有奥赛陪伴的日子作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的有奥赛陪伴的日子作文，希望能够帮助到大家。
有奥赛陪伴的日子作文1
我有一个幸福的家：一个爱“唠叨”的小学教师妈妈，一个“懒惰”的大学教师爸爸和一个“贪玩”的小学四年级的我。
我的妈妈很爱唠叨，有一个周末，我正在写家庭作业，爸爸在一边玩电脑，妈妈走过来一看我写的作业立马说开了：“你怎么写这么慢，是不是又一边写一边玩啊！每次的作业你都是这样拖拖拉拉，写不好，也玩不好。这样下去，养成个坏习惯，能学习好吗？你什么时候能改掉这个坏毛病呀！”然后又气冲冲地走到爸爸跟前说：“你就会玩，也不知道给儿子做个榜样，卫生间的衣服该洗了，地板也该拖了……”爸爸可是大学里教指挥的老师啊，怎么能让妈妈这么唠叨呢？唉，我想也想不通。一会儿妈妈又走到我旁边，正好我写了一个错字，妈妈立刻说：“你看，写作业这么不认真，又写错字了吧。给你说多少遍了，一定要认真、细心。”回头一看爸爸还在玩，她一把扯过键盘喊：“别玩了，去陪儿子看书或帮我做饭。”整个做饭期间，妈妈一直不停地唠叨。唉，妈妈什么时候才能安静一会儿啊！
一天，我拿着满分的单元考卷，爸爸拿着他比赛的金奖证书一起向妈妈炫耀，妈妈又说开了:“取得成绩不可骄傲……”爸爸对妈妈说：“其实我们能取得好成绩，你的功劳最大。”我和爸爸相视而笑。爸爸高兴地说：“今天庆祝一下，让妈妈休息，我们出去吃饭。”一家人快乐地笑了！
这就是我的家庭，天天上演着相似的节目。
有奥赛陪伴的日子作文2
小时候，我在父母潜移默化地影响下对数学产生了极大的兴趣，没上学的时候我就可以独立完成一二年级的题目了。上了小学以后，我经常翻一些有关数学的书，也会做一些老师口中“超纲”的题目，解出来一道题便会开心老长时间，乐此不疲。
记得三年级的某一天，我去数学老师办公室送作业，老师正在给一个五年级的大姐姐讲题。我一看内容是我在家中看过的，便也在一旁算了起来。算完后，我把我的答案告诉老师，老师十分惊讶——一个三年级的孩子自己算出来了五年级的`题！老师问我是怎么想的，我把我的想法告诉老师，老师直夸我的解法巧妙。自那以后，老师便对我有心栽培，下课了便把我叫到办公室教我几道拓展的题。我一直是自学，很多地方不懂也只能自己琢磨，有人能够点拨我，我自然愿意。
之后，班里有参加奥赛的名额，老师毫不犹豫地把机会给了我。虽说我自学了许多以后才能学到的内容，老师也交了我许多现在涉及不到的知识，却也没有接触过奥数。我本无意参加，老师却鼓励我试试。我抱着试试看的心态买了几本奥数书在家学习了几日，本以为与奖项无缘，没想到竟得了个省级一等奖。我自此立志有一天要站在世界奥赛的舞台上展现自己。这也是我一直以来的梦想。于是我更努力地学习奥数。我曾想到在外面报个奥数班，但奥数是从小积累的，现在报名为时已晚矣，便只好自己在家中钻研，不会的就问问老师，老师稍一点拨我便能参透。老师直夸我有天赋，我想，这只是因为梦想带给我的信念而已。
六年级，我们换了新的数学老师。在此之前，我也参加了不少奥数比赛，摘得了不少省级的奖项。遗憾的是一直没有信心参加全国总决赛。新老师很快就认识了我，并赠我一个外号——多功能机器人，原因是老师认为我在数学方面是全能的。所以在之后的比赛中，每当我想要放弃，都会想想老师说过的话：张婧琦，你真是全能的哎！老师很支持我参加奥数比赛，经常鼓励我，给予我帮助。要毕业了，我终于鼓起勇气报名参加全国总决赛。在老师的期待下，我在全国总决赛中摘得一枚铜牌。
步入初中，学业加重，没有许多时间来学习奥数，我便多挤出些时间来学习。记得暑假去美国参加世界总决赛，比赛和训练几乎占据了我整个暑假，时间紧得连作业都写不完。训练期间，我们时常因为一道题讨论到深夜，晚上最早也是十二点多睡，早上五点半就要起来，有时候一整天只是在车里睡一两个小时。那段时间我们真的很累，但是为了梦想，我们都坚持了下来。终于，我捧得一枚铜牌顺利归国。
不知不觉，奥赛陪伴我走过的日子已有五年了。因为奥赛，我五年的光阴没有虚度，而是每一天都在努力，都在进步，都在追逐梦想的脚步。每一天都会为了自己的一点进步而喜悦，为了自己离梦想更进一步而喜悦。奥赛给予我的不只是荣耀，奥赛斑斓我的童年，充实了我的人生，有奥赛陪伴的日子将是我人生中最充实最美好的一段历程。
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