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我最喜欢的数字作文36篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我最喜欢的数字作文，欢迎大家分享。
我最喜欢的数字作文 1
我最喜欢的数字是1，因为它很简单，像一根油条。我在它的头上安上一个三角形，它就变成了一个可爱的五星红旗；我在它的'头上加一个○，它就变成了一把勺子；我把○安在它的身边，它俩搭配起来多像我们完美的早餐——油条和鸡蛋，呵呵！
1它长的很细，又很长，像一根简简单单的竖线；也像一根细长的铁丝；更像闹钟上的秒针，好奇妙呀！
1有很多的用处，比如，我们全校比赛跑步，我们班获得了第1名，受到了领导和老师的表扬。我们班举行了钢笔比赛，看谁写的又快又好，我们班有位同学第1个就交了上去，结果还获得了第1名，老师让我们向她学习，争取人人当第1。学校组织“献爱心”活动，我第1个捐钱，为灾区的同龄人送去我的“1”颗“爱心”。超市买东西，收银员找错了钱，妈妈让我把钱退回去，她告诉我做人第1要诚实。坐公交车看见老爷爷、老奶奶后上车，我会主动给他们让座，因为老师教育我们，要有“1”颗善良的心。
1，学习生活处处离不开它。我将以“1”为目标，做“1”个诚实的人，“1”个有爱心的人。还有学习也要第1呦！
1，我最喜欢你。
我最喜欢的数字作文 2
我喜欢数字“9”，因为它蕴含许多有趣的寓意和故事。9的力量也非常大，你们了解数字9吗？我猜你们肯定不知道9的神奇。今天，就让我给大家介绍一下有趣的数字9吧。
数字9它的外形就像一个气球，每次过节日，特别是当我们庆祝生日的时候，气球总是必不可少的。所以一想到9，仿佛看到了过节时欢声笑语的场景。
你知道吗？在数字王国里，数字“9”和数字“6”是一对非常要好的朋友，他们经常穿着相同的`衣服。你瞧，他们打扮得是不是很像呢！可是，数字“9”和数字“0”关系却不怎么好。“9”一旦碰到“0”就好像穿了一件有魔力的隐身衣一样，躲得无影无踪了，真是避之不及。
在中国古代，数字“9”和皇帝可有着密切的关系。例如古代形容帝王，就用“九五之尊”来称呼，就连官员们都要“三拜九叩”。传说中玉皇大帝居住的地方就叫九天呢。是不是很神奇呢！
听了我的介绍，你们是不是又重所认识了数字“9”呢？9的身上还有很多秘密，我们一起去探索吧。
我最喜欢的数字作文 3
一直很喜欢56这个数字，因为它代表着我们班的56个同学，代表着我国的56个民族，代表着56个民族习俗，代表着56种民族语言。
56，代表着我们班的56个同学。说起我们同学啊！好玩的事情可真是数不胜数。这不，昨天就发生了一件好玩的事。在班会课上，彭垚老师叫我们取外号，可大家鸦雀无声，这时，回族同学发了言：”我就叫‘我的世界’吧！因为我特别爱玩这个游戏！“我也举起了手：”我要叫"56"，因为我最喜欢的数字是56！“苗族同学也积极地说：”我叫"兄弟"！“蒙古族同学说：”那我就叫"姐妹"！相信大家都看出来了，说来也巧，外号加在一起就成了“我的`56个兄弟姐妹”。
56，代表着我们国家的56个民族，56个民族就是56朵花。说起少数民族啊，那也是道也道不尽，什么满族呀！瑶族呀！白族呀……与民族人物的特点联系起来，就像一朵朵美丽芬芳的花。我是这么想的：白族就像是百合花，因为他们纯洁雅致；蒙古族
就像是红玫瑰，因为他们热情开朗；朝鲜族就像七色花，因为他们的服饰鲜艳多彩。
56，代表着我们的56个民族习俗。说起民族习俗，依旧是说也说不完。壮族的三月三；回族的开斋节；彝族的火把节……不过我最有兴趣的是傣族的泼水节。虽然我没有经历过，但基本的我还是略知一二。每个人准备一个桶或盆，装满水，向你想祝福的人泼去，谁最湿，谁得到的祝福就越多。当然，最后每个人都是湿漉漉的，像极了”落汤鸡’“。
56，代表着56个民族的56种语言。虽然我只会说普通话，也只听得懂普通话，但每个民族团结在一起的心我是感受得到的。为了我们能够更和谐的生活在一起，也应该学会普通话，说好普通话。不过最根本的民族语言也可以用来推广，这是我们最质朴的基本文化。所有的民族语言汇在一起，成了一句话：“爱我中华！”
"五十六个民族，五十六枝花，五十六种语言汇成一句话——爱我中华！”这，难道不是我们五十六个民族的心声吗？
我最喜欢的数字作文 4
初识“2”字，是在幼儿园吧。
依稀记得，老师站在黑板边，用纤长的手指指着黑板上那个“2”字，告诉我们，这个字，读“er”，它像哪只小动物呢？“像只小鸭子”，不知谁说了一句，于是，课堂上乐开了锅，你一言，我一语地说开了。毛茸茸、肉嘟嘟的小黄鸭谁不喜爱呢？渐渐地，稚嫩的声音跟着老师开始整齐划一地读着“er”，一时间，喜欢上了这可爱的数字。殊不知，那时候小小的我们也是像小鸭子一样的，跌跌撞撞，用懵懂的眼神打量着周遭，对一切充满了好奇。
后来上了小学，第一次年级进行拔河比赛。我们班没有什么“大将”，比赛那天，小小的我们凭着一股蛮劲儿和整齐响亮的号子硬是把我们班拉到了第二。我们的手被绳子勒得通红，有深一道浅一道的痕。有的甚至被磨破了皮。脸颊也因用力而涨得通红，更是有人拔掉了鞋。第二名！不容易，来得珍贵！可那时的我们看着第一名的班级雄纠纠，气昂昂地拿走了奖状，竟稀里哗啦地哭了。现如今，我还记得，那种酸溜溜，很不是滋味儿的心情。小小的我们，竟也懂得了第一名最好，也懂得了争强好胜。班主任安慰我们，第二名也很好啊！我们还有进步的空间啊，我们下次努力，一定能得第一。从那时起，我们便咬紧牙关，下定决心，做全校最好的班。也是从那时起，我们班成了无往而不胜的班。更是从那时起，我迷上了“2”这个数字，只因它是进步的数字。后来的我们，就像三月里初生的芽，踮着脚尖，拼命地朝春风里长。
小学最后一次见到“2”，但是毕业照里的事了。桌上的红色相框，是我永远都关不上的`窗。拍照那天，教室外的梧桐树正茂盛，六七月份吧。交叉错杂的枝干扛着一大把碎碎的阳光。有鸟飞过，或者没有，天空干净得像块晒干的白棉布。拍照的姿势，我们绞尽脑汁想了很久。后来，应了摄影师，每个人都竖起了“二”的手势（两根手指）。那代表着快乐与纯真。我们整齐地排列着。谁也不说话。阳光成桶地倒下来，我们的脸上，是复杂的微笑，那笑，漫开去，漫开去，融入阳光里，最后，分不清，哪是我们的笑，哪是阳光了。拍出来的照片是先到班主任手上的，他把照片往前凑一点，欣赏，又把照片往后递一些，欣赏。他说，拍得很完美。可当时已不再是小小的我们都知道，毕业，本身就是一件不完美的完美。终是要散的。相片是定格的“2”。是友谊的数字，我们都是嵌在那段时光里的人。
现如今的我，随手在纸上画下一个大大的“2”，那是我弯弯的路，过去，现在，将来，都在那里。那段时光凝聚着我历来的懵懂，历来的泪水，历来的笑容。旧日时光，飞花一般，昔日琐碎，都成了我珍藏的美好。未来的路，依然要走，我要继续前进，只因昔日的美好和不想辜负的人，而那数字“2”，便成了我前进的动力吧。
我最喜欢的数字作文 5
在数字大海中，有无穷无尽的数字，而在其中，我最喜欢的是7。
7就像一个锄头，代表了辛勤劳动的精神。在农田中，农民伯伯提着锄头，锄着湿润的土地，把土拨平整，让蔬菜可以茁壮地生长起来：发芽，长叶，开花，最后结出果实。农民伯伯那么勤劳，劳动的付出最后换来的就是那新鲜、美味健康的蔬菜。这一切都少不了7形的锄头。
7代表另外我的班级，团结互助的五年7班。班里的42位同学，是一个大家庭。同学有困难，不管是学习，受伤还是欺负，每个人都会伸出手，帮助大家。在校运会上，同学们总会为运动员奋力加油，鼓励他们，运动员更加拼搏，取得奖状。
7还代表了和我的缘分。我的.不少事物都与它有关：我是2007年出生的，21日出生，妈妈今年35岁了，都与7有关，不管什么，似乎都有7。
7也代表了我对7年级，也就是初中1年级的向往。我希望那时应该像在小荷课堂中，那样的快乐。有幽默、负责的贝壳老师，有各位同学，他们是我的朋友。在7年级，大家都是朋友关系，而不仅仅是师生关系！
7是我最喜欢的数字，它与我有一种说不出的缘分，它是我生活中的一部分，所以我喜欢7。那么，你又喜欢哪一个数字呢，它代表了什么特别的意义，快来说一说吧！
我最喜欢的数字作文 6
20秒，是家门口的电梯从一楼到十楼所需要的时间。
每天早晨，妈妈都会先下楼去发动车子。当她到一楼后，她会帮我把电梯按到十楼，这样就省了20秒，可以让我多吃一会儿饭。
对门住着的是一个正在上高二的姐姐，她的爸爸每天早晨和妈妈一样，先下楼，然后把电梯按到十楼。于是我每天早上出门时，都可以看见电梯静静地停在十楼。
有一天，我还在吃早饭，听见对门有人走出来，很轻地关上门，似乎怕吵醒什么人。我看了看表，快到要走的时间了，大概是那位姐姐出门了。我有些着急，三口两口扒完饭，飞快地穿上鞋子，希望姐姐能慢些，让我能赶上那趟电梯。要知道，20秒虽然很短，但对我来说，它意味着我是否会迟到。
当我急急忙忙出门时，发现门口已经没有人了，但电梯正从下面上来，在我跟前停住，门打开了，里面没人。我心中有些奇怪，也很侥幸，还好，没有耽误时间！
后来几天我注意听着门的声音，已经有两声了。但每次到达电梯时，电梯都安稳地停在面前。我瞬间明白了，是姐姐帮我按的！是的'，一定是她！
心中感动之余，也有些许惊讶。因为虽然我们住对门，但这么多年了，就像陌生人一样，说过的话屈指可数。偶尔在电梯里相遇，也只是笑一笑，点点头，没有更多的交谈。虽然只有一墙之隔，却仿佛相距千里之遥。
虽然20秒非常短暂，但它却让我看到了希望，人与人之间变得和谐，不再冷漠，善良关爱温暖的心，不仅仅是父母对子女才有……
后来几天再在电梯里遇到那个姐姐和她的家人时，依然是笑一笑，点点头，但现在这笑已和往常不同，隐隐约约，似乎多了点什么………
我最喜欢的数字作文 7
一个数字你最喜欢它，可能因为它是你的幸运数字，可能因为它对你而言是一件有意义的事情，也可能因为它是让你想起印象最深刻的某个人。而97.5这个数字里包含了我们全班同学的汗水和认真的心。
这周是开学的第一周，我们初二年级准备举行一场队列队形训练汇报，为了在这次的比赛中取得一个好名次，我们班每天课间操时间都认真训练，纠正每个人的动作。从四面转法到原地踏步，从原地跑步到齐步走、跑步走再到直角转弯。就这样一遍又一遍，在这些天中，我印象最深刻的就是仇老师。
就从最初的原地踏步走开始，小张同学总是踏错，仇老师把他喊出来，单独一遍又一遍地教他，终于找到了他的错误点：喊声“1”的时候，脚本应该已经下去了，而他却才把脚抬起来，所以这半拍就慢在这儿了，指出他的错误后，他便努力把自己之前做错的一一改过来。
最难练的莫过于直角转弯了，因为仇老师是教数学的，所以在我们练之前就用数学的思想给我们在黑板上画了一个示意图，最里面的人到了转弯的时候步子小一点，外圈的人步子跨大一点，每一排的人在转弯时都要在直角的角平分线上，这样转弯时才能整齐、美观。我们听是听懂了，可真正到了场地上怎么会给你画好角平分线呢？所以我们一次又一次的尝试，一次又一次的失败，但我们没有一丝要放弃的`念头，仇老师更是不厌其烦地纠正，一排排，一个个。因为我们心中有他人，如果我不好好练不就使其他人努力都功亏一篑了吗？所以我要好好地做到更好。
时间的沙漏已经到了尽头，我们拼尽了全力，为了我们的荣誉，为了我们这么多天的努力，为了我们和仇老师的汗水，我们必须竭尽所能，即使其它方面我们可能赢不了，但我们可以做到口号响亮、精神饱满、动作专注一致！最后在比赛中我们也确实以97.5分的好成绩完胜！
以前，总认为“只要努力，就一定可以取得成功”是骗人的。也许，如果没有这场比赛，我们都不知道自己可以在这么短的时间内有如此大的进步，可以发挥这么大的能量。现在，因为这次的比赛，因为仇老师，我们都或多或少地信了吧，我们班也因此更团结，也更有战斗力了！
97.5，我最喜欢的数字。
我最喜欢的数字作文 8
生活中有许多的数字，数字可大可小，可我最喜欢的数字就是0了，为什么说我喜欢0呢？因为0代表无限大，或者一切清零。
零不可以做除数，但却可以做被除数，当时这个问题让我苦思冥想了好久，但爷爷的解释让我明白了零为什么可以做除数，却不可以做被除数。当时我才三年级，刚刚接触到除法，刚开始我们都从十位数除以一位数开始学的，可是学到后来我开始接触到了零这个数字。数学老师跟我们说零不可以做除数，这句话的魅力可真大啊，因为当时听到数学老师这么说我觉得零不可以做除数的原因是因为当时发明数字的人没有考虑到零这个数字比较特殊，所以零才不可以做除数。在我做作业的时候，爷爷来看我写作业，他看到我的作业，笑着对我说：“作业有没有什么不会的.呀，爷爷教你。”我没有什么不会的，所以我问爷爷：“爷爷作业我没有不会的，可是我一直没弄明白，为什么零不可以做除数啊？“爷爷听到我这么问，跟我说：“因为零做除数是没有意义的，当零是除数的时候，也就是把被除数平均分成了零份，但实际上没有这样的情况发生，就算被除数不分份，至少也是一份，所以让零做除数毫无意义。另外，反过来看，如果零是除数，那么它与商相乘，就是被除数，不论商是什么，被除数总得零，这样被除数不确定所以零不可以为除数。”听完爷爷的解释我恍然大悟。
我最喜欢的数字作文 9
世界上的数字是数不清的。从100到10000到1000000……都有无数个各不相同的数字。每个人都有自己喜欢的数字。有人喜欢遥遥领先，永远都冲在最前线的“1”，有人喜爱摇摇欲坠，东倒西歪的“9”，还有人酷爱真真实实，实实在在的“10”。当然，每个人都对自己喜欢的数字有想法、理由。人人都有，我绝不会落后。所以，我对平平安安，安安全全的“6”情有独钟。
“6”，在平常生活中就像一个哨子，任人摆置，它没有自己所有的自由。哨子在吵闹、烦乱的时候，使劲一吹，再怎么吵闹、烦乱总会有些静下来。哨子常常是由学校或军队使用的，它不声不响地为人们服务，这品德多高尚啊！“6”就像哨子在默默为人们服务。
“6”，就代表着六年级。六年级是小学中最大的年级。六年级的大姐姐大哥哥要照顾小弟弟小妹妹，还要给他们多做做榜样，让小弟弟小妹妹能在好品质的生活下学习。争取做得更好，为祖国做贡献。
“6”，也就是吉祥如意。常言道：“六六大顺，”说明“6”是吉利的。一般有人要去远航，人们总会说一些吉利的话祝福远航的人。在祝福语中，当然少不了“六六大顺、”这个词的。“6”中顺的，有些人选一些数字时，常常会选到“6”。
‘6“也是轻松、快乐的。为什么这么说呢？因为在音乐中的”6”，常常中唱成“啦”的。“啦”有很多的词句中可以用，但大多数都是读得轻松愉快的，有时，不开心的人边唱歌或读书的时候唱到或读到“啦”，总是有些高兴的心情，说不定还能将烦恼抛到九霄云外去了呢！
我对“6”的爱不是一般的喜欢，而是特别的喜欢。在我的`“小世界”里挂着一本精致的软面抄。封面是由一只老鼠形成的“6”在向大家招手，仿佛在说：“这书不光外表的“6”好看，里面的“6”五彩缤纷、五花八门，形状不一、奇形怪状。你快打开看看吧！”当你打开这本美丽的本子时，将会看到每一页都有不同的“6”安，有的像音乐的音符，有的像怪石嶙岣，有的像凶猛的野兽。真是不看不知道，一看吓一跳。这些奇形怪状的“6”都是我画的。由于对“6”的酷爱，我在哪里看到新造形的“6”，就会暗暗地记下来。到家里，再画到这本本子上。
无论怎么说，我对“6”的感情依然不变。如果让我说我喜欢“6”的理由，我可能说个3天3夜也说不完。总之，我只有一句话，那就是：我喜欢数字“6”。
我最喜欢的数字作文 10
我星期五报的社团是数独。数独是个锻炼大脑的游戏，数独对我来说已经是非常熟悉。
数独的规则很简单做起来却难。规则是一个行，一个列，一个宫，没有一个1-9数字重复的，完成九个行，九个列，九个宫就算成功。
一拿到题目我那只奈何不住的双手像一只饿狼扑了上去。锈迹斑斑的大脑也开始复苏了。精神十分饱满。“刷刷刷”转眼间一个数独早已填了大半。我用铅笔一个数字一个数字慢慢检查过来，恩，没错非常好继续！
写着写着我发现有一个宫格的数字重复了，我用手指一个一个校对过来终于发现了源头。但这……怎么改呢？改了4就少了个数，放了的话又重复了，到底该怎么办，怎么办！短时间内我竟然懵了，到底怎么写！
我沉思了一会，终于功夫不负有心人，我把4和8写反了。真相大白，完成的.速度翻了好几倍。像一阵风刮过似的，瞬间这道题败在了我的手下。
接下来这道难度更大的题，让我费尽心思、绞尽脑汁。面对空旷旷的格子和仅存的数字，我的智商好像不够用了。
“叮铃铃”下课铃声压轴响起，我松了口气，智商好想在慢慢恢复。毕竟数独耗的脑力是非常多的。我从来没有觉得下课铃是那么的痛快。
这次我发现自己还有许多的不足，还需要慢慢改进，加油吧！
我最喜欢的数字作文 11
我是一名经常在地球和火星中间来回穿梭的宇航员。
听说，最近一直有外星人在火星出没，嘿嘿，没错，我就是来火星侦查的。我最爱数字六，我觉得，我每次想起数字六，做事都特别的'顺利，而且每当我在外星遇到危险时，总是“溜”得比伯尔特还快，一溜烟，火箭就飞走了。
就在2066年6月6日6：06：06的时候，在侦查火星整整大半天后，我回到了太空舱。一个外星人都没见着，我失望地躺在了床上，看着外面的一片红色，叹了口气说：“唉，今天又没有遇到外星人，运气也太背了，火星上有外星人的方案还是我提出来的，回去怎么跟航空局的领导交差呀，真是太奇怪了，平时我一想到数字六做事就特别顺利，但今天不管我怎么想数字六，就是做事不顺。哎，太凄凉了。”
我躺在床上，心里想着外星人，不知不觉中就睡着了。“呼呼呼——”我的呼噜声，简直如雷一般，自从我从太空回来就从来没有好好睡过一觉了。
“相机同事，相机同事，快醒醒，好多记者等着采访你了！”我听到这句话便醒了过来，让助理小刘去开门，只听“砰”的一声，门被潮水一般涌进来的记者撞翻了。他们一波一波地涌进来，问我要火星上拍摄到的外星人照片，可我只有一张啊，我用身体挡住床头柜不让他们拿，他们又涌了过来呀，几乎压翻了我的床……
我突然惊醒了过来，啊，原来是梦。难道数字六在睡梦中帮助了我，就在我思考的那一刻，只听“呼”地一声，外星出现了！我以迅雷不及掩耳之势举起相机，拍下了这一幕。
啊！谢谢“六”，让我成了“成功人士”。
我最喜欢的数字作文 12
在成千上万的数字之中，我对“5”情有独钟。“5”字处于“0—9”中比较折中，正如《中庸》所言，“过犹不及。”“5”既不大，也不小，正好处在中间之位，蕴含着十分深刻的哲理与儒家思想，难道不值得我们敬佩吗？
初识她，是在刚进入励才的时候，我在分班考试之中以225名进入了22班，并成为班上的男“5”号。因我的名字有些拗口，仇老师便给我取了个新名字叫“金5”。从此以后，我便以“5”为起点，一步一步地奋进，一次次取得了优异的成绩，而我“金5”的名字也在班上传开了，所有的同学都叫我“金5”，我对这个名字也感到十分得自豪。
初一的最后两次分班考试，我因为过分骄傲没有好好复习，都考得十分差，在分入16班时，与原先的“5”号失之交臂，只得了一个“12”号，连前十都没有进去，而“5”号则成了王品然同学的学号，但仍有以前的不少同学叫我“金5”，也有一些人叫我“金12”来嘲讽我。我会把这些嘲讽记在心里面，来作为我前进的动力，激励自己不断前行。现在我的成绩已大致恢复到了原来的水平，这也是对那些嘲讽我的人的一个有力的回击。我要用成绩告诉那些人，“金5”永远都会存在，我也暗下决心，争取在下次的分班考试中，重新夺回“金5”这个名字，让那些嘲讽我的人笑不出来。我现在也是以“5”为最低标准，还要再一步一步前进。我相信，只要我努力，便一定可以再次拥有她，或拥有比她更出色的成绩。
一个哲学家曾经把人分为“本我”、“自我”和“超我”三个阶段，在中国人的理解之中，“5”便是“我”的.谐音，若说达到“5”便是达到了“本我”和“自我”，那么我更希望，我能够凭自己的努力，比“5”更上一层楼，达到“超我”的境界。
“5”便是我的代名词，所以我希望我自己可以再次拥有她，甚至去超越她，这便是我为何一直喜欢“5”的原因。
我最喜欢的数字作文 13
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。”五十六，正如歌中唱道，代表了我们全国各个民族对祖国大好河山的热爱之情。
我们班上就恰好有五十六个人，在同一个集体里，就像一个大家庭，有同样的老师，一起学习，一起进步。我们在这里挥洒汗水，埋头苦干，嬉笑怒骂，互相鼓励，互相超越，在同一个屋檐下收获成功。
上周五，学校将要举办队列训练的比赛，收到消息的仇老师立即向我们宣布了这件事，并在每天的课间操时间和体育课上对我们加以训练。我们有几个月没练了，再锋利的刀放久了不用也会生锈，我们的技术当然是大不如前。“一、一、一二一”瞧这气势磅礴的口令，原本寂静的校园瞬间被这口令给覆盖。同学们训练时更是一丝不苟，十分严肃且。回到班上，仇老师告诉我们——也许你们的技术不如别的班，但我们有两个胜利的法宝，那就是气势的严肃和声音的洪亮。
终于到了星期五下午，我们立刻搬上椅子排队，从班上走到操场上，各个班的学生们都已在摩拳擦掌，跃跃欲试了。坐在操场上，看着别班的同学们，虽然技术好，但总有那么一两个动作做错了，总有一两个学生不够严肃，而且也不如我们有气势。终于到了我们！我们相视一笑，眼神里满是自信和对彼此的鼓励。排好队进入了场地，一上场，我们就使出了浑身解数，开始吼叫“一、一、一二一，一、一、一二一”，看着评委们惊奇的`脸庞，仇老师也是满脸的惊喜，我不禁感到这些天的努力并没有白费，终于我们以97.5的高分位列全年级的第一。
五十六个人，五十六份努力，五十六份力量，一份团结，一份和睦的相处。
之所以喜欢它，不就是因为这样吗？
我最喜欢的数字作文 14
曾看过一篇文章，几个数字比大小：“100说，我是最大的；1000说，我抵得上10个100，所以我是最大的；接着1万和一亿纷至沓来，可谁也没有注意到角落里黯然神伤的“0”。它说，如果没有我，你们都只是“1”。
“零”没有“一”大，却给了“一”整个世界……
上小学的时候，家住在学校旁。上学路上，有一间依附在墙角的十来平米的小屋。小屋很旧，没装潢，也没购置物资，只在人们看见的地方摆上了一张木桌、一架锅炉—那是卖烧饼的。小店是一对夫妇开的，和我父母差不多年龄吧，因为生活拮据，夫妻俩也没什么“可目”的衣裳，唯一能让人眼前一亮的是女人那白绸缎般的围裙，不张扬，但自尊。
男人和面、女人擀面、抹油、上芝麻，两人默契十足，配合有爱，女人一擀、一拉、一拿，力度适中，手法恰到好处，再撒上喷香的芝麻，你想用千万个香来形容它，却又不知从何说起。有时上学赶急，便光顾她的小店，递上一元硬币，她会意，柔和地说：“等一会儿吧，一两分钟就好了。”她的声音像十月里的蓝天，又像大风吹过草原，波澜不惊。趁着等待的工夫，听她与别人闲聊，方才得知，她女儿南京医科大毕业，在泰州人民医院工作。儿子在读研究生，一年的学费和生活费让夫妻俩省吃俭用，把钱从嘴里省出来，给儿女寄过去。这大概就是为什么小店生意兴隆，他们却依旧粗茶淡饭的原因了吧。我望着手中热气氤氲的烧饼，无言，懂的，都懂的。
现在，我上了初中，再回到那边的家时，一如既往地，看见俩夫妇，衣着淡雅，鬓角霜白。一样的'陈设，一样的喷香烧饼，不一样的冷冷又清清。
听外婆说，那家人的子女现在都过得很好，如今都小有成就，自然不肯父母亲这么辛苦，定期寄钱回来。邻居问她为什么不和女儿女婿到大城市去住。她莞尔一笑，我们就不给孩子们添麻烦了，他们开心就好。
他们开心就好……
小时候，我们是“1”，父母是“0”；长大了，我们变成了“10”，父母还是“0”；再后来，我们坐拥1千、1亿，父母仍然是“0”。殊不知，身价倍长的我们，是父母用一个个“0”精铸而成。如果没有父母，我们将一无所有。
“零”没有“一”大，却给了“一”整个世界……
父母和子女，就是1与0，0与1。世界上还需要什么“我爱你”，懂的，都懂的。
我最喜欢的数字作文 15
要论起我最喜欢的一个数字，那便别无二话，必定是“6”啦，这要问为什么？也许是因为我和“6”之间有一种特殊的缘分吧！
“6”是一个圆圆的，肚子大大的数字，人们通常有六六大顺的说法，所以这也是一个吉祥的数字，它通常能给我带来好运。从我出生的那一天起，“6”就与我结下了不解之缘，它正好是我的'出生月份与日期，所以我总是变得非常“6”，总是像“6”一样肚子也是大大的，平常的运气也都非常好。
“6”对于我来说也有着特殊的意义，在今年的这个六月天里，我真可谓是四喜临门。一喜是我从此毕业了，二喜是考上了叶浅予中学，三喜是再次迎来了一个暑假，四喜便是考上了富阳的永兴中学。这四件喜事也与六月有关。
在六这个数字上，我还发生过许多不同的故事，在小学低段的时候，我的学习成绩并不是很好，几乎摆脱不了80几分的成绩，而且几乎每一次都是86分，“6”这个数字在我身边绕来绕去，一直跟着我，后来，到了中段至高段的时候，我的成绩渐渐提高了，结果却几乎每次考试都有96分，我始终没有离开过数字6。假如说让我抽奖选择数字赢取奖品，通常我也会选择六，上次我做的这个决定还为我家换取了一条被子呢！
对于我来说，六还真是一个吉祥的数字呢！我喜欢这个数字！
我最喜欢的数字作文 16
生活中有许多的数字，数字可大可小，可我最喜欢的数字就是0了，为什么说我喜欢0呢？因为0代表无限大，或者一切清零。
零不可以做除数，但却可以做被除数，当时这个问题让我苦思冥想了好久，但爷爷的解释让我明白了零为什么可以做除数，却不可以做被除数。当时我才三年级，刚刚接触到除法，刚开始我们都从十位数除以一位数开始学的，可是学到后来我开始接触到了零这个数字。数学老师跟我们说零不可以做除数，这句话的魅力可真大啊，因为当时听到数学老师这么说我觉得零不可以做除数的原因是因为当时发明数字的人没有考虑到零这个数字比较特殊，所以零才不可以做除数。在我做作业的时候，爷爷来看我写作业，他看到我的作业，笑着对我说：“作业有没有什么不会的.呀，爷爷教你。”我没有什么不会的，所以我问爷爷：“爷爷作业我没有不会的，可是我一直没弄明白，为什么零不可以做除数啊？“爷爷听到我这么问，跟我说：“因为零做除数是没有意义的，当零是除数的时候，也就是把被除数平均分成了零份，但实际上没有这样的情况发生，就算被除数不分份，至少也是一份，所以让零做除数毫无意义。另外，反过来看，如果零是除数，那么它与商相乘，就是被除数，不论商是什么，被除数总得零，这样被除数不确定所以零不可以为除数。”听完爷爷的解释我恍然大悟。
我最喜欢的数字作文 17
如果要问我最喜欢的数字是什么，我肯定会说三。
三，这个数字是每个中国人都会喜欢的。晚上有一个测评，就是问你喜欢哪个中国数字？大多数人都选了三，我也不例外，作为一个中国人，从骨子里就喜欢三。
在我很小很小的时候，大概是在读幼儿园的时候，我就接触了数字三，三这个数字给我了许多想象。也有很多词语中含有三，当时还非常不解，为何许多人都喜欢数字撒，后来自己也在不知不觉中被熏陶了，喜欢上了数字三。
我不仅喜欢三，还喜欢三的倍数，例如说六啊，九啊，总觉得这样很吉利。我也特别喜欢九，每次都有以九作为名字的冲动，但是因为不想重名，还是算了吧。
在我很小很小的时候，大概就是读幼儿园的时候，不对，不能算是大概，应该是一定在读幼儿园的时候。我的座位号就是三。
座位号其实就是和现在的班级号是一样的，我们那时候的座位好，其实就是用来吃饭，每次早餐都是按照座位号领取的，座位号就是有一个固定的杯子，上面就标着你的座位号。
那一次老师要抽查，我们背《三字经》，我还不会背《三字经》。他明明说就算我们背错了，也没有关系，叫我们举手，结果有两个人举手啦，因为那两个人都是留级的学生，所以说自然会背《三字经》，而我们才是初来乍到的孩子，怎么可能会背。那两个人背完之后，老师好像很满意的点了点头。
他发现我们都没有举手，就很生气了，再重复一遍，不打人，这时候就有一位勇敢的孩子举起了手，老师好像很高兴，就让他背，他背了几句话就背不下来，老师很生气就打了他。老师明明说自己不打人，却还打了，吓得我们都不敢，讲话，大气都不敢出，老师叫我们没有举手，就很生气。
老师就开始操作号了，反正被抽到做号的人都是不会背的，然后都被打了。其实我们班也就那两个人会被而已，可是老师偏偏不信邪，老师啊，气坏了，身体可不好。
老师啊，千万不要抽到我，我在心里默默的祈祷。结果老天还真帮助我了，老师抽到了十几个人。那十几个人都不会背书，老师生气极了，然后就开始打了，把他们狠狠的揍了一顿，那声音我听着都害怕。
老师似乎是累了，然后就不追究我们了，放过了我们，我刚好是三号没有抽到，那时候心情是自然而然的.，好极了。
到了小学，似乎与三没有缘了，但是却被奇异的分到了三班。那里面有一些是我幼儿园的同学，但是大多都没有怎么联系了。三班可以说是整个年段最活泼的吧，我也变成了精神小妹在里面，从沉默变成了活泼开朗。
在上班中我很难过，发现我的座号不是三号，当时感觉是一种与山诀别的感觉，后来上厕所，我是自然而然的要挑从左往右数第三个位置。结果第三个位置是真的好，门板没有坏，因为新生刚入学的时候，被去年的二年级，有些门板会被弄坏。只幸存下来一两个没有坏的门板，刚好三就是其中的一个。
所以说吧，我与三特别的有缘。三也是我最爱的一个数字！
我最喜欢的数字作文 18
要论起我最喜欢的一个数字，那便别无二话，必定是“6”啦，这要问为什么？也许是因为我和“6”之间有一种特殊的缘分吧！
“6”是一个圆圆的，肚子大大的数字，人们通常有六六大顺的说法，所以这也是一个吉祥的数字，它通常能给我带来好运。从我出生的那一天起，“6”就与我结下了不解之缘，它正好是我的出生月份与日期，所以我总是变得非常“6”，总是像“6”一样肚子也是大大的，平常的运气也都非常好。
“6”对于我来说也有着特殊的意义，在今年的这个六月天里，我真可谓是四喜临门。一喜是我从此毕业了，二喜是考上了叶浅予中学，三喜是再次迎来了一个暑假，四喜便是考上了富阳的永兴中学。这四件喜事也与六月有关。
在六这个数字上，我还发生过许多不同的故事，在小学低段的`时候，我的学习成绩并不是很好，几乎摆脱不了80几分的成绩，而且几乎每一次都是86分，“6”这个数字在我身边绕来绕去，一直跟着我，后来，到了中段至高段的时候，我的成绩渐渐提高了，结果却几乎每次考试都有96分，我始终没有离开过数字6。假如说让我抽奖选择数字赢取奖品，通常我也会选择六，上次我做的这个决定还为我家换取了一条被子呢！
对于我来说，六还真是一个吉祥的数字呢！我喜欢这个数字！
我最喜欢的数字作文 19
我已经来到这个世界13年了，这真是个美妙不可言的年纪。我好像一无所有，童年在嬉笑声中已离我而去，而流光溢彩的青春离我还很远。
一篇叫《我可不怕13岁》的文章，是它帮我解开了死结，让我第一次感觉，这是最美的数字，这是最美的年华。
13，我排斥它，我厌恶它，并不是跟基督耶稣那不吉利的征兆有关，我为它伤感，为它流泪，可它依然冷冰冰地旁观。
当我的语文成绩不再挂在九十五以上的枝头，我的心里恶毒地诅咒这数字：该死，该死的13岁。我煎熬着，忍耐着，努力适应它带给我的感觉。
可在它赌气要离我而去的时候，我却无法挽回，但即便如此，它已在我心中成为最美。
13岁，多么难忘的13岁！我第一次感觉到它存在的重要性，它是我对童年唯一的留恋，它是照亮我紫藤萝般青春的太阳。
就在那一次4*100米决赛的时候，我期盼着黎明的到来，但我发烧了，我被迫囚在家中，我一整天目不转睛地盯着妈妈手机的'班级微信群，在与世隔绝的时候，我希望得到些消息。
我第一次感觉如此的歉疚，我的队员们，我的伙伴们，就因为一人，会给他们带来多大的麻烦……就在13岁这年，我第一次感觉到了责任与一种叫成长的体验。
13，我舍不得它离我而去了。
有13的青春，光芒万丈；有13的生命，则如太阳花那般绚烂。
最美的数字，不过于13，可它是那样昙花一现，你在发现它的美的同时，它已悄然离去。
13，最美的数字，因青春而美，因生命而美。
我最喜欢的数字作文 20
平常，我们总摇头晃脑地读着文章，奋笔疾飞的写着数字。那么你发现了么，一些数字充满着语文的美，欣赏数字，有时会充满情趣。
“1”，就如同一个男子汉，顶天立地。中国自古以来，便是男子为天，男子汉就如“1”，顶梁柱一般，撑起一片天。欣赏“1”，感受一种顶天立地的美。
再看“2”，优雅极了，像一只白天鹅。“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”看着“2”，我仿佛看见了一只优雅飞舞的白天鹅，红掌拨着清波，嬉戏自在。这是多少人梦寐以求的自由美啊。
而“3”，就像一个耳朵，倾听一切。听雨声，体会感受到“大珠小珠落玉盘”的清脆；听歌声，你会体会到《命运》的顽强；听教导，你会悟到“一花一世界”的真理；听鸟声，你会感受到生命之美……嘘，屏住呼吸，侧耳倾听，你听到了么，那些值得让人品味一生的声音——欣赏“3”，品味音响世界的美妙。
而“5”，则像一个秤砣，诚信、公平是中华传统、优良美德，记得曾经，我去买东西，无意间多给了两元钱。小贩在大热天，顶着太阳，四处找到我，顾不得擦汗，说：“姑娘你多给了！”不待我反应过来，咧嘴一笑，将钱塞给我，便走了。他的'诚信，也为他带来了好生意。只要公平、诚信，无论是谁，都会受到人们的敬意。看着“5”，他仿佛在告诉我们，要诚信公平。
再看看“8”，像不像一个坚强的不倒翁，在灾难、不幸面前，永远不会倒下——它就像一个坚强的巨人，屹立不倒。贝多芬，才华横溢，无奈天妒英才，失聪无论发生在谁身上都是难以接受的吧，何况是一位音乐家！然而他并未被打倒，相反还创造出了《欢乐颂》等不朽音乐。而他也像一位巨人一般，同他的音乐一起屹立在人们心中。欣赏“8”，我学会坚强。
还有那“坐如钟”的“4”；还有“7”，像不像那扶弱的拐杖？还有……
有多少数字，细细品来，会引发人们多少丰富的想象，又会产生多少令人回味的美感？你发现了么？你看到它们的美了么？
闲暇时，我喜欢欣赏数字，欣赏那些数字所蕴含的美……
我最喜欢的数字作文 21
在一个月光皎洁的夜晚，小主人已经进入了甜美的梦乡，数字们偷偷摸摸地来到广场上玩耍。它们有的去玩滑滑梯，有的在玩荡秋千，还有的正在爬天梯。正当它们玩的高兴时，数字1和数字0突然发生了争吵。
数字1爬到天梯上，大声地对别的数字说：“在数字中，我是老大，你们都得听我的！”但是有些数字却不赞成它的看法，它们认为数字0才是真正的老大，而数字1排在它后面，只能当老二。听了这些话，刚要赞成1的数字们也改变了想法。但是数字1不服气，它胸有成竹的说：“小主人在做比大小的游戏时，总是我比0大，现在，0怎么可能是老大呢！”听了1的这番话，有些数字又改变了想法，它们觉得1的话很有道理，但同时觉得好象0当老大也不错。这是，数字1又开口说话了，它说：“0就等于没有，人们经常把没有说成是0，所以，我比0大。”0听了非常生气，它怒冲冲地对1说：“就算我等于没有，但是我如果排在一个数字后面，我就能让它变成原来的十倍，你说我的威力大不大？”数字1听了，觉得它的话不能相信，就对它说：“如果你排在一个带有小数点的数字后面，你就等于没有。譬如0.50，它就等于0.5，所以有没有你都无所谓。”别的数字们实在听不下去它们的争吵了，就请来了知识渊博的老博士。老博士语重心长地对0和1说：“你们不要再吵了，以前你们是一对形影不离的好朋友，现在却为了一点小事而发生如此的冲突，你们不觉得羞惭吗？其实，你们有各自的优缺点。譬如说0，它排在一个小数点的前面，就能把数字缩小，而排在一个没有小数点的'数字后面，就能把它扩大。再譬如1，你在纸上写两个0，就等于没有，但只要在0前面加上一个1，它就变成了100。其实，这件事也告诉我们，一个小小的数字它的力量是微不足道的，我们要携起手来，才能发挥数字真正的力量。”1和0听了，都惭愧地低下了头。最后，它们又重归于好了。
时间过的真快，眼看天快亮了，数字们又愉快地回到了小主人的身边。
我最喜欢的数字作文 22
数字无所不在，在我们的生活中，更是无法离开它。
数字的功用很多，用途很广，我们甚至可以用数字来介绍自己：我的生日是“十二”月“十七”日，幸运数字是“六”，最喜欢看到考卷或作业簿上的分数是“一百”分。
数 字的.形状十分独特而优美，使人有很大的联想空间。“1”像一把雨伞的伞柄，为人遮风避雨；“2”像一只天鹅的脖子，低着头整理羽毛；“3”像一只金鱼的嘴 巴，嘟起嘴来的俏皮模样；“4”像帆船的旗帜，在风中飘扬；“5”向虎克船长的金钩手；“6”像老师吹的哨子；“7”像好吃的七彩棒棒糖；“8”像扁扁的 猪鼻子，总是想要去顶撞别人；“9”像一颗断了线的气球，越飘越远，最后飘到了外太空；“0”像一颗圆滚滚的弹珠，滚啊滚！滚啊滚！掉进了一个洞里不见 了！
数字带来文明，也带来了希望与便利，人的一生和数字紧紧相系，就像植物需要养分才可以生长一样。让人依赖，也受人之配，数字存在我们的生活中，数字无所不在！
我最喜欢的数字作文 23
八月的暑假，炽热的太阳光从帘间的缝隙映入。斜倚在椅子上，电脑的屏幕亮着，正在浏览的网页，被刷满了一个数字：十。
藏蓝色的图片背景中，白色的字尤为清丽：长白山见。这么简单的四个字，被人刷满屏。是的，这是今年极为火爆的一部小说《盗墓笔记》的活动。传说，在白雪皑皑的长白山之巅，十年之后有一个人将从深山中出来，踏雪归来。人们相约着，相告着，要去往长白山下见这一个虚幻的人。
那是何等的痴迷。
可是，好笑的.是，我正是那千千万万个痴迷者中的一个。
轻移光标，截取了那张图片，配上“十年”的一段文字，发表。转眼间它沉入了潮水般的消息中。
轻笑，松开鼠标，倚靠在木椅上，凝视。伸手到眼前，空气的温度那么真实，甚至有点冷。真或假，自古以来都有那么严格的界线呢。
当我对别人述说十年这一时光的感动时，不断地，有人告诉我：这是假的，我何尝不知道呢！我辩解着，努力想使别人明白，但并没有人能够理解。他们只重复地告诉我，那都是假的，没有温度的，虚的。
十年！那么美好的两个字，它们是假的！
在每个年轻的心灵中，都有一隅角落，它不很大，但盛满了一个人心灵的寄托。但它只是一个影子，易碎又坚定。那承载的，是年轻的心灵朝气的幻想。
幻想！它是假的，但又确确实实存在着！
就像——十年。
十是一个实在的数字，但配上一个代表时间的“年”，便显出了无限的遐思。它代表了太多太多，承载着灵魂、记忆，以及遐想。
普通人口中说出的“十年”，是冰冷的，没有感情的；而那些痴人口中相同的二字，却饱含着炽热的感情！为什么？那是因为普通的人们，他们不懂“十”所有的重量！
人们说，虚幻始终敌不过现实这道鸿沟。但，在心中藏一点虚幻，藏一点想象，这不好吗？现实的冰冷，用想象来掩过。学会透过幻想直面现实，若能做到这点，那便达到了最好的境界。在心中藏一个“十”吧，它的美好，亦真亦幻的美好，是一个人他所拥有的最大的动力！
我最喜欢的数字作文 24
猛然间，发现数字之美……“1”是一根擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的豪迈气概……‘2’是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花裙残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……“3”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉，于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断自蘋洲”的失望悲切……‘‘4”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的.豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……“5”是奔跑，是活力的展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机浓浓；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护用将绿绕，两山排闼送青来”的情景与动态…… “8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友谊；有了“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪；有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……“9”是气球，是自由，是豁达。
于是，我们便有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”
的不慕荣利，有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
我最喜欢的数字作文 25
三才乃是天地人，三宝乃是精气神，甚至还有三皇五帝、三纲五常……
我也是喜欢三的，尽管他的出场频率没有六那么高，可它总给我一种奇特的感觉：它是一个整体，不似一那般孤独，也不似二，仅仅两个人，缺少了一个整体的密不可分。
我认为，三就像一个三角形一样，带给人坚固不易摧毁的感觉。同时，三又是组成一个图形的最少点数，少了任意一个，都只能成为长度有限的'线段。若是多了一个点，又会被看作两个整体，即每两点一组。对比之下，三就成了一个极为精简的数，带着一种纯净的美。
然而，三带给人的启示尚不止这些，例如三缄其口。这词出自《水浒传》，是告诉人们，祸从口出。一句话，一旦不加思索的脱口而出，可能会引起祸端。话会影响他人对自己的看法，漫不经心的一句话，有让别人对自己刮目相看的可能性，也有可能让多年友谊毁于一旦。如果没有这些教训，又怎会有三缄其口一类的金玉良言呢？
三不仅常出现在成语中，名著中也有他的身影。《西游记》里有三打白骨精，《水浒传》中有三打祝家庄……三仿佛处处可见，他为人们带来的不但有神秘的象征，也有引人深思的启示。他闪现在书中，也在电视上、网络上。他仅仅是广大数字中的一员，可我偏偏喜爱他。
如果真要往下挖掘，他的意义可能是说不尽的。或许正因如此，我才钟情于这个数字。
我最喜欢的数字作文 26
我非常喜欢“0”这个数字，在一次数学课上，我由于举手太用力，竟然将课本上的“0”震得飞了起来！我吃惊地瞪着飞到空中的“0”，这时，我猛地打了一个喷嚏，吸气的时候，这些“0”居然全被我吸到了肚子里！
我只觉得天旋地转，转眼间来到了一个没有数字“0”的`世界。原本考试100分的同学，现在变成了1分，老师非常无奈，只好打99分；比尔·盖茨银行存折上的“0”也全部“罢工”，他从世界首富变成了穷光蛋；百元大钞上的“0”不见了，变成了1元；学生们居然连“0”都写不出来了；更为严重的是，数学老师上课时都不能写“0”占位！原本25+75=100，现在的25+75竟然等于“1”！
我非常不习惯没有“0”的世界，正当我疑惑不解的时候，我无意间又打了一个喷嚏，一个“0”从我的嘴巴里跳了出来，这时我才发现自己能吐出“0”来。
在数学课上，我鼓起勇气，告诉老师我能写出“0”。老师狐疑地看了我好半天，终于说道：“你去试试吧。”我走上讲台，朝黑板吐了两口气，只见两个“0”挂在了黑板上。下面的同学看得目瞪口呆，下巴都快掉在地上了，老师也看得脸色发白。我在他们惊异的目光中将这个世界缺少“0”的地方一一补上，正当我快补完时，突然不知从哪儿射来一道白光向我冲来，将我撞在墙上，顿时昏了过去。我隐约听见一个声音：你不再属于没有“0”的世界……
当我醒来时，发现我躺在家里房间的地板上。我摸摸头，还是有一点痛，虽然我不知道这究竟是怎么回事，但我又回到有数字“0”的世界了，真好！
我最喜欢的数字作文 27
“1”，对于现在的我来说确实是个遥远的数字。1年，更是一个我无法触及的时间。
五年级的时光总是过得很快，我们已经六年级了。走过了快11年的时光，失去了什么。天真无邪的笑，单纯的眼神，往捐款箱丢一角钱的善良。我即将跨入初中的门。只是。还有一年。
1年是从一个初生婴儿到会走路的过程，1年是一个12个月、365天漫长而短暂的过程，1年是一个六年级学生呆在母校的最后一年！
很多同学买来同学录，我才认识到：和这些朝夕相处的同学还有1年即将分离！
回想这5年，好多人教会了我好多。吕老师拿着粉笔，带着微笑给我们讲解方程、图形、分数；张老师戴着眼镜声情并茂地给我们读课文的画面总是在脑海里浮现。可是。还有一年。
一意孤行的笨笨，有暴力倾向的吴吴，文静的李李，还有善良大方的`颜颜。我们还有一年，就会分离，我真的很想好好珍惜这段时光，我从没想到我们会说“88”。真是。还有一年。
我的同桌。超级搞笑的魏魏。毕业以后，你还会像以前那么快乐吗？只是可能以后我再也不会感受到了。你一定要快乐，别忘了我们的约定，我说“下蛋公鸡公鸡中的战斗机”你要接“哦耶”哦！我们要分别了。但是。还有一年。
不过，我不会太伤感。毕竟。还有一年。
我最喜欢的数字作文 28
从三千年前古印度创造了数字，零便成为了及重要的数字，零的发现是人类伟大的发明之一。在这些寓意深奥的数字之中，我最喜爱的是零。
零寓意着开始，人在描述世界的开端的时候，不论是盘古开天辟地，还是上帝创造世界，其景象都被寄以高度的赞誉，青山绿水，花团锦簇，是亚当夏娃住得伊甸园，还是女娲造人时生活的地方，一些生灵自然都是未被污染过的最纯洁的。那时的人类没有欺骗嫉妒贪婪。生命的初始就是这个样子，《三字经》里曾提到过：“人之初，性本善。”可见零是多么的美丽。
不仅是生命，零的美丽同时也展现在人的事业上。柏拉图曾说过：“良好的开端，等于成功的一半。”万事开头难，如果开始时就把事情处理妥当，之后的'路也会变的顺利。爱迪生的实验时曾被烧毁过，他一生的大部分心血都葬送在这场大火中，当周围的人都为他感到悲伤时，他竟看着废墟说：“这场大火好哇。我们所有的失误都被烧光了。感谢上帝，我们又可以重新开始喽！”对于一个伟大的科学家而言，一个新的开始可以比自己一生大部分的成就来的重要，零当之无愧是最美的数字。
在我们的生活中，每一天都可以看作是一个新的开始，一切都从零开始。每一秒钟都可能会有多不同，之所以这样，生活才充满希望，生活才变得绚丽多彩。
我最喜欢的数字作文 29
古今中外，数字“1"的用途是多样的，它是数学中的”万能工具“，是人人向往的”第一“......它能组成的词语也是最多的.：一目了然、一手遮天、一朝一夕......这些都是表面上的，但是它还有更深刻的含义。
武则天，是大家都熟知的人物。他是中国历史上第一个也是唯一一个正统女皇。在那个重男轻女的封建时代，一个女子从幕后走向台前，不仅争取了女子与男子同等的地位，她还以自己的胆识和勇气登上了王位，改变了女性的历史，在封建统治时代留下了浓墨重彩的一笔。而且她立下了无字碑，敢于让后人评价自己。人们都敬仰她、羡慕她，认为她有心计、有谋略，可都忽略了她受敬仰的真正原因——做超凡脱俗的自己，做卓然不群的”第一“。
有多少人在敬仰别人的同时，想到自己也是独一无二的。
有些人会觉得”独一无二“这个词的含义太高远，让自己去追求是多么遥不可及的梦。可我们的确就是独一无二的，这世界上在没有第二个我们自己。
有些人只懂欣赏别人，而从不反省自己，找到差距，努力追求。有的人甚至一味模仿别人而失去了自我，成了没有思想没有创造的人。成了”意义“上的”机器人“。像这样活一辈子，辛苦的模仿了一辈子，可就活得失去了自我。
所以，我们要做好自己，从武则天波澜壮阔的一生去反省自己。做和数字”1“一样独一无二的自己。
我最喜欢的数字作文 30
8月14日，或许在很多人眼里都是一个无足轻重的日子，而这个日子里的物是人非、分分合合也早以被心高气傲的世人所淡漠了。“黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡”，罗幕轻寒，愁云尽敛，风住尘香之时，忽感范仲淹佳期如梦、人在天涯的愁苦无依弥漫心头，李清照对庭前憔悴损的满地黄花望穿秋水之时，与晚霞同醉的那一杯愁绪翻飞的浊酒，将飞逝的年华渲染上哀鸿遍野、酒入愁肠的寒云残月，为曼妙的岁月勾勒出红消香断、花谢花飞的碧水凉秋。明日，就要与母亲浊酒一杯、潸然离别，相比起以往的愁容满面、欲哭无泪，今朝的我已不会再这样“感时花溅泪，恨别鸟惊心”地凄凄惨惨，毕竟对于我来说，这个日子已不再是令人泣不成声的苦雨凄风了。
16年前的今天，父亲与母亲在简陋的房子中结为夫妻。当然，照片中的那间“茅檐低小，溪上青青草”的茅屋以不复存在了，现在再回顾，总觉得父亲与母亲在农村生活的那间小屋已经被赋予了南阳诸葛庐，西蜀子云亭的诗情画意，而他们两人也总能给我一种斯是陋室，惟吾德馨的笑傲风月、气定神闲之感。或许那时的他们就注定拥有一个幸福美满的家庭了吧。蓦然回首，岁月轮回，父亲与母亲已经艰苦奋斗了16年之久，从简陋的农村奋斗到繁华的城市，从清贫的昨日奋斗到美满的今朝，或许在这个世界上，我最该仰慕的就是已到不惑之年的父母，他们没有其他父母的财富但却能给予我无微不至的关爱，他们没有其他父母令人望尘莫及的职位，但却同样能给我血浓于水的亲情，同样能让我感受到高朋满座之时的其乐融融。13年前的我，喜极而泣地降生到这个世上，而医学技术落后的.剖腹产，却带给了母亲的心如刀绞、痛断肝肠。有时，挺后悔那时的自己没有拿一块干净的毛巾为妈妈擦拭脸上的汗珠与泪痕，没有叮嘱医生要护理好母亲的伤口，或许大家会认为我的想法太过天方夜谭、天马行空，但是我多么希望那时的母亲不会经受痛苦就能拥有他引以为豪的儿子啊！有了我，本就不富裕的家庭变得越发窘迫，为了让家庭生活的更好，母亲不得不踏上了前往苏州的列车。夜以继日的工作让母亲”高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪“，每天少之又少的休息时间让他疲惫不堪的眼睛遍布触目惊心的血丝。而饱经风霜的父亲，便担起了照顾我与家庭的重担，早出晚归，起早贪黑，对于我来说，看着爸爸在深夜拖着疲惫的身子走进家中，都是一种撕心裂肺的煎熬。父亲在工厂中尽职尽责地工作的场景，时常在我的梦中浮现，而当梦醒之时，却又是一阵愁肠百转的“梦啼妆泪红阑干”。今天是父亲与母亲的16周年结婚纪念日，或许大家怎么也不会想到，我的父亲还在工厂里“青箬笠，绿蓑衣”地工作，不是他已经忘记，而是历尽风霜的父亲不愿提起，不愿谈及那一段历久弥坚的故事，因为这样会使他的工作分心。
记得那次回家，母亲坐在电脑旁耐心的工作，顽皮的我想找来发卡夹在母亲头发上，当我抬眼望去时，不禁热泪盈眶，那一缕缕惨淡的白发，似一道道利剑，刺痛了我满腹惆怅的内心，那一根根白发，似乎在泪流满面地诉说着只身在外的母亲是如何用她消瘦的身躯支撑起一个温馨的家庭。往昔岁月里母亲为我操劳的一幕幕，似潮水般翻涌在我的心头，激荡着我的心灵。我不再忍耐，任泪水恣意流淌，望着那一缕缕沧桑的白发浸没在我的视线中。从此在我的记忆里，会永远铭刻下这最美的数字——8.14……
我最喜欢的数字作文 31
可能有人说，0是谦虚者的起点，骄傲者的终点；也可能有人说0是一面镜子，让你认识自己；还可能会有人说，0是一直救生圈，让弱者随波逐流。而我却说，0只是一个普通的数字，任由人们摆布。
0，这个在数学书上频繁出现的数字，这个所有数字的开始，任何人一定都很眼熟吧！但是，它只是一个任由人门摆布的'数字人们摆布的数字。人们有时对它好一点，就会让它和其它的数字搭配出现在人们眼前；有时对它们不好，则会忽略了它，你甚至找不到它的踪影；还有更坏的时候，得让它“0除外”，让0默默地在一旁流泪。在计算器上，它听人们的，毫不反抗，让它归零，0就会乖乖地出现在计算器上，当要计算时，人们就只顾着自己，想不起它来了。可能有不少人都爱玩电子游戏吧！有时赢了，就会欢呼雀跃，丝毫想不起0；在输了的时候，在积分变为0的时候，0就会遭到人们的埋怨，可它是无辜的呀！在生活中，人们也不太会想到0，都是从1开始的。在超市里买东西，都是我要一袋面粉，一瓶水等；在游乐园里，只有要玩一样东西，两样东西的；在吃饭时，只有我要一碗饭，一碗汤；在家里，0也是不受人喜爱的，什么东西只剩下0个了，人们就会指责0。0只能沉默地呆在一边，随便人们怎样冷落它。考试卷上，当0单独出现时，就会让人们批评；当它拄着拐杖和它的兄弟一起出现，就会得到表扬。
0，一个任由人们摆布的数字，它不会反抗，只能默默地流泪。但是，即便是这样，又有多少人能够想起它来呢？
我最喜欢的数字作文 32
盈盈月光中，我采一丝最柔的；落落余晖下，我藏一丝最暖的；片片枫叶前，我捡一片最红的；繁繁书本中，我发现了一种数字的美，书香的美。
“1”是一把宝剑，是坚强，是永不畏惧的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；有了“烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”英雄气概……
“2”是一只耳朵，是聆听，是无限忧愁的归宿。于是，我们有了“吾庐独破受冻死亦足！”的同情之心；有了“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的幼稚无知；有了“四面边声连脚起”的伤感情怀……
“3”是一对眼睛，是发现，是无可挑剔地美的显现。于是，我们有了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的点点渲染；有了“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的神奇秀丽；有了“几处早莺争暖树，谁家春燕啄新泥”的勃勃生机……
…….
“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深情挚友；有了“但愿人长久，天里共婵娟”的思兄别绪；有了“海内存知己，天涯若比邻”的浓浓情谊……
“9”是气球，是向往天空，渴望自由的心。于是，我们有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕名利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的.自适自乐；有了“斯室陋室，惟吾德馨”的安贫乐道……
“11”是一对情人，是一对渴望幸福与爱情的心。于是，我们有了“所谓伊人，在水一方”的思念别绪；有了“死生契阔，与子成悦；执子之手，与子偕老。”的海誓山盟……
古道天涯，西风卷沙。夕阳残照，江水滔滔。凝望残阳如雪，项羽四面楚歌，沉默不语，江水呜咽。英雄败北万人悲，美人失神无颜色。观此景，知此情。我心为之一挫——乌江自刎！——壮哉！涓涓流水，悠悠书河，我感受着痴子佳人的缠绵与古英雄的气概!
书中，是我最熟悉最亲切的地方，这里有我灵魂的故乡，是我永久的依傍。
我最喜欢的数字作文 33
12次课过去了，我在乒乓球课上学了2个动作。我从2月2日开始学乒乓球，2月22日开始学两（2）点移动，我想“2”是我的幸运数。同时它也是我们全家的幸运数，因为爸爸妈妈和我的生日里面也都带有“2”：3月25日、4月21日、4月25日，连农历也有“2”呢：2月11日、3月12日、3月28日。
“2” 代表爱，温暖的爱，浓浓的爱，家庭里应该有的爱。俗话说：“打是亲，骂是爱。”哪个家长不爱自己的.孩子。不爱孩子的家长，不是好家长，而孩子也要爱着家长，爱着家，就是像小草爱太阳一样。
这种爱是方方面面的，关爱、爱护、心爱……各种各样。
“2”还代表感谢，小鸟感谢天能让它自由飞翔，小鱼感谢水能让它无忧无虑地畅游，而我们感谢什么呢？那就太多了，感谢父母养育我们，感谢老师传授知识等等等等。
向我们要感谢的人说声感谢吧！
“2”这一个数字连系着许多我们想说又说不出来的话，连系着我们的心，就让这些话交给日记本吧！
我最喜欢的数字作文 34
起数学中的10个阿拉伯数字，使我感触最深的便是那第十个数字“0”，看到他，我就会想到很多，很多……数字“0”，是开端，是人生的起跑线，每个人的生命的降临，就是奇迹的'开始，而据需书写这个奇迹的，就是他们自己，用知识书写生命的旅程。一个人，从会哭，到会笑，从咿呀学语到活蹦乱跳，无时无刻不在学习，人的本性就是学习，因为学习，人类成为了动物界，哺乳纲，灵长目中最高等的生物。而“0正是一个开始。一切从“0”开始，踏着祖辈的身躯，继续努力。不断地追求进步，努力创造美好的明天。
“0”又是什么，是虚度，是浪费，是消耗。一个人的一生，是漫长的，但却又是短暂的，弹指一挥间，我们就会从一位冰心少年转变成一位白发苍苍的老者。短短几十载，有些人珍惜，有些人挥霍，有些人把握着今天，有些人幻想着明天。有些人活着，他已经死了。
在茫茫人海中如同行尸走肉一般，虚度自己的年华，浪费自己的青春，带到青丝变白发，悔之晚矣，终身庸碌无能。待到最后走到头时，留给他的只有空白的回忆。就如同“0”画到一个圆时，中间留下了空白的一片。“勿以时长而不惜，待到匮时悔晚矣！”同学们，我们要从“0”开始，奋进创新，但我们的人生，绝对不能被画成一个“0”。
我最喜欢的数字作文 35
88，这个数字是我藏在心底的最永久的回忆。
“你这次考试怎么考得这么差！才考了88分，还漏了一题，你怎么会这么粗心？你看你们班考100分的有好几个，你就只考了88分！”一阵批评声从窗户里传出，这河东狮吼般的声音是谁的'？当然是我妈妈的！
阳光明媚的一天，却迎上了发试卷的时候，而且我考了88分！我垂头丧气地拖着“沉重”的身体慢吞吞地走在回家的路上。抬头看看天空，太阳不再那么明媚，天也不再那么蓝，我更加难过，更加烦躁。
回到家，我不情愿地把试卷递给妈妈——谁叫老师说要让家长签字！不出所料，批评像雨点般劈头盖脸向我袭来：“你怎么这么粗心？难道你做完试卷都不检查吗？还漏了‘面积’这么大的一道题目！”“还真给你说中了，我没检查！”我斩钉截铁地回答，说完还做了个鬼脸，心却莫名地如同刀绞。
妈妈看着我快要哭了似的表情，脸色渐渐变了：“没事！我家宝贝这么聪明，下次一定能考好的！”我重重地点了点头，“嗯！”并在心里暗暗发誓：我一定不能辜负妈妈对我的期望，一定要考出个好成绩！
同样是发试卷的日子，为什么今天就乌云密布呢？我想着，又紧张又期盼。终于发到我的试卷了，我急忙捂住分数，慢慢移开，我简直不敢相信，我竟然考了100分！下课铃终于响了，我兴奋地背上书包，跑出教室，冲出校门。太阳从乌云中探出头来，是那么温暖；拨开乌云露出了脸颊，是那么湛蓝！我的心情也跟这天空一样无比的兴高采烈！我的红领巾在空中飞舞着，背影消失在了晚霞的尽头。
88，这个数字在我心中挥散不去，它，使我改掉了粗心的毛病；它，使我体验了细心的“魔力”；它……
我最喜欢的数字作文 36
4680，对我来说是个很有意义的数字，你知道为什么吗？因为这是我在云端上看到最美丽的数字。你不相信？别着急，听我慢慢和你说吧！
在我四年级的暑假，我们和家人来到云南丽江，那里有一座玉龙雪山，它的主峰最高海拔是5596米，山峰很长，山顶常年有积雪，在天幕的映衬下，像一条银色的玉龙在空中飞舞，所以称之为玉龙雪山。
我们先坐大巴车，来到了海拔3356米的地方乘坐冰川大索道，索道仅用了8分钟就把我们带到了海
拔4506米的高度，一开始我还没有什么太大的高原反应，就是觉得有一点累，在吸了一口氧气之后，就好像忘记了自己身在高原，又生龙活虎了。在妈妈的鼓励下，我们决定顺着栈道走到最高的地方去看一看。
要想走到顶峰，就要提前准备充足的氧气瓶。我们慢慢地向上走，没想到我刚走了几节台阶就像跑了400米那么累，还有点上气不接下气的感觉，于是我停下来，深吸一口氧气，又补充一些食物能量，这才恢复一些体力，然后再接着往上走。
一路上，我看着从上山下来的人，他们的表情不但没有看出一点疲惫，反而感觉他们非常地轻松愉快，我心想：一定是上面的风景非常好看，我一定要到山顶去看一看！
我不知道走了多少级台阶，也不知道休息了多少次，终于，我到达了栈道的`尽头，当我踏上最后一级台阶的时候，一个大大的石碑上刻着几个醒目的数字——4680米！
哇！我惊喜地发现，周围有一大片的冰川，白茫茫的一片，空气中还有薄薄的一层雾气，云烟缭绕，好像到了仙境，也好像到了云端，非常漂亮，我深深地被震撼到了，一颗心激动地好像要跳出来一样，我站在山顶，手扶着栏杆，望着山下，大声地喊：“我到4680啦！我到云端啦！”
现在你知道这个云端上的4680是什么意思了吧？
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