我的特异功能的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我的特异功能的作文，希望对大家有所帮助。
我的特异功能的作文1
本学期，我又担任一四班的语文教学工作。一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自己的教学感悟。现从以下几个方面加以总结：
一、不断提高专业素养，与时俱进。
为提高自身的业务水平，本学期我认真参加组内集体备课活动，积极找问题，谦虚请教他人，寻求解决问题的最佳途径。为了上好每一节课，我依然像以前一样认真钻研教材，并结合本班学生的实际特点，备好课，上好课。平时，我坚持自己独立备课，因此在课前的准备是很充分的，为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好课堂常规。并以学生为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，自主获取知识。经过这段时间的训练，学生们已经学会带着问题认真地进行语文合作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题。课余，我积极参加各级各类组织的教研活动，还经常阅读一些教学书籍，吸收一些适用的方法，更新一些教学理念，从而促进自身专业的发展。
二、积极开展语文活动，全面激发学生学习语文的兴趣。
一学期来，在教学方法上，我总结出了儿歌识字，字谜识字，形象识字，游戏识字，编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法。平时，我尽量让学生多识字。除了课内识字外，我还鼓励学生在课外识字，引导学生平时留心观察，随时随地识字。课外书，同学朋友的名字，学校各处的名称以及大街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们一年级小朋友识字的好地方。
低年级的词语教学是巩固识字、提高语文素养的重要组成部分，在以往的教学过程中我更多关注的是学生对词语是否正确地认读，词语的积累重视不够，而本期我注重了这一点。课堂上，我借助图片或客观事物，化抽象为具体，为学生轻松理解词语服务。有时设计多种形式的练习，指导学生反复运用词语，如“连连看”让学生对一些反义词、近义词，“词语接龙”，使学生思维更敏捷，词语得到有效巩固。围绕课文教学，我有目的、有计划地拓展学生的词语积累范围，经过一系列的词语积累练习后，大大丰富了学生的词语库，从而提高学生课堂表达能力。
针对本班学生的特点和实际，本着“扎实打基础，认真来学习”的原则，除上好语文课以外，我还组织了以下活动：一是坚持晨读引读生字笔顺训练，培养学生识记生字以及正确书写的能力。二是天天少量的课外阅读活动，提高学生拼读水平，培养学生独立阅读的能力，拓展学生的知识面。三是开放式作业，促进学生观察、思考习惯的养成，鼓励学生在生活中学语文。四、班级定期举行写字比赛，评出一等奖、二等奖，激励学生从小练好字。
三、 加强希望生转化工作，缩短学生差距。
本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”。注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。很多学生已养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了那么多语文知识，每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高，我内心感到非常充实、安慰。我会继续努力！
我的特异功能的'作文2
终于有一天，我发现我竟然有着两种奇怪的“特异功能”！每个人都是独一无二的，我的“特异功能”就是我的独特之处。
每当下雨之前，我都会有特殊的反应。出去闻一闻空气，会掺杂着不锈钢的气味，也有点像生锈的铁。而且，我会感觉处处都在压缩着我。
每次发高烧，我不用体温计就会知道，很奇特吧！
每次的现象都很离谱，做的梦很奇怪。由于发高烧时都在晚上，所以我一闭上眼睡着，梦境就很恐怖。
这种梦大都是某种物体无止境地膨胀。
有时，路边的萝卜会变大；有时，一个直角的边会增长；有时，妈妈的叫声会由小到大；有时，圆圈会一个套一个，没有止境；有时，会掉入无底洞，越掉越快；有时，……可是，仔细一想，有什么可怕？真正到了梦里，就只有我恐怖的尖叫了。
更离谱的是我十岁时的一天晚上。那天，我和外婆睡一张床，我却发高烧了。关上灯，我一闭上眼，一个强盗就来追我，耳旁是妈妈由低到高的尖叫，我则失了魂似的大哭。后来，高烧更严重了，以至于一关上灯，我就会看到强盗在追杀我。我让外婆不要关灯，因为会有强盗。我语无伦次地说清了梦的内容，外婆安慰我：“没事儿，我保护着你！”可是在梦中，我明知道外婆会保护我，我还是大哭着拼命地跑。特别是强盗越追越快，尖叫声像音响似的，我非常恐惧。只好，那一夜的灯开开关关，最终，我恢复过来了，灯就安然地关上了。
现在一想当时的梦境，我就觉得当时我的脑子已经被高烧烧得像浆糊了。幸亏当时我预测出了，不然我就真的“玩完了”！
每个人都有某种“特异功能”，当然，那有可能是一种病。
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