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我们班的话匣子作文（通用17篇）
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我们班的话匣子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们班的话匣子作文 1
“话说春秋战国时期，群雄逐鹿……”，不见其人，先闻其声，下课铃刚响，我班的“话匣子”便在座位上讲开了。只见他的面前围拢了一批“忠实听众”，他一面向他们用手比划着，一面眉飞色舞地开着他的小讲堂，随着一串串妙语连珠喷涌而出，他的唾沫星子乱飞。大概是听得耳朵都快磨起了老茧，“听众们”渐渐四下散开，“话匣子”也很快没了先前的神采劲儿，但他还没颓丧一会儿，很快又兴致勃勃起来，拉着他的同桌，“我告诉你呀……”
瞧，他那白里透红的脸蛋随着唾沫星子的喷飞一颤一颤的，煞一看，活脱脱一个刚出笼的大包子，肉乎乎的鼻梁上架着一副眼镜，满腹经纶的`样子。嘴虽然不大，但说起话来，满肚子的“墨水”仿佛滔滔的江水连绵不绝。直说到上课铃响了，他这才意犹未尽地停了下来。
课上他的话叨叨更是有了用武之地——接话茬，但他说的话往往都不经过思索，常常闹出许多笑话。语文课上，林老师正声情并茂地讲着课，“同学们，我们了解一下“918”事变……”林老师还没说完，他便迫不及待地从座位上蹦了起来，唯恐被别人抢先了似的。“这个我知道！我知道!”林老师点了点头，他立刻兴奋地清了清嗓子，“日军在卢沟桥附近演习……”他如数家珍似的说着自己十分满意的答案，还沾沾自喜，骄傲地吐了吐舌头，冲我们扮了个鬼脸。同学们一下子哄堂大笑，他一脸狐疑地看着我们，愣了一会儿，竟也跟着哈哈大笑起来。林老师一边笑着一边纠正他的答案，待他知道同学们在笑他时，脸“腾”地一下子红到了耳根，若有所思地点了点头，“噢……原来如此，小小失误，不足挂齿嘛！”同学们的笑声又被掀了起来。
瞧，这就是我班名副其实的“话匣子”——小韬。他的话叨叨虽然有时能令人哭笑不得，但这已成为我们班不可缺少的一部分。“话匣子”和他的话叨叨将永远成为我们班一道亮丽的风景线。
我们班的话匣子作文 2
我们班有一个同学叫小红，她个子比较矮，头上长着黑黑的头发，她的脸上有两条像乌云一样黑的眉毛，两条眉毛的.中间有一双炯炯有神的眼睛，她有一个缺点，就是爱唠叨。
那天，下课了，其他同学们记好作业，都陆续走出了教室，我没有记作业，就走出了教室，当我回到家准备开始写作业的时候才发现，我没有记作业。当我万分着急的时候，才想起我们班爱唠叨的小红同学。
我拿上手机给我们班的小红打了一个电话，电话打通了，我说：“喂，小红，你在吗？”只听见对方说：“你是谁，你叫我干吗呀？”还说：“我们家买了最新的玩具，可好玩了，下次我一定让你来我家玩儿。
”我不耐烦地说：“你能不能听我说，你说的话象珠宝掉下来似的。”只听见对方静悄悄的。我又说：“喂，你还在吗？”只听见对方又说：“我家有……下次一定请你到我家来吃。”又谈起了这些话题，我生气地喊到：“行了，停，你能不能听我说一句呀！”对方好像意识到了自己说的话太多了。我就说：“今天的英语作业是什么？”对方说：“这个……这个……”我说：“能不能说话不要什么结巴。”
对方说：“其实我也不知道英语作业是什么，要不你问问其他同学，也许其他同学知道英语作业。”我很失望，就挂了电话。
这就是我们班的“话匣子”。我们别看她的嘴小，可说起话来却滔滔不绝。
我们班的话匣子作文 3
在我们这个充满活力的班级里，有一个不得不提的人物，他就是我们班的“话匣子”——小李。小李的话匣子一旦打开，就像江水连绵不绝，让人叹为观止。
每天下课后，当其他同学或忙着整理书包，或三两成群地讨论着课堂上的疑问时，小李总是那个站在教室一角，滔滔不绝地讲述着各种奇闻异事的人。从最新的科技动态到古老的民间传说，从遥远的宇宙探索到身边的校园趣事，他都能信手拈来，讲得绘声绘色。
记得有一次，班级组织了一次户外活动，大家围坐在草地上休息时，小李又开始了他的“演讲”。他这次讲的是关于一个古老村落的神秘传说，那生动的描述和丰富的想象力仿佛把我们带入了那个神秘的世界。大家听得津津有味，连平时最不爱说话的小王也忍不住插话询问起来。
虽然小李的话匣子有时会让老师感到头疼，因为他在课堂上也经常忍不住插话，但不可否认的`是，他的存在为我们的班级生活增添了许多乐趣和色彩。他就像是一个行走的百科全书，让我们在学习的道路上多了许多乐趣和惊喜。
我们班的话匣子作文 4
在我们这个温馨的班级大家庭里，有一个特别的存在，那就是我们班的“话痨”宝贝——小张。小张不仅性格开朗，而且特别能说会道，他的嘴巴就像是一个永远关不住的宝箱，里面藏着无数的故事和笑话。
每天一到学校，小张就像是一只快乐的小鸟，叽叽喳喳地说个不停。无论是课间休息还是午休时间，他总是能找到话题和同学们聊得热火朝天。有时候，他会分享一些自己在家里的趣事，有时候则会讲述一些他从书本或电视上看到的新鲜事。他的幽默感和风趣的谈吐总是能让大家捧腹大笑。
小张的话痨属性虽然有时会让他在课堂上成为老师的`“重点关注对象”，但更多的时候，他的存在让我们的班级氛围变得更加活跃和融洽。他就像一个开心果，用他的笑声和话语感染着每一个人。
在小张的影响下，我们班级的同学变得更加开朗和乐观。我们学会了用更加积极的心态去面对生活中的挑战和困难。小张就像是我们班级里的一束光，照亮了我们每一个人的心灵。
我们班的话匣子作文 5
在我们这个充满欢声笑语的班级里，有一个被誉为“话王”的同学——小赵。小赵的嘴巴就像是一个永动机，总是不停地转动着，吐出一个个精彩绝伦的故事和笑话。
无论是课堂上还是课后，小赵总是能找到机会和同学们聊天。他的知识面非常广泛，从科学到文学，从历史到地理，他都能侃侃而谈。他的语言生动有趣，总能让大家听得入迷。
记得有一次，学校组织了一次辩论赛，小赵作为我们班级的代表之一参加了比赛。在赛场上，他凭借着出色的口才和丰富的知识储备，赢得了评委和观众的阵阵掌声。最终，他带领我们班级获得了比赛的'胜利，为我们班级赢得了荣誉。
虽然小赵的话多有时会让老师感到有些头疼，但更多的时候，他的存在让我们的班级生活变得更加丰富多彩。他就像是一个快乐的源泉，用他的笑声和话语感染着每一个人。我们班级因为有了小赵这个“话王”，而变得更加团结和友爱。
我们班的话匣子作文 6
在我们班，有一个同学，他的嘴巴仿佛永远也合不拢，总有说不完的话，他就是人称“话匣子”的小杰。每天从早到晚，小杰的嘴巴就像一台永不停歇的收音机，播放着各种趣事、笑话和新闻。
记得有一次，数学课上老师刚讲完一道难题，全班同学都还在冥思苦想，小杰却突然冒出一句：“这道题啊，我昨天晚上做梦都做出来了！”顿时，全班同学都被他逗笑了，连平时严肃的数学老师也忍不住嘴角上扬。小杰就是这样，总能在紧张的学习氛围中带来一丝轻松和欢笑。
不仅如此，小杰还是个“百事通”。无论是体育新闻、娱乐八卦还是历史故事，他都能娓娓道来，仿佛肚子里装着一本百科全书。每到课间休息，他的.身边总是围满了人，大家都争先恐后地听他讲述那些有趣的故事。
虽然小杰的话多，但他的心地非常善良。每当有同学遇到困难或不开心时，他总会第一时间上前安慰和鼓励，用他的幽默和热情为同学们带来温暖和力量。在我们班，小杰就像是一个小小的太阳，用他的光芒照亮着每一个人的心房。
我们班的话匣子作文 7
我的同桌是一个名副其实的“话匣子”，她的名字叫做小雨。每天从早自习开始，直到放学铃声响起，她的嘴巴几乎没有停过。小雨的.话匣子一旦打开，就像洪水决堤，滔滔不绝。
小雨的话题总是那么丰富多彩。有时候，她会兴奋地讲述昨晚看的电视剧情节；有时候，她会眉飞色舞地分享她在网上看到的搞笑段子；还有时候，她会认真地跟我讨论学习方法和未来的梦想。在她的影响下，我也变得开朗了许多，学会了如何更好地与人交流和分享。
虽然有时候，小雨的“话痨”属性会让我有些头疼，尤其是在我需要集中精力学习的时候。但更多的时候，我感激她的存在。因为有小雨在，我们的班级总是充满了欢声笑语和活力。她的乐观和热情就像一股无形的力量，感染着每一个人，让我们在学习之余也能感受到生活的美好。
小雨就是这样一个人，她的话匣子里装满了故事和笑声，为我们的生活增添了许多色彩。我相信，在未来的日子里，无论我们走到哪里，都会怀念那段与“话匣子”同桌共度的美好时光。
我们班的话匣子作文 8
在我们班，有一个同学名叫小明，他有一个响亮的绰号——“话匣子”。这个绰号并不是贬义词，而是大家对他那能说会道、善于表达的由衷赞美。
小明的话匣子总是充满了智慧和幽默。在课堂上，他总能迅速理解老师的讲解，并能用简洁明了的语言为同学们解答疑惑。而在课余时间，他更是大家公认的“开心果”，总能用一些幽默的话语和有趣的段子逗得大家开怀大笑。
小明的话匣子不仅限于言语上的交流，他还善于用行动来表达自己的热情和友好。每当有同学需要帮助时，他总是第一个伸出援手，用自己的`实际行动诠释着友谊和团结的力量。
更难能可贵的是，小明的话匣子里还藏着一份对生活的热爱和对未来的憧憬。他常常跟我们分享他的梦想和计划，那份坚定的信念和积极向上的态度感染着我们每一个人。在他的影响下，我们也开始更加珍惜现在、展望未来，勇敢地追寻自己的梦想。
小明，这个班级里的“话匣子”，用他的智慧和热情为我们的班级生活增添了无尽的色彩和活力。我相信，在未来的日子里，他一定会继续用他的话语和行动影响着我们每一个人，成为我们人生道路上的一盏明灯。
我们班的话匣子作文 9
在我们班，有一个公认的“话匣子”，那就是小李。无论何时何地，只要他一开口，就像打开了话匣子的开关，滔滔不绝，根本停不下来。
小李的话匣子内容丰富多样，从天文地理到历史故事，从校园生活到家庭趣事，他都能讲得头头是道，引人入胜。有时候，我们甚至怀疑他的.大脑里是不是装了一个百科全书，随时都能调出各种有趣的知识和故事。
记得有一次，班主任为了让我们放松一下，特意组织了一节班会课让我们自由聊天。小李一听到这个消息，眼睛立刻亮了起来，仿佛找到了施展才华的舞台。他站在讲台上，绘声绘色地给我们讲起了他最近看的一部科幻电影，那生动的描述和丰富的想象力，让我们仿佛身临其境，连平时最沉默寡言的同学也被他逗得哈哈大笑。
虽然小李的话匣子有时候会让老师感到头疼，因为他总是在课堂上忍不住插话，但我们都喜欢他的幽默和风趣，他的存在让我们的生活变得更加丰富多彩。
我们班的话匣子作文 10
在我们班，小张是出了名的“话匣子”，他的嘴巴就像一台永不停歇的播音机，随时随地都能发出各种有趣的声音。
小张的话匣子里装满了各种奇闻异事和笑话，每当课间休息或者放学后，他总是能吸引一大群同学围在他的'身边，听他讲述那些令人捧腹的故事。他的笑话总是那么贴切、那么幽默，让我们在紧张的学习之余，能够放松身心，享受片刻的欢乐。
小张不仅擅长讲笑话，还非常善于观察生活。他总能从日常生活中捕捉到那些细微而有趣的瞬间，然后加工成一个个生动的故事，让我们在笑声中感受到生活的美好。
当然，小张的话匣子也有“失控”的时候。有时候，他会因为过于兴奋而忘记时间，导致上课迟到或者作业没完成。但每当这个时候，他总是能用他那三寸不烂之舌，向老师解释清楚原因，并承诺下次一定改正。虽然老师有时候会对他有些无奈，但更多的是欣赏他那乐观向上的性格和积极向上的态度。
我们班的话匣子作文 11
在我们班，小刘是名副其实的“话匣子”，他的嘴巴就像是一个永远关不上的水龙头，总是源源不断地流出各种新鲜的话题和有趣的故事。
小刘的话匣子不仅内容丰富，而且极具感染力。每当他讲述一个故事时，总是能够用生动的语言和丰富的表情，将我们带入到那个特定的情境中，让我们仿佛亲身经历了那些精彩绝伦的'瞬间。他的故事总是那么引人入胜，让我们听得津津有味，连下课铃声响了都舍不得离开。
除了讲述故事外，小刘还非常善于与人交流。他总能找到与同学们共同感兴趣的话题，然后引导大家展开讨论，让整个班级都充满了欢声笑语。他的存在让我们的班级变得更加团结、更加和谐。
虽然小刘的话匣子有时候会让老师感到有些头疼，但更多的时候，他的幽默和风趣为我们带来了无尽的欢乐和温暖。他是我们班的“开心果”，也是我们心中永远的话匣子。
我们班的话匣子作文 12
在我们这个充满活力的班级里，有这样一位同学，他的名字叫做小李。每当课间休息或是课后闲聊时，他总能成为众人瞩目的焦点，因为他就是我们班的“话匣子”。
小李的话匣子仿佛没有开关，一旦打开，就源源不断地涌出各种奇闻异事、趣味笑话，甚至是他自己天马行空的想象。从远古的神话传说到最新的科技动态，从历史典故到未来设想，他都能信手拈来，讲得绘声绘色，让人听得津津有味。
记得有一次，班级组织了一次户外教学活动，大家坐在草地上休息时，小李突然开始讲述起一个关于勇敢探险家的故事。他的声音抑扬顿挫，配上夸张的`手势，让整个故事仿佛活灵活现地展现在我们眼前。那一刻，我仿佛真的跟随那位探险家，穿越密林，探索未知的宝藏。
小李不仅知识面广，还非常善于倾听。无论谁向他倾诉烦恼，他都能耐心地听完，然后用他那幽默风趣的语言，巧妙地化解对方的忧愁。因此，他在我们班上拥有极高的人气，大家都喜欢和他交朋友。
小李，这个我们班的话匣子，用他的智慧和热情，为我们的校园生活增添了无尽的乐趣和色彩。
我们班的话匣子作文 13
提到我们班的话匣子，不得不提的就是小赵了。他就像是一个永远充满电的小喇叭，无论何时何地，总能找到话题，让周围的人听得乐此不疲。
小赵的`话题总是那么丰富多样，从体育赛事的激烈对抗，到电影情节的跌宕起伏；从天文地理的奥秘探索，到日常生活中的点滴趣事，他都能滔滔不绝地讲述。有时候，他还会根据时下的热门话题，发表一些自己独特的见解，虽然有时候略显稚嫩，但那份敢于表达自我的勇气，还是让人不得不佩服。
最有趣的是，小赵还有一个“特技”——他能根据周围的环境和气氛，迅速调整自己的话题内容，让聊天氛围始终保持轻松愉快。比如，在考试前夕，他会分享一些有效的复习方法和解压小技巧，帮助大家缓解紧张情绪；而在庆祝节日的时候，他又会讲述各种节日的由来和习俗，增添节日的欢乐气氛。
小赵的存在，就像是我们班级的一道亮丽风景线，他用他的热情和智慧，让我们的生活变得更加丰富多彩。
我们班的话匣子作文 14
在我们这个温馨的班级大家庭里，小张是公认的“话匣子”。他不仅说话多，而且每一句话都充满了正能量和幽默感，总能给周围的人带来欢笑和启发。
小张的话匣子似乎永远也关不上，无论是课间休息时的闲聊，还是放学路上的结伴而行，他总能找到话题，让气氛变得活跃起来。他喜欢分享自己的见闻和感受，无论是读了一本好书，还是观看了一部感人的'电影，他都能从中提炼出深刻的感悟，与大家分享。
小张还特别擅长用幽默的方式化解尴尬和紧张。记得有一次，班级里因为一次小误会而气氛紧张，正当大家不知所措时，小张突然讲了一个笑话，逗得全班哈哈大笑，紧张的气氛瞬间烟消云散。
小张的乐观和热情，感染着我们每一个人。他用他的话语，搭建起了一座座沟通的桥梁，让我们的班级更加团结和谐。小张，这个我们班的话匣子，用他的智慧和幽默，为我们的校园生活增添了一抹亮丽的色彩。
我们班的话匣子作文 15
在我们这个充满活力的班级里，有一个不得不提的角色——小明，大家都亲切地称他为“小广播”。每天，从晨光初照到夕阳西下，小明的嘴巴就像一台永不停歇的收音机，总能捕捉到最新鲜、最有趣的资讯，然后第一时间分享给大家。
课间休息时，是他最忙碌的时刻。无论是校园里的趣闻轶事，还是最近流行的网络梗，他都能娓娓道来，引得周围同学笑声连连。有时候，他还会化身“情感专家”，耐心倾听同学们的烦恼，用他那幽默风趣的'语言，为大家排忧解难。小明的存在，让我们的班级氛围变得更加轻松愉快，仿佛每个角落都充满了欢笑和温暖。
我们班的话匣子作文 16
小悦，我们班的话匣子，拥有着一种神奇的“魔力”。每当她开口，无论是枯燥的历史课，还是复杂的数学题，都能被她讲得生动有趣，让人忍不住侧耳倾听。她的语言仿佛有魔力，能将复杂的概念简化成一个个生动的.故事，让人在轻松愉快的氛围中掌握知识。
更难得的是，小悦不仅爱说，更会说。她总能敏锐地捕捉到话题的亮点，引导大家深入思考，激发每个人的思维火花。在她的带动下，我们的课堂讨论变得异常活跃，每个人都乐于表达自己的观点，班级的学习氛围也因此变得更加浓厚。小悦，用她的话语，为我们的学习生活增添了无限色彩。
我们班的话匣子作文 17
小磊，作为我们班的班长，同时也是一个不折不扣的话痨。但与其他人不同的是，他的每一句话都充满了正能量，仿佛一缕阳光，总能照亮我们前行的道路。
无论是班级活动的组织策划，还是日常学习中的鼓励支持，小磊总能用他的言语激励每一个人。面对困难，他会用坚定的语气告诉我们：“相信自己，没有什么是不可能的！”；在成功时，他又会第一个站出来，用热烈的掌声和真挚的.话语，给予大家最真诚的祝贺。小磊的话语，就像一股无形的力量，将我们紧紧团结在一起，共同面对挑战，享受成功的喜悦。
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