琴声悠悠小学作文

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的琴声悠悠小学作文，希望能够帮助到大家。

琴声悠悠小学作文1

　　以前我是一个学钢琴的孩子。妈妈让我和姐姐一起去学习钢琴弹奏，我们十分同意。

　　教我弹琴的是一个长发带黑色眼镜的女老师。更重要的是她有一双有力，漂亮的双手，这也正是学习钢琴的必要的一点。我那时只有六七岁，手指软塌塌的，还很粗糙，比起这一点我就要比别人多练习。老师对我没有泄气，我也没有，老师反而对我很好，经常握住我的小手在钢琴上点点，我随着老师的教导，我渐渐学会了弹奏一首小曲儿，有时弹得好，老师会给我摁一个小印章，如果我弹得又好，又熟练，我会得到一根棒棒糖，有一次我就得到了一个。让姐姐嫉妒不已。

　　随后，老师让我去参加了一个演奏钢琴的小表演，我整装待发，我坐在椅子上，熟练地弹起了曲目，一串串优美动听的音符从我手中弹了出来。我的神儿早以飞向了远方，我飞到了花园中，和花儿们们互吐心声，和大树融为一体，我的思想又飞到了天蓝的天空中，我份佛又变成了小鸟，在天空中自由飞翔，弹完了我又回到大厅里，台下掌声响起。

　　“舞台”给我了勇气，给了我自信，给了我才艺。

琴声悠悠小学作文2

　　我是一名琴童，六岁开始弹琴，从陌生到熟悉，从排斥到喜爱，从机械的练习到美好的.享受，一架古筝伴我度过了6年的美好时光，成了我最亲密的朋友，她给我枯燥的学习生活增添了不少情趣，让我狭小的内心世界多了一份只属于自己的宁静。

　　我最喜欢的是那一首《幻想曲》……我端坐凳上，轻舒十指，指甲灵巧地一拨，一个合奏琶音便从琴弦上倾泻而出，声音柔婉清澈，清脆动听。再是一阵空灵若幽谷的摇指，由慢渐快，由弱渐强，再配上单指揉弦，时而缥缈虚幻，时而真实动人，虚实交错，相得益彰，音色纯美。我仿佛进入了一个梦境，来到了一个世外桃源。婉转时，如歌女在引吭高歌；低沉时，似老者在低头叹息；清丽时，若潺潺溪水在流淌。杨柳依依、烟云漫漫、碧波袅袅、宁静的庄园，一切仿佛都蒙着一层轻纱，那样柔美，静谧，安详……

　　忽听一阵飞快的马蹄声，那是激烈而奔放的点指叮咚作响，如同马儿嘶鸣。伴着那激越热烈的琴音，我好似真的见到了策马扬鞭，尘土飞扬，千军万马疾驰而去。我不是在弹奏，而是在梦中神游。

　　直到那琴声戛然而止，一切又归于平静，仿佛一片沉寂的深潭静水，什么都没有发生过……

　　高山流水遇知音，悠悠琴声入我心。我爱弹琴，只要听到那优美的琴声，我的心境与梦境就会变得有声有色

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