等

时间：2021-01-30 17:21:58 推荐作文我要投稿

关于等

关于等1

　　20xx零点钟声的余音依旧在耳边徜徉，面对这屏幕里的空白，心也渐渐明晰了，新的一年开始了，起身走向窗边，望去，炮竹的电光使得天空亮了起来，也打破了黑夜原有的宁静，我心依旧，只是多了分不安……

　　忆——两年中，美好回忆与娇人成绩一直充斥着我的大脑，让我沉沦过去因而连连挫败，曾企图找回自己却也只是徒劳一番，为明天喝彩作文。是的，我有过辉煌的成绩，有过甜蜜的回忆，有过令人羡慕的目光……自信，勇气，才华这一切全都拥有过。而今的我就像《烟雨蒙蒙》中如萍所说的“没有刺的刺猬”，只是所受到的打击不同罢了，高中作文大全《为明天喝彩作文》。真的，我不得不承认我是输了，输给了我自己同时也输给了我的对手，是不战而败，何等残酷，我又是何等狼狈？

　　两年的黑暗过去了，还有机会吗？我还能回到过去吗？还能找回我自己么？当然，黑暗的过后总会有黎明到来！虽然我慢了几秒，只剩我一人奋战，我也不怕，也许这会让我将路看的更清楚！

　　望——是希望，希望新的一年有新的感觉，有新的收获，有新的一切；望，是展望，展望心中的光亮会引领我发现光之源，展望成绩的辉煌，展望未来……

　　心明了：再娇人的成绩也是过去，再美好的回忆也终究会被抹去。第一并非强者，无止境的进步才是真正的强者；成绩是勉励，回忆是动力，进步是目的，成功是奖励，脚踏实地才算实际！

　　20xx，注定是忙碌的一年，因为，忙碌就在此刻！

关于等2

　　盼啊盼，下课铃终于响了。啊，终于放学了！

　　我用了八十迈的速度“飞”回了家，因为我真的很饿呀！妈妈已经把热腾腾的饭菜端上了桌。啊，是我最喜欢吃的“西红柿炒鸡蛋”和“大米饭”，那特有的香味真馋人，我的口水已经忍不住流出来了。我三下五除二的象征性的洗了洗手，便急急忙忙跑到桌子前，迫不及待的大吃了起来。妈妈看着我那好像三天没吃饭的样子，边摇头边把剩余的半盘“西红柿炒鸡蛋”推到我的面前说：“慢点，别噎着。”我急忙把菜退了回去，说：“你们也吃。”可是妈妈有把菜退了过来，说：“多吃点儿，正是长身体的时候。”我看了看妈妈和姐姐，说：“你们真的不吃了？那我可就不客气了。”说着，我毫不犹豫的端起剩下的半盘菜，一下子倒进自己的碗里，心想，多好吃的菜呀，我还没吃够呢。这时，姐姐突然站了起来，气愤的说：“你怎么能这样呢？妈妈还一点儿没吃呢！”我顿时一下楞在那儿了————

　　是啊，我怎么能这么自私呢？孔融四岁能让梨，可我已经十三岁了呀——我恍然大悟。

　　这件事已经过去了很久，可我觉得它就好像发生在昨天一样。它就像我的影子一样时时刻刻紧跟着我，提醒着我：不论做什么都不能只顾自己，不顾别人，要懂得谦让。

关于等3

　　操场是学校中的一名“忠臣”，他先后为学校培育出爱国、好学、健康的少先队员，因此，立下了许多“汗马功劳”，成了一个“大功臣”。

　　操场上的每一处地方、每一个角落都充满了雄壮的国歌声、“呼哧呼哧”的喘气声。

　　每一个阳关明媚的早晨，操场上就会有一排排整齐的队伍站在操场上。国歌响起，同学们庄重严肃地举起手行队礼。升旗手抓着绳子一上一下。两百多人的目光凝望着国旗徐徐升起。国旗在微风中来回飘荡，也飘在同学们的心里。

　　“呼哧呼哧……”，咦，什么声音？哦，原来是同学们在操场上跑步时发出的喘气声，跑步健将们在操场上跑一圈、二圈、三圈…… 尽管很累，但还是凭着一股毅力坚持跑下去。

　　大家都说学校是“状元的摇篮，英才的天地”，不错的，“一天之季在于晨。”同学们早上起床捧着书，在操场上挑一块干净的石头坐下来，然后再翻开书一页一页地仔细阅读。学校能培育出“状元”、“英才”，这里面少不了操场的功劳啊！

　　玩耍是儿童的天性，你瞧，几个低年级的小同学在操场上追逐嬉闹，快活极了！一个个都露出一张天真无邪的笑容，真像一幅美丽的图画啊！

　　“忠心耿耿”的操场“默默无闻”地为学校贡献自己的全部力量，真不愧是个“大功臣”啊！

关于等4

　　新华字典里有那么多的汉字，“让”最让我印象深刻。“让”同礼让，有谦让、避让之意。而这一个小小的汉字，却包含了中华礼仪的其中一个。

　　“让”是最温暖的。记得那一次，爸爸妈妈带我去爬山看日出。一大清早，妈妈一下子把我拉起来，带着我爬山。看日出的人很多，走得快的人也很多。我紧紧地抓住妈妈的大手，但是我依然被挤得东倒西歪，妈妈赶紧把我抱到一旁，可是我还想往前走。妈妈抓住我，把我扯进她的怀里，说：“等一下，先让走得快的人走！”我不满地嘟囔道：“让什么啊？再晚一点就看不到日出啦！”站在一旁的爸忽然间声音变得严肃起来，两道眉毛挤在了一起，说道：“你让别人，别人才会让你。谦让，是中华美德之一。”我似懂非懂地点点头，看着走得快的人一个个从身边经过，才继续往山顶上走去。

　　到了山顶，天气忽然间变冷，大风把树枝吹得“沙啦啦”地响着，夹着一点寒气，朝着我的脸吹过来，寒风钻进了我的衣服、裤子，我打了个寒颤，蹲在地上直搓双手取暖。我们一家人都没有带厚衣，妈妈只好抱着我，让我暂时暖和一下。突然，一件略带温暖的皮大衣，披到了我身上，我抬头一看，一个大哥哥边挥舞着双臂，边对着我说：“温暖让给你，我活动一下筋骨。”妈妈回应般地对大哥哥笑，爸爸连忙给大哥哥道谢。

　　当太阳普照大地，大家齐声欢呼。这温暖的阳光，正如“让”，在我心里慢慢散开，包裹了我的身体。

关于等5

　　推开窗子迎接雨后的第一屡阳光，聆听屋檐下的滴水。

　　原以为经过一个季节的努力自己已学会了忘记，不料想，却依然清晰地记起你曾有意无意的说过这个季节就是你的归期，如今归期已至，可阳光下依然没有你的`影子。

　　往事如风，飘向不可追逐的远方，情感如血，依然躺在我心房，不想再去争辩离别究竟是谁对谁错，只希望用我所有的思绪能淡淡地勾画出完美的你。

　　岁月已封锁了许多回忆，只能在思念之外零星的记下一些不完整的故事岁片。

　　曾为你而穿梭于陌生的人群，在看不到一张熟悉的面孔的世界，记不清有多少夜因思念你而枯坐不语倍感夜的漫长。在听不到一句

　　心灵问候的日子，数不清有多少次沉重的叹息因你而发，倍感畏惧。

　　曾为这不知期的等待，提出千万种迟却的理由，却始终抵挡不住你的影子，怕自己的逃离会错过与你归来的相遇，所以在没有你的日子里，我祈望能在梦里与结伴同行，有一种说不出感觉的朦胧中感受一种不曾拥有过的浪漫，体味一种耐人寻味的拥有，真不愿醒来啊。梦中的世界，没有分别的思念和惆怅，也没有世俗的嘲笑和讥讽。

　　思绪如潮，交换的季风能把我的话而捎给你吗？———你是我生命中美丽的遐想，是我一生中美丽的期盼。归来吧。让我们彼此牵着手，用心去聆听对方的爱情絮语。我回用我温柔的心，带你一起飞翔。

关于等6

　　成长，是一杯茶，越品越浓；成长，是一首诗，越读越美；成长，是一棵树，越长越深固……

　　零八年的九月，我在这个最纯真的童年里遇到了她，从此，学习和生活中就多了一份快乐，收获了成长中真诚的友谊。

　　她是我最好的朋友，生病时有她的照顾，失落时有她的安慰，成功时有她的赞美，快乐时有她的分享。我同她之间不计其数的事情中，有一件最平常也最使我难忘。

　　那一次，我参加的合唱团要去演出，而演出后的第二天就要考试，我坚持去演出，因为我知道只要不错过放学时老师对考场的安排，第二天的考试就一定没问题。

　　心里想的挺美。可事实是：整整一下午的演出，让我在太阳西下了半个脸后才回到班里。若大的教室空无一人，昏暗的光线里有一些尘土在飞扬。我错过了明天的重要安排，连自己在哪个考场也不知道，我没有同学的电话，心里顿时跌至谷底。然而，当我收拾书包时，一张有着熟悉字迹的纸条出现在眼前，是她留给我的，写了满满一张，上面有详细的安排！顿时，心中一股暖流流过心田，将不安的阴霾冲散。六年下来，我们一如既往的“铁”，别人还管我们俩叫“合二为一”呢！

　　她，让我不管在哪里都有份牵挂，她的陪伴，让我心中知道了友谊的力量，让我的成长有太多收获和感恩，感谢友谊，感谢她……

关于等7

　　蓝黑的天空悬挂着明月。没有缺陷的圆，让人羡慕。无星的夜，它是多么明亮，但层层的云遮挡，它的光亮只能在照亮身旁，更衬出了夜诡异的阴暗。静止的一切，月光，湖面，无风的夜晚，静腻的树梢。压抑着危险的意识。

　　山崖边的狼群向天空仰头呼喊。宣泄压抑，宣泄恐惧。诡异的声音穿到森林的各个角落，没有回声，被空气吞没。被沼泽困住的山羊一声又一声的呼喊。恐惧，绝望着求帮助，身边却没有生物，耳边是狼群此起彼伏的号叫。他的眼睛无奈警惕地张望，低垂的羊角在沼泽柔软的泥土上滑着痕迹，像是想留下什么，却又被沼泽吞没，像吞没它身体般无声却又不可抗拒地吞。沼泽旁依然有田鼠在觅食，充耳不闻，头也不抬地寻找。猫头鹰的叫声夹杂着狼群的呼喊，野性的森林。

　　吃饱的花豹趴在羚羊的尸体旁，张开染红的嘴唇，打着困乏的哈欠。是的，它累了，它要休息。就在血迹未干的草丛旁栖息，在血腥中感受自己的强大，让自己不在孤寂中懦弱，让自己安然地度过这个它生命中的又一个夜晚。它明亮的眼睛望向了天际，没有残缺的月亮，缮发光明，驱赶黑暗。它回望它生活着的森林，在一切静止的事物中，在阴暗静腻中喧嚣。或许在经历着生与死，或许经历着迈向死亡的恐惧，或许为着新生而雀跃。可是，这森林却无声，风也离开，无声的经历着，生命在一片平静中诞生消亡。天的那一边是光亮的，那里是希望，明天将是一个新的开始。它又要开始新一沦的追逐，又将会有生命因为强者的生存而消亡。

关于等8

　　在你成长的路上，会有父母的支持，会有老师的教诲，会有朋友的赞美，会有同学的掌声，也会有你自己不断的努力，但是成长路上定会有许多风风雨雨，只要你经过了，你就真的长大了。

　　在我的成长路上有一道风雨来得最猛，让我们去看看：

　　事情发生在7月的一天。那天晚上，我弟弟发烧到了39度多，整个人晕过去了，我当时傻眼了：怎么办呢，怎么晕了呢，对、对，先把他弄醒。我不管三七二十一，咬了一口他的脚，弟弟醒来就哭，我心里紧张极了，连忙抱起他冲进爸爸妈妈的房间，他们听了情况后，马上起床穿衣服，然后对我说：“天天，你就留在家里睡觉吧。”我说：“我也去吧，这样还多个帮手。”“好。那你快去穿衣服吧，穿好衣服，再去那一条湿毛巾。”我们穿好衣服，整理好东西后。爸爸说：“冲嘉兴吧。”

　　在开往嘉兴的路上，我心里在为弟弟祈祷，也在希望这只是因为伤风感冒引起的，也在为弟弟的烧焦急，。这些心情令我在去的路上没有平静过。

　　到了医院，我们挂了急诊。经过验血、量体温、对医生汇报。我们终于知道了这烧是怎么来的。在医院里挂了袋水，他的烧终于退了些，我心中的石头也该落地了。看着他一点一点好起来，我的心也一点一点温馨起来。

　　经过了这件事后我，懂得了许多的道理。

关于等9

　　来到呼伦贝尔大草原，最盼望骑马了，一路上，我和小伙伴迫不及待地想骑马，我们在恩和安顿好后，就动身去骑马。特别想知道骑马的滋味如何。

　　到了骑马场，马夫给我牵来了一匹高头大白马，在它跟前，我是多么的弱小，它不时的摇着尾巴，打着喷嚏，一下子我变得有些紧张，有些措手不及，竟不知如何上马。在马夫的指引下，我站在马的左侧，马夫一再嘱咐我上马时不要碰到马屁股，于是我左脚踩在马蹬上，马夫用力把我抱上了马鞍，然后我再把右脚套进马蹬里，双手握紧了缰绳。待我坐好了，马夫便牵马开始向前开步走了，一颠一颠的，我骑在马背上，心里格外紧张，生怕会被颠下马。妈妈安慰我不用担心，渐渐地，我悬着的心像石头一般放了下来。

　　那马也不闲着，鼻子里打着呼呼、尾巴在屁股后来回甩动着，驱逐蚊蝇，十分悠闲。突然，它朝着马夫看了看，哼哼了两声，头转向了河那边，马夫跟它说了几句马语，牵着它来到河边。只见马走到河边停了下来，低下头，“滋——滋 ”的饮水，喝够了水，又在河边悠闲地吃起草来。吃饱喝足后，它竟毫无顾忌的撒起尿来，。

　　只骑一次马我们还感觉很不过瘾，我和小伙伴嚷嚷还要再骑马。于是在黑山头骑马场，我戴上黑色的头盔，穿上黑色的马甲，又一次骑上白色的骏马，那马瘦小却精悍，我骑上它显得格外精神抖擞，既像骑士又像威武的大将军。我抬头看看蓝天白云，环顾四周广阔的草原，感到心旷神怡。妈妈赶紧拿起相机给我拍下这“白马王子”珍贵的镜头。

关于等10

　　一直以来，我都曾经苦苦地想找寻一个恰当的词把父亲的形象树立起来。可是就是不能如愿，因为在我的印象中，父亲是从来不知道表达爱的，不知道关心子女的——

　　寂寞难耐时，陪伴我的，是母亲；受挫伤时，安慰我的，是母亲；生病住院时，照料我的，是母亲；偶尔犯错时，教育我的，也还是母亲……

　　偶尔，遇到父亲难得的关心，也是象征性地问问我的学习，却全然没有母亲那般热情与细心，我疑心，就连这样的“关心”，也只是为了显示自己的一份责任心而走走基本形式而已。

　　也不记得那是怎样一个漆黑的夜晚，天空突然下起了雨，下晚自习后，雨意丝毫没有停下来的意思，我满怀希望焦急地等着母亲。时间一分一秒的过去了，正当我绝望时，眼前出现了一个熟悉而又陌生的身影——竟是父亲。我的心不禁为之一动。父亲递给我一把伞，又扶住我，让我换上雨靴，然后弯下腰把我换下的鞋，刹那间，一种怦然心动的感觉浸入我的心头，多少次这样的夜晚，多少次这样的天气，接我的都是母亲，而今天……

　　我很惊诧，同时也有一种欣悦，一种感动。

　　雨依旧下得稠密，夜也静得安逸。

　　或许就在这一瞬间，父亲的形象在我心中开始高大起来，感激之情油然而生！

关于等11

　　爱，是清晨阳光拂面，轻而柔；爱，是午夜月光如水，在水中闪耀；爱是我们身边最美的风景，因为它是永恒的，光彩的。当我站在手术室前发抖时，一双大手护住了我，给了我温暖，这就是我记忆中最温暖的爱。

　　记得暑假七月份，那个小小的我坐在小小的病床上，反复搓揉着衣角，焦急又害怕地等待着那个时刻的到来。突然一双温暖又厚实的大手放在了我的手上，轻声地安慰我：“不要害怕，放松些，一会儿就过去了。”那双大手一直放在我的手上，鼓励我，“开刀只不过是一刹那的事，就像睡一觉一样。”最终，那盖着绿被子的床还是推了过来，那双大手把我抱上了那张床，并一直陪在我身旁，直到我进了手术室。我很紧张，但想到他鼓励我的那句话，就安心下来。那张床把我带到了一间房间，刺眼的灯光照得我睁不开眼，护士给我打了麻醉剂，我想着那句话慢慢睡着了。我睁开眼醒过来时，手术做完了，首先映入我眼帘的还是那双大手。这双大手一直在我身边，直到我醒来。他关心地问：“有什么不适吗？”这是我清醒后听到的第一句话。他在我生病期间为我做了许多事，一直伴着我康复，整整陪了我几天几夜！

　　人间处处有真爱，这双大手是我父亲的，他在我的记忆中留下了深刻的印象，这是关于爱的回忆。

　　专家点评:

　　这篇文章小作者采用总分总的结构，将父亲陪伴自己做手术的事情叙述得详细具体，表达了父亲对自己的爱与自己对对父亲的感激之情。本文采用第三人称，制造悬念，引起读者的阅读兴趣。

关于等12

　　教学目标：

　　1.培养学生创造精神，形成综合学习的能力。

　　2.使学生学会合作，体验探究、发现、创作的愉悦与成就感，激发学习美术的兴趣。

　　3.了解插图及其运用，作品设计新颖、独特。

　　教学重点：

　　在作文的关键段落画插图。

　　教学难点：

　　怎样用形象来表现作文中的精彩片段或主要形象。

　　教具准备：

　　收集带有图文的书籍，绘画工具等。

　　教学预案：教学过程

　　一、欣赏导入：

　　1.学生展示收集的图文资料（杂志、学生读物等）。

　　2.这些图文资料的特点是什么？（图文相配合）

　　3.你们觉得文字中配上图画美吗？为什么？

　　二、体验感受：

　　1.朗读文学作品，让学生感受文学之美。

　　2.要求学生可加上自己的联想来描述作品中印象最深的地方。

　　3.欣赏文学作品中配的插图。

　　三、方法指导：

　　1.选择作文，可以是自己的也可以是其他人的，选出自己感兴趣的部分。

　　2.可画出作文所描述的主要形象，也可画文中的精彩片段。

　　四、自主表现：

　　1.构思插图，鼓励学生将与众不同的想法用画笔表现出来。

　　2.师巡视辅导。

　　五、课堂评价：

　　1.自评：谈谈自己构思中的得意之处。

　　2.互评：互相交流、欣赏、评议。

　　六、课后拓展：

　　除了给作文插图外，也可先画图再构思作文，锻炼学生的逆向思维。

关于等13

　　江南的雨细蒙蒙的，似有似无，好像是烟，又好像是雾。它笼罩着小桥流水，掩盖住亭台楼阁，我放下手中枯燥的作业，望着雨愣了神。

　　自幼我们便在一起玩耍，那时候天天形影不离，你最喜欢玄武湖的玫瑰园，小时候每每进园，总要前去观赏。树下的我们跑着，跳着，时而躲在树后，玩起捉迷藏，时而坐在椅子上吃东西渐渐地，我们大了，上的小学。

　　每到周末，我们俩总会背着画板，拎着颜料包去玫瑰园画画。下雨了，我们就躲在亭子里，在亭子里也是一刻也闲不下来，从亭子的一头跑到另一头，好不开心。背上背着画板，一只手拎着包，另一只手牵着你，咔这一瞬间被定格

　　五年级那年，我再也没能和你一起画画，你随着你的父母去了别的地方居住，你没有一声再见，就在我的世界里消失了。

　　收回了视线，我望着相片笑了。

　　我拿起了放了一年的画板，拎着包，撑着伞去了玄武湖。我到了玫瑰园，站在原来的位置上取了景，天空有些暗，花儿也都败了。我拿起了笔，就像你在我身旁一样。画中，两个女孩撑着伞，背着花板，晃着牵在一起的手，在园中玩耍。我拿出手机拨出了那个占线很久的电话。嘀嘀，喂，请问你是？一阵女声从话筒那头传来。囡囡，我是孙韵涵！我高兴极了，开心的手抖了起来。你是谁？我不认识你。哦，对不起，我打错了我低下头望着画纸，双眼已模糊不清。

　　你没有离我很远，每当我拿起画笔时，就会想起你。

　　虽然一直没有你的消息，不知道你到底是高是矮，是瘦是胖，是黑是白，到底在哪里，现在和谁在一起，是悲伤还是欢喜，骄傲还是失意？你知道，对于你，我的想象力是匮乏的，我甚至没有特意去想过你的模样。我知道你终会来，那时候你会把我所有的想象都推翻。

关于等14

　　雪，是白色的。

　　夜，是黑色的。

　　天，是蓝色的。

　　海，是蓝色的。

　　雨呢，它是什么颜色的。

　　它是绿色。

　　窗外更深露重，它的分量很大，虽然它看起来那么盈盈不禁一握。但娇嫩的花却留不住它。只有青翠的绿叶还有青草，才能拖起他，给它一份清凉的夜风。才能让它看到早晨温暖的朝阳，用每一缕爱温暖它清冷如外表的内心。

　　白云是它的母亲，孤烟是它的魂魄，朝阳是它的归宿，长风是它的追逐，唯独娇嫩如芽的叶和草，才给了它一份安慰的寄托。叶草那本不坚硬的脉搏托起了它的身躯，更托起了它的梦想，让它不被迫陷入污泥，然后消失殆尽。叶草那本不美丽的绿色，给了露珠无限的生机。成全了它的追逐，找到了它的归宿，送走了它的孤魂，送还了它的母亲。

　　很想设计一件符合雨的特色的衣服，却一直不知道该用什么颜色，现在好了，绿色，不错。

　　层层叠叠，流光幻影，纱带翩飞。遥远的天空不用怀念，丝承载了所有。

　　月亮呢，她是什么颜色的？

　　月亮是红色的。

　　你看初生的月，的的确确是红色的。不仅仅是我，仔细看得人都可以看得到的，

　　月亮不是白色的，白色是纯洁的，无欲无求的，而不是孤寂的。

　　月是孤寂的，碧海青天夜夜心，夜夜都是滴血的心。

　　思念成狂，孤寂成殇。

　　连清冷的月光都带染上了她的寂寞，和她的血泪。

　　一直在想，如果再给她一次机会，她还会这么做么，带着整个世界的安静，夜夜无眠。