我心目中的小学作文（通用38篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我心目中的小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我心目中的小学作文 篇1
当我第一次跨进环境优美的双林小学时，我就非常喜欢它。在这所美丽温馨的校园里，我快乐的学习、生活和成长。
每天清晨，我高高兴兴地背着书包来到学校，总喜欢看看清澈的鱼塘里，几条快乐的小鱼在那儿嘻戏。然后，坐在鱼塘旁的小亭里，看看五颜六色的小花，听听小鸟清脆的叫声，呼吸这儿新鲜的空气。
走进崭新的教室，宽敞而明亮。一排排、一行行整齐的桌椅，干干净净。在这里有朗朗的读书声，有和蔼可亲的老师。他们的脸上总是带着微笑，孜孜不倦的传授给我们知识，让我们懂得怎样做人，怎样学习。
课间休息时，我和同学们来到宽阔的绿色操场，踢足球、打羽毛球、跳绳、跑步，锻炼身体。在学校开展各种各样精彩的活动中，我学会了尊重、团结、友爱和理解。在这像家一样的校园里，在辛勤园丁的细心呵护下，我们茁壮成长。
我爱双林小学。在这里，有敬爱的老师，有可爱的同学，有欢乐健康成长的我！
我心目中的小学作文 篇2
我心目中的外祖父一个疼我，爱我，喜欢我的亲人，在我睡不着失眠的时候给我讲故事，在我哭的时候哄哄我，在我伤心难过的时候安慰我，在我寂寞孤单的时候陪伴我，在我不会写作业和不会读课文的时候教教我。我心目中的外祖父，是一个慈祥、幽默、乐于助人的亲人，我总能在外祖父脸上见到一丝丝的笑脸。我心目中的外祖父一个可以保护我的的亲人，一个值得我们尊敬的人。我心目中的外祖父就像一个教导有方的老师，就像一个守护神永远的陪在你身边，就像一个录影带永远的记得我有一个爱我的外祖父。我心目中的外祖父就像一颗高大，坚贞不屈的白杨树，而我们就像小白杨树，大白杨树一天天的看着小白杨树希望小白杨树能和自己一样，直到小白杨树一天天的长大，大白杨树就放心，满足了。
我心目中的外祖父就是这样给我简简单单的生活和关爱，他总是在我心中久久不能忘怀，也不能够‘删除’。
我心目中的小学作文 篇3
我心中的老师是一位和蔼可亲的女老师。她有一个大大的脸庞，和一双炯炯有神的大眼睛，还有一张红润的小嘴，显得更加美丽。我心中的老师非常温和，很亲切。她对我们就如同对自己的孩子一样温 柔。每天布置的家庭作业很少，考试也不多。她有时带我们出去郊游，去写生、去踏青。我心中的老师非常理解同学们，虽然她每天工作很繁忙，似乎都没什么时间，但就算没时间，她也会抽出时间与 同学们谈心。纵使我们做错了事，她会循循善诱、谆谆教诲，而不是大声吵我们。
我心中的老师就是这样，让我们时刻盼望上学，时刻感到学习的快乐。
我心目中的小学作文 篇4
我身边的老师是一个慈祥的老师，他对我们非常好，同学们都喜欢他，你们想知道吗?那我就给你讲一讲吧！
我们的老师长着一张圆脸，头发很黑，一双大又如宝石般的眼睛，对啦！还有小小的嘴，老师一笑，我们就仿佛进入了甜美的
在教室里等待老师，老师从窗前慢慢走过来，老师进了教室，拿起书本，这时，我们听见老师生音小，我的脑海里有一个念头世界，这就是老师的外貌。
老师是不是生病了呢？我往旁边一看，好像全班同学都打起精神坐的那么直，好像变了一个人似的，我也连忙坐直了，老师竟然生病给我们上课，老师是伟大的，是令人敬佩的，虽然有一次，老师生病了，我们不知道，依然坐老师的声音很小，我也会认真听讲
就这样，我们听好了那一节课。
那是我们认真听讲最好的一节课，当然我也会在我的记忆中，保留那一节课的。这让我明白了，老师是为我们默默奉献的人，老师您是伟大的。
我心目中的小学作文 篇5
我心目中的老师是一个伟大的，好学的老师，那就是李老师。我认为李老师是学校里最不年轻的，也是最不老的，也是最棒的。说是最不年轻的是因为老师的年龄不小，说是最年轻的是说李老师的精神不老且有一颗童心。
她长着一双火眼金睛，不算小的鼻子，大大的耳朵，像樱桃一样小的嘴巴，还有一个长长的马尾辫。李老师是一个爱写博客、爱写作文、爱读书的老师，每天中午都会在教室里发现老师读书的身影。
一天，我去办公室送作业，我是英语课代表，送作业的同时，正好下一节课是英语课，我说：“老师有什么东西要拿的吗?”我正和英语老师在说着话…… 突然有一双温暖的手放在了我的肩膀上，说：“好好的干, 你进步了, 你发现了没有, 你自己进步了许多。”我回头看了一眼李老师，李老师的眼神像是在说：“继续加油，好好的干。”我想以后会好好的干。
李老师是我们学习的引领者，帮助者, 也是我们的好老师，这就是我心目中的老师, 最棒的老师!
我心目中的小学作文 篇6
沙沙沙——是春天来的脚步。
春姑娘在人们不经意间悄然而至。每个人心目中都有一个人截然不同的春天，春天在我心目中，像是一位天使，只要是她飞过的地方都会变成色彩斑斓的图画。
在这个生机盎然的季节里，世间万物都苏醒了，虽说今年的春天有点寒冷，但他们还是毫不畏惧的发芽生叶了。
看，那在地下沉睡了一冬的小草，都迫不及待的出来呼吸新鲜空气了。小草们争先恐后的向上钻。还有那冰封已久的小河，也都融化了，看和水流得多欢快啊！映着阳光，像一面大镜子，把世间万物都笼罩在里面了。小河多高兴啊，他又看见五颜六色的世界了，用歌声代替他的面心欢喜。
春，孕育了万物，万物有了生命，春天还是一个种下希望的季节。
看着农民们把一粒粒希望都种下去，脸上露出了欢心的笑。他们带着一种耕耘的虔诚和秋天立下誓约。
春天！新的开始！
我心目中的小学作文 篇7
我心目中的学校是五彩缤纷，漂漂亮亮的。
春天，太阳暖暖的照着大地，校园里，树木吐出新的枝条，花儿笑开了脸，草儿笑弯了腰，像是向校园鞠鞠躬，招招手呢。
夏天，太阳火辣辣的照在脸上，大树长大了，茂盛了许多，给我们小学生带来了一片阴凉。让我们在校园里感到凉快。
秋天，一阵阵风吹过，秋风姑娘把叶子们都吹在空中翩翩飞舞起来，校园里美丽极了，远远就能看见我们小学生在那操场上快乐的玩耍。
冬天，太阳躲起来了，花儿草儿都在甜蜜的睡觉呢。我们多么希望太阳出来温暖一下大地啊，把我们身体给照的暖暖的。让我们在校园欢快的学习。
我想校园中变得像这样美丽，当然，我们任何人都希望校园变得更漂亮，这样我们才能在学校愉快的学习。让我们行动起来吧，不要再去摘花草树木，破坏校园，这样我们才能让校园变得更加美丽！
我心目中的小学作文 篇8
我心目中月亮是美妙的，是神秘的。
小时候，我很喜欢月亮，不紧喜欢她那皎洁的光芒，更迷恋关于它美丽的传说故事。只要奶奶一有空，我就会缠着让她讲嫦娥奔月的故事。传说，神箭手后弈射下了九个太阳，玉帝看他射日有功，便把一、天上最漂亮的仙女嫦娥许配给了他。西王母赐给他们俩长生不老药，说：“你们没人吃一包可以长生不老，若一个人把两包药都吃下便课成仙。”这件事情被后羿的一个学生知道了，就设计抢夺仙药，被嫦娥发现后，嫦娥情急之下误吞了两包仙药。刚一下肚，嫦娥便飞了起来，一只飞到月亮上，从此和捣药的玉兔过上了冷清的生活。而后羿却还在凡间盼望着嫦娥的归来。
我小时候特别喜欢这个传说，总是百听不厌，很认真的以为这个传说的真的。月中真有美丽的嫦娥翩翩起舞，桂花树下可爱的玉兔挥杵捣药。听完故事总是要追问：“后来嫦娥和后羿怎么样了？”直到现在，每当月朗星稀的夏夜，我还是常常会仰着脸痴迷的望着深蓝的夜空，看金黄色的月亮在丝丝缕缕的云雾中穿行。这时，月光云影变幻不停，我仿佛真的看到嫦娥挥舞着长袖翩翩起舞，闻到了淡淡的桂花随风飘送。
啊！嫦娥姐姐，什么时候你能来我们这里做客呢？让我用香甜的月饼款待你，和我们一起欣赏这夜空中的美丽月色吧！
我心目中的小学作文 篇9
课堂，是神圣的、是无私的，是我们开启成功大门的钥匙，我们离不开课堂！我们每个人也都有各自心中的理想课堂。
我心中理想的课堂上，气氛是幽默活跃的，老师脸上总是挂着甜甜的微笑，不要太凶，动不动就发火，这样在课堂上我们都很放松与享受，我们积极举手发言，我们自由交流争辩，而老师呢，就像我们的朋友一样，带我们畅游知识的海洋，帮我们到达成功的彼岸。
老师上课时可以引用故事，这样可以引人入胜，让我们如痴如醉；如果可以的话，还可以让我们自己动手做一做实验，探索知识的奥秘；如果可以，还可以让我们去室外上课，这样可以让我们更加亲近大自然，享受自然，从自然中汲取知识的养料。
我心目中的理想课堂是，老师充分尊重每个学生的需要，保护学生的自尊心，而不是动不动就爆粗口，甚至还体罚学生。
我理想中的课堂，是和谐的。形成宽松、和谐的课堂关键是良好的师生关系，师生间沟通如无障碍，感情交流就会变得融洽。老师，只有在课堂中体现出人性关怀，学生才会轻松愉快，活泼热情，充分发挥想象力，以最佳状态回到学习中来。我们经常听同学们说我最喜欢上什么什么课，我最喜欢某某老师，其实这些都是学生在主观上对某位老师的喜爱，以至爱屋及乌，以至喜欢上这位老师的课。
这，就是我心目中的理想课堂！
我心目中的小学作文 篇10
我的心里，一直有个“雷锋”的画像。他只是个普通的人，他只是一身朴素的装扮，可却有雷锋的心灵。
记得那是一个春风送暖，杨柳拂面的三月，我正去上补习班。在车上，车厢摇摇晃晃的，我不时的看着外面的景色，想起了我上幼儿园时的情景。过了一站，上来了一位80多岁的老奶奶，司机见了，对大家说：“谁给这位老奶奶让个座？”这时，我准备说：“老奶奶您坐这吧！”可是，已经有一位叔叔比我抢先了，他说：“这位老奶奶，您坐我这吧！”
“这怎么能行，还是你坐吧，我站在这。”老奶奶说。
那位叔叔让了好一番，老奶奶才肯坐下。
老奶奶还说：“真是一个好人啊，谢谢你，小伙子。”那位叔叔谦虚的说：“不用谢，这是我应该做的，要是换成别人，也会这么做。”这样的一番情景，被我看在眼里。
又过了两站，我下车了，正好那位叔叔也下车了。一转眼，那位叔叔跑的无影无踪，我找了好长一些时间才找到他。原来，他是去扶一位老大爷过马路了。
那这一幕，令我记忆深刻，无法忘记。
一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。正如《雷锋日记》这首歌的歌词：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光，你
是否照亮了一分黑暗。”
我心想：“这位叔叔 真是一位活雷锋，看来我以后要向这位叔叔学习呀！”
我心目中的小学作文 篇11
新学期报到的时候，我一看黑板才知道您就是我们的班主任斯老师。长着一头黑发，嘴唇红红的，眼睛大大的，戴着眼镜，一看就觉得是个知识渊博的人。
和斯老师接触了大半个学期，我们全班同学都喜欢上了您。您是个文学家，满肚子的好词好句，语文课上您总是滔滔不绝，让我们畅游在语文知识的海洋中。你像个魔术师，变着法儿让我们快快乐乐地上课，开开心心地作业。如果哪位同学不用功，您总有办法让他努力学习。这学期，我们班连最会耍赖的同学也都按时交上了作业，您可真厉害呀！
您还是一位出色的教练员。运动会时，您手把手地指导我们如何起跑，如何起跳，如何投掷。跳绳比赛了，您又告诉我们如何科学练习，如何争取速度，一招一式，都那么专业，真像一位体育老师，弄得我们全班同学都好纳闷：如此文气的斯老师竟然还是个体育的行家里手。这次车胎比赛，你带领大家一起训练，一节课的时间，你就让大家明白了取胜的要领：传得快，起跳快，头尾是关键，中间要跟上。也真神了，经你这么一点拨，车胎比赛，我们班一举夺冠，那天，大家都激动万分，围着你直嚷嚷。
您还是一位好妈妈，哪天谁要是中饭没吃好，准会被您细心地发现。您总会悄悄地把他拉到身边，问他为什么没胃口，或者递上一个苹果，一块面包。如果发现哪位同学生病了，您比谁都急，忙着送开水，打电话，让大家觉得，您就是我们每个同学的好妈妈。
敬爱的斯老师，您真是我们的好班主任，我们永远爱着您。
我心目中的小学作文 篇12
我的爸爸长着一对粗粗的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子高高的。
爸爸性格很从容，总是微笑着一张脸，他工作时要是受到领导批评，总会谦虚改正。他跟同事之间关系相处得非常好。他在教育孩子方面很有诀窍。每当我考试考得不理想的时候，爸爸不会像别的家长那样责骂我、批评我，而是认真、仔细的找出我的错误并帮我改正。
我从小到大，只要犯了错误，爸爸从来不打骂我，而是给我讲道理。有一次，我不小心把妈妈用三千元买的手机丢了，当时看他心里不高兴，可是爸爸嘴里却说不要紧，等咱们有钱了再买一个，我心里却想那可是爸爸一个月的工资呀。经过那次以后，我又问爸爸“你为什么不问妈妈手机丢哪去了呢。”爸爸说：“手机丢了，你妈妈心里也难受，如果你把手机丢了，我们让你说丢哪了，你是什么感受？”爸爸把我问得无话可说。爸爸是很有爱心的，每当我们一家人上街时，爸爸看到那些可怜的人们，总会给上些钱。我从那以后，大概是受爸爸的感染吧。我和妈妈上街时，我也会给他们点钱。
爸爸的缺点是爱喝酒，但从不喝醉，妈妈为了他的健康不让他喝，后来我和妈妈监督终于让爸爸把酒戒了。
我喜欢我的爸爸，虽然他的学历不高，但是他为了我能够下班之后也是疲劳的时候坚持为我学习，我要把他当学习的榜样，生活的楷模。
我心目中的小学作文 篇13
周瑜，是一位极其具有智谋的人，孙策临死前对孙权说：内事问张昭，外事问周瑜。足以看出了周瑜在东吴的在军事方面的才能。但是，这样的一位英才，最终却被致命的弱点——心胸狭隘害死了自己。
他因为对孔明心怀嫉妒，便想加害孔明，他要求孔明在十日之内造十万支箭。孔明说：“我只要三日便可造好。”周瑜让孔明立军令状，孔明便立，最后孔明利用大雾草船借箭，第三日交给周瑜。周瑜对鲁肃说：“此人留着是江东的祸害，应早日除掉。”
周瑜想加害刘备，把刘备骗到江东，让他娶孙尚香，从而让刀斧手行刺，但孔明将计就计，让赵云护驾保刘备娶亲，在乔国老与吴国太的帮助下，刘备顺利娶亲。这是一气周瑜。
刘备假装与孙尚香去江边祭祖，实则瞒着孙权逃跑，孙权派人追杀，却遇到了诸葛孔明的伏兵，孙权失策，赔了夫人又折兵，这是二气周瑜。
周瑜想用假途灭虢的基色来夺取荆州，结果孔明派兵把守，看穿计策，周瑜兵败后卧床不起，生了一场大病，临终前说：“既生瑜何生亮。”说完便死去。
其实周瑜也是一位有头脑的军事家，他用计让蒋干把假的信件偷走令曹操杀了张允和蔡瑁两位水兵大将，这样一来，水兵得不到有效的训练，错失了战机。
在我看来，周公瑾其实是一位很有才能之人，他的计谋不在于孔明之下，只是他狭隘的心胸，最终害了他。
我心目中的小学作文 篇14
偶然地与春邂逅在一片田园中，那时的春姑娘，多么清新脱俗啊！以至于此后的我，深深地爱上了春天这个非同寻常的季节。
桃花树下
喜欢漫步在春天的角落里，看万物复苏的景象，听潺潺的流水声。这时的我，来到了一片桃花树下。树下的景色多迷人啊，一大片的桃树都开花了，粉红色的花瓣中盘着一小撮金黄色的花蕊。空气里弥漫着清甜，就像吃薄荷糖一样。还有几朵花苞，美美地立在枝杈。远远地望去，树梢染上了一抹淡淡的绯红。花间还有飞舞着的蝴蝶，从这一棵树上飞到那一棵树，就像春姑娘派来的精灵，给每一棵对都施了魔法，从桃花树下走出……雨中漫步
雨美人的裙摆拂过天空。顿时，淅淅沥沥的雨丝不期而至，眼前便形成了一层厚厚的水晶帘。雨点打在了草地上，绿油油的叶片像闪光的翡翠；雨点打在了田野中，油菜花伸出头来，吮吸着奏的恩赐；雨点打在了水面上，泛起层层涟漪，像被蜻蜓亲吻过一样。春天的雨，小的，缓的，就像南宋女词人的低吟轻唱，总有唱不完的调，轻轻地悠悠地，渗透了人间每个不为人知的角落。
听春的舞曲
鸟儿唱着那轻快的小调飞来了，飞在柳树间，飞在电线杆上，在暖暖的阳光下，哼出了轻盈的曲调。打开一扇窗，聆听那曼妙的歌声，似乎也在我的心曲伴奏。偶尔有几声蛙鸣，偶尔有流水潺潺，偶尔有微风习习，伴着鸟儿那曼妙的曲调，似乎合成了天籁之音。
我喜欢春天，喜欢漫步在春的一角！
我心目中的小学作文 篇15
刘备，历史上的一个人物，也算是一位了不起的君王。他可以说是我的偶像，因为他有平天下的远大志向，也有一颗体恤百姓的心。
在我看来，他不像秦始皇那样残暴，那样让百姓不安。他也不像曹操那样生性多疑，阴险狡诈。他重情重义，机智聪明，不会过分恃放自己的才华。
但也有人这样评论他：刘备就是个庸君，他胆小如鼠，无主见，并且还存有妇人之仁……
我们不知道历史上的刘备到底是个什么样的人，也许在每个人心中，刘备的形象都不一样，但《三国演义》中的刘备是让我崇拜的。
“三顾茅庐”这个成语我们都很熟悉，因为许多人都看过《三国演义》。虽然我没有看过《三国演义》这本书，但在电视里看过《三国演义》的连续剧。内容可能不太一样，但总的意思是不变的。
刘备带着张飞、关羽曾三次拜访诸葛亮。前两次诸葛亮都不在，刘备等人很失落，但刘备并没有放弃。终于，第三次诸葛亮被刘备的诚心所感动，并决定跟随刘备，帮助他夺取天下，兴复汉室。我们从这件事中可以看出，他是一个虚怀若谷，能包容天下的人。就是因为这样，所以如诸葛亮这样的天下少有的能人都为他所用。
有人会认为“扶不起的阿斗”与刘备身为人父有关。我看不是，不能以刘备的儿子作为依据说他是个庸君。不管怎样，刘备是一位在历史上给人们留下深刻印象的人，我崇拜他、敬仰他。
我心目中的小学作文 篇16
我心目中的爸爸“花样”实在多。有时他是“大劳工”，有时他是球迷，有时他是书呆子。
他是辛勤的大劳工，每天早出晚归挣钱养家。有时晚归，他还要帮助妈妈扫地，拖地……。打扫卫生时动作要轻，要快，因为只要发出稍微大一点的响声，或只是“哼”一声，我弟弟也会被吵醒。打扫卫生时的爸爸真是勤快呢！
他是十足的足球迷，凡有球赛他必看无疑。有时正打扫着卫生，爸爸看时间已到，就立马放下手中的活，飞似的坐到沙发上，全神贯注开始看球赛，都没有向妈妈“请示”。
他是书呆子，见了书呆的可笑。只要他开始看一本书，就非得把这本书看完才肯罢休。有一次，爸爸在我的书房里看一本名叫希利尔讲世界史的书，这书足有400多页，但他照看不误。妈妈在厨房里高喊：“吃饭啦！”我连忙起身，叫爸爸一起吃饭，可他眼睛盯在书上，头也不抬的说：“你先吃，我一会就出来。”可是，我吃完饭都过了半个小时了，爸爸还没出来。我正准备去叫，书房的门开了，他总算出来了。嘴里念念有词，原来，他还沉浸在书的世界里。坐在桌旁，爸爸惊讶的问：“你们怎么不吃啊？”我和妈妈相视一笑，齐声说：“我们早吃完了！”他这才恍然大悟，原来他早错过了晚饭点。
我爱我的爸爸，爱他的“花样”多！
我心目中的小学作文 篇17
我心目中的黄老师美丽大方，平易近人，生气时盛气凌人，微笑时和蔼可亲。这，就是与我们并肩走过小学生活的语文老师——黄老师。
我心目中的黄老师会鼓励人。在我的记忆影音中，永远也忘不了那一张张惊讶的面容。还记得我第一次在黄老师的语文课上回答问题，她惊讶；我第一次大胆的参加文娱活动，她惊讶；我第一次挑战“我的中国梦”演讲比赛时，她惊讶……黄老师您知道吗？您的每一个惊讶的面容都深深的印在我的脑海中，挥之不去。然而，就是在那一张张“意想不到”的面孔中，我找到了自己的价值。
我心目中的黄老师会向同学主动承认错误。记得有一次，班上的一位同学发了很大的脾气，不但踢得桌椅东倒西歪，还对班上的同学打骂相告——只因为黄老师冤枉他把以前的作业当做现抄的给自己看，于是这位同学很生气地冲出了教室。突然，有一位同学站出来替这位同学作证，黄老师听后才恍然大悟，得知自己做得确实不对的黄老师，立即匆忙地走下楼去，不惜拉下脸来与之道歉。我觉得应该很少老师能够这样做吧！
在我的心目中一直觉得，教学方法好、温润、严厉的老师不一定就是非常棒老师，而是还要有是非分明、能够直视自己错误的心，而黄老师就是这样的老师。
啊！黄老师，如果您是春雨，我们就是小嫩芽；如果您是园丁，我们就是含苞待放的花朵；如果您是大海，我们就是畅游的小鱼；如果你是蓝天，那么我们就是展翅翱翔的雄鹰！施恩浩荡，老师，我将永远感谢您！
我心目中的小学作文 篇18
我心目中有一个美丽的绿色和谐家园：头项上的天空是湛蓝湛蓝的、脚底下的大地是碧绿碧绿的、身旁流过的小河是清澈见底的……
阳光明媚，小草绿茵茵，小树郁葱葱，蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞、采蜜。周围一片鸟语花香，姹紫嫣红的景象。夜晚，我可以坐在窗台上仰望天空，天空一片蔚蓝，微风吹来，有一种凉爽怡人的感觉。瞧！满天的星星，闪烁着亮晶晶的光芒，仿佛在向我眨眼哩。一点、两点、三点……璀璀夺目，闪烁不定，就像一只只淘气、幼稚，然而又充满智慧的眼睛，美丽的自然带来美丽的心境，和谐的家园带来美丽的生活。
但近年来，人类由于滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化、沙尘暴扬、水土流失、洪水肆虐……。在河沿边，已经可以闻到河里飘出的阵阵臭气。水里像一碗大杂烩，上面飘着破皮鞋、塑料袋、一次性饭盒等等。河里有几条鱼，因被污染，即使打捞上来也不能吃了。马路上，车子排出的废气让人呼吸困难。因长期交通堵塞，上班、生病都很容易误事。我在家里睡觉时都可以听到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭声，真吵！
严峻的现实在呼吁我们：保护生态环境，创建和谐家园!让我们从“我”做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
只要我们保护地球，爱护我们的家园，相信理想家园总有一天会变成现实。
我心目中的小学作文 篇19
学习了第五单元这组课文，在课外又看了许多有关资料，我对鲁迅先生有了更深的了解。
鲁迅先生那种坚强不屈的精神给我留下了深刻的印象，这从他的外貌上就可以看出来，他的头发总是一根根直竖着，整个人虽然很瘦，却一点都不颓唐，精神抖擞。鲁迅先生为了拯救无数痛苦，生活在黑暗中的人民，用自己手中的笔担起了这个任务。在他受到各方面的批判，压制，排斥时，他仍旧坚强地搏斗着，坚持自己的思想。他的文章唤醒了一大批的民众。在政府不许他的文章发表时，鲁迅先生冲破重重困难，更换了一千多个笔名，仍旧不屈不挠地用笔与反动势力作斗争。这位以笔为武器，被毛主席称为是大文学家，思想家和革命家的鲁迅先生，被誉为是民族魂。是他为当时的黑暗社会开辟出了一条光明的道路，是他唤醒了民众的觉悟。他是民族中最闪耀的明星！
在我的印象中，鲁讯先生还是位甘于奉献的人。他总是为别人想的多，为自己想的少。即使自己生病了，还不顾一切地三更半夜写文章。他给青年写信、回信，总是真诚地帮助他们。鲁迅先生还十分珍惜时间，他说过：“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
“ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是鲁迅先生医生的写照。这位伟人，这位民族魂，他深深铭记在了我们的心中，他用自己的心血引导了无数莘莘学子走上了真理和正义的道路，他值得我们一辈子学习和敬佩！
我心目中的小学作文 篇20
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导， 谢谢您的精心呵护， 谢谢您，崔老师。
我心目中的小学作文 篇21
从小学到大学，有许多位老师教过我，其中给我印象最深的张老师。张老师身高一米七，那双大的出奇的眼睛就是她的特点。每当张老师走进教室，总是笑容满面，犹如暖暖的春意飘进我们每个人的心。可是，每当她遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时，她就会生气，眼睛会瞪得更大，声音就像打雷一样。她的眼神中透出的不是愤怒，而是严厉，是恨铁不成钢。平时我们常常听见的是她的表扬和幽默的话语。她曾对我们我们说：“窗外的世界虽然很迷人，可这里的表演更精彩。”她经常用这样的.方式提醒同学。
记得她刚接我们班时，发现我们有的同学上课不爱听讲，于是就想办法吸引我们的注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、细致、活泼、有趣，把我们带入了丰富的知识殿堂。同学们听得入了迷。随着她的讲解，时而神彩飞扬，时而频频点头，时而低头沉思，时而哈哈大笑同学们的学习热情提高了，学习兴趣浓厚了，学习渐渐地由被动变为了主动，学习成绩也不断地在提高。
张老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友、妈妈。我们的每一份成长和进步都离不开张老师的教育和关怀。
张老师，我们永远也不会忘记您对我们的鼓励与支持，您是我们的严师，您是我们的榜样。您在我们的心中永远是伟大的。
我心目中的小学作文 篇22
在妈妈的心目中，我是温暖的小太阳。妈妈觉得我的笑容时常挂在嘴角，就像太阳的光芒一样，温暖好多人的心。她总是说我天真善良，懂得向长辈嘘寒问暖，很体贴身边的人。但是我知道，妈妈有时候也会受不了我龙卷风似的大脾气，把家里吵得天翻地覆，不得安宁。
爸爸心目中的我，是个爱玩水的顽皮小孩。因为我一进浴室洗澡，全家人就只能排队苦等我出来。肥皂泡泡加上水和毛巾，就够我在里面玩上一小时，真是如鱼得水般的快乐！
在姐姐的心目中，我是她最好的玩伴和聊天的对象。我们总是分享许多快乐，经常一起捧腹笑倒在地，让别人看得一愣一愣的，不知道究竟发生了什么可乐的事。我们的感情没有人比得过。但是在弟弟的心目中，我可就是一只麻烦的大怪物了，因为如果没事做，我就找他穷开心惹得他不知所措，哇哇大叫。
在流浪者的心目中，我是爱心小天使，总是乐于把身上所有的铜板毫不吝音地掏出来帮助他们。而在一些穷苦人的心目中，我可能是隐形的爱心小天使哦，因为我喜欢用默默的捐助来改善他们的生活。我在非洲还有一个认养的孩子呢！
在蜜蜂的心目中，我是超级胆小鬼。每次见到它们，我都吓得乱跑乱叫，让别人以为彗星要来撞地球了。其实我是因为不想伤害小昆虫，才假装怕它们的啦！你相信吗？
在不同人的心目中，我有着不一样的面貌。虽然现在的我不一定能扮演好每一个角色，但是我有自信。我这个一天天成长的爱心小天使，真的能越来越像温暖人心的小太阳喔。
我心目中的小学作文 篇23
我心目中的学校是美丽的。它的美因承载了十年的心血和汗水而熠熠生辉。从我第一次走进昆吾小学的时候，那种浓郁的现代化气息围绕着我。想到自己以后就在昆吾小学中学习，兴奋激动之情便油然而生。也就是从那时候开始我便深深的爱上和喜欢上了了这片给予我快乐和知识的学校。
它虽然不太大，却是一片广阔的知识海洋，我们就是海洋中前进的风帆；它虽然不太美，却是一片欢乐的天地，我们就是这片天地中的快乐的昆吾学生；它虽然不是全市最好的，却是一个展现自我的大舞台，我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者，舞出我们的人生和未来。
师生间相互关爱，是昆吾小学里一曲动人的爱的旋律；同学间热情帮助，又是昆吾小学中一首友情的赞歌。困难时，有老师在身边鼓励你，帮助你；风雨中，有同学为你撑起一把友情之伞。在这里，你不会孤独，因为有快乐围绕在你身旁。生活在这样的校园中，每位昆吾学生无不自豪地说：我幸福，我快乐！
昆吾小学在建校十年中凝结了无数老师的辛勤汗水，铸就了“勤朴忠诚，奋发有为”的校训。而生活在昆吾小学的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写这昆吾的美好和未来吗？我相信每一位昆吾学生都和我一样深切地爱着这片知识的沃土，这个成长的乐园。昆吾小学的未来靠我们去创造——用爱和汗水。
我心中的昆吾小学，永远在我心中闪闪发亮，我是昆吾学生，我爱美丽的昆吾小学！
我心目中的小学作文 篇24
星期六的早上我和伙伴一起去看模型展览，我买了门票就来着伙伴冲了进去。我们上了二楼这里的模型应有尽有，有火箭的模型，有嫦娥一号的模型……眼前的每一个模型都像磁铁一样吸引着我让眼花缭乱。看着看着我进入了我太空世界。
明媚的春光照耀着。我随着好友乘着“王星五号”来到宇宙观光旅游，我迫不及待的带水星里的体育中心，那里航行满天。我们坐者“水星五号”的地毯冲了进去夷！这不是我们的地球吗？地球怎么“飞”这里来了？有水，有学校，有汽车……怎么水星上也会有这些东西？真是奇观啊！科技航天将将水星变成跟我们地球一样。地球上的人们移居就不是梦了。除了地球以外的地方不是没有吸引力吗？怎么我们还能稳稳的站在这里？正想着这个问题时，一个教授模型的人告诉我：“亲爱的小朋友这就是航天科技的神奇力量有一种叫做‘吸拉一号’的飞船它通过一条隧道将地球上的吸引传达到水星上让我们在水星上能够稳稳的站着。在地球上的人们都是坐着一种飞船来的，这种飞船能与火车相蓖美坐着这种火车通过个种隧道就能到想到的地方，这样就方便多了。
“你在想什么啊”“我在想2050年的我和航天科技……”我脱口而出，伙伴后微笑的沉思的一会儿，意味深长的说：“是啊我们的航天科技5年以后会是什么样也预料不到。”我笑起，起身有到二楼有一次扎进模型堆里吮吸着知识，做着我的航天梦。
我心目中的小学作文 篇25
脑海中想象的孔子就是个稍微有些学识的糟老头，可渐渐地观念随着了解的深入改变了。特别是看了《孔子》这部电影，愈发欣赏孔子，欣赏那时代的贤人志士，看到孔子被迫远离故士时的迫，有些触动了。那时我想不通为什么会有人可以为了理想如此执著，甘愿背乡离妻，扶持走向迷茫的远方，就在他的弟子纷纷拥来要求与孔子同行时，我感动了，当他无依无靠时，能有这么多仁士他有难同当。孔子的付出也自值得了吧！再者看到颜回为了拿竹筒付出生命，孔子那份伤心欲绝的样子时，我流泪了，不仅敬佩颜回的勇敢，也为孔子的伤痛所动容。就像自己身临其境地了解他内心的痛一样。一路以来，似乎一切都没变，孔子依旧坚持他的理想，依旧坚持礼，执著于自己的追求，变的却是他那一日日增多的白发，以至于他最终回到鲁国时早已白发苍苍，那一刻该是多么令人感慨啊，他的一生坎坷，最终也算是让人意识到他的重要性，请他重回鲁国。看到那个场景，我也总算明白到孔子的伟大，他的追求虽然并未实现，但他所做的却尽最大力度地实现了它的价值，他被后世赞颂，他的思想流传千古，影响了整个中华民族乃至世界，在我心中他似乎一丰从糟老对晋升到了圣人的境办，也更加确定了我心中的真理，所做的一切总是有它的价值的。
末了，我想象到这样一个场景；一个打扮朴素的老人尾随一群弟子在漫漫长长路中行走。
我心目中的小学作文 篇26
有人把孩子们比作花朵，说他们是祖国的希望，是未来的栋梁。孩子们是重要的，从他们身上能看到祖国的将来。花朵是让园丁培育，培育孩子们的园丁，就是老师。
老师是一个重要角色，他要教孩子们如何做人，如何处事，如何学懂知识，如何面对坎坷，怎样才能让老师这个角色发挥到极点，怎样才能成为一个好老师呢？
我觉得一个好老师应该让孩子们对学习产生兴趣，不要一味的死读书，读死书，仅仅是给孩子们教书上的一点东西。要让孩子们把视野放开，从书上提到的一点展开成一个面。要使孩子们觉得学习是一种享受，让他们觉得在知识的海洋中遨游是一件快乐无比的事情，给他们灌输是为自己学习，是为快乐学习的理念。久而久之，他们心中就会形成一个“为快乐学习”的意识，学习起来就自然会感到无比的轻松和愉快了。
我觉得，老师不应该给孩子们布置重复性的作业，如果老师在课堂上抓住了每一刻时间，提高了学习的效率和质量，让孩子们掌握了知识的要点，剩下的闲暇时间孩子们就可以进行课外知识的拓展。在课堂上能学到书上的知识，在家里又能对当天学会的知识进行升华和拓展，学到的知识面就会更广，能掌握的知识点也就更多。多掌握一点知识，不是比一直写重复性的作业好很多吗？
孔子日“学之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我心目中的好老师就是这样，能把知识教活，让孩子们感受其中的乐趣，不布置重复性的作业，让孩子们对知识进行升华与拓展的好老师！
我心目中的小学作文 篇27
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，是的，各种好的书籍都有各自的营养，我们吸取了各种营养，才能成长为有知识有文化的人，人类才会不断进步。我心目中的好书是《小爱迪生》。
《小爱迪生》最大的特点就是知识性很强，它有很多个章节：爆笑侏罗纪、搞怪发明派、问号大本营等。这些内容让我知道了许多以前不知道的知识。例如龙卷风周末的时候也会休息，那是因为龙卷风的出现和我们人类活动有着紧密的联系。工作日，因为人类的活动，空气污染情况比周末严重，而在相对潮湿的空气中，空气污染有助于龙卷风的形成，所以工作日发龙卷风的几率比周末高。
《小爱迪生》还能纠正我们平常生活中的一些错误常识。例如：灭火用冷水好还是热水好。我们平时想当然地认为冷水温度低，当然是用冷水好，但《小爱迪生》却告诉我是热火效果好。原因是热水洒到燃烧物上，会在燃烧物上形成水蒸气，而水蒸气能够隔离空气，使四周氧气减少，所以效果比冷水好。再例如：以前妈妈老说饭后不能立即吃水果，要空腹吃。但《小爱迪生》中写着“草莓最好在饭后吃，因为草莓含有大量果胶及纤维素，可促进胃肠蠕动、帮助消化、改善便秘，预防痔疮、肠癌的发生”。这种生活小知识还有很多很多，我常常看了去问妈妈，妈妈经常回答不上来或答错，我很是得意。后来妈妈也不禁感叹：《小爱迪生》的知识性真强，难怪现在的孩子懂得这么多，这真是一本好书！
瞧，《小爱迪生》当之无愧地成了我心目中最好的书。
我心目中的小学作文 篇28
说起西游记，我最喜欢的人物就是那智勇双全的斗战胜佛孙悟空。他武艺高强，会七十二变，拥有那如意金箍棒和筋斗云，据说这金箍棒是东海的定海神针，有一万三千多斤重。那筋斗云一个筋斗便能翻出个十万八千里，比一架飞机的速度快好几百倍，这些神器在悟空的手里被杂耍的相当神气。他的这一身本领常常把妖怪打的落花流水，那次他在大闹天宫的时候，十万天兵天将都降服不了他，连玉皇大帝也拿他没办法。更重要的是师傅唐僧在他的保护下克服了九九八十一难，终于取得了真经，当数悟空功不可没。他嫉恶如仇，有些妖怪都是天神的坐骑，下界来干伤天害理的事，孙悟空毫不留情的找来坐骑的主人，理直气壮的责备那些神仙说:“你们怎么不管好你们的坐骑，让他们下界为非作歹，尽干伤天害理的事情，害的老百姓和我的师傅师兄叫苦不已，你们还他们原来的生活。”最后那些坐骑都被天神收回去了，人间又恢复了往日的平静。孙悟空最大的特点就是对唐僧忠心耿耿。
比如他在三打白骨精的时候，白骨精依次变成了小女子，老太太和老爷爷，来加害他们师徒三人。可是，这些通通逃不过悟空的火眼金睛，举起金箍便是当头一棒，唐僧见状以为孙悟空滥杀无辜，孙悟空怎么辩解他也听不进去，执意要把悟空赶走并念起了紧箍咒。悟空失落的回到了花果山过回了逍遥自在的生活，但一听师傅有难就抛下快活的生活回到师傅的身边。这就是我心目中的大英雄——孙悟空。
我心目中的小学作文 篇29
我心目中的老师是有感情有乐趣的超能机器人。
上课铃响了，机器人老师走进了教室，大家都问我，他教哪一科？我就告诉大家：他是个万能通。上天文地理课的时候，一说到“新世纪”，他就带着我们坐着时空机穿越时空，去探索新的世界。上语文课时，一说到小溪哗啦啦，他就让我们闭上眼睛，一分钟后，睁开眼睛，我们就已经在小溪旁上课了，感受着大自然的清新。语文课最有意思的是他带着我们乘着阿拉伯飞毯，来到趣味飘飘的生字王国。那里有许多小字人，最多笔画的字为国王。他们都很有趣，先把两个字组成一个词，再把几个词和一些小字人儿组成一句话，把几句话变成一个段落，几个段落组成一篇文章。你看，那有多好玩啊！上数学课时，他就带着我们到了丰富多彩的数学乐园里。那里有一座奥林匹克山，山上有许多障碍。那些障碍都是数学题目，旁边有一张白纸，全部做完题目的人就能到达山顶成为优秀的数学家。上英语课时，他就带着我们到有声有色的英语智慧岛，岛上都是彩云，根据颜色读一遍单词，彩云会把声音录下来，再播出来，让你听听自己的发音准不准。他带着我走出闷热的教室，在祖国妈妈的怀抱里学习，给我们带来乐趣。
你想知道他外表最大的特点吗？就是嘴唇上面长着八字胡，他的样子会让我想起了聪明的阿凡提。
同学们，你们喜欢这样的老师给我们上课吗？
我心目中的小学作文 篇30
是谁教给我们丰富的知识？又是谁在生活中处处关心着我们？这个人便是老师。老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，他们把青春奉献给了学生，奉献给了教育事业！
我们班的班主任兼语文老师杨老师，是一位年轻漂亮而又和气的好老师。课堂上，她不仅传授给我们文化知识，还教给我们许多做人的道理；放学后，她用笑脸目送着我们离校，以谆谆的教导伴着我们勇往直前！
杨老师是个对工作特别敬业的人。记得那是三年级的一个中午，天气酷热难当，知了在树枝上有气无力地发出一声声呻吟。同学们都放学回家了，只有我们的杨老师还独自坐在办公室里批改我们的作业…… 。下午，等我来上学时，才惊奇地发现杨老师竟还在办公室里，更别提回家吃饭了，我被深深地感动了，泪水模糊了我的双眼，泪花中，我发现我们亲爱的杨老师鬓角新添了几根白发，而皱纹也已经爬上了她的额头。我知道，当杨老师筋疲力尽地走出办公室时，迎接她的又将是一下午的劳累。于是，我快步走进教室，在黑板上写下了：老师，您辛苦了。希望在杨老师踏着铃声走上讲台时，心里能得到丝丝的慰籍……
我知道，杨老师为我们付出了许多许多，千言万语道不尽对老师的真情，我只能给老师奉上一份最崇高的敬意：老师，您是真正的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实！我爱您，亲爱的老师！
我心目中的小学作文 篇31
我从两岁半开始上幼儿园，到现在已经有八年的学龄了。教过我的老师有很多，有趣的、亲切的、漂亮的、严肃的，各有千秋。但给我印象最深刻的就是教导我四年的栾老师。
栾老师身材微胖，但给人的感觉却是美丽大方。尤其是她的声音温柔可亲，轻声细语让人听起来有如沐浴春风，舒服极了。她虽已经三十多岁，但那不长不短的秀发，月牙眉下，有着一双总是透着智慧的眼睛，加上她那甜甜的笑，给她形象生动的语文课增色不少。所以我们都爱听她讲课，也愿意接近她，和她谈心。
天有不测风云，从来不拉课的栾老师竟然破天荒的一连几天没来。一下课，同学们就聚在一起嘀嘀咕咕，猜测着原因。在大家的猜测和期盼中，栾老师终于来了，但样子却很憔悴。原来这几天栾老师生病了。在没有完全康复的情况下，栾老师为了不耽误我们的课程，坚持带病回来上课。
语文课上，栾老师没有因为生病放松我们的学习，而是一如既往对我们严格要求，她不顾劳累，反复讲着学习重点，并不厌其烦地提问需要掌握的生字词，力争每一个学生都能学会掌握。
栾老师不仅传授给我们知识，还给了我们父母般的爱。平时班里谁有个磕磕碰碰，都会被栾老师带到办公室涂抹药水，还千叮咛万嘱咐，不准碰水啊，不要吃醋啊，唠唠叨叨就像我们的老妈一样。
现在栾老师已经不教我们课程了，但她传授给我的知识，教给我的道理会让我受益一生。她是我心目中的好老师。
我心目中的小学作文 篇32
从幼儿园到小学，我遇到了好多老师，年轻的，年老的，和蔼的、严厉的，猜猜我心目中的好老师是谁？我上作文班的老师——李辉。
李老师胖胖的，圆盘似的脸上带着一副眼镜，面相十分文静，但他却是非常的有活力，热情澎湃。大大的眼睛闪烁着智慧的光芒。他那“聪明绝顶”的脑袋上装满了搞笑。每当我取得一点进步时，李老师总是晃着他那光亮亮的脑袋、掐着腰说：哈哈哈，看我李辉多么伟大，我又将培育出世界奇才了！哈哈哈哈“
李老师上课声情并茂，妙趣横生。同学们听了他的课，情绪总是非常高涨，下课了，同学们还三五一堆的凑在一起讨论他讲课的内容。
李老师讲课时，总会给我们讲许多社会知识和季节知识，丰富我们的写作素材。有时他还会阴声阴气的讲一些悬念故事，告诉我们一些写作技巧。接着课堂上就开始玩我们最喜欢的游戏了。李老师把教室分为五个区，分别是安全区、海岸、浅水区、深水区和鲨鱼区。接着老师就开始根据所学内容提问，答对了呆在安全区，如果答错了，你就被安放到海岸区。一轮提问下来，好多同学已经到了海岸，老师又开始从海岸提问，依次顺序，不操心的同学纷纷落水，如果你被赶到鲨鱼区，嘿嘿，你有可能被鲨鱼吃掉了！李老师就是用这样的方式让我们多预习、多复习。多有意思呀！
李老师就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴的浇灌给我们，我喜欢他，喜欢他的幽默，喜欢他的机智。他是我心目中的好老师，我要用优异的成绩回报他。
我心目中的小学作文 篇33
每个人都有最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的班主任褚老师。褚老师是我们学校的优秀教师，有着近二十年的教龄，她教学经验丰富，每次上她的语文课，都让我们觉得是一种享受，听着她抑扬顿挫的朗读及生动的讲解，让我们有种身临其境的感觉。有的同学觉得褚老师很严厉，而我觉得褚老师严厉的背后更多的是关心，正所谓：爱之深，责之切。
褚老师不但在学习上对我们悉心教育，在生活上也像父母一样关心爱护着我们。记得有一次我们去欢乐谷春游，老师带着我们全班同学玩了各式各样有趣、刺激的游戏项目。正当大家意犹未尽时，忽然，只见天空乌云密布，一副马上要下雨的样子。褚老师立刻大喊一声：“大家集合！”于是，我们迅速地整理好队伍，一起向停车场出发。可是，刚走了一半，豆大的雨点就从空中洒了下来，同学们有些着急了小跑了起来，顿时队伍慌乱了起来。“大家注意安全，当心摔倒。”褚老师急切的喊道。终于到了停车场，找到了旅游车，褚老师站在车门口扶着我们一个个上车，直到所有的同学上车以后，她才上车，来不及擦掉眼镜上的雨水就立刻点名，确定一个都不少的情况下，她才坐在自在己位子上拿出餐巾纸擦眼镜。看着被雨淋了半湿的褚老师我感动极了，她的脸上淌着的已经分不清是雨水还是汗水。
褚老师您是我心中最好的老师，能有一个这么好的老师，我感到太幸福了。
我心目中的小学作文 篇34
亲爱的老师，您就是抚育我们成长的园丁。我们的每一点进步，我们每一点 成绩，都包含着您的汗水。您就是那照亮我们心灵 蜡烛，您燃烧自己，却给我们知识。为祖国的未来，您默默地耕耘,辛劳地劳作。 在我心目中，最好的老师就是我们的语文老师，高老师。她知识渊博，身材苗条，披着长长的卷发，如仙女般。她的眼睛简直是火眼金睛，上课时，那个同学开小差，她马上就能把那个同学抓出来，我们都称高老师是孙悟空，好想知道她是怎么练成的。个老师说话高谈阔论，妙语连珠。 高老师是一个关心他人的老师，记得有一次，我生病了，我在家里是吃药又是打针，病情
好转了，那天，我是在第二节课才到了学校，这节课正好是语文课，教的是燕子这课，只见高老师在认真的上课，我一点难受，到了中午，高老师来问我:难不难受，难受告诉我，我打电话给你家长。‘’我弱弱地;难受。 ‘’只见高老师那起手机，拨打着我家长的电话，一会，我爸爸来接我了，我说了一声，老师再见，就走了 。
其实，高老师不仅关心他人而且唱歌也非常好听，记得有一次，小练上有一首歌，于是，高老师就开始唱了，(妈妈的草地，是温暖的摇篮······)，哇~，好好听，此时，我们早已投入进去了，高老师的歌声，无人不拍手叫好，可这对于高老师来说算是张飞吃豆芽—小菜一碟。
这就是我心目中的好老师，你们喜欢吗?
我心目中的小学作文 篇35
从古至今，伟大的教育家，思想家，以及西方的哲学家都层出不穷，但在众多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我们的东方圣人：孔子。
一千个读者就有一千个哈姆雷特，读了孔子的故事，我相信每个人心中都有个不同的孔子。我心中的孔子是一个好学，谦虚的人。
这说到好学，孔子曾说：＂君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓为学也已。〃孔子自身也做到了发愤忘食的境界。的确，孔子这一生是勤奋好学的一生，孔子曾向鲁国的音乐大师师襄学琴，一连学了十几天，师襄满意地说："弹得不错。"让孔子另学一首新曲，孔子却摇头说，曲调虽然掌握了，但技巧应用很不娴熟，又过了几日，孔子已弹的行云流水般动听，却仍不满意，因为曲子的蕴含道理还没有领会，直到有一天，孔子领会到曲子的作者是谁，他是一个怎样的人时，他才兴高采烈地认为自己学好了一首曲子。
当他站在黄河岸边的时候，有感而发出："逝者如斯夫，不舍昼夜。"他知道历史的滚滚洪流留下的永远不是那些凶残的统治者，不是那些只知道冲锋陷阵的武夫，而是那些智者。那些真正的胸怀天下，那些关心黎民苍生的先哲。事实也是如此，孔子做到了，他没有做到的后人也帮他做到了，虽然他没有等到，但是历史铭记着他。
这就是我心中的孔子。一个好学谦虚，一个坚定的关怀天下的圣人！
我心目中的小学作文 篇36
在我的心里，老师，有着一个神圣不可取代的位子。在我的心里，老师，有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着。在我的心里，老师，有着一炷蜡烛的精神，燃烧着自己，照亮了别人。
我心目中的好老师是我的数学老师——卢老师
卢老师，她戴着一副眼镜，和蔼可亲，当我们遇到不会的她就会为我们讲解，她总是认真地去讲好每一道题，每一个知识点，还会一心一意的想教好差生，使他们不妥班级后退。她总是讲她以前的学生，来激励我们好好学习。她总是坚信着能把我们教好，能让我们学好数学，不再为数学成绩而迷茫。
记得以前，我的成绩可谓是老太太上坑——一年不如一年。可自从卢老师来了以后，她跟我们说了一句话，她说：学好数理化，可走遍天下。我当时很诧异，难道学好数学、物理、化学难道就真的可以走遍天下了吗?于是我决定学好数学，不能少壮不努力，老大徒伤悲。
从这以后我学习态度有了极大的转变，每当我做不起来的时候，就回去问卢老师，她会为我深入讲解，使我更好的理解这道题目的意思。她常常会叫我上去做题，给予我应有的鼓励。终于，功夫不负有心人，在期末考试那一天，我考了一个好成绩。我想，这不是我一个人的好成绩，这里面含着老师的谆谆教诲，这，是用老师的辛苦换来的!
啊，老师，您是一位辛勤的园丁，照顾着我们，让我们更好地成长。卢老师您是我心目中的好教师，是我心中谁也无法代替的好教师!
我心目中的小学作文 篇37
春天，是一年中最惹人情思的季节。
古往今来，有多少文人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇；现在，行人的衣服一天比一天薄了、天空中不时飞出一只又一只小鸟。此时的我，心里有一种渴望——渴望春天。渴望着，渴望着，冬天走了，春天的脚步越来越向我们逼近。经过几番绵绵的细雨，洗去了冬天的沉重，一切就像刚睡醒的样子、欣然地张开了眼。
经过雨水的滋润，各种花草树木对露出了她们的笑容，把大自然装饰一新。河边的柳树挂着嫩绿色的枝条，在春风的吹拂下，犹如一位玉女在那翩翩起舞；田野里的小草，就像一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤地探出了一个个小脑袋瓜，给田野披上了绿色的春装；蔚蓝色的天空中，一群群活泼可爱的大雁披上一身乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，自由自在的在天空中飞翔……
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的幸福里……”我情不自禁地哼起了儿歌。是啊！春天在那里，那里就呈现出一片情意绵绵，生机勃勃的风景画。
春天，自然风光变了，人也在变；我们的目光、脚步，乃至整个心态，都会因为沐浴了春风、春雨、春光而变得更加明澈、矫健和朝气蓬勃了。
春天是一个洋溢着诗情画意的季节！“一年之际在于春，”春天，带给人们无限的希望与追求。
我心目中的小学作文 篇38
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。
张老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她上课总是挂着甜甜的微笑，给人一种亲切的感觉，她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐谱，悦耳而动听，深深地印在我们的脑海里。她把我们带进了一个个五彩斑斓的世界；巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，使我们喜欢上她的课，给我们了一个和蔼的形象。
她对不遵守规矩的学生从不大发雷霆，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给予我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们继续学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。
老师的爱是不同寻常的，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋润着心田。
其实每一位老师都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。这就是我心目中的好老师。
文章布局合理，开篇点题——“我”心目中的好老师是我们的语文张老师，然后叙述老师上课的情景和老师经常鼓励帮助我们的事情体现了老师对我们的爱，最后总结，首尾呼应突出中心，语言流畅自然，很好，加油吧！
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