【实用】小学作文500字合集9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学作文500字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文500字 篇1
星期四下午，活动时间的铃声响了，同学们快步走出教室，参加一年一度的拔河比赛。
首场比赛是五年级的男同学和六年级的男同学较量。首先，每班各派出一名同学代表本班抽签，用“石头剪子布”的方式觉得南北方向。结果五年级在北，六年级在南。只见他们每个班的同学用手紧握粗绳，两脚相互抵着，身子向后倾，两眼注视着裁判。当裁判吹响哨子是时，两队的队员使劲拉着，拽着。围观的人不停地喊着：“加油，加油！”操场上顿时沸腾来。
只见那跟粗绳来回晃动，大约坚持了二分钟，在最后的关键时刻，五年级的同学使劲一拉，把粗绳拉过了界线。五年级的同学在欢呼声中胜利了。第二局又是五年级获胜，三局两胜，他们蹦啊，跳啊，开心极了。
第二场是我们三年级和四年级的男同学比赛。四年级选出15名队员，三年级选出17名队员进行比赛。四年级的同学个子高，力气大，以为我们第一次拔河没有经验，一点也不把我们放在心上，他们骄傲地说：“你们输定了。”我们不服气，回敬他们：“看结果吧！”
哨声一响，我们三年级同学毫不示弱，看着李老师的指挥，听着拉拉队“加油，加油！”的喊声，心往一处想，劲往一处使，轻而易举就把四年级拉了过来。第二局也是三年级获胜。我们欢呼起来，别提心里有多高兴了。
最后，我们和五年级决赛。结果五年级得了第一名，我们三年级得了第二名。我们虽然没有获得冠军，但特别高兴。因为我们看到了团结合作、齐心协力的作用，看到了凝聚力的神威。
这次拔河比赛很快就结束了，但它给我留下了难以磨灭的印迹。
小学作文500字 篇2
我从牙牙学语到现在，天天嘴里喊的“爷爷”其实是我的姥爷。姥爷从我8个月大的时候就开始照顾我，一直到现在我们都没有分开过。我心中最敬佩的人就是我的老爷爷。
爷爷已经70岁了，稀疏的白发围绕在头的四周，有点荒山秃岭的感觉，但眉毛又黑又浓，眼睛炯炯有神。爷爷的耳垂又大又厚，像如来佛的耳朵一样。爷爷身材不高，还挺胖，肚子又大又圆，像个 大锅扣在身上似的。爷爷的笑声爽朗极了，离好远都能听到，我们都说他像大肚弥勒佛。
在我的印象里，爷爷是个无所不能的老人。“琴棋书画”样样精通，他会弹吉它，会下棋，写的一手漂亮的书法，还会画画。妈妈说她小时候住的房子都是爷爷亲自盖的，房子里不论大小所有的家 具都是爷爷亲手制作的，就连屏风都是爷爷亲手画的。我爷爷简直是太牛了！
爷爷还是我家的“一级厨师”。妈妈说我刚学会吃饭的时候，爷爷为我包五颜六色的小饺子，一个个精致的像工艺品一样，我吃的可香了。我们大院里像我一样大的孩子的妈妈们都到我家来向爷爷 取经，爷爷就每次包出好多放到冰箱里冷冻好，再送给她们。
从我一岁开始，爷爷每天都给我讲故事，都是他自己“胡编”的。爷爷的故事精彩极了，有的让我开怀大笑，有的让我毛骨悚然，有的让我受益匪浅，有的让我茅塞顿开。我觉得爷爷的故事比《天 方夜谭》还有过之而无不及。
爷爷现在虽然老了，但仍然是“老骥（jì）伏枥，志在千里”，他爱好广泛，如今又迷上了玩电脑，每天晚上都坐在电脑前，一玩就是2、3个小时，还不时的向我请教。有时候我都烦了，但爷爷说 “活到老，学到老！”
唉，我的老爷爷啊，真是I服了you了！
小学作文500字 篇3
“你有病吗？没事撞我干嘛”“我又不是故意的！你烦不烦呀！别惹我。”“我为什么听你的！叫我别骂你就别骂你啊！”“你真烦！缠着我不放，和猪一样，我要和你绝交！”“哼！谁稀罕！”“你以为我稀罕？”
唉！这件事还要纠结到昨天去
“怎么还不到呢？她不该忘了吧！”越想我越担心。我和王心约好今天早上九点在公园集合去上课，我已经等了十多分钟，怎么还不到呢？我越等越不耐烦。
“嗨，我到了！”一阵如银铃般的声音传来。我猛地回头，是的，她到了。“你怎么才到？不知道我在等啊！足足半个小时，你到底在干嘛！”她没有回答，默默的听着我说。
一路上，我们多不说话，等着对方。突然，走到半路时，我不小心被一块石头绊了一下，把她推倒了。她的腿也被摔破，我不由的担心，刚要问她有没有事，他忽然尖声喊道：“我忍你很久了！我迟到一次你不能谅解吗？你难道没有迟到过吗？你又把我推倒，什么意思啊！”
“我又不是故意的，我被一块石头了一下，所以才不小心推倒你的。”
“哼，你明明就是故意的，还狡辩！”
“我没有，你诬陷，不满意你就直说，何必这样。”
“绝交吧！”
“绝交就绝交，你以为我稀罕！”
然后我们就这样不欢而散，而发展到这种程度，原因是我们都不好拉下面子道歉。
睡到床上，总觉得少了点什么，应该是欢笑吧？我到底该不该道歉呢？忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。她已经做到了忍，我能做到退吗？不，没有我的错，是她自己，没有我的错。可是，我又犹豫了。
早上上学后，我在我的课桌上发现了笔记本和一张纸条，纸上写着：对不起，我不该对你发脾气的，请你收下。我看完后想：明明是自己险怪人家的，反而让她先给自己道歉。我的脸上火辣辣的。每个人先被自己的朋友怪罪，又无缘无故摔倒，都会气愤的吧。
对，应该由我道歉，想完，我快速向王心家跑去……对不起，应该我说“对不起”。我在心里默默想道。
宽容别人，其实是宽容自己。友谊需要宽容才可以保持它的新鲜度哦！
小学作文500字 篇4
我奶奶家养了一只生龙活虎的小黄狗，在奶奶家我和它是一对形影不离的好朋友。
小黄狗的背上的毛黄澄澄的，好像是穿上了一件黄色的大衣；腹部的毛是雪白雪白的，又像穿上了一件雪白的衬衫；它有一条不长不短毛茸茸的尾巴，摸上去非常舒服；脚上三个小爪子非常锐利；一双炯炯有神的眼睛，一只灰色的鼻子，像一块巧克力；一双毛茸茸的耳朵，像一个雷达，时刻听着周围的声音；一张小小的嘴，觉得热的时候，就从口中吐出了一条红彤彤的舌头。
有一次暑假，我到了奶奶家去玩，我刚一下车，就看到小黄狗对我摇了摇它那毛茸茸的尾巴，时不时叫几声“汪汪汪”，好像是看到我来了，在热烈的欢迎我呢！一下车，我就带着小黄狗一起去散步。在路上小黄狗一直在欢快地摇它那毛茸茸的尾巴。它一会儿跟我比跑步，一会儿又自己一个人在那儿捉蜻蜓，蜻蜓忽高忽低，它总是捉不到，看它气得汪汪大叫的样子逗得我直哈哈大笑。它忽然在路边草丛发现了一块可口的骨头，立刻冲了过去，舔了舔那可口的骨头，我心里想：“在路上遇到的骨头，会不会有毒呢？万一这是坏人捉狗的机关呢？”于是我立刻把它叫上来，它好像听懂了我的话，立刻蹲在我脚边，用力地蹭我，好像在说：“主人，对不起，我再也不会这样了。”
它可可爱了，一天我在地上拍球，小黄狗见了，一个箭步冲了上来夺了球，它用爪子踢着玩，真像一个足球运动员。
小黄狗不但很可爱，而且还是奶奶家的“安全卫士”，只要奶奶他们不在家，小黄狗就守在家门口看家。有一次，一只蛇趁奶奶他们不在家，偷偷地溜到鸡窝里偷吃鸡蛋，被“安全卫士”小黄狗看见了，于是立刻向蛇扑去，用它那锐利的爪子把它抓得落花流水，蛇立刻逃跑了。
我十分喜欢奶奶家的小黄狗，不仅因为它长得漂亮，十分可爱，更因为它聪明机智，是奶奶家的安全守护者，还给我们带来了许多欢笑。
小学作文500字 篇5
到了腊月二十九，年的氛围已经浓重了。我和父母一早就上菜市场去买做年夜饭的菜。青菜、萝卜、鸡肉、海鲜……二话不说，统统收入囊中。接着，又匆忙赶到批发市场，买些灯笼、春联纸等。爸爸妈妈的学生和同事们也会送过来些酒、点心来。年货就把整个厨房塞满了，桌子上摆满了水果，冰箱里填满了各种肉和蔬菜。
终于到了盼大年三十。上午，我和父母一起写春联、挂灯笼和剪窗花。到了中午，我们连午饭都没来得及吃，就匆匆得开始准备年夜饭了。虽然说离正式开始吃还有好几个小时，但时间不等人，得赶紧准备。我们把菜洗了，把肉剁了，把汤煲了，还炖了全鸡。全鸡是最有讲究的一道菜——鸡要早炖，要把时间掌握好，否则或者肉不熟，或者太老了，那就不好吃了。这天每人只能吃一小块肉，一直吃到过完年，直到鸡肉发酸发臭了才不吃了，大概意寓着“年年有余”。
一转眼就到了晚上。我们全家人其乐融融地吃着年夜饭。但在吃饭前，还要“请神”，让天上的神仙下来吃饭，保佑明年吃穿不愁。天上的神也不多，城里却有千家万户，也不知道它们要去哪家，不去哪家。
初一到了，年味还是很浓。早上起来，我就穿上新衣去拜年领压岁钱了。所谓的“拜年”就是磕头，磕的头越多，压岁钱也就越多。现在领来的压岁钱，一半存起来，一半交给父母那去买书。拜完年后，就出门逛街，买点喜欢的东西。
初二，年的气氛渐渐淡了起来。但按照民间的习俗，这几天还要吃饺子、包子。
过完了初五，年就相当于过完了。不过，每次过完年，虽然觉得过年也就那样，但又都会盼望着下一个年。
小学作文500字 篇6
痛苦。舞蹈考级，我终于考过了，在大家的目光下，跳着优雅的舞姿，轻柔而美丽。大家不禁为我鼓起了掌声，我把舞台当成了花园，我变成了一只蝴蝶，翩翩起舞，老师眼里透出了赞叹与欣慰，让我一下子瞟了起来。
不过在艺术的道路上也有艰辛、痛苦。我四岁就开始学舞蹈，看电视里的姐姐跳着优美的舞蹈，展现着优雅的舞姿，恨不得成为她们中的一员，从此，让我立下了跳舞的决心。
跳舞的艰辛是别人体会不到的，当时老师让练“小起”，我躺在地上无论多么用力，两手就像海绵吸水了水一样沉重，老师用脚踢我手背，让我支撑起来，可是手一点也不听话，老师又托我背，我的背抬了又抬又躺下，背和手好像是一对冤家，针锋相对一点也不配后
见面就分开，老师说：“回家再练练吧”，我边哭边走，腰酸手疼，手红的像苹果，我对姥姥说：“我不学觉得了”，姥姥说：“就这想退缩了，想气馁了，就这么一点小挫折都承受不了，今后的路还很长，有学习上、工作上的等，我们都要毫不退缩、坦然面对。”
听了这番话，我又重归了信心，在家里练，用手撑着床脚竖在墙上，一次倒下，第二次……手酸了，腿麻了，可是我豪不服输，一份耕耘一份收获，我终于练成了，比她们练的'都好，得到了大家的一致好评，我激动的泪水和辛勤的汗水融为一体。
由于我辛勤的努力一直是我们班的舞技明星，终于盼望到了舞蹈考级的到来，从考评员的眼里我看到了严厉与信任，我在舞台上展现着优美的舞姿，下边考评议员眼里放着金光，我突然觉得一切苦都不算什么了，三级证书终于发下来了，我欢呼雀跃。
学海无涯苦做舟，可是一份耕耘一份收获，有了辛苦，才会有累累硕果，我感谢姥姥对我的启发。
小学作文500字 篇7
我有一个好伙伴，他就住在我的隔壁。他在学校的优点是：“上课认真听课，作业从来不欠交。”缺点是：“写字写得一个太大，一个又太小，写作业时粗心大意。”他在家里的优点是：“很听爸爸妈妈的话，”他在家里的缺点是：“一看见我有好吃或好玩的就叫他爸爸妈妈买。”我的伙伴有好玩的就给我玩一下，有好吃的也给我吃一点。我的伙伴当我有烦恼的时候帮助我。
就拿上次来说吧！上次流行悠悠球，奶奶没有钱。爸爸妈妈又不给买，使我很烦恼。我把我的烦恼告诉了我的伙伴。悠悠球两块五毛钱一个，我的伙伴知道了我的烦恼，他为了能让我玩到悠悠球，于是，他就跟他妈妈说：“妈妈，我想买一个悠悠球。悠悠球两块五毛钱一个，”他妈妈就给了他两块五毛块钱。其实他根本就不玩悠悠球，他是要买给我玩呀！然后，他就买了一个悠悠球给我！
你们知道我的伙伴是谁吗？他就是蔡宗晓！
他留着一头乌黑的短发，个子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗晓。
他是一名善良而又喜欢帮助同学的少先队员。记得有一次，我们俩一块回家，一路上畅所欲言、无所不谈。可到了车站时，我摸了摸口带，呀！“我的车钱丢了！”“看看你的书包里有没有”他对我说。可我找遍了，却还是没有找到。我把眉头皱了起来。只见他也皱着眉头，走来走去嘴里还不停地说着：五角钱三站，一块钱六站，一块五九站，还有三站，怎么办……”我疑惑的问他：“你在说什么？”“啊！没什么，你的钱不是丢了么？我借你五角。”“可你一天不就两元，只够你坐车回家…“今天，我——我带的钱多。”说完便把钱塞给了我，上车走了。
刚开始，我觉得他借给我钱是应该的，因为我们俩是好朋友，好伙伴吗！再说他带的钱多。可是我万万没有想到他却“骗”了我。到了第二天，我才知道他昨天只带了两元钱，借给我了五角还剩一元五角，这些钱只够他坐到离他家还有三站的地方，他只能走…难怪昨天他在车站嘴里总是算着什么。
我深深地被我的伙伴——蔡宗晓所感动。“谢谢你。”我的好朋友！
小学作文500字 篇8
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路，引你走到黎明。我的理想是人生导航的灯塔。我的理想有很多，就让我一一道来。
在我的小时候，刚上幼儿园的时我在电视上看到了很多发明家，我当时非常崇拜他们能发明那么多的机器。从此我心中就有一个纯洁的念头，我要当一位发明家，造福全人类。
有一次，在一节课老师问大家的理想，大家在下面大眼瞪小眼顿时教室鸦雀无声，就算掉一根针都听的见。老师开始点名了结果点到了我，我大声的说出了我的理想，然后全班哄堂大笑我的信心被狠狠的打击了。
之后我上了小学。我突然发现我太天真了，现实是残酷的，就觉得这个理想还不成熟。这个理想渐渐的在我的脑海里遗忘了。在二年级时要办一个手抄报关于卫生的。我从小我就挺喜欢画画所以我就认认真真的办。星期一我上学去了老师把我们办的小报都收了起来。
然后老师把画的好一些的展示一下我一直在关心我的有没有被选。啊！到我的了老师很满意的点了点头然后把我的也展示了一遍下同学像之前也说：“好漂亮呀！”这也让我的虚荣心得到了满足。同时我也在心中出现了一个新的念头___我要当美术家之后我一直在以这个目标而奋斗着。
我首先要去了解关于他更多的知识，还要有一个想象力丰富的大脑。在日常的生活之中，我时刻都在观察寻找新的灵感和有造意的画上。我时刻坚守着样的理念：多看，多思，多看，多画。我每一天都朝我的理想更进了一步。
我竖信，只要坚持不懈地努力，理想就不会落空。我，在不久的将来，一定会成为一名作家的，我会为之而奋斗的！
小学作文500字 篇9
在学校，让我们最快乐的时光就是在每天上午第二节下课的课间大锻炼活动。
我们的课间活动丰富多彩，有跳竹竿、搬运轮胎、打陀螺、投篮等各项活动。现在新出了一个叫抛垒球的活动，它的玩法是：左右手各拿一个垒球，然后把左右手上的垒球相互向上抛，在空中进行交替，最后两手又接住垒球。这是最简单的玩法，再进一步可以用三个球、四个球甚至更多的球，有规律向上抛去，手上接住的永远只有两个，其它球就会在空中“接力”，当然这是很有难度的，我们现在最多还只能玩到三个球。如果你看到他们玩，你会觉得就像表演杂技一样，可精彩了！你看后肯定赞不觉口。
跳竹竿是我最喜欢玩的活动，游戏规则非常简单：用六根竹竿搭在一起，前面两根横着摆，还有四根交错着前面两根竹竿。摆出两个“井”字形，然后由四位同学有节奏的来敲打竹竿，敲打的同学要有节凑感“嗒嗒、嗒嗒”“开开合合、开开合合”，后面同学排成一队依次向前跳，跳的同学要抓紧在竹竿分开的时候用小跳步跳过去，跳的动作也要与竹竿的节奏一致，不能太快，也不能太慢，不然的话跳的同学会被夹住脚或是被绊倒，这样被夹住脚或是绊倒的同学，应当遵守游戏规则，与四位敲竹竿的同学其中的一名同学轮换，这样就可以让每位同学都能参加到这个游戏。
瞧！这些活动多有趣，我们每天都有不一样的活动项目，当然每次在课间锻炼中最多的是助威声和笑声，这些声音都弥漫着整个校园每一个角落。这就是我们最快乐的时光！
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