争吵小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的争吵小学作文，欢迎阅读与收藏。
争吵小学作文1
一天晚上，我正在睡觉，突然被一阵争吵声所惊醒，这个争吵是发生在书包里的。
书包里的语文“小姐”和数学“先生”在对话，语文“小姐”说：“数学先生，你‘肚子’里的内容太差，就几个阿拉伯数字和加减乘除，总是吸引不住小主人，怪不得小主人不喜欢你。如果像我，‘肚子’里的知识样样精通，课文能丰富小主人的阅读，增长许多知识；生字能让小主人识字，各种练习能发展小主人的思维。我看你应该改一改喽！”
数学先生不甘示弱，说：“改什么改？别以为你就好，我们数学用处可广着呢！盖楼房用砖用泥用到数学；计量花园的面积用到数学；计量高速公路的长度用到数学；还有逻辑思维用到数学。别以为世界上光有语文。你们语文的词句真多，小主人抄也抄不完，而且很烦小主人，有的词语不会就查字典，多麻烦呀！还有，你‘肚子’里的课文太多，读也读不完，小主人的嗓子又开始疼了。我看你也该改一改了！”
就这样，他们你一言我一言，高一声低一声地吵个没完，把思品“爷爷”都吵醒了。
思品爷爷问他们俩在干嘛，他们把刚才的事一五一十地说了一遍，思品爷爷哈哈大笑，说：“这有什么好吵的，依我看呀，你们应该是谁也离不开了谁。如果只学数学，不学语文，数学的文字题就读不懂了；如果只学语文，不学数学，语文课文中的生字就不会了。你们俩应该团结，艺术、科学、英语都不吵，你们当哥哥姐姐的应该给弟弟妹妹的做点榜样，兄弟姐妹联合起来，才能让小主人成为德、智、体、美全面发展的好学生。思品爷爷把话讲完，语文小姐和数学先生相互道歉。
从此，他俩再也没有争吵过。
争吵小学作文2
每个人都会有争吵的时候，我偶尔也会，但是我用的一颗宽容的心去对她道歉。就说那天吧。
这天放学我和小如去玩了，我们俩都两个人都提出了不同的地方，我用手摸了摸脑门，看了看四周，说：“不如我们去找宝藏吧！”小如想了想，摇摇头，说：“不好，那些有什么好玩，去爬单双杠吧！”“不行，那儿人多，总跟我争位置；小树林安静，那该多好啊！”于是我使劲把小如扯向小树林。哪知道她比我大力气，把我扯回去，弄得我差一点就摔倒了。我生气的说：“你怎么那么像个男孩子啊？女孩子是不会喜欢这么吵的，应该会在一些安静一点的地方聊天啊！”她听了，反而硬把我扯到了单双杠那里，噘起嘴美滋滋的爬单杠了。
回到家，我一直在想，小如既然是我的朋友，那我就应该让一下她，以后大家就互相谦让，这样就免伤和气，也好过不理不睬啊！于是，我下定决心明天去向小如道歉。
第二天下课，我约了小如放学以后在生物园那边的走廊见面。见面后她还记得昨天的事，用讨厌的眼神看着我，我连忙红着脸，不好意思对她说：“对不起，昨晚我错了，现在我跟你好好在单杠那边玩一顿，就算赔礼吧。女孩的确不能太斯文，也要开朗一些。”小如听了，立刻高兴地说：“我原谅你！不过我也有错在先，我不应该那样扯你，你能原谅我吗？”我见她高兴了，于是我也高兴的点点头，说：“让我们像以前那样做好朋友吧！”她也点点头，于是我们去爬单杠了。回家后，我把这件事情全部告诉给了妈妈，她连声称赞我说：“宝贝，你这样做真棒！我回答说：“谢谢！”
人与人之间发生了矛盾，就像这次一样，大家互相谦让，有一颗宽容的心，就使大家都不伤和气了。
争吵小学作文3
小杰和我是形影不离的好朋友。
记得那一次，我和小杰准备去他家玩。我们正走在大街上，不知从哪里跑出来一条小狼狗，那只狼狗不停地叫着，我和小杰害怕极了。小杰掉头就跑，留下我不管了。见此情景，我也向一个院子狂奔而去。我的心七上八下：狗过来了吗？狗会去追我的朋友吗？呀，是不是狗追过来了？我几乎都要哭出来了。过了一会儿，见那狗并没进来，我那蹦蹦直跳的心才恢复了平静。
于是，我走出院子去找同学小城和小涛。我找到他们的时候，他们正在打卡，我请他们去找小杰，因为我心中非常担心，非常害怕那只狼狗会伤害到我的好朋友小杰。
我们一路找到小杰家。见到他安然无恙，我突然感到非常委屈，于是就对他说：“你真是个胆小鬼！”他说：“你凭什么说我是胆小鬼，我只是特别害怕狗而已。”就这样我们争得面红耳赤。于是我们有好几天，不在一起玩 。
又过了几天，我一不小心碰到了教室的门上，额头上的鲜血直往下流，我和同学都懵了，我吓得哇哇地哭起来，同学们也不知如何是好。只见小杰一个箭步跑到我的面前，拿手帕把我的伤口一把捂住，并小心翼翼地把我扶到了老师的办公室。
后来，我才明白小杰原来最害怕的动物是狗，是我错怪了他。于是我向他道了歉，对他说我不应该和他吵。小杰也向我道了歉，我们和好了。我们又成了令人羡慕的好朋友。
通过这两件事，使我明白了许多道理。朋友之间要互相帮助，多为别人着想，做一个乐于助人的榜样，我们将会有更多的朋友。
争吵小学作文4
书包有三个好朋友，分别是文具盒、尺子、钢笔。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，钢笔大显身手，它在纸上挥动几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它回到伙伴那里，钢笔还在回忆刚才那紧张的比赛。尺子在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功劳。”钢笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，尺子。没有我，你画直线时能画得笔直吗？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”它俩你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，钢笔说：“以后，没有你，我照样能替主人做事！”尺子不甘示弱地说：“离开你，我也能为主人服务得更好。”
第二天，上数学课时要画一条线段，钢笔没有尺子的帮忙，画得像蚯蚓一样，弯弯曲曲。小主人因为作业里画的线段变成了曲线，而挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到钢笔身上，钢笔感觉委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“钢笔、尺子，你们两个都有自己的长处和短处，缺一不可，只有团结互助，和睦相处才能为小主人服务好，也才能体现你们两个的价值。”尺子和钢笔听了，惭愧极了，它们都认识到了自己的错误，恢复了友谊……
从此，书包里再也没有了争吵声……
争吵小学作文5
前天，我和同桌阮婉婷吵了一架，是因为那天中午我正在写字，突然，阮婉婷把桌子往后移了一下，我的《口算训练》上面被划了一道，阮婉婷，你干嘛把桌子往后移？你看看！我指着这道划痕说。对不起，我不是故意的。同桌面带歉意地说道。我心想：既然道歉了，那就算了吧！
接着，我就去找橡皮了，可是却怎么也找不到。我就问同桌借了橡皮，我擦了就把橡皮放在《口算训练》的旁边，我又继续写《黄冈小状元》了。过了一会儿，阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮，就把我的本子给翻开了找。这时橡皮就出现在她面前了：好你个徐畅艺，我好心借你橡皮，你竟然想把它偷走，我以后再也不借你东西了。我连忙说：我没有偷，只是放在这里忘记还你而已。她又气呼呼地说：你不用找借口了，还想抵赖。这时，我站了起来，向前走了一步，本来想说她不讲理的，可感觉脚下有什么东西抵着。我低头一看，原来是我的橡皮。我捡起橡皮放进铅笔盒里，说：总算找到你了。我又对阮婉婷说：我真的没有偷你的橡皮，我只是大意把你的橡皮当成自己的了，就放在桌上没管它了。阮婉婷说：原来是这样啊！我错怪你了！哈哈哈在一阵笑声中，我们有成为了好朋友。
我们不应该这样，为了一件小事而失去了自己的好朋友。
争吵小学作文6
大家都说友谊非常重要，非常珍贵。而我，也有很棒的友谊。但是，有位跟我关系只算是朋友的同学，跟我提出“绝交”。
那是发生在今年春天的星期三。
今天，阳光明媚，晴空万里。男生都在讨论王欣喜欢哪位同学。可我们女生心里都明白，是在男生中语文成绩最好的一位同学（李楠）。上完书法课，男生们都在说王欣喜欢李楠，王欣知道了这件事，到放学的时候，她的眼泪含在眼里，没有哭出来。但是，出了校门，她牵都不牵我的手。我和小雪很奇怪，因为我们三个总是一起回家的啊。后来，我们叫住了王欣，王欣气愤地说：“都是你们两个告的密，为什么要告诉全班同学！明明只有你们几个知道！”我和小雪受不了这样的话，也气愤地说：“你能确定是我们说的吗？你难道就这样随便冤枉我们？到底还算不算朋友啊？要不，我们找男生来确定！”“好！谁怕谁！”王欣说。
我们找来了男生，男生大笑着说：“我们其实很早就知道了，有一次王欣、廖琳和黄瑞琪在那里说话，我们就听见了王欣说她喜欢李楠。”这下，真相大白了，原来是王欣自己说过的。可她还把事情怪在我们身上：“我没有说，是你们说的，是你们告诉一个男生，其他男生就都知道了。”小雪反驳说：“你骗人！”后来，王欣直接头也不回地走了，我们都很气愤，王欣自己做错了，为什么要怪在我们身上。
我和小雪很想大声地对王欣说：“王欣，你骗我们！你骗我们！我们不再是朋友了！”而王欣到现在，还是不理我们，说：“要你和小雪给我写道歉信才行。”
也许，我们根本就不是好朋友。回想起来，我会问自己：“为什么呢？有些人为什么就不会信任自己的好朋友呢？”
有时候，友谊也很容易破碎。看着一条王欣给我的紫色项链，我深深地难受……
争吵小学作文7
刚过午夜半点，一阵吵闹声把我从睡梦中惊醒。我悄悄的起床去看个究竟，原来是文具盒里发出的争吵。
“我比你漂亮！”，“我比你有魅力！”，“我比你高！”，“我比你瘦！”。“怎么啦？吵什么？”语文课本在旁边说。铅笔盒也不干了，把自己身体力的兄弟全部提了出来。书架班长听到吵闹声，亲自去看个究竟。周记大全
只见，铅笔姐姐大声道：“我比你们漂亮！”钢笔哥哥也不服气的说道：“我比你们有气质！”。“我比你们有用！”尺子妹妹也不甘示弱。橡皮弟弟终于按捺不住自己的自己的情绪说：“我，我，我比你们可爱！”，接着向大家做了个鬼脸，逗的大家都笑了起来。气氛暂时缓和了一些。没等书架班长说话吵闹声又起来了。这次打头的是圆规，“看我这身姿，来一个三百六十度的大旋转一点们提都没有。”圆规骄傲地说。“哼，你还排不上名次呢！瞧，咱这小蛮腰，生下来就被定成了舞蹈家。”水彩笔自豪地说。文具盒里的争吵，你一句，我一句的久久不能平静。只有躲在黑暗中的铅弟弟嘟囔了一句：“尺有所短，寸有所长。”
这时，书架班长终于站出来说：“每个人都有长处和短处，我们要善于发现别人的长处并向他学习，同时也要帮助别人改掉不足，做一个品学兼优的人。”说的太好了。我想我们不也应带这样吗？
争吵小学作文8
夜幕降临，台灯、蜡烛与火柴这三个好朋友突然争吵了起来。
为什么呢？原来呀是因为它们在争论是谁的功劳大，台灯说：“哼，我能照亮一间屋子，而柔柔的光线对小主人的`眼睛健康有帮助！”“我能照亮一片漆黑！”蜡烛不服气的说。火柴也发话了：“我能照亮一团。”蜡烛居高临下地说：“就你照的那小小的一团光能有什么用？还是我的功劳大。”“如果没有我火柴的那一团光，你能亮的起来吗？有能耐你亮啊！”
他们争吵的正激烈，突然门开了小主人走了进来打开了台灯。台灯得意洋洋地说：“怎么样小主人总是用我，怎么不用你们呀？”火柴和蜡烛便垂头丧气地躲到了房间的角落里，小主人一看到书中好的部分就大声叫好“妙极啦！”一听这话台灯就更得意了。可正当小主人看到兴头上的时候突然停电了，屋子里瞬间一片漆黑。这时蜡烛和火柴兴高采烈地从角落里跳了出来，台灯红着小脸低下了头。小主人拿起火柴“嚓”的一声火柴亮了，在小主人的房间里一根小小的火柴显得那么红那么亮，火柴点燃了蜡烛，房间里顿时又恢复了明亮，这时台灯若有所思的说：“其实我们的功劳都不小，只不过我们被用在了不同的时候！”火柴和蜡烛听了也非常赞同的点点头，它们都认识到了自己的错误！
从此，三个小伙伴又成了亲密无间的好朋友，默默的为小主人奉献着光明······
争吵小学作文9
我铅笔盒里的文具最近老是闹别扭，弄得我上课不是缺这就是少那，这不，晚上我刚想睡觉，就听见它们又开始争吵了，我悄悄竖起了耳朵。
铅笔神气地说：“小主人最喜欢我了，每天用我的时间最多，看我身上的衣服多漂亮。如果小主人没有了我，考试不得零分才怪，我的本领是最大的。”
橡皮不服气地说：“你这话可不对，虽然我个子瘦瘦的，但是小主人用你写错了字，还不是用我擦吗？不然错字没法消除掉小主人准得被罚站，我的本领才是我们中间最大的，难道不是吗？”
一只默默听着的尺子开始说话了：“别看我身体扁扁的，我的用处可大了。我能测量长度，还能画柔美的曲线。我的本领才是我们中间最大的，难道不是吗？”
钢笔听不下去了，它生气地说：“我的笔尖坚固、锋利，你们忘了上次全县钢笔字比赛小主人得了冠军，不全靠我吗？我的本领才是最大的。”
它们谁也不服谁，就在笔盒里乒乒乓乓打了起来。我一看不妙连忙打开笔盒。发现铅笔的笔尖折了；尺子身上黑乎乎的；钢笔漏的墨水把笔盒都污染了。我语重心长地说：“你们都有各自的本领，都有各自的用处，少了你们谁我都没办法上学，我求求你们还是别打架了。”
听了我的话，它们又和好了，再也没有吵过架。
争吵小学作文10
文具盒里有铅笔，橡皮，钢笔，直尺，它们都是好朋友。但是有一天晚上，它们发生了争吵。
铅笔是第一个发言的，它对文具们说：“伙伴们，我的功劳是最大的，如果没有我，小主人的作业就完不成了。”铅笔的话引来一阵嘲笑，顶不服气的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的错字，你写出来的都是错误的答案！”直尺把铅笔和橡皮推开，说：“还是我的功劳最大，要不是我帮小主人解决连线题，那小主人画出的线就是歪歪扭扭的了。”钢笔提高着嗓门，嚷嚷着：“你们的功劳都没我大！小主人上三年级以后，一直到高中、到大学，都要用我来写字，我会一直陪小主人到毕业！”
文具们议论纷纷，都说自己的功劳最大。文具盒爷爷被吵醒了，他听到文具们的话，笑着说：“你们呀，都只看到了自己的长处，没有看到自己的短处。铅笔，如果小主人没有削笔器，你笔尖断了该怎么办呢？橡皮，你虽然可以擦掉铅笔写出来的字迹，但是钢笔字你能擦得掉吗？直尺，你虽然能帮助小主人完成连线题，但是其他题你能帮上什么忙呢？还有你，钢笔，没有墨水你一个字也写不出来啊！”
文具们听了文具盒爷爷的一番话，惭愧地低下了头，说：“看来，在小主人的学习上，我们只有团结合作，才能帮助小主人取得好的成绩啊！”