远方作文（通用6篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的远方作文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
远方作文1
也许在未来的某一天，你会看到更多超越认知的事情，也许那些都是现在的发展，也许是未来的衍生。
可是无论如何你都能从细枝末节的小环节当中看到幸福的模样。
就好比当某一天，你突然来到了我们身边，开始告诉我们一些新奇的不一样的东西。就如同当初你刚来到这个学校的时候，你就觉得这一切都是多么的新鲜而有趣。
可是经过年复一年的生活，这一切都变成了你熟悉的模样，你早就已经习惯了这里的'生存模式。就好像在一个平静的水面上，即便是丢进去一颗石子也没有什么声音，经不起什么浪花来。
那时候的你就开始向往着走出去。可以长出来一双美丽的翅膀，带着你飞向更遥远的远方，因为那里有更新鲜的东西，更符合你期待的东西。
然而你却忘记了，当你走到那个所谓的远方的时候，你又会变得熟悉而厌烦，已经消磨掉了以前所拥有的新鲜感，所以你又开始向往着新的远方。
这本身就是人性，无论对人对事都是一样。
所以也可以理解了，为什么在这个世界上有那么多的人都习惯于出轨，每个人都觉得得不到的才是最好的。
也许那些就是我们所说的远方这个概念。
远方作文2
一个人注定是要成长的。你不能总停在人生的起点，止步不前，这样的人是会被淘汰的。我们需要长大，走向远方。
那是一个蒙蒙细雨的夜晚，我的父母不辞辛苦地来到学校，准备接我出去呼吸呼吸自由的新鲜空气。
可就在临行前，却出了岔子。我们正准备出发时，爸爸的一句话点明了我的失误：“儿子，你的出门条开好了吗？”我翻找了一遍，便对他摇了摇头——没有找到。
我这才随即回忆起当时的场面。放学了，我正忙着收拾东西，同学正在问：“有哪些同学没得到出门条的，快过来领啊。”我缓缓地抬起头看了一眼，心想等把东西收好了再去也不迟。时间一分分过去了，我终于收拾好了东西，但已经迟了，那个发出门条的同学也没了踪影。想到这里，我不禁气恼地捶捶头，心想：都怪自己动作太慢。
没办法我们只好硬着头皮向校门口走去，来到校门，我刚想走出去，就被校警给拦下了：“同学，你的出门条呢？”我没有出门条，我苦笑着答道。他便让我给班主任打电话。我迟疑了片刻，便拨通了电话。
“喂，老师你好！我没有带出门条，你能给校警说一下吗？我说道。”你怎么这么不小心？你可不是小孩子了，我沉默了，不言以对，我真不知该说什么。电话那头叹了叹气，说道：“把电话给校警吧。”我便把电话给了他。
出校门之后，我一路上都很安静，思考良久，望着车窗外的`小雨，连这点小事都做不好，以后怎么做大事呢？我在心里暗暗发誓，从现在起，我一定要认真去做好每件事，每天都有进步，离成功就更近了。我相信，经过自己的努力，前方的路一定会更宽更广的。
在这个深秋的雨夜，我长大了，即将走向远方。
远方作文3
某一个晴朗的节日里，你走在路上阳光突然就掉落在你的脸上，让你显得更加可爱异常。
也许你们计划过一起出行去游玩，可是那些计划慢慢的都泡了汤。
也许很多快乐的回忆都在你们脑海当中编织成了形状，可是却从来都没有真正的贯彻落实，在实际上要是有一天你们在操场上散步的时候，突然就提起了这个话题。
你们一拍即合，决定为了勇敢而冒险一次。
所以在某一个周末你们买好了车票确定去远方，也许那个远方并不是特别的远，他甚至还有一点点的近。但是对于我们平时的行动范围来讲，已经算是比较好的远方了，你们想要去欣赏更美的风景，你们想要去看到更多不一样的'诗意。
即便是没有什么很大的收获，在这一路上的欣赏风景也会给你们带来很多不一样的感触，你们想要的就是尝试新鲜的东西吧。
在这一路上你们看过了很多陌生人，你们看到了很多路边的风景，你们也知道了，原来很多事情和你们原本想象的不一样，可是那个地方却再也不能去了。
因为回来之后友好的感触也有坏的感触，因为去亲身经历了才知道原来一件事情是双面的，他有好也有坏，就是一把双刃剑，也正是如此你才是真正的去认识他们，而不是存在于幻想之中。
然而远方就是这样的含义呀！
远方作文4
梦如同远处那一片黑夜中昏暗的灯塔，若隐若现而又显得朦朦胧胧，但这一丝光亮却给你带来前进的方向，让你人生中远方的梦离心越来越近。
记得小学一年级时，我最大的梦想就是能在班级中名列前茅，可惜当时玩心太重，空有一身才智却不努力学习，每天进进出出老师办公室，可谓是“大错不犯，小错不断”，又因入学年龄早，所以学习在我眼中便成了其次，整天打打间闹的，不觉地度过了我快乐的入学时光。
眨眼就到了小学二、三、四年级。玩心不改却开始对数学感起了兴趣。只把数学放在眼里，语文、英语则是听天由命，子是我滋生出了一个梦想——做一名数学家。
升入五年级，我们都开始有了自我意识，开始拌嘴吵架，可虽然我有伶牙利齿，却没有文化功底，严肃的吵架可能会被我的一句“名言”而令大家捧腹大笑，因为不对劲的气氛，让我无来将自己心中的愤怒表达出来，所以让我心中产生了严重的不满情绪。于是我开始学习语文，通过多个方面分析和理解文章，以不同的方法记忆字词，让我语文交际能力有了显着的提升。最后成为语文霸王。
考入毕业班后，我开始意识到英语的重要性，与其被他们嘲笑不如以优异的成绩来碾压他们。于是我参加两个不同方面的.课外班，将应试技巧与单词短语、语法两个方面相结合，快速实破，让那些曾经嘲笑过我的人感到吃惊与措不及防。最后以明确的目标拿下毕业考试全县唯一的一个满分。
这是我小学的进步史，而其最大的动力便来源于我那远方若隐若现的梦。进入初中，那一丝光亮逐渐明亮起来，前方的道路也逐渐开阔起来。那灯塔看起来越来越远，离我的心却越来越近……
远方作文5
“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”旅行，是我的“诗与远方”。
我背着行囊，来到了庐山。横看，群山连绵；侧看，山峰高耸。远眺，在薄雾间时隐时现的山峰像一个含羞的少女；走近，苍天翠柏伟岸挺拔。正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”挂在秀峰上的马尾瀑布，从山顶直泻而下，犹如万马奔腾，气势磅礴，令人不禁吟咏起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古佳句。瀑布前，立着诗仙李白的雕像。只见他左手握樽，右手持卷，神态自若，潇潇洒洒，仿佛千古名句马上要脱口而出。微风拂面，一阵清凉沁入心底，令人神清气爽，这一定就是传说中的仙境和诗境吧？这就是我梦里一直追寻的.远方吧？
我背着行囊，走在了一个不知名的小桥上，桥为木制，桥栏无雕饰，但并不显简陋。江南的水，静静地流过这座小桥。站在上面，倚着桥栏，能清晰地看到水底。红白相间的鱼儿在缓缓的水流中，缓缓地摇着鳍，摆着尾，为这澄澈的水增添了一抹色彩。不知不觉中，下起了小雨。烟雨迷离中，小桥蒙上了一层薄薄的面纱，给小桥增添了一丝神秘感。站在桥上，看雨点滴落在水面荡起一圈又一圈的涟漪，鱼儿似乎已熟悉了这一切，仍然不紧不慢地游着。远处的黑白小巷里，传来的悠扬的笛声令人心旷神怡。雨滴也似乎怕打扰到我，它们轻轻地落在伞上，落在身旁，也落在我的心里。桥、伞、鱼、巷、雨，小河，犹如一幅动人的水墨画，而我，在这点点墨迹中留恋，吟着我的诗，体味着我的远方。
我背着行囊，行走在山路上。山路由青石铺成，石头中间的缝隙中，几棵嫩绿的小草努力地探出了脑袋。路依山势起伏，蜿蜒在翠竹、苍松、山石间。阳光透过茂密的枝叶，洒在山路上，斑斑驳驳的。路并不窄，但茂密的植物或山石遮挡了你的视线，大多时候只可以看清前方不远的路。但我没有任何踌躇，因为内心早已被牵向远方。那里是心灵的驿站，可以领略自然之美，尽品诗情画意，体味人生百态。梦想有时似乎遥不可及，但心怀远方，“柳暗花明”终有期。
身体和心灵，必须有一个在路上，因此，我选择旅行。走过天涯海角，踏遍万水千山，在世界的角落留下自己的诗意，我背着行囊，奔向远方。
远方作文6
早晨吵醒我的不是闹钟而是梦想。——题记
我有一个梦，梦里有一个地方，它叫做远方。远方很远，遥不可及，我这样认为。远方很远，终有尽头，他们这样认为。但是我们都有梦想。
萧瑟的秋风，菊花依然傲立，它在寒风中坚强生存，这是它的梦想；苍茫的蓝天，候鸟依旧飞翔，它的.梦想大概是遥远的温暖的南方吧；如墨的夜色，流星依然闪烁，它拖着长长的尾巴，以它美妙的下落带给人们真挚的祝福。
梦想，也许只是一个信念，一种对未来的向往。我们每一个人都拥有属于自己的梦想，或大或小。当一个人有了梦想，他便朝着梦想勇往直前，不惧怕困难。从前，有一块巨石一半做成了佛，一半做成了台阶。人们每天摆着台阶去拜佛，做成台阶的石头不服气问道“我们本是同一块石头，为什么现在的境遇却截然不同？”做成佛的石头说“因为你只挨了一刀，而我却经历了千捶万凿。”同样，我们追求梦想也是如此，只有忍受了种种困难，才能成为别人崇拜的乃至别人追求的。
作为初三学生的我们不更应该有梦想吗？这个梦想或许是考上某高中，或许是提高多少分，或许是在薄弱的科目是多下功夫。我们都知道，这些梦想不容易实现，但只要我们肯努力，脚踏实地，上课认真听讲，做好笔记；课下多做题，复习。那么我想梦想一定能成为现实。
我们终将长大，当梦想实现的那一刻就长大了，但我们还会有梦。因为我们向往着所有未知。
有梦才有远方，所以，要相信前路美好，花朵盛开，就算长路漫漫，风景依旧！
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