拄着双拐的日子作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的拄着双拐的日子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学时看见同学受伤时双手拄着拐杖，以为他这样做，虽也忍受着受伤带来的苦痛和不便，却也应该有另一番难得的趣味吧！看见他有许多事不用做，感觉甚是自在。
那时活跃好动的我在班门口的走廊上，瞧见那位同学两只手拄着双拐在身子边上来回摆动，他眉头深锁，喘着粗气，向前一步一拐异常艰难地移动着，来到我的身边，我问他感觉如何，他摇了摇头：“我真不该伤着脚的，太麻烦，拿东西都不好拿。这种感觉你是不会明白的！”碰巧放学时遇见了那位同学的家长，她言语中满是对孩子脚受伤需要拄拐，对学习和生活造成不便的叹息。
在我看来那一对拐杖并不是什么不便生活的象征，更像一对枪又像一对可以玩耍的道具，认为那同学以及家长都只是危言耸听罢了。
就在半个月前，打球时，我在毫无预警的情况下被撞倒，将脚腕与膝盖扭伤了，那时的我伤痛不如心痛，想到我即将无法在球场上搏杀拼抢，无法上我最喜欢的体育课，无法自由奔跑，还没看医生就灰心丧气。当医生建议伤脚不能着地，需要拄双拐辅助单腿行动时，我的`玩心又让我有点兴奋，拄拐走路应该蛮好玩的吧！
可当第二日拄起双拐上学时，我对拄拐的看法改变了，那双拐在腋下来回磨擦，手心也被其顶得产生一阵阵剧痛，背上书包，全部重量都凝聚在了手上，特别是走楼梯，平时两阶并一阶的节奏，现在挪一步都如登山般困难，还有上厕所，换教室上课都让我欲哭无泪。幸亏打饭、倒水、交作业得到同学老师的热心帮助，上学回家有父母汽车接送，有电梯可乘，才让我少受点折磨。即便这样，几日下来我的手上已有茧磨出，以往眼中如枪般神秘好玩的拐杖如今已成了我的眼中钉、肉中刺，恨不得能早日脱离它，这时我才悟到那位同学的真情实感，那种后悔、自责以及别人体会不到的难受。
有许多事不亲历后是无法切身体会的。行动不能自如的日子是那般不堪回首！
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