小学生写事作文

时间：2021-01-18 16:59:25 推荐作文我要投稿

小学生写事作文

小学生写事作文1

　　在一个炎热的夏天，一家冰淇凌店开张了。几十个小孩拿着钱跑向了这家店，而我也不例外。

小学生写事作文

　　店主是一个慈祥和蔼、身体微胖的中年妇女。她见有这么多小客人，心里自然乐开了花。女店主不停地忙活着，小店也更是挤得水泄不通。正当我好不容易从这个“疯”了的人群挤出来，只听见一声稚嫩的童音：“阿姨，我已经付过了钱，可你为什么不给我冰淇凌呢？”“你什么时候给的呀？”女店主反问道。“就是刚才啊。”“你没付过钱吧！”“我付了！”“你没付！”“我付了！”“你付了！”……两人争吵了起来。旁边的路人也纷纷停下了脚步，对他俩指指点点。我心里也感到很气愤：不就是少付了钱嘛！那女店主就权当送一个好了。女店主看着路人，感到很难堪。

　　这时，一个十来岁的小男孩跑过来，大声地对女店主说：“阿姨，是我没付钱，您就别怪他了！”女店主愣了，但很快缓过了神。于是，那男孩付了钱，女店主也立马做好了一个冰淇凌。这场冰淇凌风波才结束。

　　不过，事后我才知道：后来的男孩手中的冰淇凌是付过钱的，实际上他是付了双倍的钱。当我听到真相后，不禁感慨道：原来这个男孩撒了一个善意的谎言，帮女店主解了围。他用行动来化解了这场纠纷。

　　我每次回想起这件事，都会觉得很温暖。是这个男孩让我学会了乐于助人的好品质，是他让我学会在别人有困难是应当伸出援助之手，是他用实际证明：人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

小学生写事作文2

　　树荫下的游戏、操场间的欢声笑语，还有那国旗下鲜艳的红领巾。这些都是我对小学最美好的记忆的一部分。可惜往事已经不复，我们在这里待了六年，学了六年，也玩了六年，这里是我们除家以外最熟悉的地方！在这六年里我看着我们学下发生了许多的变化，却也有许多的人依旧在那。学校大门的保安还是那位叔叔，但是大门却换了几次模样。校门口最熟悉的小卖部老板虽然还是那位阿姨，但是周围却多出了其他许多新的店铺。我们教室的老师依然还是您，但是以后坐在教室里的学生们，就不会再是我们了。

　　回想起我们的过往，每天早早的收拾书包，对着镜子戴好红领巾，吃完早饭后匆匆的从家里感到学校，边交作业边庆幸着自己昨天已经写完了所有的题目，在下课的时候和同学们聚在一起游戏或者是讨论着昨天的游戏和动画，欢快的一天就会这样过去。我本以为这样的日子会一直持续下去，但是时间却从来不会为了我们的愿望而停下它的脚步，就在这样简单却快乐的日子里，我们长大了，毕业了！

　　在一开始我们还没有理解到毕业的意义，以为只是一场普通的假期，以为在期末考试完后等着我们的是一场快乐的暑假，但是却不想我先迎来的却是一场悲伤的离别。那天我们知道了自己将会分离，看着已经坐了好几年的位置，看着旁边已经成为密友的同桌，看着我们的教室。我实在是万分的不舍。本来开心的在每个新的年级就将教室往上搬一楼，却不想到了最顶楼的时候，虽然能在这里看到全校的风景，但是却也是最后的风景了。我们在毕业前的最后一天，都去了自己最习惯的“地盘”，和自己最熟悉的同学做了最后的离别。但我就待在教室里，和我最好的朋友聊着天，玩着游戏，就像我们只不过是普通的放学回家，就像我们在假期回来后还会再回到这里一样。但是我们都知道那是不会发生的了。我最后才走，看着空荡荡的教室，觉得自己的心也一样空荡荡的，再次站在教学楼的最高处看了一眼我们的学校，我摘下了已经戴了六年的红领巾，在今后，我就不再需要戴着它了，我，已经毕业了！

小学生写事作文3

　　到了那里，妈妈买了票，我们三人换了游泳衣，带上游泳圈，经过了鹅卵石，进入了水上乐园。水上乐园可真大，有好多池子，每个池子里都有好多人，大人，孩子，他们穿着五颜六色的游泳衣，都在快乐的玩着。

　　忽然，我看见有专门给小朋友玩的地方，有水上滑滑梯，有大概高两米的跳台，还有水上荡秋千。首先我玩滑滑梯，我一开始滑到中间的时候，我望下看，我很害怕，把眼睛和嘴都闭上了，很快就滑了

　　下去，只听“砰”的一声，哦，原来是我从滑梯进入水中的声音。

　　接着我们去深一点的池子里，经过妈妈的指导，我渐渐的熟练了，胆子也变大了。随后，我和紫薇姐姐便像快乐的小鱼一样，在水里游玩……真有意思！

　　今天开心极了！

小学生写事作文4

　　紧张忙碌的初三生活，有时也需要轻松搞笑事件来调节，星期三的化学课上，我们班就发生了一件超级爆笑事件。

　　那是上午第三节课，化学老师刚走进教室，就要求组长把新发下来的《与课堂同行》的答案收上去。我们都万分不愿意的把早已藏好的答案拿了出来。随着老师的一声令下，各组组长都飞快地站起来，为化学老师收答案。

　　把镜头拉向同学们吧！有的同学偷偷地从答案里抽出了一两张，藏了起来;有的同学嘟哝着，把答案送到组长手里;更有甚者，跑到老师面前要求不收答案;还有的答案是组长从组员手里抢来的。

　　终于，答案收完了，就在这时，坐在我后面的“周爷”忽然叫了起来，伴随着他的同桌的笑声，我们都惊愕地把头扭了过去。原来，“周爷”一不小心，把物理《与课堂同行》当成了化学《与课堂同行》，而且看都没看一眼，就毫不客气地“呼啦”一声把物理答案撕了下来。

　　他的同桌这么一解释，大家禁不住哄堂大笑，弄得化学老师莫名其妙！”

　　唉！这个“周爷”，咋就这么粗心呢，给我们闹了这么一个有趣的笑话呢！我憋不住了，“哈哈哈哈。”

小学生写事作文5

　　一、要交代清楚事情发生的地点、时间

　　要把事情的经过、因果写明白。

　　一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

　　然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。

　　时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化。

　　将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了：“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

　　二、要把事情经过写具体，并做到重点突出

　　在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。

　　为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

　　三、记叙的条理要清晰

　　一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

　　确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。

　　适当地分段，可以使文章眉目清楚。

　　要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

　　写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

小学生写事作文6

　　父亲的爱，时时刻刻包围着我。

　　十七年的关怀与疼爱，也让我在心中永记。

　　父亲的路，为我，而奋斗！

　　暑假里，闲来无事，我跟着父亲，体验了他一天的辛历。

　　一大早，父亲就把还在呼呼大睡的我叫起来，我迷迷糊糊地把眼睛眯了一条缝问：“干嘛啊”父亲敲了敲我的脑袋说：“不是你昨天晚上吵着要我带你去车行，跟我一起上班的嘛！不去拉倒，我走咯！”我一听，一下子跳起来说：“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！”父亲看我那开心的样子，摇了摇头说：“唉，等等有的你苦的！”

　　就这样，在我眼中，那“有趣”的历程开始了

　　到了车行，父亲把店门打开，他手指点了一个盆子，叫我去把那盆子打一盆水来，我走到那盆子跟前，一看，哇！好油啊！盆边上都是黑呜呜、油腻腻的汽油，我对父亲看了一眼，父亲说：“怎么，这么点油都把你吓着了啊！”“谁说的，才不呢！”我连忙反驳父亲，还边说边把那盆子拿起来去打水。虽然去打水了，但是我心中还是不禁嫌这个盆子脏。我水打好了后，我连忙拿洗手液洗手。

　　过了一会，父亲对我说：“今天，你的任务就只要帮人家打气就可以了！

　　很简单吧？”“恩这谁不会吖！”我连忙回答道。父亲看我那轻松的样子，又撇了嘴笑了笑。

　　没一会，烈日出来了，太阳炙烤着大地，温度一下子就升上去了，而且，我发现，今天怎么比任何一天都热啊！不一会，我就已经满头大汗了。父亲看我脸上挂满了一串串汗珠，问：“是不是很热啊？”我边擦汗边点头。父亲说：“因为车行在马路旁边，现在路又是柏油路，容易吸收热量，所以特别热。而且，这边，是夏热冬冷的！”我听了，看了一下父亲，想了想，每年的夏天，父亲的皮肤就晒的像炭一样黑，冬天，父亲的手每次都会冻的发紫我不禁心中一颤

　　后来，陆续又来了好多人来打气。刚开始，我还是兴致勃勃的。后来，人多了，我也就有点不耐烦了。父亲看见了，说：“我每天都要打几十次甚至上百次的气，我都没有不耐烦，你才打了几次就开始没心相了啊！”我惭愧的低下头

　　下午，太阳的温度又升高了不少。我就坐在那房子里，汗也不停。父亲看我汗流满面，脸通红，就有点舍不得了，让我回家，我坚持了几次后，终于被炎热的天气打败，回了家一天的历程，让我不禁感叹，父亲的艰辛。真的，之前的我不了解，父亲每次回到家，那劳累的身躯，那因为擦汗而留下的伤痕，那因为工作而留下的.伤口

　　父亲的路，不管是过去，还是现在，都很辛苦，但是今后的路，有我，陪着

　　母爱，我心中的蔷薇

　　当思念幻化成伤痛，妈妈，能否再爱我一次？

　　窗外又下着绵绵的雨，有风在呼啸，那串旧风铃依然响应着它的节拍，肆意地舞动着，仿佛它也有满腔的哀怨，想要倾吐。窗内的我，静静地坐着，伴着雨水与地面撞击的寂寞之声，我隐约听到了心破碎的声音，那样的无奈。而思绪，也不由自主地飞向远方就在那个雨轻风狂的午后，那双无力的眼睛，那串无奈的风铃，那个漠然的背影，这些散乱的片段，在记忆的深处一直飘浮，飘浮

　　一声电闪，把我拉回了窗内。安静的书桌，安静的我。雨，就那么一直下着，不知下了多久，也不知什么时候才会停。望一眼那串风铃，它是那样的孤独，十年来默守在那，陪同我成长。有了陈旧斑驳的痕迹，却仍未曾被任何新的东西取代。因为那里有那段难忘的记忆，

　　那关于成长的祝福的声音。就这样望着它，许久，眼睛有些酸涩了，但思念的心绪停不下来。我想念，想念放学回家那可口的饭菜；我想念，想念难过时那温暖的怀抱。可是，我的思念，竟然那样的苍白。对于母爱，连幻想都显得如此的渺茫。记忆中，也只有那些零乱的片段愿意陪伴着我，铺垫着我成长的路。

　　是谁折断了我的翅膀，到不了你的身旁？风铃在摇晃，倾听着一种悲伤。扫描记忆的库存，少了太多母爱的成分，雨夜之前朦胧，雨夜之后空白。是谁谱写忧伤的乐曲？是谁聆听我成长的孤寂？

　　用一声爱的呼喊，唤回成长的勇气。跟随着时间的脚步，我在岁月的流逝中跳舞。母爱的缺失，伴随着寂寞的舞步，我在这大千世界中倔强地成长。以一棵树的姿态，抗拒秋的来临。

　　雨停了，风止了，思绪不再乱了。那串风铃依然静静地悬挂在我的窗前，像睡着了的乖小孩，一声不响。我恼它，恼它在雨夜随风狂摆，扰乱我胆战心惊的梦，撕扯我内心的疼痛；可是，我又这样的离不开它，它伴我度过成长中的孤寂岁月，支撑我走过每一个思念中的忧伤季节。

　　这一路，有关风铃，有关成长，有关祝福，都被遗忘，都该埋葬。思念的成分在体内丝毫未减，慢慢地凝结，在心灵长出了一朵蔷薇状的疤。抛开所有，只是记忆抹不去。伤疤总会留下痕迹，只是眼角不再有不明液体滑落。

　　母爱，会不会随着一声霹雳，又回到我的窗内？母亲，会不会随着风铃的摇摆，又出现在我的视线？你走得那么匆忙，我用尽力气，也不能将你完整的构想。你就是一朵盛开在我心中的蔷薇。

　　岁月的流逝，磨炼了我的意志。我不会再哭着醒来，也不会再哭着睡去。但我内心的渴求，却无法伴随时光而消逝。它百年如一日，它追溯万年，也只有一个疑问：当思念幻化成伤痛，妈妈，你能否再爱我一次？

　　窗外起风了，风铃摆动了。这一次，没有下雨。你悄悄地走到床前，为我掖好被角，在我的额上印上温柔的一吻。我睁开眼睛，找寻不到你的身影，但我笑了，我仿佛嗅到了蔷薇的馨香。这一次，我的梦很甜很甜.

小学生写事作文7

　　我今天神清气爽，在放学回家的路上，我心想：会不会有好事发生呢？果然不出我所料，回到家，就看到信箱里有一封给我的信。我拿起信，二话不说，赶紧拆开，结果是一张“感谢信”。我左思右想，突然想起有捐过头发，我几乎都忘了这件事了。

　　这一切要从我的头发开始说起。从小我一直留着头发，因为爸爸喜欢我们留长头发，所以我留了八年都没剪，头发已经到了屁股的位置。妈妈常将我的头发变换各式各样的发型，很多人都羡慕又嫉妒，想要摸我的头发。虽然长头发有时很麻烦，但只要爸爸喜欢，我就不剪。

　　有一天，我陪爸爸去医院做检查，看到了一张海报，上头写着有关捐头发的事，引起了我的好奇心。我问妈妈，他们要头发做什么？妈妈说：“因为得癌症的人做化疗时会掉头发，如果像爸爸一样是短头发的，就会掉成光头，所以他们募集真发来做假发，送给需要的人。”

　　难怪从进门开始，就看到许多人包着头巾、戴着帽子！突然，我开口问妈妈，我可不可以捐出我的头发去帮助别人？妈妈听了，觉得这个想法很好，就去找护士阿姨问，怎么样才能捐头发？护士阿姨说：“只要头发有三十公分长，没有染过，就可以捐。”爸爸也觉得这是个好主意，十分赞同，所以我就把头发捐出去了。

　　现在我留着一头俏丽的短发，感觉轻松又凉快，早上也不用花很多时间整理，真是个意外的收获！我只要想到收到我头发的人，脸上挂着满满的笑容，我就觉得很满足。“助人为乐之本”大概就是这个感觉吧！

小学生写事作文8

　　今天，我、爸爸、妈妈、外公、外婆......一起去礼拜堂吃酒，因为，昨天回来的太晚了。所以，我就跟爸爸说：“爸爸，我们早点回家吧!我要写日记的!”爸爸答应了。

　　上了菜，我狼吞虎咽地吃起来，尤其是年糕和葡萄，吃得可“猛”了!年糕“退”了，我就吃“毛毛虫”——海参。

　　我的豆浆喝完了，就喝椰子汁。慢慢的，我饱了，就和弟弟、哥哥玩手机。

　　人群渐渐散了，我们也走了，我看着八分饱的肚子，心里十分满足。

　　回到家，我玩了一会儿球，就上楼写日记了。

小学生写事作文9

　　我家每天都少不了新鲜事，最“新鲜”的就算是爸爸唱歌了吧！

　　爸爸一回到家，不管怎样，都会哼上一小曲。瞧，就连做饭、看电视时都在唱歌。先不说在什么场合唱歌，最重要的是还五音不全。有时唱着这首歌的词，另一首歌的调。“哈哈！”真是笑死人呐。根本就摸不透他到底在唱些什么。也许，是自创的吧！

　　这可给我们带来了不少的乐趣！

小学生写事作文10

　　写事技巧

　　一、怎样写事

　　1、是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。

　　2、是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

　　3、是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

　　二、怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。

　　搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。

　　写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

　　四大妙招

　　一、一个好的开头

　　写事的开头方法有很多，用问号开头、用对比开头，能一下子就抓住人，其他方法也有各自特点。

　　1.问号开头

　　① 你知道我们班同学为什么今天都穿得特别漂亮吗?告诉你吧，事情是这样的。

　　② 上周爸爸妈妈带我去了蟠龙湖玩，为什么那地方叫“蟠龙湖”?你想知道吗?

　　2.总起开头

　　① 今天体育课要测验800米长跑了，大家都好紧张啊!

　　② 去年过生日时发生的事情到现在我还记忆犹新。

　　3. 名言、警句、诗歌开头

　　① “一份耕耘，一份收获”，这话说的真是没错。