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六年级作文：我的“绝活儿”（通用20篇）
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级作文：我的“绝活儿”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文：我的“绝活儿” 1
亲爱的同学们，你有“绝活儿”吗？我有，我的“绝活儿”就是跳绳。
请看，只要有一块空地，一条绳子，我就能挥绳起跳。一跳起来就发狠了，忘情了，绳子飞速转动，如急速的飞轮，扇起呼呼的风声。周围人无不驻足观看，连声叫好；连老师也推荐我参加市里的比赛，获得冠军呢！
这就是我的“绝活儿”，是不是很羡慕，但我要告诉你，这背后不知付出了多少汗水！
曾经，我看到有些同学飞快地甩着绳子，我羡慕到了极点。想马上学会跳绳，于是买了一条绳子，自己跳起来。
开始，我学着小伙伴们的样子，飞快地甩着绳子，没想到脚没跳起，一下子就把脚打出了一条红红的“蚯蚓”。我痛苦地呻吟，真是拿石头砸自己的脚呀！我站起来，再试一次，我在心里鼓励着自己：一定要手脚结合。我竟能甩了几个，正得意洋洋。"扑嗵”一下，我摔个清鼻脸红，牙齿都渗出血来了。原来我被绳子绊倒了，好苦呀！
我爬起来，把绳子也甩个“青鼻脸红”。还踏上去，把绳踩着“落花流水”。我想：练绳这么难，不如趁早放弃。
我站起身，又看见伙伴飞快甩着绳子，想：就这样放弃了吗？不，不能！我又抓起绳，慢慢地练呀，摔了又跳，跳了又摔……功夫不负有心人，我会跳啦！一个，两个……但很慢，还不熟练。
每天，我都坚持练，我把绳子藏在书包里，不管是凛冽的寒冬，还是酷热的夏季，在校园里，在小道上，在家门口旁……总闪动着我跳跃的身影。
同学们，一分耕耘一分收获，我这“绝活儿”是用汗水换来的。正如冰心所说：成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的'芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨！
六年级作文：我的“绝活儿” 2
每个人都有属于自己的绝活，我也不例外。我有许多比较擅长的东西，但是最让我拿的出手的绝活那肯定是弹吉他了。
我是从幼儿园中班开始学习弹吉他的。当时爸爸妈妈带我去乐器培训班，拿了好多乐器让我选，我却直奔这吉他架上的吉他而去，就这样爸爸妈妈给我报了吉他培训班，老师说我吉他天赋很高，因为我才学了三节课就能弹出小星星这首儿歌的简谱了。回家跟妈妈说时妈妈还不相信，我就这么一直刻苦练习，希望能像老师那样弹出优美动听的音乐，也能像妈妈证明我自己。
终于等到了能证明我练习吉他的成绩的时候了。一年级暑假时，老师说要带我去参加个才艺演出，以验证我3年来的学习成果。我看着舞台上的大哥哥和大姐姐表演才艺心里十分紧张，这是我第一次登台表演。下面就轮到我上场了，老师在台下帮我确认吉他的音效，我心里十分忐忑，当我看到不远处的.爸爸妈妈给我加油的手势时，我把心一横就拿着吉他上台了。台上做了几个深呼吸，当主持人做完介绍后，我在爸爸妈妈鼓励的眼神中就开始了吉他弹唱，这首曲子我台下练习了不下100遍，所以歌谱都不用看，很顺畅地就结束了表演，赢了一片掌声。我是参赛年龄最小的演员，组委会最后还专门给了我一个玩具作为奖品。下午回到小区就被邻居王奶奶认出来了，我奶奶就是从邻居王奶奶那边知道我去表演的，还专门让我爸爸把拍的表演视频给她看。
我现在吉他弹唱已经考到了九级了，有机会表演给大家看。
六年级作文：我的“绝活儿” 3
虽然我人不大，但本事不小，我的拿手绝活——煎鸡蛋，是一气呵成。你看，打蛋搅拌，开火下油，蛋液人锅，等待周边焦脆，翻面，最后淋上酱油。嘿，大功告成啦！
这些看似简单的步骤，操作起来可不容易！打蛋便是一门技术活，首先挑选上好的鸡蛋。沿着碗沿一碰，“咔”的一声，鸡蛋应声而裂。但第一次打蛋的我伴随着一阵紧张与慌乱，蛋壳混进蛋液，进入碗里。“天哪，怎么办？怎么办？”这小小的鸡蛋壳急得我手忙脚乱。我赶忙抓起筷子开挑。啊，找到了，哪知，我一用力，这蛋壳又滑到黏糊糊的蛋液里，不见了。我来来回回挑，可这鸡蛋壳好像跟我捉迷藏似的，就是不肯出来。我的`耐心被磨尽了，扔了筷子伸手就掏。哈哈！幸好我的手指灵巧，一下就把它抓住了！所谓“万事开头难”嘛。
现在可以开火入锅啦！我家的煤气灶与众不同，要按下开关等待一会儿，才会出现火苗。但今天不知为何，火苗一下喷出来，吓了我一大跳。接着倒油，我倒的油稍微多了点，不过这不是什么大问题。小心翼翼地将蛋液倒入锅中，等了一会儿，我拿着铁铲，双手颤抖地铲住锅底，心中默念“一、二、三！”只见鸡蛋完美地翻了个身。哈哈，成功啦！最后再淋上美味的酱油，煎鸡蛋就这样新鲜出锅了！
一阵诱人的香味扑鼻而来，我不禁咽了咽口水，这香味一直蔓延到身上的每一处。看着这盘色泽诱人的煎鸡蛋，我心里充满了成就感。
六年级作文：我的“绝活儿” 4
我的绝活是制作豆腐夹肉，一道美味的家常菜。
豆腐夹肉制作过程复杂，有许多步骤。首先，要准备一些干黄豆，放在一个大桶里，装水浸泡。等黄豆被水泡大后，就把黄豆一点一点放入打豆机里，磨成带渣的汁水。等全部磨完后，把汁水倒进一个大锅里，用大火烧开，过程中要用锅铲来回翻动，防止粘锅。
接下来就是过滤。准备一张比较大的.正方形薄布，一个大桶。把带渣的汁水通过薄布分离，布里留下豆渣，桶里则是豆浆。然后在豆渣里面再加入水，二次过滤，用力按压直至把剩余的一点点汁水挤干。外婆说这是洗豆渣，把豆子的营养全部提取出来。
接着开小火，在锅铲中加入胆水，轻轻浸入豆汁。在不同的地方点胆水，就能形成豆花。胆水一定要少量多次放入，等水清澈后就不用放了。静静等待，大约十分钟后，就能看见一大锅豆花了。把豆花重新放入布中，折成方形，上面压上重物，放一晚上就成了豆腐。再把豆腐的一部分切下来，分成许多的小四方形，沿对角线切开，变成三角形。在切面上再切一条小口，把准备好的肉馅嵌在里面。肉馅是事先调好的，里面有葱花、胡椒粉、生姜、鸡精等配料。
接下来，在锅里倒入油，把豆腐夹肉放入锅中，中火慢煎，煎至两边金黄，就可以吃了。或者煮汤的时候，加入几块豆腐夹肉，放一点豌豆尖，也别有一番风味。
我做的豆腐夹肉，有荤有素，营养丰富，好吃不腻。
六年级作文：我的“绝活儿” 5
每个人都会有绝活，大家的绝活各不相同。而我的绝活，十分优雅，是——忘我地弹奏古筝。
弹古筝是我每天的必做作业，不管再忙，我都会抽出一个小时来完成我的兴趣爱好。
上个星期，同学们来我家玩耍，大家快活地玩耍着。当走过古筝房的时候，我又忍不住走了进去，然后把指甲一个一个地拿起，把绷带一截一截剪好，贴好后，小心翼翼地绑在手指上，转身就坐在古筝的凳子上，准备开始弹奏。同学们好奇地问道：“你爸妈又不在，干嘛还要弹啊！难不成他们装了个监控器在这里，一定要让你弹吗？”“再说了，今天我们来你家，给你当掩护，爸妈肯定不会骂你的！”我说：“谢谢了，但这并不是他们逼的，是我自己要求每天弹一个小时的。就算我哪天违约了，他们也不会骂我的！”“啊？”“你为什么要给自己加那么长时间的作业呢？”我毫不犹豫的说：“这是我自己的兴趣，你们去书房玩电脑吧！”“好吧。”他们有些疑惑的.看着我，就走进了书房。我开始了自己的弹奏。马上我进入了忘我的状态。在我的印象中，他们不到5分钟就都搬着椅子到我周围欣赏。那琴声，时而急，时而缓；时而欢快，时而沉重。听着那活泼跳跃的琴声，我感到十分自豪。它像涓涓细流的小溪；向雄伟高大的山峰；还像捂着脸害羞的小姑娘，围绕在我身边，慢慢旋转……，在美妙的琴声中，一个小时过得飞快。当我演奏完时，大家为我鼓起了掌，当时，心中还有一些小激动呢，心想：我一定要把它坚持下去，将来为大家演奏更优美的曲子！
我为自己立下了目标，一定要到更大的舞台上去演奏。
六年级作文：我的“绝活儿” 6
两年前，妈妈开始教我用电脑打字。刚刚学用电脑打字时，我还不会选字，觉得键盘上的大写字母一点儿也不像我学的字母表那样，什么规律也没有。记得第一次打字，妈妈让我打“你的作业写好了吗？”这句话，我却打成了“泥地作业写好了妈。”妈妈皱了皱眉，说：“那可不行啊！选字你不会，标点符号你也不会用。这样吧，你再试打一次。”听了妈妈的话，我再打了一次，可是……唉，一切照旧。顿时，我像一个泄了气的皮球，把键盘一推，说“我不学了”。妈妈神情变严肃了，对我说：“当你遇到困难时，心里要记着一句话：不经历风雨，怎么见彩虹？”听了妈妈的话，我惭愧地低下头。
那时候，我还在上学，只有双休日才能练习，为了更快地学会打字，我模仿键盘抄了一张字母表贴在我小床上，每天晚上临睡前都要看好几遍呢。就这样过了好几个月，我勉强学会了打字。以后，周末时，我就和同学一起在网上聊天，既可以增加我和同学之间的友谊，又可以练习打字，真是一举两得！每逢周末，就能听见我飞如流水的打字声：嗒、嗒、嗒。
是啊，学会一项“绝活”是需要付出。
我第一个绝招是滑冰。穿上溜冰鞋之后，容易滑倒，所以关键是要保持平衡。要先学会走，会走了之后，才能像跑步一样的滑。
我的第2个绝招是滑龙板。先把右脚放在前面，左脚蹬三下，右脚上板，为了保持平衡，左脚要前后不停的.摇摆。
我的第3个拿手绝技是跳山羊。当同学的两只手撑在地上，身体与地面保持成在同一平行时，我就迅速往前跑，跑到同学身边，两只手在他背上轻轻一按，身子离地，忽的一下就跳过他的身体了。
六年级作文：我的“绝活儿” 7
我很喜欢打羽毛球，爸爸告诉我掂羽毛球可以锻炼身体的协调性，并锻炼球技，我就开始练习起来。
刚刚开始练习时，由于还不太习惯，我总是掂了两三个就断了，那时我还以为是我还没习惯，多试几次就会成功的。结果我尝试了好几次，还是只能连续掂两三个球，非常气馁。我一边去向爸爸请教一边心想：是不是我掂球的姿势错了？可爸爸只说了一句：“坚持锻炼，熟能生巧。”我愣在原地，被爸爸说的一头雾水，心想：就那么简单？难道没有秘诀吗？但也没有办法，我只好脚踏实地地练习起来。
刚开始几天羽毛球一落到球拍上，立马像失了控的炮弹，一会儿弹到我的面前，一会儿飞到远处，我跑来跑去，折腾得满头大汗，真是令人琢磨不透。举着球拍的手也逐渐变得麻木酸痛，到了最后，为了救球，我整个人重重地摔在了地上，可是，尽管如此，我掂球的'个数也只有五六个。我还是不放弃，没有什么诀窍，那就坚持练习，一个星期后，我掂球的个数达到了20几个。
在这期间，爸爸与我一较高下，把我给比了下去，于是我越发咬紧牙关，不断尝试，一定要赢过爸爸。有一次，我竟然连续掂了240个，而爸爸的最高记录只有140个，被我远远地甩在后面。我笑着对爸爸说：“你真是教会了徒弟，饿死了师傅。”
到现在，我觉得羽毛球拍已经成为了我的手，我想让羽毛球飞到东就飞到东，想让飞到西就飞到西，想飞得低就飞得低，想飞得高就飞得高，它就像只乖巧的小精灵一样任我驱使。
接下来，我要挑战更高难度，尝试在一定区域内掂羽毛球，坚持练习，争取让我的“绝活”更上一层楼。
六年级作文：我的“绝活儿” 8
每人都有自己的拿手好戏，它如同优点一样，不会被时间磨灭不会被岁月忘记。
“呀，小公主！下厨啦！”爸爸站在厨房旁，倚着墙，话中带着讽刺，“我们的乖女儿懂事啦！”妈妈走过来，指着我准备好的蔬菜、刀具。
我说：“妈妈，老爸”你们去客厅等着吃现成的吧！”“好、好，不过一定要小心刀别拉了手”老爸嘱咐着转身离开。爸妈走了，我拉上厨房的门，撸起袖子，说干就干。我拿起鸡蛋，拿出一个空碗，向案板上一碰，哎呀！皮碎了，满手都是蛋液，不过我没灰心；洗干净手，拿出第二个……很顺利，鸡蛋正好流进碗。我微微一笑，拿出打蛋器，搅拌好了，沿着锅边缓缓倒入锅内，我小心的、慢慢倒，好哒！完成了！接下来，西红柿中挑两个最大最红的`，把它们切成八等份。
起锅，烧油，先炒好鸡蛋备用，再下西红柿，翻炒…好了，出锅、入盘。不错，一盘色香味俱全的西红柿炒蛋完成了：西红柿红彤彤，入口即化；鸡蛋金黄金黄，色泽诱人；西红柿炒蛋酸酸甜甜，喷香扑鼻。好的，接下来，是米饭时间！锅里加米、加水适量，本来我想加两碗米，转念又一想，一碗米出四碗米饭，两碗米就是八碗饭，吃不完，浪费食物可不行。于是，倒入一碗米。过了一会，米熟了，蒸出的米饭也香喷喷、白花花，不干也不湿，美味！
接下来，牛肉切块，爆炒一下，红萝卜切片，下锅翻炒一会……最后出锅，水煮牛肉也很香！清蒸鱼、丸子汤都很美味只是炒土豆有点糊，嘿嘿！
在饭桌上，我们吃着我的“战利品”，爸妈开心地不行；妈妈连声夸讲：“孩子长大了”，爸爸的眼睛也眯成一条缝，开心的笑着说：“我女儿还有这手绝活”，就在此时，我心里暗下决心，以后要更多的帮助父母分担家庭的重担！
六年级作文：我的“绝活儿” 9
我的“绝活儿”是舞韵瑜珈。舞韵瑜珈是舞蹈元素和瑜珈体式的融合，我有幸接触到舞韵瑜珈并练习了好几年，现在已经有了扎实的功底。
我开一字马那是一等一的熟练，只需将腿往前一滑，轻轻松松就下去了，像一位下凡的神仙在地上写了一个刚劲有力且非常笔直的“一”字，两条腿之间是妥妥的180度。“哇，好厉害！”“真牛啊！”听着耳边的夸赞声，我开心极了。其实这对我来说，只是一件稀松平常的事。还有人说：“这还是腿吗？”我笑着将腿收了回来。我知道这是苦练所得的“绝活儿”啊！
舞蹈我跳得也很好。音乐声起，我仿佛化身为一位亭亭玉立的仙女，将轻纱长袖在空中挥舞，双臂轻柔中带有力量。下了个腰，然后立刻起身，袖子在空中来回转动，像一汪平静的湖水被我掀起阵阵波澜，我像出水芙蓉般身姿轻盈，轻柔淡雅。
你要问我是怎么练就这一身“绝活儿”的？那可没有捷径，一定要苦练。每周，舞蹈室里都会有我训练的身影，我根据老师的指导，尝试控制着身体的力量与柔度，一次又一次重复着动作，一遍又一遍挥洒着汗水。记得有次我正在练习背部力量，老师喊了好几次“起”，我都起不来。去医院检查后，才发现原来是韧带拉伤。我在家休息了几天后，就想去练舞蹈，爸妈好说歹说才把我劝回了家。我有几个月都没去上课，心里挺难过的。等伤养好后，我马上积极地投入了练习中，每一个舞姿的背后都有无数的汗水与时间，每一次的'努力都不会白费的，它会体现在我的每一个动作上，每一个跳跃中，每一次亮相上。而这些技能就变成了我真正的“绝活儿”。
六年级作文：我的“绝活儿” 10
今天，和左我贝贝一起学新的绝招，自己做布丁。因为爸爸妈妈不在的时候可以自己做布丁吃就不会饿。
一开始做的时候以为很简单，妈妈说：“材料有鸡蛋，白糖，和牛奶。”下面我们要开始做了哦！第一步，把鸡蛋洗干净，打入碗中，我打鸡蛋的时候老是问妈妈：“好了没有？可以了吗？”（注意：要打的越均匀越好哦）第二步是把牛奶倒进容器里面，放在煤气灶上加热，用小火慢慢的烧，在加热的时候加两勺白糖，并慢慢搅拌，牛奶的温度能将倒入牛奶的白糖融化就可以不加热了。“做个什么口味的好呢？草莓的？巧克力的'？薄荷的？冰激凌的？”我问左贝贝，“不知道！”左贝贝说。第三步，将牛奶和鸡蛋倒在一起，搅拌均匀，并用过滤网过滤，"你知道为什么要过滤吗？"妈妈问我，我翘着头看着妈妈：“妈妈，为什么呀？”妈妈告诉我：过滤以后做出来的布丁很细腻，口感更好。然后，接下来的就是装瓶了，把牛奶＆鸡蛋的混合液倒入布丁专用的瓶子里，只要装到七分满就可以了，妈妈说这样子做出来的布丁才会一瓶一瓶很漂亮。最后一步就是找一个可以装五六个布丁瓶的平底盘子，在盘子里加一点点水，然后把这些装好的瓶子放入微波炉里加热，把温度调节到中高火，定时5分钟。
时间到！把一瓶瓶的布丁从微波炉里取出来，在瓶子里放上一小朵薄荷，或者草莓，或者巧克力酱，总之喜欢什么口味就加什么，等到布丁完全晾凉了以后，就可以冷藏了，冷藏之后的口感更好哦！
朋友们，你们学会了吗？不会的可以来请教我的哦！
六年级作文：我的“绝活儿” 11
咱班在学校可是有想当当名号的，班里藏龙卧虎，人人都有能拿出手的绝活，我也不例外。
我喜欢弹钢琴，每当我弹起琴来，窗外的风仿佛不吹了，树叶不动了，连蝴蝶也停在花瓣上，静静的，仿佛听得入了迷；我擅长背诵，记忆力超好，一页琴谱常常弹了三四遍就能背下来，一本小古文，不知不觉就背得滚瓜烂熟；我喜欢玩数独，神秘的九宫格，不一会儿就被我填上了奇妙的数字……
然而这些在我看来都不值一提，我最引以为傲的`还是打乒乓。
一到乒乓球场上，我就兴奋得如同脱缰的野马，敏捷得像只美洲豹。快看，我把乒乓球轻轻往上一抛，右手一挥，乒乓球如同行云流水般地越过了网，教练轻轻一拉又挡了回来，我快速“并步”，调整步伐，稳稳的接住了球。……“哎呀，不好……”教练故意把球打在了台子的左角落，我赶忙一个箭步冲向左边，把球准确地又扣了回去！嘿嘿，教练想考考我的反应呀，这可难不倒我……不知不觉我和教练已经对打了，208个来回，我的体力终于支撑不住了，这才罢手。教练对我竖起了大拇指。
我这手绝活厉害吧！
六年级作文：我的“绝活儿” 12
我的绝活是骑自行车，我是自学的。
记得三、四岁的时候，我骑的自行车大轮子后面有两个小轮子，那种车子非常简单，只要人上去就可以了。七岁那年，妈妈给我换了一辆只有两个轮子的`自行车。一开始，我一上去连车带人都倒掉了。十几天后，我又试着去骑。那次我脚踩着踏板可以踩三圈了。我八岁的时候，可以手扶着东西、脚一刻不停地踩着车。那时，好几次我都可以从超市骑到家了，我很高兴。
九岁的时候，在妈妈的学校里，我沿着操场跑道上的直线骑车，那时我能自如地转圈了，突然我胆子一大、把手放开了骑，那时我真像小燕子，手全张开了，像在自由飞翔，我的头发全飘了。哈哈，我好可以站着骑车呢！在轮胎转得很慢的时候，我骑着车子也不会倒下来。我在表演的时候，大家还给我拍照了，我很开心！
傍晚的时候，爸爸妈妈会陪我到西湖边骑车。每一次我比过了公交车、电动车，我就很开心。其实我也想和飞机比，我希望可以有一辆可以比过飞机的车子。如果可以，那我的绝活真是绝了。
六年级作文：我的“绝活儿” 13
大家知道我的绝活是什么吗？哈哈，你们肯定猜不到，那我就告诉你们吧，我的绝活是玩滑板。
说起滑板有些人应该听过吧，滑板其实只要学会了平衡，就等于学会了一半。我刚开始学的'时候是扶着墙，不但要学会平衡，还要学会用脚一点点地动，这样才会滑。等你慢慢觉得自己滑得很厉害了，再去挑战高坡，但刚开始你得扶墙慢慢滑下去，过一些日子后才可以放手在那滑。有可能你一天就会了，有可能你半天就会了，还有可能要花好几天……而我却不在这里面，我是半天的半天就学会了的。对了，忘了跟你们说，滑板是要天天练的，如果你才练了一天就不练了那是不行的。只有非常熟练的人才可以不练，如今我已经会了用滑板下楼和上楼，还会了用一只轮子滑，只要你经过努力就可以跟我一样厉害！
有一次，我刚学的时候，扶着墙也摔了个四脚朝天。我捂着嘴，心想：好痛呀！我站起来又试了一次，这回终于好多了，我认为自己已经可以在外面滑了。我一站上滑板，谁知还没站稳，我又倒了……经过不懈的努力，我终于学会了。
经过这件事我明白了，失败是成功之母。
六年级作文：我的“绝活儿” 14
我是一个爱运动、心灵手巧、多才多艺、能写一手好字的小女孩，你们还想更深的了解我吗？那就去作文中寻找吧！
今天，我给大家介绍我的绝活儿，我的绝活儿是画画。从很小的时候，我就很喜欢画画，我现在长大了，妈妈看我很喜欢画画，便给我报了一个画画班，我的心情可高兴了！第一次上课，我可积极了，听讲也特别认真哦！一开始的时候，老师就让我们画一幅小动物坐在西瓜地里吃西瓜的`画，我们都觉得很难，可是，被老师分析分析就感觉一点儿都不难了。
有一次，我和妈妈像往常一样来到教室，坐到了自己的位置上。这一次，老师教我们的画特别简单，我们就用勾线笔仔细的把画勾完了。然后再用油画棒来涂色，不一会儿，我们的小脸和小手就变成了大花猫。下了课，我们都飞快地奔向卫生间，把我们五颜六色的小脸和小手洗成了胖嘟嘟的小脸和小手了。
我学画画以后，会画许多的人物和风景，栩栩如生，美丽动人，在课堂上老师还经常表扬我呢。
我的绝活儿都介绍给你了，你们的呢？也来说一说，跟大家一起分享吧！
六年级作文：我的“绝活儿” 15
周末，家里只剩下我和爸爸。当爸爸在屋里呼呼大睡、鼾声雷动时，我的肚子早已咕噜噜大叫，唱起了“空城计”。爸爸怎么还没睡醒啊！看来我得自力更生了我决定为爸爸和自己准备一顿丰盛的早餐。做什么好呢？就做我最拿手的煎荷包蛋！
我蹑手蹑脚地来到厨房，轻轻地取出鸡蛋，学着妈妈的样子，打开电磁炉，然后往锅里倒了一点油，心里默默地数了十秒。油热了，我把鸡蛋在锅沿儿上磕了几下，沿着蛋壳的裂缝轻轻往外一扒，蛋壳就一分为二，露出了黄澄澄、水嫩嫩的蛋液。我顺势把蛋液小心翼翼地倒入锅中，只听“刺啦”一声，蛋白迅速伸展，不一会儿就被蛋黄吞没了。哎呀，火太大了！我赶紧把火调小，锅里的蛋终于不再那么“激动”了，发出了好听的.“滋滋”声。我长长地出了口气，又给鸡蛋翻了个身，香味弥漫了整个厨房。
鸡蛋终于煎好了！这时，爸爸一边打着哈欠一边循着香味来到厨房。他迫不及待地把诱人的鸡蛋塞入口中，忍不住竖起大拇指说：“味道好极了！”我听了，心里别提多美了！
朋友，你有什么绝活，也说来听听吧！
六年级作文：我的“绝活儿” 16
放假了，家里只剩下我和爸爸。当爸爸在屋里
呼呼大睡，鼾声雷动之时，我的肚子早已咕噜大叫，唱起了“空城计”。“爸爸怎么还没睡醒啊？”这怎么行？看来我得自立更生了——我决定为爸爸准备一桌丰盛的早餐。做什么好呢？就做我的拿手好菜——煎荷包蛋！我为自己的想法得意得一蹦三尺高。
我蹑手蹑脚地来到厨房，轻轻地取出鸡蛋，学着妈妈的.样子，打开电磁炉，然后往锅里到了一点油，心里默默地数了十秒，油热了，我把鸡蛋在锅沿儿上磕了几下，沿着蛋壳的裂缝用两手的大拇指轻轻往外一扒，蛋壳一分为二，露出了里面黄澄澄、水嫩嫩的蛋液。我顺势把蛋液小心翼翼地倒入锅中，只听“刺啦”一声响，蛋白迅速伸展，不一会儿就被蛋黄吞没了。哎呀，火太大了！我赶紧把火调小，锅里的蛋也不再那么“激动”了，发出好听的“滋滋”声。呼——我长长地虚了口气又给鸡蛋翻了个身，香味弥漫了整个厨房。
鸡蛋终于煎好了！这时，爸爸一边打哈欠一边寻着香味从房间里走出来。当他迫不及待地把诱人的鸡蛋塞入口中后，忍不住竖起大拇指连声说：“味道好极了！”我听了，心里那个美呦！
小朋友，你有什么绝活，也说来听听吧！
六年级作文：我的“绝活儿” 17
我的心中有个梦，想去校队学足球，就像电影里帅气的超人驰骋球场。
练足球必须顶大太阳，晚上还要借月亮光。一日不练十日空，你能做到吗？
开始，我学足球的时候，动作几乎很简单，只是传球和带球。我感觉毫无压力，多此一举！教练时不时地夸了我。渐渐地，渐渐地，难度升高，教练教我们拉球和射门，每次射门的时候，我的脚力都很足，每次都进门，教练对我说：“王昱博，脚力可以稍微轻一点。”“知道了。”我低着头对教练说。教练又摸摸我的.头。接下来难度更大，就是比赛了，教练说：“输的那一队跑操场十二圈！”我们都被惊住了，比赛时，我们心里都想自己在的队赢。在最后一分钟内，队友把球传给我，我把球带到半场，再把球传给队友。队友把球带到球门还有十米的时候，又传给我，我来了个“暴力射门”，球进了！最后比分是二比一，呀！我们赢了，我们像吃了蜜一样！最后，输的那一队垂头丧气地跑操场去了。
这就是我辛辛苦苦练出来的拿手绝活——踢足球。
六年级作文：我的“绝活儿” 18
我的绝招是画画，一天我看见我的朋友画的画很漂亮，所以我就喜欢上了画画。有一次妈妈让我画一个人，我过了差不多半个小时就画完了，画得像一个机器人那样，妈妈看了看我的画，提出了很多意见，并让我在画一张，结果还是那样，妈妈就去报名给我去学画画。
第一次学画画的时候，我和大家都不是很熟悉老师，渐渐的就熟悉了。老师开始教我画画，他先叫我画一间房子，我画得东倒西歪，老师很不满意，我心想：我一定要努力，比我的朋友画得更漂亮。老师就很耐心地教我，我也很认真地学，画了好几张，终于好了一点。下课了，妈妈带我回家，我一回到家，立刻练习画画。我专心致志地画呀画呀一张又一张，不知不觉得就到了十点多，妈妈叫我睡觉了，我依然不睡，时间一分一秒地过去了，我正在努力地画，画得越来越好。第二天，我又去学画画，老师又叫我画房子，我认认真真地画，画得漂漂亮亮的.，颜色也涂得鲜艳，我觉得非常满意，老师看了看，连声夸道：“非常好！”我很高兴，就从这天开始，我画的画一天比一天好。
结果我画画得了名次，妈妈经常表扬我。我终于比我的朋友画得漂亮了，想到这里，我兴奋地跳了起来。
六年级作文：我的“绝活儿” 19
小朋友，你知道我的绝招是什么吗？告诉你吧！我的绝招是包饺子，小朋友你想和我比一比吗？
回到家里，看见妈妈正在做香喷喷的饺子，我禁不住跑了过去，说：“妈妈您能教我包饺子吗？”妈妈亲切地说：“可以呀！”只看见妈妈左手拿着面，右手拿着擀面杖，一圈一圈的转着，转成了一个圆形，我用羡慕的眼光看着妈妈做的每一步，我佩服的竖起大拇指，连声说：“妈妈您真棒。”接着又把馅装在里面，用手捏几下，说：“完成了。”我也跟着做了起来，我认认真真的看，仔仔细细的做，觉得自己做得很好，当我做完的时候，妈妈仔细的看了一阵，说：“做得太差了，还有，做得太长了……”我听得都不耐烦了，没想到包饺子是那么难，我火了，说：“我不想学了。”妈妈说：“要学什么东西的时候，不要放弃，不然永远都不会的'。”看见妈妈的表情，我还是学了，经过一断的时间，我终于学会了包饺子。我高兴得跳了起来。
学会包饺子虽然很难，但是也会带来一些好处，学什么东西的时候不要放弃，这样你学什么都会觉得很快的。
六年级作文：我的“绝活儿” 20
上课了，老师让每个同学说妈妈的特点。同学们各抒己见描画着妈妈的与众不同。我一边听，一边思考。一幕幕往事涌上心头。当老师叫到我的名字时，我脱口而出地答道：“我有一个绝活妈妈。”
她的绝活一：千里眼。有一次妈妈在扫地，我在写作业，我心想，反正妈妈又看不到我，就玩一会儿吧！于是我轻轻地放下笔，正准备玩时，忽然觉得背后凉飕飕的，似乎有一双眼睛在盯着我，我缓缓向后看去，果然妈妈一直在盯着我，我迅速转回头，赶紧继续写起作业来。
她的绝活二：顺风耳。一次，妈妈正在厨房做饭，我想吃糖果，于是蹑手蹑脚地走进客厅。即刻，妈妈听到了，她大喝一声：“干嘛呢？”我愣了一下，笑呵呵地说：“妈妈，我想喝水。”说着，便拿着杯子向饮水机走去。
她的.绝活三：闪电速度。周日的早上，我正在背单词，妈妈提着篮子出门买菜了。于是，我就想着看会电视。刚合上书，还没来得及打开电视，妈妈好似闪电一般，刚出去一会，就迅速回来了，吓得我以最快的速度跑到椅子上坐下来继续背单词。我低着头，不敢抬眼看妈妈的眼睛，生怕藏起来的紧张露馅了。
这就是我身怀绝技的妈妈，一位可以把不可能变成可能的妈妈。
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