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爬行上学的小姐妹作文（精选12篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的爬行上学的小姐妹作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爬行上学的小姐妹作文 1
暑假的一天，我从电视上偶尔看见了一次说事拉理——爬行上学的小姐妹。这是一个很感人的故事。主要就是两个小姐妹的脚有病，只能爬着去上学，最后有机会做手术了，她们两个又互相推让，谁都不愿意让自己去做，只想到了别人。
这两个小姐妹是一对双胞胎，小时候，她的爸爸妈妈都不知道她们有病，直到突然有一天，她们的爸爸妈妈发现了她们走路不正常，其中的.姐姐走着走着突然摔倒了，妹妹也一样。跟在后面的爸爸妈妈赶紧去把她们扶起来送到了学校。以后，她们经常这样，妹妹还能走二十步，到了二十步，就要扶一样东西。可是姐姐，走了几步就又要趴下，但她们都坚持自己去上学，走几步就得爬一会儿，有时路上有很多好心人扶着她们上学校。
一天，她们的爸爸妈妈带着她们上医院，医生说：“这种病叫马蹄内翻足，治是可以治，但是一个人就需要八万。”因为她们家太穷了，就别说八万了，就连拿出来八百，也是很难的事。于是，别人就帮她们实施了一次捐款活动，最后，一共捐了八万元，可是只够让一个人去做手术，让谁去呢，她们俩光想着别人，都想让对方去做手术。无奈之下，妈妈决定用最原始的办法——抽签的方式决定谁去做手术。妹妹抢着要去写纸条，写完了让姐姐先抽，写的是“十”和“十一”，谁抽到“十一”，谁就去做手术。
写完后妹妹坚持让姐姐先抽，姐姐不愿意拿，妈妈就帮她先拿了一张，姐姐死活不想看，妈妈只好打开那张决定她们命运的纸条，纸条上是“十一”。姐姐哭了，妹妹也挺高兴。这时在场的记者发现了一个秘密，他拿过来妹妹手中没打开的纸条，上面也写着了“十一”。现场人一下子都明白了，这是妹妹主动把机会让给姐姐，他们都感动的掉下了眼泪。他们决定再组织一次捐助活动，一些社会上的爱心人士都来捐款。最后，终于凑齐了两个人的手术费用。手术做的很成功，几个月后，她们终于可以跟正常人一样去上学了。
看完这个故事，我很感动，她们两个虽然脚有病，但是，她们还能坚持去上学，那我是一个正常人，就更应该好好学习。
爬行上学的小姐妹作文 2
在遥远的山区，有一条蜿蜒曲折的小路，它通往一个被群山环抱的小村庄。在这个小村庄里，住着两位特别的小姐妹，小花和小兰。她们的故事，像山间清泉一般，纯净而动人，讲述着关于坚韧、友谊和对知识的渴望。
小花和小兰是亲姐妹，家境贫寒，但她们拥有一颗比金子还宝贵的心。她们的村子离最近的学校很远，而且没有通车的路，只能步行或者攀爬崎岖的山路。对于成年人来说，这段路都显得异常艰难，但对于这两个小女孩来说，更是挑战重重。
每天清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照亮山谷时，小花和小兰就已经踏上了上学的路。她们没有漂亮的书包，只有用旧布缝制的小袋子，里面装着几本破旧的课本和一块简陋的午餐。路途遥远且不易，但她们从未有过怨言，因为她们知道，知识是改变命运的钥匙。
最让人感动的是，有一段特别陡峭的山路，对于成年人来说都需要手脚并用才能勉强通过，而对于小花和小兰来说，更是难上加难。但她们没有放弃，而是选择了“爬行上学”。她们相互扶持，一个在前面拉，一个在后面推，用稚嫩的.小手紧紧抓着岩石和树枝，一步一步艰难前行。每当有人问及这段经历，她们总是笑着回答：“只要心中有梦，路就不会太远。”
在学校的日子里，小花和小兰格外珍惜每一分每一秒。她们勤奋学习，成绩优异，是老师眼中的好学生，同学心中的榜样。放学后，她们还要走那段艰难的山路回家，帮助家里做家务，照顾年迈的奶奶。尽管生活给予她们的是无尽的艰辛，但她们从未放弃对美好生活的向往和对知识的追求。
随着时间的推移，小花和小兰的故事逐渐传遍了周围的村庄，甚至更远的地方。人们被她们的坚韧不拔和乐观精神深深打动，纷纷伸出援手，帮助改善她们的学习和生活条件。学校也为她们提供了更多的学习资源和支持，让她们能够更加顺利地完成学业。
如今，小花和小兰已经长大成人，她们通过自己的努力，走出了大山，成为了对社会有用的人。但她们始终记得那段爬行上学的日子，那段经历教会了她们什么是坚持，什么是爱，什么是梦想的力量。
小花和小兰的故事，就像一盏明灯，照亮了无数孩子的心灵，激励着他们勇敢追梦，不畏艰难。在这个充满挑战的世界里，让我们都铭记这份坚韧不拔的精神，用爱和勇气书写属于自己的精彩篇章。
爬行上学的小姐妹作文 3
在偏远的山村里，有这样一对小姐妹，她们的身影如同清晨草叶上的露珠，虽渺小却折射出令人震撼的光芒。她们没有舒适的交通工具，甚至不能像正常孩子那样行走，却凭借着顽强的意志，每日爬行在上学的路上。
这对小姐妹家境贫寒，残酷的命运让她们患上了一种罕见的疾病，这种疾病侵蚀了她们腿部的力量，使她们失去了站立和行走的能力。然而，这些磨难并没有阻挡她们对知识的渴望。每天清晨，当第一缕阳光洒在那崎岖的山路上，就能看到她们弱小的身躯艰难前行的画面。
她们用双手支撑着地面，粗糙的地面磨破了她们的手掌，可她们眼中的坚定从未动摇。她们的书包在背上随着身体的起伏而晃动，里面装着的书本是她们最珍贵的宝贝。山路坑洼不平，布满了碎石和荆棘，每一次的爬行都是一次挑战。有时候，尖锐的石子会划破她们的膝盖，殷红的鲜血渗出来，但她们只是稍作停留，简单处理一下伤口，便继续向着学校的方向前进。
她们相互鼓励，姐姐总是对妹妹说：“我们不能放弃，学校里有我们的梦想。” 妹妹则用力地点点头，那纯真的脸庞上满是坚韧。她们在这条上学路上，洒下了无数的汗水，留下了一道道深深浅浅的爬行痕迹，这些痕迹仿佛是她们书写在大地上的誓言。
学校是她们心中的圣地，那里有和蔼可亲的老师，有和她们一起玩耍学习的小伙伴。在教室里，她们认真听讲，那明亮的眼睛里闪烁着对知识的热爱。她们用弯曲变形的手指紧紧握住笔，努力地书写着，那歪歪扭扭的字迹是她们努力的证明。尽管学习对她们来说要付出比别人多几倍的'艰辛，但她们的成绩却从不落后。
这对爬行上学的小姐妹，就像山间盛开的野花，在困境中顽强绽放。她们的故事在山村里流传，感动着每一个人。村民们看到她们，眼中满是敬佩和怜惜，常常会伸出援手帮助她们。而小姐妹则用她们的笑容回报大家，那笑容如同冬日里的暖阳，温暖着每一个人的心。
她们用行动诠释了什么是坚持，什么是对知识的执着追求。在她们身上，我们看到了希望的火种，那火种在崎岖的上学路上燃烧，照亮了她们前行的道路，也为我们每一个人带来了深深的触动和无尽的力量。她们就像两只勇敢的小蜗牛，虽然爬行缓慢，但一步一个脚印，向着梦想的天空不断攀升。
爬行上学的小姐妹作文 4
在一个阳光明媚的早晨，我和我的好朋友小玲一起走向学校。可今天真的有点不寻常，因为我们决定以一种特别的方式上学——爬行！
“小玲，你觉得我们能不能用爬的方式上学？”我一边走一边调皮地问。
“为什么不呢？这样可以锻炼身体，还能看到不一样的风景！”小玲眼睛一亮，立刻被这个主意吸引了。
于是，我们在家附近的公园开始了我们的“爬行”之旅。刚开始，还是有些犹豫的，我们都趴在地上，慢慢向前爬。周围的小鸟在树上歌唱，微风轻拂，阳光透过树叶洒在我们身上，感觉无比惬意。
“看！那边有一只小松鼠！”我指着树上传来欢快叫声的小松鼠，兴奋地说道。小松鼠似乎也很好奇，停下手中的坚果，歪着脑袋打量我们。我和小玲趴在地上，向小松鼠挥手，心里充满了无邪的快乐。
我们一边爬行，一边观察路边的花草，发现了不少平时看不到的小虫子和花朵的细节。这种“爬行上学”的方式真的让我们感受到了不一样的乐趣。平时在快节奏的生活中，我们似乎总是匆匆忙忙，根本没有时间去欣赏周围的美好。
不久后，我们经过了一条小河，河水清澈见底，河面上漂浮着几朵小白云。小玲提议：“我们可以在这里休息一下，顺便喝点水。”于是，我们停下来，抬头仰望蓝天，尽情享受这一刻的宁静。
经过一段时间的爬行，我们终于快到学校了。不过，我和小玲的.衣服都沾满了泥土，脸上满是笑容。就在这时，我们的老师从学校走了出来，看到我们爬行的样子，先是愣了一下，然后爆发出一阵笑声：“你们俩真是太有创意了！”
虽然我们到学校时有些狼狈，但心里充满了成就感。今天的“爬行上学”不仅让我们锻炼了身体，更让我们和大自然亲密接触，收获了快乐和好奇。
从那以后，我和小玲时常会想起那次特别的“爬行”之旅，每次在学校里，亲密无间的友谊也在点滴的欢乐中不断升温。生活中有许多乐趣，只要我们有心去发现，就能找到不一样的快乐！
爬行上学的经历让我明白，有时候换一种方式去看待世界，能够收获意想不到的乐趣。我希望以后还能和小玲一起，去尝试更多有趣的活动，创造更多美好的回忆！
爬行上学的小姐妹作文 5
这对小姐妹，命运对她们似乎有些残酷，先天性的疾病让她们无法像正常孩子那样行走。当别的孩子在田野间奔跑嬉戏、在上学路上欢蹦乱跳的时候，她们只能用双手支撑着身体，在地上艰难地爬行。然而，这并没有阻挡她们对知识的渴望，对外面世界的向往。
每天清晨，当第一缕阳光洒在山村的小路上，小姐妹俩就开始了她们漫长而艰辛的上学之旅。粗糙的地面磨破了她们的手掌，衣服也在日复一日的爬行中变得破旧不堪，但她们眼中的光芒从未熄灭。她们的身影在蜿蜒的山路上缓缓移动，就像两只小小的蜗牛，背着梦想的 “壳”，一步一步朝着学校的方向前行。
那山路崎岖不平，布满了大大小小的石块和坑洼。对于正常行走的人来说都需要小心翼翼，而对于这对小姐妹而言，每前行一米都要付出巨大的努力。遇到陡坡，她们就用尽全力，用手紧紧抠住地面，一点点往上挪；遇到下雨天，道路泥泞湿滑，她们不知摔倒过多少次，但每次都坚强地爬起来，继续向前。那溅满泥水的脸庞上，分不清是雨水还是汗水，却始终带着一种执着的神情。
学校对于她们来说，是神圣的殿堂。在教室里，她们认真听讲，明亮的眼睛紧紧盯着黑板，那眼中满是对知识的渴望。她们的小手因为爬行而红肿，却依然能稳稳地握住笔，一笔一划地书写着自己的未来。她们用优异的成绩向所有人证明，身体的残疾无法束缚她们追求梦想的脚步。
小姐妹的事迹在山村中传开后，村民们无不为之感动。有的村民自发地在她们上学的'路上为她们清理石块，铺平道路；有的送来温暖的衣物和手套，希望能减轻她们爬行的痛苦。这些善意如同点点星光，照亮了小姐妹前行的道路，也让这个山村充满了温情。
这对爬行上学的小姐妹，就像山间盛开的野花，虽然弱小，却有着顽强的生命力。她们用行动诠释了什么是坚韧，什么是对梦想的不懈追求。在她们爬行过的每一寸土地上，都留下了希望的种子，这些种子在阳光雨露的滋润下，必将绽放出绚丽的花朵，激励着更多的人为了梦想勇往直前，无惧风雨。她们是山村的骄傲，是生活的强者，她们的故事将永远被人们传颂，成为无数人心中的一盏明灯。
爬行上学的小姐妹作文 6
在遥远而偏僻的山谷里，有一条蜿蜒曲折的小路，它连接着山脚下的村庄与外界的世界。在这条小路上，经常可以看到两个瘦小的身影，她们是一对小姐妹，名叫小花和小梅。她们的故事，在这个小村庄里传为佳话，成为了坚韧不拔、追求梦想的象征。
小花和小梅的家坐落在山腰上，一个简陋却温馨的小屋里。由于家庭经济条件有限，加上地势险峻，通往学校的路对她们来说异常艰难。那条小路，对成年人来说尚且不易行走，对于年幼的她们来说，更是充满了挑战。但小花和小梅从未放弃过对知识的渴望，她们决定以一种特殊的方式——爬行，来完成每天的上学之路。
每天清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照进她们的小屋时，小花和小梅便开始了她们的“旅程”。她们背着破旧的书包，双手紧紧抓着路边的岩石和杂草，小心翼翼地一步一步向下爬行。遇到陡峭的地方，她们就相互搀扶，用稚嫩的力量支撑着彼此。汗水浸湿了她们的衣衫，泥土沾满了她们的小手，但她们的眼神中却闪烁着坚定与希望。
村民们对这对小姐妹的坚持感到既心疼又敬佩。他们常常在忙碌之余，为小花和小梅准备一些简单的食物和水，放在她们必经的路旁。每当看到这两个小小的身影，村民们的心中便涌起一股暖流，那是对生活的热爱，对未来的憧憬。
在学校里，小花和小梅的学习成绩总是名列前茅。她们珍惜每一次学习的机会，如饥似渴地吸收着知识的养分。老师们对她们的努力给予了高度的赞扬，同学们也对她们充满了敬佩。在课余时间，小花和小梅还会帮助其他同学解决学习上的困难，用自己的行动传递着正能量。
岁月流转，小花和小梅的故事在山谷间传颂开来，激励着更多的孩子克服困难，追求梦想。她们用自己的行动证明了，无论环境多么艰苦，只要心中有梦，脚下就有路。
如今，小花和小梅已经长大成人，她们通过自己的努力，走出了大山，拥有了更加广阔的天空。但她们从未忘记那段爬行上学的日子，那段经历成为了她们人生中最宝贵的.财富。每当回想起那段时光，她们都会感慨万分，是那份坚韧不拔的精神，让她们成就了今天的自己。
小花和小梅的故事，就像一盏明灯，照亮了无数人的心灵。它告诉我们，无论面对多大的困难，只要心中有光，就能照亮前行的道路。让我们铭记这对爬行上学的小姐妹，她们用自己的行动诠释了坚韧与梦想的力量。
爬行上学的小姐妹作文 7
在偏远的山村里，有一对小姐妹，她们的身影成为了这个村庄最令人动容的画面。每天清晨，当第一缕阳光洒在崎岖的山路上，她们便开始了艰难的上学之旅 —— 用双手和膝盖爬行。
命运的捉弄让她们生来就患有腿部疾病，无法像正常孩子那样直立行走。但这并没有阻挡她们对知识的渴望，对外面世界的向往。从家到学校的这段山路，布满了石子和坑洼，每一寸土地都见证了她们的坚韧。
每天，她们穿着破旧却干净的衣服，背着略显沉重的书包出发。爬行的过程是艰辛的，她们的双手磨出了厚厚的茧子，膝盖也常常因为与地面的摩擦而受伤、破皮。然而，她们的眼神中从未有过一丝退缩。姐姐在前面，用坚定的目光为妹妹指引方向，妹妹紧紧跟随，带着对姐姐的信任和对学习的执着。
在学校里，她们是最努力的学生。课堂上，小姐妹俩总是全神贯注地听讲，积极回答问题。她们的小手举得高高的，那是对知识的渴望在闪耀。因为她们知道，学习是改变命运的唯一途径，是打开外面世界大门的钥匙。尽管写字对于她们来说比其他孩子困难得多，但她们笔下的每一个字都写得工工整整，那作业本上的一笔一划，都凝聚着她们的心血。
课间休息时，其他孩子在操场上奔跑嬉戏，小姐妹俩则坐在角落里，分享着彼此的梦想。姐姐说她想成为一名医生，治好像她们一样的病人；妹妹则希望能当一名老师，把知识传授给更多山里的孩子。她们的.梦想就像黑暗中的灯塔，照亮了她们前行的道路，让她们忘却了身体的痛苦和生活的艰难。
小姐妹爬行上学的事迹渐渐传开了，她们的坚韧感动了整个村庄。村民们纷纷伸出援手，有的为她们修补书包，有的送来了新的衣物和鞋子。学校的老师也给予了她们更多的关爱和帮助，为她们特制了桌椅，方便她们学习。但小姐妹并没有因此而依赖他人，她们依然保持着那份独立和自强。
这对爬行上学的小姐妹，就像两朵在石缝中顽强生长的花朵，用自己的方式绽放着生命的光彩。她们的故事，如同一股清泉，流淌在每一个人的心间，让我们懂得了在困境中坚持、在磨难中成长的真谛，也让我们看到了梦想的力量是无穷无尽的。她们是平凡的，却又是伟大的，用自己的行动书写着生命的壮丽篇章。
爬行上学的小姐妹作文 8
在遥远的山村里，有一条蜿蜒曲折的小路，它不仅是通往外界的唯一通道，也是两个小女孩每天上学的必经之路。这两个小女孩，名叫小花和小梅，是一对亲姐妹，她们的故事，在村里流传成了一段佳话。
小花和小梅的家坐落在山脚下，离学校有几公里远。对于许多孩子来说，这段路程或许只是日常的一部分，但对于小花和小梅而言，却充满了难以想象的挑战。因为她们患有先天性的肢体残疾，行走对他们来说，是一项艰巨的任务。然而，这并没有阻挡她们对知识的渴望和对学习的热爱。
每天清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照耀在她们简陋的小屋上时，小花和小梅便开始了她们特殊的“上学之旅”。她们没有选择放弃，而是以一种令人钦佩的方式——爬行，来完成这段路程。姐妹俩手挽手，互相扶持，一步一步，艰难却坚定地向前挪动。她们的身影，在晨光中拉长，成为了山村中最美的风景线。
路上，她们会遇到各种困难：崎岖不平的山路，突如其来的风雨，还有偶尔遇到的野生动物。但小花和小梅从不畏惧，她们用勇气和智慧一一克服。小花擅长观察地形，总能找到最安全的路线；小梅则心思细腻，总能及时发现并避开潜在的危险。她们之间的默契与信任，让这段艰难的旅程充满了温馨和希望。
学校，是她们心中的圣地。每当到达学校，看到同学们的笑脸和老师的鼓励，所有的疲惫和痛苦都烟消云散。在教室里，小花和小梅展现出超乎常人的专注和勤奋。她们知道，知识是改变命运的钥匙，只有不断学习，才能走出大山，看到更广阔的世界。
岁月流转，小花和小梅的故事逐渐传遍了周边地区，甚至更远的地方。人们被她们的坚韧不拔和乐观向上深深打动，纷纷伸出援手，为她们提供学习和生活上的帮助。社会的关爱如同温暖的.阳光，照亮了她们前行的道路。
如今，小花和小梅已经完成了小学学业，正向着更高的目标迈进。虽然她们的身体依然不便，但她们的心灵却因知识的滋养而变得更加坚强和宽广。她们用自己的经历告诉所有人：无论遇到多大的困难，只要心中有梦，脚下就有路。
小花和小梅的故事，是关于坚韧、梦想与爱的故事。它告诉我们，真正的力量，不在于身体的健全，而在于心灵的强大。在未来的日子里，愿这对爬行上学的小姐妹，能够继续以不屈不挠的精神，书写属于自己的辉煌篇章。
爬行上学的小姐妹作文 9
在遥远的山村里，有这样一对小姐妹，她们的故事就像一首动人心弦的赞歌，震撼着每一个听闻者的心。
她们出生在一个贫困但充满爱的家庭。然而，命运似乎对她们格外残酷，姐妹俩都患有先天性的疾病，导致她们无法像正常孩子那样行走，只能依靠双手和膝盖在地上爬行。
每天清晨，当第一缕阳光洒在山村崎岖的小路上，就能看到这对小姐妹的身影。她们背着破旧却整洁的书包，开始了漫长而艰难的上学之旅。那山路布满了石子和坑洼，每爬行一步，姐妹俩的膝盖和手掌都会被磨得生疼，但她们的眼神中却没有丝毫的退缩。姐姐在前面，她用坚定的目光为妹妹指引方向，妹妹则紧紧跟在后面，小小的身影里充满了坚韧。
学校在几公里之外，对于正常孩子来说，这段路程或许不算什么，但对于这对小姐妹而言，却是一次巨大的挑战。一路上，她们要经过陡峭的山坡，稍不注意就可能滚落下去；要穿越狭窄的田埂，平衡不好就会掉进田里。但她们从未放弃，她们心中有一个共同的信念 —— 学习知识，改变命运。
在学校里，姐妹俩是最勤奋的学生。她们用那双因爬行而粗糙的手，认真地书写着每一个字，翻看着每一页书。课堂上，她们总是全神贯注地听讲，那明亮的眼睛里闪烁着对知识的渴望。她们的成绩在班级里名列前茅，老师们都为她们感到骄傲，同学们也对她们充满了敬佩。
尽管身体有残疾，但姐妹俩的心灵却无比美丽。她们善良、乐观，总是带着笑容面对生活中的苦难。在课间，她们会和同学们一起玩耍，虽然行动不便，但她们的快乐却能感染身边的每一个人。她们从不抱怨命运的'不公，而是珍惜每一个学习和成长的机会。
这对爬行上学的小姐妹，用她们的行动诠释了什么是坚强、什么是执着、什么是对梦想的追求。她们就像两颗顽强的种子，在贫瘠的土地上努力生长，向着阳光绽放出最绚烂的花朵。她们的故事传遍了整个山村，成为了孩子们学习的榜样，激励着每一个人在面对困难时勇往直前，永不放弃。
也许，未来的路依然充满艰辛，但我们相信，这对小姐妹一定会用她们的坚韧和智慧，书写出属于自己的辉煌篇章，向着美好的明天不断前行。
爬行上学的小姐妹作文 10
在遥远的山区，有一条蜿蜒曲折的山路，它不仅是连接村庄与外界的纽带，也是两个小女孩——小花和小梅每天上学的必经之路。这条路，对于大多数人来说，或许只是一段普通的路程，但对于小花和小梅来说，它却充满了挑战与艰辛，因为她们需要用双手和双脚，一步一步地爬行着去上学。
小花和小梅是一对姐妹，她们的家坐落在山脚下的一间简陋的小屋里。由于家庭经济条件有限，加上地势险峻，村里并没有通车的条件，孩子们上学只能依靠自己的双脚。而对于小花和小梅来说，命运似乎更加苛刻，她们自小患有先天性肢体残疾，无法正常行走。然而，这并没有阻止她们对知识的渴望和对未来的憧憬。
每天清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照耀在她们家的小院时，小花和小梅便开始准备上学。她们相互搀扶，用瘦弱的双手支撑着身体，一步步向山上爬去。山路崎岖，每一步都需付出巨大的努力，但她们从不言弃。汗水顺着脸颊滑落，滴落在青石板上，仿佛在为她们的坚持与勇气作证。
沿途，村民们会看到这对姐妹艰难前行的身影，无不为之动容。有的人会停下脚步，给予她们鼓励的话语，或是递上一瓶水，一份简单的关怀如同温暖的阳光，照亮了她们前行的道路。小花和小梅虽然身体不便，但她们的心灵却异常坚强，她们总是微笑着感谢每一位帮助过她们的人，用乐观的态度感染着周围的人。
在学校里，小花和小梅的学习成绩优异，她们珍惜每一次学习的.机会，如饥似渴地吸收着知识。老师们对她们格外关照，同学们也乐于帮助她们，整个校园充满了爱与温暖。小花和小梅知道，知识是改变命运的钥匙，她们希望通过自己的努力，能够走出大山，去看看外面更广阔的世界。
岁月流转，小花和小梅的故事在村子里传为佳话，成为了激励孩子们勇敢追梦的榜样。她们用自己的行动诠释了什么是坚韧不拔，什么是永不放弃。虽然前路依旧漫长且艰难，但小花和小梅相信，只要心中有梦，脚下就有路。
如今，小花和小梅已经长大成人，虽然身体上的障碍依然存在，但她们的心灵却因这段特殊的求学经历而变得更加坚强和勇敢。她们用自己的故事告诉我们：无论遇到多大的困难，只要心怀希望，坚持不懈，就一定能够到达梦想的彼岸。爬行上学的小姐妹，用她们的生命轨迹，绘制了一幅关于勇气、坚持与梦想的美丽画卷。
爬行上学的小姐妹作文 11
在遥远的山区，有一条蜿蜒曲折的小路，它连接着山脚下的小村庄与外界的世界。在这条小路上，经常可以看到两个小女孩，她们手拉手，一步一挪地爬行着，向着学校的方向前进。她们就是村里的孩子，小花和小兰，一对用爬行诠释着对知识渴望的小姐妹。
小花和小兰的家坐落在山脚下一处简陋的土坯房里，家庭条件极为贫困。她们的父母为了生计，常年在外打工，只留下姐妹俩相依为命。更不幸的是，小花在幼年时因一场意外导致双腿残疾，无法像其他孩子那样奔跑跳跃。而小兰，虽然身体健全，但她从不嫌弃姐姐，总是陪伴在侧，共同面对生活的挑战。
上学，对于大多数孩子来说，是理所当然的事情，但对于小花和小兰来说，却是一条充满艰辛的道路。学校距离她们家有数公里远，对于健康的孩子来说，这或许只是一段轻松的旅程，但对于小花来说，每一步都充满了困难。然而，她从未放弃过对知识的追求，小兰更是坚定地成为了她的双腿，每天清晨，两人便早早地出发，开始了她们的爬行求学之路。
路上，她们会遇到各种困难：有时是大雨滂沱，泥泞的小路让爬行变得更加艰难；有时是烈日炎炎，炙热的`阳光晒得她们皮肤滚烫；还有时是山路的陡峭，稍有不慎就可能滑落。但无论遇到多大的困难，她们都相互扶持，从不言弃。小花虽然行动不便，但她的眼神中总是闪烁着对知识的渴望，小兰则用自己的行动诠释着对姐姐深深的爱与责任。
在学校，小花和小兰的成绩一直名列前茅。她们珍惜每一次学习的机会，如饥似渴地吸收着知识。老师们对她们的努力和坚持深感敬佩，同学们也被她们的精神所感动，纷纷伸出援手，帮助她们解决学习和生活中的困难。
小花和小兰的故事，在村里传为佳话。她们用自己的行动证明了，无论生活多么艰难，只要心中有梦，脚下就有路。她们的坚韧不拔和乐观向上，成为了村里孩子们学习的榜样，也激励着更多的人去追逐梦想，不畏艰难。
如今，小花和小兰已经长大成人，虽然生活依然艰辛，但她们从未停止过前进的脚步。她们相信，只要心中有光，就能照亮前行的路。爬行上学的小姐妹，用她们的故事，向世界展示了生命的顽强与美丽。
爬行上学的小姐妹作文 12
在偏远的山村里，有一对小姐妹，她们的故事如同一束光照亮了人们心灵深处最柔软的角落，也让每一个听闻的人都为之动容。
这对小姐妹出生在一个贫苦的家庭，然而，命运似乎对她们格外残酷，姐妹俩都患有先天性的疾病，这使得她们无法像正常孩子那样行走，只能依靠双手和膝盖在地上爬行。
每天清晨，当第一缕阳光洒在小山村崎岖的山路上时，就能看到这对小姐妹艰难前行的`身影。她们的家离学校很远，这段路程对于常人来说或许只是一段普通的步行之旅，但对于她们而言，却是一场充满艰辛的长征。她们穿着破旧却干净的衣服，膝盖处总是绑着厚厚的布垫，那是为了减少爬行时与地面摩擦带来的伤痛。双手撑地，一下又一下，她们的动作坚定而有力，尽管速度很慢，但她们从未有过放弃的念头。
山路崎岖不平，布满了石子和坑洼。姐妹俩的手常常被划破，膝盖也经常磨破、流血，但她们眼中始终闪烁着对知识的渴望。每一次摔倒，她们都互相鼓励，用稚嫩的声音为对方加油。姐姐会对妹妹说：“别怕，我们能行！” 妹妹也会用力地点点头，然后继续向前爬行。那一路洒下的不仅仅是她们的汗水，还有她们不屈的意志和对未来的憧憬。
学校里的老师和同学们都对这对小姐妹格外关心。当她们爬进校门时，总会有老师和同学过来搀扶，帮助她们整理衣物，查看伤口。在教室里，她们是最认真的学生，尽管身体有缺陷，但她们的学习成绩却十分优异。她们用实际行动证明，身体的不便并不会阻碍她们追求知识的脚步。
课堂上，小姐妹那明亮的眼睛总是紧紧盯着黑板，生怕错过任何一个知识点。她们积极回答问题，那清脆的声音回荡在教室里，充满了自信和力量。她们知道，只有通过学习，才能改变自己的命运，才能有机会走出大山，去看看外面的世界。
这对爬行上学的小姐妹，她们的故事在山村里流传开来，感动了无数人。她们就像生长在石缝中的花朵，虽然环境恶劣，但依然努力绽放。她们用坚韧不拔的精神，诠释了什么是对知识的热爱，什么是对命运的抗争。在她们身上，我们看到了希望的光芒，那光芒虽然微弱，却足以照亮整个世界，激励着每一个人在面对困难时勇往直前，永不放弃。
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