四个大饭桶小学作文

四个大饭桶小学作文（通用6篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的四个大饭桶小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　四个大饭桶小学作文 1

　　在我们班中一直有着4个大饭桶，只要有他们在，那些只吃了一点还没吃饱的人就别想吃饱了。这四个饭桶里长得最不一样的就是瘦得像纸一样的小啸，很要吃的人一般都是大胖子，可他长得像根柴火。还有三个兄弟，他们长得差不多，多想一个皮球，圆溜溜的。分别是小辉、小健、小威，他们在吃上是4个大饭桶，在学习上是4个大懒虫，在课堂是4个捣蛋鬼。

　　下课铃一响，就开始吃饭了。这4个饭桶就开始行动，小啸大声喊道："给我留一点，别乘完了，我们都要没了。"拜托，每天中午剩下来的菜你们四个就要吃4分之2诶，还说。这时小健、小辉、小威挤到人群中抢饭，由于他们的提醒太胖了，所以周围的.人都被弹开了。“噢，这么一点，这么小气的，快点再给一点。”好了以后就开心的离开的。

　　拿到饭的4个人，狼吞虎咽的吃起来，然后再去添。

　　我真的没想到小啸这么瘦都能吃那么多，简直属于吃了不胖的人，这跟我一样。

　　他们在学习上真的是个大懒虫，属于头脑简单，四肢发达的人。吃的那么胖，就是傻。

　　我们班的饭桶就是这样笨笨的，傻傻的，很贪吃。

　　四个大饭桶小学作文 2

　　在我们班里，有四个出了名的“大饭桶”，他们可是各有特色。

　　首先是“速度之王”小李。一到吃饭时间，他就像离弦的箭一般冲向食堂。打饭时，那手速快得让人眼花缭乱，眨眼间，餐盘就被堆得像小山似的。吃饭时，他更是风卷残云，其他人还没吃几口，他就已经“光盘”了，然后眼巴巴地看着别人，仿佛还能再吃几盘。

　　接着是“食量惊人”的小王。他的胃就像个无底洞，不管打多少饭菜，都能轻松消灭干净。有一次食堂做了红烧肉，他一口气吃了好几份，还意犹未尽，把旁边的同学都看呆了。

　　还有“不挑食能手”小张。无论是青菜、萝卜，还是鱼肉、米饭，他都来者不拒，吃得津津有味。他常说：“每一种食物都有它的营养，不能挑食。”所以他总是吃得又香又满足。

　　最后是“吃饭欢乐多”的小赵。他吃饭时总是充满欢声笑语，一边吃一边和同学们分享有趣的事情，让整个吃饭过程都变得欢乐无比。他的乐观也感染着周围的人，大家都喜欢和他一起吃饭。

　　这四个“大饭桶”虽然在吃饭上各有特点，但都给我们的校园生活增添了不少乐趣。他们让吃饭时间变得不再枯燥，而是充满了活力和欢笑。在他们的.带动下，大家似乎都吃得更香了呢！他们也用自己的方式告诉我们，要珍惜粮食，享受美食带来的快乐。六年级的我们，因为有这四个“大饭桶”的存在，而有了一段别样的美好回忆。

　　四个大饭桶小学作文 3

　　我们班有四个同学，被大家戏称为“四个大饭桶”，他们在吃饭这件事上可真是各有千秋。

　　“贪吃鬼”小明，每次吃饭都是狼吞虎咽。一到食堂，他的眼睛就像探照灯一样，迅速锁定自己喜欢的菜。餐盘里的饭菜堆得高高的，他大口大口地吃着，腮帮子鼓得像小皮球，仿佛永远也吃不饱似的。不一会儿，他就风卷残云般把饭菜消灭得干干净净，然后还眼巴巴地看着别人的`餐盘，那模样真是让人忍俊不禁。

　　“大胃王”小刚，他的食量惊人。不管是米饭还是菜肴，他都能轻松吃下很多。有一次学校吃鸡腿，他居然一口气吃了五个，还一脸满足的样子。同学们都惊叹他的胃就像个无底洞，怎么装都装不满。

　　“不挑食宝宝”小红，她是个什么都爱吃的好孩子。无论是青菜、萝卜，还是肉类、海鲜，她都吃得津津有味。她常说：“妈妈说不挑食才能长得高、身体棒。”所以在吃饭的时候，她总是细嚼慢咽，享受每一口食物的味道，从不浪费一粒粮食。

　　“欢乐用餐者”小亮，他吃饭时总是充满了欢声笑语。他喜欢和同学们边吃边聊天，讲一些有趣的笑话和故事，让整个吃饭的氛围变得轻松愉快。有他在，食堂里总是充满了欢乐的笑声，大家都觉得吃饭也变得更加有趣了。

　　这就是我们班的四个“大饭桶”，虽然他们在吃饭上有些特别，但也给我们的校园生活带来了许多欢乐和有趣的回忆。在六年级的时光里，他们的存在让我们的班级更加丰富多彩。

　　四个大饭桶小学作文 4

　　在我们五年级的班级里，有四个特别能吃的同学，大家都亲切地称他们为“四个大饭桶”。

　　首先是小强，他可是个不折不扣的“主食爱好者”。每次午餐，他总是第一个冲向打饭窗口，要求阿姨多给他盛些米饭。一回到座位，就开始埋头大吃，那吃相就像几天没吃饭似的。不一会儿，一大碗米饭就被他消灭得干干净净，然后又眼巴巴地望着食堂阿姨，希望能再添点。

　　接着是小美，别看她是个女生，饭量可一点也不小。她特别喜欢吃肉，只要餐桌上有肉菜，她的眼睛就会放光。她会一块接一块地把肉往嘴里塞，吃得满嘴流油，还不停地说：“这肉太好吃了，我还能再吃好多呢！”

　　还有小亮，他是个“蔬菜达人”，但这并不影响他的饭量。他对各种蔬菜都来者不拒，而且吃得特别快。一盘蔬菜在他面前，瞬间就会消失不见。吃完后，他还会把盘子舔得干干净净，生怕浪费一点食物。

　　最后是小辉，他是个“综合型选手”，什么都爱吃。无论是主食、肉类还是蔬菜，他都能吃得津津有味。每次吃饭，他的'餐盘总是堆得满满的，就像一座小山。他一边吃还一边和同学们聊天，不一会儿，那座“小山”就被他夷为平地了。

　　这就是我们班的四个“大饭桶”，他们虽然很能吃，但也给我们的班级带来了很多欢乐。大家都很喜欢和他们一起吃饭，因为看着他们吃得那么香，自己也会觉得饭菜格外美味呢！在五年级的学习生活中，他们也成了我们班一道独特的风景线。

　　四个大饭桶小学作文 5

　　我们班有四个同学，那可是出了名的“大饭桶”，他们在吃饭方面的表现总是让人忍俊不禁。

　　第一个是“大力水手”小阳。他长得壮实，力气也大，吃饭的时候就像一台马力十足的“进食机器”。每次打饭，他的餐盘总是装得满满的，米饭堆得像小山一样高。只见他拿起勺子，大口大口地往嘴里塞，腮帮子一鼓一鼓的，不一会儿，一盘饭菜就被他消灭得干干净净。吃完后，他还会拍拍肚子，似乎在说：“这点食物还不够我塞牙缝呢！”

　　然后是“美食探险家”小敏。她对各种食物都充满了好奇和热爱，无论是学校食堂的常规饭菜，还是偶尔推出的新菜品，她都要尝试一番。她吃饭时细嚼慢咽，仿佛在品味每一口食物的独特风味。而且，她还会和同学们分享自己对食物的感受，一会儿说这个菜好吃，一会儿又评价那个菜的做法独特，就像一个小小的美食评论家。

　　接下来是“光盘使者”小宇。他最厉害的地方就是从不浪费食物，真正做到了“光盘行动”。不管打多少饭菜，他都会全部吃完，一粒米都不剩。有一次，食堂的饭菜不太合大家的'口味，很多同学都剩下了不少，只有小宇依然吃得津津有味，最后把餐盘吃得光亮如镜。他说：“农民伯伯种粮食很辛苦，我们不能浪费。”他的这种行为也感染了身边的同学，让大家更加珍惜粮食。

　　最后是“欢乐小吃货”小悦。她吃饭的时候总是充满了欢声笑语，给整个食堂带来了欢乐的氛围。她喜欢和同学们边吃边聊天，讲一些有趣的事情，让大家在吃饭的同时也能享受到快乐。而且，她还会和其他“大饭桶”分享美食，有时候会互相交换菜品，品尝不同的味道。

　　这就是我们班的四个“大饭桶”，他们虽然在吃饭上各有特点，但都给我们的班级生活增添了许多乐趣。在五年级的时光里，他们也成为了我们班一道独特的风景线。

　　四个大饭桶小学作文 6

　　在我们五年级的班里，有四个同学堪称“大饭桶”，他们在吃饭这件事上可是有着独特的“风采”。

　　“速度之星”小辉，吃饭那叫一个快。下课铃一响，他就如离弦之箭冲向食堂，打饭的速度也令人惊叹。回到座位后，其他人刚吃几口，他就已经风卷残云般把餐盘里的食物消灭得差不多了，然后看着别人慢慢吃，自己还时不时地舔舔嘴唇，仿佛意犹未尽。

　　“食量达人”小宇，他的胃就像个无底洞。每次打饭，他的餐盘总是堆得高高的，米饭、菜、肉一样都不少。不管多少食物摆在他面前，他都能轻松搞定，而且吃完后还常常叫嚷着没吃饱，让同学们佩服不已。

　　“不挑食宝贝”小萱，她什么都吃，从不挑三拣四。无论是青菜、萝卜，还是那些同学们不太喜欢的食物，她都吃得津津有味。她常说：“每一种食物都有它的营养，我们不能挑食。”所以在吃饭的时候，她总是吃得又香又满足，是大家学习的榜样。

　　“欢乐吃货”小阳，他吃饭时总是充满了欢声笑语。他喜欢和同学们边吃边聊天，讲一些有趣的'事情，让整个吃饭的过程都变得轻松愉快。他还会把自己的食物分享给别人，也不介意品尝别人的美食，在他的带动下，饭桌上总是洋溢着欢乐的气氛。

　　这就是我们班的四个“大饭桶”，他们虽然在吃饭上各有特点，但都为我们的校园生活增添了许多乐趣。在五年级的时光里，他们也成为了同学们眼中一道独特的风景线。

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