我的历程作文
我的历程作文1
一个天生的旅行家，对绿有无限的追求。
从我生下来，当我第一次把我想看到绿的愿望告诉妈妈，她脱口而出非洲有雨林，在那儿能找到绿。 我乘风破万浪来到非洲，心想快要实现愿望了，心喜若狂。但是，在我眼前的，是一片叫撒哈拉的沙漠。沙浪翻腾着，犹如海啸，但比海啸更猛，我疑心是妈妈骗了我，只好沮丧着回家。 我把愿望告诉了爸爸，希望他能助我一臂之力，他胸有成竹地说，去英国，那里很富裕，肯定能找到绿。我满怀希望地三步并两步来到了英国。的确，这里富多了，摩天大厦敢与天公试比高。但我依然没有看到绿，只见一股股黑色的烟渗透我的皮肤，使我咳嗽不止，便匆匆离开了。我失望了，悻悻地回到了家，不再说一句话了，周围空气似乎也凝住不能流动了。
外祖父见我闷闷不乐，就问其故。我把愿望和落空一五一十告诉了他。他片刻沉思后说巴西的树林有许多。于是，我不惜艰辛去寻找绿。来到巴西，我仿佛嗅到了树木的清香，那是多么沁人心脾，透过浓雾，原是伐木工人在砍树，一棵棵大树相继倒下了，只留下光秃秃的木桩。愿望的落空是我心灰意冷，怀着沉重的心情漫步于回家路上，风不敢接近我。
路上，遇见了祖母，她问我为什么板着脸，我亦复如是向她倾诉，她说美国有许多青草，我又极度兴奋了，不顾疲劳，跑到美国。那里雕像、高楼拔地而起，透过喷泉可见依稀彩虹，但始终见不到绿。公路上跑得都是汽车，后窃喷出来的烟雾，热乎乎的，差点把我变成水，我因害怕，撒腿跑掉了……
一片云的经历，找不到绿的悲伤，我不知道怎样实现我的愿望，也许人类可以办得到。
我的历程作文2
在五年级的时候，我和班里的十几位同学，荣幸地进了半音阶口琴社。开始了漫长的学琴之旅。
刚开始，老师耐心地为我们讲解半音阶口琴。一共有十六个孔，却能发64个不同的音。还有推键，只要往里面一推，就能升半个音。左手的大拇指放在口琴下面，其余四指在上面，紧紧握住。右手的大拇指也放在口琴下面，支撑住口琴。食指最上面的一节放在推键上。用于按推键。其余三指盖在左手的四指上。舌头抵住第八孔，吹出来的不是第八孔的音，而是第九孔的音。老师让我们练习时，我觉得很简单，很快就学会了。但是我吹出来的音总是不清晰，而且还有许多杂音。我不气馁，又练习了二三十遍，终于能穿出清晰而无杂音的音了。慢慢的，老师让我们吹曲子。而在面对着一首最完整的曲子时，我差点崩溃了。一连长达八页，而且还有一部分特别快，完全跟不上。甚至，已经有同学打算退出了。但老师只是说，多练练，熟能生巧，但每天必须练半小时以上。而我就把口琴放在学校里，压根不打算练。几个星期以后，老师来抽查了，别的同学吹得十分熟练，只有个别同学不熟练，甚至不会吹。我看比我年级低的人，都吹得很好，我有些无地自容。于是，我下定决心，决定回家认真练。第二次抽查时，我吹得十分纯熟，得到了老师的表扬。
后来，我们半音阶口琴社，在区里、市里不断演出、获奖，这就是我的学琴历程。
我的历程作文3
时间如白驹过隙，转眼间，20xx年带着并未来到的世界末日走了过去，迎来了充满希望的20xx年，随着岁末的到来，我也走过了本学期的学习生活，完成了紧张的期末考试。
考前——苦
考前的几天里，大家都在忙着复习，教室里失去了往常的激情，死气沉沉的，有的只是笔尖在纸上划过的“沙沙”声。我的脸上露出了痛苦的表情。整日的泡在书堆、题海里，我差不多就患上了抑郁症，估计各位“仁兄”也和我一样吧！抬头一看，“老班”进来了，赶紧低下头演算数学题。谢天谢地，“老班”终于走了。我松了一口气。谁知“老班”刚走，数学老师就来了，数学老师前脚出门，“Miss Yang”后脚进门。几位老师像是在玩着接力赛。就在他们带着满意的笑容走出教室的时候，我们都已经累得抬不起头了。考前，一个字儿——苦！
考中——紧张
离开考只剩下10分钟了，我怀着忐忑的心情进入考场，就在跨入考场的一瞬间，我惊呆了。怎么……怎么几位学习中的“大哥大”、“大姐大”全在这里，我的信心刚才还有10%，现在也只有1%了。唉！考试开始了！噫！笔怎么没水了，我记得考前刚装了一支新的，这么快就用完了！快快快快快！快换支新的！不要浪费太多时间！考试中一秒值千金！赶快检查！只剩下两分钟了，怎么演算和试卷上的答案不一样？到底谁错了？再算一遍，噢！虚惊一场。考中，就俩字儿——紧张！
考后——半忧半喜
终于考完了，我悬着的心放了下来，教室里变得嘈杂起来。“哎、哎……最后一题的答案是多少？”“352！”“不对啊！我记得是351呀！”“不对，是352！问问别人。” ……大家都忙着对答案。再看那边，两个帮派吵了起来，这一派说选A，那边说选B，吵个不停，实在没办法，各派代表问老师去，当老师给出“A”时，你看他们那个欢呼雀跃，而那边则垂头丧气，真是“几家欢喜几家愁啊！”那边几位男生，为了保住自己的“绅士风度”，不和别人对答案，但通过他们的表情可以看出，他们真的很纠结。考后，四个字儿——半喜半忧！
我的期末考试就是在“苦”、“紧张”、“半忧半喜”中度过的。期末考试呀！你可把我折磨得半死，心情就像一个五味瓶，各种滋味蕴藏其中。
考试结果即将公布了，我的心跳又加速了……
我的历程作文4
小时候，看到电视里的小朋友纯熟地弹起琴时，我就十分羡慕他们，一直憧憬着自己有一天也可以在电子琴上弹出优美动人的音乐。当我把这个想法对爸爸妈妈说了时，他们非常支持我。于是，我拥有了一架属于自己的电子琴。
就这样，我的学琴生涯开始了。每个星期天下午，我都准时到学琴地点学习。一开始，我什么也不会，连手指的指法和摆放的位置都搞不清，但我每次都认真的听老师讲，所以，过了一段时间后，我渐渐的熟练起来了，手指在电子琴上摆放自如。我知道，这离不开老师的教导和我自己自身的努力。我终于在音乐的方面迈出了第一步，实现了我童年的梦想。
但是，随着乐谱的难度与我学习的繁重，我慢慢的不再练琴了，每当老师让我弹时，我总是生疏的一个一个音符去对照着弹，没有表现出自己的意境，渐渐的，我有点不喜欢弹琴了。直到有一天，我看到一本书里写着要懂得知恩图报，不要让父母伤心，我这才明白，爸爸妈妈对我高价买了这台电子琴，我忽然不喜欢了，这让他们多伤心啊。于是我重新摆上乐谱，弹奏了起来。
现在，我虽然不能说是电子琴顶级高手，但是一看谱子，我也能弹奏出来，在音乐中，我融入了自己的感情，一种对父母的感激之情。
音乐是世界共同的语言，在学习之余，弹上一首优美动听的乐曲，能使精神放松，心情舒畅，不断陶冶自己的情操，让音乐伴随我度过快乐的童年。
我的历程作文5
生活就是一个五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我当然这四种味道都经历过，但最让我苦恼的不是作业多，也不是升学压力大，而是我的身高。
三字经里说过：“人之初，性本善”。当我呱呱落地时，我和其他小朋友没两样。但是不知道怎么回事，从上小学一年级开始，我的身高就比别人矮，而且随着年级越高差距越大。现在，甚至连三年级的同学都比我高!
因为个子矮，所以上学期间发生了对我几乎是“人格侮辱”的事：那还是一个晴朗的一天，我还是坐着车去上学。到我们六(8)班是需要经过一、二年级的。好不容易爬上了三楼(书包太重)。我依着楼梯扶手想休息一会，突然听见下面有个打扫楼梯的喊：“小同学，这是不是你的《补充习题》?”小同学!?我都六年级了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我继续爬那“堆积如山”的楼梯。“喂!楼上的小同学，没听见吗?”这句话传进我的耳朵后，我就象被闪电击中了似的，以迅雷不及掩耳之势冲了下楼，一把拿过《补充习题》打开一看，我傻了眼，目瞪口呆。
“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”这分明是二年级做的题嘛!“喂，我是六年级学生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚吗?
我气的暴跳如雷。“六(8)班?那人个子怎么这么矮，怎么可能?骗我的吧，骗人可是不好的哟!”这句话传到我耳朵后，我差点吐出胃酸来。
是的，我虽然11岁了(周岁)，但只有1米4多一点的身高。跟班上1米5的巨人相比我简直像只“蚂蚁”。所以，我四年级的时候经常被张涵芝等高个子女生当“玩具”。结果还导致有些“狗仔队”造什么我喜欢张涵芝的谣言，这都是身高惹的祸!面对面前这位满脸疑惑的同学，我只好无奈的拿出一本绝对正版的六年级《补充习题》给他看。他看过之后，恍然大悟。“哦~~，不过你好矮!”我叹了口气，放回《补充习题》，上楼去了。
为了长高，我每周打羽毛球，每天晚上跳绳，可还是长不高。唉，什么时候我才能长到1米8呢?
我的历程作文6
公元20xx年，在一个春光明媚的季节，我带着对人间的向往呱呱落地。从此我的父母有了女儿，祖国多了一朵花蕾。时光流转，在阳光雨露的沐润下，在父母的关爱中，我茁壮成长，不知不觉我已经进入幼儿园来学习知识。进入幼儿园后老师就是园丁，在老师的教导下，我学习知识越来越丰富，逐渐积累，我已经到了上小学的年龄了。
进入小学校门，我又来到了一个新的学习环境。我逐渐适应，慢慢接受，不知不觉我上到了二年级。在上二年级的.学期中，喜逢我国承办奥运会，承办奥运会是我国人民期盼已久的事情。我在观看比赛转播时，心情非常高兴。奥运会上体育健儿使出所学本领，用一颗报国之心做坚定信念，力克各国选手勇夺桂冠，让全世界人民瞩目中国，让中人民在世界面前扬眉吐气。我为我国运动健将奋力拼搏，为国争光的精神感到无比振奋，敬仰。我想：我一定要好好学习，长大以后报效祖国，为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量。所以我现在在学校上课认真听讲，努力完成老师布置的任务，为我以后的学业奠定基础。
时光飞速，现在我已经是四年级的学生了，学习压力大了，但我不怕压力，努力学习，用优异的成绩来报答老师对我的培养，关爱。最后对我敬爱的老师说一声：老师，谢谢您。
我的历程作文7
今天，当我和家人拎着东西离开医院的那一瞬间，一种被释放的感觉油然而生！
在医院里住了整整八天。这八天里，每天打吊瓶是最令我心烦的事！不是怕疼，因为护士的技术很好。但一上午就在床上坐着，并且手不能随意乱动，且只能摆一个Pose的感受，我相信只有和我一样有过如此遭遇的人才能体会。 仅仅打吊瓶还能熬过去，但是每天晚上睡觉还是让人头疼！ 46床和48床是我的两位邻居，也是我最不能容忍的两位“夜间”代表——嗓门高、打呼噜！先说说46床一家人。这家人的老奶奶患尿症晚期，很让人同情！娘俩“默默无闻”，不过这家人的男主人（病号的老伴）可是天生一副“亮嗓子”！他白天不见人影，夜间滔滔不绝，典型的老鼠+猫头鹰！最要命的是他还会来个“突然袭击”。冷不丁的冒出一句，让我措手不及！莫非，他是个军事天才？
说完“金嗓子”46床，咱再说说呼噜“热爱者”48床。48床是个中年男子，身宽体胖，啤酒肚挺着，一看就是位“心大公司经理”！也许是因为他胖的缘故，一到睡觉的时候。别人刚要进入梦乡，他就唱上了“催眠曲4号”！旋律基本上是：强强弱，弱强弱，强弱弱······起了反作用不说，他越打得厉害，我就越替他着急：体胖者最忌睡觉时打呼噜，容易血压升高，引起突发性死亡！再这样下去，这位“经理”就有与世长辞的可能了！可我也没办法啊！呜呜呜··· ···
···
住了八天院，化验血、尿，来来回回六七次，把我和家人折腾的身心疲惫。只要一发下单子，接踵而来的保准是叹息！
再聊聊吃的。前几天桌子上满是鱼肉，酸奶、罐头、零食吃个够(在此声明，本人要感谢赞助商郭娜娜小姐的赞助和支持，予以表扬）。病号的待遇超爽！可是好景不长，春妮小姐（俺的主治医师林春妮）发下话来：鱼肉蛋奶等高蛋白食物不准吃，忌辣忌咸，少喝酸奶，多吃水果，不准吃膨化食品！Oh,mygod! 主啊，把我带走吧！夫子啊，多多发些谬论，把俺的主治医师说晕菜吧!
从此，饭桌上还是会有小肥鸡的胖胖体态和肉的香味，只不过，幸灾乐祸的你大可放心，这不是给俺吃的，这是给我爸妈和我的赞助商郭娜娜小姐“享用”的！我只能喝着八宝粥，品味着绿色食品给我带来的农药味道！
我的日历上终于有八个圈圈了！俺可以出院了！
别了，我的金嗓子！别了，我的呼噜经理！别了，我的春妮小姐！更别了，我的人民医院！(要是我的就好喽）
当我和家人顶着黑眼圈拎着东西，踏上回家征途的那一刹那，我哭了！爸爸问我怎么了，我流着眼泪说“忘了问问春妮小姐，我什么时候能吃肉啊！”（全剧终）
我的历程作文8
我的课外阅读历程从妈妈从小给我讲故事到现在，已经整整有十年的时间了。现在到了初中，我的课外阅读面更广了：天文地理国际文事，科技普事，国外国内名著等，凡是我能借到的书我都贪婪地“猎取”。但，我始终忘不了了那由课外阅读引起的“插曲”。
小学三年级时我们写作文。一次老师布置了一篇写柳树的作文。由于我刚从图书馆里借了一本作文书，看了(杨柳青青)这篇作文，我便也仿照着那篇文章的写作手法，写了一篇。没想到，后来郑重其事地将我的作文为范文朗读了，还表扬我呢!看着同学们向我投来了羡慕和赞许的目光，别提我心里有多美了。
由于尝到了甜头，我以后一放学就扑向图书馆，什么《三国演义》《水浒传》啊，没小学毕业，我就读了好几本名著了。
我看书常常看到半夜三更才入睡，因为看书时间太长，没有保护好眼睛，眼力渐渐差了。妈妈一再要求我少看点书，但我一捧起心爱的书时，便把妈妈的话忘到九霄云外了。
紧接着，不妙的事情出现了。那是四年级的一次期中考试，我的语文成绩是96分，数学成绩却是69分。当我忐忑不安地把成绩但递给爸爸时，爸爸看了看，沉思了一会，脸色凝重地说：“孩子，爸妈知道你喜欢看课外书。但你知道不，如果你数学英语学不好，将来也就只能是个瘸了腿的“才子”啊!爸爸也不是不给你看，但你也要把课内的知识先学好吧，这样也利于你对课外书的更深理解啊!”听了爸爸的话，我的脑海里立刻浮现出一幅又滑稽又可笑的画面：一个装了一肚子课外书的“才子”，一脚高一脚低地在人群中来回而行，他满腹经书，却算不出二斤鸡蛋的斤数与钱数。难道我也要成为这样的人吗?我打了个冷战，我明白我应该怎么做了。
从那时起，我便与课外读物少接触了，思绪也不在被课外书所缠绕了，数英语也大大提升了成绩。
可是每当我冷静下来，我就仿佛听到被我隔着一道墙的课外书伤心的哭喊着：“小主人，你怎么把我们冷落啦!”我就会在心里暗暗地说：“再等一会儿吧，我总得把我的“本”事——课内知识先学好呀!”
现在，随着我的成绩的慢慢平衡了，我渐渐适合地阅读课外书了。
我的历程作文9
自从我进校的那一天起，老师就开始教我写作文了，老师先给我们讲了作文的结构：第一段，写时间、地点、人物，在干什么。第二段，写主要内容。第三段，结尾，点明主题。老师还给诉我们讲了每个自然段前面都有空两个字。慢慢的，我们掌握了一些基本知识了以后，慢慢的，我们就开始写看图写话了。但这是我最头疼的事情，老师一遍又一遍的给我们讲，但我们就是写不好，而且我们只能写一二百字。
到了二年级，我们的作文水平提高了许多，我们的词汇量也越来越多，所以我们写看图说话的水平也是越来越高，老师还告诉我们写看图写话的时候，要注意描写人的神态、动作，表情。慢慢的，慢慢的，我们就开始学习散文和记叙文了。
现在，我们三年级了，我们需要大量的词汇量还要必须会更多的修辞手法来修饰我的文章，还需要多读一些好书，画出一些好句引用这些好句来升华我的文章。我还需要多多练习写散文和记叙文，使我更加的熟练写记叙文和散文。
我的历程作文10
在我的成长历程里发生过许多说也说不完的事，就让我慢慢从头开始吧。
从我会说话起，爷爷奶奶就教我学唱儿歌和猜谜语，在这些学学玩玩之中让我认得了很多字。听妈妈说我认识的第一个字是在爷爷跟爸爸下象棋的时候，听爸爸说“兵”我也学说“兵”，那时候他们以为我就是随口学学而已，等过了几天我突然看到了“兵”时我还能够认识，从那时起爷爷就用毛笔在自己做的卡片上写下汉字一个个地教我认，就这样我能够在五岁的时候读《扬子晚报》了。
上了幼儿园，刚开始时我不懂什么叫上课下课时间。所以刚开始时我天天迟到，每次我到幼儿园时其余的小朋友都已经做操了，我只好待在教室里一动不动地等着操作完了别人回教室。就这样，时间长了我也渐渐适应了。
刚上小学的时候我特别喜欢上学，虽然要天天早起但是有我喜欢的体育课。还记得有次体育课时老师叫我们每人带一根跳绳玩跳绳活动，当然我也带了跟紫色的跳绳，可是等到要玩活动的时候我的跳绳不见了。就在我特别纳闷时我竟然看到它躺在我同桌的课桌里，那时候我特别想报告老师，可是一想到老师会批评他我就心软了，后来就跟他很礼貌的要了回来。这样我就又有了个好朋友。
在三年级时，妈妈看到我写的字越来越差就很担心，所以每天布置我练习钢笔字，妈妈常对我说“练字不仅仅是练的字体的工整更是练得一个人的学习态度”，后来我也养成了习惯一直坚持到现在。
短短的几段文字怎能描述得了我那那快乐的十年成长历程，在以后的日子里我只想跟我的爸爸妈妈爷爷奶奶快乐的生活，幸福的成长。
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