以难忘为话题的作文600字（精选76篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的以难忘为话题的作文600字，希望能够帮助到大家。
以难忘为话题的作文600字 篇1
生活是多姿多彩的，这其中有多少的经历，而难忘的又有多少呢？
记得我上小学时，就十分喜欢朗读课文。每当那优美的语句吟绕耳畔时，我的心中就会有一股满足感。每当同学与老师被我的声音带入一个如诗如画的世界，我的心中就有一股欣喜。可好景不长，学校广播团招人，老师不选我，却选了那个班长，那班长读书明显没我好，可以让上去了，那天回家，我竟难过得哭了。
后来妈妈说，也许是因为我上课太沉默了，老师注意不到我。与世博便努力再努力，积极举手发言，终于让老师注意到了我，可那时我该上三年级，要换班，换老师，学校的广播团也换男生了。
接下来，老师让我在广播上读一篇文章，我读的非常好。于是我便毛遂自荐，自己推荐自己，成功后，我又准备了一篇，读完后，同学都说好，团长也很满意，于是我便努力了几天，借着周末又写了一篇文章，老师也很满意这篇文章，可拿去时我才知道今天不该我读，可那个主持人看了以后，放弃了自己的，去读我的。而我一直在那里等着她读完，当我离开时，团长进来了问是谁写的，主持人说是她自己，团长表扬了她。后来，她让我专门当写稿的，这对我来说是多大的伤害，我当时答应了，到了第二天，我把稿子捎来，便再也不来了。时候我再也没有提及此事，但我依然在班中享受了朗读的快感。
这个经历我一直记到如今，虽然它只不过包含了几天，但却能让我记忆白字，因为它让我明白，生活中处处都有竞争，如果不努力，不拥有一定的权力，不为自己争取，只会被别人打败，只有有能力的人才能见出一个平等的世界，只有权力才能建造一个短暂的和平，否则，那世界便是黑暗的。我想，这件事我一定不会忘记，它会激励我前进，永不后退。
以难忘为话题的作文600字 篇2
记得在我上小学的时候。放暑假了，我和哥哥姐姐去绿色庄园玩。
绿色庄园有一片金色的沙滩，沙滩前有一片水域。许多小朋友都下去玩了，我也下去玩了，水里面有着许多小蝌蚪，我看见许多小朋友手中拿着网子在找小蝌蚪。
我想到老师曾经说过，小蝌蚪的妈妈是青蛙，青蛙是人类的好朋友，它帮助人们吃掉田里的害虫，所以人们都特别喜欢它，可我却不喜欢青蛙，因为青蛙长得太难看了，我只要一看到它就害怕。
因为我害怕青蛙，所以我也怕小蝌蚪。因为有蝌蚪的地方可定有青蛙。可我看到我哥哥也在捉小蝌蚪，因为怕小蝌蚪突然变成青蛙，所以我就让我哥哥放了小蝌蚪，回到沙滩上以后，我发小小朋友们拿的瓶子里都装着几只小蝌蚪，少的有3、4只，多的有几十只。虽然讨厌小蝌蚪，但那也是鲜活的生命啊！
怪不得绿色庄园每年水里有那么多小蝌蚪，我却没见过几只青蛙呢，那些小朋友们把小蝌蚪捉起来，却不好好养它们，小蝌蚪一定都死了，即使没有的，也会变成青蛙跳出去。可绿色庄园也不可能一个也没有啊！
当我无聊的看着别人玩时，突然，我看到一只青蛙跳到沙滩上来了，我大叫一声跑到了哥哥的身旁，然后我看到两个男生捉住了那只青蛙，用自己手里挖沙的工具把青蛙打成了肉泥，吓得我趴在哥哥身上哭。我忍不住睁开眼，看到那两个男生将青蛙的肉泥和沙子掺了掺，还一边说着：“一只癞蛤蟆也敢往沙滩跑，真是找死。”他们简直是太残忍了，可我看附近的小孩们好像很兴奋的样子。
原来不止我一个人讨厌青蛙，看他们也太残忍了，长得丑又不是青蛙的错，不是身为人就比别的生物高一等，这件事在我的心里深深的留下一道刻痕，我一定不会忘记这件事，这次难忘的经历。
以难忘为话题的作文600字 篇3
一提起那件事，我还真有点内疚。
小学五年级老师在讲一篇关于母爱的文章时，却给我们布置了一项难以完成而又必需完成的作业——给妈妈洗一次脚！顿时，班里就开始吵闹起来：“布置什么作业不好，怎么偏让洗脚啊！”“哪怕让我门洗一天的衣服都行啊……”“就是，就是，着也太难了把！”同学门议论的相当激烈，话语也五花八门。
回到家里，我便以最快的速度写完了其它各科作业，就为这项特殊的作业犯起了愁。“哎，这可怎么办啊，更何况这还需要妈妈签字呢！”正当我在房间犹豫不绝的时候，妈妈走了过来，“女儿，家庭作业都完成了没？”“哦，老师还让我们……让我们……”我支支吾吾的说道。“老师让你们做什么啊，别在像上次为了给你借书，足足跑了一整天，兴亏借到了，否则耽误你学习怎么办啊！”不只怎的，我顿时以没有勇气再把那一项作业说出口，“妈妈，我没事了，您别担心，老师没让我们干什么。”妈妈这才满脸疑惑的走出房间……
夜深了，窗外一片寂静，皎洁的月光笼罩着大地，而我的心却忐忑不安，“我没有完成老师布置的作业！我没有完成老师布置的作业！”好强心再次驱使着我一定去完成作业，于是，我急忙穿好拖鞋，来到妈妈房间门前，隐隐约约的只听见“这孩子也真是的，也说不清老师让干什么，老师到底让她干什么啊……”甜美的话语传到我耳朵里，原来，妈妈还在为我那没说完的半句话而追究。
此时此刻，我感觉的到，一种力量在驱使着我——我端着洗脚水推开门走到了妈妈面前。“妈，您累了一天拉，就让我给您洗洗脚吧！”“孩子，不用，我自己来吧！”这一次，我没听妈妈的话，硬是把妈妈的脚放到了洗脚盆里，摸着妈妈那不光滑的脚，好硬好硬……妈妈看着我，笑了，很甜很甜，像个孩子一般。
我没让妈妈签字，因为永远的亲情，远远不亚于一个小小的签字！
以难忘为话题的作文600字 篇4
我的一生经历过大大小小的许多事情，最让我难忘的是那次经历。
那天考完试后，我心情急躁。因为和同学对过大案之后，错了好几道题，平常并不是这样的。果然，听到老师念我的成绩：“齐鹤鸣，85分。”我脸红了，当时真想把卷子拿过来再做一遍，可这世上没有卖后悔药的。只能想想该怎么跟妈妈说。
我骑着车子，寒风刺骨，就连那不起眼的小沙粒也跑到我的眼里，它们都瞧不起我，这下更让我难过了。唉，只好等待一场“暴风雨”的来临楼。我回到家，悄悄推开门，这一举一动都跟贼似的，怕妈妈看见，更怕挨妈妈的打。妈妈在床上坐着，用慈祥的眼神看这我，我更有些心神不定，不知她要干什么。接着，她拿出手机，打开信息里的收件箱，第一条信息就是我的数学成绩。原来妈妈已经知道啦，我做好心理准备，低着头，等着妈妈的吼怒和耳光。
谁知，过了大半天，没有一点动静，这就奇怪了，平成没考好还吵我呢，这次比上次考得更差，为啥这“暴风雨”还不下？我走上前去，问妈妈：“您怎么不打我呢？我这卷子上全是红红的打错号？”妈妈说的话出乎我的意料，她说：“这次没考好妈妈不怪你，是发挥不正常，只要下次考好就行了。”这样的话竟出自脾气暴躁的母亲口中，我真是不敢相信。接着，她摸着我的头，微笑着说：“下次努力就行了。”那场“雨”始终没有下。
后来，我发现母亲的枕头边有一本怎样教育孩子的书，我才知道母亲对我的学习是那么的良苦用心，我流泪了。
是啊，当我们每每考试不好的时候，迎接我们的不是微笑，而是吵骂；当我们遇到困难时，迎接我们的不是鼓励，而是批评。而我的母亲却不是这样，她是那样一位慈爱善良的母亲，是那样的了解孩子内心世界的母亲。母亲的言行令我难忘，令我敬佩，母爱的伟大我永远都不会忘记！
以难忘为话题的作文600字 篇5
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。每当吟诵这首诗，我便会想起我的小学生涯中的启蒙老师——张老师。
张老师个子很高，戴着一副方框眼镜，镜片折射出了张老师似淬了钢一般强硬的眼神。我一看到张老师，就被张老师那威严的气势震慑住了。张老师简单自我介绍了一下后，便开始讲课了。我听着听着，便沉浸在张老师为我们编织的一个个美纶美幻的故事中，张老师的声音戛然而止，我也回过神来望向张老师，只见张老师锐利的目光投向一个男孩，那个男孩正在课桌旯里埋头看着一本漫画，老师疾步走过去，以迅雷不及掩耳之势抽走了那男孩手里的漫画书，那男孩看到了张老师，而后低下了头以细若蚊虻的声音小声地说：“老师，我以后再也不会这么做了。”老师锐利的目光又扫了我们一圈，而后缓缓地说：“我希望以后再也没有人在我的课上做小动作，否则，作业加倍！”她又把目光转向那个战战兢兢的男孩，威严地说：“这次权当警告，如果我下次再看到你搞小动作的话，你的作业加倍！”我不禁打了个哆嗦，赶紧坐直了面向前方，怕老师斥责我。
其实张老师那严厉的外貌下，也有一腔柔情。在一次听写中，我阴差阳错地写错了。我被老师叫到讲台上，出乎意料地，老师和蔼可亲地给我讲了起来：“你看，你这个拼音加错了，它应该是后鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清楚前后鼻音呀？”我嗫嚅地应了一声。老师接着又说：“没关系，明天课上我会讲的。”我点了点头，拿着听写本走到我的座位上，格外认真地改了答案。
在教师节之际，我要感谢张老师对我的孜孜不倦的教导，感谢张老师对我苦口婆心的教诲。谢谢你，老师！
以难忘为话题的作文600字 篇6
北风呼啸，我背着书包心情沉重地向教室走去。昨天晚上我的爸爸妈妈又没回来，面对空荡荡的家，只能默默地熬过一个又一个漫长的夜晚。一直到昨天，我终于忍无可忍，我必须找一个人渲泄一下我的孤独寂寞，想在作业本上向袁老师求助。我想：可能袁老师不会理睬我，她太忙了。但这是最后的办法了。早上，我放下书包，交了作业本后，忐忑不安地等着老师的回音。
第一节课上完后，老师把我叫了出去，询问了有关情况，谈了谈自已的看法，然后跟我说：“你直接把想法跟爸爸妈妈讲出来不就好了吗？就像今天你写的那样。”
老师的话给了我信心，我决定一试。放学后我兴冲冲地走在回家的路上，等我跑回家，打开房门，才得知妈妈又在外面吃晚饭，爸爸也出差了。此时我心里好失望，桌上的闹钟在嘀嗒嘀嗒地走着，安静的客厅里，只有它的声音陪着满心失落的我。望着电话本，我独自呆了好一会儿，我想起老师的话：父母总是最爱自已的孩子，但他们也有自已的生活、工作，会顾不上孩子，如果你能把自已的想法感受及时和父母交流，让他们知道：作为孩子，有多在乎这种交流和沟通！家里才会充满欢笑。于是我一步步走向电话，我的手抖动着，老师的鼓励又在我耳边响起：勇敢一点，小男子汉和父母亲说话，有什么好紧张的。我咬紧牙关拿起电话机，拨通了妈妈的电话，我做了个深呼吸，妈妈接了电话，我慎重地说了自已的想法，最后留下一句：“我是个有父母的孩子！”放下电话，我长长地舒了口气，终于做了一件一直想做的事。出乎意料，妈妈一会儿就回来陪我了。
每当我渡过一个个温馨的夜晚时，我不由得想起袁老师，多亏她的指点，让我终于和妈妈一起拥有了美好而又可贵的温暖和幸福。可能，这就是真正的教师吧！
以难忘为话题的作文600字 篇7
在我的生活中有许许多多让我难忘的人，但到今天为止，最让我难忘的不是我的同学，不是我的亲友，而是那即将要和我们分别的数学老师，她是一位严厉的老师，她长着那仿佛可以发出寒光的眼睛，一个大眼镜夹的鼻梁上，短短的黑发整齐的梳着，还有一张常批评同学的嘴。
她是一位严厉的老师，还记得那一次是上数学课，老师正在讲重点内容解方程，同学们都在津津有味的听着，但只有李宏伟和闫志钧在小声的捣乱说话，只见数学老师用那尖锐的目光扫了一下他们俩，闫志钧和李宏伟不说了，但是过了一小会儿，他们又开始说了起来，有再一再二没再三再四，这次数学老师直接让他们俩站了起来之后让他们说怎么解方程，这会儿他们闭嘴了，老师又说：“不会？那你们把书上所有关于解方程的公式抄三次，抄不好重抄，下课来我办公室！”之后老师又开始讲起来，不知是老师施了什么法，这次以后他们俩再也没有在课上捣乱。
数学老师虽然很严厉，但他也是一位慈爱的老师，有一次我去给老师送作业，刚走到门口，发现老师正在全心全意给我们批改作业，于是我就没有打扰她，忽然我看到老师眼镜下那一双布满血丝的眼睛，还有那枯瘦如竹枝的手，这时我想老师每天都要为我们批改作业，全班有40多人，每人都要。那些调皮的同学老师还要一一批评，那双眼睛一定是晚上备课时间长，睡得晚留下的痕迹，这完全是为我们明天可以更好的理解书中的内容，而不顾自己。老师的形象，在这一刻我觉得高大了起来。
这就是让我难忘的一个人，他就是即将和我们分别的数学老师。
以难忘为话题的作文600字 篇8
盼呀盼，星期四终于到了！一大早，我们便坐上旅游大巴，前往惠州古石龙休闲度假农场，开启我们的春季研学之旅。一路上，车内欢声笑语不断，两个小时的车程一眨眼就过去了。到达目的地后，导游带着我们去做香皂、滚铁环、植树、捉泥鳅和插秧。其中我最难忘的就是捉泥鳅。
导游领着我们去了泥塘区。泥塘里的水土黄土黄的，好像比黄河水还要黄，我不禁后退了一小步。这时，导游宣布比赛规则：“以小组为单位，规定时间内以小组捉到泥鳅的多少定输赢。”比赛开始。有些胆子大的同学飞快地冲下水，手忙脚乱地在水里乱捉；有些心急的不小心滑倒在水里，泥鳅没捉到，自己反成了“泥人”；还有一些捉得好的，两三下就捉住一条又大又黑的泥鳅。泥塘区顿时变得热闹起来。
虽然心里还是有点害怕，但是为了小组的成绩，我还是鼓足勇气下了泥塘。我悄悄地走向泥鳅群，轻轻弯下腰，刚碰到它那滑溜溜的身子，它就敏捷地逃跑了。有好几次，我捉到泥鳅正想拿过去装进桶里，它却狡猾地从我手中溜走了，掉进浑浊的泥水里再也抓不到了。反复试了好几次，还是一条也没捉到。正当我委屈时，我们的组长思颖安慰我，说：“没关系，反正我们捉到了三条。”咦？原来我们的小组这么厉害呀！正当我正得意的时候，思颖又补充道：“是三个田螺。”“啊？导游姐姐让我们捉泥鳅，不是让我们捉田螺的。”我忍不住哀叹。我们小组自然是输了比赛。不过，在泥塘里玩游戏还是第一次呢，虽然输了比赛，但我们还是很开心。
这有趣的捉泥鳅体验真让我难忘！
以难忘为话题的作文600字 篇9
转眼间读了六年的书了，无意间“难忘师恩”四个字跃然屏幕。
老师，一个承担着传授他人知识的神圣职业，她们像明媚的阳光，温暖我们的心灵；她们像辛勤的园丁，哺育着千千万万祖国的花朵。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师的爱往往化作了严格要求和谆谆教诲。他们或许扔掉了你心爱的玩具；或许撕烂了你苦苦研究的游戏锦集；或许没收了你崭新的泡沫小说；或许……但这一切的一切，就如同酽茶苦尽劳香来一样，忠言逆耳却利于行。
我们曾迷失过，在是非对错之间犹豫不决，是老师含辛茹苦的教导，重新将我们引上正途。有一首歌，是老师教给我们唱的——坚定、朴素、奋进、谦虚；有一道彩虹，不出现在雨后晴空，而常出现在我们的心中——鞭策与关怀着我们前进。是老师引领着我们走出无知和幼稚，到达更光明、更美好的未来。
毕业典礼上，再坚强的人，难免也会流下泪水。小学的六年时光，多少老师为我们代课，为我们操心。我们会怀念，怀念下课后老师不再严肃的面孔，怀念与老师相处的点点滴滴。
假如我们可以翱翔蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀；假如我们可以遨游大海，那是老师给了我们弄潮的力量；假如我们是不灭的灯塔，那是老师给了我们灿烂的火光；假如我们成为了参天大树，那是老师给了我们滋润的雨露！
我们不应该抱怨，因为感恩是不抱怨的，永远感恩的人不会抱怨。又是一个教师节的到来，在金色的九月里，畅想未来，我们不管成功与失败，都一定会含着感动的泪花回忆起这不变的师恩！不变的情怀！
以难忘为话题的作文600字 篇10
有人说，师恩像高山，因为高山巍巍，使人产生敬佩；有人说，师恩像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，师恩像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长；有人说，师恩像春蚕，无私奉献，直到丝尽。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。正因为有老师的培育我们才能从最基本的拼音到能写出美妙生动的文章；我们从最基本的1+1到能做出99×99……
敬爱的老师，您就像园丁我们就像小树，园丁呵护小树，小树喜爱园丁，愿您永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间。您就像蜡烛，为了照亮别人，您燃尽自身；您就像春蚕，为了为人们送去温暖，您直到丝尽。
不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。
黑板是一片浩瀚的大海，那么老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻您用教鞭作浆，用知识做船。在海中进行您平凡而神圣的使命—教学是您让我理解了教师的神圣。人们说教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的职业，因为她拥有的是满园桃李的芬芳和祝福。
老师您的启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片云彩。老师您满怀爱心地创造了一个个温暖的集体，在集体中，每一分钟都拥有着欢笑歌声和阳光。老师，这一切都归功于您，如果没有您，我不知道这时的我是什么样的。您的辛劳，我不会忘记，让我对您说声“老师，您辛苦了！”
以难忘为话题的作文600字 篇11
回想起那一声声熟悉的脚步，老师仿佛又在我的背后一步一步走向我……
“吱吱——”完了！我的笔顺着桌子，越来越快，越来越快““笔碰了桌子，发出了清脆的一声，又弹到了中间，还摇摆了两下。很是随意，可我的心立刻皱缩成了一团。此时正是早自习，我看了看，大家都在读课文，声音掩盖了我笔的声音，这才松了一口气。但背后却传来老师的脚步声，我又出了一头的冷汗！完了！老师是才来我们班的，是个新老师。长瘦的脸，一双犀利的眼睛在眼镜下炯炯有神，看了让人十分的寒战。总是面无表情的讲话，才接触几天我们就尝到了十分严厉的“礼遇“。他让我们十分“敬畏“他。现在，我极度紧张和害怕，怕他真管起我来，不是一般煎熬啊！背后声音越来越大，头上的冷汗也一点一点地冒出来。我已没有一点心思看书，全然想着如何在他来之前捡起我的笔
。我试了试脚，太短了！怎么办？怎么办！老师绕过了第二组，从我的后方来了。我极力装出努力读书的样子，老师双手搭在后背，双目微睁，一步一步地走过来。我绝望地将头瞥了过去，双眼上下打量，呼吸声越来越重。老师对地上的东西停住了，他侧过身子，双眉一挑，弯下腰去，手自然地垂下来，夹起了笔，挺起身，向周围望了望。大概是看见了我魂不守舍的样子，轻轻地将笔放在了我桌上，并看了看我，从他的眼中我看到了温和。他又拍拍我的背，继续走下去。那天，我感受到了老师的温暖，我上他的课也变得格外认真。那天，他更教会了我一个重要的人生道理：宽容。唯宽可以载物，唯厚可以容人。
现在，又回想起那一声声熟悉的脚步，老师就仿佛一直在我背后激励着我，让我继续前行……
以难忘为话题的作文600字 篇12
人的一生，首先要感谢父母赐予我们生命，接着要感谢老师，让我们空荡无知的脑袋日渐丰盈起来……
记得刚上幼儿园时，周围陌生的环境，让我哭着喊着要回家，过了一阵子，老师看到我这样子牵了牵我的手说：“小朋友，你怎么总是一个人在一边呢？”“我想回家。”我小声地说。“哦，原来是这样啊，小朋友你只要把幼儿园当成你的第二个家园，与小朋友们交往。”老师这句话就像一阵清风，将我心中的胆怯吹走了。“嗯，谢谢老师。”以后，我主动与同学交往，渐渐地，我融入了这个集体，老师的话让我明白了，在陌生的环境中或与陌生人交往时，要注意表示有好，不要居促不安。
告别了幼儿园，我背着小书包蹦蹦跳跳地走进一年级的教室。有一次，我投了懒没写作业，被老师留下来责备了一顿，我伤心不已，心想：唉，我真的不应该不做作业，我一定每次都按时完成作业。从此我无论作业有多少要做多久一定要做完。从老师那责备中我明白了：做于一个学生，一定要学好，因为你小时候如果不学好，长大以后能变好吗？我感谢这位老师。
时光如流水，一眨眼间，我已是一位五年级的小学生。在五年级下册期末时，我的语文基础一连考了几个59分，我很自卑：我怎么了，这么考的这么差啊！突然，语文老师走了过来对我说：“你是不是很失落，没关系的，下次一定要加油。”老师的话语如同一颗消忧丸，让我一下子又充满了自信，在下一次语文考试中我取得优异的成绩。这时，我又再一次感悟老师的话：在自卑时不要一撅不起，要充满信心，因为所有人都难难免免会犯错误的。
啊！老师你就是一位导演，带着我们领略着无穷大的知识世界，带着我们走向未来之路……
以难忘为话题的作文600字 篇13
如果我是诗人，我将写一首诗歌颂她；如果我是画家，我将画一幅巨大的油画描绘她；如果我是作曲家，我将谱一曲美妙的乐章赞扬她……她就是这最敬爱的潘老师。
我最敬爱的潘老师，从一年级开始我就住在了您家一直到三年级，我在您家吃饭，写作业……这里如同我的第二个家。现在我六年级了，每次我有问题不懂，您还是耐心指导，有些题目一点就通，而有些题目，您讲了一遍我不明白，您还会耐心教我第二遍第三遍……当我身体不舒服时，您也是最着急的。您爱我如同亲女儿，我怎能不感谢您？
我最敬爱的潘老师，您给我们上的课生动又有趣，随您脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。您和同学们是好朋友，记得一二年级时我们都亲切的叫您做“潘潘”。您有时会严厉地批评我的错误，有时我表现的好，您就把我抱起，像小宝宝一样搂在怀里，而这时我就大声炫耀道：“看，我在坐人肉沙发上，可舒服了。”
我最敬爱的潘老师，还记得我上二年级的时候，您曾在回家的路上，牵着我的小手，问我：“文戈，你有没有觉得潘老师比起别的小朋友更爱你呀。”那时我傻傻地回答：“没有呀，潘老师不偏心。”之后您继续牵着我的小手向前走着。现在想起来觉得我真蠢，因为我已经感受到了，潘老师对我的浓浓的爱。
我最敬爱的潘老师，您每次看着我的作业本，双眼总那么炯炯有神，一眨眼从一年级看到六年级。还记得低年级时的我，一写完作业，最喜欢做的事就是拔您头上的白头发。您那披肩的卷发里仿佛有一根白发是为我而生。潘老师您真好，我发自内心地向您说一声：“谢谢！我为是您的学生感到自豪！”
以难忘为话题的作文600字 篇14
我已经上六年级了，教过我的老师很多，但我影响最深刻的是二年级的李老师。李老师是我们的班主任，她温柔体贴，对工作非常认真，对每一个学生都很关心，在我心里是最好的老师。
李老师有乌黑乌黑的头发，两颗黑葡萄的眼睛，小巧玲珑的鼻子下还有一张樱桃小嘴。
记得有一次上课，我头晕的厉害，一下子呕吐了许多东西，一股难闻的味道弥漫在教室里，同学们都捂住口鼻，不耐烦地说：“可真臭啊！”李老师见了，连忙让一位同学扶我去办公室休息，再去拿来拖把帮我收拾着“残局”。
下课了，李老师回到办公室，走到我身边，亲切地问：“怎么样了？有没有舒服一些？”我趴在桌上，有气无力地摇着头，李老师摸了摸我的头，连忙把我背了起来，刚走到一半，我又吐了，可这一次我是吐在了李老师身上，李老师却全然不顾身上的脏东西，反而连声安慰我：“孩子，坚持一下，马上就到医务室了。”我看着李老师背影心里渐生出一股暖流。
到了医务室，医生给我吃了退烧药，扶我在病床上休息，李老师到了一杯水放在我的床头，说道：“你在这儿好好休息，我先回教室帮你把书包收拾一下，再给你妈妈打电话，让她过来接你。”“谢谢你，李老师。”我边擦着眼泪边跟李老师说。李老师微微笑着用她温柔的手轻轻地抚摸着我的头，“傻孩子，好好休息休息。”慢慢的我便进入了梦乡，直到妈妈来接我，我才醒过来。
老师是大树，为我们遮挡挡雨；老师是蜡烛，为我们照亮前方的路；老师是钥匙，为我们开启智慧的大门。我永远都会记得李老师，老师，谢谢你！
以难忘为话题的作文600字 篇15
三尺讲台是她的舞台，一支粉笔书写人生哲理。我喜欢教师这个职业，更敬重我的启蒙老师，她是我人生道路的指引者——刘老师。
刘老师中等个子，披肩长发，表面上和其他班老师没什么区别，但是她那种独特的教育方式每次都让我心服口服。记得那一次，我和同学因座位发生口交争分。我满心的不理解和委屈，嘟起的小嘴都可以挂酒瓶了。我赌气想到操场散心，左脚刚迈出门，右脚还没有落脚就听刘老师叫了声：“小周！”那声音和蔼而有威严。我低着头，眼里有些湿润。刘老师并没有评论谁对谁错，而是给我讲了个《让他三尺又何妨》的故事。第二天我早早来到学校，大家正在上早自习我发现我的座位宽敞了许多，桌子好像也被谁擦过似的。老师那慈祥的面容又一次浮现在我的面前。人与人之间，多一份理解就会少一些误会；心与心之间，多一份包容就会少一些纷争。人要看轻自己，少一些自我，多一些换位，才能心生快乐。心有多大，快乐就有多少；包容越多，得到越多。我真正领悟到了老师的用意。当时我的感受就像冬日里最后一点凛冽的寒霜被一缕阳光所驱散般温暖。
老师您就是我前进的动力。记得上次竞选队长，我没有信心，是您一次次地鼓励我，帮助我给我力量。经过一年多的锻炼如今的我不只是班长而且成为了学校少先队的大队长，可以独挡一面呢！
老师，假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那林海雪原则成为我记忆中的烙印；假如我是一切一切的一切，但有一样东西不可泯灭——回报，老师谢谢您对我这些年的栽培，谢谢您为我付出的这一切。
以难忘为话题的作文600字 篇16
班主任是我们的黄老师，他也是英语科任老师。他有时和蔼，有时严肃，特别是同学做错事或某事做不好时候，就会发“大火”，他时时刻刻地看着我们，关怀着我们，威严着我们。老师是好的老师，教书是教的好书。他也有时爱开玩笑，像一尊“笑面佛”但更多的是关注我们，关心我们。
班主任长着一头黑中夹白的短发，带着一副眼睛，一面严肃，不过有时心情好时眉开眼笑，充满着活力，不再显老。像极了我心目中的那个博览群书，知识渊博，助人为乐，不拘一格，和蔼可亲的好老师。上个学期的他与现在，简直就是天壤之别。因为上个学期，他可是和蔼可亲的，只不过过了一个月的假期，就开始“政暴了”。
现在我们的处境，苦不堪言，语言是无法描绘的。单词，短句要背，连课文也背。特别是对课文，我就是完完全全的“只会读不会背”的典范。课文是何等的难以背诵，班主任竟然还说：“你们如果星期一没背完，就留下来留堂！”这壳吓坏了我们，于是便开始了背书的艰辛“旅途”。我开始一遍又一遍的诵读课文，一句话便背了二三十次，直至会背为止。刚刚背完二三段，太阳早已西下，天边镶上了一道火红的红边，叹息道：“时间过得如此之快，我才背了两三段呢！”不过，后来我竟然会背了，这得感谢老师的严格要求。
“老师”，不对，应该是班主任。班主任其实对我们很关心的，你看，老师又在训同学了。然后便在上课的时候，说一大堆“大道理”。说不应该这样违纪，不应该那样说粗口……我们应该这样严格要求自己，勤学上进等等。这些道理使我们深刻的记在了心底里。慢慢地，同学们的言行变得规范了，进步了。
对于老师，我是很尊重他的。并且他也是最使我难忘的人。
以难忘为话题的作文600字 篇17
六年前，我跨进了这座学校。时光犹如白驹过隙一般，从我眼中溜走。不经意间回首，校园里的每个角落都藏着学子读书的身影，操场每一寸土地都被我们的汗水浇灌，课堂的每一分钟都绽放着思维的花朵。
“蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。”李老师，三尺讲台，你奉献青春。是你打开知识的大门，引导着我们去探索奥秘。你是火把，燃烧自己，也照亮我们。你就像是在知识土壤中生长的蒲公英，为我们提供无穷能量，待我们长大时，再让风吹散我们，让我们天涯为大，四海为家。
轻叩记忆的闸门，往事瞬间流淌。记得有一次，有道题难住了大家，你问了班上所有人，全班有一多半不懂，而我就是其中的“一份子”。你把我叫起来，可我脑子一片空白，一筹莫展。你拿着粉笔在黑板上写下一个又一个公式，你就像是书中的引导人，可我还在犹豫，俗话说的好：“知之为知之，不知为不之，是知也。”你是那样的信任我，可我却一味的欺骗自己。事后你把我叫到了办公室……“杨金松，你今天怎么了，心不在焉的，是我讲得不好，还是你不想听呢？”我陷入了沉思……还有什么能和老师的谆谆教导相比呢？
记得还有一次，因为我粗心大意，脑袋像脱了疆的野马一样，放纵自己的懒惰。你暗中观察，知道我的验算极其不认真，放学后毫不犹豫地把我留下来，为我讲那些我做错了的题，听不懂就耐心地再讲一遍，直到我会为止。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。六年小学时光，岂止李老师，我忘不了每一位老师的教育和培养啊！忘不了你们和蔼可亲的目光，忘不了你们循循善诱的指导，更忘不了那一声声任重道远的嘱托。是你们用辛劳哺育我们快乐成长，是你们用知识滋润了我们干渴的心田。永远感恩，我敬爱的老师们！
以难忘为话题的作文600字 篇18
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是六年级小学生活却再也回不来了，六年的友谊，让我难以割舍；六年的恩师，更是让我无法忘怀。
我忘不了班主任——王老师。是她天天早出晚归，早早来了给我们讲黑板上面的题，然后又勤勤肯肯地批改我们的作业；我们和其它班打架了，王老师总会护着我们，为我们解释；为了让我们背会课文，她下了多少心血，激将法，鼓励……为了让我们考一个好的初中，她四处打问，一有消息便发到了班级群里面，生怕我们错失了机会。
我忘不了数学老师——李老师。虽然她是五年级才教我们的，但是我还是忘不了她。有一次，李老师的眼睛不知道怎么了，右眼皮肿了起来，成了一个大大的包，就像是被什么东西叮了一下。李老师的右眼只能稍微睁开一条缝，但是她却没有请假，坚持为我们上课，上课时李老师时不时地用纸巾擦一擦那个包，缓解一下难受的感觉，我的心里就像是打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸都有。我想老师带病上课一定是担心耽误我们学习。啊！我忘不了李老师。
我忘不了英语老师——苏老师。苏老师的讲课方法十分独特，不像其它课一样严肃，而是充满了欢声笑语，苏老师看见我们想睡觉了，就跟我们开一个玩笑，聊一聊天。下课后，苏老师十分愿意和我们开玩笑，就像是朋友一样。
我的小学生活即将结束了，可是我却十分留恋我的老师们。所以我想告诉身边的每一个人：应该珍惜时间，珍惜身边的良师益友，不要等到离别了才后悔。
以难忘为话题的作文600字 篇19
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我要感恩我的启蒙老师，因为她让我成长。
她，长长的头发，高高的鼻梁，长长的睫毛下有一双如宝石般的大眼睛，而她眼睛里好像有星星，一闪一闪的，美丽极了！而她最大的特点就是脸上有许多的豆豆，她就是我的幼儿园老师，也就是我的启蒙老师——刘雅老师。
刘老师的英文名是Candy，糖里的意思。不过，人如其名，她真的是像糖果一样甜的人。
从我小班到中班，中班到大班，大班到学前班，刘老师一直无微不至地照顾着我。
我记得最清晰的是那次我上学前班，刚学写字的时候，我都是大拇指、食指、中指一起放在笔上拿笔写字，刘老师看见了，便悄悄地向我走来，温柔地对我说：“琦琦，不是这样拿笔的，来，你看我怎么拿的，你也跟着一起学吧。”说着，刘老师便拿出自己的笔，给我做了一个正确的拿笔姿势，让我跟着一起学。可是，我还是学不会，刘老师便抓着我的小手，帮我把一个个小指头放在笔上，刘老师那双温暖的手放在我的手上的感觉，让我久久都不能忘记。
刘老师教我的那个拿笔姿势，我一直没忘，每当我拿笔不正确的时候，都会想起小时候刘老师教我握笔姿势的画面，然后马上把错误的拿笔姿势改回来。
如果黑板是浩渺的大海，那么老师便是海上的水手，铃声响起的那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一般布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美的弧线——船只穿过……天空飘下来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
以难忘为话题的作文600字 篇20
老师——是您在我成长的道路上用知识的营养滋润着我；是您在我迷茫的时候，指引我走向成功。
送您一束鲜花，表达我对您崇高的敬意。送您一首歌谣，给您带来一丝温暖。送您一杯热茶，温暖您的心窝。
我有许多位老师，其中的林老师对我的恩情深刻。
林老师，您如一位辛勤的园丁，用知识的营养滋润着我成长；您如夜空中那最亮的启明星，指引我在学习上前进；您如一根树枝，您用知识让我们成长。
有一次，您在黑板上讲课，让我们读课文后回答问题，您提出的第一个问题，就是最难的问题。“谁能说一说这篇课文的主要内容。”您叫我起来回答，我回答错了，您就说：“没关系的，是人就会犯错，坐下再想一想吧。”我想到后，再次举手起来，发现已经有人举了，我认为我不可能在被您叫了。可是，您还是让我回答。老师您对我如此用心培养，我真的是无以回报。所以，我只能用我最好的成绩报答您。
记得还有一次，那天我在体育课上摔伤了。您立刻打电话给我母亲，您打完之后，就开始给我包扎，您把衣服的一角撕下一片，帮我包扎那条腿。我疼得哇哇大哭，您一边为我包扎，一边安慰我：“不要哭，很快就好了。”直到我的母亲来接我。在带我走时，你还不忘在我母亲身边叮嘱：“不要骑车太快，以防伤口裂开。”这句平常的话让我感受到了您对我的关爱。您如我的第二位母亲，您用您的关爱保护我。您对我这般关爱，您对我的恩情让我永世难忘。您如一对温暖的手掌，把我捧在手心里，细心的呵护我爱惜我。
老师您是我一位辛勤的园丁，让祖国的儿女快乐成长；您是一位伟大的园丁，祖国的明天因为有你而更加灿烂。
以难忘为话题的作文600字 篇21
有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字铭心刻骨，那就是——老师。
我有一个老师，她高高的鼻梁上戴着一副眼镜，让人一看就觉得学识渊博，心地善良，温柔体贴。她就是我的语文老师——李老师。
让我记忆深刻的是：学校举行首次诗词大会的比拼，老师要挑选五位同学进行比赛，我积极地参加了也被选中了。一开始我每天坚持背五首，把一本书背得滚瓜烂熟。到了从十四名同学中选拔的时候了，我们一共进行了三次比拼，得分高并且回答对的一队获胜，最后我们以十分之差战败了，就这样我气馁了，尽管还有选拔亲友团的机会，但我心想：“当亲友团有什么用，不就是个捧场的吗？”老师似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“即使你没有争夺到参赛资格，你也不能灰心，还可以参加亲友团呀！如果人只要生下来就能做大事，那就不用上学了，最起码你背会了古诗，得到了知识，不是吗？这是个锻炼的好机会，为什么不珍惜呢？”
听了老师的话，我慢慢想通了，变得更加认真起来，也顺利争夺到了亲友团的名额，亲临比赛场地，观看了几个学校的比拼，收获颇丰……
在这期间我从老师身上明白了一个道理：做什么事都要尽心尽力，不要在乎名利，从小事做起，才能就成大事。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师把自己无穷的知识毫不保留地教给我，不追求任何回报，这就是老师的伟大之处。
让我们把师恩铭记在心，让我们向所有老师虔诚地祝福，含泪说一声：“谢谢您，老师！尤其是我的恩师——李老师。”
以难忘为话题的作文600字 篇22
在我的脑海里，不时会浮现出那曾教导过我的老师们的身影，但令我印象最深刻的一位那便是我的班主任林老师。
记得刚上小学的第一天，我踏进一年五班，加入了这个大集体。虽然以前幼儿园的班级也有很多人，但是看见班上都是陌生人，难免有些恐慌，这让观察细致的林老师发现了，她走到我面前，笑着对我说：“不用怕，以后你要在这个班级学习，他们都将是你的好同学，好朋友！”说着，老师指向其他同学，我听后只觉得一股暖流涌上心头，我开始有了信心，从那一刻开始，我便喜欢上了林老师，无论做什么事都十分积极。
在新课改的引领下，您总想着怎样让我们在各方面都有发展的空间。从一年级开始，林老师您敏锐的眼睛，便发现了我，不断地给我机会，让我谋上一官半职，让我有机会参加各种各样的比赛，使我的管理能力、综合素养等有了显著的提高，为此，我感谢林老师给我这么多的机会，让我得到了锻炼。
我亲爱的林老师啊！是您耐心的教育，让我的学习成绩有了进步，我作文显著的进步，都是您教得好，教育得当，在您精心的指导下，我还改掉一些不好的习惯，林老师我不会辜负您的，我会努力，使自己做得更好的。
林老师，在这四年来，您针对每个学生，因材施教，总要为每个学生怎样走向自己的轨道而发愁，林老师您不辞辛苦，在自己的岗位上默默无闻地工作，从来没有抱怨过。您为了我们虽然已经过了午夜，但您仍然在改我们的作业、思量每个
学生的差距，您为我们付出多少，我将铭记在心头，我永远不会忘记您：敬爱的林老师！！！
以难忘为话题的作文600字 篇23
师恩如炎炎夏日里的清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的彩虹……从小学一年级至今，教过我的老师有许多，他们给了我无尽的恩情。这学期教我们班的体育老师——柯老师，同样令我难以忘怀。
柯老师是一个严师，在他的教育下，我们班的纪律有了明显的好转。一次，我们班下楼到学校的大操场上排队。可队伍不但没排整齐，而且乱成了一团。大家有的在说笑，有的却在追逐，把本不想要上课，倒像是一个自由集市。一会儿，柯老师下来了，本来面带笑容的他，脸色顿时变得严肃起来。他立马走到队伍面前，大喊了一声“站好”，同学们便乖乖的回到自己的位置站好。可班里最调皮的林昆展同学排好队后还在那嘀咕，老师发现了，便把他从队伍里就出来，拉到他面前批评，等到林昆展认完错时才让他归队。在柯老师的严格要求下，我们班的秩序越来越好，排队时再也不会乱成一堆。在广播操评比中多次被评为“优秀班级”，我觉得这应该归功于柯老师。
柯老师虽然严厉，但对同学们十分关心，总是耐心地教导我们。有一次，我们班正在进行体育考试。顺序是按号数来排的。我刚好是头个上场，可投沙包不是我的强项。第一次我才投出2米多，老师见了，就走过来对我说：“别紧张，你应该把手再向后弯一点。你看老师做个动作给你看。”说完，柯老师便做了个动作，示范给我看。我照着老师教的方法去做。果然，扔得远多了，结果投沙包一项我获得了不错的成绩。在柯老师的帮助下，我再也不怕考体育了，我从心底里感谢柯老师。
柯老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！柯老师，感谢您！
以难忘为话题的作文600字 篇24
从我上幼儿园起，教过我的老师有很多，他们都很关心我，但是，三年级时教我的那位杨老师，给我留下了深刻的印象，我始终忘不了她。
有一天早晨，天气有点冷，我穿上了妈妈昨天刚给我买的新衣服，还在镜子前照来照去。妈妈看见了说：“天气这么冷，你穿得这么单薄，别着凉了。”我没有听妈妈的劝告，执意要穿新衣服，妈妈拗不过我，只好让我穿着去上学。
到了中午，我感觉头很痛，便趴在桌子上睡着了。不知过了多久，我隐隐约约听见有人叫我，我抬头一看，原来是杨老师，他温和地问道：“杨雨晴，你怎么了？”我无力地答道：“我的头很痛。”她摸了摸我的额头，惊讶地说：“哎呀！怎么这么烫，肯定是发烧了。”说完，她急忙朝办公室走去。
过了一会儿，她端来一杯热水，手里还拿了一片退烧药，递给我说：“快吃药吧！”我激动地接过杯子和药，泪水在眼眶里直打转。我抬头看了看老师，她正微笑地看着我，那笑容似乎比什么都美。
还有一次，学校要捐款。当时爸爸妈妈都不在家，我向奶奶要钱，奶奶说钱都在爷爷那里。我很沮丧，垂头丧气地去了学校。杨老师知道后，把我叫到办公室，对我说：“杨雨晴，我知道你家里困难，拿不出捐款的钱，我这里有五元钱，你先拿着！”说着，把钱塞到我手里。顿时，我的眼泪像断了线的珠子一样落了下来。我握着那被汗水渗透的五元钱走出办公室。虽然这只是区区五元钱，但它代表着老师对学生的感情呀！
老师，你是园丁，不管是阴天下雨，还是烈日骄阳，你都为我们浇水、施肥；你是蜡烛，燃烧着自己，却照亮了别人……我一定要好好学习，来报答我终身难忘的恩师——杨老师。
以难忘为话题的作文600字 篇25
刘慈欣在《乡村教师》中说道：“这个没有记忆传承的文明，在无其他文明干涉的情况下，竟然建立了B级文明！”这其中老师功不可没，那么请问你最喜爱的老师是谁呢？
我最喜爱的老师是我们小学5、6年级的班主任：杨老师。
有一次杨老师因为给我们改卷子一宿没睡，第二天硬撑着给大家上课，第三天就病倒了。当时老师一步三摇，累得睁不开眼，还一手提着扩音器，一手颤抖地拿粉笔在黑板上写出一个个歪曲的小字。甚至在病倒后还不忘批改我们的作业。当时老师的背影和飞扬的粉笔灰我至今记忆犹新，就像昨天发生的一样。
还有一次事件也让我印象深刻，说这件事改变了我人生的轨迹有点儿过，但至少对我帮助很大，对自己而言是一次很好的改变。一直到五年级开始的时候其实我的成绩一直是十分一般的，甚至有些偏下，主要原因就是因为我不够努力，不好好学，追求所谓的“高效学习”。杨老师发现了我的问题，所以在下午放学后把我叫到了办公室。当时老师叹了一口气，表情严肃却又带着三分亲切，语重心长地对我说：“孩子啊！你所谓的‘高效学习’是不靠谱的，老师是不会害你的，教你的都是好方法……”说的的确很有道理，可当时的我却屡教不改，还老觉得老师多管闲事。但是，随着时间的流逝，渐渐地，我体会到了学习的乐趣和自己“高效学习”的可笑之处。不用老师逼着，自己就努力学习，后来就提高了成绩，我也更加上进了。
老师，就像海上的灯塔，指引着人生这艘船的方向；老师，就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。如果没有老师就没有人类的辉煌文明，所以我们应该爱护我们的老师。师恩难忘，感恩永存！
以难忘为话题的作文600字 篇26
鸟儿因为有了蓝天的呵护而快乐的飞翔，花儿因为有了阳光的呵护而尽情的绽放，小树因为有了雨露的呵护而自由的生长，我们因为有了您的呵护才能幸福地成长。
作为一名人民教师，您别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，您别无所爱，只想把全部的身心扑到您心爱的事业当中。您怀着对国家，对人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生最亮丽的步伐！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，我们就是你可爱的孩子。您把知识传授给了我们，才能使我们在知识的海洋里遨游，是您教给了我们怎样做人。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！
从幼苗长成大树，有多少辛勤的汗水洒落其间；感谢有您，让我们有勇气做回自己；感谢您教会我们的那些道理，日子如水、花开花落，我们一样会珍惜。赞许无法表述我们的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念，感谢老师，感谢您在风风雨雨中坚实的臂膀，让无所适从的我们有了厚重的依靠；感谢您在迷茫徘徊中伸出大手，让举棋不定的我们有了明确的方向；感谢您站在鲜花和掌声中的慈祥面庞，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。
小小的粉笔就是您的双手，描绘出了您心中的蓝图。上课的铃声就是您征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。就是这样，一年如一日，您却无怨无悔，甘心为我们付出心血！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您就是这样无私无悔，您就是这样燃烧着自己，却照亮了别人。老师，您辛苦了！
以难忘为话题的作文600字 篇27
细水长流，时光不再，小学六年的时光走的实在是太快了，好像一切还在昨天。
记得那天人很多，我跟随着父母，走着，寻找着，终于在一块学校公示上，发现了我的名字，那一刻起我便知道，我属于这里了。你知道吗？有些人会以各种你情愿或者不情愿的方式，留在你的记忆里，就像他们。讲真的，我不喜欢新的东西，新口味的雪糕、酸奶，新本子、钢笔。那让我有点不安，我知道……我有点古怪。
记得她，她是我的第一个朋友，一头干净利落的短发，像个假小子，不是很高，与我差不多，性格直率，笑起来有两个酒窝，很可爱，她有一手很漂亮的字，至少……比我漂亮，漂亮很多。
记得他，他长得很高、很瘦，从来没有变过的寸头，他很爱读书，什么时候都读，所以不知道被没收了多少本书，由于他的个子高，所以有的时候会背着他，叫他“巨人”或是“长颈鹿”，记得一次与父亲去看电影，遇见了他，只见他把手搭在我肩膀上说：“哎呀！长个了”。我长这么大，那受过这样的屈辱，简直就想跳起来打他膝盖。
记得它，它岁数很大，每年会开花，开的很美，满树粉白色的小花，压在枝头，我喜欢靠在它身上，发呆、乘凉，与同学交谈。有一天，很普通的一天，倒了，它倒了，依旧是那满树的花，开得茂盛，美得惊人。
岁月流逝人分手，独挽相思留，那又能如何呢？总会有昨天的人在原地，总会有人在明天等你。
愿你我老去之后，有个嘴角上扬的青春，愿你我再遇时仍是少年。
折一支垂杨吧！我的朋友。
以难忘为话题的作文600字 篇28
树叶落下来在林中回旋扭转，编出一曲动听的曲谱，那是它对大树的报答；白云朵朵在空中飘浮，画出一幅幅美丽的画面，那是它对天空的感触。而我要感恩一个在我心中播下常识的种子，等待它开出鲜艳的花的人。你没有绕耳的声响，唯有那听着让人为之一震的声响；你没有多好的表面，有的仅仅变样的身段和圆圆大脸；你没有多高的权力，有的仅仅仔细谨慎的工作态度；你没有多好的功劳，有的仅仅桃李满天下。你给了我一个难以忘记的笑脸，你，是我的恩师。
记住结业那年的一模考试，试卷未发之前决心满满，发下之后泪如泉涌，卷上那个鲜红的分数映入眼帘，我生硬地坐在椅子上，书掉了，不去捡，怎奈心里哀痛？
那鲜红的数字，如一匹罪恶的马，来回踏，掀起如玉的尘土，如无情的编绳，激起如霞的血肉。
遽然，一双朴素的大手拍在了我的肩上，你把我的书捡起来放在了桌子上，问我是不是觉得自己考砸了，我僵着头说是，你坐在我对面，向我传来了一个鼓舞的浅笑，那是我第一次看到你笑啊！你的一番精美名言我至今记住：“人生路上怎无风雨呢？你要感谢波折，是它让你学会生长，还要感谢失利，是它让你学会面临，更要感谢崎岖，是它让你学会刚强，你要知道，生命因风雨的洗刷才愈加显得美丽，才会看到彩虹啊，加油吧，我看好你哦。”
我该用“春蚕到死丝方尽”来描述你吗？在我心中现已超越那个境地了。我想这一番话我会永久牢记在心永不忘掉的，关于那些给予过我温暖的人怎能忘记呢？我的恩师啊！小李子会让你在我这播下的种子开出绚烂如霞的向阳花的。
以难忘为话题的作文600字 篇29
午后，几缕阳光顺着窗帘缝悄悄地爬进房间，在靠窗的书桌上留下了星星点点的脚印，也为桌上的照片渡上了一层暖金色。那是5年前拍摄的了，照片里的我捏着奖状骄傲地微笑，而你站在我身后，双手比划着大拇指，面对镜头时常年板着的脸难得露出了激动和喜悦。她，就是我的恩师刘老师。一个改变了我一生的人。
8岁的我在学校里算得上是个坏学生了，自由散漫，甚至上课时还跟老师顶嘴。以至于那会老师一看到我就摇头，同学们也不待见我。
可你却跟着其他人都不一样。你为我们上的第一节课上，大家都积极地举手发言，希望给你留下一个好印象。只有我一个人缩在角落专心画画，直到你抽走我的画纸，淡淡摞下一句“下课来我办公室一趟。”我才反应过来，呆怔在那，你继续上课，好像刚才什么也没有发生。
下课后，我轻车熟路地来到办公室，慢吞吞地挪到了正批改作业的你面前，准备跟以往的一样迎接一场暴风雨的来临，可你放下了笔，示意我低头，而后指着我上课画的风信子问：“你知道风信子的花语吗？”我茫然地摇摇头，不明白你葫芦里卖的什么药。你突然抬起头，认真的看着我说：“那你现在听好，风信子的花语是只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。我相信，只要你愿意，你会比任何人都要优秀。”听完老师的话，我没有吭声。再低头去看纸上的风信子，原本黑色的花朵变得色彩斑斓起来，像燃烧的小灯笼，照亮了我前方黯淡的人生路。
光阴如梭，日月如箭，转眼五年匆匆而逝，许多事情在淡忘，但风信子的花语时常在耳边萦绕，翻开书页，烛光映照，跳动的火焰中，我又看到您的身影：模糊、清晰、清晰、模糊，但一切的一切，都只植根于我的骨髓，坚如磐石。
以难忘为话题的作文600字 篇30
是谁？把一株株小树苗培养成参天的大树。是谁？像春雨般滋润着我们的心田，是老师。今天，我们共同迎来第二十七个教师节。
学校为老师们庆祝节日举行了精彩的活动。首先是献卡活动，学校组织好学生，等老师们一上舞台，同学们就一个接一个把自制的贺卡送给老师。紧接着，我们班的同学表演感恩的心，并送给老师一句衷心的祝福。看着精彩的活动在场的各位老师都显得非常感动。同学们纷纷的把自己精美的礼物送给自己敬爱的老师。而老师总会说一句：“无论多么漂亮的花，还是多昂贵的礼物，只要你们听话懂事，这才是送给老师最好的礼物。”这句话深深地刻在我的心中，老师多么的伟大，他们只管付出，从不讨回报，听着、想着勾起了我与老师之间一段难忘的回忆。
记得有一次，我上课时突然感到身体不适，老师二话不说，马上通知家长接我去医院看病。我的头热得像一个大火炉似的，差不多请了一个礼拜的假。一回到学校，我的功课落后了很多，课程也赶不上。在我最失落的时候，谢老师出现在我的面前。她把我落下的功课补上了。她教会了我做阅读题时最好的方法。她叫我不要灰心，课程一定补得上。谢老师，她不断地鼓励着我，我的成绩一天比一天有进步，尤其在阅读方面。就这样，我在谢老师的帮助下，成绩突飞猛进，同学们觉得不可思议，个个吓得哑口无言。
老师，您对我们关怀备至，每天教书育人。您在我们的成长道路上不可缺少。现在，我们一定会好好做人，无论在什么时候，师恩始终难忘。
以难忘为话题的作文600字 篇31
时间就像细沙一样，是抓不住的，就算握紧了拳头，细沙依然会从指间，慢慢溢出，只剩掌心的那一小堆沙子。我们就像这样，过了一年又一年，到要结束才来感叹：“啊，原来就毕业了，要离开了啊”，即便如此，也不会遗憾，因为我未曾失望过。于是，我便怀着这种感觉，在师恩的笼罩下，待了六年。
我从未想过不回报师恩。毕竟老师是看着我们从小不点，长到和她并肩而行，最后变成比她高出一个头来。她注视着我们的点滴成长。
古语说得好“一日为师，终生为父”。
或许有一天，我们出人头地啦，再带着满大包的礼物去看望老师时，老师已经老啦，头发白啦，皱纹爬得满脸都是，只能坐在安乐椅上，戴着老花镜，一边织毛衣，一边给孙子孙女讲故事啦，昔日那站在讲台上，挺得笔直的身躯和威严的背影早已变成弯腰驼背的老头子和老太太。可师恩未变。
就像夕阳早已落下，可它温暖的余辉停在心头，久久不肯散去。
学路是一条孤独的、漫长的、漆黑寒冷的漫漫长路。可老师们用自己的年华去充当引路人、蜡烛，当你总想感谢几句时，她总是催你快点上路。
最后你功成名就时，路早已明亮，但曾经黑暗中的路灯却不见影踪。你到处找啊找，可曾经那盏路灯却已损毁。这时，你素面朝天，发现原来那条曾经的“学路”才是最快乐、最开心的。
师恩有种神奇的力量。你不可能忘掉它，就算你用尽努力也不行，好比一块碎面包屑，不管是多少次碾压它都会存在，潜伏于你的体内。
师恩不分等级、界限。就如破败的乡村小学，但师恩依然强大，有时它迸发出来的力量会染遍校园，使整个校园在师恩的金光下显得富丽堂皇。
以难忘为话题的作文600字 篇32
鱼离不开水，是水给了它宝贵的生命;绿叶离不开根，是根给了它充足养分;我离不开老师的培育，是老师给了我知识，开启了我的心灵。
我的语文老师吴老师已经到了中年，讲课的时候，她脸上的皱纹不断地跳动着，仿佛一道道欢快的五线谱。昊老师是一位严厉但不失和蔼的老师，她用知识灌溉我们这些幼小的树苗，她的教育方式使我忘不了。
我是个害羞的女孩，每次回答问题或有什么尴尬的事，脸总是不知不觉地就热起来，好像全身的血液都涌上了我的脸，使我不知所措，因此我不大喜欢在课堂上回答问题。后来，吴老师一次次找我谈心，告诉我锻炼表达能力的方法，而且不断地给我勇气。我渐渐地开始锻炼自己，尽管常常语无伦次，但是每次只要我回答了一个问题，我就觉得又一次战胜了自己，那种快乐的心情是无法用言语来形容的。
记得有一次，吴老师让我和同学们到办公室改作业，有一个老师说我出言不逊，不尊重吴老师.当我听到这些的时候就像晴天里打了个霹雳，感到鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，最后眼泪像断了线的珠子扑簌簌地落下来。我最在乎的就是吴老师的感受，我对吴老师说话有时没大没小，是因为我把吴老师当成我亲密无间的朋友……吴老师会怎样想呢?正在我胡乱地想着时，一个熟悉的身影映人了眼帘，啊!吴老师!看着吴老师脸上慈祥的微笑，我羞愧地低下了头，而吴老师则用亲切的话语安慰我，这种亲切的话语就像妈妈的声音一样温柔，我刚才的委屈顿时飞到九霄云外.
吴老师对我们的爱深沉博大，虽不感天动地，却让我们铭记在心，师恩难忘，值得我们用一生去感恩!
以难忘为话题的作文600字 篇33
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师无私奉献的高度评价。我有一个幸福的家，除了小家，我还生活在班级这个大家庭中。
刚上五年级的我性格内向，成绩一般，没有很多朋友，胆小更成了我学习中的阻碍。第一次上英语课的情景至今我还记忆犹新。
英语老师个子不高，扎着一个马尾辨，脸上常常带着微笑，和别的课堂不同，英语课堂不是充满了严肃的气氛，同学们积极发言、表现自己。我只是在看别人回答问题，思考，没有举手，其实我也挺渴望老师的鼓励，但是总是没有勇气。
老师在这节课结束的时候选英语课代表，我没有在乎，心想：下辈子也不会当课代表这种官！英语老师脸上的微笑没有消失，点了我的名字，我立刻站了起来，脸上没有一丝表情：难道我当课代表吗？老师说：“英语课代表就交给你了，认真干哦！”
老师的这句话让我充满压力，不知该怎么办。第一次去办公室，老师用朋友似的语气对我说：“别害怕，认真学都会学好的，有问题找我。”我答应了，这让我认识了这位老师，于是下定决心一定要好好学习英语。老师经常会给我辅导，和我交谈，这让我和老师有了浓厚的感情。为了让所有同学好好学习，老师每天都早早来学校，给同学们辅导。
教师节到了，我做了一张贺卡，送给英语老师，上面写着：“老师，教师节快乐！我会用成绩报答您的栽培之恩。”
每一位老师都是这样，像一支粉笔，消耗了自己，教会了别人；像一枝蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们要做的，就是好好学习来报答老师，不需要任何物质，需要的是心，一颗感恩的心。
以难忘为话题的作文600字 篇34
老师是园丁，我们就是一朵朵含苞欲放的花朵；老师是河流，我们就是一条条欢快畅游的小鱼；老师是大地，我们就是一株株嫩绿嫩绿的小草；老师是天空，我们就是一只只自由飞翔的小鸟。我最敬爱的老师是我们的班主任朱老师。
她丹凤眼，两瓣柳眉。乌黑光亮的头发总是盘起来。一看，就是一位很有学问潜力，很有思想的老师。耳朵上架着一副红色的眼睛。看上去更是仪表端庄，温文尔雅。
朱老师做事严谨认真，每做完一次课堂作业，她都会把没好的人记在小本子上，以防万一。她眼神一扫，一个大勾。别看她批作业速度风驰电掣，可是一字不差，明察秋毫。每一个字从她眼前掠过，好像都被放大了一千倍一样。妮千万别想侥幸逃过。这是不可能的！
朱老师有严谨认真的一面，也有活泼可爱的一面。
一次运动会上，随着枪声冲破天空，跑步运动员个个冲出了起跑线。我们班的一位同学，没有反应过来，被远远地甩在了后面。我们的心都吊到嗓子眼了。怎么办？怎么办？
这时，朱老师把我们召集到跑道的拐弯处领跑。因为拐弯是关键点，是超越的唯一机会。可以在霎时超越别人，在转眼间逆转命运，可以在刹那间夺得第一。来了来了！朱老师使出全身的劲儿和那位同学一起跑。朱老师是带着鼓励一起跑的，带着胜利一起跑的，带着拼搏一起跑的。就在那关键时刻，他超过了所有人。他超过了所有人。他使足了劲儿向前冲。终于，获得第一名。
那次比赛，我们全体同学都为他捏了一把汗。他能取得第一名，都是因为朱老师在那无比重要的拐弯处，给了他冲刺的力量。
朱老师的严谨认真，让我学会做事谨慎，活泼可爱让我倍感亲切。朱老师，我忘不了您！
以难忘为话题的作文600字 篇35
繁星忘不了夜的陪衬；江河忘不了源头的奉献；花木忘不了风雨的洗礼；我忘不了老师的教诲。
时光飞逝，转眼我已经上六年级了，在这六年里有许多老师教过我，可令我最难忘的是五年级的班主任季老师。
季老师不仅讲课绘声绘色，而且非常幽默，她的英语课永远都是充满了活力，记得有天刚上课，让我们翻开英语书的那一刻，她说，你们看这个“Sam”和“Bobby”连一只小刺猬都要用脚去踢，最后却把自己变成了个拐子，是不是好笨啊？似乎因为她不死板的教学，一直以来对英语不“感冒”的我，却爱上了英文课。
依稀记得，每次我遇到困难或在生活中遇到挫折时，她总是微笑的摸着我的头说；在成长的过程中，往往会遇到许许多多的坎坷与挫折，只要坚持，你一定会战胜困难的，正所谓失败乃成功之母嘛，所以别气馁，加油也正是老师的这些话，让我每次在面对困难时，我总是对自己说：没关系，只有不努力，没有过不去。
静静的夜，群星闪耀，老师的房灯依旧闪亮，推开房门，满桌子的作业本盖住了老师那和蔼的面庞，每每收到发下来的作业本，都能清晰的看到季老师标注出来的错题及详细的讲解。她还会亲自走到同学身边询问是否完全理解，再把大家的错题罗列出来在课堂上继续讲解，季老师真的很用心的对待我们每一位。
世界上最神圣的职业是什么？有人回答是医生，也有人回答是艺术家，可我却觉得是老师，因为不管是医生还是艺术家都是受过老师的教育才诞生的。老师的爱就像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，正是这份爱给予了我们勇往直前的动力，成为了一个不畏缩的自信着。真想对老师说一句：老师，谢谢你们的教诲，你们辛苦了！
以难忘为话题的作文600字 篇36
六年，岁月匆匆，逝水流年。是谁，在六年里教你读书写字？——是老师；是谁，在这六年里教你怎样做人？——是老师；又是谁，在六年内陪伴你成长？——是老师。老师，这个词语，在人的一生中被安排着重要的角色，是人生不可缺少的人。
六年光阴，匆匆即逝。在这六年里，让我印象最深刻的，是我的老师们。是他们在我幼小的心灵里播下了美好的种子，并教导我们茁壮成长。
俗话说得好：“老师领进门，修行在个人”，虽然说学与不学要看自己，但是同时也反映了老师的重要性。还记得——六年前的那天，懵懂无知的我们跨入了小学的大门，从那一刻起，老师就开始了辛劳的工作。开学头一天，老师把我们带入教室。第一节课，老师们并没有急于给我们传授知识，而是让我们自我介绍，让我们与老师之间的感情瞬间增进。从那时起，我们就随着老师开始了六年的学习与奋斗。
在我精彩的六年中，老师换过不少，但主科老师却从未换过，班主任从一年级带入我们进入教室的那一刻起，一直教到了我上五年级。
虽不说感情深厚，光是那五年的小学生活，就让我难忘。那时候教我的班主任姓赵，是个女老师，尤其让我印象深刻。五年了，我犯过的错，老师都知道；五年了，我做过的事，老师都清楚；五年了，我和同学的习惯，赵老师也明白。记得我们上三年级时，老师的腿摔伤了。不能教我们了。那一天，我们望着空空的讲台，都哭了。后来老师又来给我们上课了，学校本来打算不让她当班主任，而赵老师却拒绝了，说与我们的感情很深厚，一定要教下去。
在此，我感谢所有教过我们的老师：感谢你们的话语、感谢你们的教导、谢谢你们的一片苦心……老师们，你们辛苦了！
以难忘为话题的作文600字 篇37
恩师是让人永远怀念的。特别是当你在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，却有老师给你无私的关爱和真诚的鼓舞。那是永远不坠落的寒光星辰，永远在人生的征途中温暖闪亮。
记得小时候老师同学们都不太喜欢我，但到了中学我遇到了我的恩师吴老师。初二开学初在即将见到她之前我想她可能留着一头美丽动人的长发，一双水汪汪的眼睛，鼻子、嘴巴都搭配得很好。她终于走上了讲台上，便收住了脚步，望着同学们友善的.微笑。
她，很特别，一头简单的学生发型，全卓朴素大方，表现出意气风发的学者形象。气象的面孔，甜甜的微笑，让人觉得和蔼可亲。
“人要有自己的理想”她曾问过我类似的问题。
以前，我总喜欢低头觅食，眼光只能瞧见脚底下的“小石头”，眼前的人与事，我打得都视而不见；对于将来的事，我从不去想象，也不抱太大希望。他敏锐的眼光视乎总能发现问题，便开始关心我，帮助我、开导我，她告诉我：读书需要一种精神，一种发现崇高理想的精神能使生命自在奔腾、激情四射，就像鲜花绽放，涌泉喷涌。也许我们抵达不到崇高的理想，但是我们还要保持一种求和的精神，放开双眼展望明天，支撑富有意义与价值的生命世界，在漫漫黑夜中追寻属于自己的精神家园。他从不败我们遗忘，我们也不应该放弃追寻它。
渐渐地，我开始明白她的意思。一天晚上我抬头仰望头上那轮月亮从书稍后缓缓露出，猛然的，我体会到了一种无与伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大。原来老师是想让我有永久的理想。
他就像我的母亲一样关心我，是她让我从学习中找到希望找到快乐，谢谢您——吴秀华恩师。
以难忘为话题的作文600字 篇38
在教过我的有许许多多的老师，有学校里的杨老师和关心爱护我们的魏老师，在辅导班里有一心一意要交给一门艺术的林雷老师，和教了我好几年画画的林老师。还有教我乒乓球的刘教练，在这些被我敬佩的老师当中我敬佩的老师是叫我们乒乓球的刘教练，当然了别的老师也不是不好只是刘教练在我心里留下的印象最深。
记得有一次，我刚到刘教练的班去学习。那时我的动作很烂，也很不标准。刘教练说：“你先等我一会，我把该处理的事情尽快的处理完，”结果刘教练把半节课的东西十分钟就处理完了，目的是腾出更多的时间来教我动作，一开始刘教练让我做一个动作，我拿起拍子，左手耷拉着，慢慢的从腰这里到头那里差不多划了一道的弧线，刘教练一脸怒气的说道不行，太不标准了，这时候我心里想到玩完了，这次一定是完蛋了，又要被批评一顿，这可怎么办呀？想到这一刻的时候刘教练突然发话了，来不要气馁，让我给你纠正一下就好了。我这时心里想到：“咦，怎么不批评我呢！真奇怪。老师大步流星的向我这里走来，一把抓住了我的手说道来让我拿着你的手做一个动作就好了，”刘教练拿着我的手慢慢的举了起来，我的脚就在这个时候动了一下，刘教练说脚不要动。我心里暗暗想到刘教练为什么会这么好呢？我心中很疑惑。突然刘教练那双有力的手就从我的腰这里达到拒绝了我的眼这里，这是我才明白真正的动作。我以后不会辜负您的刘教练
经历了这件事之后我认识到了老师的伟大，老师您那无私奉献的精神真值得我们后世永久传颂。
以难忘为话题的作文600字 篇39
那还是一年冬天，外面下着鹅毛大雪，就在那天早上，我开始钢琴的旅程，钢琴老师李婷婷让我终生难忘。
李老师从小就学钢琴，这不现在当上了一位有名的钢琴教师。她长着一双明亮的大眼睛非常有神，人的身高在165厘米左右不过还是显的有点矮。我问过老师，她是因为在小的时候看别人在那里弹钢琴觉得很好玩，所以走上了钢琴的这条路，她学钢琴就是一种喜欢、痴迷。
李老师给我的印象非常深刻，她脾气很好非常会教人钢琴。
那次有一首曲子非常难弹奏，也非常快根本弹不好。李老师先用5分钟让我把心沉下来，然后左手先弹最后右手跟上。我成功了！“NO，这还不行，你还没有练熟。”然后我接着弹，可是怎么都弹不好了。气死我也，我使劲拍打着琴键，心想：“不想弹了，不想弹了！受够了”老师说：“你呀！就是没有把心给沉稳下来。”老师接着又给了我5分钟时间把心沉稳下来，然后接着弹果然好了一点，不过有的还是弹不会唉！“不要失望我给你示范一遍。”“嗯”老师示范完以后，我懂了。结果我又弹了一遍果然比刚才的一遍好了一点，问题就还是在心沉稳不下来。
90分钟后……
下课了！我已经弹的非常熟了，这节课整整超了半个小时，可老师还是收费三十元。老师说：“麒皓表现的不错多努努力，你行的。”就这样老师的教诲非常给人激励，使人难忘。就在上一年李老师因为要读研究生我告别了她，不过我还是依然记着她的教诲。
老师啊！老师！您的教诲之恩我忘不了，永远忘不了！
以难忘为话题的作文600字 篇40
我把自己比作一条鱼，而老师就是那无垠大海，能够让我在知识的海洋里尽情遨游。我把自己比作一颗草，而老师就是那辛勤的园丁，能够让我在温暖的阳光下茁壮成长。
我把自己比作一只鹰，而老师就是那蔚蓝的天空，能够让我在无边的空中尽情飞翔。 —题记老师，一个熟悉的字眼。从上幼儿园开始，老师就教我们学习知识，教给我们所不懂的道理，把我们从无知的小岛逮到了知识的大陆，让我们体会到了学习的乐趣。随着年龄的增长，我们所学的知识逐步加深，可是这并没有影响到我们学习的兴趣。因为，老师总是能将乏味的数理题讲的生动活泼，使我们容易接受。老师，一个平凡的职业。别人都说老师是最轻松的，每年有两个长假，周六日也可以休息。可是我却说老师是最辛苦的，课堂四十五分钟生动活泼，可是谁知道，为了这一节课，老师又准备了几个四十五分钟呢？在万家灯火都熄灭时，老师窗前的灯光还亮着；在万家团圆的日子，老师却独自批改作业；在寒风呼啸的冬天，老师仍赤着冻得发紫的手给学生们讲解疑题。老师，一个灵魂的职业。有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是粉笔，牺牲了自己，留下了知识。而我却说，老师是将自己的青春留在了讲台上，培养了一批又一批有理想有抱负的青年。老师日复一日年复一年的站在讲台上，没有一句怨言，总能以其饱满的热情来迎接学生。
无论我把自己比作什么，老师总是我必不可缺的一部分。在教师节这个特殊的日子里，我希望向老师献上我最诚挚的祝福；老师，辛苦了。
以难忘为话题的作文600字 篇41
我坐在了丁小六（1）班的教室里，细细地回忆着小学那段美好的时光。
特别是想起了那位我尊敬的班主任—张老师。张老师是我的小学老师，她从一年级开始就教我语文。张老师30多岁，中等个，乌黑的头发中藏有些许操心留下的丝丝痕迹。张老师每天都迎着晨曦来到学校，却总是披着晚霞回家，朴素又弱小的身后总是流露着一丝书香的气息。张老师是位好老师，同学们都好喜欢她，而我，更对她产生了永远不可泯灭的感情记得上一年级时，有一次考试，我把彩虹的“虹”写成了红色的“红”，张老师笑着拍拍我的肩膀，意味深长的说：“以后不会的字一定要写拼音！”虽然这对别人来说也许是一句很普通的话，可在我的心里却很重要，因为，这是我开学上一年级里老师对我的第一句教诲！
后来，我有幸当上了值日生，这一当，就是五年，一直到毕业，就连现在刚上初中，每逢上课，我都有想喊起立的欲望，差点没喊出来，嘿嘿。那时，张老师一直没有换值日生，我知道，她信任我期待我，我也喜欢帮助张老师管理班级。
张老师很关心我的学习，在选择中学的时候，我选择了一中，李老师没有说什么，只是对我说，好好学生是不分在哪个学校念书的，我感觉出了张老师对我的期望。今天，我在做眼保健操，回想起张老师走来走去的看我们做眼操的情景，不知不觉的有感觉好像回到了那个温暖的班集体可做完眼操，我睁眼看却不是张老师，这时我才记起自己已经是初中生了！张老师再也不会教我了，想到这里，我鼻子一酸，我想。不管在哪里上学，哪个老师教，都是我的好学校，我的好老师。
以难忘为话题的作文600字 篇42
老师，是一棵大树，老师，是一条小溪，老师，是一位慈祥的父母，学生，是一棵棵小苗，学生，是一只只小鱼，学生，是一个个顽皮的小孩，我就是这其中的小苗，小鱼，这个顽皮的孩子。大树为小苗遮风避雨，小溪给小鱼延续生命，父母抚养孩子这棵大树，这条小溪，这个父母，就是对你严格要求，批评过你的，表扬过你的人———老师，这个神圣的称呼。
记的有一次，我们班的一个同学中暑啦，老师马上给他抓经，还及时打电话给他的父母，他的父母没来，老师就给他买药，手还不停的抚摸着他的头温柔的说：“好些啦吗？头还疼不疼，这个同学回答：“好多啦，听到啦这句话，老师的脸上才露出了笑容。
还有一次，同学都睡觉啦，我也要睡啦，可我的视线忘还是忍不住往老师办公室看拉过去，天啊！老师的身影在窗帘上晃来晃去，我知道，这是老师在改这全班同学的作业，因为老师正在改的作业就是同学们一天学习下来的成果，老师利用自己宝贵的睡眠时间来改作业，都是为了我们。
老师不是只有老师这一个职位，他还是一位辛勤的园丁，而我们就是正在成长的花花草草，他每天用清水浇灌我们，用养料给我们补充营养，正是因为有这位辛勤的园丁，才有我们现在这么健康的花草。我们第一感谢的就是父母，而老师就是我们的再生父母，他们同样是我们感恩的对象，没有老师就没有现在的天才，没有老师就没有我现在的知识，没有老师，世界上的每个人都是文盲了，所以老师是我们生命中一个不可缺少的角色，一个非常重要的角色，老师，你对世界的奉献是最多的，当你选择老师这个职业，你已经是每个人生命中的细胞啦。
以难忘为话题的作文600字 篇43
从一年级到现在，有许多的老师教过我，而我心中的好老师是四年级教我英语的黄老师。
黄老师长着一头乌黑的长发，小小的眼睛，笑起来都眯成了一条线，，小小的嘴巴，说起英语来非常流利。
黄老师给我们上英语课，都是自己先读一遍，再让我们跟读一遍。我们不会的单词，黄老师就会耐心地一遍又一遍的教我们，直到我们会读了。
有一次，我把黄老师昨天发下来的作业放书包里了，而我却找也找不到，把我急得像“热锅上的蚂蚁——团团转。”这时，上课铃打响了，黄老师进了教室，坐在讲台边。我鼓起勇气走到讲台，吞吞吐吐地对黄老师说：“老师，我……不小心……把你昨天发的作业……给弄丢了。”我原本以为黄老师会责怪我。但是，黄老师却温和地对我说：“没关系，先拿多余的做起来吧。”黄老师便拿出了昨晚多余的给了我。我回到座位上，黄老师又像以前一样，给我们上课了。
黄老师的教书方法让我这个不喜欢学英语的人，竟喜欢上了英语。只要一上英语课，我就两眼放光，如饥似渴。但是这一天，有个英语单词却把我难倒了，我不管怎么读都还是不会。我急的快哭了。这时，黄老师看见了，问：“你怎么了？”“我有一个单词怎么读也不会。”“没关系，我们慢慢地读，”黄老师先把这个单词给我读了几遍，但我又读错了，黄老师帮我纠正了错误，让我根据音标来读，我听了之后，读了几遍，竟然没有读错，黄老师笑了笑，说：“这样你就不会读错了。”我笑了。
但是，黄老师现在不教我们了，而是教别的年级，我多么希望黄老师还能站在讲台上教我们英语啊！
以难忘为话题的作文600字 篇44
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它们成长，雄鹰感恩天空，因为天空让它们飞翔，我感恩老师，因为老师您教导我们做人，为我们打开一扇扇智慧的大门。
记得我刚上小学的时候，对学校的一切都很陌生，上课时，即使是知道问题的答案也不敢举手，怕回答错误后被同学们耻笑，您注意到了这一点，向我投来了温柔和鼓励的目光，似乎在说：“没有关系，试一试，答错了没有关系！”于是，我感觉浑身充满力量，毫不犹豫地把手举起，您笑着请我回答，现在回想起来，我的答案在班级中并不是最好的，但您还是表扬了我，表扬我回答得很精彩，举手发言很积极，正因为有您的鼓励，久而久之，我便养成了上课积极举手发言的好习惯。老师，真的谢谢您！
每当我受伤时，您总是带着怜爱之心帮我擦伤口，包扎。看着您那熟练的动作仿佛成了一名名副其实的医生，然后您会一句句斥责我，但那“斥责”，我听起来觉得心里暖暖的。
每当我和小朋友发生矛盾，争吵时，您也不大声斥责我，只是轻声细语问明事情的缘由，教育我下不为例。
老师，您对我的情比天高，比海深，现在，我终于懂得了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师恩：您的一生都是奉献自己，点亮他人，不求名利，朴实无华。您就像我的一个再生母亲，滋润着我幼小的心田，让我从一个无知的孩子变成了一名聪明活泼的学生，当您的学生真是我的荣幸，不管我以后是长成矮矮的灌木，还是一棵参天大树，我都将以生命的翠绿来感谢，谢谢您，我的老师！谢谢您，我的第二个妈妈！
以难忘为话题的作文600字 篇45
树叶飘落，在森林里盘旋，做出动人的乐谱，这是它对大树的奖赏；白云漂浮在空中，画出美丽的图画，这就是它对天空的感觉。而我要感谢一个在我心中播下知识种子，期待它美丽绽放的人。你的耳朵周围没有声音，只有让人感到震惊的声音；你没有好看的外表，只有不一样的身材和大大的圆脸；你没有多少权力，只有认真严谨的工作态度；你没有多少好成绩，只有桃李满天下。你给了我一个难忘的微笑。你是我的老师。
记得毕业那年的单模考试。试卷发出去之前，我充满了信心。发出去之后，我泪流满面。卷上鲜红的乐谱映入眼帘。我僵硬地坐在椅子上。我的书丢了，没有捡起来。为什么我心里难过？
那鲜红的数字，像一匹罪孽深重的马，来来回回地踏着，像玉一样落下尘埃，像无情的弦，像霞一样激起鲜血。
突然，一双简单的手拍了拍我的肩膀。你拿起我的书放在桌子上。你问我是不是觉得考试不及格。我愣住了头，答应了。你坐在我对面，给了我一个鼓励的微笑。那是我第一次看到你笑！我还记得你那句精致的名言：“人生的路上怎么没有风雨？你要感谢挫折，让你学会成长，也要感谢失败，让你学会面对，也要感谢坎坷。它让你学会坚强。你要知道，生活因为风雨的冲刷而更加美好。我会看到彩虹的，加油，我看好你。”
我应该把你描述成“春天的蚕会织到死”吗？在我心里，我已经超越了那个层次。我想我会永远记住这些话，永远不会忘记。怎样才能忘记那些给过我温暖的人？我的老师！小李子会让你在这里播下的种子像太阳一样灿烂。
以难忘为话题的作文600字 篇46
虽然我才上六年级，但是算上幼儿园的老师在内，教过我的老师也有很多了，使我最难忘的还数我六年级的语文老师许老师。
许老师很会鼓励人。记得在前段时间的期中考试中，我取得的数学成绩不太理想，那张数学卷并不难，只要细心一点都能取得高分，而我却只有76分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，许老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点点头，许老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行！’”听了许老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对许老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”许老师听了，微笑着点点头。
许老师不但很会鼓励人还很幽默。有一次，同学们叽叽喳喳地讨论“你有没有不守信”这个问题时，许老师突然很搞笑地说：“这个可以有！”嘿，学起《不差钱》了！同学们相互对视后异口同声地说：“这个真没有！”“哈哈哈哈……”许老师也和同学们一起笑了起来。笑声传遍了整个校园。
岁月如流，再有一学期，我们就要毕业离开您。可是，我知道无论我走多远，走多久，我都会记住您——陪伴了我们六年的许老师，一位令我尊敬的老师！
以难忘为话题的作文600字 篇47
在那偏远的小城里，住着我一脉悠远的情思。
不论如何，上关镇的景象永远是恬静淡雅的，就像一幅淡淡的水墨画，踊跃出与城市不一样的美好。
每当日升，晨曦遍地，远处的山连绵起伏，像是没有尽头，在那看不见的脉络上，伫立着一丛丛青色。太阳顺着山峰的线条缓缓爬起，在潺潺流水上留下闪烁不定的光亮，正如漫天星光照耀其中。树叶铺上了阳光，像是刷上了一层金漆，煜煜生辉。在蜿蜒的小径上，阳光透过枝叶的缝隙零零散散地坠落，斑驳不定，又流露出属于村庄的悠然来。
有高亢的鸡鸣，有微微的露水，有不尽的美好，难以忘怀。
晌午，阳光正在头顶带着困意却又只剩悠闲自在。微风徐徐，一块树荫，一把凉扇，感受风带来的温度，抚平心头的燥热仅剩些许清凉。树叶沙沙作响，声音在空中划出涟漪，在心尖荡漾开来，再听，皆忆。白蝴蝶围绕着花香打转，青蛙在绿丛中小憩，松鼠在树干上蹦跳。
有嗡嗡的蝉鸣，有簇簇的花丛，有不尽的惬意，难以忘怀。
午后是沉沦在火烧云的层层浪漫;是酲醉在阳光圈圈温暖;是沐浴在晚风的阵阵凉意。
云层露出淡淡的粉色，又慢慢染上橘红。听村口爷爷说，在漫漫深绯中，有家小卖部，贩卖欢声笑语，贩卖袅袅炊烟，贩卖温暖与阳光。
太阳懒懒地依着山川，银杏叶哗哗的飘落，在地面上绘制出阳光的模样，湖面波光粼粼，橘色的温暖在湖面荡漾开来，天边飞过群群大雁，啼叫几声，便与日、山相映成趣，于是，这么美好的画卷便在心间定格。
有滚滚的麦浪，有连连的红叶，有不尽的诗意，难以忘怀。
是家乡，所以是无边美好，是一望无际的思念。
不论如何，上关镇永远是无法忘怀的，像一台老旧的收音机，循环播放那个熟悉的旋律。
以难忘为话题的作文600字 篇48
如今，我已是一名六年级的学生，再过几个月，我就要离开母校，到新的学校去学习。一想到这里，心里百感交集，有一种强烈的留恋和依依不舍之情。 六年来，值得留恋的太多了：同学们熟悉的笑脸、一起玩耍的校园、一起学习的教室，都是这么的亲切，但令我最难忘的，还是我那最可亲、最可敬、最和蔼的老师了。 老师就像母亲一样，传授给我们知识，教我们怎样做人。使我幼稚和无知的心灵得到启蒙，使我明白了许多道理。老师又像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮风蔽雨，她是我们遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您。
老师的课堂魅力无比，在上课的时候总是精神百倍，将课文讲地引人入胜，使我陶醉在其中；老师在我犯了错的时候，批评我的声音虽小，我从她的眼神里看出了她对我的关心、爱护和失望；每当老师表扬我时，我从她的眼神里看出自豪及鼓励。啊！老师，你是无私的。啊！老师，你是伟大可敬的。?
老师，我是花朵，您是园丁，用心浇灌着我成长；您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩；我是小草，您是太阳，用阳光沐浴着我长大。您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的样子，我就不禁想起了一首诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 忘不了您和风细雨般的话语，忘不了您如春风般风般的叮咛…… 老师我要感谢您，感谢您给我的无私奉献，谢谢！ 我永远都会铭记这一切。
以难忘为话题的作文600字 篇49
书籍是人类进步的阶梯，智慧的启迪，宁静的知己，黑暗中的晨曦，一本好书，就是一次美妙的心灵之旅。每当我翻开这本书，那动人的文字就引领我走进那个古老的时代。
这本书讲述了红军长征中很多个创造奇迹的无敌勇士，温暖的红军革命的家庭。个个都是我们学习的好榜样。在《长征的故事》中，我最喜欢的是“巧渡金沙江”这个故事。它讲的是1935年下旬，红军来到赤水河，摆出要攻打贵阳的架势，其实是要渡过金沙江，才使蒋介石以为红军要攻打贵阳，就把其他地方的兵力调来，放松了金沙江的兵力，才使得红军渡过了金沙江。
革命烈士，为我们敲响了一部爱国主义和英雄主义的交响曲，告诉我们的先辈追求理想，追求幸福，在苦，再累，他们都不怕！他们为了我们的幸福生活连命都不要了，难道他们称不上真正的伟人，真正的英雄吗？他们的身影永远停留在那一刻，停留在最光荣的时刻，停留在人们心中。他们凭着一份赤子之心，一份爱国之心，走遍了大江南北，翻过了一座座高山，一座座桥梁，真是“一寸丹心为报国，两行清泪为思亲”！
青春年少的我们更应该好好学习，掌握本领，将来积极投身到祖国现代化的建设当中去，不要浪费光阴，要记住：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”虽然我们不能像革命先辈那样为祖国的未来的幸福生活去打仗，但是现在我们唯一能为祖国做的就是好好学习，为祖国添砖加瓦，不让为我们今天幸福生活的创始者--伟大的革命烈士的鲜血白流呀！读了《长征的故事》使我知道了祖国一段长征时的故事，从现在起，我们要努力学习，时刻为祖国着想，为祖国奋斗终生！
以难忘为话题的作文600字 篇50
曾有人问：老师是什么?于是各种声音此起彼伏：是指路明灯、是人类灵魂的工程师、是培育祖国花朵的辛勤园丁、是红烛泪干、是春蚕丝尽。然而我想说，其实，老师也只是普通人。
一样的形体，一样的外貌，一样的肤色，不一样的选择。他们踏上了这条路，就注定要义无反顾。犹记少时年幼无知，与老师起了冲突。当时的我，带头起哄，几乎要闹翻了天，稚嫩的脸上是亢奋也是无知。年轻的女老师呆呆地站在讲台上盯着造反的我们，脸色苍白得像纸，眼泪在眼眶里转啊转，仿佛下一秒就会掉落下来。
她略显瘦弱的手紧紧地握着手中的一支粉笔，好像那就是她勇气的依仗。而我带着几个野猴子满脸不屑地坐在桌子上，摇晃着腿，大声喧笑着。那位老师望向我，嘴张了张，却终究什么也没有说。连眼镜后那双平日里灵动的双眸，也黯然失色。
第二天，她没有来。代课老师在讲台上自顾自的演讲，我在讲台下发呆。于是我意识到，我做错了，错得离谱。于是我托母亲买了束花，拉上当时一起造反的同学，跑到老师的宿舍门口，敲响了那扇铁门。门嘎吱一声，一脸倦容的老师出现在门后。瞬间我鼻子一酸，将花递上，道：老师，对不起!请您原谅我们!再然后，就是老师温暖的怀抱和带着鼻音的没关系，没关系，你们都是好孩子。事后，当我再次问起时，老师笑着说：其实，我当时觉得自己好没用，把孩子教成这样，实在是失败。你们毕竟还是孩子，懂什么呀?后来看到你们来道歉，就不知不觉原谅你们了。
真情难忘是恩师，师恩难忘，师爱深沉。正是因为有这样一些舍我的老师，祖国的花朵才会顺利盛开。他们是普通人，但，他们的爱，绝不普通!
以难忘为话题的作文600字 篇51
每当听到雨点拍打玻璃的声音时，我就会想起那件事、那个人。那件永远令我难忘的事，那个使我永远尊敬的人。
那是暑假的一次英语课
课堂上，我正沉浸在老师游戏的欢乐中，突然，外面刮起了狂风，呼------呼------并时不时的发出怪叫，像一个怪物在大声喘着粗气。本来晴朗的天突然变得灰黄，好像要压下来一样。井然有序的课堂一下子乱成了一团。几个胆小的同学大叫了起来，忙往角落里缩。
老师大声喊住了同学们，然后打开门，想要一看究竟：刚一拧开门锁，门呼的一下子被风吹开了，啪的一下子摔到了墙上，老师随着也被吹了个踉跄。老师使劲的把门关上。靠在门上喘了半天，看了看手腕的表，无奈地说：还有几十分钟就下课了，今天天气不好，咱们提前收拾准备下课吧！说着，走到了讲台上，便拿起了手机，开始拨电话
只见老师拨了一个，挂了，又一个，又挂了。老师的眉头渐渐锁了起来，抬头看看了同学们说：看样子风太大了，信号不好，大家再看会书吧！
这时，外面霹雳巴拉的下起了雨，越来越急的敲打着玻璃。还不到6点的天空已经好似漆黑。
雨越下越大，小拇指肚大小的雨点落在地上，敲在墙上，击打着玻璃，我似乎闻到了一股泥土的腥味，看到隐隐的树儿被淘气的大风揪出了眼泪。
好不容易熬到下课时间了，这时没有刚才猛烈了，清晰可闻的雨点有节奏的打在玻璃上，我冲出了教室，真希望看到家人的身影。可是外面昏沉沉的，好似黄昏，地上的水白花花的，最少也要没过脚脖，路边的小树好多都耷拉着枝叶，四周看不到一个人影。
以难忘为话题的作文600字 篇52
今日不同往日，我们不再像以前那样唱歌跳舞，吃喝玩乐，而是在同学们和老师面前谈谈自己的过去，展望一下自己的未来。
为了第二天自己演讲得出色一些，同学们都精心准备着，我也一样。晚上，我静下心来，坐在写字台前，一边回想自己以前发生的事情，一边进行整理；一边设想以后的目标，一边将这些写在老师发的纸上。写好以后，我来到了小A家，一起和她准备那一份未完成的神秘礼物。
元旦这天的教室打扮得像个花枝招展的姑娘，一切都焕然一新。只见崔老师在挂满彩条儿的黑板上挥动着手臂，写下几个大字，“欢渡元旦”。第一个出场的是小C同学，他穿上了圣诞老人的衣服，戴上了圣诞老人的帽子，给同学们带来了第一个惊喜。随后，同学们一个一个的演讲，也都非常精彩。在欢乐的期盼中，终于到我演讲了，我怀着激动的心情，昂首挺胸，迈着大步子走到台前开始演讲。在我演讲的过程中，听到旁边的老师笑了，因为她平时很少笑，所以听到她笑我心里美极了。当我演讲完毕，同学们又抱以热烈的掌声响应我。就在演讲会进行到尾声时，小A再次把我叫到台前，我紧紧地抱着那份神秘的礼物，只见同学们困惑不解的看着我和那份神秘礼物。我和小A把这份礼物亲手送给老师。这时，崔老师接过礼物，高高地举起，这是一份日历，是我和小A用了两个星期共同制作的。接着，崔老师紧紧地握住我的手，眼眶里激动的泪珠潸然落下，嘴里只蹦出两个字，“谢谢！”
这是我们小学里度过的最后一个元旦，它充满惊喜、快乐，它真使我难忘。
以难忘为话题的作文600字 篇53
前天，我们去秋游了！这次秋游的地点是东莞常平隐贤山庄，一个既漂亮又好玩的地方。
这次秋游里有许多好玩的游戏：摩天环车、过山车、哥伦布鬼船等等。最让我难忘的是过山车和哥伦布鬼船。
第一个上过山车的是张文馨。还没有轮到我，车上就已经坐满了人，我只好眼睁睁地看着别的同学先玩。过山车首先要爬一道长长的陡坡，爬到坡顶，突然加快速度往下面冲，一段平地之后，紧接着一个空中转圈。我看得心惊肉跳，真想要放弃这个项目。可是我想到自己是男生，如果放弃，肯定会被人笑话，于是就硬着头皮等。
等了两组，终于到我们上车了。我系好安全带，紧抓着把手，心里一阵紧张。慢慢地，车开始启动了，到了最高处，突然加速往下冲！我情不自禁地闭上眼睛，感受那风的快速。车子飞速旋转，我感觉整个人像要飞出去似的。我忍不住大叫起来：“啊——”别的人好像也被我传染，异口同声地叫着：“救命啊！”过了一会儿，车慢慢得停下了。我们马上跳出车来，顾不上头晕目眩，背起书包就跑了。
另一个好玩的项目是哥伦布鬼船。太阳下的哥伦布鬼船就像一只在晒太阳的小猫，一点都不可怕。可能是因为在太阳下，许多人都冲了上去。我走在中间的位置，想着：到底会有什么能吓哭老师的呢？我越想越兴奋。可以进去了，我慢慢得走进去，一看，有个楼梯，下面黑乎乎的，伸手不见五指。走了一下段路，我们已经了解地形，在转角处可以看到两只鬼，但到了后面，到了一个监狱，那些机械鬼就像真人一样，叫喊着，吓得我急忙跑出去。到了最后一个人吊在空中，手要抓我们。我们再也忍不住，全力跑出来了。
这次的秋游真是好玩啊！
以难忘为话题的作文600字 篇54
老师是辛勤的园丁，她用自已的心血和汗水浇灌我们这些花朵.我心中的老师知识渊博和蔼可亲，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的高级语文教师——欧老师。
欧老师一双眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么引人入胜，课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，让人身临其境，每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼神代替严厉的训斥，害怕受批评的同学听到的是亲切的讲解声，从而心里发誓要学习赶上去，同学很喜欢她。
我刚转学过来时，语文水平中等，尤其怕写作，欧老师见了，耐心地讲解写作要点。她要求全班同学每周写一篇作文，我的第一篇作文是《小闹钟》，当我翻开发下来的作文本时，首先映入我眼帘的是欧老师的评语：“观察仔细，描写说细。”虽然这篇作文只得了个良好，但却是我写作文以来的第一佣评语，我心里甜滋滋的。当我再次翻开作文本时，我的第二篇作文得了个“优”。欧老师在好的句子下面圈了个红圈。于是，我对写作文开始有了信心。从那天起，欧老师为我打开了写作的大门，从那以后我作文水平一天天好了起来。欧老师的培养我会记住的，我一定会报答她的。
就是她，欧老师，为我铺开了文学的道路，为全班同学打开了文学宝库，我真想对她说一声：“谢谢您，欧老师。”
以难忘为话题的作文600字 篇55
记得那次，我和爸爸妈妈一起去贵阳天河潭游玩，我们坐车坐了三四个小时，终于到达目的地，我一下车，就非常想吐，感觉自己已经严重“脑供血”不足了！
休息了好一会儿，我才感觉舒服了一点。爸爸鼓励我说：“今天天气不错，阳光明媚，你要打起精神！”我勉强点了点头，然后，我和爸爸妈妈一起走到了那个铁马车旁边。第一次看到如此逼真的马车，我迫不及待地坐了上去，然后像武侠电影里的大侠一样，威风地扬起马鞭，嘴里还不忘给自己配上了音：“驾，驾……”
再后来，我们都走累了，正准备搭乘游览车，排了半个小时的队，终于轮到我们了，可不妙的事情发生了，天上原本白白的云突然变成了可怕的乌云，原本温柔的微风，也变成了呼啸的狂风，妈妈不安地说：“看这天气，一定要下大雨，我们还是别坐车了，原路返回吧！”
爸爸却说：“既来之，则安之！来都来了，快上车！”
妈妈只好不情愿地上了车，我也跟着他们上了车，可我们刚上车不久，天上就开始狂风大作，还下起了倾盆大雨，我的裤子都被淋湿了，全车的人都在叹息，我也开始抱怨起来！
这时，爸爸却说：“既然你选择了这条路，不管再艰难，也要走下去！”
听了这话，我不再抱怨，但心里却始终安静不下来。直到后来，当我看到沿路上像一条长龙一样的人们都被雨淋湿的时候，我才知道自己原来是幸运的，心便安静了下来……
这一次天河潭之行，我虽然没有玩得尽兴，但也收获了一个道理，那就是：“要学会坦然面对！”
就像爸爸说的那样——既然你选择了这条路，不管再艰难，也要走下去！
以难忘为话题的作文600字 篇56
六年的小学生活一眨眼就过去了。难忘校园里的一草一木；难忘老师们的音容笑貌；更难忘我和她之间的深切友谊。
他就是我的好朋友月月，下面我们就给她几个镜头特写吧，Let′go！
镜头一：
乌黑简短的头发而掩盖不住她可爱的瓜子脸，脸上相嵌着黑珍珠般的眼睛，闪烁着智慧而聪颖的光芒。较黑的皮肤显得成熟而稳重。这样，就楱成了我喜欢的她。
外貌指数：★★★☆☆
镜头二：
学习上她名列前茅，让同学们都羡慕不已；操场上她箭步如飞，让一旁的人望尘莫及；辩论会上她巧言妙语，让对手们都哑口无言——————记得一次数学课上，张老师出了一道难题，大家都冥思苦想，用笔在草稿纸上来回的演算。这时，突然听到一声：“老师，等于37！”老师高兴地问她：“哦？你是怎么算的？”她自豪地回答说：“我是这样算的———————”听她讲得头头是道，条条有理，老师不竟连连点头，向她投去赞许的目光。同学们也对她佩服得五体投地。
成绩指数：★★★★★
镜头三：
人嘛，不可能都是十全十美的，她也是。她的美中不足就是——小气。记得一次体育课上，我和她坐在操场上玩，我们旁边也有两个女同学在那里玩。这时，一个女同学拉着另外一个女同学一不小心摔在了她身上。顿时，泪水向断了线的珠子一样落了下来。那两个女同学见事不对，立马左一句对不起右一句对不起地向她道歉，她也无动于“哭”。
缺点指数：★★☆☆☆
蓝天中，翱翔着雄鹰，但愿她以后的路如蓝天般宽广;花园里，几只小鸟在幸福的歌唱，但愿她以后如小鸟一样幸福快乐；风雨中，几只蚂蚁在顽强的与风雨做斗争，但愿她以后经历风雨，遇见彩虹！
以难忘为话题的作文600字 篇57
冬天的第一场大雪悄然降临在校园，望着窗外的皑皑白雪，心情像那雪花一样从天上坠落于地面。
我看着成绩单上刺眼的六十八分，心中一颤，父母的斥责，老师的失望让我心中自责，愧疚，无地自容的种子快速地萌芽，生长，仿佛毒藤一般紧紧地缠绕着我的心。
低下头去，眼眶逐渐变红，眼泪不争气地从我的眼角跌落，摔在纸上晕染出一朵朵悔恨的泪花。
你轻轻地拍了拍我的后背，微笑着在我旁边坐下。
你展开我桌子上的数学卷子，侧过身为我讲解题。
冷风顺着窗户打开的缝隙悄咪咪地钻进了教室，肆无忌惮地掠过你的身边将额前的刘海吹的凌乱又消失得悄无声息。
你抬手随便理了理不安分的刘海，莹白的脸庞干净清新，充满着青春的朝气。
“你看这道题，应该先求出……”
你手中的笔在卷子上留下一串串难懂的数学符号。墙上钟表的声音在教室里回荡着。
我微微一愣，脑海里的画面逐渐清晰。
满操场都是同学们激动的打气声，看着自己在赛场上摔得伤，仿佛在嘲笑着自己的没用，虽然坚持跑下来却是第四名，站在操场上委屈的泪珠摇摇欲坠。
你焦急的从人群中挤出来。
看着你慌忙的身影，我的眼泪决堤一样流了下来。
你轻声安慰着我，为我擦了擦眼泪，又蹲下身去，像个大姐姐一样检查我的伤口。
“这道题听懂了吗？”
我的思绪也渐渐被拉了回来。
看着你为我讲题的身影，心中一股暖流流过。
阳光透过玻璃折射进教室，洒在你的身边。雪也不知道什么时候停了，刚刚接受大雪洗礼的校园格外爽朗，风中夹杂着丝丝清冷，空气中弥漫雪的味道，一切都被大雪所覆盖而消失殆尽，唯独不变的是你对我的友情，让我难以忘记。
以难忘为话题的作文600字 篇58
有人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说：“老师像春雨，滋润了我们的心田。”有人说：“老师像辛勤的园丁，辛苦地培育着我们祖国的花朵。”而我要说的是我以前的班主任——李老师。
她是一个女教师，虽然我们分别已久，但我还清楚的记得她那天使般的容貌：一双明亮的眼睛，一张甜甜的小嘴，再加上她那金黄色的头发，那更是再美不过了。
她对我们也非常好，课前的时候，她总会给我们插上一个小故事，慢慢的把我们引入到数学王国里去。然而在每节上课的时候，她也总是很仔细、很认真的去给我们讲。有时甚至快要下课的时候，她总会带着我们一起复习今天所讲的课程。
在下午课外活动的时候，老师也会带着我们一起聊天、玩游戏、讲故事、猜谜语……我们在一起玩的可开心啦！
我们的老师不但很善良、乐观，同时也很关心我们。
记得在一次星期一的上午，我们学校在开全体大会时，站在我后面的那个女孩儿，突然一下子跑在我前面，我看她那有点模糊的样子，想必是昨天晚上没睡好，今天可能有点犯困了。可没想到，她竟然一下子晕倒了，我于是急忙扶她起来。这便引起了许多人的注意。许多老师看见了，都急忙地赶过来，把她扶在椅子上。其中，我们的班主任想拿块毛巾，可是当时毛巾都在寝室里，于是她便拿啦一条红领巾湿了湿水，在她的脸上擦来擦去。与此同时，我们的班主任也一直努力地叫她了许多次，她只是偶尔答应了几次，有时回答的很小声，有时甚至听不见，我们的老师开着车，急忙的把她送去了医院……
还好没事，真是万幸。
老师对我们的呵护有加，再过几天就是教师节了。在这里，我想对您说一声：老师，您辛苦了！
以难忘为话题的作文600字 篇59
“读书破万卷，下笔如有神。”一首首赞美书籍的古诗数不胜数。天下的一切事物，只有书让我感触深刻。
从六岁起，我就开始读书。从以前的小人书、连环画到今天的四大名著，读书带给我的收获实在是太多太多了。读了许多书，我的写作水平还算不错，你说，我怎能把它忘记？
“书中自有黄金屋。”书中的黄金虽然不是真的黄金，但却比黄金珍贵。因为书能带给我们智慧。我们从书中了解知识、从书中了解自然的奥妙、从书中获得智慧。
一本好书，是一剂良药；一本好书，是人类的灵魂；一本好书，是我们的精神食粮；一本好书能提高修养、丰富情感、增长知识。
我们就像滂沱大雨中瑟瑟发抖的小生命，而书却是一把遮风挡雨的大伞。我们就像是饥饿又疲惫的旅行者，而书却是宁静而又美好的港湾。我们就像寒冷又虚弱的求知者，而书却是一件温暖又舒适的大衣。
有人说，如果让你选择一件物品环游世界，那么你会选择什么？我会选择一本书，因为我对书是那样痴迷。我就像一只翩翩起舞的蝴蝶，在它的周围飞舞。它是如此美丽，让我无法自拔。
书是智慧的象征，书是美好的象征。让我们在书的海洋中寻找宝藏；让我们在书的原野中自由驰骋；让我们在书的天空中自由飞翔。
书籍给予我们知识与智慧，让我们在书的世界中寻找属于自己的天地，在书的世界我们尽情飞翔！书籍是多么美好，我怎能将它忘记？
书籍就是太阳，照亮了我们的人生之路；书籍就是沙漠中的一泓清泉，带给我们希望；书籍就是冬日中的阳光，温暖了我们的心田；书籍就是炎炎夏日中的一把遮阳伞，带给我们清爽的感觉。书籍是如此美好，我怎能将它忘记？
以难忘为话题的作文600字 篇60
曾几何时，我在滚滚红尘中寻找美好的人或事物。经历小学六年和中学的半年生活，我蓦然回首，才发现原来最美的一帧风景在我身边。
她很漂亮，淡淡的眉毛下的那双眼睛明亮且富有神采，轻盈而飞扬的步伐总带有青春的活力。她是李沐阳，我三年级时的同桌。她很爱笑,她的笑容清澈动人，像春风一样暖暖地吹进我的心田,记得小学我们是很要好的朋友,她温柔善良，而我却永远都是很马虎的有一次英语课上，我没有带英语书、那时我急的像热锅上的蚂蚁不停责怪母亲，几乎要发疯了，这时，一个温柔的声音传入耳边:我们一起看书吧!我转头一看，是她，我看见她已经把书放在了我们俩人的中间，笑容明媚。见我很不好意思，她又说:同桌应该互相帮助!嘴边依然挂着甜甜的微笑，我也还以她一个感恩的微笑,然后我们一起读书。
她经常和我一起出去玩。她总是提着一些饼干和面包，在鱼水桥边轻轻投下，然后静静看着鱼儿吞食，她很喜欢动物，我也总是到她家去和她一起照料那只她养的狗。她的善良，也体现在给一些流浪猫狗食物吃。这些美好的品质,都使我难忘她。
小学六年，我很幸运有这样一个同桌，现在我每翻一次同学录,就会想起她。她娟秀的学迹透露着对我的关心，我也总是想起她那双扑胡迷离的大眼睛，那双瞳仁里，有着最真切的美，那种我难忘的美，让我如同品尝了甜甜的白糖水一般，平淡却有真实的味道，清冽地望着一个人。
李沐阳是我最喜爱的朋友,我会永远珍藏我们之间的友谊。难忘情谊，难忘那善良温柔的你，一直陪伴在我身边，你就是我心中那一道最美的、今人难忘的风景!
以难忘为话题的作文600字 篇61
在色彩斑斓的记忆大海中有许许多多有趣的事情，有一件事情总是在我脑海里飘荡，终于我找到了这份珍贵的记忆……
那是一个晴朗的天，我和小伙伴们在玩耍，下面，我讲给你听听吧！
玩耍地点一：河边
“钓鱼喽！钓鱼喽！”我们欢叫着跑向鱼塘，可是手上空空如也，于是，大家商定做鱼竿。两个人合作一副。“开工！”我一声令下，大家马上开始动身。我们和小东一组，我们俩分工明确，我找材料，他做。于是，我和小东便在短时间内做完了一副不中看但实用的鱼竿。其他小组也纷纷做完了鱼竿于是紧张激烈的钓鱼大赛开始了。六根鱼竿几乎同时落进水里，我们都静静等着，可是过了好一会儿，连鱼的影子都没有。我和一些小伙伴沉不住气了，东东跟我说：“钓鱼要有耐心，不然掉不上鱼来！”我似懂非懂地点了点头，于是，我耐心地等待着鱼上钩。终于，功夫不负有心人，我们钓上了第一条小鱼，大家都欣喜地跑过来看。“哇!"叫声一声高过一声。
玩耍地点二：田野
接下来该干什么呢？这个问题困扰着我们。玩捉迷藏？太老套！玩跑步？没意思！玩抓人！好！说干就干，我们马上开始石头剪子布，经过一番激烈的选拔，我们终于有了结果：小明当抓的人，其他的逃跑。于是，小明一声令下，大家分别向四面八方跑去。我心想：找个偏僻的地方。于是，我躲进了家里。等了好一会儿，隐隐觉得楼下有动静，跑到楼梯口，一望，发现其他人都被抓住了，就我一个没被抓。我大叫一声，飞奔上楼，结果引得伙伴们四面八方把我团团围住，最后，我还是被抓了。
夕阳西下，我和小伙伴勾肩搭背向家走去……
虽然这段时间已经过去，但是我会永远记住的！
以难忘为话题的作文600字 篇62
那天中午，数学老师交给我一个“光荣”的抄写任务。让我放学后在黑板上抄好计算题。
很快到了中午放学后，我开始一个人在黑板前辛辛苦苦地工作。我站在椅子上，左手拿着重重的数学书，右手拿着轻轻的粉笔，整个人往左边倾。在我工作了半个小时后，我的左手沉重无力，右手酸软酸软的，腿是抖的，精神极度疲惫。一看时间，只好飞奔回家又飞奔回学校。
下午，有不少人看不懂我抄的数学题，我只好一遍又一遍地重复，重复到我口干舌燥，头脑发昏，本以为这件事就这样过了，谁知这才是爆发的前夕。
等到第二天早上，班级开始了真正的混乱“这题是啥？”“那题是啥？”“数委啊，你的字就不能写认真点吗？”瞬间，“我不想要这个数委了。”这一句话可能是他们无心说的，却想一把刀一样深深地扎在我的心里，他们的话把我一个中午的努力全部贬低。我的心情变的异常难受，想哭，眼泪在眼眶中打转。他们的眼神像盐撒在我的伤口上，心疼不已。
等到上课的时候，大家的情绪像炸弹一样，一点就爆。声音完完全全把老师的声音盖住了，我理亏，难受，愤怒，冷静，这几种排斥的情绪很奇怪地重叠在我的身上。在一旁，老师为我解释：“你们大多数人题没有抄错，只是自己写错了。”但没有人听，大家坚信着是我抄错了。
就在下午，我准备再一次迎接大家的怒火时，却有人买道歉。我惊讶十分，笑着收了“糖果”。但我却又想哭，眼泪又一次在眼眶里打转……
同样的地点，同样的人物，心情却不同。
这是我最难忘的一件事。
以难忘为话题的作文600字 篇63
我们一路走来，在许多磕磕绊绊里成长，记忆的天空浮云流畅——有甜蜜、有忧伤，或低落，或惆怅，或意气飞扬，他们属于我，他们永远难忘。
场上上——
刚上初中的时候，我就被分配到102班了，平等班。
记得那是课间的时候。铃铃铃，终于下课了，我们飞快的跑到了操场上，排起队。不过这一天同学们比较懒散，排队排得很慢，即使老师叫排好了队，同学们还是在那里“疯”玩，玩得不亦乐乎，连广播都听不见，都忘记是做操时间了。我想大概是因为星期五了吧，同学们才显得一副很高兴的样子，各个的脸上都挂满了笑容，所以，同学们才会那么破例的放任自己。
不过，有一个同学也蛮好玩的，回眸、甩头发、微笑、手板着脸、眨下眼、扭扭眉毛、露出一口大白牙。那个同学总是那么的乐观，那么的开怀，看来她还蛮有趣的嘛。
回想起来，如今长大些了，令我更难忘，我难忘那些脸上总是挂着微笑的同学。
教室里——
数学老师正用一口“永不翘舌”的超级普通话在给我们讲着课。刚一转身，下面的同学就开始叽叽喳喳的吵个不停。班上的“猴子猴孙”们开始忙着传纸条。接下来就是大吵大闹，有的“猴子猴孙”甚至拿起书就开始扔，杂乱一片。老师终于被惹恼了，猛地转过身，“啪”的一声，把书重重的甩到讲台上的桌子上，顿时，教室里变得安静起来。接着又开始吵了，“别吵啦”老师大声喊道，看似一番气势汹汹，却让一些同学狂笑不止，老师也无奈的笑了。
即时年少，如今长大了，令我更难忘，我难忘的是老师那无奈的面容。
满满的记忆，伴随着我成长。越长大，越难忘。
以难忘为话题的作文600字 篇64
秋，让人感觉是丰收、绚烂的，但它给我的感觉是凄凉的。
回忆当年，我还是一个幼稚无知的小孩子，根本不知道死亡是什么意思，只知道玩、玩、玩。
八年前的一个秋天，秋风萧瑟，不懂事的我一个劲儿要爷爷与我玩耍。“爷爷，快来追我呀！我在这儿！”“咳咳咳……我来了。”这时在空地上传出了爽朗的笑声。突然，爷爷由于过度疲劳，不小心跌倒在地。这时，我以为爷爷只是在休息，便自己高兴地玩起来，不去理会爷爷。可爷爷让我这么错过最佳治疗时机，竟然从此只能躺在床上。唉！爷爷病倒了，再也不能跟我一起玩耍了。
爷爷这一病，引发了旧病复发。这使本身憔悴的爷爷更加雪上加霜了。于是，爸爸、二伯和大伯便到处借钱，为爷爷治病可是经过一路颠簸，爷爷的病情更加恶化了。
虽然爷爷已经送到了福州市立医院接受治疗，但是爷爷的病依旧没有好转，而是更加虚弱了。
又是一年的秋天，我随母亲一起到福州看望爷爷。到了医院病房里，只见爷爷鼻孔里插着氧气管，艰难地呼吸着。洁白的被单印着鲜红的血迹，地上还遗留着爷爷吐出的残渣。爷爷看见了我，硬要跟我说话：“孙子啊，你……一定要好……好好学习，不……能一辈子……做个没用的……人！”爷爷这一说，竞是爷爷最后一次和我说话了。
也就是我5岁那年，爷爷去世了，他永远告别我们了。那时我只知道爷爷去了很远很远的地方。
现在，我长大了，也知道爷爷是去世的，去世的正是那年秋天，我会永远记住它。
秋，它是凄凉的。
以难忘为话题的作文600字 篇65
我经历过的许多事情都随着时光的推移而渐渐遗忘了，但是，有一件事，我至今还记忆犹新。
小时候，我特别偷吃。有一次，妈妈从街上买回来一些红通通、水灵灵的辣椒。我心想：这东西长得这么漂亮，一定也很爱吃。我就向妈妈要来不吃。妈妈对我说道：“孩子，这种辣椒无法不吃。”我想要：显然这种东西一定非常爱吃，所以妈妈现在不想我不吃。要等到人到楚了才大家一起不吃。一定是害怕我不吃了还要不吃，给我一个人把这些辣椒仅有吃掉了，别人就没不吃了。我就低头说道：“噢，告诉了。”然后，我就过来去找小伙伴玩游戏。
我边和小伙伴玩游戏，边看著家里。看见妈妈有事过来了一会儿，我就赶紧跑完回家，趁机拿了一只辣椒躲到自己的小房间里不吃了一起。我想要：妈妈不给，我会自己当作不吃。现在，不是给我获得了，我可以美美地不吃一不吃了。哈哈......
我刚咬了一口，一股辣味就流入喉咙里。接着，眼泪、鼻涕都东流了出来，后来，连舌头也火辣辣的，噪子里像在用火来烧一样难过。我就“哇哇”地大哭了一起。妈妈听见了，赶快跑过来看我，还回答我是怎么一其实。我只顾大哭，一句话也不说道。妈妈哭笑不得地说道：“孩子，是怎么一其实，慢告诉他妈妈。”后来，她看到我手里拿的半只辣椒，一下子就仅有明白了。妈妈马上夺去了我手上的半只辣椒，狠狠地扔到在地上，同时又用脚去摔了几脚，还一边责怪她自己刚才为什么不向我说道个明白，害得我偷来不吃；一边恳求我，给我不吃香蕉苹果......
这一件事让我至今也不敢再不吃辣椒了。
以难忘为话题的作文600字 篇66
每个人都应该有个最难忘的老师，她就是总是以微笑面对我们的顾红霞老师，她教我三年级英语。
顾老师长着一头乌黑的秀发，总喜欢梳个马尾辫，她白里透红的脸上有一对明亮而聪慧的眼睛，微微上翘的嘴角经常挂着一丝和善的微笑，她是位温柔而让人容易接近的老师，她的眼里充满了爱。她没有老师们特有的那种严肃，而更像一位慈爱的母亲。
她是位教学有方的老师，总让我们在快乐中学习，在快乐中进步。每当上一节新课时，老师都会带领我们一起在做游戏中学英语。
记得有一次，老师带着我们一起做水果蹲的游戏。每一轮选十位同学，我有幸也在其中，我心中又高兴又紧张。每位同学头上都带着一种水果的图案，说到一种水果 时，带着这种水果图案的同学就要下蹲，否则出局。当然是用英语说啦！这可是考验我们的反映能力和英文熟练度呢。老师一声令下游戏开始了，第一位同学说出了 葡萄的英语单词，这不就是我吗！我下意识的往下蹲并说出了另一个单词，我庆幸我“逃过一劫”。我们经过了一轮，进入第二轮时，有好几位同学都没有反应过 来，引得同学们哈哈大笑。经过几轮的较量，我们都在游戏中轻松的掌握了这节课的英文单词，还觉得意犹未尽，老师也欣慰的笑了。真希望下节课依然是英语课啊！
还有每当我们犯错时，顾老师总是耐心的给我们讲道理，告诉我们应该怎么做，从不责骂我们。有不会或不懂的地方，老师会不厌其烦的讲给我们听，直到懂了为止。
虽然顾老师已不再教我们了，但是我的脑海里总是时不时的想起她，想起她那灿烂的笑容和对我们的谆谆教导。我难忘的老师啊！
以难忘为话题的作文600字 篇67
说实话我是个没心没肺的人，留下的记忆，或多或少会被我忘记。但是这次的离别，我真的不想忘记，那些年，很难忘。
我们学校到五年级有个分流，一批到四初一，一批读六年级。听起来没什么大碍，但残酷的，是分离，这场考试，拆散的是一个班级。
五年级五班这个听来像“我年级我班”的大家庭，今年就面临的这样的危险。四初一和六年级的天桥隔开了我们之间的友谊，多少话想和朋友们倾诉，还没来得及，也许，就再也见不到了。
那些年真的很难忘。还记得运动会时，我参加了50米短跑，站在起跑线上，我先的好矮小。其他选手个子又高，腿又长，而我在其中显得弱不禁风。当枪响随着同学们的欢呼和加油声直冲天空，我尽力的向前方冲去。
还好，我速度不错，排在了第二位。眼看就要抵达终点，我的脚却扭伤了，我恨我自己，关键时候在众人面前摔了一大跤，后面的人超过我了，一个，两个……我绝望地告诉自己站起来，站起来！当身体不听控制时，学校的广播响了，那是很多人一起说的那句话：“小！冷静！你能行！”听了这句话就足够了，脑袋里什么都没想，就站起来向前冲去！第二名，是第二名！可惜的是脚扭得太过猛，无法进入决赛，班主任还开玩笑的说：“早知道你会扭到脚，就换人去呢！”
还记得一次科技节，不，是每次科技节。我都是全校奖状最多的学生，站在主席台的滋味的确让嫉妒，因为我几乎每一个比赛都是一等奖，还有几个国家级的奖状。先开始我十分的得意，但是，到后来，这并不是什么荣誉，这只是个人，我高兴的是因为我同学们才获得了‘全校科技节最佳班级——第一名’。集体的荣誉，才是最棒的！
那些年有好多事，那些年，很难忘。
以难忘为话题的作文600字 篇68
她，个子虽小，但爱心却无边无限;她，嘴巴不小，经常说出“惊天笑语”;她，外表可爱，但内心火辣;她，手虽不大，但能写出优美文章……想知道她是谁吗?先卖个关子。不过，她可是小学六年来，最令我难忘的同学了(而且，她有许多特点呢)!
特点一:有爱心，爱养小动物。
她很有爱心，也爱养小动物，像什么，小狗呀 、小兔呀 、小鸟呀 、小猫呀 …… 她都养过。而且，在她养过的小动物中，我最难忘的就是小狗“贝比熊”了。就在去年春节，据说，她一个亲戚家的母狗有了“小宝宝”，于是，她老妈特许，让这只浑身毛茸茸的雪白雪白的小家伙在她家住几天，本来我也要去看的，可是为了其他事(我家也养dog了)只好从照片上认识它了(怎么感觉有些跑题了)，而她为了“贝比熊”还专门做了一个“小房子”，至于那些“必须品”自然也很充足了。但是，她妈妈还是把小狗送走了(她一定哭得很伤心)。
特点二:文采超超超(此处略去N个超)好!
老师经常在班上读她的作文。而且，最多两个小时，他就会完成一篇“旷世巨作”。就为这个，同学们(也包括我)经常让她帮忙修改作文。我都嫉妒了，我们那么好的朋友，可我怎么就不行呢?好奇+郁闷!
特点三:有点“小”暴力(小字重读)
读到这你可能会问，前面那些特点完全是一个淑女，怎么会暴力呢?不信，你看--“啊!噢!妈呀!女侠饶命呀!我再也不敢了!”嘿嘿，一个上课时敢与天斗，与地斗，与老师都的调皮蛋，竟会被她治的服服帖帖的，这可真让我想起了宋丹丹的著名台词--“她太有才了!”
这就是她，让我最难忘的同学，你认为她可爱吗(差点忘了，她就是my good friend--张羽佳)?
以难忘为话题的作文600字 篇69
夏天到了，天渐渐变热了，小狗伸长舌头直喘气，老人们手拿芭蕉扇在树荫下乘凉，冰淇淋店门口早已排成长龙，下水游泳的人也多了起来。然而，在这骄阳似火的夏天，人见人厌的“吸血鬼”——蚊子也出来了。
闷热的夜晚，正当我吹着空调，舒服地睡觉时，“间谍”蚊子潜入了我的房间。
第二天早上起床，两个高高鼓起的红肿的包在我腿上出现，我知道，蚊子来过了。我连忙叫醒爸爸妈妈，做起十二分的防护：搭蚊帐、喷药水、点蚊香、灭蚊灯，涂花露水......总之，能想到的防蚊用品我几乎都用上了。哼，该死的蚊子，今晚，看你还敢不敢来咬我！
可是，到了第四晚，爸爸妈妈去了朋友家，只留我一个在家。因为粗心，忘了关窗。当我看书入迷时，有只蚊子进了我的房间，在我耳边盘旋。我大叫一声“完了！”之后以迅雷不及掩耳之势关好窗，拿来防蚊工具，准备开始“人蚊大战”。
“嗞嗞”的电流声从我刚拿起的电蚊拍发出。我先点起蚊香，等于给它一针“麻醉剂”，谁知那蚊子丝毫没受蚊香的影响，仍然欢快地飞到这飞到那的。这不，狡猾的它又飞到了窗帘上，我怕烧坏窗帘，忙又把他赶到其他地方。就这样一遍又一遍，我这只“猴子”也精疲力竭了。这时，可恶的蚊子飞到了我面前转了几下，仿佛说：“哦哦哦，你比我大那么多还捉不到我，真笨！”我看着它，恨得咬牙切齿的。我觉得灭蚊拍不好用，便换了杀虫剂，对着蚊子一阵猛喷，很快，蚊子轻飘飘地落了下来。看着地板上的蚊子，我觉得还不解气，拿来一本书往蚊子身上打，呼，总算解气了！
其实，我要“感谢”这只“好”蚊子，它让我这知道做事不能粗心大意，一定要细心！
以难忘为话题的作文600字 篇70
一只毛毛虫，蜗行在几片树叶之间，一刻也不曾放弃努力，它以为那几片叶子就是整个世界。直到有一天，它吐丝，它作俑，他心中有了一个关于飞翔的梦。
——题记
“曾经有多少次跌倒在路上，曾今有多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨……我想要怒放的生命……”耳边又回荡起了《怒放的生命》这首歌，总也听不够，是这首歌给了我前进的力量，让我勇往直前！
为期一周的实践生活结束了，我们学得到的东西也是非同凡想，从电表到灯泡的安装线路、餐巾花的完美成型，到火针刺绣作品的圆满完成、中国结的脱颖而出，再到礼仪课上的标准坐姿……我们在学习着课堂里学不到的东西，在期待着校园里未有的新奇。
其中，在学习中国结的时候，有一件事情让我记忆犹新，那天下午，我们的老师手把手地教我们怎样编织中国结，从第一个双联节的打成，到最后的整理穗子，大家学得非常认真，但最后拿着中国结上台展示的时候，有些同学的作品可是首屈一指的，但是非常的不自信，老师就在这个地方扣得分，她说：“不管怎样，人都应该学会自信！”是啊，现在想想，这个老师教给我们的不仅仅是中国结的编织方法，更有深深的哲理，我学到的也不仅仅是编织艺术，而是深思。
幸福，不仅仅是一个词语，更是一朵美丽的花儿，《幸福的像花儿一样》这首歌不就唱出了幸福的魅力吗，但是鲜花只盛开一时，怎样才能让幸福永恒呢？在这期间我们学会了花艺，就好比是学会了制造幸福，从制作单圈到网丝，再到绑花瓣，整理花型，完成作品，我在为幸福奋斗着、努力着……
当百花吐露芬芳，万物尽显生机，缤纷盛宴正等着毛毛虫来分享，原来这就是传说中最美的天空，这就是梦想中自由地飞翔！
以难忘为话题的作文600字 篇71
在我成长的道路上，有许多令我难忘的事。今天想说的是看病的一段经历，那段经历让我明白了许多许多。
那段经历发生在我8岁那年，一个星期六的早上。那一天，我打开冰箱找吃的。我摸摸这个，扒扒那个，突然，一个罐头从冰箱门边上掉了下来砸到了我的脚上，一股疼痛感顿时席卷全身，一看，我的大脚趾头流血了！我立马大哭了起来，叫道：“妈妈，快来呀！我的大脚趾头流血啦！痛死啦！”爸爸、妈妈一听到我的哭喊声，马上放下手中的活跑了过来。爸爸抱着我，妈妈找出了纱布给我的脚趾做了简单的包扎，不过，爸爸觉得还是去医院包扎一下比较好。后来，爸爸背着我，妈妈在边上扶着我一起来到离家较近的侨光医院。
到医院后，爸爸赶紧去排队挂号，妈妈抱着我焦急地等待医生叫号。到我了，医生解开纱布仔细看了看，说不是太严重，但是要用酒精处理一下，再上一些药，重新包扎一下。我一听到要用酒精擦，就又哭了起来，不愿意让医生碰，一想到本来脚就很疼了，再用酒精擦就更疼了。爸爸连忙说：“不疼不疼，擦的时候爸爸帮你吹吹，你把脸转到你妈妈那，不要看就不疼了。”我半信半疑地看着爸爸，妈妈也在旁边安抚我，我看到爸爸妈妈关切的眼神，鼓起勇气让医生给脚上药。不一会，医生就给我包扎好了。之后，爸爸还问了医生很多注意事项，这才放心地把我带回家。
通过这件事，我明白了这样一个道理：爸爸妈妈师多么爱我啊，虽然罐头砸在了我的脚上，可是爸爸妈妈是看在眼里，痛在心里啊！此时此刻我才明白“可怜天下父母心”的重量。为了不让爸妈担惊受怕，我以后无论做什么事情都不能鲁莽，要保护好自身的安全。
以难忘为话题的作文600字 篇72
邓老师，这周就是一年一度的——教师节了。我首先在这里向您在这两年来为我付出的心血表示深深的谢意！在这风风雨雨的三年来，我使您生气、使您难过、使您开心、使您哭笑不得、更使您为了我的进取而操碎了心。还记得您刚来接我们这个班的时候吗？
开学那天晚上我和廖一康竞选班长，我没有被大家选上，您就摸摸我的头亲切地对我说：“没有关系，以后还会有机会的。你还是一个不错的孩子，没关系慢慢来。”就在开学第二天的时候我与同学发生了争执，您就把我拉到一边跟我讲道理，那些话我现在都还记忆犹新，是：“你为什么要和那个同学发生争执，他一没打你，二又没骂你，更何况是你先出口的，我现在终于知道你为什么昨天班长竞选没有被选上，就是因为你在同学们的心目中，没有一个好的形象，所以你要以昨天晚上的班长竞选作为一个严重的教训才行！”当时我心里还有一点不服气，老是想您凭什么说我错了，可是后来听了您的这番话我才被说服，我只是乖乖地点了点头承认了错误。
一晃就三年了，我也已经上了六年级，都已经毕业班了，可是我还是那样调皮，您还是拿我没有办法。正因为我调皮，您老是为我操心，您刚来的时候，脸上是白白净净的。而现在呢，我可以明显地看见您那衰老的标号——皱纹。这都是我的原因，因此我内心深感惭愧！邓老师，马上我就要和您分开了，这是我和你在天华过的最后一个教师节，在这里我要向您表示深深的谢意，在这三年来您对我的付出是无法计量的，没有您的教育就没有现在的——刘屹峰。让我再道一声：老师辛苦了！
以难忘为话题的作文600字 篇73
“静静的深夜，群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮……”。每每听到这甜甜的《每当我走过老师的窗前》，我就想到了老师，是他们用辛勤的汗水，哺育了我们这春日刚破土的嫩苗，老师像春蚕，默默地为我们的未来织茧，老师的爱，如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜，时时刻刻温暖着我的心灵。
他同我一起走过了三年的漫长时光，一起饱饮了无数次欢乐、悲伤……她就是我们和蔼可亲的张老师。
张老师讲课丰富多彩，为我们打开了一扇扇窗户，仿佛看到了五彩缤纷的世界。
记得有一次，老师讲的课文是《长江之歌》，她特地找来了地图，指给我们看，顿时，一条奔流不息的长江展现在我的眼前，让我感受到了长江的波澜壮阔。
有一次考试后，当我的试卷发到手中，一个鲜红的分数直扎我的眼，我不禁倒吸了一口凉气，不争气的眼泪滚落下来，我扫了遍卷子，都是粗心马虎干的“好”事，正在我伤心不已的时候，老师来到我的身边，俯下身子，和蔼的说:“找出错误的原因，力争下次考好!老师相信你能行!”在老师的鼓励下，我又找回了自信。
老师的眼睛会“说话”。在你犯小错误的时候，她眼里盛满宽容;在你胆怯的时候，她眼里盛满鼓励;在你成功的时候，她眼里盛满骄傲和自豪……
记得上四年级时，老师让我复述一篇课文，我十分紧张，额头上渗出了密密的汗珠，而张老师呢，一直笑眯眯的看着我，在老师鼓励的眼神中，我的心渐渐平静下来，鼓起勇气，复述的有条有理，老师向我投来了赞许的目光，我觉得浑身暖洋洋的。
“滴水之恩当涌泉相报”，我们会永远铭记老师谆谆教诲，老师的恩情!
以难忘为话题的作文600字 篇74
运动会的最后一天，正在主席台上专心看书的我，突然被一阵“加油，加油……”的呐喊声给惊动了。我不由得合上书，往外一看，啊，原来是四百米的决赛开始了。只见她们一个个迈着如箭般的步伐，高昂着满是汗水的头，使劲挥舞着双臂，正不断地奋力向前跑，是那样地拼命，如同被饿狼追赶着一样。
我赶紧放下书去用心观看这场激烈的比赛！
此刻的她们差不多已经跑了一半，所以能感觉到她们的体力正慢慢削弱。可有一条跑道上的同学浑然不顾这些，仍然在拼尽全力地向前跑。突然，“咚”的一声，她摔倒了，擦破皮了，流血了，我以为她就这样放弃了。没想到她并没有放弃，而是勇敢地爬起来，忘记了所有的疼痛，继续奋力向前跑。那一刻，我的心被撞击到了，她这种精神深深震撼了我……
这场比赛惊心动魄，看得我目瞪口呆。操场上，一个个狂跑的身影成了大家关注的焦点，也成了空旷的操场上一道道亮丽的风景。眼看离终点越来越近了，我发现她们有的腿已经开始发软了，跑起来有点虚，也有些费劲，但却没有一个人愿意放弃；其中一个女生的腿有些颤抖，只见她皱着眉头，瞪着眼睛，紧闭着嘴唇，额头上都是汗珠。我不禁攥紧了拳头，感觉自己的心紧张得快要跳出来了……最终毅力战胜了虚弱，她使出了吃奶的劲儿，奋力向前冲刺。终于，她到达了终点，我有种喜极而泣的感觉，悬着的心也放下了。
这场比赛，震撼到我了，那顽强拼搏、执着不放弃的精神一次又一次撞击着我，感动着我，使我终生难忘！我还从中明白：人生要想有所成功，必须顽强拼搏，坚持不懈，永不放弃。同时我也懂得了毅力对我们来讲多么重要！
以难忘为话题的作文600字 篇75
除去睡眠，人的一生只有一万多天。但是人与人之间的区别就在于，你究竟是活了一万天，还是只活了一天，却重复了一万次。生命的价值，我们可以通过自己的努力为你加码、添彩。
我不经意间想起了我的外公，他的一生、他的精神令我感慨，令我难忘。
外公就是一个平凡的百姓，在并不富裕的家庭长大，就是我们现在所说的“草根儿”。十几岁的他便在工厂做体力活儿，尽管肩膀已经磨出了血泡，还是一天天地坚持着。凭着自己的努力，在九十年代初，就带着全家老小在城市里买了房，站稳了脚跟，赶出了一片天地。遇到困难就能放弃吗？人，一撇一捺，看起来简单，做起来却难，需要你不停地付出，不停地坚持，才能成功，外公总是用最朴实、最严谨的那一份态度教育着我们后辈。
经历七十多年的风霜，满脸褶子的脸上写下了岁月的沧桑，我们都认为外公到了该享受天伦之乐的年龄了，但他却没有这样做。
杜甫曰：“人生七十古来稀”。在这古来稀的年龄里，外公爱上了戏曲，他先是在家中一遍一遍的听，后来又召集一批戏迷朋友，成立了一个？红领巾越剧团？，外公任团长。他指挥、编曲、买道具，买戏台，样样亲力亲为，不辞辛苦。日积月累的他把剧团搞得有声有色，他还带着他的团队到处演出，获得掌声一片，在业界还小有名气。前不久，还被电视台邀去作为颁奖嘉宾参加晚会。
外公常说：“只要拥有不达目标不罢休的执着心态，就没有做不成的事”。他也真是这样，通过自己的努力，向我们诠释着生命的价值。
每个人都应该给自己的生命加上绚烂的一笔，外公的一生告诉我这个道理，使我往后的人生更加自信。
以难忘为话题的作文600字 篇76
秋天的风，夹杂着一股凄凉，肆意的盘旋在小院中。枫树上火红的枫叶，昂扬着饱经风霜后的冷毅，装点着整个小院。
窗边的白色秋菊迎霜而立，桌上朱红的茶壶冒着热气，飘着阵阵茶香。老式的收音机播放着单调的京剧，细碎的沙沙声仿若枫叶的呢喃。一股苍老而有力的声音打破这阵凄冷的寂静——
“老头子，老头子，赶紧把这外套披上吧，天凉了。”外婆步履蹒跚，手里抓着一件外套。
“知道了老婆子，就你烦，天又不是很凉，我等一下还要去干活，穿什么外套。”外公嘴上是这么说着，却是自然地接过外套。清晨的枫叶上布满露珠，那棵巨大的枫树伫立在晨雾中，一片朦胧。
外婆倚着门槛，微仰着头，眯着眼。白色秋菊精神抖擞地舒展着筋骨，眺望着外公单薄的身影消失在模糊的晨雾中。
夕阳挂在墙头，秋菊蜷缩在余晖里。枫叶一个个打着旋儿漂落，在地上旋转，滚动，翻飞，越积越多。外婆倚在门槛，翘首等待着外公归来。直到视线中出现那个单薄的身影，她又步履蹒跚的进屋准备沏茶。外公的前脚还未进门，熟悉的声音已然传来：“老婆子，给我沏杯茶！”“你不是嫌我烦吗，自己泡啊。”外婆熟稔的捻茶入壶。秋菊探头望去，满脸促狭的笑意。
是什么让他们相守到老？也许是长年累月里、柴米油盐中的脉脉温情；是青丝白发间，矢志不渝的真爱！是最长情的相守与陪伴吧！
秋风又起，卷起地上枯黄的叶子飘飘荡荡的飞舞，老树上的叶子已经快掉光了，空中飞旋的枫叶无奈却又安然地，等待着，叶落，而后归根……
这画面，令我难忘。
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