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烧不坏的手帕小学作文（通用17篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的烧不坏的手帕小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
烧不坏的手帕小学作文 1
《烧不坏的手帕》，一看见这个标题，人们忍不住就要问了，手帕怎么可能烧不坏呢？听我慢慢道来。
星期三的下午，李老师带我们去对面六楼多媒体教室参加白老师的实验公开课。
白老师准备了不少材料：有一个塑料杯、一瓶医用酒精、一根又长又细的铁棒、一个打火机和一张手帕。我的心里很好奇要干什么呢？
实验开始了，白老师使劲地把医用酒精的盖子拧开，将酒精倒进塑料杯里。接着放进一张蓝色手帕浸泡了几下。然后，白老师笑眯眯地问：“我想请一位小朋友上台当我的小助手，谁愿意？”我有点害怕，可我还是勇敢的举起了双手。可惜白老师没有选中我，选中了龚杰。白老师让他拿着铁棒，铁棒上晾着刚刚浸泡过酒精的蓝色手帕。准备点火了，我悄悄地看有的女孩子不敢睁开眼睛，有的用手摸着胸口。火点着了，手帕上立刻燃起了熊熊大火，龚杰害怕地把手收了回来，火越来越小了，没了，白老师拿着手帕让我们看安然无恙。
白老师告诉我们，医用酒精有百分之三十的水份，大火在烧酒精里的.水份。我又学到了科学的新的知识，我以后也要多学科学的知识。
烧不坏的手帕小学作文 2
今天我们上了一节特别的理科课，一条烧不完的手帕。
实验开始前，何老师对我们说：你们知道有什么保险的吗？我们异口同声地说：是的。然后，何老师神秘地说：你听说过保价手帕吗？我们摇摇头。何老师说：实验开始了。我看到她拿出一瓶酒，两个双盘和一条上面有条纹的.方形蓝手帕。对我们说：今天的实验是一块烧不灭的手帕。这下，大家都在议论纷纷。有同学说：不可能。有同学说：会烧。其他同学说：不一定！何老师为大家摸了摸手帕。那是一块普通的手帕。半信半疑，我想：没有！这么普通的手帕不能点着吗？何老师葫芦里卖什么药？然后，何老师把手帕放在盘子上，用作文里的打火机小心翼翼的点着了火，然后用另一个盘子盖住了熊熊的火。何老师问：你能猜出手帕现在怎么样了吗？我们摇摇头。20秒左右，何老师说：见证奇迹的时候到了。何老师打开盘子，我们都惊呆了，嘴巴变成了一个大大的O型，能吞下一个鸡蛋，盘子上的手帕完好无损。我觉得不可思议，心想：何老师会魔法吗？何老师笑着说：你想知道答案吗？我们大声说：是的。
这时，何老师和蔼地告诉我们答案：酒精含酒精70%，水30%。当打火机点火时，红色和蓝色的火焰燃烧酒精，但手帕不燃烧，因为它有30%的水保护。
保价手帕虽然不是真的保价，但也让我看到了科学是多么神奇！
烧不坏的手帕小学作文 3
这一学期中，老师给我们做了一个有趣的实验。
准备物品：一块手帕，一碗掺有70%酒精的水，一个打火机。
开始做实验了！我们全班同学都屏住了呼吸，教室里面鸦雀无声，大家紧盯着老师的手，只见老师将手帕放入碗内，浸泡约3分钟。3分钟后，老师将手帕捞起，并用打火机点燃。火苗迅速往上窜。老师说“这手帕不会被烧坏。”什么？不会被烧坏？大家都不相信。过了10秒钟后，教师将火吹灭，让我们看手帕，哇！真的没有被烧坏！同学都很好奇。最后老师揭开了谜底：“手帕之所以不会被火烧坏，是因为碗中还有30%的水，水和火可以互相抵消。”
原来如此！“不要放开游泳圈，你还不会游泳！”记得有一年暑假的`一天，温度高达40℃，爸爸带我去游泳。我套上游泳圈，下了河。爸爸因为游泳技术高，所以直接下河游。河上有许多居民也在游泳，我兴高采烈地游来游去，并且在不知不觉中放开了游泳圈，忽然我的身子迅速往下沉。“完了，我溺水了！”我绝望地想着。
突然，我觉得自己的身子在慢慢地往后退，之后便浮出了水面，我终于又看到了蓝天白云。待我上岸后，爸爸便对我说“你还不会游泳，不可以轻易放开游泳圈。今天幸好有这位叔叔救了你，不然……
从此以后，我也就再也不敢下河游泳了
烧不坏的手帕小学作文 4
“烧了，烧了”这是什么声音？原来是我们班在做实验。
上课了，老师神秘兮兮的说：“今天我们要做一个实验，名字叫“烧不坏的手帕。”听到烧不坏三个字，大家都出现了疑问，有的说：“手帕还烧不坏？”有的说：“老师肯定是在吹牛。”还有的说：“老师是在逗我们玩儿。”而我想：难道老师给这手帕施了什么魔法？正当我们说的热火朝天时，老师从桌底下拿出了一个盘子，两块布，一块大的，一块小的，还有一瓶不知名的液体。
她先把一块小布拿起来给我们看，同学们有的走上去摸了摸，有的闻了闻，才确认是一块普通的手帕，然后老师把这块布对折，放入盘中，拿着一旁一瓶神秘液体倒进手帕中。瞧！手帕像一个吸血鬼一样，把液体都吸进了自己的肚中。再拿出打火机，只听“啪”的一声，一个火娃娃从里面窜了出来，在手帕的'中心慢慢燃烧。
蓝，红两色越来越多，像三个小朋友手拉着手，把布围了起来，就在我看着熊熊烈火在燃烧时，我想完了，这手帕肯定烧坏了，就当我正在担心时，老师又拿出一旁的湿布把盘子盖上。最后把布拉开一看，手帕居然没坏。我想外表没有坏，但里面一定烧着了。结果老师把手帕展开，居然跟以前一样，一点烧坏的痕迹都没有，我上前看了看，真是太神奇了。
但为什么手帕没有被烧坏呢？原来酒精有酒和水组成，当我看见布在燃烧时，那是酒精在燃烧，而水在布里面，保护着布，所以布没有被烧坏。从实验中我知道了，只要我们好好学习，就能学到更丰富的知识。
烧不坏的手帕小学作文 5
上课前，包老师端着一盆水走了进来，我想这不会又是一节开心的游戏课吧？于是我满怀期待等着上课！
叮铃铃上课了，同学们像鱼儿一样涌入教室，只见包老师把桌子推到了中间的走廊里，把准备好的水盆儿放了上去，还有一块手帕、一瓶洗衣液。之后，轻轻地把手帕展开，放进水盆里，平静的水面，瞬间把手帕给吞掉了，包老师用手一压手帕，水面就翻动起来了，再把洗衣液倒进水里，用手一搓，泡泡真的好多呀，像是白白的云朵一样向上冒着、挤着。
正看得出神，老师又唱起了歌，只见老师眯着眼，晃着头，那神情十分陶醉，逗得我们哈哈大笑，不过这确实是一首欢快喜悦的歌曲，我太渴望知道是什么歌名儿了！
听着想着……忽然老师的一绺头发掉落了下来，这时老师不慌不忙，美美地翘起了兰花指，头发就回到了原来的位置上，只是那白白的泡泡，粘在了老师那乌黑的头发上，就像是在乌黑的头发上夹了一朵洁白的梅花一样美丽。
瞬间动听的'歌声又响起了，老师拿起手帕投了一投，拧了一拧，那水顺着手帕哗啦啦地落入了盆中，调皮的老师把手帕展开向我们抖起了水花，前排的同学们有的把书拿起来顶在头上，有的向后躲着。老师也没闲着，一会儿向这边抖水花，一会儿又转向另一边……教室里的欢笑声传的很远很远！
可爱的包老师总是能够给我们带来惊喜，好期待下一节的作文观察课！
烧不坏的手帕小学作文 6
在周五的最后一次班会上，胡老师走进教室对我们说，‘:’，我们要在操场上玩一个‘扔手帕’的游戏。”学生们听后高兴地欢呼起来。老师讲完游戏规则后，大家再也受不了了，就冲出教室门，像一群快乐的小鸟一样来到操场，准备打游戏。
在老师的组织下，我们先蹲下围成一圈，然后让张把手帕丢给。他拿着手帕沿着圆圈慢慢跑着，但他不知道该把它扔给谁。他在胡瑶身后蹲了一会儿，又难受了。然后他给每个人看，最后他把它扔给了芮郑辉。起初，芮郑辉没反应过来。他看到张的奔跑速度在加快，心想：他跑得这么快是不是应该失去它？他转过身，发现自己被抛在了身后。他立即拿起手帕追去，但没有抓到。轮到高一凡输的时候，我发现他蹲在我旁边。我感觉很糟糕。我转过身，看见我的`手帕躺在我身后。我立刻拿起手帕拼命追。终于，我抓住了高一凡。这时，所有人都对高一凡喊道：“秀！表演节目！”高一凡表演完节目，轮到我输了。我拿起手帕，非常高兴。我以为是谁？扔给张欣怡？不，我们是好朋友。她必须为我做好准备。还是扔给沈超军吧！我快步跑到沈朝军身后，留下了我的手帕。她反应很快，赶紧追我。我在前面急着加快步伐，朋友们都在为我加油。这时候我用尽全力往前跑，终于赢了！游戏继续。
叮零零，铃响了。“丢手帕”的游戏在我们的笑声中结束，大家玩得很开心。
烧不坏的手帕小学作文 7
今天，爸爸妈妈都出去了，只有我一个人孤零零的呆在家里。突然，我想到：“爸爸妈妈这么辛苦，每天早出晚归，我都已经这么大了，应该帮他们做点事了。”于是，我下定决心，自己洗手帕。虽然只是点小事，但也不用爸爸妈妈什么事都为我操心了。我一边想，一边拿来一个盆，装满大半盆水，在从一个小桶里那出了那块小手帕。
我看了一下，黑色的灰尘和那难已洗去的油渍已经把粉红色的手帕变了个样。我拿好肥皂，把手帕放在水里浸了浸，在清澈的水里，我发现那些龇牙咧嘴的污渍在朝我冷笑。我也毫不示弱，我先把整张手帕打上肥皂，接着又往水里揿了揿，再把他拿出来使劲的搓。可别小看那些细小的油渍。我已经反反复复搓了好几次，也没搓干净。我灵机一动,我把肥皂的一个小角用力的.在污渍处搓，然后放在水里一浸，使劲的搓起来。只见， 那雪白的肥皂泡到处飞舞，不停的在我的指间穿梭，还有的掉在盆里。在阳光下显得五颜六色、十分绚丽。终于，在我的努力下，小手帕已经基本恢复了原样。我低头看看盆里的泡沫已经在往外漾，我用纤细的小手拨开了好几层泡沫，看见原来清澈见底的水，已经黑的不成样子了。我急忙换了一盆水，把手帕放在水里浸干净。它简直就像新的一样，心里别提有多高兴了!
烧不坏的手帕小学作文 8
今天我在一本书上看到了一个有趣的实验。书上说将手帕在酒精里浸泡过后，再用小棍挑起来点燃，手帕会完好无损。我十分好奇，心想怎么可能呢?“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”不如我亲自出马来做做这个实验。
我和我的助手弟弟准备好了酒精、小棍、手帕开始做实验。首先我把我心爱的小手帕在酒精里泡了泡，然后我又用小棍把手帕挑起，弟弟也准备好了打火机点燃手帕。这一刻，我的心砰砰直跳，心怕烧坏了我心爱的手帕，我不禁闭上了眼睛。只听“哗”的一声，手帕被点燃了，我慢慢的睁开眼睛。大火燃烧了起来，弟弟兴奋极了“哇!哇!”的叫着，不时在手帕周围暖手，还不断试着将大火吹熄。我也顾不上什么了，只是紧盯着我洁白的手帕，就在这时，我发现了火虽然在烧，可是火只是在手帕的表面上燃烧，而手帕却完好无损，就在我百思不得其解时大火熄灭了。洁白的手帕没有一点烧过的痕迹，我忐忑不安的'心也终于放了下来。
这到底是怎么一回事呢?
于是我又找来那本书，仔细阅读一番。哦，原来酒精遇火燃烧，放出热量，使酒精和水大量挥发，带走部分热量。乙醇(chún)燃烧时，由于有大量的水蒸气蒸发，所以手帕的温度不高，更不会被烧坏。
这可真是一个有趣的实验呀!我以后一定要好好学习，做更多有趣的实验。
烧不坏的手帕小学作文 9
小的时候，我玩过数不胜数的游戏，我最喜欢的还是丢手帕。
今天，我们找了六七个小朋友一起玩丢手帕，可是我们没有一个人带手帕，我们都急得抓耳挠腮。这时，聪明机灵的小红取下了带在脖子上的红领巾当手帕。
游戏开始了，我们先选其中的一个小朋友来丢手帕，其它的人围成一个大圆圈，一边拍手一边唱：“丢呀丢呀，丢手帕。轻轻地丢在小朋友的后面，大家……”我口中唱着欢快的歌谣，心里却很担心，生怕我在注意力不集中时别人把手帕放在我的后面。丢手帕的小丽可精了，她注意观察我们当中谁不集中注意力。最后，小丽把目光投在了小龙的身上，于是小丽悄悄地走到了小龙的身后，然后把手帕放在小龙身后，便飞快地跑回了自己的位置上了。
这个时候，小龙还在发呆呢！边上的'人推了小龙一把，小龙才反应过来。我乐得前仰后合。小龙看见了，很生气，恶狠狠地盯着我，我停止了笑声，心想：小龙很可能会把手帕丢在我身后，我可要小心呀！过了一会儿，果然不出我所料，小龙把手帕丢在了我的身后，不过，我早就做好了所有的准备。等小龙离自己的位子很远的时候，我猛地一下抓住了小龙。大家兴奋得又喊又叫，有的叫小龙唱歌，有的叫小龙跳舞，还有的让小龙讲故事。小龙没有办法，只好红着脸给大家唱了一首歌。
今天我们玩得太开心了。
烧不坏的手帕小学作文 10
我有一个习惯——喜欢在晚上没睡着时把一条小手帕搓成团，握在手里。这个习惯从小就伴随着我，因为它让我有一种安全感。
妈妈说，我还在襁褓时，只要睡觉，一旦没有小手帕，便哇哇大哭，非要小手帕不可。一旦手里有小手帕，不一会儿，我便呼呼大睡，比药还灵呢！随着年龄的增长，就连小手帕的质感也跟着变化：从一开始的细腻变成了粗糙，我称之为“有手感”。妈妈取笑我，连搓手帕这么奶气的事都要弄得这么“有品味”。
妈妈说的话让我很不满，我心想：不就是一条小手帕吗？哼！我今天就戒！可是到了晚上，我又嚷嚷着要小手帕了，妈妈笑着打开衣柜，说：“你这孩子没救了，以后可怎么办？”我一心想把小手帕拿到手，所以并没有反驳妈妈说的'话。可是，过了一会儿我又后悔了：“自己怎么又食言了？不行，一定要戒掉！”我下定决心后，叫妈妈把小手帕放回衣柜。
过了一会儿，我心里不安起来，心想：床底下会不会有鬼呀？啊！我好像看到一个人影闪过，顿时全身冒冷汗，不由得惊叫起来。这时，房间的灯亮了，妈妈出现在我眼前，笑我说：“没有小手帕又怕了？”我犹豫地点点头，同时在心里抽了自己一记耳光：“为什么这么没定力呢？下次一定要忍住！”
可直到现在，我也没能成功戒掉搓手帕的习惯。我屡次发誓，又屡次食言。我多么希望，在未来的某一天，我能戒掉这个习惯。我一定会戒掉的！嘿嘿！
烧不坏的手帕小学作文 11
今天星期五，周老师叫我们在双休日洗手帕，并把过程写下来。
回到家，我便四处寻找手帕，最后终于在一个抽屉里找到了一块脏得难以形容的手帕。于是，我便拿来了脸盆、肥皂，打来了自来水。一切准备就绪，我便开始洗手帕了。
首先，我把手帕放在脸盆里浸湿，一块干手帕马上变得湿漉漉了。我再把手帕捞了起来，摊平在手上，用肥皂来回地擦着，在脏的地方尽量多擦一点，擦完了肥皂，我又拿起手帕，使劲地搓洗起来，刹那间，搓出了许多泡泡，有一些还神不知、鬼不觉地爬到了我的脚上，我觉得脚上痒痒的'。突然，我看见了一个污渍点，于是，我便用大拇指和食指捏住黑点，然后细心地搓着，直到污渍没有为止。过了一会儿，我拿起手帕一看，发现上面还是有点儿脏，便又耐心地在脏的地方擦上肥皂，又不停地搓了起来。终于，手帕上面没有了污渍，最后我便开始漂洗了。
一块手帕总算洗好了，我把它晾在了阳台上，看着随风飘扬的手帕，我心里有说不出的高兴，心想：我又学会了一个新本领！
烧不坏的手帕小学作文 12
今天何老师做了一个实验，实验用品有一瓶酒精、一瓶水、两条手帕、一个瓷盆。实验开始了，杨老师拿起一个酒精瓶，打开盖子，拿起一条棉手帕，倒上酒精，然后盖上盖子，请一位同学上来点火，在这个时候有人说肯定点不着，有人说能点着，我说烧着烧不着点完再说吧！赵子豪打开火柴盒取出一根火柴，开始划了，划着了，伸到手帕边，手帕烧着了，何老师把手里的手帕扔进了小瓷盆里。烧了一会手帕烧掉了一半，还有一点烧焦了。何老师一手拿着一支笔把手帕夹到了地上。大家讨论了一会，杨老师让我们把火踩灭。话一说完，四个同学一起把手帕踩灭了。
第一次实验完了，我们开始第二次实验，只见何老师倒了一点水在手帕上，为了证明这是水，她还喝了一口。倒完水，何老师又把手帕仍到瓷盆里倒了一点酒精，何老师拎着手帕让子豪点火，火把手帕烧着后，何老师把手帕放在地上，手帕烧了不久冒出了蓝色的.火焰，好像蓝色的小精灵在跳跃，不一会手帕就慢慢地自动熄灭了。灭了以后，何老师拎起手帕，手帕竟然完好无损，我们看了以后目瞪口呆。同学们很好奇，问何老师为什么烧不着，她笑着说：“浸湿手帕时在外面形成了一层保护膜，烧着的是外面的酒精。”
烧不坏的手帕小学作文 13
今天天气很好，阳光明媚，是出去玩的好机会。我约了十个朋友在村外的草地上玩我的手帕。
让我们开始游戏。我们转圈吧。大家举手齐声说：“我来，我来！”我忍不住举手说；我来做~”我们讨论了几分钟，一致决定小艺扔手绢。孝义非常狡猾。她先跑了几圈，然后假装扑到我身后继续跑。我摸了摸身后，没有。我心想：“好你个小恩典，你真狡猾。”肖逸在小方的.位置上丢了，赶紧跑了。小芳没有意识到身后有块手帕。终于，在大家的提醒下，小芳找到了身后的手帕，拼命地跑。小艺之前是800米跑冠军，小芳是200米跑冠军。肖逸立刻坐在了萧方的位置上。小芳没办法，只好认输，给你一场精彩的表演。
比赛紧张地进行着，每个人都害怕后面会有手帕。
这一天，我们得到了幸福，收获了友谊。
烧不坏的手帕小学作文 14
一个星期六，小猫的爸爸妈妈去上班了，只有小猫自己在家。小猫觉得没有事情干，很无聊，这时它发现自己的手帕脏了，决定今天要自己洗手帕。
小猫拿起手帕、肥皂和大盆。小猫先用大盆接了一盆水，然后用肥皂往手帕上搓，再把手帕放进木盆里再搓一搓，搓出了许多泡泡，像雪白的棉花。小猫再把手帕放进大盆里搓一搓，拿出来，它看见手帕洗的又干又净，高兴极了，露出了甜蜜的笑容！
洗手帕
有一天，很懒的小猫手帕很脏了，平时脏手帕都是依赖妈妈洗，那天正巧有事外出不在家，没法给小猫洗手帕。
小猫想了想，就决定自己动手洗。于是他把手帕浸在水盆，擦上了肥皂使劲地搓呀搓，然后拧干以后晾在窗台外面的竹竿上。晚上，小猫妈妈回来了，看见小猫洗的手帕，笑着对它说：这样洗手帕是不对的，应该把肥皂沫漂洗干净，把水拧干，晾出去才对。小猫按照妈妈教的'方法又重新洗了一遍，拧干，晾了出去了。妈妈高兴地拍着小猫说：这样很好，要养成自己能做的事情，自己做的好习惯，这样才是好孩子呀！
烧不坏的手帕小学作文 15
我有一块方方正正的的、上面绣满了花朵和绿叶的黄手帕，我特别喜欢它，成天都带在身边。有一天，我一手拿着手帕，一手在腰旁甩来甩去，嘴里还哼着歌儿。突然，我没注意到眼前有一根电线杆，拿着手帕的手被撞倒了，漂亮的手帕掉进了水坑里，原本干干净净的手帕，现在变得湿湿的，还有一大块污渍，更可恶的是散发着难闻的闻臭味儿。我伤心的捡起脏脏的手帕，走在回家的路上，回想起以前，都是妈妈帮我洗的，今天我决定自己洗手帕。
首先，我打了半盆凉凉的、清清的水，又小心翼翼地端着水，想门口走去。我拿来已经脏的不成样子的手帕和肥皂，先把手帕轻轻地放在泛着微波的水面上，手帕立刻就向下沉。我左手拿起手帕，右手拿着肥皂，只见那肥皂想涂了沐浴露的娃娃，想挣脱我的.手掌心呢！可我丢下手帕用双手紧紧地抓住肥皂，心里想着：“肥皂啊，肥皂，无论你怎样的滑，还是逃不出我的魔掌心啊！”我用肥皂轻轻地擦着手帕上有污渍的地方，不一会儿，手帕上就有了一层白白的东西，还有一股扑鼻而来的清香，像是手帕在泡牛奶浴呢！擦好了肥皂，接着就用手去搓手帕，一会儿就出现了一个个小泡泡。一会儿出现，一会儿消失，像是在捉迷藏的泡泡娃娃，可爱极了。搓出了泡泡，就要把手帕放到清水里去洗澡了。这时，就像变魔法一样，原本清清的水变黑了，原本又丑又脏的手帕变得又香又干净了。这时候就要把手帕拧干了，在拧时，手帕就像一根又香又脆的麻花，然后再抖开手帕，用两个夹子夹住，挂在架子上，一阵微风吹了过来，手帕就随风舞动，就像是在翩翩起舞的花仙子。
手帕晾干了，看着焕然一新的手帕，我心里在想：“哈哈！我真是最厉害的魔法师
烧不坏的手帕小学作文 16
“哈哈哈，好香呀！”从8号教室传出一阵阵的欢呼声。
我走进教室，原来是同学们在洗手帕，我看见了两张桌子上面放了两个脸盆。童老师笑眯眯地说：“我先给你们分组。”我是第一小组的，老师还说：“每个组选一个组长，组长选好以后，上来拿脸盆、肥皂这两样东西。”
我们第一小组的.组长是郭晋邑。老师说：“每个小组给自己组取一个响亮的队名，第一个说的加5分。“花花队”，第二小组的同学迫不及待地喊了出来。还有几组也纷纷亮出了自己的队名。
老师随后又介绍了写手帕的方法，说：“现在可以洗手帕了！”我先拿出一块脏手帕，把手帕放进水里浸湿，然后用香喷喷的肥皂在手帕上涂三次，再把手帕搓一搓，本来没有泡泡的，怎么出现了怎么多的泡泡，这些泡泡四处乱窜，仿佛在说：“好挤呀，快放我出去！”此时脸盆里的水变成浑浊不堪，脏兮兮的，最后我们把手帕进行再次漂洗，拧干，晾晒。
哇！我的手帕变得好香呀！今天我还懂得了一个道理要团结友爱才会事半功倍，也会收获快乐！
烧不坏的手帕小学作文 17
有一次，上体活课时，老师带领着同学们一起到操场上做游戏。
我们先开始玩丢手帕的游戏。我们女生先手拉手、面对面围圈坐下，然后开始选谁当丢手帕的人，我大胆的举了手，同学们也选了我。我拿着手帕在同学们的身后弯着腰跑。同学们有的很希望我把手帕丢在自己哪儿，每当我走过她们身边时，她们就用眼神望着我，好像再说：“丢我这儿，丢我这儿！”有的不希望我把手帕丢自己哪儿，非常紧张害怕，每当我走过那时，她们都要回头看看，看手帕有没有丢到自己哪里，如果没有，她们才松了一口气。最后，我把手帕丢在了曹坤那里，一开始，曹坤不知道，一直没过来追我。直到同学们都用眼神望着他时，她才反应过来，连忙拿起手帕来追我。可我已经跑了一大半了，他怎么也追不到我。忽然，他想了个办法，竟然抄近路，从另一头奔过来。我急了，就在他要抓到我时，我连忙朝对我有利的`一头跑去，曹坤见了，就更加警惕的追着我。就在她要抓住我时，我连忙朝他的位置坐下。耶！我得救了！同学们为我欢呼。而曹坤没有抓住我，只好上来表演了一个节目，然后，继续抓。
丢手帕真好玩！，帕在同学们的身后弯着腰跑。同学们有的很希望我把手
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