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一个有趣的科学实验小学作文(精选25篇)
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的一个有趣的科学实验小学作文,希望对大家有所帮助。
一个有趣的科学实验小学作文 1
一天,是我的生日,妈妈给我煮了鸡蛋,我仔细地剥着鸡蛋皮。“我得认真点,这可是我的生日大餐啊!”我心里默默地想。突发奇想:如果这个鸡蛋上有字,如“生日快乐”、“妈妈爱你”之类的字,那该是多么美妙的事情啊!能不能在鸡蛋上写字呢?于是,我再也按捺不住了,急忙跑去问姐姐:“姐姐,在鸡蛋上能不能写字呢?”“当然可以。”姐姐肯定地回答。“可以?那你能教教我方法吗?”
我先拿出一个鸡蛋:将它洗干净然后再把上面的.水分擦干,再拿来蘸取白醋的毛笔,在鸡蛋上郑重地写了个“马”字。之后,再将鸡蛋放进空气中等待片刻。因为根据姐姐说需要等到醋蒸发以后再放入锅中煮,我看时间差不多了,就把鸡蛋放进锅里煮。一分钟过去了,两分钟过去了,我迫不及待地取出了鸡蛋,“唉!怎么还没熟呢?时间可过得真慢啊!”我又极不情愿地将鸡蛋放入锅中去煮。“哈哈,熟了!”我得意极了。之后,我将鸡蛋放入冷水中冷却,我目不转睛地盯着这只特殊的鸡蛋。50秒钟过去了,我兴奋地剥开鸡蛋皮,看着洁白光滑的蛋体,“天啊我在鸡蛋上写的‘马’字竟然印在了鸡蛋上。”我惊奇地说,但这到底是怎么回事呢?
我抱着这只不一般的鸡蛋,带着疑惑打开电脑……“噢!原来是因为白醋溶解蛋壳后,还能少量融入蛋白。而蛋白是由氨基酸组成的,它在酸弱的情况下会发生溶解等多种情况,呈现出蓝色或紫色。
从这次试验中,我明白了:其实在日常生活中,我们要多用心去寻找与探索身边的科学,就会发现许许多多有趣的奥秘,如果能付诸行动,还能意外收获知识呢!
一个有趣的科学实验小学作文 2
今天早上,老师给我们大家变了一个魔术—浮起来的鸡蛋。
浮起来的鸡蛋?我们本都是不相信鸡蛋会漂浮起来。
于是我们做实验就知道鸡蛋为何会浮起来。做这个实验的材料有一个玻璃杯,一个鸡蛋,一双筷子,一些食用盐,再要一些水。实验开始,只见老师首先拿出玻璃杯,往里面放入水。接着放入鸡蛋,我想:老师一松开,鸡蛋宝宝会怎样呢?会粉身碎骨,还是会安然无恙地落入水底呢?只见老师小心翼翼地松开,鸡蛋缓慢的落入水底,没有粉身碎骨。而是安然无恙。水杯中的水却升高了一些。然后老师往杯里撒了一些盐,盐要放多一些,否则鸡蛋不会浮起来。那些撒下来的盐像冬天时的雪龙一样飘落下来,落在鸡蛋宝宝的头上和身上。清清的水渐渐变成了淡淡的白色,像极了我们喝的纯牛奶。水是变得浑浊了,不过还是有好多盐在水底。只见鸡蛋宝宝懒懒地躺在杯底。我真想把它从水中捞出来。最后老师用筷子来搅拌,杯底的鸡蛋渐渐动了,摇摇晃晃地浮了上去,全班都是一脸的`惊讶!原来加盐的水,能让鸡蛋宝宝浮起来。
这个实验真有趣,让我懂得了所有的一切都要靠自己不断的探索和实践。
一个有趣的科学实验小学作文 3
飞机从天上飞过,发出“轰——”的声响,北风发出“呼——呼——”的怒吼,钟表“嘀嗒嘀嗒”走个不停……我们每时每刻都能听到各种各样的声音,那么声音是从哪儿来的呢?我要做个实验,探索一下声音产生的原因吧。
找来一把钢尺,先把钢尺一端用一只手紧紧按在桌子里,另一端露在桌子外面,用另一只手按压尺子露出桌面的部分,松手!尺子振动了起来,同时发出了声音。接着,用手捏住尺子振动的部分,振动停止了,声音也就停止了。原来声音是由于物体振动产生的。
声音有时候高,有时候低,这又是为什么呢?继续实验,我把尺子露出桌面的部分加长一些,拨动尺子,振动变慢了,声音变低沉了;又把尺子露出桌面的部分缩短一些,拨动尺子,振动变快了,声音变尖锐了。哦!声音的高低与振动的快慢有关。振动越快,音调越高;振动越慢,音调越低。
刺耳的.声音,优美的声音;有些声音传播很远,有些声音传播很有限;有些声音听得见,有些声音听不见……声音的世界真奇妙,我要继续探索声音的奥秘。
一个有趣的科学实验小学作文 4
咦!?这真是不可思议!叔叔对我说蜡烛也可以在水里面燃烧。这怎么可能,要知道水可是克火的,要想证实这是真是假,还得亲自尝试尝试才行。
于是,我兴高采烈地找来材料:蜡烛、盆、水、打火机,便开始了,我先把蜡烛用打火机点燃,滴几滴蜡油在盆的中央,把蜡烛固定在上面,再把水小心翼翼地倒进盆里,一直到距离火苗大约1、2厘米的地方,便耐心地等待蜡烛往下烧,可它好像被什么神力给定住了似的,好像六个小时才能烧上那么一丁点儿。我十分着急:快点呀,快点呀,你倒是快点啊,干嘛那么慢?半个小时过去了,火苗快要烧到水面了,我全神贯注地盯着火苗,火苗快要灭了,阻拦蜡油的“手”融化了,蜡油溢了出来,水立即开出了白色的玫瑰花,中间还有一个红色的花心,仔细一看,发现在蜡油溢出来的.同时,遇到了水凝固,阻拦了水来扑灭火苗,看来这就是让蜡烛在水里也能燃烧的秘密啊。
世上无难事,只怕有心人哪,从这个实验里,我明白了:以后只要我们多观察,多思考,多多亲自实验,做一个小小的科学家,做一个生活中的有心人。
一个有趣的科学实验小学作文 5
今天,老师说:“有空自己在家做一个科学小实验。”一回到家,我迫不及待地打开手机查找,看到一个很好玩的小实验“泡泡龙”。我决定自己动手做一做。
接下来我准备了:一个空的矿泉水瓶、一把剪刀、一个小盆子、几只彩色笔,一张湿巾、一根皮筋、一些清水、一点点洗洁精。
我先把洗洁精和水混合起轻轻搅拌一下,这样泡泡水就做好了。下面做吹泡泡的工具。首先,把瓶子剪成两半,只用上半部分就好了,接着把湿巾盖在宽的那一头,用皮筋扎紧就好了,然后用彩色笔在湿巾上涂上颜色,粘一点泡泡水,对着小孔轻轻一吹,一条美丽的泡泡龙就出现了,但是没吹出彩色的泡泡,妈妈说:“可能是彩色笔干了。”
突然妈妈想到了用紫药水,我重新换了一张湿巾,涂上紫药水,我向小孔吹了一下,一场“灾难片”就出现了,紫药水把手上、桌子上弄得都是紫色的,很难清洗掉,但是这次吹出的泡泡是紫色的。
我说:“这这是什么原理呢?”妈妈说:“可以去问天猫精灵啊!”天猫精灵说:“湿巾上有很多小孔,小孔就像一个个小吸管,用力地吹,就可以吹出无数整齐的.泡泡。”
生活中有很多有趣的科学现象,只要你认真地观察就可以发现它。
一个有趣的科学实验小学作文 6
这学期我们升到了三年级,所以科学课跟以前有所不同,最大的不同就是我们上科学课的时候可以做——实——验——了!
有一次的科学实验,我们小组把它叫做“爆米花雨”,实际上这个“爆米花雨”是把食盐和沙子分离出来的一部分。
这个实验的全过程如下:准备蒸发皿、一点食盐和沙子、大小烧杯各一个,大的里面装50ml水,一张圆形漏纸,一个漏斗,一个用来接水的容器,打火机、酒精灯,三角架、一根搅拌棒,一个容量2克的勺子。
先将大杯里的水往小杯子里倒10ml水,再用勺子向小杯子里舀一勺食盐和沙子,然后使劲搅拌。
再把漏纸折成“三明治”一样,把“三明治”打开,一面是一张、一面是三张这样架在漏斗上,再把漏斗架在容器上,把盐水漏进容器,沙子放一旁。
然后把容器里的'盐水倒5ml在蒸发皿里,再把蒸发皿架在酒精灯上,等食盐往外蹦的时候,就成了“爆米花雨”,等会儿就可以把酒精灯灭了。
这样我们就把食盐和沙子分离了,你也快来试试吧!
一个有趣的科学实验小学作文 7
科学课到了,我们匆匆忙忙地来到科学实验室,期待着这节课的安排。
听说这节科学课的任务是造一座纸桥,所以我们带好报纸、剪刀、透明胶、双面胶来到了科学实验室。丘老师给我们看了一下初中哥哥姐姐们做的纸桥,使我们更加了解桥的结构。然后,丘老师给我们提出了要求:做出的'纸桥必须得承受十个砝码以上的重量。
开始制作了,我们为了节省时间,就分工合作,小卓负责制作桥的桥面,小南和小柏负责制作桥墩,我负责记录,顺便帮一下他们。我一边看着老师发的记录纸,一边对他们说:“记住,桥面的长要三十厘米,宽要十厘米,桥墩高八厘米左右。”我做完记录后,就开始帮助他们了。我拿着透明胶和剪刀,听到谁的命令,我就给它“包扎”。到了差不多下课的时候,我们的纸桥就大功告成了。可是,经过我的观察,我发现每个桥墩的高度都不一样。我把它放起来,一放手它就倒下了。我们唉声叹气,看来我们失败了……
在这次试验中,我发现了一个造桥的难点,就是桥墩的高度,由于我们没有带尺子,只是靠眼睛来量它的高度,所以才导致这样的后果。我还悟得了一个道理,我们做事的时候一定要细心,不能马虎,昨晚后才细心,那时已经迟了。
一个有趣的科学实验小学作文 8
假期的一天晚上,我在电视上看到了一个小实验,这个实验让我觉得非常有趣,深深的吸引了我,于是,我也想自己动手尝试这个实验。
这个实验的名字叫流进去或是流出来!,想必大家看到这个实验的名字时,心里一定觉得非常奇怪,是流进去还是流出来呢?那么接下来我就为大家介绍一下这到底是怎样的一个实验。
实验前,我们首先要准备的工具有:水、手帕、玻璃杯、橡皮筋、脸盆。
首先,将手帕盖住杯口,用手辗平,在橡皮筋勒紧绑住杯口。然后,是将水从手帕上往下倒,水透过手帕,慢慢的流入杯中,在这一步中,速度不要太快,注意把握水的流量。最后,当杯子中的水注满时,把杯子快速翻转过来。这时就是见证奇迹的时候,我们会惊奇的发现杯中的水不会洒出,达到饱和状态。这是什么原理呢?
告诉大家,原理就是:当杯子倒过来时,因为存在大气压力的关系,所以水就不会流出来。
这个实验是不是很神奇呢?其实宇宙科技的'奥妙就存在于我们的生活中,只要我们有善于发现的眼睛,勤于动手的习惯,就能获得感知,慢慢的我们会发现,生活里就充满趣味和活力。
一个有趣的科学实验小学作文 9
听说有一张纸,用手对折不超过九次,你相信吗?我刚听到的时候,应该和你们一样是不相信的。
实验开始了。首先,我拿出一张A4纸,角对角,边对边,用手轻轻一折,按压折线,毫不费力折整齐:这不是很简单吗?怎么会折不到九次呢?我冒起了许多小问号,丝毫不相信这个事。
紧接着,我折到了第四次,丝毫没有任何压力。当我折到第五次时,要开始用力了:现在只不过用了一点力,肯定能折到第九次的`吧。我要稍许用力,才能压出折线并且无法折叠整齐了。我内心出现了些许波澜在滚动。
我折到了第七次,脸部一片狰狞,使出了吃奶的力气才折出来,我只喘着粗气。我折到第八次时,无论怎么大力对折,怎么用力按压,也无法折出一条线,纸窝成了一团。这肯定是因为A4纸太硬、太厚了,于是我换成了轻薄纸巾。这一次,我又百思不得其解了,觉得十分怪异,毕竟两种纸都只折到了第七八次,我咬紧牙关,几乎要站起来按压,但还是折不出了更多次了。呵,居然是真的!原来数学中有个概念叫指数爆炸,当折到第八次时,就有1024张纸了,真是难以置信!
原来,任何一种纸都不可能对折超过九次!我明白了不能用经验来判断一件事的是非,要实践去证明答案!
一个有趣的科学实验小学作文 10
今天我做了一个“暴脾气的火山”有趣的实验。
实验需要准备的材料有:火山模具一个、量杯一个、搅拌棒一根、小量勺一个、小苏打一勺、红蓝黄色素各一瓶、白醋10ML、洗洁精一勺等。我在客厅的地上把实验材料摆放整齐。
实验开始了,我先拿出火山模具,往模具内放入一勺小苏打;接着往模具内倒入一勺洗洁精,又滴了四滴红色素进去;然后用小量勺搅拌,这时模具里的东西变得火红火红的,和真的岩浆十分相似。
接着,我拿出针管,吸了10ML的白醋,用力挤入“岩浆”。我眼睛一眨也不眨地盯着火山口。只听见里边传来“扑哧,扑哧”的声音,随后红色的泡沫迅速地从火山口涌了出来。我和妹妹大声喊起:“成功啦,成功啦,我们成功啦!”为了验证实验的准确性,我又尝试做了一遍,也成功了,我太开心了。
为了弄明白火山喷发的原因,我查了资料。原来小苏打遇到醋发生化学反应生成大量二氧化碳气体,当气体经过洗洁精就像吹泡泡一样,形成细腻的.小气泡;又有红色素染色,就真的像小火山喷发了。
这个小实验很有趣,通过做这个科学实验,我懂得了在生活中只要我们善于观察和探索,多动手做一做,就会发现其中的奥秘。
一个有趣的科学实验小学作文 11
世界上的生物都离不开水,水是生命之源,处处都能见到,可你知道水还能“变魔术”吗?下面就让我们来见证一下吧!
老师拿着一个气球,神神秘秘地说:“我有个办法,能让气球放在火上而不会炸!”我们立刻沸腾起来,“怎么可能?不炸才怪……”老师听了,没说什么,拿起气球往火上一放,真的没炸!我们目瞪口呆,老师说因为气球里有水,水把热量吸收了才不会炸。
接下来老师还表演了纱布防水、掉头的箭头、水往高处流等节目。最有意思的就是水往高处流了,我们先照着老师的样子在盘子上放满水,再在中间放了蜡烛,用打火机点亮,再用杯子盖上,让水没过杯子边缘。一开始没什么变化,但在火苗暗下去时,里面的水越来越多,竟把外面的水都吸干了,这是怎么回事?我们都不可思议!太神奇了!老师解释原理,里面的蜡烛燃烧需要氧气,而杯子盖住,氧气慢慢烧没了,需要更多的氧气,于是外面的.水就被吸到杯里来了,这就是为什么外面没有水,而杯子里有半杯水,蜡烛浮在上面的原因。
原来这些有趣的科学小实验背后还有这么多原理呀!
一个有趣的科学实验小学作文 12
今天,我和弟弟来做一个实验。在做实验之前,我先来问大家一个问题:鸡蛋会游泳吗?相信很多人会回答不会,今天我和弟弟会让你们见识到鸡蛋是会“游泳”的。
首先,我们准备好实验的材料有,食用盐、筷子、一个生鸡蛋、一个杯子。准备好材料后,我先让弟弟把杯子接满四分之三的温水,接着把鸡蛋放进杯子里,我再用手把准备好的`食用盐倒进装着鸡蛋的杯子里,最后让弟弟拿筷子搅拌。大约搅拌3分钟后,鸡蛋还没有“飘”起来,我有点失望。这是弟弟鼓励我说:“哥哥,别灰心,失败是成功之母啊!也许是盐放的不够,我们在多放点盐吧!”“好”!我赶紧往厨房跑去,用另一个杯子装了许多食用盐,让弟弟倒进去。弟弟把食用盐倒进去之后又搅拌了3分钟,之后,奇迹真的出现了。鸡蛋真的“游”在水面上了。
后来,我知道了鸡蛋“游泳”的秘密。原来,液体密度越大,浮力越大。清水密度小,浮力也小。加入食用盐后,溶液密度力大,让重量不变的鸡蛋浮出水面。
科学真奇妙啊!做完这个小实验后让我对科学更感兴趣了!
一个有趣的科学实验小学作文 13
今天下午,放学回家后,我做了一个小实验,就是把鸡蛋泡在白醋里想看看会有什么变化。
我先把白醋到进一个透明的玻璃杯里,在把鸡蛋洗干净,擦干水,跑进白醋里。我刚刚把鸡蛋放入白醋里的一瞬间,蛋壳上立刻鼓起了一个个大小不一的气泡,好像是蛋上长满了毛似的。有趣极了。
早晨,我醒来的.第一件事就是去看我的实验鸡蛋怎么样了。我一看,水面上有一圈由气泡组成的白色圆圈,鸡蛋正在圆圈里,好像套在一个游泳圈里。哈哈!真有趣。
晚上睡觉前,我看了看鸡蛋,我把手伸入白醋里一摸,发现硬硬的蛋壳变软了,我用力地按了下去,它又浮了起来,像一个小皮球似的,我还发现蛋壳的颜色变白了一些,为什么会这样呢?我明天继续观察吧!
翌日,我发现鸡蛋变大了,蛋壳的气泡变少了,蛋壳更软了,颜色更白了。晚上,我上网查了,终于明白了鸡蛋为什么变白变软。原来,醋的主要成分是碳酸钙,经过三天的白醋浸泡,蛋壳被醋酸软化了,所以鸡蛋变白变软了。
这次的实验让我知道了科学的奥秘与神奇,我们一定要细心观察,做一个生活中的细心人!
一个有趣的科学实验小学作文 14
科学非常奇妙,当你成功完成一个小小的科学实验时,这种感觉会更强烈。
昨天下午,学校的.科学兴趣小组要做一个名称叫“醋会吹气球”的科学实验。看这个题目,我很纳闷,醋能吹气球吗?我带着一肚子疑惑,按照老师的指导开始做实验。
做这个实验需要准备五十毫升白醋、一个气球、一些面粉,还有一个空瓶子。首先,将白醋倒入空瓶子里,接着,把面粉装进气球中。然后,把气球口绷在瓶口上,气球中的面粉慢慢掉进醋里。咦!怎么没反应。真纳闷。十几秒过去了,气球还是空瘪瘪的,我觉得自己快要泄气了。这次实验是不是就要宣告失败了啊。
科学老师看到我一脸焦急,走过来拍着我的肩膀说:“仔细观察瓶子里有什么变化,耐心再等等。”我点了点头,眼睛一眨不眨的盯着瓶子,我发现面粉在白醋中溶解的时候,醋里会冒出小气泡,面粉完全融入醋里,小气泡越来越多,越来越密,天啊,气球竟然吹起来了!
我高兴地去请老师来看,老师笑着走过来说:“你觉得很神奇吗?其实这是因为白醋和面粉混合发生化学反应,会产生气体,气球把出口堵住,气体不能出来,就全都跑进气球里,所以气球就被吹起来了。”
科学可真奇妙。
一个有趣的科学实验小学作文 15
期待已久的“金钥匙”科技节终于开幕了!
我参加了许多科技节的活动,如参观了低碳科技馆、用电脑绘画、折纸船载重,不过最让我兴奋的还是“纸环载重”。因为星期一马上要pk了,所以星期天在家赶紧反复地练习,我把一张a4的复印纸裁成三等份,然后把每一小张纸都折成一个一个小纸环,我觉得纸环最重要的还是接口处,所以我用透明胶一圈一圈地把接口处牢牢地粘住,不一会儿三个纸环都环环相扣了,接下来就是要做实验了。
怎么样才能证明我的纸环做了成功呢?我和爸爸拿着纸环、一个s型的'铁钩,还有一个环保袋来到楼下的超市。爸爸用手指先钩住最上面的纸环,用铁钩一头钩住最下面的纸环,另一头钩住环保袋。我往环保袋里放重500ml的矿泉水,当我一瓶接着一瓶的往里放时,我的心也提到了嗓子眼了,最后放到10瓶的时候,只听“啪”的一声,中间那个纸环粘合处终于断开了,所以我的纸环能承重4公斤左右。爸爸赞叹地说:“不错,不错,相当于一个刚出生的小孩了!”
我觉得如果要承重更多的重量,还是要加固纸环中间的粘合处,所以我回到家又反复地实验了几次。我对这次比赛充满信心!
一个有趣的科学实验小学作文 16
在一次科学课上,我们做了一次科学实验。我的一次科学小实验350
这个实验叫做“脂肪的辨别方法”。老师发下一张白纸,一块肥肉,一粒花生。老师再三叮嘱要把肥肉和花生在白纸上用力挤压。我们听从老师的话,发现,被肥肉和花生挤压过的'白纸上留下了深深的油渍。从这个实验中,我明白了:肥肉和花生中含有脂肪,吃肥肉和花生能提供我们脂肪。
我们还做了另一个实验。
另一个实验叫做“淀粉的辨别方法”。老师再发下一堆淀粉与一根滴管,滴管中装满了碘酒,还发下一片马铃薯。说:“大家用滴管把碘酒在马铃薯与淀粉上各滴一滴碘酒。”第一次,我们滴碘酒时拿滴管的方法是错误的。第二次,我们经过老师精心的教导,重复的示范我们终于做对了。等我们第二次实验做成功后,我们发现淀粉和马铃薯被滴过碘酒后出现了一点蓝色。让我们知道了马铃薯中含有淀粉,而当我们运动量大时,我们可以吃马铃薯来补充能量。我的一次科学小实验350我的一次科学小实验350
从两次科学实验中我们明白怎样来辨别脂肪和淀粉,更让我们明白了:含有脂肪的食物当被在白纸上挤压过后会在白纸上留下油渍;含有淀粉的食物当被滴过碘酒后会发现食物上出现了蓝色。
一个有趣的科学实验小学作文 17
“叮铃铃……”上作文课了,刘老师走上讲台,笑眯眯地说:“今天我们要做一个实验。”同学们一听高兴地跳了起来。
要做实验了,刘老师拿出六个鸡蛋、一盆水、一包盐和一根筷子,刘老师说:“如果把一个鸡蛋放进一个装满水的盆子里,鸡蛋会浮上来,还是会沉下去呢?”一些同学说会浮上来,一些同学说会沉下去。结果,刘老师把鸡蛋轻轻放了进去,鸡蛋沉了下去。说沉下去的同学们欢天喜地,说浮上来的'一脸沮丧。
刘老师又说:“如果我把盐倒进去,鸡蛋会沉下去,还是浮上来?”同学们一下子被问住了。
刘老师说:“这就是我们今天要做的实验。”刘老师刚拿出盐,同学们就争着要倒。
刘老师说:“我来做,你们看。”刘老师把盐倒进了水里,用筷子搅拌了一会儿,透明的水一下子变得很浑浊,老师把鸡蛋放到了水里,鸡蛋浮了上来。
同学们奇怪的问:“怎么浮上来了。”
刘老师说:“淡水的浮力小,盐水的浮力大。”
这节课让我们明白了生活中的浮力现象,轮船也是靠浮力航行的。
一个有趣的科学实验小学作文 18
今天,我们上了一节科学直播课,叶老师都在讲述如何做有趣的小实验。其中有一个叫“泡腾熔岩灯”的实验非常神奇,这个实验主要用到了烧杯、食用油、纯净水、泡腾片和色素。先把食用油倒入烧杯中,再倒入水,接着滴入色素,最后放入一片泡腾片。过一会儿,我看见了食用油和水沸腾了,就像火山里的熔岩喷发,太壮观了!
看完之后,叶老师让我们自己在家也做一个小实验。我迫不及待的想去做实验,可是做什么实验好呢?我冥思苦想好久,终于还是从大潘实验站里找了一个和吸引力有关的.实验。
我准备了一个塑料瓶和一张纸巾。我先把瓶子里的水灌满,然后把纸巾放在塑料瓶口,再把塑料瓶倒过来。接下来的一幕让我大惊失色,水竟然没有倒出来,还是完好无损的在瓶子中。我想知道这个实验的原理,马上在网上查找。
原来是因为瓶子里装满了水,那么瓶口与纸面之间相当于是真空的,外界的大气压就可以死死的把纸巾压在瓶中上,所以这样水就不会漏出来了!我终于知道原理了!
我特别喜欢这个实验,因为它不仅非常神奇,还让我明白了科学原理。听完我的介绍,你们也赶快动起手做起来吧!
一个有趣的科学实验小学作文 19
今天我从书上看到一个有趣的现象——鸡蛋会“冒汗”,马上勾起了我的好奇心。心想:咦,鸡蛋为什么会“冒汗”?于是我决定做一个小实验。
说干就干,我迅速找来了实验材料:一个易拉罐、一把剪刀、一个鸡蛋、一根蜡烛、还有一个放大镜。实验马上就要开始了!首先,我用剪刀剪掉易拉罐的上半身,从室外取来一些沙子,放入易拉罐。接着,我拿了一个鸡蛋,把它那特别圆的一头埋在沙子里,尖细的那一头露在外面,然后点燃蜡烛,把它放在易拉罐下面慢慢的加热。我迫不及待拿起放大镜仔细观察,心弦绷得紧紧的。我担心鸡蛋禁不住热,突然爆炸或破裂。我不敢看,但又非常好奇。不一会儿,鸡蛋壳的外表真的冒出了几颗像水晶一般的小水珠,我兴奋的`跳起来。
鸡蛋为什么会“冒汗”呢?我再次拿起放大镜,发现鸡蛋外表有许许多的小孔,而且十分粗糙,那几滴水珠就是从小孔中挤出来的。
看!通过这次小小的实验,我知道了鸡蛋“冒汗”的秘密。我暗暗下定决心,将来一定要当一名生物学家,去解开更多的秘密。
一个有趣的科学实验小学作文 20
今天的作文课上,徐老师拿出了一堆黑乎乎的东西,走近一看,才发现是一堆磁铁,有的闪闪发光,有的.却黑不溜秋。而且它们形状各异,有拱形的,有橄榄形的,还有环形的……今天,我们就要来研究研究磁铁的魔力。
只见一位同学信心十足地拿着拉链上去试。可磁铁理都不理拉链,拉链放上去一下子就滑了下来。另一个拿了个铅笔盒上去,只听“咚”的一声,铅笔盒“亲”上了磁铁。哈哈,看样子铁皮铅笔盒真是磁铁的“亲戚”!又一位同学拿着一个小挂扣上去了,老师拿着磁铁去“勾引”它,只见这小东西蠕动了一下,突然“飞”了起来,被磁铁牢牢吸住。其他同学也纷纷上前,用各种东西去测试,连剪刀、保温杯都上了场,有的吸住了,有的却没吸住。
后来我们就自己开始玩起磁铁来。我玩磁铁的方式可是各式各样:一会儿拿着磁铁让它打转儿,弄得跟电风扇似的;一会儿让一个磁铁追另一个磁铁,追着追着,被追的那个不管三七二十一扑在另一个磁铁上,活像见了老朋友;一会儿又将一对磁铁隔着书玩,这时两个磁铁就如同“小两口”一样,跟着对方跑来跑去,好玩极了。
磁铁的魔力真大,真有趣!
一个有趣的科学实验小学作文 21
在实验室里控制“火山”爆发,是不是很神奇?
柠檬老师把高锰酸钾倒进一瓶液体里,只听“砰”的一声巨响,“火山”爆发了!瓶子上面冒出蘑菇状的大白烟,跟中了魔法似的。
干冰是冰块状的,还有一缕白烟在它周围。我们以为它会跟冰块一样化掉,于是使劲哈气,可它一点也没融化,仍冒着白烟,好神奇啊!
我们先把干冰放进一个像盛着水的'瓶子里,然后用手盖住瓶口,只听水里发出咕噜咕噜的响声,水上面的白烟越冒越多,像仙境似的。接着我们把壶嘴对着燃烧的蜡烛,魔法出现了——蜡烛立马熄灭了。太神奇了!
老师告诉我们,干冰是二氧化碳的固态形状,它会升华成气态。因为它比空气重,所以会沉在瓶子里,能倒出来,且能灭火,灭火器里用的就是它。干冰的用处可多了,不仅可以灭火,还能用来人工降雨。
我们还用水、沐浴露、色素和干冰做了个“干冰牌”洗手液,香香的,好闻极了。
实验课结束了,我们意犹未尽,对手上的实验器材爱不释手,都不想不回家了。以后,我想当科学家,用神奇的实验探索这个神奇的世界。
一个有趣的科学实验小学作文 22
今天我们要做一个水变冰的小实验,这大家非常的兴奋!
到了七楼实验室里,1号我先拿了一桶光洁而又冰凉的冰块,2号同桌拿了一根又细又长的温度计,3号又去拿了根微粗的试管,4号来记录温度。下面余老师又帮我们把冰凿开,挖个小洞放试管,试管里有10毫升的水,把它插进小洞里,再把温度计放入水中开始实验。
实验开始了,同学们都很细心的完成任务,为了让水更快冻住,于老师给我们加了盐巴,一分钟,两分钟……水里出现了一丝小冰花。五分钟,六分钟……我们的水开始结冰,我的同桌想到一个方法,让水更快结冰,就把盐弄向试管,用冰堵住,再观察几分钟,水真的冻住了,我的.手慢慢放开温度计,哇!温度计,纹丝不动,挺拔的立在了冰上了。我们小组成员都惊呆了,四号同学把重要的笔记记录了下来,于老师也展示了几个完成的不错的小组,我们组的冰虽然不是结得那么大,可是我们都非常的开心快乐。
原来水也能有这么多千姿百态的花样啊!大自然也有许多奥秘,等着我们去破解,把头顶上的小问号去掉,找到真实的答案。
一个有趣的科学实验小学作文 23
今天,老师让我们做一个实验,然后写一篇作文。我打算做怎么让“鸡蛋浮起来”的实验。我准备了工具——一杯清水、一包盐、一根木棒、一个生鸡蛋、一把勺子。
实验开始。我拿来鸡蛋,小心翼翼地搁在杯口,张开了手,只见鸡蛋接触到水面,慢慢地沉下去,那样子就像一个专业的跳水运动员,在水中划了一道弧线,轻轻地沉到了杯底,马上又像个小胖子一样,呼呼大睡。我拿起勺子,盛了一勺盐放进杯子里,水中好像下雪了似的`,我又用木棒搅拌,这时的盐好像穿了一件隐身衣,一下子就消失了。我屏息凝视,但是鸡蛋纹丝不动。我又放了一勺盐,水里一下子“烟雾”弥漫,鸡蛋终于依依不舍地离开了“床”。但是看到它才浮起来一点,我等得不耐烦了,又是搓手又是跺脚,最后,我把整包盐都倒了下去了。水中堆出一座“雪山”,鸡蛋终于慢吞吞地露出了半边脸。“鸡蛋浮起来了!”我高兴得又叫又跳。
实验后,我才知道:物体能否在水中漂浮取决于它的密度,在清水中加入盐后,清水就变成了盐水;当盐水的密度大于鸡蛋密度的时候,鸡蛋就自然而然地被“托”起来了。
这真是一次有趣的实验!我在实验中收获了快乐,也收获了知识。
一个有趣的科学实验小学作文 24
今天,老师布置了一个任务,让我们回家去做一个试验,看看鸡蛋放入水中会不会浮起来。我一回家就迫不及待地拿出盆子,鸡蛋,开始做试验。
我把鸡蛋放入装满水的盆子里,鸡蛋一个劲儿地向下沉,最后就“坐”在底下了。然后连续放了5勺盐,鸡蛋有一点向上浮了,我又放了3勺盐,鸡蛋在水中一上一下浮动,慢慢从横着竖起来了。接着,我用筷子搅拌了一下水,让盐充分融化了,鸡蛋却还沉在水中央,不愿浮出水面露脸。这次我加大了剂量,一连放了3勺盐。鸡蛋稍有向上浮。突然,鸡蛋一下子窜了上来,奇迹终于发生了!我高兴地手舞足蹈,鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦!但这是为什么呢?我问妈妈,妈妈也说不清楚,我只能翻书。原来鸡蛋放进清水中,因为鸡蛋比重比水大,所以会下沉。放盐后,水把盐溶解了,水的比重大于鸡蛋时,鸡蛋就浮起来了。任何物体在水里都会受到浮力,浮力的大小等于物体排开水的体积的重量,这就是著名的'《阿基米得浮力定律》。
啊!好神奇的科学呀!我真想自己快快长大,发现更多科学奥秘。
一个有趣的科学实验小学作文 25
今天,老师布置了一项做实验的任务。我做的实验叫做纸花盛开。做这个实验首要准备A4纸,剪刀,水,盘子。
首先,我用左手把A4纸轻轻地捏住,右手拿着剪刀,把纸剪成一朵美丽的花。再把水倒入盘子里,注意,水不要加得太少,要加到盘子的一半才能让纸花盛开。然后,将剪出的纸花的花瓣往里折,把它折成像一个未开放的花就可以了。最后,把纸花放入水中——纸花在水中漂来漂去。就在我半信半疑的`时候,纸花的花瓣展开了!变成了一朵更加漂亮的花。
为什么纸花放入水中,花瓣就会展开?原来,纸张的主要成分是纤维,纤维是吸水的。当纸片接触到水时,毛细作用会使水快速进入纸张纤维的缝隙中,将纸浸湿,纸张纤维吸水膨胀,这会使折痕逐渐平展,制造”开花“的效果。
我又用了别的纸试了试,也都成功了。只是,有的开花时间更长,有的更短。也许这跟纸的厚度和材质有关系。但是,卫生纸放入水中就不能开花,大概是因为卫生纸太薄了,纤维的排列太松了。
生活中的很多现象,是不是都有科学道理在其中。我以后要多观察,做更多的实验。
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