我的“烦恼诊断书”作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的我的“烦恼诊断书”作文，希望能够帮助到大家。
我们都向往快乐，希望快乐永远与自己相伴。然而“快乐”说起来很简单，但真正感受快乐却不是那么容易。因为每一个人在生活中常常遇到一些烦恼。
我也有很多烦恼，但现在让我最烦恼的就数周一至周五，任务太多，没有时间玩儿，更没有时间休息。
从这学期开始，妈妈就给我制定了一套学习方案：做完老师留的家庭作业后，首先读10个成语（包括意思、用法、例句、近反义词等），再做三道奥数题。每上完一课就做一课《小博士》语文。还要预习下一课，读《怎样学习小学生语文》。不仅如此，每天还要练半个小时左右的电子琴。
原因很简单：因为我上学期的期末没有考好，妈妈想把我的学习提上去。还有弹琴是为了要考过10级，把电子琴学完。
每次做完妈妈布置的'任务，又要练琴，别看练习题简单（我觉得），10个成语，读书没有什么，可每次嗓子都要冒烟了。练琴的时间其实并不是很久，但我的手指累坏了，这么高的级别，曲子难度也很大，密密麻麻的音符让人眼花缭乱，晕头转向，弹起来的“时速”每秒8米（其实1秒8个音），你的嘴皮“翻”得再快也无法做到。
其实面对这些烦恼，我们可以尝试改变自己的想法，自行化解；也可以倾听他人的建议，寻求帮助。
在品德课上，我把这个烦恼一说，钟老师就立刻给我“对症下药”，开出了诊断书：读成语就是读，反正读了能让我滔滔不绝地，轻而易举地说出一连串的成语；练琴就像休息一样，而且能使我的头脑更灵活。总之累不死我！
我也给自己的烦恼开出了诊断书：做练习时想想自己拿到好成绩时被老师、家长表扬的情景，心里一定美滋滋的。在预习时想到老师在课堂上提出的问题我都能回答时的高兴心情。在读成语时，想到万一哪一次考到了的幸运。在练琴时想象那一个个跳跃的音符就像可爱的小精灵，弹出一首动听的曲子时，精灵们都在向我微笑。再想想拿到电子琴十级证书时的高兴、喜悦、自豪。
我想如果我拿着这两份“诊断书”去“开药”的话，快乐一定会随时伴随着我。
试试让快乐温暖你的心吧！
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