- 相关推荐
让座小学生作文400字（精选15篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的让座小学生作文400字（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
让座小学生作文400字 1
“叮叮叮”放学了，同学们都回家了。我又是坐公交车回家的。
公交车上挤满了人，我背着个大书包抢座位。在我好不容易抢到一个座位时，车上来了一位白发苍苍，满脸皱纹的老爷爷。
老爷爷在公交车上左顾右盼，似乎是希望有人给他让座。看到了他的眼神，我立刻扭过头去，不想让座。毕竟我的'座位还没坐热呢。再说了，那些大哥哥大姐姐们应该会给老爷爷让座吧?我就不用让座了。
令我没想到的是几分钟过去了，还是没有人给老爷爷让座。那些大哥哥大姐姐们，要么是装作没看见，要么是低头玩手机。终于，我不想对不住我的良心，给那位老爷爷让座了。
在我让座时，我看到了老爷爷眼里流露出的惊讶、惊喜和感激。老爷爷连说好几声“谢谢”后，才缓缓地坐下来。给老爷爷让座后，我的心里暖暖的，像吃了蜜一样甜。再看那些大哥哥大姐姐们，他们都羞红了脸，心里都在后悔：我为什么没给老爷爷让座呢?连个小孩子都比我们善良。
人与人之间，如果能多一份关心、多一份帮助，那么人间就能多一份温暖、多一点希望。
让座小学生作文400字 2
在一个风和日丽的下午，小白兔、小乌龟和小松鼠一起坐在公园的长凳上，聚精会神地看书。 过了一会儿，小刺猬也来到了公园里。公园好美啊！
只见小河旁的柳树碧绿碧绿的，春风一吹，柳枝舞动起来，似乎是仙女在跳舞，各种花儿开了，争奇斗艳……小刺猬边看边玩，这时他看见几个小伙伴正在看书，小刺猬也想加入他们的看书行列，正好小白兔旁边有一个空位，他跑过去坐了下来，认真地看书。 看着看着，小白兔扭了一下身子，没想到一下子就被小刺猬刺到了，小白兔一蹦三尺高，叫道：“哟！真刺人！”
小刺猬有点惭愧，不好意思地低下了头，小声说：“对不起，你坐吧。我去别处看书，不打扰你们了。”小刺猬转身要走，这时坐在一旁的.小乌龟急忙叫住了他：“你别走，我和你一起坐，你看，我有坚硬的外壳，就像是我的”铠甲“，你刺不疼我的。”小刺猬听后十分高兴，就坐在了小乌龟的旁边。气氛终于和和气气了，最后，四个小伙伴一起在公园里认真地看了一下午书。 夕阳西下，他们带着今天的收获心满意足地回去了。
让座小学生作文400字 3
那一天，我真的记忆深刻，至今我的脑海里还时常闪现出那位身穿校服的漂亮女孩的`身影，她让了3次位子。
一天，阳光明媚，我着无比喜悦的心情跟着妈妈去购物。一路上我一蹦三跳的，像一只活泼的小兔子。‘啊！公交车来啦！’我忙拉着妈妈冲向公交车，找了个位子坐了下来。前面是一位身穿校服的漂亮女孩，很明显，着是一位学生，我和妈妈刚坐稳就上来了一位老人，她看了看四周，发现没有一个位子了，于是抓住了把手站着，可不知怎的眨眼功夫，在前面位子上的是那位老人，而不是那位学生了。我小声说“这是雷锋精神吗？”不久，一位乘客下了车。那位女孩不慌不忙地坐在椅子上。
可不一会，又上来了一位妇女，那位妇女身材矮小，手根本够不到把手，那女孩又一次让了位子，我又说了一句话这是雷锋精神吗？
过了几站，一名小学生上了车，那位女孩也没有位子了，于是她一手拉住小学生的手，好像怕他站不稳。我又便大声问了句：“这就是雷锋精神吧！我要学习她！”车里的人都红着脸转向窗户外，好像不好意思面对这个事实。
一直以来，我都觉得雷锋精神离我很远，殊不知道它就在我们身边，只要你细心发现，你就会察觉，我们身边到处是雷锋！
让座小学生作文400字 4
一天，我们班的曹阳同学从学校乘公共汽车回家。车上很拥挤，好长时间他才等到一个座位。坐在他前面的是一位穿着求智中学校服的大哥哥。
车开了一站上来一位行动不太方便的.老奶奶。老奶奶上车后找不到座位，就站在曹阳和那位大哥哥的座位之间。这时的大哥哥想：反正这个座位是我抢到的，凭什么让给老奶奶？一定有人会让的!于是，大哥哥理都不理老奶奶，扭头吹起了口哨。曹阳想：我等了好久才找到了这个位子，更何况离家还远，怎么能让座呢？可是，万一有一个急刹车，老奶奶这么大岁数了，肯定会受不了的!这时，曹阳的脑海里浮现出二个人在争吵的画面。一个说：“让座”一个说：“不让座”。弄得曹阳都糊涂了，只有默默地说：“再等等吧!”
又是一站，上来了两个人。这时，曹阳无意中看见了车上的广告纸：请给老弱病残的人让位。曹阳回想起老师说过的话：帮助别人，就是帮助自己，只有互相帮助，社会才会更加和谐。
曹阳不再犹豫，起身对老奶奶说：“老奶奶，您行动不太方便，您请坐!”老奶奶坐下了，全车人都连声称赞曹阳，曹阳听着，心里甜滋滋的。
我希望每个人都以助人为乐。帮助别人，快乐自己
让座小学生作文400字 5
星期天的下午，妈妈带我到老师家去学拉小提琴。因为小提琴老师住的'很远，所以每次我们都要坐公交车去。
过了一会儿，公交车开过来了。妈妈让我坐在前面的座位上，她自己坐在后窗的板子上。过了几个站，车子上的人越来越多，简直让人透不过气来。我觉得很不舒服，就趴在车窗边，闭着眼睛休息。这时，车子又停了，上来了一位老奶奶。老奶奶年纪很大，头发全白了，脸上长满了皱纹。走起路来颤颤巍巍的，好像要摔倒一样。
人实在太多了，老奶奶找不到座位，只好站着，用手紧紧地抓住扶手。突然，车子一个急刹车，老奶奶差一点就摔倒了。怎么没人给她让座呢？我心里暗暗着急。要不然，我给她让座吧。可是路那么远，站着多累啊！说不定还要吐呢。于是，我把头转过去，当做没看见。可是就像芒刺在背一样，浑身不舒服。这时，又一个急刹车，老奶奶猛地向前一冲，好像又要摔倒在地。我再也坐不住了，于是大声地对老奶奶说：“老奶奶，您到我这里来坐吧！”老奶奶走过来感激地说：“谢谢你！”这时，妈妈微笑着向我点点头，好像在说“做得好”。
车子走走停停，过了很久才到达目的地。我虽然脚都站麻了，而且头也很晕，但心里还是非常高兴。
让座小学生作文400字 6
让座女子因孕妇的漠然而愤然收回座位，叫好声质疑声纷纷而起。在道德标准难以统一的当下，行善乃至所有正能量行为的目的成了争议的中心，当善举不一定有感恩作应答，当热忱的心遭遇冷硬的结果，我想，我们应该在意的也许不是外界的回报，而是我们的心是否因善举而臻于高贵，我们的行为是否为世界带来温暖。
正如助人行为的根源是同情心，此类善事义举，乃至人类所有的高尚行为都有着共同的出发点，那便是人性所共有的最本质的良知和趋善性。修养作为善举的.另一出发点，究其根
源也是良知和道德的产物。在行善念头诞生的瞬间，它是再纯粹不过的，没有复杂的欲求，只怀着帮助他人、慰藉内心的原始目的。行善原应为此，因此在善举做出之时，它的目的已然达成。
可人性对于赞美、感恩、报答的渴望和依赖是如此强烈，以至这些脱离了行善原本目的的附属产品便渐渐蒙蔽了人们的眼睛，让众人把得到回报作为了高尚举动的目的——为了感谢而行善、为了外界评价而举义、为了成功后的名利而奋斗……这种寻求报酬式的举动似乎脱离了高尚和良知，变成了纯粹的交易，再也无心灵之美可言。
让座小学生作文400字 7
有一次，我和妈妈去日照买东西，要回家了，我们坐上了3路车，那天是星期天人真多，不一会车上就坐满了人，车子刚要起步，这时候上来一位老奶奶，老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包东西，一手拄着一根拐杖，可是车上已经没有空座位了。就扶着座椅把站在我旁边。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？
如果让座的话，我就要一直站着了，我都逛了一下午，我也很累了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了而且车子还一摇一晃的很不稳挺吃力的。这时候妈妈看了看我，好像有什么话要多我说，又没说只是眼睛不眨的看着我。我激烈的思想斗争了几秒后决定让座。于是，我站起来对那位老人说：“老奶奶，您坐我的位置吧。”我连忙扶着老奶奶到我的座位上坐下。老奶奶感激的.说：“谢谢你啊，小朋友，你真是个好孩子。”我听了高兴的乐了，我看了看妈妈，妈妈也笑了。
到站了我和妈妈高高兴兴的下了车，下了车妈妈说：“你真棒呀！”我高兴极了，在心里默默的说了一句：“我以后要做很多很多好事，做一个懂礼貌的好孩子。”
让座小学生作文400字 8
今天是星期六，小华坐着２路汽车到姥姥家，上车后他马上找到一个座位，便坐下了。
正在这时，车上上来了一位腿不好的同学，小华不想给那位同学让座，就假装拿起一本书看了起来。
这时，坐在小华前面的一位老奶奶对那位腿不好的同学说：“孩子，来，到我这儿来坐吧。”那位同学马上说：“不用了，奶奶，还是您坐吧，我能坚持。”
就在这时候，坐在小华后面的小妹妹也说话了：“小哥哥，到我这儿来坐吧”腿不好的同学看样是真坚持不住了，点点头，吃力的坐到了小妹妹的座位上，小妹妹站到了旁边。
小华一直看着小妹妹，和那个腿不好的同学，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位让给别人，你站着吧，看你累不累！”
突然，红灯亮了，司机来了一个紧急刹车，小妹妹没站住，一下子摔倒了，腿不好的小哥哥想去扶小妹妹，可是自己的腿又不得劲，小华看到了这一切，，觉得有点不好意思，也不再“看书”了，忙去把小妹妹扶了起来，把自己的坐位让给了她。小妹妹说：“谢谢你，小哥哥，你真好。”这时，全车的'人都向小华伸出了大拇指，夸他是个懂事的好孩子，小华听了还是有点不好意思，低下头小声地说：“我做的还不够”。车上的人都笑了。
让座小学生作文400字 9
这是一个雪后的早晨，我像往常一样背好书包上学去了。
刚一走出大门，就看到外面一片银白：树叶上的雪像小婴儿似的缩在叶子里，屋檐上的雪在阳光的照耀下闪闪发光，路面上的雪像是一条洁白的大地毯。这场景美极了，可是天却是异常的冷，人们都捂着耳朵小跑起来，我也还是快点儿走吧。
走到广场旁边时，我忍不住朝旁边的马路瞥了一眼。因为我知道有一处路面凹凸不平，即使平时也有人不小心会摔倒，雪后就更不敢想象了，今天会不会也有自行车在那儿滑倒呢？
我定睛一看，那儿不但没有车子滑倒，而且雪被扫掉了！顺着路朝前看，一整条马路竟全被扫干净了！是谁这么好心？我好奇地绕到另一条路上，很想知道这位好心人是谁。
我远远地看见一个廋弱的身影正拿着一个简陋的'工具用力地铲着雪，我走近一看，那竟是一位老爷爷。他的头发已经花白了，布满皱纹的手被冻得通红。他停下来，把双手放在嘴前，用嘴中呼出白色的气暖暖手，然后又立即拿起工具干起来……
我呆呆地看着，老爷爷的举动温暖了这个雪后的早晨。虽然那位老人的脸我没有看见，但他的背影却永远刻在我的心上。
让座小学生作文400字 10
昨天下午我坐公交车时没有座位，一直站着，有个12、3岁的小女生也在我旁边站着。过了几站，有人下车，我们都找了位置坐下。小女生刚坐下就发现面前站着一个中年男人，四十多岁的样子，小女生干紧站了起来，给中年人让位，那人说了声“谢谢”便坐了下来。
如果是那小女生给我让位，我肯定会说：“没事，你坐吧”！我不会忍心看一个小女生站着，而自己堂而皇之地坐在她的位置上，因此我看到那中年人坐下时很不舒服。因此我想到了有礼貌让座虽然是好事，但要看让座的.对象是谁，如果说是老、弱、病、残、孕及带小孩的人，站立不方便，让位了是美德，不让位是缺德，像身强力壮的中青年人，不让也罢！让了说明小孩有礼貌，坐了说明他们缺德！当然自家父母除外，自己的家长是非常疼爱自家孩子的，家长累了会坐下，还会感到孩子懂事了，长大肯定有出息；娇惯、心疼孩子的情况下也许也不会坐的。
我要对所有的小学生说：给站立不便的人让位是应该的，给身强力壮的人让位没必要。
我要对健壮的中青年人说：关爱孩子，不要让别人家的孩子给自己让位。
让座小学生作文400字 11
在一个阳光明媚的星期日，我和妈妈坐上了10路公交车，去水源山公园玩。
刚一上车，发现车上有很多座位，我和妈妈选择了两个座位坐了下来，不一会儿，座就满了。这时，有一位头发花白的老奶奶上车了，司机在老奶奶还没站稳的时候就开车了，只见老奶奶身体向后倾，手急忙抓住把手才站稳，她一摇一晃地在车厢站着，有一次差一点就摔倒了。
我想给老奶奶让座，可一想这儿离公园还有很远，如果让座了，我就要站很长时间。就在我犹豫不决的'时候，只听见旁边有人说：“大娘，坐我这儿吧!”我顺着声音望去，发现是一位解放军叔叔，更让我诧异的是，叔叔的脚受伤了，还拄着拐杖。老奶奶不好意思地说：“不用，我一会儿就下车了。你腿脚不好，赶快坐下吧!”听到这些话，我心里羞愧万分。老师经常教育我们，当别人遇到困难时，我们要帮助他们。想到这里，我急忙站起来说：“奶奶，您坐我这儿吧!”奶奶高兴地说：“谢谢你，孩子。”妈妈向我投来赞许的目光，我心里非常开心。
这件事让我明白了，多帮助别人是件让人开心的事。(指导教师 赵艳丽)
让座小学生作文400字 12
每当我坐公交车时，时常会碰到有些人是那么的让人感动，时刻关注别人，如果有老、弱、病、残、孕的话，她一定会起身，给那些有需要的人让座。
有一次，我溜完冰，在回家的路上，一个老奶奶和我同时上车，就在这时一位年轻人热情地让开座位，边说：“来，您坐吧！”还扶着她。当老奶奶还差几步时，一个拉扶手的人，连忙放开扶手，立刻抢占位了坐上去。他眼睛小小的，有一点卷发，穿着一件黑色的皮衣。我和爸爸妈妈和车里其他人都惊呆了，但那人还一脸的轻松，掏出手机，开始完微信了。过了一会儿，一位坐在爱心专座的`背书包的大姐姐好像也明白了什么，和第一个人一样，立刻起身离座，让给老奶奶。“谢谢！谢谢！”老奶奶笑着说。“不用谢，这是我们大家都应该做得。”大姐姐一边摇着手，一边笑着。这位姐姐看上去很有学问，带着一副黑镜框的眼镜，眉清目秀，披着长头，一眼望去，很可爱。现在，哪位抢位子的叔叔终于明白了，对大家要谦让，要去宽容别人。于是他马上站起来，走到老奶奶面前说了十多声对不起。我想，老奶奶一定已经原谅这位叔叔，而且他以后一定不会再次犯这种错误了。
谦让是中华民族宝贵的传统美德，也是我们生活中必不可少的。
让座小学生作文400字 13
半年前经历的一件事，至今让我记忆犹新。
那是一个周日的下午，我挤上公交车，车里挤得连下脚的地方都没有。我费了九牛二虎之力抢到了一个座位。当我看到乘客随车子前行被甩得前俯后仰，心里别提有多得意了！有座位的感觉真好！我禁不住哼起了小曲儿！
这时，一个老奶奶上了公交车。她一头白发，满脸皱纹，走路颤颤巍巍的，挤进车厢里，站都站不稳。我想起来让座，可是我看到别人都不让，有的玩手机，有的故意闭上眼睛，还有的'在看风景，就是没有人让座。我为什么要让呢？而且我实在太累了，如果让出去了，我就得一直站到家里，可能累得直不起来，脚会一直发抖。想到这些，我还是没有让座。
这时，我看到自己胸前的红领巾，想到以前老师说过：“少先队员要尊老爱幼。”这时，我的脸火辣辣的，心里感到很惭愧。于是，我立刻站起来去找那个年迈的老奶奶。我穿过拥挤的人群，找到了那位老奶奶。我一手扶着她的手，一手扶着她的背，走到我的位置旁，说：“老奶奶，你就安心地坐这吧。”老奶奶微笑着向我点点头。
下车时，我摸了摸自己胸前的红领巾，开心地笑了。
让座小学生作文400字 14
今天下午放学以后，我像往常一样到学校对面的汽车站等回家的公交车，大概是今天下雨的原因，公交车来得很慢，大约等了半个小时左右，一辆公交车才姗姗来迟，我本来觉得，这会儿上车，上面应该没有什么座位的，但是十分幸运的是，等我上车一看，今天正好有一个空位，我早就站得腿酸脚麻了，于是赶紧跑过去，坐了下来，想好好休息一会儿。
没想到的是，汽车刚过了一个红绿灯，就来了一位老人，我的心里咯噔了一下，不凑巧的是，她偏偏就站在了我的`旁边，我的心里开始了激烈的内心斗争，一个小人说，不要让了，你本来就很累了，凭什么要让给别人坐？但是另外一个小人却说，老师教育我们，尊老爱幼，在车上让位，是每个人都要遵守的美德。在经过一番思想斗争之后，我觉得自己虽然很累，但是老人腿脚不好，如果一个急刹车，如果她可能就会面临腿脚不好，没有站稳的话，就会面临着摔倒的危险，
于是我微笑着站起来，让老人让到了自己的座位上，她感激的看着我一眼，对我一个劲的说谢谢，我的心里十分不好意思，红着脸站在了老人的旁边，一直到回家，虽然到家以后，我觉得很累，浑身酸痛，但是我觉得我做了一件十分正确的事情，我为自己而感到骄傲和自豪！
让座小学生作文400字 15
今天早上我和妈妈匆匆忙忙的起了床，吃了早点就整理好东西，跑向汽车站了，因为早上要去打乒乓球。于是我们坐上了31号公交车。
清晨的公交车人好像没有那么多，于是我们很容易的就找倒了座位，舒舒服服的就坐了上去。公交车有经过了几站，人越来越多了些。这时，公交车上上来了一位老人，他衣着简朴，脸上有着些许的皱纹，头发花白。虽然，没有拄着拐棍，但是随着公交车的摇晃，脚步又些蹒跚。我原以为那个坐在前面的年轻大哥哥会给老人让座，可是谁谁料，他却视而不见，悠哉悠哉的在座位上听着歌，这一点让我不禁有些生气，我觉得他太没有素质了，连尊老爱幼的道德意识都没有。于是，我说：“爷爷，你坐我这吧，我还有几站就下车。”爷爷说：“小朋友，谢谢你，真是有礼貌的好孩子。”我说：“没关系，爷爷，这是我应该做的。”这时我觉得有身边的乘客用赞许的眼光看着我，“真是个好孩子！”有人这么说。听着爷爷和别人的赞扬，我的心底涌上了一股暖流，湿润了我的.心田。
妈妈看到我的表现说：“孩子，你做的真好！虽然你站着，别人坐着，可是你也从帮助别人的同时体会到了快乐，这就是一个收获。”我肯定的点了点头。
【让座小学生作文400字】相关文章：
让座的作文04-14
让座作文04-15
让座_作文06-12
让座的作文09-13
让座09-06
让座10-09
让座10-02
让座09-13
让座08-14
让座10-08