我最崇拜的一个人五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我最崇拜的一个人五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我最崇拜的一个人五年级作文1
有的人会崇拜自己身边的亲人，有的人会崇拜歌星，还有的人会崇拜伟人……而我最崇拜的一个人是我的同学——旭妍。
旭妍是我们班的好班长，我为什么崇拜她呢？是因为她有一颗宽容的心。旭妍留着乌黑发亮的短发，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张红红的小嘴巴。这便是旭妍的样貌了，看起来非常可爱。
记得有一次，我和旭妍在操场上玩，一不留神，旭妍居然被一个小男孩撞倒了，他们几乎同时倒地的。她急忙站起来，心急地对小男孩说：“弟弟，你没事吧？”弟弟淡定地说：“没事，姐姐你也没事吧？”旭妍微笑地说：“没事，你放心吧！”这时，旭妍抽回了拉起小男孩的手，捂住了自己的膝盖。当时，我很纳闷：为什么旭妍要捂住膝盖呢？直到小男孩走后，她把手拿了出来。我一看，大喊道：“哇，流血了！我们去校医室吧。”我扶着她一边走一边说：“你为什么不告诉他，找他老师告状去？”“做人要有一颗宽容的心，只不过是出血嘛，没事的。”她笑着对我说。这一次，她给我上了一堂课，她教会了我做人要有一颗宽容的心。
现在有多少人还有一颗宽容的心？现在还有多少人能当一个好班长？旭妍不仅有一颗宽容的心，能担当一个好班长，而且还有很多优点呢！这样优秀的人，你叫我怎能不崇拜她呢？
我最崇拜的一个人五年级作文2
有时，一个你崇拜的人会给你带来前进的动力；有时，一个你崇拜的人会给你带来学习的乐趣；有时，一个你崇拜的人会给你带来生活的意义。我最崇拜的一个人是我的作文马老师，是她给予我向上拼搏的劲头。
我的作文老师姓马，她在聊城大学里面教作文，是一位心理学博士，经验丰富。每一次听马老师讲课都会有一种不一样的感受，每一次听课我们都学习一种新的修辞手法，什么比喻、拟人啊，都是小儿科，反衬、嫁接、糅合、环境衬托你知道吗？正是马老师这样讲课，使我笔下的作文生动有趣，活泼开朗，所以我有一种“马到成功”的感受。
马老师教生有方。一次，班上来了一位新同学，他的作文很差。老师让他介绍一下自己，他只生硬硬地说出了自己的名字。马老师说，请你说一下自己名字的来历，没想到在马老师对他的循循诱导下，他竟编出了一个生动的故事。
马老师的教学方法很特殊。马老师总能把一些我们不感兴趣，从未观察的事物来揭发我们的写作潜能。一次，她见我的作文本上写着“叶子绿得发亮”一句，便告诉我：“仔细想想是什么让叶子绿得发亮？叶子发亮给了你什么感受？来，进行一下扩句。”听了老师的话，我把句子改成了“在阳光的照射下，叶子高兴的露出了笑脸，给人以快乐的.感受。”这样一来，句子不但变长了，而且还生动有趣。正是因为这样，我的作文水平才有了大幅度的提升。
马老师是一个令我崇拜的人，她的文学、风采都独一无二。
我最崇拜的一个人五年级作文3
我崇拜过很多人，但令我最崇拜的，还是一位卖早饭的老爷爷。
一天，天气晴朗，我帮妈妈买早饭，一位穿着一身黑色衣服、白发苍苍的老爷爷出来了，他用慈祥而苍老的语气问我：“小朋友，你要什么呀？”我对他说：“我要两份10元的盒饭”，“好的，请稍等”。当时，我心想，老人家都这么大年纪了，怎么还在干活呢？
“做好了，小朋友，拿好别弄洒了。”老爷爷把盒饭递给我，我把20元给老爷爷，心想：老爷爷都这么大岁数了，就多给老爷爷十元吧。当时我给了以后撒腿就跑，生怕老爷爷追上了，幸好没被发现。就在这时，一个声音传来：“小朋友，你跑得真是太快了，我都追不上你，刚刚你多给了我10元钱，还给你。”“老爷爷，这十元钱是我送给您的，您就收下吧！”老爷爷坚决反对说：“孩子，这钱虽说不多，但我们都是凭良心做生意，不会多拿别人一分钱。”说着老爷爷硬塞进我口袋里，我的眼泪不禁流了下来。
在生活中，有这样不贪钱的人吗？有像老爷爷这样正直、朴实的人吗？这种精神，正是我崇拜他的原因。
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