腾片放入水中时，会产生气泡，这些气泡中含有水，水中又有彩色墨水，所以它们喷入油中时便产生了岩浆喷射一样的奇观。用灯光照射就会有熔岩灯一般的效果了，生活中的科学太有趣了！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇32
我在一些科学杂志上，看到了水火相容的实验，我心想：古人说“水火相容”，水火怎么能相容呢？为了验证这个奇迹，我决定亲自做一下这个实验。
实验开始前，我准备了一个杯子、一支蜡烛和一盒火柴。
接着我点燃蜡烛，待蜡油熔化一些后，滴几滴蜡油在水盘中央。然后在杯里倒入水，妈妈在一旁提醒我：“不要浸没蜡烛的烛心。”接着我用火柴点燃了蜡烛，就在点燃的一瞬间，我的手指头感觉火辣辣的，我下意识的把手指头收了回来，
妈妈连忙把蜡烛扶好后领着我到了水池前，打开水龙头用水龙头冲洗过后，我的水指头才不那么疼了。
我回到桌前时，发现火苗已经陷入水中，但火苗仍在燃烧着。等蜡烛烧到自然熄灭时，我用尺一量。哇！火苗没入水中的距离竟然有２厘米！
我问妈妈这是怎么回事？妈妈说到：“蜡烛点燃后，熔化成蜡油，蜡油遇到杯中的凉水后就马上冷却凝固了。将水和火焰隔绝开来，于是就出现了蜡烛在水中燃烧的景象。“原来如此呀，我似懂非懂的点点头。
通过这次实验，虽然解答了我心中的的一个疑惑，但是也让我对眼前这个世界更多了一份好奇之心，看来我要学习更多的科学知识，用知识的钥匙打开自然神秘的大门。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇33
不知道我爸爸是怎么给我找出一个叫做空气大炮”的实验，我心想：这个叫做“空气大炮”的实验光听起来就感觉非常有趣，所以我准备去做一个拿来玩玩。
首先准备材料有：剪刀、矿泉水瓶、胶带、塑料袋、打火机、檀香。
我先把矿泉水瓶的上半给剪下来，但就因为这个事情我几乎用尽了所有办法都没能把矿泉水瓶的上半部给剪下来，但我仔细观察之后我发现，如果先把瓶子压扁再剪，就会容易许多。接下来我再把塑料袋给剪成两半，在把其中的一半用塑料袋撑平均匀的粘在矿泉水瓶上，再拿出胶带给它紧紧地缠上一圈。
就这样，一个完整的“大炮发射器”就制作完毕，紧接着，我点燃檀香，将点燃的一端放入瓶口内，等檀香的烟充满整个瓶内时，拍打塑料膜瓶底，只见这时，一个完美的烟圈就在瓶口发射出来，摇晃着冲向前方。到这里，“空气大炮”宣告成功。
这时大家可能会问“空气大炮”是什么原理，其实是当我怕打“空气大炮”的瓶底时，改变了空气压强，将烟雾顶出，所以就有了刚才的一幕。
我从中我终于感受到做一件事是多么辛苦，任何事都不是随随便便就能获得成功，只有在失败中探索，在探索中研究，才能获得最后的成功。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇34
听同学说，气球只要里面有水，就烧不破。我不信，决定亲自试一试。
准备的实验材料有：一个气球、自来水、一支蜡烛。
我首先把水倒进气球里，并点燃蜡烛。把气球放在蜡烛上烧，只听“砰”的一声，气球爆了。气球里的水倾泻而下，座子上衣服上都被打湿，我如同落汤鸡般呆呆的站在原处，不知所措。本想就此放弃，但是想起爱迪生经历千次失败都不放弃的事迹，我决定再次进行尝试。经过步骤的回忆，原来，我烧的是没有水的地方。
吸取失败的教训，我再一次把气球灌满水，在底部用火焰炙烤。没有一点动静。我壮着胆子走近看，气球完好无损，只是接触火焰的部位出现一层黑炭。气球里的水温度也也越来越高。看来同学诚不欺我，真是太神奇了。
原来，水的冷漠拒绝了火的热情，保护了脆弱的气球，气球将热量给了水，而水在正常海拔下，温度最高不会超过100度，而这个温度对于气球来说，远远不够形成伤害。因此气球就不会爆了。
实践出真知，只要通过不断的学习，就能获得无穷无尽的科学知识。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇35
今天我要和大家分享一个小实验，叫“绿色龙卷风”。
首先，准备好材料；绿色色素、水、食用油、杯子和泡腾片。
实验第一步；把水倒进杯子里，注意不要太多，只用倒杯子的五分之一就可以了。
实验第三步；挤几滴色素进去，你会看见；色素在油里时，不会变成绿色，只有色素在水中时，才会变绿。因为色素溶于水不溶于油。
实验第四步；把泡腾片放进去，当然，它和色素一样，当它沉入水中时，奇迹的大门猛然开启，泡腾片开始沸腾，绿色的泡泡一个接着一个随机沉下去。
一分钟后，泡腾片泡完后，你还会发现杯底，油布满了绿色的痕迹，那是“龙卷风”的小破坏。
它的原理既可能很简单，又可能很复杂。我在实验的第三步中最后一句写了点，剩下的我来说：倒水是让色素和泡腾片发作，倒油是让“龙卷风”明显一些，如果全是水，那早在放色素时就变得一片绿，还有一些原理我也不懂，我们还可以继续探索。
知识是可以从探索中出来的，也就是说：世界上任何一件物品，都有可能有新的知识，新的发现。书不一定是真正的答案，它还在等着一代又一代的人们去探索，去发现。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇36
一张写满箭头的纸，一个装满清水的水杯，还有一个满头大汗的小孩，让我想起了去年暑假做的一个小实验。
一天早上，阳光明媚，我心血来潮想做一项小实验，我想来想去，不知道要做什么好，突然我的爸爸在看一个小视频——《迷失的方向》。
我按照小视频准备好了一张纸，一个透明玻璃杯、水和彩色笔。我先把清水倒入透明杯中。倒满后，我在纸上画了两个朝右的箭头，然后把带有箭头的纸放在离水杯差不多一厘米的位置。好奇怪，我发现箭头图案反了过来，原来箭头图案都是朝右的，现在竟然都朝左了。
我问爸爸：“爸爸，这是为什么啊？”爸爸解释道：“因为由于光在两种不同的物质里传播速度不同，所以在两种介质的交界处传播方向发生了变化，这就是光的折射。光线从空气中进入水中时，传播介质发生了变化，因此，光线发生了折射。另外，玻璃杯倒满水后，圆柱形的水柱相当于一个凸透镜，在某个距离区间内，我们看到的图形就成了左右反向的图像。”
噢，太奇妙了！虽然爸爸解释的内容我不是完全都懂，但我相信，只要我仔细观察，不断探索，以后能掌握更多有趣的科学奥秘。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇37
上课铃响了，我们都开心的快步跑进教室，因为老师今天要做一个有趣的实验。我们都很好奇老师要做什么实验，便纷纷议论起来。
只见老师走进教室时，手上拿着盐、杯子、玻璃棒，还有一颗鸡蛋，葫芦里到底卖的什么药啊？
实验开始了，老师说：“这次我要做一个实验，名字叫‘不会沉的鸡蛋’，我的鸡蛋会浮在水的上方哟。”老师首先把鸡蛋放进瓶子里，接着又倒了半瓶清水，然后又在水杯里倒了一些盐。可把所有盐搅拌溶解以后，鸡蛋居然还在杯子底懒洋洋地睡觉，丝毫没有浮起来的迹象。老师也不气馁，继续加入盐，直到第三次，鸡蛋才慢吞吞地升上来。等老师做完实验，回头一看，同学们正目不转睛地围在她身边看着，老师让同学们都回到座位上去，她把浮上来的鸡蛋一一展示给同学们看。
大家都惊讶地张大了嘴巴，不停地问：“这是为什么呢？”老师得意地说：“因为清水的浮力小，鸡蛋才会沉下去，但加了盐，盐水的浮力更大，鸡蛋就不会下沉了。”
老师的实验真有趣，科学的知识无穷无尽，只要我们细心观察，就会有更多的发现。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇38
记得那次科学课，文老师带着我们一起做了一个比较有趣的实验，实验的名字叫做模拟热气球升空。
文老师走进教室，看见我们端端正正的坐在位置上，老师就说：“我们今天不做题，我们来做一个模拟热气球升空的实验。”说着就让一个同学去拿来实验器材，一个垃圾袋，一张纸，一个双面胶，一根蜡烛，一个打火机。
老师先用双面胶把纸粘成一个最大的圆筒，用打火机把蜡烛点燃，再把纸筒套在点燃的蜡烛上，再把垃圾袋尽量撑开，双手非常轻的扶在旁边。切记一定要用比较轻的袋子做实验，并且垃圾袋和地面需要保持一定的距离。
一会儿，大约20分钟之后，双手慢慢放开，神奇的事情发生了。这时，垃圾袋会慢慢升上天空，到了一定高度，垃圾袋就会掉下来。这是因为热气球的火炬是固定在上面的，而这个实验的蜡烛没有固定在垃圾袋上，所以不能一直升高，而热气球就可以一直升高。
这次实验证明了，冷空气通过蜡烛的加热之后变成了热空气，因为热空气更轻，所以就会向上飘，当垃圾袋里充满了足够多的热空气时，垃圾袋就会飘起来，热气球就是运用了同样的原理飘起来的。
友情提示：在其他时候请勿玩火，在实验室中用火时请小心用火，实验结束之后蜡烛必须得熄灭哦！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇39
有一天的科学课上，老师让我们做一个小实验，叫做“让小灯泡发亮”。
这个实验需要用的材料有：一节1号电池、一节5号电池、一根导线以及一个小灯泡。每两个人为一组，老师发完材料之后，我们便开始做实验啦。
我们先用5号电池，一开始，我和同桌把导线的两端直接连接上了电池的正负极，然后再把小灯泡放在电池的正极上，瞬间，电池和导线发烫发热了，造成了短路。然后，我们改变了方法，将导线的一端压在电池的负极下，然后用小灯泡的连接点去接触电池正极，再用导线的另一端触碰电池的连接点。刹那间，小灯泡居然亮了！我和同桌别提有多高兴了。可是没高兴多久，我们又要投入1号电池的实验中。
1号电池的实验似乎要比5号电池要简单一些。老师和我们说：“做1号电池的实验和做5号电池的实验不一样，要将1号电池的负极朝上，正极朝下。”我和同桌就按老师教的的方法去做了，果然让小灯泡亮起来了。
科学是无处不在的，只要我们认真地学习它，才能更好的掌握它，利用它，使它为人类做更多有利的事情。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇40
科学老师方老师周末布置了一项家庭作业——做一个小电路。
实验材料有：2个电灯座、2个小电灯泡、1个5号电池、1个电池座、2个极片，还有几根导线。咦？用这些东西怎么就能做出小电路呢？我怎么也想不明白。不过，我从科学学具袋里找出来一张“实验材料说明书”，啊哈！上面正好有做小电路的实验步骤，刚才的疑问全没了，心情一下子就明朗了，就好像一开始明明没有太阳，突然变得阳光明媚了似的。
我边看说明书，边动手试着开始做：首先把小灯座装在灯座上，再把极片装在电池座上，最后把电池装好（一定要顶着两个极片才能导电哦！）就算吧零件全部装好了，可我怎么都不能把小灯泡点亮，这是怎么回事呢？我现在满脑子都是问号，心里像装了一块大石头，压得我喘不过气……
正在这个时候爸爸下班回来了，他一边跟我讲解什么叫“串联”和“并联”，一边动手帮我把导线连接起来，不一会儿，小灯泡就被我和爸爸点亮了。
唉！这个实验对我来说真是不容易啊！不过从一开始的不明白到最后成功，也是很有趣的，而且超级有成就感！下次继续努力，争取完成更多有趣和有意义的小实验！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇41
今天，我做了一个小实验，名称叫“分辨坏鸡蛋和好鸡蛋”。在这个实验里，需要准备一个大盆子，两勺食用盐，和几枚鸡蛋。
我先把盆子装满水，然后把两勺食用盐放进了水里，再等食用盐完全溶解到了水里后，把四没鸡蛋放入盆子里，两分钟后才能分辨会鸡蛋和好鸡蛋。
两分钟到了！我看了看实验，结果就一目了然了。我发现了有三枚鸡蛋陈到了盆子的底部，还有一枚漂在水面上的鸡蛋。一开始我满以为飘在水面上的是好的，可我打开一看，呀！这个鸡蛋里面全是绿色的，并且含有臭鸡蛋的味道，真臭，这个鸡蛋是坏的！我又打开了沉在盆底的鸡蛋，我真怕这三个鸡蛋也是坏的，我打开一看，这回三个鸡蛋都是好鸡蛋。我发现了沉在底部的鸡蛋是好的，飘在水面上的才是坏的鸡蛋。
我问妈妈这是为什么？妈妈说：“是因为食用眼里的物质能让好鸡蛋变得沉重，让坏鸡蛋变得更轻，所以好的鸡蛋都会沉在最底部，而坏的鸡蛋总是飘在水面上，这样的话。我们就可以来分辨坏鸡蛋和好鸡蛋了！生活也就变得更加方便了。”听完妈妈的话，我点了点头。
这一次小实验不仅让生活更方便，也让我明白了一个新的科学道理。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇42
今天我们又在小桔灯教室里做实验了。
当老师说做实验时，大家都很好奇做什么实验。过了一会儿，老师笑眯眯地说：“今天我们做的实验是用尺子粘纸。”就在这时，同学们在教室里讨论说：“尺子还能粘纸，这真是不可思议呀！”
同学们正在议论纷纷时，老师突然说：“我们开始做实验了。”班里立刻静悄悄的，同学们期待地看着老师。老师给我们每人发了一张小正方形纸，先让我们撕成碎片，然后再把尺子拿出来，在头发上和衣服上摩擦摩擦，摩擦完后，把尺子放到碎纸片的上方。这时，奇迹出现了，碎纸片一个个被吸得立了起来，那碎纸片就像在尺子上跳舞似的，好玩极了。
当同学们觉得百思不得其解时，老师又说：“其实这是静电现象，静电是通过摩擦形成的。”啊，我现在才知道原来摩擦会产生静电。就在这时，老师又拿起尺子摩擦后，把小明同学的头发吸在了尺子上，同学们看得哈哈大笑！这也太神奇了。
世界上有很多不解之谜等着我们去探索，只要认真观察，总会有发现。只要我们认真的去实验，总会有收获的。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇43
星期天，我和妈妈一起去书店，在那里，我看到一本书里有一个小实验，纸片可以把一个装满水的杯子托住，太不可思议了！回家后，我想做个实验看看这本书里说的是不是真的。
首先，我准备了一个玻璃杯、几张纸和水。
我先在玻璃杯中装满水，一定要很满，一点空气都没有，接着把纸片盖在杯口上，然后用手牢牢按住，将杯子倒置，最后松手，纸片粘在杯口，水不会流出来。
我试第一次的时候，刚一松手，水都漏出来了，溅得我满脸都是水。试第二次的时候，我就开始很紧张，每个动作都是小心翼翼的，可是还是失败了。后来我又试了好几次，都以失败告终，我有点没信心了。会不会是假的？可是我还是不想放弃。后来我总结出的经验是：水装的不够满，有空气在里面。于是，我就把水装得很满，可是，我还是很紧张，心都跳到嗓子眼了。终于，我成功了，我太激动了，在那里手舞足蹈。
纸片可以托住杯子的奥秘原来是杯内大气压小于杯外大气压，杯外大气压将水顶在杯中，不让水流出来。
最后我给大家提二个做这个实验的建议：1、杯中一定要装满水，不能有空气；2、要在脸盆里做实验，这样水不会弄得到处都是，还可以循环利用。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇44
前几天，我在一本书上看到了一个有趣的实验，就是告诉我们怎样把鸡蛋竖起来不倒，我非常好奇，想要试着做这个实验，看看鸡蛋究竟能不能站立起来。
周日，我和爸爸一起找好了材料准备开始做实验。做这个实验需要准备：一个细口瓶、一个鸡蛋（生的熟的都可以）、一个软木塞和两把叉子。一切准备就绪，我们就开始做实验吧！
首先，拿出细口瓶，用木塞把瓶口塞住，一定要保持瓶口的平整；然后，拿出两把相同的叉子，对称地插在软木塞的左右两边。注意一定要对称，不然实验就做不下去了；最后，把鸡蛋轻轻地放在瓶口上，把插着叉子的软木塞放在鸡蛋上。很神奇，鸡蛋真的站立起来。我小心翼翼地拨了一下叉子，叉子慢慢转动起来，软木塞和鸡蛋依然不会倒。
为什么软木塞和鸡蛋都不会掉下来呢？书上说，科学家们认为：系统重量集中的那个点比支撑物体的那个点低的时候，系统会一直保持平衡。在爸爸的讲解下我终于明白，这个实验里支撑物是细口瓶，系统重量集中的那个点是两把叉子的下端，叉子下端比瓶口低，所以鸡蛋不会掉下来。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇45
春天到了，户外的花都开了，我家的水盆里也有盛开的水中花。今天下午，妈妈和我做了一个小实验，实验的名字叫《水中花》，我觉得很有趣，我要与大家分享一下我在家做实验的快乐。
做这个实验，需要白纸、水盆、清水、画笔、剪刀。
我先接好了一盆清水放在茶几上备用，然后坐在书桌前认真地在白纸上画出一朵美丽的太阳花，接着按花的轮廓小心翼翼地把花剪下来，花瓣一定要又小又密，再将花瓣往中间位置折起，变成一朵含苞待放的花苞。
准备工作做好后，我们开始做这个实验。我屏住呼吸将折好花苞放入水中，目不转睛地盯着它，花瓣在水中一片一片慢慢地绽放开来，就像一个孩子绽开了笑脸，成功了。我和妈妈惊讶地发出：“哇!哇!”的赞叹声。我开心极了，赶忙又画了各种颜色的小花，让它们一朵朵的在水中盛开，红的、黄的、紫的……真好看!
妈妈告诉了我这个实验的原理：纸是由植物纤维组成的，当水渗入纸张中的纤维，纤维便会膨胀，使花瓣的折位打开，就会出现水中花的效果了。
只要拥有一颗热爱大自然的好奇心，生活中处处都能开满花朵。而只要一双慧眼，你就会发现生活中处处都有知识，处处都是课堂。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇46
有一天，我在实验书上发现了一个魔法实验，看起来很好玩，我准备回家去试试。
首先我拿了一些吸管、一碗泡泡液体、剪刀和双面胶、一个一次性杯子。
第一步，用剪刀把吸管剪成一个个小段段，第二步，用双面胶把剪好的吸管贴成你喜欢的立体形状，第三步，把泡泡液体倒在一次性杯子里面，把刚刚贴好的吸管立体形状放在杯子里，然后拿出来吹，“咦?”为什么还是圆形的“哎呀!”原来放在泡泡液体里的时间还不够，于是我把立体形状放回泡泡液体里，放了六分钟，再吹，“哇!”泡泡真的吹成了立体形状，我跑到妈妈那里，给妈妈表演我的新魔术，妈妈看了，目瞪口呆，兴奋的说“你真棒!”我心里美滋滋的，哇!一个个立体泡泡，像一朵朵洁白的云，有的‘云’往外飞，有的‘云’往天上飞，有的‘云’往房间里飞，好像在找家呢。
哈哈，真有趣。原来泡泡在立体造型里已经完全固定住了，所以吹出来的泡泡是立体的，而且很漂亮，也很好玩。
下次我还要做更好玩儿的实验。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇47
那天，我和爸爸一起看电视，电视里正在上演着喷泉池。随着优美的音乐，几个小喷泉喷起来了。渐渐地，中间的大喷泉也喷起来了。水花欢快地溅起来，在喷泉上互相嬉戏着。我特别好奇，喷泉是怎么喷出来的呢？于是爸爸教我做了一个“喷泉转转瓶”的实验。
首先，找一个圆形的小塑料瓶，在靠近瓶底的一圈瓶身，用大头针扎斜向的小孔，按相同的斜向扎约十个孔，是个孔围成一圈平行于瓶底。第二步，将以穿孔的瓶子放在盘子里，在瓶口系上棉绳。第三步，滴两滴色素在瓶子中，然后瓶子里加满水。第四步，提起棉线。于是我们发现瓶子朝水流相反的方向旋转起来。我们实验成功了！我和爸爸特别开心。爸爸说：“这个实验就说明力总是相对存在的，其中一个力叫做作用力，与其大小相等方向相反的力叫做反作用力。在这个实验中，水流出时产生的是作用力，瓶子受到的是反作用力，水流出后，瓶子受到反作用力产生旋转的动力。”
啊！做实验可真有趣，让我知道了喷泉的原理，满足了我的好奇心。在这个实验中，我不仅体会到了做实验的乐趣，更重要的是学到了专业知识，这些都是我一生受用不尽的。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇48
星期天，我在家里百无聊赖，蓦地想起上星期看过的动画片，其中有一个神奇的小实验——弹力鸡蛋。于是我想亲自尝试一下，看是否可以成功。
我迅速跑到厨房，打开冰箱，精细挑选了一个完好无损的鸡蛋，又准备了一袋食盐，还有一个玻璃容器和一支可以用来搅拌的小木棒。
首先，我把容器装进13毫米的水，又小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋却一直晃晃悠悠的往下沉，一直沉到水底，在下面“睡大觉”了。然后，我往玻璃容器里加了少许的盐，再用小木棒用力搅拌均匀，可鸡蛋还是在水底一动不动，我都快急出眼泪了，它却一直纹丝不动。我想：是不是实验失败了？于是，我一股脑把食盐全倒进了水中，用力搅拌后，鸡蛋终于浮上了水面，就象一个小孩子露出了脑袋，我的心里也美滋滋的。
这个实验让我知道了：水是有浮力的，盐分越多，水的密度越大，当水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了。
生活中，科学无处不在，我们只要留心观察，就一定能体会到。我也要努力学习科学文化知识，发现更多有意思的实验。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇49
科学真有趣，只要你留心观察，就会发现其中有很多奥秘。
一次寒假，姐姐领我做了一次小实验，实验的名字叫“能抓住气球的杯子”。我半信半疑的做起了实验，我按照姐姐说的做，先准备一个气球，一个塑料杯，一个暖水瓶和少许热水，我开始做起实验，先对气球吹气，然后绷好，接着将水（70摄氏度）倒入杯中，（约半杯多）然后让水停留20秒，接着立即紧密地倒扣在气球上，最后轻轻把杯子连同气球一块提起来，可是也没有抓住杯子，姐姐告诉我气球吹的太小了，带不起来杯子，我又做了一次，可是还飞不起来，姐姐又告诉我，拿的时候要轻轻拿，经过上两次的教训，我又做了一次，终于成功了，我做完实验才知道杯子可以抓住气球。但我不知道为什么，我去问姐姐，姐姐告诉我杯子可以直接倒扣在气球上是无法把气球吸起来的，但用热水处理过的杯子，因为杯子内空气渐渐冷却，压力变小，就可以把气球吸住。
科学真是太有趣了，从今以后我要好好学习，去做更多实验
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇50
科学课是我最喜欢的课程，科学课能给我带来更多的乐趣。
有一天，我在科学书上看到了一个又简单又有趣的实验，实验的名称叫“造纸术”我很好奇，我想：“造出来的纸是什么样的呢？到底好不好用呢？”
怪不得这么简单呢！原来材料只需要这些：几张手纸、塑料瓶一个、水一杯、两张干毛巾和一根小木棍。
接下来，我们来做实验吧！先把纸撕成一张张小纸块。接着，加上了水，用小木棍搅拌。然后，把纸浆倒在其中一张毛巾上。最后，把另一张毛巾放在上面，使劲摁一摁。但是，摁出了很多水，袖子上也沾上了水，后果可想而知，我挨了姥姥一顿骂。我又做了几次，发现了问题，原来是我倒水倒多了。之后，我改正了错误，终于把一张纸做了出来。
我在做的过程中，发现了原理，把纸沾上水后，纸就吸收了水分，又把沾上水的纸倒在干毛巾上摁一摁，是为了让干毛巾把水分吸走，纸的水分被吸走了，也就又变成了一张新的纸。
科学真有趣，我以后要学习更多的科学知识。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇51
科学给我们带来乐趣，成功更是喜悦。
今天我无聊的坐在床上，突然我想到一位朋友说的实验“摩擦起电”，可我不知道是不是真的，于是我想做一下这个实验，验证一下。
这个实验不用太多的器材，只需用每家都有的一把尺子，和一张软纸。我先把软纸撕成一块一块的，接着把尺子放在头发上摩擦，最后把尺子放在纸的上方，可是为什么纸片没有吸到尺子上呢？我三番五次的做，终于知道了，可能是在头发上摩擦的时间太短，于是我再一次试了一遍，可刚吸上纸片的一角就掉下去了，我又把纸片撕的再小一点，我又吸了一次终于成功了。
我特别高兴，急忙给伙伴演示了一次，伙伴夸我真厉害。
可这次我又很好奇纸片为什么会吸到尺子上哪？我上网查了一下，原来它的原理是：摩擦起电是通过摩擦的方式使得物体带上电荷，摩擦起电的步骤是使两种不同的绝缘体相互摩擦，使得它们的最外层电子得到足够的能量发生转移，摩擦起电后两绝缘体必带等量异性电。
呀！这回我知道了，科学真有趣，以后我要多做实验，了解更多科学知识。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇52
我曾经读过一本书，叫《水先生的奇妙之旅》。这本书讲述了一滴水的旅行。书的后面有三个小实验，我最感兴趣的是“套着游泳圈的桔子”，所以我就动手做了这个实验。
首先，我在盆里倒满了水，然后将没有剥皮的桔子放在水里。神奇的现象发生了，桔子一眨眼的功夫就从水底冒出了头，轻松地浮在水面上。我又拿了一个剥了皮的桔子放进水里，咦，也浮了起来？这是怎么回事？书上说剥皮后的桔子是会下沉的呀。我仔细检查了一下桔子，发现桔子上面还有一圈剩余的脉络。是不是这些脉络使桔子浮了起来？我又重新剥了一个桔子，把脉络撕得干干净净的，再次放进水里。嘿，桔子一下子就沉到了水底！
没剥皮的桔子为什么会浮在水面上呢？我查了资料这才发现：空气通过桔子皮的细孔进入桔子里面，给桔子提供了浮力，从而使整个桔子浮在水面上，就像游泳圈给我们提供浮力是一个道理。
关于浮力，我还有很多疑问，比如带皮的桔子为什么会浮在水面上呢？剥了皮带着脉络的桔子为什么也漂浮？……我以后会继续努力探究科学的小秘密。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇53
听说，把乒乓球放在开启的吹风机上，乒乓球就可以在空中漫步。“耳听为虚，眼为实”，我跃跃欲试，准备做这个实验。
实验材料很简单，只需要一个乒乓球和一台吹风机即可。
首先，我将吹风机的插头插入插座，接着把吹风机的风力和温度调到最低，然后把乒乓球放到出风口正上方。奇迹发生了，乒乓球没有掉下去，而是悬浮在空中，。随着风力和温度的调高，乒乓球悬浮的位置也逐渐升高，旋转的速度也越来越快。我玩得不亦乐乎，反复调整风力和温度，只见乒乓球一会儿像是快步走，一会儿像是漫步走，一会儿像在空中跳舞。我突发奇想，决定增加一个球。我小心翼翼地把另一个乒乓球放在出风口，两个乒乓球就像两个正在玩耍的小朋友互相追逐着，过了一会儿，其中一个掉了下来。
后来，我查询了百度，才知道乒乓球能漫步空中的原理是因为吹风机的热风使球周围的气压小于顶部的气压。
这个实验真是既有趣又让我长了见识。以后，我一定要更认真学习，知道更多科学奥秘。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇54
据说，把盐放进可乐瓶里，可乐会喷出来，我半信半疑，于是决定做个实验。
我首先准备了一瓶可乐，一勺盐，还有一个脸盆。
我先把可乐瓶放进脸盆里，拧开瓶盖，然后拿来一把勺子，兜了一勺盐，迅速地放进可乐瓶里。盐像跳水运动员一样跳进了可乐瓶里，可乐发出“嗞嗞”的声音，奇怪，怎么还没喷出来，难道实验失败了吗？
我一边想，一边把头伸向可乐瓶。“哗”的一声，可乐喷泉爆发了。可乐们好调皮，它们有的跳到了我的头发上，有的蹦到了我的鼻尖上，还有的直接喷到了我的嘴里啊，“啊，好咸！”我大叫道。
可乐喷泉像投了核弹一样，形成了一朵蘑菇云，我又放进了一勺盐，可乐又发出滋滋的声音，白泡沫也出现了，我赶紧后退几步，心想可乐又要喷发了，“三十六计”，还是先退为妙，可是最后可乐一点也没喷出来。
我百思不得其解，去查了百度。这才知道，可乐含大量二氧化碳，当无外界干扰时，会慢慢排出二氧化碳，当遇到食盐时，可乐会产生许多气化中心，而加快二氧化碳放出的速度，导致可乐喷发。
原来可乐真的会变成“喷泉”，只有亲自实践，亲自探索，才会得出结论，有所发现，有所收获。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇55
今天老师让我们回家做一个可乐喷泉的小实验，说可乐里面放入食盐，就会像喷泉一样喷出来。我迫不及待的想看看，如果我把食盐放入可乐瓶中，会发生什么现象呢？我提前准备好实验的材料：可乐，脸盆，食用盐。
第一步，首先我们把可乐放在脸盆里。打开可乐瓶盖；接着，我小心翼翼地把食用盐一勺勺的放入可乐瓶中，然后仔细观察可乐的有什么变化！等我把盐加到可乐瓶中，我听到瓶中嗞嗞作响。可乐瓶里翻起一层白沫，白沫快速向上涌起，像是打开水闸的水，可乐推着白色气泡喷出瓶口，形成了很多的泡沫，瞬间覆盖了整个瓶子，太神奇了！
慢慢的我发现可乐慢慢的平息了。我很惊讶，拿起可乐，轻轻地咪了一口，呀，好咸…
我怀着好奇的心，查了百度，为什么食盐溶于可乐会发生这么多的反应呢？原来食盐溶于可乐之后，溶液浓度升高，可乐的二氧化碳溶解度下降，所以可乐大量的涌出，我们称之为盐析现象。
可乐能像喷泉一样喷出水来，这是多么有趣的科学现象！我还要做更多的科学实验探索科学真好玩！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇56
有一天，我在看手机视频的时候，我看见了瓶子吃鸡蛋这个实验。
首先要准备实验材料：煮熟的鸡蛋、瓶口与煮熟的鸡蛋差不多大的玻璃瓶子、一杯热水。先把热水倒入瓶子，再把热水倒掉（小心烫哦），然后将白煮蛋放在瓶口处，接着你会发现煮熟的鸡蛋与瓶口严密地闭合起来，又过了不久，鸡蛋慢慢地被瓶子“吃”掉了。
这个实验真是太有趣了，我也想做了试一试。回到家里后我就开始准备材料：一个煮好的鸡蛋、与鸡蛋差不多大小的瓶口的玻璃瓶、一杯热的白开水。然后我就开始做实验了。先把热水倒进玻璃瓶里，再把热水从玻璃瓶里倒出来，紧接着我小心翼翼地把煮好的鸡蛋放在玻璃瓶口上面。随后我就开始观察起来鸡蛋。刚开始鸡蛋还好好地待在瓶口上，慢慢地就被瓶子吃了进去。又过了不久，鸡蛋真的完全掉入瓶子里了。那一刻我激动地大喊：“成功了！成功了！”
后来经过查阅资料，我知道了是因为热水的水蒸气把玻璃瓶里的空气排了出去。这个密闭的玻璃瓶子冷却后，水蒸气就会凝结成冰，由于瓶内外有气压差，所以白煮蛋就被玻璃瓶外的大气压进瓶子里了。
通过这个实验，不仅提高了我的动手能力，还让我增长了知识。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇57
上个星期六，我去参加袁以晴的生日派对。她家有一个实验套装，只要去她家的人都做了实验。
我做的实验叫做“人造雪，消失的水”，这个实验特别有趣。实验材料有会吸水的树脂、清水、取量勺、量杯。
第一步，用取量勺取一勺吸水树脂放入量杯里面，再倒入二十毫升的清水，接着等五秒钟把量杯翻过来。你就会发现水都不见了，变成了一堆啫喱状的东西，那就是我制造的雪了。
我觉得白色的雪太一般了，我决定给它染个颜色，红色的、黄色的、蓝色的……我发现了一个大大的问题，就是并没有我喜欢的颜色，所以我准备调一个好看的颜色。
我先滴了几滴红色，又滴了几滴黄色，再用取量勺搅拌均匀，好了！我调出了一个橙色的雪，我的实验做得好成功呀，我的心中非常嗨皮！
可是，袁以晴想把她做失败的“飞牛顿流体”倒入我的实验品中。我居然同意了。她把“非牛顿流体”简称溶液的玩意倒了进来。我搅拌了一下，哦吼！我的实验品废了。
虽然废了，但我还是很开心。这次实验，我也算成功了吧！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇58
你们知道吗？牛奶不仅可以喝，还可以做实验呢。
今天，我们在作文班就用牛奶做了一个小实验，这个实验的名字叫做牛奶动画。
实验材料有滴管、量杯、洗洁精、色素、盘子、牛奶。首先，往盘子里倒入牛奶，要没过盘底，然后再往装着牛奶的盘子里滴入色素，这些色素五颜六色的，像彩虹一样。最后，用滴管滴几滴洗洁精在牛奶的表面。有同学说：“3、2、1，见证奇迹的时候到了！”我用力挤着滴管里的洗洁精，洗洁精一滴入到牛奶里，牛奶和色素就像电视播放动画片一样迅速动起来，我的牛奶动画像星空一样变幻莫测，我还看了其他同学的牛奶动画，有的像热气球，有的像蝴蝶，有的像七彩漩涡……真是魔幻莫测。
最后老师给我讲了牛奶动画的原理。原来，由于牛奶是液体的，表面有张力。色素的密度比牛奶小，所以漂浮在牛奶的表面上。洗洁精是一种活性剂，而加入洗洁精后，它迅速破坏了牛奶表面的张力，使牛奶带着色素像开出花一样的扩散开。
今天，我不仅学会了牛奶动画，还学到了一个新的科学知识，这个实验真有趣。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇59
今天我从网上看到了关于“纸片托水”的视频，我有点疑惑不解，也觉得不可思议，于是就尝试做了这样一个神奇的小实验。
首先，我拿来一张A四卡纸和杯子，打算接点水试一试。我打开水龙头往杯子里装满水，心里忐忑极了，想着我是否能完成这个实验呢？然后，我拿张A4卡纸放在瓶口使劲按了一下，接着立刻把杯子翻了过来，竟然一滴水也没流出来。我小心翼翼地移开手掌，纸片居然没被水冲开。我又拿着水杯跳来跳去，跑来跑去，这张纸片依然稳稳地托着水杯了。我用尽全身力气摇一摇杯子，可纸片依然纹丝不动，我简直不敢相信自己的眼睛。
一般情况下，纸片被摇动后都会掉下来，可这张纸片怎么也掉不下来呢？实在太神奇了吧？
这时爸爸从外面回来了，告诉我这是大气压力的作用。杯子里的水表面张力把纸片和杯子完全闭合，所以杯子里压力小于杯子外大气压力的作用。这样，杯子才稳稳地托住水。
我终于知道了，“纸片托水”背后的秘密。这实在太有趣了，我以后要做更多的实验，来丰富我的课外知识。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇60
今天我听猫咪老师说，一个比鸡蛋还要小的杯口，能吞下一个比瓶口大的鸡蛋，你们相信吗？接下来就让大家来见识一下我的实验吧！
首先，我在厨房拿出一个煮熟的鸡蛋放在瓶口，鸡蛋却纹丝不动。接着我把鸡蛋拿下来，给瓶内倒进100度的开水，水面上还不断地冒着泡泡。稍等片刻后，我就小心翼翼地把瓶内热水倒掉。紧接着我又把鸡蛋拿起来，再次放到杯口上，见证奇迹的时刻到了，鸡蛋竟出乎了我的意料，被瓶口慢慢地吸了进去，突然“砰”的一声，鸡蛋真得完好无损进去了。这一声巨响把我吓得魂飞魄散，我简直不敢相信自己的眼睛，在我旁边的朋友也目瞪口呆。
为了找出原因，我连忙翻开科学书。书面上说道：这是热胀冷缩、大气压强的原理。当把热水倒掉后，瓶内空气温度慢慢下降，瓶外的气压慢慢大于瓶内气压，最后它就把鸡蛋挤压进瓶内。
这下我终于知道了为什么瓶子会吞鸡蛋了，我非常开心地把这个秘密告诉了爸爸和妈妈。爸爸说：“只要你动手去做，就一定会有收获的！”
今天可真是开心的一天呀，所以小伙伴们，我们可要多多学习文化知识哦！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇61
周末，我在电脑上看了一个小实验是“纸片托水”，当时我感觉很好奇，就自己想试一下。
我先拿出一个杯子，还有一张A4纸，然后我打开水龙头给杯子里装满水，接着我把A四纸放在杯口，你们以为这样就大功告成了吗？其实，还没有完呢。因为我还要把杯子倒过来，看看会不会有水流出来？所以我就小心翼翼地把手移开……
可是这时爸爸从外面回来了，他看到我眉头紧皱，慢悠悠地准备把手移开，就心急地跑了过来，对我说：“宝贝，你是不是在为小实验烦恼啊？”
我如实地回答道：“没什么，我就是不敢把手放开，怕不成功！爸爸，您帮帮我吧。”
爸爸又说："宝贝，不是爸爸不帮你，是因为实验必须要自己去实践。"然后爸爸就走开了。
我的心更急了，把头拧到一边，不敢正视瓶子，直接把手拿开。结果回头一看，居然成功了：“成功了，成功了。”我高兴得跳了起来。
通过这次实验，我感到了很大的乐趣。也让我明白了：“原来做实验一定要鼓足勇气，大胆尝试！今天面对这次实验，我成功了。加油！我以后还要挑战更多的实验！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇62
今天晚上，我和爸爸做了一项小实验，我们的目的是看一看鸡蛋是否能在盐水中浮起来。
我准备了半杯水，一只鸡蛋，一盒盐。我先把鸡蛋轻轻地放入水中，这时鸡蛋就像喝醉了似的，晃晃悠悠地往下坠，坠到最底下，一动不动地睡着了。
接着，我开始往杯子里加盐，加了一勺盐后，水没有变化，鸡蛋也没有浮起来，我很着急，鸡蛋什么时候才浮起来呢？我挠了挠头，应该是盐加得不够多。
然后，我又继续加了八勺盐，水马上要漫出来了，像正在涨潮的大海。盐飘飘摇摇沉了下去，堆成了一座白色的雪山，爸爸帮我加速搅拌，我紧张极了，鸡蛋会不会浮起来呢？水慢慢变浑浊了，就像正在崩塌的雪山。一会儿，水又变清了，又像什么也没发生过一样。
最后，鸡蛋真的浮了起来，露出了光秃秃的脑袋，按也按不下去，仿佛是调皮的娃娃，想要多看一眼这个美丽的世界。
爸爸八叉手，得意洋洋地告诉我： “因为盐让水的密度变大了，所以鸡蛋能浮起来。”我明白了，鸡蛋在盐水中沉浮的奥秘，也解开了死海的秘密。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇63
周末，因为跟爸爸妈妈玩“不倒翁”的游戏，让我萌发做“金蛋独立”的实验。
实验需要的材料有：一个生鸡蛋、一小把盐、一只勺子、一张纸。首先，我把纸平铺在桌面，然后，把鸡蛋较大的一端立在纸上。这时，我看到鸡蛋快速倾斜，随之而来的是“嘭”的一声，鸡蛋往纸上趴下去。唉，鸡蛋倒了！在爸爸的提醒下，我用勺子撒了点盐在纸上，再次小心翼翼地把鸡蛋立在盐上面。我一边放，一边念念有词：“蜘蛛侠保佑我实验成功！”这次居然没听到鸡蛋倒下去的声音，我定睛一看，只见鸡蛋稳稳当当地站立在盐上面，犹如屹立不倒的宝塔。它在对着我微笑，仿佛在说：“瞧，我站起来了，厉害吧？”哇！鸡蛋真的立起来了，我成功啦！我兴奋地一蹦三尺高。最后，我凝神注视着站立的鸡蛋，心想：为什么不撒盐，鸡蛋站不起来？而撒了盐之后，鸡蛋就能像不倒翁一样立着呢？我冥思苦想……
原来，用盐能够让“金蛋独立”的原因是：盐粒能增加摩擦力，同时盐粒会与鸡蛋球面顶点形成稳定的三角形支撑。如果把盐换成沙子或者糖一样能让鸡蛋立起来。
“金蛋独立”的实验让我体验到：科学是无处不在的，我们要好好读书，学到更多的科学知识，运用到生活中来！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇64
有一次，我看见一个人躺在死海上看书，而且没有沉下去。我觉得很奇怪，那为什么我在游泳池里躺着就会沉下去呢？带着这个疑问，我跟妹妹一起做了个小实验。
首先，我们把材料准备好：两个鸡蛋，两碗水，一双筷子，一包盐。然后开始实验，我们先把两个鸡蛋分别放入两碗清水里，这时，两个鸡蛋沉到水底一动不动，只露出一点小尖儿。接下来，我们把其中一个鸡蛋拿出来，在它的碗里放了三勺盐，搅拌均匀，再把鸡蛋放进去，可鸡蛋并没有什么变化。没看到变化，我有点小沮丧，便想放弃不做了。可我又转念一想，会不会是盐放的不够多呢？可不能半途而废。我便接着放盐，一连放了五勺，再搅拌，入鸡蛋，果不其然，鸡蛋浮了起来，还在水里漂动了起来。看着两个碗里的鸡蛋状况出现了不同，我开心的跳了起来。
原来，盐的含量越多，水的浮力就越大，加了盐的碗里鸡蛋能够浮起来就是这个道理。死海里的盐的含量高，人也就能在死海里浮起来了。
这个实验虽然很小，但过程却很有趣，还帮我解开了心中的疑惑。大自然是不是还有很多这样有趣的事等着我去实验呢？
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇65
有一天，我在一本书上看到了一个有趣的实验，我很疑惑是不是真的这样，于是，我就找到了实验中所需要的工具，两个盆子和一根1。5米长的软管，想要试试这个实验。
首先，我把一个盆子放在高高的水槽里，并装满水；另一个盆子放在地面上。然后，再把软管接到水龙头上，打开水龙头，让水流过整个软管，这样就能把软管里面的空气全部排出掉。关键的时候到了，我的实验能否成功，就要看这最后一步了，我的心揪到了嗓子眼。我们压紧放在地上的盆子里的软管口，把接在水龙头上的那一端软管快速取下来，放到高水槽中装满水的盆子里，再把地处盆子里的软管口松开，这时，奇迹出现了——高水槽盆子里的水通过软管，欢快的流到了低处的盆子里，直到一盆水全部流完。我的实验成功了，我激动不已！
大家知道这个实验的原理吗？这个实验的名字叫“虹吸现象”，它的原理是利用液体压强和大气压强而产生的。
大家觉得这个实验有趣吗？如果你喜欢，也不妨试一试这个有趣的小实验吧！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇66
今天，妈妈给我买了一个实验套装，我赶忙拆开包装，里面有各种各样的实验器材，还有一本说明书。我迫不及待地打开说明书，发现有许多小实验，其中一个叫火山熔岩的小实验最吸引我。
我一边看说明书，一边准备实验要用的材料。按照说明书，我先往200毫升的杯子里倒入50毫升的水，然后加入红色的指示剂，摇匀，水变成红色。接着，我倒入100毫升的油，神奇的事情发生了，油居然没有和水融合在一起，而是浮在水的上方。最后，我加入了一片泡腾片，泡腾片沉入杯底，慢慢溶解。过了几秒钟，泡腾片在水中发出滋滋声，一条“火龙”从水里钻了出来，它扭动着细长的身子，还不时吐出泡泡。不一会儿，越来越多的红色小气泡窜上来，那情景就像火山爆发。
这究竟是怎么回事呢？我跑去问妈妈。妈妈耐心地解释道：“泡腾片遇到水就会产生大量二氧化碳气体，这些二氧化碳气体迅速向上翻滚，使带有颜色的水被带到油层上方，形成类似火山爆发的场景。”
原来如此啊，留心处处皆学问。生活中有很多奥秘，等着我们去发现呢！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇67
你知道吗？我们生活当中的泡腾片，他可是个魔法师哦！不信就让我带你去看看实验吧！
我们首先倒入50毫升的清水，水蒸气霎时铺满杯壁，我们讨论着会做什么实验时，老师对我们说“加色素”，我跟着老师做了起来。色素像个舞者跳着芭蕾舞，穿着蓬蓬裙，三下五除二的就把清水变成她的颜色，我们被这美丽的景象看得连连叫好，然后我们加入了十滴油，油就像一个大力士，吧自己和油分了开来，这是为什么呢？到了最激动人心的时刻了，我把泡腾片放了进去，说时迟那时快，泡腾片上出现了无数个泡泡，他们就像一个水柱只往上面冲，我和同学们惊讶极了，瞪着灯泡似的眼睛，注视着杯子，过了一会儿水柱变成了龙卷风，他给我们带来了一场视觉盛宴，随着时间的变化泡泡开始安静起来，聚成了一个大泡泡在上面飘着，这时我才缓过神来，实验结束了。
我和同学们都忍不住叹了口长气“啊”
哈哈，这个实验是不是很有趣，原来泡腾片放入水中，会产生大量二氧化碳气体，二氧化碳气体把含色素的水又迅速的推到油层上面，因为油与水不相容，彩色的水又迅速从油层反落下来，海底火山就这样诞生了！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇68
你一定没见过海底火山爆发吧？毕竟我们还要上课，没空。今天，我们就做了一次海底火山爆发的实验，来看看吧。
首先，我们在杯子里加入滚烫的清水，杯底上立刻出现了水蒸气，白茫茫的一片。接着，我们在里面滴了几滴红色的色素，它们有的慢慢舒展开自己的身体。越来越大，把它所在的一片都变成了红色。有的一下分成几块的样子，就像流星慢慢往下落，下面火红火红的，就如着火了一样，我们好奇的看着它，很是兴奋。然后，我们开始加入油。加了几滴后，水的上面全都被笼罩住了，这时的油就像是荷花上的露珠，我觉得很好玩，就想碰一碰，但是我忍住了。这些油和水变成了两层，它们都一副井水不犯河水的样子，这时怎么回事呢？最激动人心的时刻来了。我们激动的将泡腾片放入水中，泡腾片开始冒起了泡泡，这些泡泡你挤我碰，争先恐后的向上冒，就像快要到杯子外面了呢。我有点紧张，生怕它冒出来跑到桌子上，还好，它没有。
原来，泡腾片放入水后，它会产生非常多的二氧化碳气体，二氧化碳会把含色素的水迅速推到油上面，因为油跟水不能相融，彩色的水又迅速从油上反落下来，海底火山就形成啦。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇69
你见过海底火山吗？你见过有不同颜色的火山吗？现在，请跟随着我的步伐来看一看吧！
首先，拿一个透明的杯子，往里面倒入暖烘烘的热水，杯壁好像裹了一层白白的雪一样，白茫茫的一片。然后，拿出一瓶棕色的色素，往杯子里滴入几滴棕色色素，一个个穿着棕色连衣裙、扎着棕色蝴蝶结的舞者开始浪漫地跳着舞蹈。接着，用一根细长的滴管吸入碗中的一滴滴嫩黄的油，这时，水面上突然冒出了一些圆圆的小泡泡。“呀，好多小水晶球啊！”同学们都尖叫起来，他们你挤我碰，都争着想要看呢！最后，是最让人激动人心的时候了，我小心翼翼的拿起带有葡萄味的泡腾片，惊心胆战的放入了杯中，“砰”！王一楠尖叫着说：“呀，八爪鱼。”这时同学们哄堂大笑起来，你瞧，这杯棕色水像可口可乐一样冒泡泡呢！
听完实验原理，你也想试一试吧，别急，听我说原理。原来，泡腾片放入水中，会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体把含有色素的水迅速推到油层上面，因为油和水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，就形成了既美丽又神奇的“海底火山”啦！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇70
对于我这个天生的“自然学家”，自然要做点实验啦！今天，我和小伙伴就一起做了一个实验——海底火山。
做实验，可是件很有趣的事。我们先倒入大约50毫升的热水，但那水珠宝宝就不听话，跑了出来。接着，我拿出色素，往上滴了滴，那色素便分散开来，像个芭蕾舞者。我突然觉得自己仿佛就是那滴色素，在水中翩翩起舞。然后，我们拿出滴管还有食用油，周妤柔用吸管把油吸起来，再滴几滴进去。没想到，油一碰到水面，就变成了一个大泡泡，我们组员都叫了起来：“有个泡泡呀！”不一会儿，大泡泡就分成几个小泡泡，接着，油和水就分成两国，各占各地。最后，激动人心的时候到了，Mia将香香的泡腾片放了进去，那泡腾片像运动员那样翻了几个跟头，跳了进去。霎那间，一根水柱子出现了，水像喷泉一样冲了出来，气泡也冒了出来。组员们大喊：“哇！火山爆发啦！”而我却在想着：为什么会这样呢？但这时又出现了一个现象：因为这个扔的太偏了，于是气泡和油打了起来。结果，还是油赢了！
实验结束后，你一定回归到那个问题：为什么会这样呢？现在我来告诉你，因为油和水不相融，泡腾片又含二氧化碳，自相矛盾，就产生“海底火山”啦！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇71
你们知道泡腾片吗？你们用它做过实验吗？我倒是做过，我当时可开心了！
首先，皓晨把清水倒在杯子里。然后，我把色素滴到杯子里，这蓝色的色素，犹如蓝色的雨水，一滴一滴地往下落。接着，我们滴了几滴油，最搞笑的是南君赫把油认成啤酒了，哈哈哈！有的油和色素缓慢地撞在了一起，挤来挤去的，像是在吵架，有的油和色素组团跳舞，跳得可好了！最后，我放入了喜欢的泡腾片，它像水上运动员一样，从跳水板上快速地跳下来，奇妙无比！做好了之后，那蓝色和金色融合，是多么美丽、奇妙的画面啊！上面的泡泡像木头人一样一动不动，像小朋友们一起在玩一二三木头人呢！真是太太太神奇了！我们小组的人大叫起来：“我的天哪！怎么会变成这样？哈哈哈！太好玩了！”南君赫都跳了起来，而我却一直看着那泡腾片，心想：这个泡腾片真神奇！
泡腾片的作用你们知道了吗？除此之外，它还能吃呢！你喜欢吗？为什么会这样呢？原来，泡腾片放入水中，会产生大量二氧化碳气体，二氧化碳气体把含色素的水迅速从油层反落下来，“海底火山”就这样产生了。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇72
你见过火山爆发吗？火山爆发是什么样子的呢？如果你想要知道的话，那就快来跟我做个小实验看看吧。
一开始，我们先把大约50毫升的热水倒入杯中，杯壁上立刻冒出许多小水珠，白茫茫一片，犹如大雾一样。紧接着我们滴入了我们最喜欢的颜色的色素，是蓝色。一滴到水中，它就像丝线一样散开，不一会儿，杯中的水就变成蓝色的了。我们的组员都开心得“哇哇”叫着，脸上露出喜悦的表情。然后我们倒入了一点食用油，油慢慢地上升，金黄色的油不会儿就到了水面上，覆盖住水面。我心想：为什么还要加入油呢？最令人激动人心的就是放入泡腾片的时候，泡腾片刚一放入，水底就冒出了许多小泡泡，接着，它们争先恐后向上涌，合成了一个个大泡泡。这些大泡泡又你挤我碰地凑在一起合成了一个“水龙卷”，最后泡腾片又融化在水中，我和组员们都高兴地大叫起来：“实验成功啦！实验成功啦！”
实验后我一直在琢磨为什么会有这样的效果呢？原来，泡腾片放入水中会产生大量二氧化碳。二氧化碳把含色素的水迅速推到油层上面，因为油与水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，“海底火山”就这样产生了。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇73
你看过多种颜色的火山吗？你闻过香气扑鼻的火山吗？如果没有就跟我来看看吧！
首先，把那沸腾的开水倒入杯中，只见那一粒一粒淘气的小水珠沿着杯壁上来，杯壁瞬间云雾缭绕。再滴入几滴色素，这些色素好像一个个小姑娘，她们披头散发正在水中做瑜伽，我们看了心里很舒畅。然后，我们又将油倒入杯中。本来我们觉得油和水一定会混合起来的，可是事实不是如此。油和水好像一对离婚的夫妻，互不理睬，这到底是怎么回事呢？原来，油和水的重量不同，自然比较轻的油浮了上来。最后一步，也是最激动人心的一步到来了。我们要放泡腾片了。我们争先恐后地想做这一步。然而，我们一个不小心把泡腾片直接飞进了杯子里。不过这样也挺好的，因为不用争了。那泡腾片掉入水中的同时也在慢慢地融化，接着一个个小泡泡浮出来了，像蘑菇云似的。可是，没过一会儿就没了，我们大失所望。
为什么会产生这种现象呢？原来泡腾片里充满了二氧化碳，放在水中就会出现这样的现象。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇74
你有看过真的火山吗？如果你没看过火山喷发的话，那就往下看吧。
一开始我先倒入50毫升的水，这水啊，像老虎一样扑进杯子里。我再在水里滴几滴醋，滴几滴色素，这色素像毛毛虫一样在杯子里闹来闹去。我们把色素滴完，这杯水已经从清水变成了紫色的葡萄水了。到了滴几滴油的时候了，但是老师并没有给我们滴管，而是把油倒进杯子里。不时，溅出油来。这油刚刚好溅到李雨桐的铅笔上，到现在都还有点滑滑的，真是笑死我了。
最后也是最激动人心的放泡腾片和火山岩浆喷发的环节了。泡腾片被我泡在杯子里。但他好像在说：“啊，好疼，你不要这样对我，我也是有生命的。”话说回来，泡腾片放进水中后，水果然开始爆了。
这个实验让我们看到了比较逼真的火山喷发，但是这是为什么呢？原来。泡腾片放入水中可以产生二氧化碳，二氧化碳可以产生小泡泡，小泡泡越升越高升到顶时，因为上面上层是油，所以又下来了，等小气泡聚集到一定量的时候， 就一起爆发了。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇75
实验是一件很有趣的事，只要你细心，仔细，认真，你就会发现世界的见证奇迹。
今天上午，阳光明媚，晴空万里，白云朵朵，我和弟弟在厨房做起了小实验，名叫魔力转圈圈。
我迫不及待的拿来一把剪刀，一根棉签，两张彩色卡纸，一瓶洗洁精，一个干净的盆子，首先将清洁的水到入盆子中，但是水只能到盘子的一半，然后拿起笔在白纸上画一个螺旋线，最后将再将螺旋线剪出来，就成了一张漂亮的螺旋。
我与弟弟胸有成竹地坐在桌前，充满期待，自信满满的瞪大眼睛盯着桌子。我首先将剪好的螺旋线放入如镜子似的水，这时螺旋并不会转动，而是在飘动，接着用金箍棒似的棉签取一滴清澈见底的洗洁精放入螺旋中心的水中。“实验成功了，实验成功了，耶。”我俩姐弟万分惊讶，兴奋激动，如梦初醒的叫呀，蹦啊，跳啊，别提有多高兴了。后来我才得知螺旋线，中心加了洗洁精，洗洁精破坏了螺旋中心的张力，形成了张力差，于是螺旋会不停的转起来，我虽然其中的科学道理我还一知半解，似懂非懂，但是从实验中我学会了一些知识。
这是一次有趣的实验，我们要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇76
同学们，大家好。今天我要给你们介绍一个十分有趣的实验，名字叫“牛奶动画”。那它有趣在哪里呢，让我来给大家介绍一下吧！
首先，我们需要准备不同颜色的色素、一根滴管、一杯纯牛奶、一个白色的盘子和一小杯洗洁精。不过，在做实验之前，记得要带上一双一次性手套和一副护目镜，以免发生危险。接着，我们就可以开始做试验了！我们把事先准备好的纯牛奶倒入盘子中，可不要倒太多哦！接着，我们在纯牛奶中倒入5—10滴不同或单色的色素。最后，我们用滴管吸取一点点洗洁精，滴入色素中央，再轻轻地搅拌，盘中即可形成壮观的牛奶动画，色彩鲜艳，漂亮极了。
原来牛奶是由矿物质、蛋白质和脂肪组成。当洗洁精进入牛奶时，脂肪开始分解，显眼的色素就帮助我们看到了所有分解运动的发生。试想一下，如果用水换做牛奶，色素还会到处移动吗？
同学们，你们也可以试一试，感受一下这神奇的效果哦！科学与我们息息相关，让我们用心观察，发现生活中更多神奇的科学现象吧！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇77
一天，我在《我们爱科学》这本书上看到了一个实验“杯子倒立水不漏”。于是，我就和爸爸一起做了这个实验。
我们准备一个杯子，按照杯口的大小找一张平整的纸片，剪了一张比杯口稍微大一点的纸片，在杯子里倒满水。一切就绪，开始实验了。
我先把剪好的纸片放在玻璃杯的杯口上，用力让纸片与玻璃杯紧紧地贴在一起；接着，我用左手拿起玻璃杯，右手按住玻璃杯的杯口的纸片；然后，双手合作，把玻璃杯快速地倒置过来；最后，把右手慢慢地放开。这时，奇迹出现了——玻璃杯里的水没有流下来，纸片像被施了魔法一样，把水托住了！
做完实验，我欣喜若狂。突然我想：水是往低处流的，这杯子多倒过来了怎么水没流出来呢？于是我疑惑不解的问爸爸，这纸片对水施了什么魔法，使杯子里的水没流出来。爸爸对我说：“当杯子装满水并倒立时，纸片把空气给隔绝，水和纸片亲密接触，这时大气就会对纸片施压，杯子倒立不会漏水。”后来我也在网上查找一下，真的是因为空气的压力而形成。
哈哈，原来纸片被大气压力施了魔法呀！所以，只要肯动脑筋，大胆实践，就一定会学到更多科学知识。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇78
“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”俗话说得好，要想弄明白一个道理，就得亲自去尝试。今天，我和弟弟一起做了一个有趣的实验，名字叫“杯子倒立不漏水”。
我们先找来一张纸片，把它剪成比杯口大一点，然后准备好一次性纸杯。当我在装水的时候，弟弟已经迫不及待地把杯子倒立过来。只听“哗啦”一声，杯子里的水就像瀑布一样喷了出来，纸片掉在了湿漉漉的脸盆里。弟弟百思不得其解，我哈哈大笑：“你一定是太急了，水还没装满就开始做实验了。看我的！”于是，我用杯子装满水，接着把纸片和杯口紧紧地贴住，然后左手托着纸片，右手缓慢地把杯子倒立了过来，最后小心翼翼地松开左手。哇！奇迹发生了，杯子没有漏出一滴水来，小小的纸片竟然托起了一整个杯子。我和弟弟都惊讶地目瞪口呆。
这时爸爸走了过来，告诉我们：“当杯子装满水并倒立时，纸把空气给隔绝，这时大气就会对纸张施压，杯子倒立不会漏水。”听了爸爸的话，我们恍然大悟，原来是大气压把神奇的力量赐给了纸片啊！
这个小小的科学实验又让我们增长了知识。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇79
星期二，我上了一堂有意思的科学课。其中有一项实验让我记忆犹新。这项实验就是——牛奶作画！
首先，我们需要准备的东西是：一个长方的大托盘，几瓶彩色的色素，一根棉签、一些纯牛奶、一瓶洗洁精。
然后，开始做实验了：我把一些纯牛奶倒入长方形的盘子里面，与盘子齐平，不渗出。接着我把那些彩色的色素分别滴在长方形盘子的四周，色素渐渐地散开，像一条花布。然后我用棉签上沾了一点点洗洁精，记住是一点点哦，不然，会把洗洁精滴的到处都是。这时，千万不要眨眼，我怕你错过这“美妙”的一刻，见证奇迹的时候到了，当棉签碰到色素的一瞬间，色素突然炸开来了，变成了一朵朵爆炸花，就像春节放的烟花。
我不明白它为什么何边上发散呢？为了解决着个问题，我便续继听老师讲课，终于知道了下面的小秘密。因为液体表面是有张力的，洗洁精改变了牛奶便向边上流去，色素也一起跟着发散。所以才会产生了这么美丽的较应。
多么五彩的画啊！通过这个小实验，让我懂得了我们身边的每一个现象都含有他们自己的小秘密，等待着我们去探索，去发现！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇80
今天，我在《实验大百科》上看到了一项有趣的实验，叫做“摩擦起电”。我顿时来了兴趣，迫不及待地做起实验来。
我照着书上找来了一支铅笔、一张纸，然后把纸片剪得小小的，接着把铅笔放在头发中间摩擦，最后小心翼翼地用铅笔靠近小纸片。就在我满心期待的时候，却发现小纸片就像是睡着的娃娃们，躺在桌子上一动不动。怎么回事？难道是摩擦时间太短了？于是，我像只小猴子似的用铅笔不停地在头上“挠痒痒”，直到头皮发麻，小纸片还是对铅笔无动于衷。这下我可傻眼了，连忙向妈妈请教。妈妈带着我一起上网查资料，原来铅笔是用木头做的，不容易摩擦起电。
这回我找来了一把塑料叉子，在毛衣袖子上来回摩擦，然后把摩擦过的叉子慢慢靠近小纸片……啊！奇迹发生了！小纸片就像看见了好朋友一样，纷纷贴了上去。接着我又找来了塑料吸管代替叉子，哇！塑料吸管瞬间变成了“羊肉串”，真是太有趣了！
妈妈告诉我：物体经过摩擦后会带有电量，可以吸引轻小的物体，这种现象就是“摩擦起电”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”通过这个小实验，我明白了在生活中要善于观察，勇于实践，才能发现更多的科学奥秘。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇81
寒假在家，正当我感到无聊的时候，妈妈神祕莫测地说道：“你见过会自己喝水的瓶子吗？”我皱了皱眉头，满脸疑惑。妈妈笑盈盈地从身后拿出一盒科学实验大礼包给我，我满心欢喜、迫不及待地拆开准备做实验。
我拿出实验所需材料：一个托盘、一枚圆蜡烛、一瓶色素、一个透明玻璃杯、打火机和一根搅拌棒。首先我往托盘里倒入一些清水，没过盘底。然后往托盘里滴入3滴蓝色色素，哇！清水立刻被染成了湖蓝色，宛如清澈见底的仙境瑶池。接着用棒子搅拌均匀。再点燃蜡烛，小心翼翼地放到托盘中央。最后把玻璃杯轻轻地盖在蜡烛上。我凝神屏气，眼睛紧紧地盯着火苗，明亮的火苗渐渐暗淡，最终伴随着剧烈地摇晃蜡烛熄灭了，冒出了一缕青烟，就像一位华丽的舞者悄然落幕。这时奇迹发生了，托盘里的水被瞬间像被施了神奇的魔法一般吸到了玻璃杯里。我惊讶地目瞪口呆，百思不得其解。
我立刻好奇地去查阅资料，原来点燃的蜡烛会消耗杯中的氧气，蜡烛熄灭之后，杯中空气冷却气压下降，杯外的气压便高于杯里的气压，于是大气压力把杯子外面的水压进杯子里去了。
这个实验不仅有趣，还让我明白了平时要多观察、勤思考，就能了解生活中更多的科学知识。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇82
今天写完作业后，没有事情做，于是我来到厨房里把胡椒粉和盐混在了一起玩。妈妈看见后，气得脸都绿了，举起铲子，瞪着眼睛大声吼道：“辰辰，你把胡椒粉和盐给我分开，分不开的话，我就把你炒了！”
我想：如果我一粒一粒地把盐挑出来的话，可能还没等我分开，我就被炒了，到底应该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我看到了正在看报纸的爸爸，于是我跑过去，问道：“爸爸，怎么才能让盐和胡椒粉分开呢？”爸爸认真地给我讲了一遍方法，我终于知道怎么做了。我蹦蹦跳跳地跑到妈妈的身边说：“妈妈，我知道怎么把盐和胡椒粉分开了！”话未落音，妈妈就被我拽到了厨房。
首先我拿了一个瘪气球，把它吹大后并系好封口处，然后用气球在头发上来回摩擦，让气球产生静电，接着把气球放在盐和胡椒粉的上面左右移动，最后胡椒粉就被气球吸上来了。看到盐和胡椒粉成功分离后，我高兴极了，不用担心今晚被炒了！
把胡椒粉和盐分离后，我并不知道原因是什么。我又跑去问爸爸，爸爸说：“这很简单，因为气球摩擦可以产生静电，静电可以吸走质量较轻的东西，由于胡椒粉比盐轻，所以气球可以吧胡椒粉吸起来。”
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇83
今天，老师给我们布置的作业是准备一个小实验。我在《我们爱科学》的这本书里面曾经看见过一个小实验，实验的名字叫做纸杯烧水。我觉得很有趣，就开始做这个实验。实验的材料：一个实验铁架台、一个酒精灯、一个纸杯、一杯水、一个打火机。
我先把纸杯放在铁架台上面固定好，然后蹲来一杯水，把酒精灯放在纸杯下面，然后找来了一个打火机。准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先把纸杯里倒满水，然后把酒精灯点燃，放到纸杯下面，火焰在纸杯下面燃烧着，忽上忽下跳跃着，我目不转睛的盯着纸杯，观察它的动静。过了一会儿，我把手伸了进去，发现水是凉的。只有再等。又过了一会儿，水上冒起了水蒸气，水开始变热了，接着水面上渐渐开始冒小水泡。我知道水已经很热了，可是纸杯还是没有烧坏。通过这个实验，我知道水吸收了大量的热量，因为达不到纸杯燃烧的温度，纸杯就不能燃烧起来。
通过这个实验，我明白了科学离我们并不遥远，科学就在我们身边，科学无处不在。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇84
老师问："如果一个杯子装满水，用一张纸片盖住杯，然后倒置过来，会发生什么情况呢？"
同学们议论纷纷，有的说杯子里的水会流下来，有的说纸片会掉下来，还有的说纸片会被水浸湿，并且水会一同掉下来……
老师听后摇摇头，决定让大家回家后亲手做一做。
一回到家，我就迫不及待地的做这个实验。按照要求，我做好了实验准备，找来一个玻璃杯，根据玻璃杯口的大小，找了一张平整的纸，剪了一个稍微比杯口大一些的纸片，用玻璃杯装满了一杯清水，一切就绪，就要开始了。
我先把剪好的纸片放在装满水玻璃杯的杯口上，用力将纸片与杯口紧紧的贴在一起，接着，我用左手拿起杯子，用右手摁住杯口的纸片，双手合作，把杯子快速地倒置过来，最后把右手慢慢的放开。这时，奇迹出现了！杯子里的水没有流下来，纸片被施了魔法一样把水托住了。
做完了实验，我欣喜若狂。我突然想知道纸片被谁施了魔法呢？我在网上查找答案，看了解释，我才明白，原来水的表面张力使杯子和纸完全闭合起来。此时，杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气的压力。因此，大气压力就帮纸托住了水。
哈哈，原来纸片被大气施了魔法啊！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇85
一天中午，姐姐告诉我，老师给他们做了一个科学实验，叫“烧不坏的纸船”。纸船被火烧，烧不坏，怎么可能？我不信。姐姐神秘兮兮地告诉我实验方法，并说“你可以在家做做试试，看看是不是真的。”
下午放学后，我迫不及待地回到家里，对妈妈说：“妈妈，我想做一个实验，您帮我好吗？”妈妈爽快地答应了。
首先，我从抽屉里拿出一张粉红色的彩纸，折成一艘精致的小纸船。接着，在纸船中倒进一些水。然后，我让妈妈帮我拿着小船的两头。我拿出打火机，小心翼翼地一按，一团火焰在船底燃烧起来。我目不转睛地盯着船底，非常紧张。火在船底烧了好一会，我发现纸船真的毫发无损。
我疑惑不解地问妈妈：“为什么纸船不会燃烧呢？”妈妈思考了一会儿，说：“这个问题妈妈也解释不清，你可以上网查查，找找答案。”我立刻百度了一下，找到了答案：“物体的燃烧需要一定的温度，纸船中有水，在火点燃的时候，纸中的水带走了一定温度，所以纸船不会烧起来。如果纸船里没放水，或者再烧一会儿，水蒸发完了，纸船就会燃烧了。”我把手伸进纸船，啊，水好热！
实验结果正如姐姐所说的那样，我很高兴又掌握了一些科学知识。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇86
今天，我来到了教室，因为第一节课是我喜欢的科学课，我高兴地拿出实验工具，准备好科学课的书，等待着科学课的到来！
老师拿出一个火红的气球，装了一些水，这时的气球像一个红色的水滴，接着老师又拿出了一根蜡烛，点上火把装满水的气球放在蜡烛上，就在老师即将把气球放在蜡烛上的那一刻，我带上了帽子，用手捂住脸，生怕气球爆炸，可是我发现气球并没有爆炸，而是变黑了。
我松了一口气，最后老师让我们每个人都亲自体验一下，不过我不敢动火，在全班同学的鼓励下，我轻轻地拿起蜡烛举向气球，火苗调皮地扭动着，这更让我有了一些胆怯，害怕气球被烧破，自己被淋个落汤鸡。可是气球却并没有爆炸，到最后一个同学去烧气球，仍然没有爆！
下课后我们科学老师为什么气球不会爆炸？老师说：“气球没有被烧破的原因是因为有水帮忙吸热，没有达到气球的燃点。”放学后，我把这件事告诉爸爸妈妈，他们也给我讲明了道理。
我发现科学就在我们身边，只要肯观察，就一定能找到。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇87
星期天的早晨，妈妈给我准备了丰富的早餐，我一边喝着好喝的牛奶一边剥鸡蛋。突然，我的脑海里闪过一个念头：玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？我以前在书上看过玻璃杯“吃”鸡蛋的实验介绍。于是，我吃完早餐，就开始动手做实验了。我先准备好实验用的材料：熟鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火机。
我先把沙子铺在玻璃瓶里，接着把沾有酒精的棉球点燃放到玻璃瓶，最后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。等到杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。但是，玻璃杯为什么会“吃”掉鸡蛋呢？我好奇地想着。妈妈对我说，想要知道答案，可以上网查一查资料。原来酒精棉球燃烧使杯子内的气体受热膨胀，且杯子里的氧气被耗尽，杯子内的空气压力几乎没有了，剥了壳的鸡蛋又把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入杯子里。火焰熄灭后，杯子内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被外面强大的压力挤压进杯子里了。
真是太有意思了，这实验不仅让我体验到了快乐，还丰富了我的科学知识。小朋友们你们喜欢做实验吗？
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇88
那天放学，老师给我们布置了一项有趣的课外作业——做实验。我灵机一动，决定做科学书上的一项实验——不湿的纸巾。
我迫不及待地和妈妈一起准备了材料。材料非常的简单：实验托盘、大杯子、量杯、纸巾。首先，我将大杯子里装了约250毫升水，放入实验托盘中。接着，我取出一张纸巾放入小量杯的底部。我用手使劲地将纸巾往里塞，害怕它倒立时从里面掉下来。妈妈说：“快进行一下步呀！快把小量杯倒立垂直放入大杯中。”我紧张地看着这个倒立的杯子，心里想：如果真的把杯子倒过去，纸巾真的不会湿吗？大杯子里的水真的不会渗到小量杯里吗？我不由得闭上了眼睛，脑海中浮现出湿哒哒的纸巾流出滴滴的水声的场景……“哇—！”我听到妈妈一声惊呼，我睁开眼睛，定睛一看，小量杯里的纸巾还真的是干的。我还是半信半疑，摸了摸，确实纸巾是干的。我脑袋里出现了一个大大的问号，纸巾为什么没有被打湿呢？原来杯子内有空气，当杯子倒立在水中时，空气会阻隔水进入杯子，空气把水排开了。所以纸巾不会被水打湿。
科学真神奇呀！我以后要多动手做实验，这样不仅能学到知识，还能大开眼界，揭开许多自然的奥秘呢！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇89
有一天，我到邻居家玩。发现有一盆报春花，让我联想到了在书上看到的一个实验——“变色报春花”。
我问邻居：“可以给我一朵吗？要连根拔起。”“好呀！”我拿起了这株报春花。我知道报春花只有白色和黄色的，我想变出一朵粉红色的报春花！于是，我拿出一个晶盈剔透的小花瓶，接上一大瓶的水，再滴入几滴粉红色素，慢慢地用筷子搅拌开来。色素晕染开来的时候十分美丽，像是一抹粉红色朝霞。最后插入报春花，我感觉这两种颜色搭配起来非常好看，我希望这株白报春花不要变成“死亡芭比粉”，那样也太鲜艳了。第二天，我来查看我的报春花怎么样了，可是粉色却褪去了，我只好再往水里加色素，几个小时后，我又从书房里走出来看那株报春花。看见报春花变成了美丽的粉红色！这粉色，是桃花仙子裙角的一部分。娇艳欲滴的花瓣是织女和她的小燕子们一起用朝霞和云朵织成的布帛。
我拿着报春花给邻居看，她对这项小实验赞不绝口，问我：“这项实验是什么原理呀？”“报春花是靠根部吸收养分，它把我加的粉色色素吸收进去了，所以报春花会变成粉色。”
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇90
星期天在家看电视的时候看到一个关于鸡蛋的实验，鸡蛋能在水面漂浮，我当时就觉得非常神奇，于是我决定自己亲自做一做这个实验。
先要准备一个杯子，一枚鸡蛋，还有适量的盐和一根筷子。一切准备就绪，实验开始了。首先往杯子里倒入适量的清水，之后把鸡蛋放入水中，我期待着见证奇迹的一刻，可鸡蛋却像一个小懒虫一样缓缓沉入水底，我赶忙往水里又倒了一些盐，只见盐像白色的雪花一样轻轻地飘入水底，我拿起筷子转圈搅拌了起来。伴随着一圈圈漩涡，鸡蛋在水里跳起了优美的芭蕾舞。我又往里面倒了点儿盐，继续搅拌了起来，最终奇迹真的发生了！“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我情不自禁地大喊起来，开心得手舞足蹈。
是什么原理让鸡蛋漂浮起来的呢？我百思不得其解。妈妈对我说：“鸡蛋的密度比清水大，所以鸡蛋会沉到水底，而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会漂浮在水面上。”我恍然大悟，摸着脑袋自言自语道：“原来如此，真是太奇妙了！”
这次实验让我懂得了生活中处处有奥妙，只要我们仔细观察和思考，就会有意外的收获。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇91
今天，我得到了一个魔瓶，据说这个瓶子能吞鸡蛋。百闻不如一见，我要做一项小实验验证一下。
实验要准备的材料是：一个可以将鸡蛋卡在瓶口的瓶子，一个生鸡蛋，一根蜡烛和一个打火机。
实验开始了，首先用打火机把一根蜡烛点燃，并把蜡烛放进瓶子里，把生鸡蛋放在瓶口，静等几分钟，鸡蛋并没有掉下去，瓶子也没有吞掉鸡蛋。我想：是不是因为鸡蛋太大，瓶子吞不了……我正在纳闷的时候，忽然，“啪”的一声，鸡蛋掉下到瓶子里了，就好像瓶子把鸡蛋给吞掉了，实验成功了！再看瓶口，似乎也变大了一些，真奇怪，这是为什么？
原来是热胀冷缩的原理，蜡烛的热量使瓶子里的空气变热了，于是瓶口也胀大了，一口就把生鸡蛋“吞”下去了。
同学们，我还知道，铁路上铺设的铁轨每条之间是有间隙的，就是考虑到热涨冷缩的原理，夏天天热了铁轨会膨胀变长，中间的那点间隙是留给铁轨膨胀用的。
这就是我的实验，是不是很有趣？大自然的奥秘还有很多，我们要善于观察，多多探索。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇92
你猜鸡蛋会游泳吗？其实，它是会游泳的。不信，我们一起做个小实验吧！
实验需要准备一个生鸡蛋，一杯清水，一根筷子和拥有超能力的调料——盐。开始实验了。先把鸡蛋轻轻地放入清水中，只见鸡蛋一下子沉入了水底。再加入一些盐，轻轻搅拌直到盐溶解。此时，一切仍没有变化。鸡蛋好似一块沉在海底的巨石。继续往水里加盐，并不停地搅拌，鸡蛋微微地上下跳动，有了一点要起伏的架势。于是我趁热打铁，又往水里加了一些盐，并用筷子不停地搅拌，只见鸡蛋开始一点一点地上浮了，直至露出水面，我兴奋得合不拢嘴。
此时，爸爸在我眼前来回踱步，好像在卖关子：“你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？”看我冥思苦想的样子，爸爸笑了笑说：“这是有科学原理的。因为清水密度小，浮力也就小，所以鸡蛋浮不上来。但加了盐之后，水的密度就会变大，浮力也随之变大，鸡蛋才能够浮起来。”我恍然大悟。
浮力就像一双隐形的手，奇妙无比。今天的实验让我满心欢喜，大开眼界！以后我一定要做更多的实验，去发现不同的奥秘。因为大自然有许多秘密等着我们去探索去发现……
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇93
我有一枚拥有“超能力”的鸡蛋，居然可以在水中跳舞！这是什么情况呢？我们来做一个实验看看吧！
做这个实验，需要材料：一枚生鸡蛋、一杯清水、一个透明玻璃杯、一个勺子和一碗食盐。
现在，可以开始实验啦！首先，在杯中倒入半杯左右的清水；接着，把生鸡蛋轻轻地放在清水中；然后，放一勺盐进去并搅拌，可是杯子里的鸡蛋纹丝不动，我的眉头不由自主地拧成了麻花，心想：这次实验一定成功不了了，这蛋百分之一百不会浮起来了，更别说跳舞了！过了一会儿，盐化了，我又放了一勺盐，一脸焦急地盯着，还时不时地用勺子轻轻搅一搅，帮助盐溶化……直到第四勺盐熔化时，奇迹发生了！鸡蛋竟晃晃悠悠地浮了起来，还不停地打着转，那副样子可真像在跳舞呢！我可开心了！可又转念一想，这是为什么呢？难道它是真的具有超能力吗？
我查阅了资料，原来这是加了盐的水把它“举”了上去。当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮起来了。
啊！多么有趣的实验呀！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇94
一张张精致的图示，一个个有趣的小实验，一句句发人深省的启迪，一声声畅快淋漓的欢笑声……在这段特殊疫情的蔓延期，丰富多彩的小实验给我带来了很多收获！
下面我来给大家介绍我做的一个有趣的实验吧！首先向瓶子中加入五分之一（约40毫升的清水和5～10滴色素，搅拌均匀。然后借助漏斗往瓶中装入五分之三（约120毫升）的食用油。食用油注意不能多给。最后往瓶中投泡腾片（放半片），杯底逐渐往上冒出美丽的“火山岩浆”，这样就做成了！
我做了这个“火山岩浆”实验，我的第一感觉就是很好奇，对这个很入迷。这个实验对色素颜色不作要求，但是我觉得火山爆发出来肯定是红色，所以我决定选择红色素，泡腾片也只能放半片，杯子要用塑料瓶，不能用玻璃瓶。（估计怕火山爆发威力太大）做了这个小实验让我对火山岩浆也产生了浓厚的兴趣，我翻阅了相关书籍，原来火山岩浆是一种自然现象，原因是地球内部的熔融物质在压力作用下喷出，火山种类有活火山、死火山和休眠火山。好了，今天的科学小实验就介绍到这里吧！
科学小实验真有趣！它让我明白了科学中还蕴藏了如此多的奥秘！这次小实验让我对科学知识产生了浓厚的兴趣！
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇95
今天，我在书上看到用纸也能把冰水烧烫，心中半信半疑，就做了一个实验。
我先准备好所有的材料，接着用纸折成一个小盒子，再把冷水倒进纸盒里边，然后将蜡烛点着，为了防止烫手，我用一根小木棍把纸盒子挑起来，小心翼翼地将纸盒靠近了火焰。我害怕极了，心想：火焰会不会突然向上窜呢，点燃纸，发生火灾呢？可我还是提着纸盒子，像闪烁的火焰靠近，因为我抵挡不住好奇心，想快点知道结果。过了一会儿，我看到纸盒里的水在冒小气泡，就用手去搅了一下纸盒里的水。“哇！水真的热了呀。"我高声惊叫道。并快速移开纸盒子，倒掉里面的水。我把纸盒子翻过来，纸盒子底部没有烧焦的迹象。我瞪着大大的眼睛，惊讶的说不出话来。
这是为什么呢？我带着疑惑查阅了资料。原来水的沸点低于纸的熔点。在加热过程中，纸盒子装着水在火上烤，在温度还没有到达到纸盒子的熔点时，就把温度传给了装着的水，水立即升温，从而使纸盒不会燃烧（也就是没有达到它的着火点）。
在生活中还有很多神奇的事情，需要我们去多多探索，去观察。
三年级写我做了一项小实验作文400字以上 篇96
听说水倒在用白板笔画上图案的盘子里，图案就会漂起来呢？不会吧？那怎么可能？一连串的问题从我的脑子里冒出来。于是，我就做了一个实验。
我准备了一个雪白雪白的盘子，一支白板笔、一碗水。首先我在盘子里画了一个小白兔图案和小猫图案，然后用小勺子慢慢地沿着盘子边往里面倒水，我非常小心，生怕实验做不成功。可盘子里的图案纹丝不动。我想：图案肯定不会漂起来，也许他们还在水里加了东西，图案才能漂起来的吧？
没等水淹没图案，奇迹就发生啦！我目不转睛地盯着盘子里的图案。只见图案已经有一点点浮起来了。“原来真的只是放水，图案就会漂起来呀！”我惊讶地叫了起来。
最后，我拿起盘子轻轻地摇了摇图案，全都浮起来啦！真神奇！我想：图案之所以能浮起来，是因为白板笔里有油吧。因为妈妈经常做饭的时候，在水里放油，油就浮在水的表面上。
带着这种想法，我翻阅了大量资料，原来图案漂起来是因为：一、水和油互不相溶；二、油的密度比水轻。
看来，科学无处不在。只要我们留心观察，善于动手，就会发现科学的奥秘！
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