与语文一起走过的日子作文

时间：2021-09-26 17:29:08 推荐作文我要投稿

与语文一起走过的日子作文650字（通用20篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的与语文一起走过的日子作文650字（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

与语文一起走过的日子作文650字（通用20篇）

　　与语文一起走过的日子作文篇1

　　“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，你陪我走过黄鹤楼，领略它的壮美；“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”，你陪我走过凤凰台，领略它的沧桑；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，你陪我走过寒山寺，领略它的宁静；“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，你陪我走过武侯祠，领略它的凄美……

　　语文，我和你有割舍不断的情！你陪我走过每一个灯火阑珊的夜晚，当我艰难地从题海里抬头时，你在！当我流下伤心的泪水时，你在！你温暖的微笑如春风，如阳光，融化我迷茫的心；你鼓励的眼神，如清泉，如细雨，滋润我受伤的心。你是保尔，教会我如何学会坚持，忍受痛苦的磨练；你是简？爱，教会我怎样面对困难，接受命运的洗礼……

　　从呱呱坠地的那一刻起，你就与我结下不解之缘：从牙牙学语到懵懵懂懂，从莽莽撞撞到沉稳谨慎，你一直在我身边，不曾离开。是你，让我从狭小的一方天地走出，看到这广袤的大千世界；是你，让我窄小的心胸变得开阔，不再是那个自以为是的“井底之蛙”。你无声无息，带来了千姿百态的诗情画意，带来了丰富多彩的情感，带来了不可名状的神奇和美丽。你让我从不同的角度看见四季的更替，岁月的变迁；你让我懂得什么是亲情，什么是友情；你帮我擦亮双眼看世界，发现生活其实是美好的。你在不知不觉中，教会了我许多，你是多么神圣！在你的陪伴下，我已不再是那个嚷嚷着让爸爸妈妈给我读书的小孩子了，我慢慢学会独自一人沉浸在书海里……

　　你带我穿越时空，聆听古人的心声。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，是诗仙李白掩抑不住的郁闷与不平；“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，是精忠岳飞的悲愤交加、气势磅礴；“虞兮虞兮奈若何”，是霸王项羽不尽的叹息和无奈……你陪我走过，带着唐风宋雨的激昂慷慨，带着诗林词巷的淋漓酣畅，带着美文小说的婉转悠扬。在这里，我可以与青莲居士饮酒作诗，与少陵野老一起泼墨挥毫；我可以感受易安的愁绪，晏殊的无可奈何，体会周树人的深沉，老舍的大气；我可以和泰戈尔一起用笔尖书写天籁，与斯威夫特一道用文章想像探寻……

　　你啊，语文！我生命中的良师益友！你对我无须太多言语呵护，只需深深凝眸，便拂去我的无知与轻狂。在你的陪伴下，我已悄悄长大！我将与你继续相伴，走完接下去的岁月。

　　与语文一起走过的日子作文篇2

　　时光荏苒，不觉间我已由一个稚嫩的女孩成长为一个开始感叹生活的少女了。回望过去，恋恋风尘中，唯有你——语文陪我一起走过，伴我一起成长。

　　成长中，语文让我学会了诗人豁达清悠的情趣，感受到了生活的快乐。“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明告诉我生活原来可以如此恬淡悠然；“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白教给我面对困难的信心与坦然；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的苏轼让我不再为一时的别离而悲伤。在一次次品读前人的感慨中，我逐渐拥有了豁达与清悠，感悟到了生命的真谛，快乐地成长！

　　成长中，语文让我感受到了文人忧国忧民的情怀，懂得了做人的道理。看陆龟蒙歌咏凌波独立的白莲，“无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时”；叹杜甫高歌至死不渝的理想，“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”；感文天祥以死报国的忠贞，“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”。古人的高尚情怀给我的内心带来了巨大的震动，让我明白了做人之术。所以，我开始努力地磨炼自己，把自己打造成为傲然挺立的大写的人！

　　成长中，语文让我理解了先圣壮志难酬的痛苦，坚定了自己的理想。这痛苦是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的忧民之叹；是岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月”的报国之愿；是苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的未酬之志。读着先圣这些心忧天下的宏愿，品着诗人这些无以言说的无奈，更激发了我“为中华之崛起而读书”的爱国情，让我学会了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！

　　语文是一种景、一种境、一种情。在语文的天地中，有华叶兴衰、百川东到海的胜景，有倚仗听风、卧看千山风雨的境界，更有仰天长啸、把栏杆拍遍的情怀。这种胜景，让我流连忘返；这种境界，让我如醍醐灌顶；这种情怀，让我高山仰止。

　　苦乐年华，我与语文一起走过，一起成长！

　　与语文一起走过的日子作文篇3

　　语文，文科中必不可少的一部分，同时，也成为了考试场上拉分的关键，但它同样是吸引人的。

　　从小学一年级起，我就与语文打下了永不分离的关系。它每天都出现在我的身边，也令我知道学习语文是多么重要。这不仅仅是中国人的文化，更是我们必须要学习的科目。我与语文之间早已不分彼此。

　　语文正在变得越来越难，语文中那一篇又一篇的散文、记叙文、小说也接踵而至，这更令我们感受到语文的博大精深。我们更要学习语文并学会写作文。因此写作文，这也已经成为了语文中最困难的一点。它也同样需要我们去不断领悟、推敲。但这可不是一天两天就能完成的，需要我不断地接受她，走近她。只有肯钻进书的海洋游历一番，并对对方有兴趣，那么才能学好。

　　如今，我与语文的感情更加浓厚。我也从原来的不知所措变得开始对它有了一定的兴趣。上学期期末考试时，第一场考的便是语文，我心中难免也会有些紧张感，而考试的难度却大大震惊了我。有好多题目竟是我不会的，可我也只能死马当活马医，希望能有大部份的题答案是正确的。而成绩公布后，我却彻底大跌眼镜，我只考了七十二分！这仿佛像是一个晴天霹雳狠狠地打在我的心头。

　　就因为这个成绩完全拉低了我的平均分，同时也使我的名次在段里或在班里都下降了许多。从那天起，这个分数便一直围绕在我的内心，我对语文也越发地重视了起来。每当我想要放弃语文时，一想到这个分数，我便硬是咬牙坚持了下来。这一次的打击不仅仅锻炼了我的内心，同时也是我的一份耻辱，将来我必定要重新用语文来使自己一雪前耻。

　　同时，这个分数也令我与语文更接近了一步，它让我明白了语文的重要性，开始让我对语文另眼相看。语文，不愧是我们中华的瑰宝，我与语文之间的“爱恨情仇”，也在随时间而不断变化……

　　与语文一起走过的日子作文篇4

　　语文是个神奇的存在，我们每天说的话，交流的方式里面都蕴含着语文的知识，所以说语文与我们每一个人都关系匪浅，说起我与语文，那么我不得不说我和语文的故事要在很久很久以前说起，曾经，脑袋里只有一些模糊的记忆。

　　一说起“我和语文的故事”，不得不提到龚老师。

　　“语文学的是国语，如果你连母语都没学好的话，那就愧对′中国人＇的称号了。”我清楚地记得这句话初一时龚老师对我说的，它改变了我对语文的看法。

　　初一时我很幸运的分到了龚老师班上，龚老师是位很不错的老师，小学时我就听说过她的大名，她很温柔，胆大的同学在她面前一点儿也不拘谨。龚老师是教语文的，她上课很投入，我现在还记得当时龚老师上课的时候有时会根据课文内容唱起歌，把许多人都给逗笑了。她的教学，既轻松又严格，她让我们的语文在后来大幅度的提升。

　　龚老师非常注重写作，在她班上，基本上每过两天都要写一篇作文。我的作文水平也在慢慢的提高，从初一刚开始的素然无味的"白开水”，慢慢得到了“绿茶”，现在偶尔还能得到“碧螺春”，我开始喜欢写作。

　　我和语文的故事中，最不愿提的是默写，因为默写是我语文学习的最大短板，错别字总在我的作业中纠缠不休，为此，我没少挨龚老师的骂。有一天，龚老师把我和一些语文成绩不好的同学叫到办公室，语重心长地说"：咱们是中国人，语文学的是国语，如果你们不会使用母语，除了没有用心，是没有任何借口的；而且语文是以后走出社会最实用的学科，不管从事什么职业，都要使用它，现在有种说法“得语文者得天下”，你们的语文学习要用心啊！”我突然开始发现了这件事的严重性，我决定一定要学好语文。龚老师还特别叮嘱我易错难写的字一定要动手写一写，从那之后，我的语文虽然错别字还是很多，但是我与自己比，我进步了。

　　我和语文的.故事才刚刚开始，我想，这个故事在以后会更丰富更精彩吧。

　　与语文一起走过的日子作文篇5

　　对于语文，我有着一份美好的回忆。

　　刚入小学时，我拿到了一本厚厚的课本，课本中每一段文字旁都有一幅可爱的插画。上语文课时，老师让我们捧着书大声地朗读，我捧着散发着油墨香气的课本，幻想着课文中的场景：小姑娘用手帕挡住蒙蒙的细雨，小溪流淌汇成江海。

　　那时我们的教室旁是一片茂密的竹林。清晨，我们在窗前读书，竹叶在风中轻轻摇晃，也发出沙沙的声响。老师甜美的嗓音，同学们稚嫩的朗读声都融合进了轻拂的微风和竹叶的声响中。于是，我的心中对语文留下了美好的印象。

　　认得的字数多了，我渐渐的读起了大段的文字，翻杂志；看报纸，我在密密麻麻的文字中找到了无限的乐趣。深刻隽永的小诗，书写着生命的真滴；幽默可爱的童话，我仿佛驰骋在一个个奇异的国度；清秀曼妙的散文，散发着浓浓的乡土气息——————通过阅读，我开始了异都之旅，我来到了法国的巧克力作坊窗前，我走近耶路撒冷高大庄严的哭墙，我踏进了荷兰漫山遍野的郁金香花田——————通过阅读，我仿佛插上了一对翅膀，游历了全世界。

　　当时捧起文学名著时，阅读的过程并不像我想象中的那样困难。读奥斯丁所著的《傲慢与偏见》，我被作者的动人文字所深深吸引，我关注着书中人物的喜怒哀乐，随着故事情节的变化或悲伤，或欣喜。

　　作者手中的笔有着魔术般的力量，文中人物细腻的情感及真切的场景将我深深吸引。我也不能忘记阅读《汤姆叔叔的小屋时》的经历，至今一提起书名我就不由得生出一份景仰之情。作者通过述写汤姆叔叔悲惨的经历，严厉地鞭挞了黑人奴隶制度。一本小书改变了一个国家的历史，文学的力量可见一斑。它能深入人的内心，衍化成一种信仰，带给我们以理智，以希望。

　　我与语文的故事远没有结束，与它接触的越多，我与语文的感悟也就越深刻，我永远也读不完它，世人也永远读不完它。

　　与语文一起走过的日子作文篇6

　　语文与生活紧密相连，它源于生活，又归于生活。生活处处皆语文，从我们的日常交流到学习阅读，无一不体现出它的存在。就如我最爱看的漫画，从中我学习到了很多知识。

　　不瞒你说，我是一位十足的“漫画迷”，从小到大，看过的漫画书不下几十本。尽管大人们大肆批判漫画，说它百害而无一利，但在津津有味的阅读中，我感觉到各型各类、各种各样的语文知识像一个个跳动的音符，在我的内心深处奏起美妙的乐章。

　　记得看《嘻哈小天才》时，主人公毛小蒙总是遭遇险境，我的心情也时刻随着主人公的遭遇，波动起伏着。从中我明白了：叙事要讲究一波三折，这才能引发读者的阅读兴趣。

　　你们看过《撞上天敌2次方》吗？当翻开书的第一页，这独特新颖的题目就吸引我不由自主地往下读。渐渐地，我被其中的故事情节所吸引，便将一张又一张的钞票送进了书店老板的腰包。在这“惨痛的教训”中，我也获益匪浅：作文题目要有创意，力求新奇、独特，可作画龙点睛之笔。

　　而《加油大魔王》里浪漫而感人的故事情节总使我潸然泪下，在一片“湿意”中，我也总结出：适当注意感情渲染，会给文章表达带来意想不到的效果。

　　我最爱看的就是连载漫画了，尤其是《飒漫画》，它有一个最大的特点：一到关键时刻，总会让你“且听下回分解”，让我急得像热锅上的蚂蚁，在漫长的等待岁月里苦苦煎熬。在强烈好奇心的驱使下，我不仅收获了大量“宝藏”，还收获到了一条重要的知识点：写作时应设置悬念，引人入胜。

　　除此之外，我读过的很多漫画结局都意味深长，引发读者无限的想象，不看都难！从它的精彩结尾中，我懂得：作文结尾应努力做到言近旨远、耐人寻味，并给人以无限的想象空间。

　　生活中处处皆有语文，我从漫画中学到了语文，了解了写作技巧，提高了写作水平。你呢？

　　与语文一起走过的日子作文篇7

　　小时候，语文对我来说是一个陌生的词语，我从不与它接触，也不愿与它接触。在我幼小的心灵里，语文，是一个遥不可及的词语。

　　可是，一切都事与愿违，父亲、母亲、叔叔打小都是语文尖子，我不得不渐渐靠近这个陌生的词语。

　　从我认第一字开始，就感觉枯燥无味，感觉不到字与字之间的奥妙。每一次，都是母亲耐心教我，而我却若无其事。在我的记忆里，那一次，让我深刻领略到了文字的奥妙。

　　那一天，天下着雨，一层薄雾似一层轻纱笼罩着大地，雨淅淅沥沥地下着，好似唱着轻柔的催眠曲，让大地万物睡着了。我的眼睛出神地望着那雨，‘’啪啪啪……滴滴落在地上，声音清脆，溅出无数颗水珠，似一个水珠编织成的花盆。我看呆了，有点昏昏欲睡，同时小脑袋瓜里也展开了无限美好的遐想，我漫步在一片水城，周围一切都是水做的，透明而闪着夺目的光。周围的人都是水人，他们友好地欢迎着我的到来，并用异样的目光看着我……‘啪“一声震耳欲聋响声，使我从梦境回到现实。’为什么不好好识字？母亲严厉的话语像针扎在了我心里，深深刺痛了我，要知道，母亲平时总是百般呵护我的，看着母亲两只快要喷火的眼睛，我赶紧埋下头来，不敢与母亲的目光相视。我只好看着一张张卡片，听着母亲的讲解。啊！我突然茅塞顿开，原来普通的汉字竟藏着这么多的奥秘。渐渐，我开始对语文产生了兴趣，认真听母亲讲解，还不停地问这问那。母亲看了，讲得更是不亦乐乎。从此以后，每天学习语文就变成了我的期待。字学完了，我开始看书，书更是奇妙，我在书海里尽情遨游。此后，我的语文成绩一直不赖，语文成了我的骄傲。

　　语文，其实并不难学，但许多同学提到语文都叫苦连天，这是因为他们没有真正用心去学，没有真正领悟其中的奥妙所在。

　　是语文，打开了我心灵的那扇门，是语文，打开了我少年的心扉，是语文，指引了我成功的道路……

　　与语文一起走过的日子作文篇8

　　初秋，独自走在田间的小路上，呼吸着这片新鲜的空气，眺望着天边的鸿雁南飞，欣赏着上天赏赐给我们的美景。远远地望去，天空中仿佛飘下了一只精灵，她摇摇欲坠，最终落在了地面上。我走近一看，原来……是一只断了线的风筝。拾起这只风筝才发现，这是一只美丽的燕子风筝，可是她原本美丽的外表已经由于到处的飘荡而显得破烂不堪了。也没有了以前那种明艳的色彩与灵动的气质。

　　我抚摸着这只残破的风筝，抬头望向天空，渐渐陷入了沉思……

　　风筝她挣脱了线的束缚，真正地冲上了自己梦寐已久的蓝天，自由地翱翔着，无拘无束，无牵无绊！她忘我地享受着从来没有过的感受，尽情地欣赏着从来没有见过的美景！渐渐地，风筝想起了曾常伴她左右的线，想起了与线一起走过的点点滴滴，还有那一起在空中飞舞的日子。也想起了在她决定要离开的时候线曾对她说过的话……

　　“筝，你真的要离开吗？你……真的要去追寻那个几乎不可能实现的梦想吗？也许等待着你的并不是你所期望的呢？难道我们就这么平平淡淡地走下去不好吗？你没有了我的牵引，又怎么能飞得长久呢……”而风筝坚定地对线说：“线，我真的想好了，因为我想去追寻自己的梦想，即使它再遥不可及，即使路程多么艰辛，我也要去实现自己的梦想！即使……没有了你的陪伴，我也要去赌一把，就算等待着我的是死亡，我也不会后悔，因为自己拼搏过了，实现了自己的梦想，这一生也就没有遗憾了！”

　　线到最后也没有挽留住风筝，随她的意愿，解开了束缚她已久的羁绊，任她去追寻，去拼搏……风筝她有勇气去追寻属于自己的梦想，哪怕路途多么遥远，哪怕路途多么艰辛，她都不怕！一生中为了自己的梦想，去拼搏过，努力地想要实现过，这就足够了！

　　最后，我把这只风筝带回了家，因为我想像这只有梦的风筝一样，可以挣脱开束缚已久的羁绊，朝着自己的梦想前进，努力地去实现它！即使梦想是那么地遥不可及，此生为它拼搏过，也就足够了！

　　与语文一起走过的日子作文篇9

　　伸出一双白皙纤细的手，想去触摸那浩瀚的星空，希望看到那会眨眼的星星。可是在她的世界里，天空与世界总是黑暗的，似乎是调皮的天使将一副巨大的黑幕遮住了她的双眼，在正常人看来，她拥有一双美丽的眼睛，深褐色中仿佛充满了光芒和希望。她叫简，与年迈的奶奶住在一起。本来，她有个幸福和谐的家庭，可是母亲在得知父亲在矿井中出事后，便带着弟弟离她而去。父亲一直住在医院里整天和针管打交道，可怜的简哭了千次万次，最后昏厥了过去，从此，醒来后就再也看不见这个世界。悲惨的命运紧紧地捆住了这个年幼的女孩，但她却坚强地挺了过来，为了父亲，为了家……

　　与平常一样，简摸索着走进这个小阁楼，打开窗户开始祈祷。突然，天空上出现了一团白色的光芒，紧接着那个方向出现了一只大白鸟，不！它不是鸟，是一个长着翅膀的人，确切地说，那是天使！一个拥有洁白巨大的翅膀，英俊的天使！当然，简对这一切全然不知，天使静静地浮在空中，等待简说完她的祈祷。“嗨！我叫米诺，是来自天堂的天使，此次前来是因为是我被你的事迹所感动，所以我可以满足你3个愿望。”简愣了半晌，怯怯地说“我……我……，你……是天使？”米诺微微一笑回答：“对，没错！”但他很快注意到，这个小女孩的眼睛是那么的空洞，茫然……

　　想了很久，简对米诺说：“我希望我的父亲的伤能痊愈，弟弟和母亲能回家，奶奶可以健康长寿，安享晚年。”米诺一脸茫然：“你为什么不许愿让你的眼睛能重见光明？”简浅浅一笑：“我的家人都好了，我们开心地在一起，即使我的眼睛看不到，但我用心去感受这个世界不也是美好的吗？”米诺被怔住了，米诺不说话，最后在暗暗地低声中消失了……

　　不久，简的愿望实现了，米诺也因为这件事成了大天使，他，也渐渐明白了简所许的愿的原因……他从心里敬佩。

　　与语文一起走过的日子作文篇10

　　走进书屋，沉醉于淡雅清新的墨香；踏进书海，沐浴着智慧聪颖的睿气；

　　徜徉书间，聆听着古今中外的精彩。啊，阅读，真好！

　　阅读真好，她让我学到很多知识。在这里，我可以看到古罗马的兴衰血泪

　　史；在这里，我可以感知中华民族五千年的灿烂文化；在这里，我可以感受西方文化的自由、平等、博爱；在这里，我可以看到儒家文化的“仁、礼”在世界遍地开花；在这里，我可以欣赏李白的清高；在这里，我可以看到堂吉诃德的愚蠢。阅读就是这样，她能让我观天理，知古今，想未来。

　　阅读真好，她让我体味人生百态。通过阅读，我们可以了解到“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪放正气；我们也可以体味“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的婉约秀气；我们还可以感知巾帼不让须眉的气概；我们更可以陶醉于“亲亲地我走了，正如我轻轻地来”的恬静闲适。阅读就像一味药，让我修身养性，陶冶情操，让我拥有了一双飞翔的翅膀。

　　阅读真好，她让我很好地调整自己的心态。当我取得一定成绩的时候，她提醒我应该拥有“欲穷千里目，更上一层楼”的进取精神；当我失败的时候，她让我明白“失败是成功之母”的内涵；当我徘徊不前的时候，她让我拥有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟；当我失意的时候，她让我拥有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信；当我思想懒惰的时候，她告诉我“莫等闲，白了少年头，空悲切”；当我骄傲的时候，她指点我要“胜不骄，败不馁”。她告诉我，在人生道路上，不光有光明大道，还有羊肠小道。在她的帮助下，我没有了忧伤，没有了懒惰，有的是动力和目标。

　　余秋雨曾说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”。池莉也曾说过：“如果把生活比作创作的意境，那么阅读就像阳光”。我更想说，阅读就是把书里藏起的这个世界变成我的世界。

　　与语文一起走过的日子作文篇11

　　为什么我对它感兴趣呢？因为我从小就觉得：语文最简单，答题范围广，不必居于一格，无所谓对错，有理即可。而数学则不行，1+1=2是真理，错就错了，所以我对数学便感生硬，对语文则游刃有余。在语文的世界里遨游，可以趣看大千世界，不必害怕别人说你错，因为语文的世界里只有立场不同，没有观点错误一说。

　　自从步入学堂的那天起，我就与语文结下了不解之缘。语文在我心中便是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的蓬勃生机；是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的人生思考；是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的高尚品质；是“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云；是“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情；是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念；是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的非凡气魄。语文是我国最主要的文化，他是中国五千年文明留下来的，博大精深。个中含义也不尽相同，语言就十分有趣，歇后语、成语、句……都是那么神奇，而其他国家就没有。要了解我国，就要从它聊起。语文本身就是那么有趣，我们能不喜欢它吗？不喜欢它的理由，乃是对它不了解，了解越深会越喜欢它。

　　为让同学们更能体会到语文的色彩，语文的芬香，语文的博大精深……学校开展了一系列活动，例如，手抄报评选，书法展示，作文分享等。在上周的语文活动周里，同学们都很积极地参与到其中，下课期间，经常能够看见同学们在自己的座位上奋笔疾书，有的写书法，有的写作文，有的画手抄报……同学们都很用心地对待这次语文周的活动。

　　经过同学们和老师们的努力后，学校门口展出了在众多学生的作品。五彩的颜色，工整的字迹，流畅的文笔，带我们走进了多姿多彩的语文世界……

　　在我心中，语文有着独特的色彩，有着飞舞的神思，有着不竭的动力，更有着无穷的魅力……和语文的结识，使我心胸更广阔，志向更远大，思想更丰富，生活更深刻……

　　与语文一起走过的日子作文篇12

　　你若不细心，它便对你若即若离，而有时，它却无处不在。当你与它熟识后，用心就会看到它那无与伦比的美丽。

　　——题记

　　初识

　　拗口的拼音使我第一次认识语文，从声母到韵母，再到音节的拼读，我体会到了语文的复杂、繁琐。当由点横竖撇捺组成的文字出现在我眼前时，我才明白语文真正意义上的“复杂”——博大精深——“顶天立地”的“人”，“两人随从”的“从”，“三人成众”的“众”，都让我感受到文字笔划、部首、形义的巧妙搭配。

　　结交

　　10岁，我为自己买了第一本书《论语》。相比妈妈给我买的图书，它少了许多浪漫的童话故事和精美的插图，多了许多难懂的古文和哲理。但是它却更让我看到语文的独特魅力。字与字结合成的词语拼成的句子竟有如此深刻的含义，令人深思。它可以感染你的情绪，传达你的心情，描叙下你所看见的美丽的事物；它可以让你看到一个不一样的世界。人说，语文是文字与文字拼凑成的总和，而我觉得，语文是一股强大的力量，假如你只是一掬常态下的水，当你熟识语文后，你就会因此变成100℃沸腾的水，变成水蒸气，你会拥有大地、拥有天空，你的世界可能会像宇宙一样广阔。总而言之，你或许不能改变人生的长度，但语文可以改变你人生的宽度和厚度。而这也是语文的一种魔力。

　　而现在，越来越重的学习压力使我无暇再在语文的美上，我只能木讷地接受语文。可失去了那种享受的态度，语文也变得枯燥无味，鲜红的刺眼的分数总是隔在我与这位昔日好友之间，我越来越看不懂它，它也变得若即若离。

　　重识

　　语文是一门很玄的学科，只有你全力倾心于它，它才会让你看见遮掩在简单下的不平凡。所以以后，我决定不再只为了成绩而学语文，我要越过分数去重识语文，重识它的美丽内涵，重新找回那种对语文的享受。

　　语文，我终生的伴侣，愿在这羞涩的青春里，同你一起完胜那场不平凡的战争——中考。

　　与语文一起走过的日子作文篇13

　　好像我生来就与语文结缘似的。我从小跟着外公长大，外公是个语文教师，也出过几本鲜为人知的书，熟悉他的人都称他是“乡土作家”。一次，妈妈上夜班，把我留在外婆家里，晚上我一个劲地哭着要妈妈，任凭外公外婆使出浑身解数也无济于事，外公无奈地吟诵起古文《木兰从军》：“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息……”听着外公那抑扬顿挫的吟唱，我居然渐渐地安静下来。以后每当我哭闹时，外公就用这一招，总能成功。于是，我跟语文的缘分就这样开始了。

　　我的妈妈上学时是个文科生，她的语文学得尤其好。我才刚学会喊“妈妈”，她就给我读一些脍炙人口的名篇名著，我也跟在后面鹦鹉学舌，所以我七岁时就能把《唐诗三百首》倒背如流了。还记得在学前班，那时我很乖巧，认识的字又多，上课时别的小朋友答不出来的语文题目老师总是要我来答，我从来都没有让老师失望过，所以老师经常夸奖我。

　　六岁那年，我上了小学。成绩虽不太理想，但也总能挤进前十名。为了提高语文成绩，在妈妈的安排下，我开始博览群书，不断扩大自己的知识面。家庭的熏陶、个人天赋加上刻苦努力，我的语文成绩越来越好，从一个无名小卒升到语文小组长，再到现在的语文课代表。老师也渐渐地喜欢我了，我就这样与语文结下了不解之缘……

　　如今，我已上了六年级，作文在语文中分量越来越重了。而我的作文基础不大好，老师说我的文章太生硬，更多的是华丽的词藻，而没有什么真情实感，于是我开始多读名家散文，朱自清语言的清秀隽永，毕淑敏的细腻含蓄，无不让我从字里行间体会作者的思想感情。渐渐地，我的作文水平进步了，我把生活上的点点滴滴变成了优美的文字。我的习作真正成了既有感情又有文采的美文了。

　　牵着“语文”的手，此生一定好走；有“语文”作伴，今后的路一定更宽阔……语文伴我成长，我与语文结缘。

　　与语文一起走过的日子作文篇14

　　一只常常驻扎在我家花园里的白猫，生了五个可爱的猫宝宝，而它却浑然不知悲剧正向它逼近……

　　一天我一如既往地喂养着这只我家收养的流浪猫，那天晚上下起了暴雨，水滴在地上的声音是那么的强而有力，如一位父亲在斥责儿子。大白猫静静地带着五只小猫到一户人家的屋檐下躲雨，可它不知道，不是人人都是善良的……我在远处看着它们平安无事的准备回家时，突然，来了两个保安，二话不说就走进这户人家的院子，径直走向了白猫。白猫蜷缩着，迷茫的眼睛望着这群陌生人。原来，这户人家特别不喜欢猫，当他们发现了这一窝猫时，立刻打电话叫保安把它们搬走。保安立刻用手去抱一只小猫，当他还未摸到时，白猫怒目圆睁地望着他，立刻站起身来，身上的每一根毛都竖了起来，似乎蓄势待发，随时准备攻击保安人员。

　　保安人员似乎也吓傻了，愣了好半天，可没办法履行公务只好与另一名保安商量着怎样捉猫。最后，以为保安引开大白猫的注意，而另一个趁机抓走两只小猫。当大白猫发现两只小白猫不见了后，更是疯狂的怒吼着，叫着，它开始不停的扑在保安脸上，可保安一挥手它就重重摔在了地上，可它不惜遍体鳞伤，艰辛的与保安搏斗。

　　后来保安八大白猫摁在地上，让大白猫眼睁睁的看着一只只小白猫被无情的暴走，我冲了上去说：“叔叔给我吧，我喜欢小白猫”可保安却说，一个小孩子懂什么，要这些小白猫没用的。就把白猫抱走了。大白猫依然被摁在地上，它用它的爪子刨着，疯狂的挣扎，似乎怒不可挡，泪水从它的脸庞滑落，与雨参杂在一起，都分不清了。它的叫声是无助的，是绝望的，是凄凉的。最后只剩下泥土上留下的它那深深的爪印。

　　为什么人类要那么残酷，难道人类不知道动物也有血有肉吗？不知道他们一样也有喜怒哀乐吗？这些动物不是属于人类的，不要把它们残忍的分离，就想把初生的婴儿抱离母亲的怀抱一样。望着窗外朦胧的天色我想了许多许多。

　　与语文一起走过的日子作文篇15

　　当我踌躇满志地跨入中学的校门时，当我进入了一个新的教室时，第一堂语文课就地展开。

　　语文课开始了，从教室外走进一个老师，他就是我们的刘老师。课堂上同学们坐在位子上专心致志地侧耳倾听，好像连一个字也不肯放过。而老师呢？站在讲台前，津津乐道地叙述着，有时还会穿插几个名人故事。语文课，原来是枯燥无味的，但现在，我突然觉得不再乏味，而应变得有趣了，里面的内容丰富了，还涉及到名人故事，这样上起课来是有滋有味，绘声绘色。

　　语文课，很快地结束了。这是一堂富有哲理的课，它让我知道了语文学习的重要性。语文是其它学科的基础，它如楼房的地基，只有打得牢靠，打得扎实，对以后的学习才没有影响。语文，跟听说读写是分不开的。要想得到成功，要想学好语文就得付出心血。首先要做到“三习”：预习、学习、复习，以及“三到”：眼到、口到、心到，这是具体方法中的关键词。并要养成“不动笔墨不读书”的习惯。黑板是传授知识的重要途径，它告诫着同学们学习要勤奋，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水；”告诫着同学们学习要认真，课前认真准备，课内认真听讲，课后认真复习，就会受益匪浅；还告诫着同学们一切从新开始，以更好的姿态，以坚强意志与顽强毅力来面对新目标、新生活，树立新理想。

　　这些都有是语文学习的成功基石，如果你向往成功，想学好语文，那么来搭好这些基石吧！

　　第一堂语文课给我的启示较大，它使我懂得学习并不容易，首先要靠勤奋，如古代人“悬梁刺股”他们正因为刻苦勤奋才有了成绩，交上一份满意的答卷。学习还需要认真仔细、顽强毅力和坚定的信念，有了目标，才会有奋斗，有了理想，才会有拼搏，有了对手，才会有竞争，那么，让我们为了自己美好的未来奋斗、拼搏、竞争吧！

　　与语文一起走过的日子作文篇16

　　我在小学的时候，胆子十分小，个子也很小。学习无心向学，读书是懂非懂，是一个没有理想的孩子，平时，老师叫我背课文，我很难背熟，没有一篇背熟，小学一年级到六年都是这样。有些唐诗简单短的背熟，但是不知道什么意思，老师讲课文，我不懂。分段，念生字，造句，写字，完全不懂，只是模糊地过着，什么思想感情，讲故事更别谈了。

　　但是，自从我懂事以来，想方设法提高成绩。我四五六年级，数学成绩特别好，成绩都名列本班的前列，受到老师的赏例。这样，我偏科了。我六年级的时候，语文成绩都是50多分的，受到班主任的批评，怎样才能提高语文成绩。

　　九年义务教育，有幸使我步入初中的生活。我感到高兴，父母也解除了儿子“考不上”的担忧。只要有钱就行了。我带着成绩不及格步入初中，初中我也像小学一样，不知道语文老师上课讲什么，也听不进，背也背不熟。每次测试，我的语文成绩怎么学也是50到59分之间，是不及格的。初中的语文的确是深了许多，字，词语基本定义不理解，不深刻，致产生理解力的歧型。我对学习语文的兴趣大大下降。但是我的数学，物理，化学，政治的成绩特别的好，这是什么的原因，可能与我基本功不扎实有关。

　　首先，字会写，但是不理解，不灵活运用，慢慢长久了，习惯也形成了。词语不理解，造句出现问题。日后写文章与阅读有问题。

　　其次，我的记已忆力与兴趣从小不形成。其实，我是一个十分懒的孩子。连最基本的背诵课文都不会。

　　还有，就是我的胆子比较小，不懂不敢问，是懂非懂。比较粗心，三心二意。

　　提高语文成绩，基础与阅读，。的提高，就是多学习，平时，我很少参加锻练，能力得不到提升，我非常生气的。

　　阅读，对于基础功不够，常常理解力出现问题。这是我目前最大的问题。

　　怎样提高语文成绩？分？

　　与语文一起走过的日子作文篇17

　　老师曾说过："生活即语文，语文即生活。"是呀，生活中，语文的踪迹无处不在，语文的学习亦离不开生活。生活就像一本宝典，要想获得那一篇篇充满爱与希望，热情和赞美的佳作。就必须学会观察生活，体验生活，享受生活。

　　我漫无目地走在大街上，经过一家店时，猛一抬头，看见了一幅标语，上面写着16个刚劲有力的大字：早买晚买，早晚要买；早中晚中，早晚要中。我不禁击节称快。当我经过一家富丽堂皇的服装店时，门上贴了一幅醒目的标语：百"衣"百顺。我不禁赞叹道："妙！"是呀！生活中，语文无处不在，只要你留心观察生活中的一点一滴，就能在生活中学到语文。

　　回到家后，我提笔把这两副精练的标语记录了下来，我在是生活中学到了语文。其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们留心去观察，去寻找。语文的学习需要实践，也需要积累，而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录，实际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。不一定只有语句优美的文章才是好文章，真实的文章也能算好文章——也许这就是学好语文的真谛。

　　我从生活中学到了语文！我从生活中学到了语文如果把生活比作奇妙的书籍，语文就是必不可少的篇章；如果把生活比作斑斓的画卷，语文就是必不可少的色彩。生活中的语文无处不在：姓名、广告、歌词、杂志、对联、影视等等，都是一个又一个语文的载体，等待着我们去探索、学习。路过音响店，传入耳帘的是颇受青少年欢迎的流行歌曲。也许你会陶醉在音乐的海洋里，但若没有语文的点缀，哪会有经典动人的歌词？也就不会有风靡一时的周杰伦的《菊花台》、林俊杰的《曹操》、S。H。E的《不想长大》等等，没有语文的熏陶，哪里会有音乐家们激动人心的创作？

　　与语文一起走过的日子作文篇18

　　报刊中大多是文字，在其中一定可以得到宝贵的语文知识。

　　在报刊有许多版块，其中有一版是刊登作文的，我们可以读一读那里的作文，学习作者的表达方式，以后借用在自己的文章中，把文章写得更有一番风味。另一方面可以看一看评语，学会品味别人的作文，可以看出别人文章的优缺点，这样也能提高写作水平，还可以提高阅读能力，岂不是两全齐美。

　　记得有一天，我从外面飞奔进家，洗了洗手后，拿起小说看了起来。而爸爸在看电视报，我也跟着看，我一翻就翻到了作文苑，看了一篇名为《千年寒梦》的文章，写的是想象作文。她假想自己进入时空遂道，来到了三国时期，自己恰是小乔，看着公瑾英姿焕发破曹军，又看着周瑜含恨死去？？，我看了以后潸然泪下，又想起自己看《三国演义》中的《三气周公瑾》，触景生情，脑中顿时浮现出了雄姿英发、羽扇纶巾的周瑜。我想：“我为何不借用这样的表达方式来表达我心目中的偶像呢？”于是，我擦去泪迹，写了一篇《千年寒梦》这样的文章，让爸爸看。他说：“写得不错！今后要继续努力。”我也美滋滋地说：“谢谢爸爸，我今后一定继续努力，写出更好的文章！”

　　在读报中，不光要读作文，还要读故事。因为在读故事时，常有一些不认识但常用到的字，这时条件驱动我查字典，使我认识和理解了这些字，使我的“字库”中增添了许多新字。记得有一次，我读新报中的“邯郸民间故事”，这其中讲到西门豹治邺的故事，我不认识“邺”这个字，于是我问妈妈：“妈妈，这个字念什么？”妈妈说：“自己查！”我不情愿地查了一下字典，知道它念“yè”，印象深刻，至今未忘。我真感谢妈妈的教导方法，使我考试时得了一百分。当我高兴地跑到妈妈那里时，妈妈说：“你还记得上次查字典的事吗？”我们俩都笑了。

　　在读报刊中，我学到了许多在一般刊物中所无法学到的知识。我也越来越喜欢读报纸了。

　　与语文一起走过的日子作文篇19

　　新学期，部编版教材终于展露“庐山真面目”，经典的篇目，精心的编排，传统文化的渗透，课外阅读的拓展，“专治学生不会读，兼治老师不会教”，让人充满了多少期待！

　　只可惜自己今年不在起始年级，开学了，手里还捧着早该退出历史舞台的苏教版，竟然还是苏教版新教材，又是呵呵！

　　看着七年级老师手里拿着的新教材，只有艳羡的份，无奈捧起我的八年级苏教版，想想我如何也能教出新意。翻遍了各大公众号里关于部编本新教材编写内容、原则等的文章，了解了语文教学新的要求：重视传统文化的积累，重视课外阅读的拓展，重视朗读的训练……

　　于是在开学第一课，我确定的课题为：“相遇更好的自己”。一张张我参加赛教的照片展示在学生面前，告诉他们我的理想，我的追求，我的努力，我的蜕变。又将孩子们的假期作业————《自己的第一本作文集》一一展示，看到自己写作，自己编辑，自己设计的属于自己的精美的作文集，孩子们由衷的为自己鼓掌。接着我告诉大家我们在暑假都遇到了最好的自己，但我们不能停留，收拾好行囊，为了新的目标，重新出发，就会不断遇见更好的自己。

　　我定下了我的目标：坚持阅读，坚持写作，开通个人公众号，不断更新文章，抒写生活的点滴感悟，争取每一次作文先写下水文，和孩子们共读、共写。我也给孩子们制定了目标：本学期一个月阅读一本名著，每周写两篇随笔，每天背一篇古诗文，每天中午到校练一张字帖，每天晚上在群里朗诵一首“为你诵读”。孩子们欣然答应，我们当堂一起完成了第一篇同题作文《相遇更好的自己》。

　　两周来，我还在开学的忙碌中时写时断，而孩子们却已在新的语文天地里肆意徜徉。

　　加油吧，自己！奔跑吧，孩子们！让我们一起一路欢笑，一路芬芳，去追寻语文的诗意与远方！

　　与语文一起走过的日子作文篇20

　　“爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心”这句话是我们班的语文科代表在毕业前夕在我衣服写的留言。

　　初二的时候我们班来了一个转校生。他——就是我们班的语文科代表同时也是我的同桌。他有一张帅气的脸和一双炯炯有神的眼睛。不过他有一个缺点就是太高冷了，不爱说话，对我也总是爱搭不理的。

　　初为同桌的那天上午我热情的跟他打招呼，而他连一句“你好”都舍不得说，我气的直接跺脚我直勾勾的盯着他，他好像也意识到我生气了，于是笑了一下说“哈喽”。当然我也很爱面子的我也干脆不理他。

　　第二个他早早的就来到了教室，我看见他他一个人在墙角那里看书，我偷偷过去拍了拍他的头，他转过头看到我笑了笑说：“早啊”。我点点头问他在看什么书？他笑了笑说《余生很贵请勿浪费》这本书很不错的，这本书其中有一段话特别特别值得我们深思“生活中就算你不优秀也会有人喜欢你，就算你很出色，也会有人讨厌你，你永远活不成所有人喜欢的样子。”你可以试试去读它，我直接毫不犹豫的说，我不喜欢阅读，他说阅读很有趣的不过你不喜欢阅读也可以，我可以跟你说说里面的内容。我惊讶极了，我说不用那么麻烦的，我自己去看吧。翻开前言我也看到了他说的那句话。

　　我跟他说对啊“虽然我们没有办法改变别人对我们的看法，但我们可以改变自己，让自己变得更优秀变，更强大更出色，不要活在别人眼中，要活在自己的心中，活成自己喜欢的样子。”他嘿嘿一下笑说得太对了，那就好好努力吧。

　　我还以为你很高冷呐，其实啊你也很热情的嘛，语文科代表谢谢你，谢谢你让我懂得了“不要活在别人眼中，要活在自己心中，活着自己喜欢的样子。”谢谢你心领我走进书中，走进书的海洋，因为有你我的整个初中都是美好的，虽然有时我们也爱打架，闹别扭不过我们不会因为这样远离彼此。谢谢你！

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