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沟通

时间:2021-01-30 10:10:57 推荐作文 我要投稿

沟通

沟通1

  永远把心事闷在心里,只会使自己更难过罢了。

  当成绩单发下的那一瞬间,我对自己,只有“失望”二字可言,以为自己已经很努力在念书,或许只差那临门一脚就可以将数学和理化成绩拉高,但是终究是我高估自己的天赋,以为只要再努力一些些,就可以让成绩变好,果然是我想太多了,虽然没有努力,就不会有成功,但是努力的太少,也不会成功的,领悟了这个道理,却还是很难过,为什么我要让自己如此颓废的去面对所有事情?何不积极一点呢?

  回家后,果不其然,爸爸和妈妈第一句话就是:“考的怎么样?”原本很糟的心情,又更糟了,完全不想讲话,拖着沉重的步伐,走到房间,“碰! ”一声关上门,隔绝外界所有的声音,轻声哭了起来,只要一下下就好,为我悲惨的成绩哭一下下就好,然后我会振作,加倍努力的得到我应有的好成绩。

  但是事与愿违,爸爸开了房门,默默走进房间。 “至少给我一点隐私好不好?”我没好气的说。爸爸没有回答,直到走近我身边,他才轻轻的说:“考不好对吧?不要灰心,只要下次多努力就好了,哭不能解决事情喔!”

  原本以为爸爸会责备我,反之,他却鼓励我,要我振作,是我低估了爸爸对我的爱。

  “爸爸谢谢你。”我感激的抱住爸爸,流下了眼泪。

  从以前我就抗拒“沟通”,误会自然而然就会加深,今天我学会了两件事:只有努力一些是不够的,要尽了全力,才会成功;另一件事就是沟通之后,脑袋里堵塞的地方,会一点就通喔!

沟通2

  在这个世界上有一群“特殊”的人,他们有的天生就耳聋,嘴巴哑,有的因为生活方面间接致残。他们就是聋哑人,残疾人。

  两天来我见到了这些因为梦想而奋斗而生存的人。他们看起来面如土色,身体很虚弱,其中最特别的是一位老人。起初我以为他是家属或游玩的人,但我错了,而且大错特错,他竟是“聋哑”队伍中的一员,年近60岁。这是有多大的乐观精神来支持啊,要是他人早就享清福了,更何况是聋哑人。

  老人叫老陈,因为一些原因他只有和篮球有“感情”,正是这样才加入了“残疾人”队伍。老陈也许年纪大了些,但他的心却像小孩子一样纯洁,有趣。那天,广播室正在试音放了几首轻快的歌,我们几个人随意摆弄扭动起来,老陈看了觉得好玩便学着我们随着音乐也扭了起来,我们就拍手叫好,并对他竖起了大拇指,他见了指指我又做成活跃的样子说我是有动感的小胖。我们也会心一笑。

  另一人是“10号”,他经常和我对防。10号长得很高,很瘦,是哑巴。他最大的爱好是吸烟,但只在厕所里吸,我们常可以在主馆的厕所里瞧见他。对于篮球的执着,他是最努力的,这点可以在球场上看出来。他跳跃能力很高,所以在篮下抢板,我当然也有法子治他,他也是对我大加赞赏。在最后分别时,我与他握了手,那一刻很温暖,因为那是心灵之间的对话。

沟通3

  我一个人静静的坐在教室里,望着那空荡荡的教室,望着窗外的雨幕,望着那被风刮断的树枝,我的心难受极了

  刚听来的一点闲话,使我的心也在下着大雨:晶是你最好的朋友吧,可她竟然说你考一中一点儿门都没有!”她不就是这几次小考比你考得好吗,有什么神气的!”

  放学了,晶亲切地问我:你现在回去吗?”废话,下这么大的雨,我怎么回去?你要走就走,没谁拦你!”我一连串的话让晶愣住了,她又默默地拿起书包,拖着沉重的脚步走了,望着她孤零零远去的背影,我更感到失落了。

  第二天中午,晶仍然走过来问我:魏恒,你的作业还没写完吧,你接着做,我去帮你买饭。”我的心微微一动,就如乌云密布的天空掠过一缕阳光,可转瞬就消失了,我没言语,她走了。

  放晚学,晶似有忌讳地说:魏恒,走吧,我带了伞!”没容我犹豫,她已像往日那样拉着我走上了细雨飘渺的马路。一路沉默,她先开口了:你有什么心事?”我没有回答,几次考试一直都不理想吧?你应该分析问题出在哪里,而不是被问题缠住了手脚,还记得我们的约定吗?”我点一点头,怎么会不记得,那次考试我俩并列班级第一时,曾约定一年后一中见。

  可照你现在这样下去,考取一中一点儿门都没有!”我看着她说这话时,一点儿不屑的神态都没有,倒是一脸的真诚。我故意说了一句:你可够会损人的!”想要我给你留一点面子吗?那我就不是我了,你也不会和我走在一起了。”我的心一震:是啊,这正是刀子嘴、豆腐心的她,是我一直珍惜的诤友。我心中的愁绪一下子如浓云消散,因为我与好友又有了一次沟通。

  路旁,被大雨冲倒的小草已爬出泥泞,我想:小草是如何理解大雨的呢?”

沟通4

  我觉得现在的小孩和大人缺乏沟通,很多时候大人不理解小孩自己的想法,强加自己的想发给孩子,给孩子造成精神上的压力。让孩子受不了,很多时候,孩子会选择不与家长进行沟通,因为他们会觉得沟通没有用,然后孩子憋着不说,很容易造成心理负担,让孩子精神压力增大,变得烦躁不已。有时候,孩子也不理解家长,孩子不理解家长,家长不理解孩子,又不进行沟通,解决问题,时间久了,就会产生隔阂。

  我觉得不被家长理解,家长把自己的想法强加在孩子身上让人很受不了,根本就无法接受,而且会给孩子造成精神上的压力。有些小孩子,不愿意接受家长把自己的想法强加在自己身上,又不愿意和家长沟通,有的家长甚至是无法沟通,只会一味的'把自己的想法强加在孩子身上。时间久了,孩子受不了了,有的得郁郁症,有的轻生。这是多么痛的领悟啊!有些东西是无法挽回的。所以,建议大家沟通,孩子与家长谈心、沟通真的很重要。

  希望家长与孩子之间多多沟通,相互理解对方,多站在对方的角度思考问题。

沟通5

  人与人之间都有一架桥梁,他就是沟通。

  望着门外的伙伴,我心中充满了对妈妈的不满。“今天星期天,也不让我休息,还要我在家复习功课,真烦。”“星期六时,我把作业全部写好,就是为了今天和伙伴们一起出去玩,昨天就与小伙伴们说好了,这不是让我言而无信吗!”我在心中自言自语,并暗暗发誓:从此,再也不理妈妈了。

  在厨房忙碌的妈妈一言不发,过了一会儿,妈妈打开门喊我吃饭,我本不想理她,可人是铁,饭是钢,不争气的肚子早已咕咕叫了,只好不情愿的出去吃饭,妈妈看到我磨磨参参,便大叫起来:“快点啊,”“压住火,压住火,”不然饭都吃不到了,坐在饭桌上,头也不抬的吃起饭来,妈妈望着我在吃白饭,便夹了一块红烧肉给我,哇是红烧肉,我最爱吃的菜,可为了面子,只好把红烧肉夹了回去,妈妈那双火眼金金看出我在生气,便亲切的对我说:“我让你用玩的时间来学习,是为你好啊,你和同学在同一起跑线上,而你在别人玩时,认真学习,这样你就会超过别人,要记住知识改变命运。”此时我恍然大悟,我的眼泪从眼眶中溢出,望着妈妈说:“妈妈我会好好学的,可是,光学习没有娱乐时间是不行的,”妈妈递给我一张纸,纸上密密麻麻的字,原来是一张星期日计划表。

  我认为很合理,便无条件答应了。沟通后,我与妈妈之间的矛盾奇异般的消失了,并增加了我们之间的亲情。

  啊!沟通是一所桥梁,是一所可以化解矛盾的桥梁。

沟通6

  人与人之间需要交流,需要沟通,更需要对话。我们需要敞开心扉地跟别人对话、沟通,有效的对话和沟通可以使人心胸宽广,使人心旷神怡。

  我学过一篇文章,上面写道:鲸鱼和黄金花每天都需要与伙伴们进行密切沟通和对话,若一段时间不沟通对话,鲸鱼会患上地多心理疾病,并在几年后死去;而黄金花则过一段时间就会死去。动物和植物都需要沟通对话,更何况是人类呢?并且,人类不与他人进行沟通对话,也会患上心理疾病,而这些心理上的疾病看医生、吃药是治不好的,只有善于和他人进行沟通对话,有效的和他人进行沟通对话,心理上的疾病才会得到有效的治愈。从中可见,人类的生活中少不了和他人的沟通对话,善于与他人沟通对话,并且有效的沟通是很重要的。

  记得有一年,我和我的一个朋友吵架,吵得气势汹汹。事后,虽说我们两个人都十分后悔,可谁也不主动张口道歉。后来,妈妈对我说要善于与她沟通对话,岧果一直僵持着关系,我很有可能会失去一个朋友。所以,我就试着对她沟通,经常找她下来进行对话,过了一段时间,我们又和好如初了。

  所以说,与他人的沟通对话是很重要的,沟通既拉近了人与人之间的关系,也让人们不那么孤单。就像我,有效的与我的朋友进行了沟通与对话,成功地加固了我们的友谊和友情,也没有让我失去一个朋友。

  沟通与对话是十分重要的,所以我们要多多与他人进行沟能与对话!

沟通7

  沟通,恰似一座坚固的桥梁,是连接起人与人之间心灵互通的唯一途径。

  两个人,学霸甲和学渣乙。甲的父母追求完美,只求最好。当他离满分只差几步,迎来的却是一个烙印似的巴掌,令人感到不解。乙的遭遇却截然不同,只要有一点点的进步,就得到了表扬,退步了,依旧冷脸相待。

  唯一的共同点就是积满了压力,却不能更改自己的遭遇,机械似的准确,退步就完蛋,进步就表扬。完全传统的教育方式,尽管家长心里也有想法,也应该认清自己的做法,为今后的事情买单。

  家长和孩子之间,需要沟通,互相倾诉,从而选出合适的教育方式。有人却想自己已经错过了机会,就要让孩子弥补,做到最好,才不会功亏一篑。孩子不是机器,也有自己的思想,一味顺从反而会随波逐流,应了这一观点。

  不要以一个人的成绩来判定一个人的好坏,成绩不是所有,作出“好成绩就是好孩子!”的武断,真的让人很不解。从小每个人都有一个敌人,叫做“别人家的孩子”,父母永远把自己的孩子与别人家的孩子相对比,没有正视自己的孩子的闪光点。

  我觉得无论好坏,都不应该动粗,而是心平气和地进行交流沟通,认真地跟孩子讲道理,并适当给予肯定,尽管真的不好,也应该耐心教导。

  有时候,缺乏沟通,轻指一弹,仅剩的一层隔膜就破了。所以,沟通很重要!

沟通8

  在人生的旅途中,我们每个人都会遇到一个为人处世的问题,这就需要“沟通”。沟通可以在“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的生活;它展现的是交往的过程、情感的聚焦、利益的取舍,思想的撞击……面对这一人生课题,你或许有过切身的体验,领略过其中的幸福与欢乐、苦闷与彷徨,而产生心灵的冲动与震撼;你或许有过思索与探究,进发出洞察的火花

  我们在学习、生活和工作中,经常会由于缺少沟通而产生不必要的误会,造成心情不快、气氛紧张,以及出现不和谐音符等。比如夫妻间由于缺少沟通,造成摩擦不断,甚至离婚;父子、母女之间,由于缺少沟通,致使代沟越来越深,甚而由于不理解而出逃,或自杀;师生之间由于缺少沟通,学生产生厌学、孤独等心理疾病,致使师生关系紧张,学生学业滑坡、逃学,甚至存心捣乱,形成独有的见解和发现;你或许有过情感与理智的交汇,酿成富有诗意的憧憬和遐想。引发许多的感慨……

  多沟通吧,沟通能使时光倒流,演绎忘年之交;沟通能超越生命,成就刎颈之交;沟通能超越权势促成布衣之交。沟通的友情的堡垒,只有沟通才能交流情感,达到知情、知音、知心从而建立坚不可摧的友谊。

沟通9

  沟通是心与心交流的一种表现。如何沟通,体现了一个人良好的口才和扎实的社交能力。现如今困扰着我们这一代人的,就是与父母的沟通。

  当我们与父母发生矛盾时,应该怎么做,是否【逆风】而上,喋喋不休,还是主动交流,相互理解。这就看我们如何对待它了。

  有时候,我们的逆反心理会使我们做出错误的决定。这时我们最好采取适当的方法来控制,其中最好的方式就是良好的沟通了。与父母沟通,不仅可以让父母了解我们这一代人的思想,帮助他们更新观念,还有利于我们做出正确的行为选择,充分了解父母的良苦用心。他们毕竟是过来人了,比我们走的路多,经受的事多。通过和父母交谈,我相信一定会获益匪浅的。

  沟通也是需要技巧的,比如说,交流内容不能夸张,不能脱离现实,要学会从现实中架起沟通的桥梁,这样我们就有的谈了。平时还要多孝敬父母,遇事相互宽容,还有多赞赏父母。有一句名言说得好:【父母是你最好的朋友】,如果掌握了技巧,沟通也就不是什么难事了,即使遇到再大的困难和挫折都无所畏惧了,因为心中永远有着一个精神支柱,那就是父母的理解与宽容。

  这就是沟通的力量,它可以成就一个人,只要掌握好沟通的技巧,相信你也会成为一个极具社会感染力的人。让我们一起用心架起这座沟通之桥吧!

  

沟通10

  一个星期,我们开展了数学 总复习,老师 要求我们每小组做一段幻灯片,让我们自己教大家复习,我被分到了钱子健小组,当晚,我们就开展了一次在蒋烨臣进行的小组活动。

  一到蒋烨臣家,我们就开始分工起来,我与钱子健先做幻灯片的小数乘除法,朱瑜州和蒋烨臣先做回家作业,一小时之后换班,讨论完毕,大家就立即工作起来。

  我和钱子健翻看着数学书,浏览着纠错本,还阅读者许多关于小数乘除法的知识,边看书,边打字,过程非常顺利,可就当我们快要完工时,问题出现了,我们怎么也不能让题目单独出现,只能让题目与答案一起出现。到底是问什么呢?正当我们苦思冥想,朱瑜州和蒋烨臣来换班了,发现我们遇到了难题,就过来帮忙,一看,哦,原来是我们把这些字打到一个文本框了,多放几个文本框就行了,完成任务后,与他们换了班。

  团结就是力量,合作就是桥梁。合作,是信心 的基点,合作,是力量的源泉。合作永不会结束,彼此合作默契,互相鼓励,互相提醒,就能有成功的合作。

沟通11

  我是一个经常被爸妈骂的孩子,我自己也知道爸妈是恨铁不成钢才会骂我,可是你们知道吗?

  我真的不想被你们骂,我也想自己做好每件事可是我就是做不好,我很笨我是个笨孩子总是惹爸妈生气,所以爸妈骂我也是理所当然的,可有时侯你们骂得太过分我的自尊心也会受损,我知道你们只是随便说说我而已,只是为了解自己的心头之气,我明明知道那是随口说说可我总是会把那些话当真,我有什么事不敢跟你们说因为你们永远是爸妈,所以我有些话只能憋着,我羡慕别的孩子,我生病了请假回家,你们给我的却不是关心而是骂,而别的孩子生病了请假回家爸妈是既担心有关心,相比之下我觉得他们的爸妈对自己的孩子真好,我嫉妒他们毕竟他们的爸妈是那样关心他们,可我生病回家,当头一棒就是骂你这样还读什么书呀,我看你是混日子,这些话让我想哭,爸妈教育孩子是你们的权利,我无法干涉,我只希望多点关心,多点沟通,少点责骂,行吗。

  也许我根本都不值得你们关心,我做了那么多错事,你们不关心我,讨厌我也是应该的,我开始讨厌回家,家是温暖的,可我却感不到温暖,我回到家就是随之而来的骂声,我都这么大了,我有自己的思想,我有自己的想法,不再是小孩子了,你们越骂我,我就越做不好,我开始叛逆,曾经想得到的温暖全都成为泡影,我只能在苦涩的梦里尝到一丝虚幻的甘甜,梦醒来依然如旧,

  都是我的错,犯下的错只能自己承受自作自受我乃活该。

沟通12

  “沟通可以改变一切”这句话是我现在体会最深的一句话,因为它让我懂得了沟通的重要性,还记得那一次……

  黄老师是我的语文老师,刚开学,我对她的印象不怎么好,因为她总是很严肃,让人感觉不容易亲近。此后,我上课就对她的课提不起兴趣来,当她一走近课室,我就像老鼠见了猫似的不敢抬起头来,在黄老师面前总是畏畏缩缩的。

  有一次,她在课室上提问我,我因为没专心听课,所以连她问什么都不知道,她很生气,于是下课把我叫到办公室里谈话。

  黄老师语重心长地对我说:“你最近怎么不能专心听课?是我讲的你听不进去吗?”我不知该怎么回答,便小声地说了一句:“那老师您上课能多笑笑吗?”这话刚一说完,老师便笑了,并说道:“原来是这样!”我从来没见过老师笑,原来是这么漂亮的。黄老师拉着我的手,微笑着对我说:“老师一定多笑一点,那你以后有什么事都来办公室与我交流,好吗?”“好的,老师,你笑起来真的比不笑的时候好看多了。”黄老师绽开了一个更灿烂的笑容对我说:“谢谢。”

  从此,我与黄老师的关系越来越好,因为多了沟通,我和老师之间就多了一道心灵上的桥梁,我也成为了办公室里的常客。

  “沟通,能改变一切”我对这句话深信不疑。沟通也让社会变得越来越美好。沟通,从心开始。

沟通13

  我好心好意借给他一块钱,可他却不还了,他到挺有理的。看来,谁借钱就是大爷是吗?好。我借他100块钱,不还了。看他能怎么办。

  ——题词

  昨天下午,我刚出校门,韩岳(本来想用东梳义,但我觉得用真名更贴切一点)就把我骂了回来。接着,他(不是指韩岳,是指那个我前面写的“他”)接着对我说:“你借我一块钱行吗?”我给他了。结果,到了第二天,他又不还了。你说说这叫做什么事啊!借钱的还成了大爷了?

  我很疑惑,为什么他总是把温顺的一面展示给别人,而对我总是像狮子一样凶狠?我恨死他了。

  明天晚上就要去上课了。虽然才过了一周,但我很想念张守宸徐傲男他们。因为在那里,不仅可以学到不少知识,还可以交不少的朋友。找他们谈谈心,真是享受啊!

  记得上次,我去上课。那次题量特别大,我带了两支钢笔,全都没水了。张守宸坐在我左边,字写得特别漂亮。她看见我没有钢笔可用了,把自己的钢笔借给了我。可他用什么呢?——他还有一只。

  反正说什么都不如明天上课好。明天见!

沟通14

  在一个酷热的夏天,我热得汗如雨下,非常想去游泳,但我不会游泳。我突然想起了爸爸会游泳,但是我和爸爸关系很僵,他总是对我很严厉对弟弟很慈爱,我不喜欢爸爸。

  但是我很想去游泳,我只好拉下面子去找爸爸,没想到爸爸二话没说,就带我去到游泳池。我们换好了泳裤,看到清凉的水,我已经忘了我不会游泳,立刻跳下了游泳池。

  爸爸着急的大喊道:“儿子,你还不会游泳呢!”但是还是晚了一步,我已经什么都听不见了。直接扎下了水,我急忙向岸上的爸爸求救,我已经呛了几口水了,我胡乱的划了划水,我看到爸爸一下子就跳到水中,不一会就游到我身边,用一只手把我的头托起,另一只手划水向岸边游去。我第一次有意识地感受到爸爸的心脏声,以及第一次这么多年和爸爸靠的最近的一次。爸爸将我拉上岸,我以为爸爸肯定又要骂我,没想到爸爸说:“你怎么不听我的话呢?你知道我有多担心你吗?平时就这样,现在还是这样,为什么你就不愿意多听我说一句呢?”我听了爸爸的话,有些惊讶,爸爸说他担心我,我还以为爸爸不喜欢我只喜欢弟弟。我呆了许久,不知道说什么好?过了很久,我对爸爸说了句对不起。爸爸说:“其实只要你平时多听我说说话,我就满足了。”我实话实说:“爸爸你平时对我太严厉了,我以为你不喜欢我。”爸爸笑了笑,“傻孩子,你是我儿子,我怎么会不喜欢你呢?”我们互相相视一笑,多年的父子关系因为沟通逐渐拉近了距离。

沟通15

  在我的成长历程中,有许多人值得我去感激。感激父母,让我来到这五彩缤纷的世界;感激老师,让我在知识的海洋上航行;感激家人,让我克服重重困难;感激同学,让我懂得友谊的宝贵。最让我感激的还是我的妈妈。 她,长着一双水灵灵的大眼睛,还带着一副眼镜,一个樱桃似的小嘴,整天脸上带着笑容,给人一种慈祥的感觉。 她,给我了许多的关爱和温暖。每次有好吃的东西,她总是会让给我。每次受挫折,她总是会在旁边鼓励我。小时候下雨走在街上,她的雨伞总会倾向我这边,我问她:为什么要倾向我这边?她却说:是风婆婆偏爱我的女儿呀! 她,不仅给了我许多的关爱和温暖,还教会我怎么做人。小时候,她常常告诉我,好孩子要懂礼貌、学会宽容&&你做到了吗?这时,我总会笑着说:当然啦!有一次,我和妈妈一起坐公共汽车去游玩,车上来了一位老爷爷,刚开始我没什么反应,后来看到妈妈向我投来目光,我才恍然大悟,想起妈妈前几天说的,在公共汽车上,如果遇到有老人没位子坐,我们要积极让座。我立刻站起来,对老爷爷说:老爷爷,我这个位置让给您坐&&这时候,妈妈向我投来赞许的目光,仿佛在说:你是个好孩子。我心里比吃了蜜还甜呢! 谁言寸草心,报得三春晖。妈妈无微不至地关心我,我难道不应该感激她报答她吗?广东省惠州市仲恺高新区陈江小学五年级:蔡卓芳

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