那些排练的日子作文
前几天，中队活动终于办完了，作为“主要演员”之一，我可谓是大大松了一口气，但心里还是有些空落落的，不管怎么说，已经习惯了那样的辛苦。这次活动是为了参评“红旗中队”，正式演出时全区各校都有代表来观看，所以排练一直很紧张。原先还以为就是一次很普通的班会，平淡无奇，但为了这次活动，班头不惜投入大部分兵力——如果你想让在舞台上露过脸的同志们走出教室，你会惊奇的发现全班至少被抽掉了四分之三。另外，算上各种排练，整个活动的准备时间竟耗时长达一个月左右——各个节目都需要彩排，还要老师各种指导，更加离不开一大堆繁繁琐琐的练习。估计听到这里你已经一个头两个大，但是——！不仅如此，像什么节目之间的串词和演员的台词，都是班头先拟好初稿，再让班里的文字精英（其中还有我这个不算精英的精英）用了两个中午的时间，才群策群力修改完成的。甚至于观众们也需要在某些节目中小小地“配合”几句——当然，说白了，难听点儿的说法也就是所谓的“托儿”。我们是轮流上台，就算你有节目，但是当时没有节目的都要坐在台下，如果粗略地算一算，那么以每秒计，平均全班大概也有那么80%是“托儿”吧——什么？剩下那20%大可安闲自适高枕无忧没事儿闲的？谁信呐！这20%的同志全是当时在后台或台上的工作人员、主持人、嘉宾主持以及各种演员and s n。整场演出基本属于全民参与，工作量不可谓不大。趁着没人，嘘——我悄悄给你剧透一些活动细节，或许从中你能对我们的活动排场之大窥见一斑了……
Episde 1 豪华阵容
不管怎么说，中队活动应该算是学生们的任务——当然，顶多就把老师拖下水吧。但班头似乎决心把我们的活动办成一台有史以来阵容最恐怖+最豪华+最全面的活动：发掘家长中的资源！
余画瑾的妈妈是潮剧团舞蹈教练，怎么也是个专业人士，对舞台表演相当了解，班头专程请她来指导，各种培训她都要帮忙，甚至还接手了表演当天的化妆重担（虽说我一直不太满意那个扮相），而且关于训练她样样精通，样样帮忙：台步、语调、动作、表情、身段、朗诵——可别以为舞蹈教练不会朗诵！显然她的朗诵还是相当出彩的！问题在于，世界上一般不存在十全十美，余阿姨的朗诵只有一个小缺憾——普通话不标准，这个特性相当于全场的固定笑点，不止一次给我们留下了许多欢乐……其中最知名的是传说中的“绵延流淌”，也不知道为什么，余阿姨在念这句台词的时候100%会被不明真相的围观群众误会成“绵羊流产”，逗得大家一阵哄笑，余阿姨自己倒是十有八九蒙在鼓里。
另外一位重量级人物——别误会，这次不是学生家长，她叫“灰太狼”。废话，当然不是真名，她的真实身份是大队辅导员刘缅娜老师……她常常参加各种中队会的组织，也就是另一位专业人士，对活动流程很熟悉，真是帮了我们的大忙。除此之外，她还充当了这次活动的“监工”角色，各方面要求都很严，但是很少发脾气，所以全班同学都喜欢她，庆功会时她收到的零食是最多的。当然，我们喜欢她还有一个原因，就是她和我们有着共同的爱好：她总是在排练之余跟同学们大谈“偷菜”“魔法卡片”等QQ空间游戏，而且她的级别还不低，总能引来崇拜的目光……至于“灰太狼”这个“爱称”是怎么来的呢？这是因为我和其他四个人在活动中要扮演亚运吉祥物，即所谓“五只羊”。训练一开始的时候，大家经常因为排着排着就进不了状态而受到刘老师的批评，把我们吓得魂不附体（夸张）的，因此刘老师就自称“灰太狼”，“瞧我，一出场就把小羊们吓得抖抖索索的，就像灰太狼一样。你们有没有看过《喜羊羊和灰太狼》啊？……”【刘老师语】刘老师帮我们安排正规的活动开头和结尾，修饰一些串词上的小缺点，还要完善许多细节，将活动原有的`戏剧性气氛自然化、生活化等等，功劳自然是不小的乎！她和余阿姨并称“两大专业人士”，可谓“双剑合璧”乎！
当然，还有许许多多幕后的工作人员，比如表演当天临时被拉进寒风中安排签到的“礼仪先生”雕像，完成情景制作的邝老师，作为框架编剧兼纪律维护员（即居委会大妈）形象出现的班头……and s n s n s n。我想对他们说：大家辛苦了！
Episde 2
好了，废话这么多之后，接下来讲到的是压轴的好戏——排练。为了排出滚瓜烂熟脱口而出的的效果，班头给了我们表演的同学，咳咳，特别是我们这些“主要演员”，一个天大的，令人兴奋而且激动的“特权”——所有副科课统统免上，就连什么下课、放学的空余时间也不放过，全都排满了训练日程，而且我们还不得不感谢上帝，因为周末时间幸免于难。那段排练的时间里，我们简直是一堆汽修厂的车轱辘，或者说轮胎吧，反正就是整天忙得到处乱滚，天天连轴地转，通常也就是队部室、办公室、网络中心、多功能厅四个地方轮流跑，周末虽说不排练，但是一样也不闲着，台词一叠一叠地背，动作一个一个地比，还不能抒发一下自己累死累活的心情。每天放学至少要比别人晚半个小时回家吧，最晚能晚到将近一个钟头，任务更是多得多，最恐怖的是我经常手脚冰凉，即便夏天吹两下风扇，就能凉到“把手伸到水龙头下，把水打到最冷的一档，出来仍然觉得是热水”的程度。我们排练的时间是秋天，天气自然更糟糕。有时上台前还是浑身“凉嗖嗖”，下了台已经浑身冒着热气——甚至是满头大汗了。虽然排练进程很辛苦，但我们很享受，别以为我们缺心眼儿，实际上是因为这样的生活中往往蕴含着更多相互取乐的机会——比如各自的台词、动作就是很好的材料（经典者：台词有“绵延流淌”，动作有“都是我的”），然而抄课文、挨批评的机会却没有相应增加，反而少了很多——班头每次批评观众不配合，不认真，都要顺带捎上“就算不说我，那些演节目、写台词的同学们多辛苦啊，你们对得起他们吗”，有一次甚至特赦了我们的“抄课文”大刑。
然而，并不是每天都是轻松的，因为现实是残酷的，命令是紧急的，事务是繁琐的，负担是沉重的，就这么个情况，排练现场还是个混乱的。如果你看看我们的活动彩排，就发现每个节目衔接，有些状况需要临场发挥，占节目“重头”的嘉宾和主持之间的对话交流，甚至是观众们的“台词”都有可能推进节目进程，其中大有一番学问。因此我们每天都要在不断地教授、失败、学习、尝试之间品味细节，因为每个动作、每个眼神、每个表情、每句台词之中都带有每个人不一样的理解，而且每一个角色都要独一无二。在舞台上，你需要改变，只要角色需要，你就要做到“是你自己，但又不是你自己”。每次排练，我们都沉浸在舞台里，甚至日常交谈也必定会扯到舞台上，或许是议论两句今天的排练，要么就是拿节目、扮相等等相互调侃。对我们而言，舞台是个吸引人的地方，舞台的魔力只有上了台才能感受到。
活动结束总算是一件幸事，不幸的是，也许是排练时间过长，我们个个都落下了后遗症：遇到不想看到的作业啊，场景啊，直接潇洒地一个“过”字了之——那正是每次排练时班头懒得背台词时的托辞；甚至是天天不带副科书——不是跟老师叫板，是因为根本忘了要上副科课；走到公告栏边，渴慕地望着那幅亚运宣传画出神，而后突然指着某吉祥物，嘴里乱叫扮演此吉祥物的同学的名字，接着就是对着宣传画上的吉祥物摸头掐脸，引来不明真相的路人们看E.T.一样的目光；看着那块仍然写着“606中队红领巾迎亚运”指示的小黑板嘻嘻哈哈地乐，然后把手指在上面乱七八糟地划一通……
不管怎么说吧，总而言之，言而总之，在那些排练的日子里，我付出了很多，也学了很多，我觉得参加这些活动对我而言是一次锻炼，也很值。这次活动到底能不能评奖已不重要，重要的是我们能从这次表演中学到什么。而我，在这次活动中认识到，舞台艺术，其实就是对如何才能真正融入表演，享受表演的过程的一次锻炼。
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