让
让1
让时间回流，我依然是那个天真活泼的我；
让时间回流，我依然是那个整天叽叽喳喳的我；
让时间回流，我依然是那个晚上要抱着外婆睡觉的我；
让时间回流，我依然是那个晚上喜欢看满天繁星的我……
回头看自己走过的路程，哭过，笑过，也痛过：
哭，太多的眼泪也许会冲淡我的悲哀。童年时，总爱掉眼泪，哭泣时的眼泪如溢出的水流一般。但哭过后的我舔舔嘴边的眼泪，然后便一笑而过。现在的我，面对生活，泪腺的功能似乎日益退化，眼泪总被忧愁的双眼淹没。每当我哭过后我会狠狠地给自己一拳，然后对自己说：你已经长大了，哭是没用的。其实我并不想这样，我只想如童年时发泄，不愿让忧愁埋在心中，甚至想大哭一场，做回真正的我。
初三试卷哗啦啦，这是前辈对我说的。直到身临其境，我才相信。看着试卷上满满的“A、B、C、D”，我唯一能做的就是完成它们，再机械般地记住。有时，我真想扔下试卷跑向我最爱的球场，潇洒一回，即使骄阳似火也无法阻挡我。偶尔看到小学生在操场飞奔，我也想扔掉所有的公式和乏味的书本，让心自由地飞翔……
让时间回流，我依然可以在广阔的大地上飞奔；
让时间回流，我依然可以抱着外婆一起睡；
让时间回流……
让2
1、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了想像力是一篇不错的作文。
2、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果。
4、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
5、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
6、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
7、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
8、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
9、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
10、活，关注社会，并不是成年人的特权。
让3
理想，是一个催人奋斗的目标。没有理想，就像一直航船的巨轮没有导航标；没有理想，就一定会在人生的海洋里迷失方向。
老人们常说：天空中每颗闪亮的星星就是孩子们一个个纯真，美好的理想。我总是抬头望天空寻找我自己的那一颗星星，最亮的星星。当我找到属于我的那一颗星星时，一个理想出现了。我的理想就是当一名艺人。为什么呢？，因为我觉得当一名艺人能让自己有更多艺术气质。记得小时侯，我常常又哭又闹，妈妈、爸爸哄我，也不行。有一次，我哭了起来，妈妈慌张急了，突然，我们家旁边的幼儿园里放了一首歌：“我们的祖国就是花园，花园的花朵真鲜艳……”我听了一下子停住了哭声，抹了抹眼泪，就跳起舞来了。一边手舞足蹈，一边嘻嘻哈哈地笑了起来。妈妈看了更是哭笑不得。一想起来，觉得我和做艺人还挺有缘的！现在有不少学生经常高谈阔论自己远大的理想和抱负，但却只是心中的想法而已。但我却不同，因为我了我这个理想而奋斗。当然，首先是要好好学习，因为我还只是一个学生，学习才是我的主要任务。我要多看课外书，多吸收课外知识，开阔自己的视野，这样才能实现我自己的理想。同时，我也要克服自己胆小的心态，遇到困难也要乐观面对，为了实现理想而加油！
同学们，理想就是人生导航的灯塔；这也是风浪中勇往直前的小船。每个人都应该有自己的理想，在自己的理想天地里遨游吧！
让4
唉，初中三年转眼即逝，再有不到一月的时间，我们将离开这里，进入高中那神圣的殿堂。
三年时光，转眼即逝，虽然我学习不好，但是这里的每一片云，每一阵风，每一个人都深深的牵引着我的心，让我终生难忘。
有善于指导的班主任Z老师，有善于助人却又严厉的两位文科老师，有老黄牛般意志的数学老师，有智谋过人的两位理科老师；有鼠目寸光的小耗子，有力气过人的大胖子，有谦虚好学的大侠，我牵挂你们带给我的快乐。
还记得，阳关伙伴，我们在烈日下，在草地里挥洒着汗水；我们以前一起逃课去打球，虽然没逃成，被老师抓住，后来我们一起被老师一顿教育；体育节 ，不顾一切的扯着嗓子满操场的叫加油；在班上一起讲鬼故事自己吓自己，上电脑课看鬼片无视老师的存在；在宿舍疯狂的打牌，说话； 欺负小同学被老师发现，我们一起承当错误，老师严厉的惩罚我们；买了好多黄瓜在水房疯狂的啃！！
上体育课一起跑步，一起打篮球 。
上体育课一起跑步，一起打篮球 。
穿着校服一起唱歌，最后得了个第3名 。
一起帮同学过生日，一排人醉倒躺在地上。
一起被托着当电灯泡，一起整别人 ，一起偷拍别人睡觉流口水。
三年时光，我们做过太多太多的事，昨日种种，历历在目，犹如刚才发生的一样！
初中三年，即将过去，三年里，我们哭过，笑过，最后的几天里，那一片属于我们永远的学校，我牵挂每一棵树，每一朵花，甚至每一只蚂蚁。
那一片入地，流过泪水的土地。
那一片天空，划过流星的天空。
那一棵小草，勇敢向上的小草。
那一群兄弟，拼搏奋斗的兄弟。
那一班老师，无私奉献的老师 。
我牵挂，那一片土地，那土地上的虫蚁鸟兽，花草树木。
让5
小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现希望、幸福、成功。
挫折是成长中一个必经的岔道口，如果你不去面对它、挑战它、甚至还要去逃避它，那么你将永远不会选择人生下一步的旅程。张海迪如果没有经受挫折，那么她永远也不会成就她伟大的事业;海伦。凯勒如果没有两耳失聪，双目失明，那她也不会是美国卓越的社会改革家。这些伟人都是向生活中挫折挑战的结晶。挫折是生活中不可避免的，挫折能锻炼人成就人生的意志。
假如你把挫折当成不可前进的绊脚石，那么你将大错特错了。因为，在挫折的背后是成功的曙光，对此我有亲身的体会。
记得那是我刚上五年级的时候，我就因病住进了医院，可没想到一住就是两三个月。当时我的第一反应就是我的学习将要比别的同学落下一大截。后来，妈妈又和我说，要不，明年再留一级。我坚决的否定了妈妈的说法。因为，我认为那些留级的同学都是学习不好的同学，我不想当学习不好的同学。后来我又因身体的不适、病痛的折磨，休了学。一开始，我觉得天要塌下来了，上天怎么能对我那么不公平，连学都上不成!可是后来，在妈妈、大姨等人帮助下，我不仅没有落课，并且还在期末考试中取得了好成绩，还懂得了许多人生的道理。那时的我才觉得，每天是那么开心、自豪，快乐。
成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。
让6
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，而我的理想是长大以后当一名出色的导游。
记得在去年的国庆节，我们全家去了福建那边的厦门。那天，我们起得早早的，然后就跟着旅游社去福建那边的厦门，坐了6个多小时的车，终于到了厦门了，我迫不及待地下了车，这时，我看到的是一栋栋高楼大厦，川流不息的汽车，五颜六色的花坛，不但看的这些，而且我还闻到了那一阵阵香喷喷的饼干味，还闻到了一阵阵厦门特产液鱼品。哇，好想啊！我们好游览了陈家庚的博物馆。故居。还参观了集美中小学。还观赏了日光岩。我实在是太羡慕了，因为当导游可以周游世界，所以我对导游产生了一古羡慕之情，从此我有效的心灵里便种下了一颗理想的种子当一名出色的导游。
我的理想就是当一名导游，把红海湾都介绍给全世界的人听！我要向游客们介绍红海湾区的南澳岛，南澳岛那里有两边宽阔的大海，一边风平浪静，一边汹涌澎湃，两边大海的中间有一座大山间隔着。沙滩上有五颜六色。形状各异的贝壳。每当夏天都有很多的游客来这里旅游。游泳。我想游客们听了我的介绍，便会经常来这里旅游。使我们的红海湾区热闹起来！我觉得当一名导游很自豪，不但自己能周游世界，而且也可以让其他人也周游世界！
理想就是人的生命的指示等，它鼓励着我不断地向前进步。为了实现我的理想。今后的我一定要好好学习。努力奋斗，长大后当一名出色的导游。
让7
我是一个文静、内向的女孩，也许是因为我的性格，所以我才会喜爱粉红色。粉红色的优雅；粉红色的美感；粉红色的年轻，让我着迷。正因为喜好，我对粉红色的记忆特别多，特别深。
很小的时候，我曾经在枫泾的老宅里住过很长一段时间。每当我换上春装时，院子里的草地上也就会绽开一朵朵不起眼的粉红色的野花。起初，我对那些野花根本不屑一顾。渐渐的，我被那些野花顽强的生命力折服了。一看到粉红色，我的心情也豁然开朗。那些野花虽小，但十分迷人，令我仿佛置身于一个粉红色的世界里。我常常跑到院子里，采摘那粉红色的野花，用针线小心地串起，当作项链，头饰。那时，充满稚气的我，玩得那么开心，嘴角不时泛起一丝灿烂的笑容。
时光飞逝，在粉红色的气氛中，我渐渐长大了，离开了那使我留恋的老宅。从此，粉红色的氛围就只有留在我心中了。于是，我突然开始喜欢上了粉红色的东西。书桌上那个粉红色的相架，我把它视为“掌上明珠”。或许这样可以弥补对我粉红色的'喜爱吧。
一次，我又来到了那久别的老宅，粉红色的野花一下子又映入了我的眼帘。它依然那么美丽，那顽强的生命力又展现在我眼前。那一刻，我心中的粉红色和满目的粉红色一块儿迸发，我突然明白了好多。
我喜欢粉红色，喜欢它带给我的回忆。粉红色的回忆，永远是我心中记忆的珍宝。
让8
成长，是一杯茶，越品越浓；成长，是一首诗，越读越美；成长，是一棵树，越长越深固……
零八年的九月，我在这个最纯真的童年里遇到了她，从此，学习和生活中就多了一份快乐，收获了成长中真诚的友谊。
她是我最好的朋友，生病时有她的照顾，失落时有她的安慰，成功时有她的赞美，快乐时有她的分享。我同她之间不计其数的事情中，有一件最平常也最使我难忘。
那一次，我参加的合唱团要去演出，而演出后的第二天就要考试，我坚持去演出，因为我知道只要不错过放学时老师对考场的安排，第二天的考试就一定没问题。
心里想的挺美。可事实是：整整一下午的演出，让我在太阳西下了半个脸后才回到班里。若大的教室空无一人，昏暗的光线里有一些尘土在飞扬。我错过了明天的重要安排，连自己在哪个考场也不知道，我没有同学的电话，心里顿时跌至谷底。然而，当我收拾书包时，一张有着熟悉字迹的纸条出现在眼前，是她留给我的，写了满满一张，上面有详细的安排！顿时，心中一股暖流流过心田，将不安的阴霾冲散。六年下来，我们一如既往的“铁”，别人还管我们俩叫“合二为一”呢！
她，让我不管在哪里都有份牵挂，她的陪伴，让我心中知道了友谊的力量，让我的成长有太多收获和感恩，感谢友谊，感谢她……
让9
三年级是作文的起步阶段，因此上学期，为了能让孩子们在作文方面有一个好的起步，我把作文教学作为了重中之重。我的办法是让学生勤练笔，除了在一学期完成教材中的8 篇作文外，还要求学生每学期写8 篇周记。对于学生交上来的作文，我不敢有一丝懈怠，精批细改。一学期下来，累得我真有喘不过气来的感觉，但看看学生的习作水平，并没有什么明显提高。
面对这种教学现象，我开始对自己的教学行为进行反思，勤练笔不对吗？肯定没错，那么问题出在作文的评改方式上了吗？对，问题就在于此。教师的批改往往是一家之言，没有顾及学生，学生只能顺应老师的评价和批改，仿效老师的思维，久而久之，学生习作千篇一律，没有灵性，成了没有童趣、缺乏真情实感的习作“标准件”。从这种评改的过程来看，从始至终都是以教师的意志为中心的，因此即使教师耗费了很大的精力，学生却处于被动地位，没有创作的激情，没有修改习作的兴趣，所以习作水平很难提高。
痛定思痛，我必须改变这种耗时大、低效率的作文评改方式。我开始尝试从学生学习的主动性出发培养学生自己评改作文的能力，于是在学生每写完一篇文章后，我便引导学生采取自评、学生互评以及师生共评的方式进行作文的评改。
师生互相评改。每次作文初稿写成之后，我便选择有代表性的典型评议例子，鼓励学生在班上大胆评议，评一评某个同学的作文好在哪里，哪里不够好，应怎样修改。教师在学生评议的基础上，恰当地加以小结，融批改讲评为一体，讲评中有指导，最大限度地调动了学生修改作文的积极性。
让10
艺术家说青春是含苞待放的花，舞蹈家说青春是最美的旋律，诗人说青春是希望的萌芽，庄稼人说请产是春天的第一场雨，包含着希望，蕴涵着硕果，而伟人则说青春是八九点钟的太阳，大，亮，圆……
青春是诗，格调高昂，音节响亮，空灵而蕴涵深厚，耐品耐读；青春是一首歌，一首旋律优美，高亢嘹亮的歌，为青春喝彩作文。这首歌，无论是浅唱还是低吟，都能让人沉醉，勾起无穷的遐想；青春是一幅画，一幅五彩缤纷，艳丽夺目的画。看这幅画，如看青山，如看秋水，总觉得看不尽，看不够。
青春没有烦恼，不言愁。因为没有愁，所以便不识愁的滋味，在青春的眼里，愁是属于大人的。青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐。
青春是我们奠定一生的重要因素。青春是一座金字塔，只有锐意进取，才能焕发出巨大的能量。青春是书架，是智慧，没有书的青春是不结果实的花。
青春意味着独立，意味着我们长大了，不再依赖父母，意味着我们要有独立的人格，自主的能力，要有对自己行为负责的勇气，
青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完美的，正因为不完美，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。
青春是拳头，是力量，青春地力量=朝气+勇气+灵气。
青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗。
青春是单杠，是运动，青春的第一标志就是健康，而健康来自不懈的运动。
青春是两颗连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人怀念。
青春时代，是人类大放光彩的时代！
当人声的交响乐奏响以后，青春是最动人的乐章。
为青春喝彩！
让11
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实我的大算和大家一样，就是努力学习，上课积极发言，做到这些还远远不够呢？还要严格要求自己，学习成绩还要名利前茅。随然做到这些很难，但只要努力学习就会成功。
时间就像流水一样，流走我五年的光阴。我曾经对自己扪心自问过：“刘子涵啊！刘子涵啊！你在这五年里，你学会了什么？我想，我学会了什么是学习。”光靠这些还远远不够，俗话说的好：今天的成绩，是前天的汗水换回来的。只有付出，才会有收获。
我想，人类的心始终不变，任何人只要在这生活了六年的母校。也会想念自己的母校。
2毕业班的打算
一年又一年过去了，上小学都五年了，我现在已经是毕业班的学生了，应该给自己的打算。我也有打算。我在四五年级在邹老师和高老师眼里算是一个大调皮，又学习不好，又爱欺负同学。我坚持要把这些坏习惯改掉。
听高老师说：“这六年级的时间很紧，可能一天上两三节课。”所以我不但要不欺负同学，还要把学习成绩提高。开学了邹老师和我们讲了：“校园有新规定了。不准带小吃，零食进学校吃。要不然被抓到要被扣班分，给班抹黑脸。”
还有我老是爱和家里的长辈大声的叫，长辈说1句我就顶10句。爸爸妈妈说：“儿子你都11岁了，怎么还那么不懂事呀!为什么要和长辈大声的叫？这么没有礼貌。以后都不许这样了哦。”我答应了。可过不了几天我的老毛病又犯了，又和长辈大叫。我要把这些坏习惯该掉。还有，我做作业的时候要偷偷的少做点作业这些一样要改掉。
我要天天把老师布置的作业做好，成为老师眼里的好学生。
让12
理想就是人生旅途上的航标灯。一个人有了远大的理想就有了奋斗的目标，前进的方向和动力。
同学们都有自己的理想。有的想成为企业家，创建一家公司，让自己的产品像adidas那样成为世界知名品牌，有的想成为白衣天使，用精湛的医术和温暖的爱心为患者解除病痛，健康快乐的成长……我的理想就是成为一名探险家。
我之所以有了这样一个理想就是因为3个方面的原因。第一个原因就是一本名为《哈尔罗杰历险记——亚马逊探险》的书。文中的主人公哈尔是哥哥，罗杰是弟弟。他们顺河而下，再毒虫遍地的号称“绿色地狱”和“地球之肺”的亚马逊丛林中探险。与凶猛的美洲豹殊死拼搏，与巨大的食蚁兽斗智斗勇，与食人生番进行“划船比赛”，还捕获了世界上最大的蛇——森蚺。文中还介绍了许多的关于动物的知识。这本小说惊险刺激！让我有了做探险家的想法。我天生胆小，去探险，也可以煅炼身体，磨练意志。这也是原因之一。第三个原因就是人们对自然生态和许多罕见的动植物、昆虫不是很了解，并且这些书的内容也不是很多见，我要像徐霞客那样，把所见所闻写成一本书。
不过要实现这个远大的理想并不简单。在林莽中生活首先就应该细心多了自然科学……
这就是我的理想，一颗人生路途上启明星。
让13
1、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
2、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
3、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
4、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
5、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山观海则意溢于海”你是个生活的有心人你用真情打动了别人这是你作文的最大成功。
6、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
7、精心的构思深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长望你能努力思索不断创新。
8、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
9、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
10、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
11、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
让14
语文新课标指出：语文课程具有丰富的人文内涵，对学生的精神领域具有深广的影响，陶行知说过：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”我们在教学中也应该挖掘习作中的人文情怀，在教学中既指导学生真实作文又要指导学生真实做人。
在一次作文批改的时候我看到一篇文章中是这样描述的“我讨厌电子琴，它夺走了我读书的时间，它夺走了我的动画片，它夺走了我和伙伴们去楼下游戏的机会，它让妈妈变成了老太婆成天的在我的耳边唠叨个没完，电子琴到象是她亲爱的女儿，我是什么？我是电子琴的奴隶，是电子琴的的一个零件罢了。哎！我该怎么办？”看了作文后我才认识到平时无忧无虑的孩子其实也有很多烦恼呀，他们能把自己生活的真实感受写在文章中这很好，这也正是我们老师帮助他们解决问题的一个很好的契机。于是我就和她的妈妈联系让她学会赏识孩子，培养孩子学琴的技术，更要帮孩子找到学琴的乐趣和信心，我也和孩子谈心，我鼓励她都考到八级了说明他是个很有毅力的孩子，一定要坚持到底，不要让自己的努力功亏一篑，要相信自己的潜力是无穷的，希望她能体谅妈妈的良苦用心。后来在日记里我看到了孩子生动的记录下她在电子琴九级考试中的经过，日记里把她刻苦练习，考级时的心理，通过后的喜悦，以及对老师和妈妈的感谢都写得真实感人，看来孩子不但学会了弹琴还学会了坚持，学会了感恩当然也学会了作文。
在实际的教学中如果我们鼓励孩子们大胆的把他们生活中的烦恼写到他们的习作中，这些都是很好的习作素材，也给我们老师提供了很多引导孩子，指导他们健康生活的机会。
让15
理想是指路的明灯，理想是人生的航标，理想也是人生的指明灯，如果你没有理想的，就会迷失方向，找不到来去的路。我的理想是当一名医生。
人们都说医生是一个伟大，崇高的职业，是一个救死扶伤的职责，医生是与病魔做斗争的前线战士，直到打败“病魔”，因此，医生被人们称作“白衣天使”。
你要问我为什么会产生这个理想，还要以一则短短的新闻说起，晚上，我们一家人在电视前看新闻，突然播到一则令我们全家都很吃惊的新闻，来自四川的一个离异家庭，父母离异，母亲改嫁，剩下一位12岁的孩子在家，家里还有瘫在床上的90多岁的老奶奶，和9岁的妹妹要照顾，奶奶还有高血压，一不小心就会离开人世。一个只有12岁的孩子，担起家里所有任务，成为这个家里的顶梁柱。过些天，新闻上没有再去这件事，我便到网上去找终于找到，可似乎我看到不愿看到的一幕，90多负的奶奶不幸去世，因此，我可以想象，那一对姐妹是多悲痛，“两姐妹，你们一定要加油！”我发自肺腑的感叹，因此我有当医生的理想。
我渴望这个理想能够实现，但我深深的知道，想要实现梦想，是不容易的，所以我人生与健康课时认真听讲，把所积累的知识全部化为实现理想道路上的力量，我还是书店里，购买一些关于医学的书，回家阅读。争取实现自己的理想。
想要实现梦想，必须付出真心和汗水，只要你真心播种，认真施肥，一定会取得甜美的果实。我一定会在实现理想的道路上，擦出火花，留下印迹。
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