不一样的他小学作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的不一样的他小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
不一样的他小学作文1
韦家嗣是个调皮鬼,一张小嘴能说会道,总是一副逗乐模样。“大错不犯,小错不断”的他,对于老师的批评“心很大”,总是左耳进右耳出。
批评无用,老师们便纷纷改变“策略”,只要他有一点进步,就放大他的优点激励他,居然还真奏效——
学校此前举行队列比赛,韦家嗣训练时很调皮,不是故意挡着别人,就是有意推着别人。班主任杨老师却当着大家“表扬”他:“韦家嗣最近进步很大,如果这次比赛表现好,给你个大奖励!”他一听,训练时果然给力许多。教导处王主任看到后
都很惊讶:“韦家嗣最近大不一样了啊?”他一听,更是昂首挺胸起来。平日逗乐的脸此时一本正经,大家看了都忍不住想笑。
队列比赛顺利结束后,杨老师又推荐韦家嗣去参加电视台的朗诵比赛——作为此前承诺的奖励。韦家嗣很得意,同时也十分努力。他每天跟着老师练习,那个一下课就四处疯闹的韦家嗣彻底“消失”了。功夫不负有心人,韦家嗣凭借十分出彩的表现成功晋级!
杨老师露出了欣慰的笑容。同学们更是惊呆了,从此要对韦家嗣刮目相看了!
不一样的他小学作文2
小叶是位智障儿童,所以大家都很同情他。对他说话都细声细语,说话的语气也格外温柔,即使他做了什么让我们生气的.事,我们也会耐着性子跟他讲道理。
可他却不领情,经常无缘无故地推我们一下,掐一下我们的胳膊。一次,小c被掐了一下,生气地说:“脑残的!”小A听见了说:“你干嘛跟他计较呀?他本来就……”说到这,小A指了指自己的脑袋。
三年级时,我们全班都迷上了《樱桃小丸子》。小叶也喜欢,可他没有去办借书证所以不能借书。小叶知道我们有借此书,就在我们出去玩的时候来搜我们的书包,因为他看书时会滴几滴口水在我们的书上,吓得我们不敢借书给他。
小叶有个特权——可以画黑板。比如上品德、美术、综合实践课的时候,他无聊了就会上来在黑板上涂涂写写。他通常写公交车的发车点和终点站的地名或动画片里人物的名字。因为他的与众不同,常常受到别人的嘲笑,幸好班里的男生经常为他打抱不平。而他却在一边笑嘻嘻地看着同学们为他打抱不平,一副没心没肺的样子。
我发现小叶的记忆力出奇得好,他能一下子记住几十个公交车的站点。如果他智力正常的话,那他可能是我们班上的佼佼者。
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