风筝趣叙事作文
在一个晴朗的日子里，因老师之前布置说带风筝来，大家乐不可支地纷纷带来了。我捎上精心“饲养”的“老鹰”，它色彩鲜艳，做工精致，大小适中，是我最爱的风筝，我要让它在操场上 一 展 风 采 。
上课铃声响了，我们虽然表面是端正地坐好，其实心里一直兴奋着。老师似乎明白了我们迫不及待的心情，宣布：“大家拿好风筝，轻声到操场。”我们整齐地起来，走出教室。
一到操场上，老师喊：“开始自由活动。”话音刚落，我们立刻分散，或三五成群，或一人逍遥，或观看别人。我看到很少一人放风筝，于是，我大胆挑战自己。我架好风筝的“骨架”，把风筝线弄长，然后提着风筝，一扔，总觉得忘了什么东西，哦，原来线杆忘拿了，风筝以快得不能再快的速度狼狈“着陆”。我不灰心，这回左手拿线轴，右手抓风筝，往前跑了几步，因线拉太长了，我没留神被绊倒了，摔了个“嘴啃泥”。我有点泄气了，来了个最后的尝试。我一下就把风筝抛得很高，紧接着奋力地猛跑，直到感觉手中的风筝已飞起来了，我才停下来歇歇。谁料风筝开始慢慢降落，我赶紧扯了几下风筝线，它终于听话地再飞了起来。我突然心生同情：天空本是鹰的家，我这样摆弄它，不是夺去它的自由权吗？就在这时，一只风筝冲了过来，和我的“大鹰”同归于尽了。我想：还是人多力量大，我也去叫一个。
于是，我找到了重量级选手，比止戈体重略胜一筹的晓亮，一看他就知道是肥胖症的典型状态，我就让他负责“发射”风筝。准备起跑了，他却轻轻走几步，悠闲一扔，风筝马上就掉下来。如果前面是一张床，不论多远，他都能冲上去呼呼大睡。我灵机一动，指着不远处大叫：“这是谁的手机？”贪财的'他听了，立刻跑来。他脸上的赘肉一颤一抖，手上的风筝也扇动翅膀。他马上超过了我，接着就把手上的风筝抛了出去。风筝飞得好高，我幸灾乐祸地拍手，他才发现上当了。
天上的风筝似“群英聚会”，又像“港姐选美”。你看，一只棕色的“小狗”在天上遨游，好奇地在天空中寻觅着；还有一个好大的风筝，像一把“降落伞”，在空中做出“盘旋”、“翻转”等高难度动作，终于，急速落下。再看看我的风筝还在高空飞翔，有点鹤立鸡群的感觉。我正得意时，那只不听话的“老鹰”竟偷懒了，它找了个休息的地方，落到了树枝上，成了“猫头鹰”。我可是想尽办法“哄”它下来，它偏撒娇，就是不下来。终于，把它扯下来时也下课了，我回家一定要狠狠“教训”它。
今天我又放风筝了，这只可恶的“老鹰”，竟敢把线弄断了，我定让它尝尝不是人工饲养的滋味….
评：放风筝，早已是人人熟悉的娱乐活动了。小作者却别有心裁地玩出了情趣：一人独自放时，不是粗心忘了拿线轴，就是仓皇间被绊倒，或是被他人殃及，一系列的动作、心情描写让人扑哧一乐。找人合作时，使了个小诈，终于成功放飞。偏偏“老鹰”风筝罢工了，好一番折腾，小作者的童趣被挥洒得淋漓尽致。
【风筝趣叙事作文】相关文章：
放风筝叙事日记精选范文03-23
闲情记趣作文03-07
《鱼趣》散文欣赏04-29
风筝高一作文07-30
初三作文：趣剥椪柑04-05
放风筝作文（集锦）04-13
物外之趣-读白鹅有感10-26
趣答的寓言故事12-04
《风筝》教学反思12-20
风筝初二作文600字04-10