知错就改小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的知错就改小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
知错就改小学生作文1
日月如梭，光阴似箭，如今我已经上六年级了。在过去的六年里，我有喜有悲，最令我难忘的是在五年级时做过的一件错事。
记得有一天，一节数学课下老师正在给我们讲一个新课程，我聚精会神地听着。可是在做中午作业时，我的同学小明却望着题目目瞪口呆。
中午，我飞快地将作业一扫而光，全神贯注地看起一本令我爱不释手的课外书。但我的同学小明的作业本上却没有一个字，老师把小明批评了一顿。因为老师要批改很多作业，他看见了我早早地就完成了作业，于是就让我来教他写。我放下书，慢慢地走到小明的坐到小明的坐位上。
我认真地讲起了题目，可他三心二意，时而抓耳挠腮，时而和别的同学聊天，时而玩小尺，根本不听我给他讲解。于是我灵机一动，心想：与其给他唠唠叨叨的讲题，还不如直接把作业给他抄，这样一举两得，既省力又省时间。于是下课后，老师走了，小明一会儿就抄好了。批改后，他和我的作业都全对。
这次，我做错了事，我不应该给他抄作业。于是我主动向老师负荆请罪，老师并没有责怪我，而是让我改正错误。我们有了错误不要紧，重要的是要知错就改。
知错就改小学生作文2
一天，艳阳高照。小猴约小熊去公园玩。
公园里的风景可美了。小草跳起了“庆新春”的舞，花儿弹奏乐曲。大地妈妈把温暖的泥土送给大家。
小猴一到公园里就不老实。一会儿玩荡秋千，一会儿在草地上打滚。小熊累极了对小猴说：“小猴弟弟，我们找个地方休息吧！”“好嘞”小猴欣喜若狂地说。他站在大石头上望呀望，望到了远处有个凉亭。
对小熊说：“小熊，那儿有凉亭，我们去休息吧！”小熊还没来得及回答，小猴就已经不见人影了。小熊好不容易才追上了小猴。
那亭子可美了。瓦蓝的天花板，红色的大石柱。小猴看见这美丽的大石柱手有点痒痒，便挥笔写道：孙小圣到此一游七个大字。正巧这时小熊走了过来，对小猴说：“小猴弟弟，如果每个人都像你这样，在石柱上乱写乱画那亭子还美吗？”小猴听了，不好意思的说：“对不起，小熊哥哥，我们一起去打水把字擦掉好吗？”小熊露出了笑脸。
他们一起打来了水把亭子的没个角落都擦得一尘不染。太阳公公露出了笑脸像是在夸小猴是个知错就改的好孩子
知错就改小学生作文3
一天，小猴和小熊到公园玩，公园里可真漂亮！公路边、池塘边、小山上到处都是盛开的鲜花，争奇斗艳、五彩缤纷。天空中小鸟在为它们歌唱。小猴地上跳来跳去，一会儿跳到这，一会儿跳到那，一会儿跳到石头上，小猴头上摆了一个造型，那就是“金鸡独立”了，它把一只手放在头上眺望远方，那神情既可笑又可爱。小熊说：“小候你快点下来，你摔下去可没人把你就上来的啊！”
小熊和小猴来到亭子里。小猴想在这里留个名，它迅速地爬了上去，用脚勾住柱子，尾巴也圈住柱子，探出身子，在另一根柱子上写着“孙小圣到此一游”。小熊说：“你快下来，在这里写字是不可以的`。”
小猴把手抬到头上说：“为什么？”小熊说：“如果全像你一样，那柱子就要成了签名柱了。我们一定要爱护公共卫生，不能随意到处乱图乱写。”小猴听了小熊的话感到非常惭愧。立刻找来了一块抹布把柱子上的字抹干净。太阳公公和小鸟为小猴知错就改的好习惯感到高兴。
知错就改小学生作文4
星期天，阳光明媚，红红和丁丁在公园玩耍。
公园里有一个小池塘，池塘边开满了野花，长满了青青的小草，池塘里的水清清的，一眼就能看到水里的鹅卵石。
这时，丁丁看见池塘里游来了一群小蝌蚪，连忙弯下腰捡起一块小石子，用力仍进池塘，小蝌蚪吓得四处逃散，水面上溅起一大朵水花，当丁丁要仍第二块小石子时，红红看见了，一个箭步跑了过来，说：“不能仍，不能仍，小蝌蚪会变成青蛙，要帮农民伯伯捉害虫呢！”
丁丁听了，低下了头，红着脸说：“我错了，以后再也不做这样的事情了。”红红笑着说：“知错就改，你真棒！” 说完，红红和丁丁手拉着手，快快乐乐地玩了起来。
这是一篇看图写话，讲的是两个孩子在池塘边，其中一个男孩子往水中扔石子，另一女孩子对他摆摆手的情景。（指导老师：夏老师）
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