什么影响了我小学作文（精选40篇）
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的什么影响了我小学作文（精选40篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
什么影响了我小学作文 篇1
“他”学习优秀，是一个老师同学都喜欢的好孩子。
我是他最好的朋友，但是我们却形成鲜明的对比。我是一个同学邻里都公认的“坏”孩子。
小时候课程也不紧，所以对于我也没有多大的压力。但是，自从上了初中后，他的成绩总是名列前茅，而我的成绩总是忽好忽坏，也没有赢得老师的关注。我还是一如既往，我行我素，上课不认真听讲，经常丢三落四，始终精力不集中。在我看来学校简直就是一座冰冷的“坟墓”，呆在里面永远让我无法呼吸。
成绩一落千丈，爸爸妈妈也经常唠叨，这些我都不屑一顾，我还是老样子。
我对爸爸妈妈说，我根本就学不好，也许是我太笨了吧！然而，这些话并没有让他们信服。他对他们说我在学校的种种不良习惯，譬如上课不认真听讲。我说他多管闲事，让他管好自己比什么都强，他没有说话，就这样我们有好几天都没有说话了。
那天，他给了我一张纸条，上面写着努力学习的好处，鼓励我让我好好学习，我读着那种语气几乎是哭着的腔调，我默不作声，背着书包回家了，这是我第一次自己背着书包回家。到家妈妈唠叨了几句，我关上房门想一个人静静。
一夜之间，我觉得我长大了许多，也懂得了许多。我和他是最好的朋友，我理解他的心情，他很想让我努力学习然后上同一所好高中。我们的梦想相同，他想和我一起携手共进，一起追逐我们的梦想。
我答应了，答应了妈妈要好好学习，我要实现自己所许下的承诺，我要努力学习！转眼间我们已经是七年级下学期了，他还是那么的优秀，在他的影响下我也越来越优秀，我真的很自豪。我为有这样的好朋友而高兴，在他的影响下我将继续努力奋进！为自己加油吧！
什么影响了我小学作文 篇2
“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”这一句富有哲理的歌词时时刻刻影响着我。每当我遇到困难，这句话就会在我耳边回响。
三年前，学骑自行车的一幕仍记忆犹新。初学时，总感觉自行车老跟我过不去，不是朝左边倒，就是朝右边倒。我一只脚刚踏上去，车子就倒了，再踏上去再倒。我有些气馁了，生气地把车丢在一边，不想再学了。这时，哥哥从我身边走过，说：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。快起来，我陪你练！”哥哥这句话使我充满了信心，我下决心一定要学会骑自行车！在哥哥的鼓励、帮助下，再加上自己坚持不懈地努力练习，我终于学会了骑自行车！ 在学习上，这句话也一直影响着我！记得有一次，我的数学练习题被老师批了一个“及格”，上面还画着好几个醒目的红叉叉。当时，我的心都在流血，怎么就错这么多呢？我懊恼极了：学数学就应该学解决问题的原理和方法，可我上课时没听懂，还不懂装懂！“怎么办呢？怎么办呢？”我心里很害怕，也很伤心，担心自己的数学会越来越差。就在我困惑之时，一句熟悉的话语在我耳边不断地响起：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”我突然有了自信心，暗暗下定决心，一定要把这一单元的所有知识弄明白。于是，我便去看书，请教老师和同学，终于把一个个“为什么”弄清楚了。比如：有钢笔1枝，3枝铅笔，钢笔的价钱是铅笔的3倍。那就是说一枝钢笔能换3枝铅笔，这样就好做了，相当于铅笔一共有6枝，用一共花去的10.8元除以6就可以得到铅笔的单价了。我终于会做这种题目了，我内心充满了感激和喜悦！
“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”这句话给予我自信，激励我前进。它已经成为了我的座右铭，将陪伴我一生，在我成长的道路上不断地给予我力量。
什么影响了我小学作文 篇3
仲夏的夜晚好热闹，大地呈现一片盛景：蟋蟀、青蛙、蝈蝈们闹个不停，激情演奏着夏日狂响曲。萤火虫们提着它们那盏惹人的小灯笼，随着音乐在田间飞舞着。天空中的星星竖起了耳朵认真地听着，它们眨巴眼睛，似乎也附和着进行舞蹈。风儿也来助兴，轻轻地绕过树梢，带来了一丝清凉，也勾起了我无限回忆。顿时一个个感人的画面在脑海中浮现。他们深深地影响了我。 也许是一个不经意的动作，却依然发人深省。她，一个十三岁的初中生，相貌平平，成绩平平，很少有人注意到她。走在校园里，似乎没有人会注意她存在。走在她前面的几个男生，手里拿着吃的喝的一大堆，路过垃圾桶，随手把食物的包装往那个方向一扔，可是由于水平不到位，那个包装袋落在了桶边。而那些男同学竟视若无睹、扬长而去。她眼睛一亮，快步向前，弯腰、伸手、捡起，扔进垃圾桶。随后甩着她那马尾辫，迈着轻快的步子消失在校园之中。正是那个不经意的动作，让我略有所思。 也许是一句脱口而出的话语，却还是倍暖人心。走在喧闹的大街上，来来往往的车辆川流不息。“嘀——嘀——”“嘟——嘟——”那些开车的司机不耐烦地催促着前面的，堵塞的交通却似乎毫不受影响，依旧缓慢地向前行进着。我骑在自行车上，等得也有些不耐烦了，想找个空子往前钻。啊！终于找到一条通道，于是不管三七二十一，冲。结果，刚好一辆摩托车也从那里冒了出来，还没等我反应过来，两车来了个亲密接触。“噼里啪啦，火星四射”人仰车翻，我倒在了地上。那个摩托车司机立刻下车，把我从地上扶起，关切地问：“小朋友，有没有撞疼啊，要不要我送你去医院呀？”我拍拍脚上的尘土，说：“不要紧不要紧，没事的。”“真的？还是去医院看看吧，万一出了事可不好。”“真的不用，没撞疼。”说着，我从地上跳了几下。他见我真的没事，就放心了。最后他目视我骑车走远了才安心地离开。 信手捡起一颗石子向湖中投去，一道悠悠的弧线留在空中，“叭——”石子落在湖底，泛起阵阵涟漪。生活中的你们，一个不经意，一个脱口而出，看似只是平淡无奇的事，却深深地影响了我。
什么影响了我小学作文 篇4
在那个小角落里，一个不起眼的女孩，但在任何事上都是那么的认真。也正是她影响了我。
记得一次写作文，所有同学都交了作文，伴着下课铃的敲响，一窝蜂地涌出了教室。我和一个朋友也准备出去散散心，便去找她。谁知，她一口回绝：“等一下，我要把作文写完。”我们看她只剩最后一点儿了，就准备等她写完再一起出去。
只见她想了想，右手拿笔敲了几下桌子，写下了几个字，再望了望头上白白的天花板，嘴里还碎碎念道：“不行，这样不太好吧。”也不知她在跟谁说话，低下头用修正带涂掉了那几个字，咬咬笔头，在纸上列下了各种结尾的方法：开门见山，首尾呼应……各个方法，她都一一试用，最终选择了首尾呼应，与题目开头相互对应，大喊一声：“想到了！”便又伏下身子，圈着手，奋笔疾书，在作文本上龙飞凤舞地写下了四行字，随着长舒一声，她直起腰板：“写好了。”我和朋友一听，立刻说：“那走吧。”可她一变脸：“走什么走，我还要再思索思索，看哪里语句不通，有错别字呢！”
于是，她又低下头来，将笔横着放在胸前，用手稍微将本子捧起一点，像鲁迅先生那样，小声地读出来，一句一句地渗透；一词一词地琢磨……仿佛是捧着一只玉器在精雕细琢地打磨呢。她可不是一般的检查，而是一边读一边在思索，和题纲在对照，哪一小节过关了，便在题纲上打一个小勾。有时停笔想想，有时还问我俩用什么句子，词语好不好，是否偏题，题目拟得形不形象。终于整改了三四遍后，她才放心下来，让我俩看看行不行，就交给了老师。看着她走上讲台的背影，我和朋友都不禁面面相觑。
过两天，作文发下来了。我首先回过头看她，她的脸上露出了满意的笑容。虽然，我们离得很远，我却仍仿佛能看见她本子上数不尽的波浪线，无数的批注。我下课去她的座位上取经，问她：“你作文怎么写这么好？”她一脸微笑：“没什么呀。只要细心、认真对待每次作文，你也可以写得很好。再说，你这次也写得不错呀！”
“只要每次细心、认真对待每次作文，也可以写得很好。”这句话，我铭记在心，她深深地影响了我。
在我的脑海里，是老师影响了我。是她，用辛勤的汗水换来了我的今天。
把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。这世上倘若没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
是老师让我的世界变的清澈明亮，让我的前途一片光芒。老师是我的指路明灯，指引我走向正确的道路；老师是我的独木桥，让我在前进与退后中磨练自己的胆识；老师是雨中的一把遮雨伞，为我遮住了狂风暴雨，等待着属于我的雨后的彩虹。这么多年来，老师一直关怀着我，照料着我。在我成长的脚印里，少不了我的老师，是她使我成长。
老师的教导，是我受益匪浅、终生受用。我想对全天下所有的辛苦浇灌着祖国的花朵否认园丁们说：“我代表受您照顾着的花朵儿们说‘谢谢您，真的’，受您的培养，我相信通过我们的努力下一定会成为祖国的栋梁的！”
什么影响了我小学作文 篇5
一天，我与舅舅来到一个幽静的野外正在“野钓”。
这时，一个五六岁的小女孩正抚弄着我脖子上的红领巾，那眼神里有一种对红领巾强烈的喜爱之情。“不要乱动！”我大声地训斥她，她赶紧把手缩了回去。她红着脸，一手抓着小辫子，一手拧着裙边，吞吞吐吐地说：“你能不能……让我戴一下……红领巾？”我不高兴地说：“红领巾只有少先队员才能戴，你是少先队员吗？“听了我的话，她的眼神里透露出一丝失望，一会儿便离开了。
天真热呀！我解下红领巾，随手搭在一旁的小树丛里。“姐姐，来吃苹果。”我随弟弟跑去吃苹果了，直至吃完苹果才想起红领巾还在小树丛里。我赶紧跑去拿。
找了许久，依然不见红领巾的踪影，热得我满头大汗。这时，我望见了早上的那个小女孩，它站在烈日里手拿着红领巾，见了我，向我奔来，气喘吁吁地说：“大姐姐，给，你的红领巾，我没戴你的红领巾。”说完，她便挥挥手跑了。
这件事影响了我，它将永成为我人生旅途中的“导航标”。
什么影响了我小学作文 篇6
在成长的道路上，影响我的人很多很多，象老师、同学、父母……他们身上的优点令我学习。可是，对我影响最大的人就是我的爸爸。
他有很多优级点，乐于助人、正直无私……在他的优点中，对我影响最大的就是他乐于助人的品质。
爸爸乐于助人，这是众所周知的，不论是职位、身份如何，只要能做到的，他都会毫不犹豫地伸出援助之手。记得，那是二零零七年十月份的一天，那时已是深秋时节，寒风吹着面颊，冻得人瑟瑟发抖，爸爸领着我去学书法，我们在公交站点等车时，看见对面走过来一个收破烂儿的老爷爷慢悠悠地推着车，正当他要上马路牙儿的时候，车一下子就卡在那里了，过马路的人都视而不见，匆匆走过，这时爸爸把书包交给我，让我等他，上前就帮助这个和他素不相识的老爷爷推车，爸爸和老爷爷都很卖力，经过他们的不懈努力后，车子上了马路，爸爸的裤子也弄脏了，老爷爷笑着说：“现在象你这们的好心人越来越少了。”过路的人都向爸爸投来了赞许的目光。那时候我很小，便天真地问爸：“爸爸，为什么老爷爷的车脏兮兮的，别人都不去帮助他推车了，你为什么去帮那个老爷爷推车子呢？”爸爸说：“谁还没有遇到困难的时候呢，我们在别人有困难的时候帮助别人，给予关爱，当我们有困难的时候，别人也会帮助我们。”
这就是我的爸爸，他的一言一行都在影响着我，甚至影响我的一生，我以后也要向爸爸那样乐于助人。
什么影响了我小学作文 篇7
小时候，我对语文并不感兴趣，但是，自从我上了五年级之后我就对语文产生了兴趣，这位有功劳的老师就叫许惠萍。这是为什么呢？下面就让我告诉你吧。
我们上课的时候，要把老师上课在在黑板上的东西给记下来，可是一记就忘，于是，语文老师就把上课记的东西给编成一首歌，由于我们班的学生很喜欢唱歌，所以只要教一遍，我们也就会唱了。
还有以前我们上课的时候语文老师很严厉，而现在的语文老师许老师上课的时候很幽默，很风趣，只要我们的老师说一句话全班都会哄堂大笑。比如我们同学向老师提出一个缺点，许老师都会说ok，你们不提我也就不改了。
以前，我们老师都会在我们的课堂作业本，家庭作业本打上用中文写的批语，而我们现在的语文许老师什么都懂，而且还在作业的下面打good，还打过not good，瞧我们的语文许老师多么聪明啊！这样就使我遨游在语文的海洋里。
长大了，我也要像许老师一样做一名语文老师，幽默风趣，而且还能让自己的学生专心听讲，不分散精神，多么好啊！看，这就是我们许老师与别的老师鲜明对比。语文老师是一个园丁，为我们无私奉献，语文老师是一支蜡烛，把自己的青春奉献给我们，语文老师是一根火柴才进入工作就巳经是满头的白发，老师你真辛苦，我们永远都感谢你，永远都爱你。
什么影响了我小学作文 篇8
生活是一位出色的导演，他操排着每个人在这出戏中的戏份，总能给人制造出出其不意的惊喜。你不会知道下一秒的自己会变成什么样，就像我——在遇到她之前，我从不知道自己能变得更好。
她的名字是山内樱良，一个患有胰脏病的女孩。她知道自己的病情，知道自己即将死去的事实。她才十多岁，可她却依然笑着面对生活，淡定从容。
在一个女孩花般的年纪里却被告知即将死去，有多残忍？她还有那么多没做过的，想做的事啊！可她并不会整日哭啼，她甚至开朗得近似疯癫，即使与病共存，她也笑得灿烂，即使心里也很害怕，她也勇敢面对。
这是樱良，山内樱良，《我想吃掉你的胰脏》这部动漫中最令我感动的人物。
我呢？我是如何面对生活的呢？我很健康，没有什么大病，我还能活很久做我想做的事直至死亡的尽头。可我却依然不如樱良，因为我总在逃避，逃避小困难大困难，我不会笑着面对生活，坦然接受生活给予的挑战。
可正是因为我是这样的我，所以我才会被樱良感动，她触动了我的心，所以她影响了我。
当这部动漫的进度条停在了终点，我也将一个小时前的我留在了“从前”的终点。既然像樱良这样的女孩都敢于直面生活，为什么我不可以？从此以后，我就要成为像樱良一样的女孩，乐观，开朗，勇敢。我相信，我可以变得更好。
“樱花总是开放在灿烂的春季，在不经意间就惊艳了人们，就像我，山内樱良。”
什么影响了我小学作文 篇9
我就是那种有时别人开个玩笑我都会当真的人。
就在前几日，中午吃完饭，我和好朋友苏苏一起来到了学校。老师把我们叫到办公室，原因是拍的照片洗出来了，老师让我们去拿，顺表一起挑一挑班服。我们刚进办公室，一切都好好的，直到英语老师醒来。英语老师把苏苏说了一顿，又说了我几句，接着品社老师也开始说我。当时，我真的很想赶紧走出办公室，不再听她们絮絮叨叨，但又很想听他们把话说完，看看他们能怎么说。
他们说完了之后，我的内心又伤心又气愤，我觉得他们说的也是对我好，但我真的是不希望他们说这些。
他们说我不努力，可我的努力又有谁看到了？他们说我退步了，但我其实没退步，只是没进步，在原地踏步而已。他们又不了解我，凭什么这么说我，他们这么说，就是一个不懂我的人在评价我，心里很不好受。可我呢，又是那种别人随便说的几句话，我都可以记在心里，当真的人。这么多年了，父母也不经常说我了，可能是想给我自由，可能是想给我留些情面，又可能是知道我不喜欢被别人说，也就不说了吧。
但是，不可否认的事很少有人了解我，但说我的人也很多。那天中午我坐在自己的位置上，看着黑板，竟流下泪来。当时，我也有想，如果以后我不那么在意别人说的什么，是不是会好一点。
什么影响了我小学作文 篇10
我被很多人影响过，但她带给我的影响是最深的。她可以说是教我道理的小老师。
我们俩三年级开始认识，从认识开始她就潜移默化地改变着我，使我不再心胸狭窄，也使我不再斤斤计较，总嫉妒别人。
她从与我认识时，就一直让我不要去羡慕别人，做好自己就可以了。她还说她自己其实也羡慕，只不过都埋藏在心底。
她总说我太单纯了，什么事都放在脸上，生怕别人注意不到，所以她总让我将情绪隐藏起来。
记得好像是四年级的一天，我俩一起出去玩，我被一个小孩子不由分说的给砸了，我气不过，想去跟那个小孩子理论。谁知，她却劝阻我不要那么冲动，有可能那个孩子不是故意的，但我执意不听，她无奈，只好跟我一起去了。到了那，她抢先一步问那小孩子原因，小孩子说他不是故意的，只是不小心扔的。她见此，好好教育了那孩子一顿，说他不应该乱扔石头，那孩子点头应是，然后走了。她又对我说了很多她的心里话，她说她很羡慕像我这样单纯的人，不用担心事情发生后怎么处理，遇到不长眼的直接揍就是。当时我还以为她真羡慕我，谁知她是拐着弯说我神经大条，气得我差点不理她。
在她对我的劝导中，我知道了自己说话很直接，容易伤人心，什么心事都摆在脸上，不过我正在努力改正。
我真的谢谢她影响了我。
什么影响了我小学作文 篇11
古人常云：一日无书，百事荒芜。我一天不读书就觉得这一天过得不充实，这一天过得没有价值。
这件事还得从五年级说起……那一天，赵老师要求我们每人买一套《女生贾梅》和《男生贾里》的书。因为是老师布置的任务，所以我便让妈妈买了回来。起初，我对这两本书还不是很上心，但随着情节的深入，我越看越爱不释手了，完全着迷了。当我看完这两本书时，对书中的主人公留下了深刻的印象。我觉得贾梅是一个单纯、可爱的小姐姐；而贾里则是一个顽皮、古灵精怪的小哥哥。其中，我最喜欢看的就是他们家的轶事了。记得书中有一个情节，写的是贾梅对毛笔字有兴趣而去学写毛笔字，正好贾里在向爸爸要考试的奖励，爸爸出其不意地送了他一个毛笔培训班，当时贾里那惊讶的表情，我现在想想都能笑出声来！从此以后，我便爱上了阅读。
阅读使我从写作文的“菜鸟”变成了“初级大师”。原因是，每当我看到好词好段时都会摘抄下来，等要用时再拿出来看看。当我在看作文书时，也会把精彩的语段抄下来，揣摩别人是怎么写的。比如说：细节描写，点和面的结合，侧面描写和正面描写……这使我的作文水平提高了许多！
现在，我每天至少看半个小时的书，一天不读就觉得有点不舒服。你是那个喜欢读书的人吗？如果是的话，那你也应该和我一样，一天不读书就手痒痒吧！我也希望能有更多的人加入爱读书的行列里来，你会是下一个吗？让我们一起沉浸在书的海洋里吧！
什么影响了我小学作文 篇12
在我的童年里，有许多形形色色的人，他们像沙滩上的沙子，数之不尽。然而，其中有一个对我影响最大的人，也就是我的妈妈。
在今年暑假时，因为我不想写作业，而且一写作业我就想玩，还总是发牢骚。这不，为了我的这个毛病，我的妈妈还特意想了一个办法，就是让我和妹妹一起写作业，然后规定写多长时间，或者写多少页开始玩。最后，我的这个毛病终于被我克服了。而我也从妈妈的这件事中受到了影响，让我知道了办法总比困难多的道理。
还有一件事，让我也受到了妈妈深刻的影响。那次我在做一个小发明，可是做了好几次都没有成功，于是我便很恼火的把零件重重地摔在地上，妈妈听见后过来语重心长地说：“没事，你只要慢慢来，别生气，就一定会完成的。”我听了妈妈的话后，心中的怒火消退了一点，于是我便耐着性子继续做起来。可是这次这些零件好像跟我斗气似的，一会这个按上那个掉，一会那个按上这个掉，让我实在很生气，于是我便又发火了。这次妈妈又过来温柔地对我说：“儿子，要不这样吧，我和你一起来做，肯定能做好。行吗？”我听后点了点头，便和妈妈一起做了起来。这次有可能是因为妈妈的加入，我的那些零件也变乖了，按上去之后几乎摔也摔不下来。而且这次我也没有再发火，只用了十几分钟的时间就完成了。做好之后，我和妈妈都很高兴。从这件事中，让我知道了做事只要有耐心，就一定会成功。
妈妈，谢谢您！您永远都是我影响最大的那个人，也是最疼爱我的人！
什么影响了我小学作文 篇13
在这个世界上，我认识了很多人。有的人带给我欢乐，有的人让我气愤，有的人值得我学习，有的人被我当做反面教材来看……而对我影响最大的人，是一位老爷爷。
一个学期很快过去了，又迎来了暑假。通过了十分紧张的考试，我那颗悬着的心又放了下来。也不知是哪一天，我又要独自去买菜了。刚走进菜市场，便听见讨价还价的喧哗声。我匆匆忙忙地买好菜，正要走出来时，只见一位老爷爷手提着装满废品的麻袋，穿着十分单薄的衣服在人群中徘徊。许多人纷纷避开了他，他却若无其事地在地上拾废品。
这时我才恍然，妈妈经常教育我要勤俭节约。是的，就像这位老爷爷一样，一个瓶子，一张纸片，将它拾起，不仅得到了生活费，还保护了环境。想起我以前不吃的饭菜就倒掉，这不就是在浪费粮食吗？又想起奶奶说过“一粒米，千滴汗”，一粒粒的粮食都是汗珠换。想到这里我十分惭愧，也对他有了敬佩之情。
我走到老爷爷跟前，将一张五元钱塞到他手里，因为我似乎领悟出什么道理。而他却说：“不！我不需要。靠自己劳动所得的钱，花得才踏实，我不想不劳而获！谢谢你，小朋友！”这让我更加敬佩他了。我想，这钱更应该给他了。而他却坚决拒收，头也不回地走了……
我后来常常在想，在一个捡破烂的人看来，五元钱他不会不看在眼里，但他那天却没有将5元钱占为己有，这使我更加敬佩他。虽然我不知道他的名字，但他在我的内心深处却留下了非常深刻的印象。他的行为深深地影响了我。
什么影响了我小学作文 篇14
篱外的晚霞渐渐褪去，繁星开始闪烁在夜空中，我沉浸在书的世界中，我正在与桌上有感染力的书交谈……
书，教会了我：“坚持就是胜利。”那一次我们一家人去南岳爬山，我们刚开始走走停停，十分悠闲。可是没过多久，我就走不动了，吵着要下山去，不爬了，可我想起了书上的一句话“坚持就是胜利”我又鼓起信心，又开始克服自己的不情愿，向顶峰爬去！
书，教会了我：“无穷无尽的知识。”那一次，我和父母去山上玩，因为那时候是热天，我们买了一些水和西瓜，本来父母打算用风把他们吹地凉爽一些，可是在山上哪里有风呢？刚好我们发现一个小瀑布，于是，我们拿了一个篮子，把西瓜放在篮子里面，再把篮子放在小瀑布流动的水中浸泡，这样的话没过一会儿，西瓜就变的冰凉冰凉的了。
书，让我的课余时间变得充足，小时候我只可以等妈妈空余时间才能听她讲故事，现在好了，我可以自己看书，而且，这也充实了我的周六周日，丰富了我的课余生活，开阔了我的眼界，就好比书上说的好，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……
书中什么都有，你想要的都可以从书中得到。我们只需要读一本书就可以学会别人一生的经验，这是多么好的事情。
是书改变了我，让我喜欢上了看书，让我遇到了更好的自己。
书，是一盏指引方向的灯，它能让你遇见无话不谈的好知己，它也让你遇见更好的自己。
用心去读书吧，好好享受阅读的快乐吧，这样你就能遇见更好的自己！
什么影响了我小学作文 篇15
在成长的旅途上，有很多东西影响了我，令我有所感悟。然而，影响我的是母亲的教导。
有一次，我和母亲一起去文具店给我买了几支好看的笔。第二天，我去学校时，我拿出那些笔时，有一位同学想要我们的笔，我十分的犹豫，我借我中午回家吃饭时，就跟妈妈说："妈妈，我们班上的位同学想要我的一支笔，可以我不想给她。”妈妈说：“有什么好东西要和大家一起分享，如果你想要，爸爸妈妈就再给你买。”妈妈说的这句话，给了我深刻的教育。
还记得有一次，我买了几个很好看的头花，有粉的、蓝的、黄的。
都可漂亮了，我把它戴在头上，下课时有一个同学对我说："你的头花真漂亮，能借我戴一下？"我把我的头花戴到她自己的头上，我对她说：“你戴上之后真好看。”她上课还时不时地看向我的头花。在这时，我想起了妈妈对我说的那句话：有什么好东西要和大家一起分享。下课后，我对那位同学说：“既然你那么喜欢我的这个头花那么我就送给你吧！"她听了，把头花戴头上的那一刻，她对我不停的说谢谢。我的心一下子热了起来，这可能就是分享能得到快乐的含义吧。
妈妈的一句话，让我知道，分享是一件很快乐的事，当你送别人一个东西时你自己也会感到快乐。懂得分享，是妈妈对我最大的影响。
什么影响了我小学作文 篇16
母亲是最伟大的，是母亲给了我们生命。在最开心的时候，母亲和我一起开心；在最难过的时候，都有母亲在身边陪伴我。而从那件事起，母亲给了我深深的教育。
有一次，我和母亲一起去给我买一些好看的笔。第二天，我上完学回到家里，跟妈妈说：“妈妈，我们班上的同学想要我的一支笔，但我不想给她。”妈妈说：“有什么东西要大家一起分享，你如果想要，妈妈再给你买。”妈妈说的这句话给了我深深的教育。
记得还有一次，我买了几个好看的头花，有粉的、蓝的、绿的，她们都可漂亮了。我上学把它们戴在头上，时不时地去摆弄它。下课了，有一个同学到我的位置上说：“哇你的头花可真漂亮，能借我戴一下吗？”我说：“好！”她把我的头花戴到了自己头上，我说你戴上头花真好看。上课的时候她时不时地看向我的头花，看上去很想要的样子。在这时，我想到了妈妈对我说过的话：有什么东西大家要一起分享。
到了下午，我去找到了那个同学说：“我把这个头花送给你。”她一听，可高兴了，说：“谢谢你！”当在她戴上去的那一刻，还不停地跳动，我心里忽然一下子变热了，也高兴起来，这可能就是分享能得到快乐的含义吧。
妈妈的一句话，不但让我知道，分享是一件很快乐的事，当你给别人一个东西时，你自己也会感到很快乐。
懂得分享，是母亲对我最大的影响。
什么影响了我小学作文 篇17
生活中有无数帮助我，影响我的人，但她给我的影响最大，没有她我到现在可能只是一个孤默无闻，不敢说话，只愿意一个人在角落里看别人玩的孤独女孩吧。她就是我在幼儿园的保育员——徐老师。
徐老师原只是被分到我们幼儿园的一个保育员。别人都看不起平时就叫她：“徐保姆”只有我会笑着对她说：“徐阿姨好”。
那时我交的是几个吃里扒外的几个女生作朋友，她们表面和我作朋友，实际是看上了我的好处。她们经常把我带的玩具拿走，占为已有，玩够了，有的送给别人、有的扔下河，有的扔进垃圾桶.有一次，她们把我最喜爱的小熊公仔，送给了别人。我找他们要我的玩具，她们就打了我。
我伤心的在角落里哭了起来，徐阿姨走了过来，为我擦干了眼泪。说“孩子你为什么这么伤心？”我哭着告诉了徐阿姨所为何事。她说：“孩子，你要自信，你现在懦弱了，那就只能懦弱一生了！你要有能力，有信心！你要坚强，你要拿回你的东西！”我仿佛有了信心和勇气。对她说：“谢谢你，徐老师，我知道怎么做了！”
我打败了我的懦弱，坚强的向她们挑战了，拿回了我的玩具，并且找到了班主任，告诉了她所有的事情，她们得了惩罚。我一雪前耻。从那以后，我鼓起了信心找到了自我。徐老师——是我真正的良友，到现在我也没有懦弱过。谢谢你！徐老师。
什么影响了我小学作文 篇18
她，瘦瘦小小的，似乎有些不起眼。但她的一件小事却影响了我。
她是我的同学。三年级的一天，我们一起参加全年级的长跑活动。活动内容是看谁能坚持跑1500米。也许这在大人眼里只是小菜一碟，但对当时的我们来说可是难事。
活动开始了。我对这可并不担心，有同学在，我可不用担心会垫底。于是我快速跑了起来，但不一会儿就去喘吁吁，满头大汗，没有继续跑的体力了。终于，我坚持不住，主动放弃了。和我一样放弃的还有许多人，期中也不乏全年级的几个“短跑健将”。当我在人群寻找同学的时候，惊奇地发现她居然还在坚持着：她的脸涨的通红，紧咬牙关，吃力地摆臂，头上早已渗出密密的汗珠，虽然从快跑变成了中速跑，又变成了与走路速度相差无几的慢跑，但她毕竟坚持着！她的眼神中透露着与她身体不符的坚毅……
最后，二十几个人中只有三人到达终点，我的朋友是其中之一。我不禁自愧不如，也倍受影响。
这件事深深影响了我，让我知道要持之以恒，使我在学校、生活中也能坚持到底：不论是遇到难题，锻炼还是阅读时。
成功在望，也许有时英雄只比普通人多坚持几分钟；前路漫漫，也许人生就是一次长跑，要想成功，靠的不是爆发力，而是锲而不舍，坚持不懈执着的精神……
什么影响了我小学作文 篇19
《鲁滨逊漂流记》里有一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此，与其害怕危险而放弃，还不如勇敢地去面对，我就亲身经历了一次。
一天，我的牙痛又犯了！“哎哟，哎哟！”我不禁发出了呻吟声。唉，这颗乳牙成天疼，我恨不得立即用老虎钳拔了它！“再这样下去怎么好？干脆让牙医拔了！”妈妈的建议让我一哆嗦——以前牙医把我的牙齿拔了半颗，疼得可厉害了！“今天没空，那明天早上去。”爸爸也同意了。看来不拔牙不行啊！
第二天早上，我在爸爸的陪同下，来到了牙科。那儿挤满了人，原来有牙病的人不是寥寥无几呀！“哇……”一阵撕心裂肺的哭声回荡在手术室里，让我不禁身子一寒，心想：这是个小孩拔牙，我已经长大了，不怕！正在我自我安慰之际，一个大人“嘶……”的做出疼痛的反应。我的心理防线立刻崩溃，心里怦怦地跳着。忽然，我的脑海里浮现出了《鲁滨逊漂流记》中的那句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”说得对呀！此时，我怎么能害怕呢？我立刻静下心来，静静地等待着。
“下一位，夏皓斌！”终于轮到我了。我镇定地坐上了手术椅。只见牙医拿出一个针筒，吸了些麻醉剂往我牙根里注射，然后拿出一个钳子，一扭，这颗乳牙就轻松地下来了。紧接着，牙医又往牙根处塞了一个棉花球止血。啊，这一关我终于熬过去了！
“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍"这句话彻底改变了我，现在我不再胆小了。
什么影响了我小学作文 篇20
“失败是成功之母，没有失败，哪来的成功，不要灰心，下一次一定能考好！”在我的脑好里，有许许多多的人对我说过成千上万的话，有很多都忘记。唯有这一句一直回响在我的耳畔。
5月的教室内，淘气的风携带着夏季的炽热，滚滚而来。拼搏的少年们，在这充满理想的世界里奋力前行。而我也是其中的一员。
下午发了试卷，我看着那满卷的红叉叉，感觉到了心酸的滋味，那时的我像懦夫一样，因为一点点的失去，一点点的不快，因此变得垂头丧气，掩盖了自己充满活泼的身体。
那天傍晚，落日余光中的杨树极其的美，树下有许多人，而我的身影却像极了一个孤单的在沙漠中行走的路人。“××！”树下传来熟悉的声音，我循声望去，原来是班主任。他似乎知道了我的烦心事，对我说了一句令我终生难忘的一句话，听后于是鼓励自己：充满自信，继续努力！
晚上回家后，我马上置身于学习中。对书中的内容勾勾画画，有一种不达目的，誓不罢休的感觉。桌前的台灯一直亮到了深夜。从此之后，每有不会的问题就虚心求教，就这样在下一次的考试中，我终于取得了自己满意的成绩。
是啊，没有失败哪来的成功。失败并不可怕，可怕的是没有勇气继续前进。”失败是成功之母。”一直在我耳边徘徊，这句话使我一生受用！
什么影响了我小学作文 篇21
常言道：“半途而废，一事无成。”我虽然现在年龄还小，但是，通过我经历的一件事，验证了这一句话。
事情是发生在前一段时间里，我在我家堆放杂物的屋子里发现了我小学时写的软笔字，想起了我以前练字的过程：小时候，我的字写得不太好。一天中午，爸爸妈妈叫我一起出门，我问他们有什么事？他们说带我去参加书法培训班。自从参加了书法培训班后，我每天坚持练字，书法水平突飞猛进，曾在小学二年级的时，荣获《第十一届全国中小学生绘画、书法作品比赛》中的软笔书法类的二等奖。至此以后，我都在亲戚朋友面前“炫耀”自己的成绩，他们也都鼓励我继续把字练下去，长大后，成为书法家，我也立志为之努力。但是，练习书法，可谓是“十年磨一剑”，在这不久之后，我出现了练习软笔书的低潮期，练习的进步十分慢，这种现象直接影响到我对练习软笔法的兴趣，使我对软笔书法的练习产生了厌倦感，并且对它失去了信心。虽然在这之后，父母经常提醒我练字，但是，我对软笔书法的练习绝望了，没有听父母的的劝告，导致了现在这个结果，现在我的字不比以前了，无论软笔书法还是硬笔书法，不过我相信“上无难事，只怕有心人”。只要我从现在开始，继续练字，坚持不懈地练，就一定能练出一手好字。
练习书法半途而废这件事使我十分懊悔，通过这件事，我明白了“半途而废，一事无成”的道理，但是，我将用“世上无难事，只怕有心人”这句话鼓励我将书法继续练下去。
什么影响了我小学作文 篇22
“兄弟抱一下，说说心里话……”当这句歌词再次回响在我的耳畔时，我以为一次回忆起了那炎热的中午。
那是一个酷热难耐的中午，我与“水牛”正走在家的路上。向左看看，“水牛”正一脸闷闷不乐，嘴里还不停地唉声叹气，那心事重重的模样让我一改对他往日十分乐观的形象。
“怎么了？水牛心情不好吗？”水牛脸也不转一下，头也不扭一下，口也不张一下。这让我心生疑惑，惊讶不已。
“水牛，你怎么了？”我再次耐心地问了一遍，可他还是面无表情。我十分气愤，便不再问他，听起自己的歌儿来。“兄弟抱一下，说说你心里话。”在我的MP3里，突然蹦出了这么一首歌。我一开始只是享受，后来，我开始慢慢思考：水牛不正是这种困境？我是否要去安慰他？去按歌词的做法去帮助他？
沉思一会儿，我还是开口：“水牛，你怎么了？有什么事？快和我说说呗。”他并无反应。“要是真有什么事，我还能帮帮你呢！”起初，听到这句话，他毫无动静。但过了一会儿，他慢慢开口道：“泓权，我妈又给我报了一个班，可我却跟不上班，她就会打我骂我。”
“没事，水牛，你只要尽力而为就行。如果确实跟不上班，就好好和你妈说。”点子一出，水牛脸上又露出了久违的笑容。
“酸甜和苦辣。”回忆起来，歌刚好放完。我忘不了那个中午，更忘不了这首歌。
什么影响了我小学作文 篇23
鲁迅先生曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无意于谋财害命的。”意思是说我们一定要珍惜时间，也一定要珍惜别人的时间，如果浪费了自己的时间，也浪费了别人的时间，就和谋财害命没有什么两样了。
有一天，下午，我高高兴兴地回到家中，就开始写作业了，我三下五除二地就把老师布置的作业给做完了，我跑到客厅，马上打开了电视，看着我最喜欢的动画片《快乐星猫》“我是一只猫，快乐的星猫——”我唱着歌，突然门开了，“哦”是哥哥回来了，他发现我在看《快乐星猫》的动画片，他也跑过来看。一直看到6：00，妈妈回来了，说：“还在看电视啊！有没有写完作业呢？”哥哥一听，这才恍然大悟，知道自己没有写完作业，就不管三七二十一地跑回房间去写作业了。后来，妈妈就对我说：“时间就是性命，无间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无意于谋财害命的。”我一听明白了妈妈正在批评我看电视时，不能打扰别人。我有点后悔，也有点惭愧，我如果写完作业后，多看一些课外书，既可以增长些知识，又可以不打扰哥哥写作业。在这个晚上我一直在反思。
从那以后，我一做完作业就开始看课外书，明天给老师汇报。我的学习一下子提高了许多。我再也不会浪费时间了。
“时间就是性命，无间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无意于谋财害命的。”这句话一直鼓励着我，让我记忆犹心，难以忘记。
什么影响了我小学作文 篇24
有那么一句话，陪伴了我多年；有那么一句话，使我终生受益；有那么一句话，悄悄走进了我的内心影响了我……
初夏，黄昏，蝉在树上唱着歌。爸爸抬回了一辆崭新的自行车，是天蓝色的，我的最爱。我请求爸爸把自行车送给我，他没有同意，说我不会骑，送给我也没有用。为了我的最爱，我只好咬咬牙，狠狠心，说出那三个字：“我要学！”
爸爸微笑着点了点头：“不愧是我女儿，上去！”爸爸扶着自行车，我扶着爸爸，小心翼翼地上了自行车。“爸爸，你可要扶稳了，”我颤抖地扶着车把，对爸爸说道。
“放心吧。”
我安心的骑着，缓缓往前蹬去，暗暗在心里想着：原来是骑自行车也没有想象中那么难嘛。正想着，爸爸松开了手，我猛得摔倒在地上，膝盖破皮了，血丝穿过裤子透了出来。我“哇”的一声哭了，“我不学了，不学了！”我大声嚷嚷道。
“失败乃成功之母，一次失败不算什么，只要你反复尝试，总会成功的。”待我冷静下来，爸爸在一旁说着。我似懂非懂的点了点头，日复一日的练习，终于在一周后学会了骑自行车。
“失败乃成功之母，”如果没有这句话，我将无法坚持学好自行车，这句话也一直激励着我。当我想要放弃时，只要想起“失败乃成功之母”，我总会振作起来。
“失败乃成功之母，”这句话鼓舞着我，影响着我，我将把它铭记于心。
什么影响了我小学作文 篇25
这件事发生后，深深地影响了我。
有天上课上到一半，蒲公英老师突然将手伸进口袋，拿出一盒糖果，并故意将糖盒子摇得叮当响。边摇边问：同学们，你们想不想吃糖呀？”想，想，”我们高声喊着。
想吃糖呀，必须通过这个考验。请看题”蒲公英老师拖长了声音，在黑板上写下了四个字，直臂吃糖”。
这个的规则是一个或多个人伸直手臂吃糖，很简单的”说着，蒲公英老师的嘴角露出了一丝奸笑。
第一个上来的是一个同学。他接过糖，慢慢地将手伸到60°，将手掌轻轻地打开，糖快速地滚动着，七分米，五分米，三分米，在糖即将进入海关”内时，不知是入口海关”检测这个糖不合格，当的一生糖和大门牙撞在了一起。大门牙没撞掉一颗，糖却被弹飞了，落在了地上，引来我们一阵叹息，弄得那个同学真得好没面子。
又上来了一位。这位马步扎稳，接过糖后，将手伸直，瞄准嘴巴，一丢。不知是糖感觉到了威胁，糖在马上入嘴时做了个自由落体运动竟滚进了他的衣服里。他左找找右找找，终于把糖弄了出来。
下面是王泓权和他的搭档。他们俩配合默契，糖一下子就入嘴了。当然，老师也给了我们一人一颗。
糖吃着吃着，我也在思考着为什么一个人吃糖难，多人吃糖这么容易，是团结，团结的力量是最大的！
谢谢这件事，它让我明白到了团结就是力量。这件事深深地影响到了我。
什么影响了我小学作文 篇26
在我记忆的仓库里，储藏了许许多多的名言警句，它们像一盏盏指路灯，照亮我前进的方向，其中对我影响最大的是莎士比亚说过的一句话，那就是——抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
记得那一天晚上，我像以往一样，吃完饭后，不由自主地去看电视。可不知怎么回事，那天晚上的动画片特别多，特别精彩，一集连着一集，我看着看着，随着时间的流逝，已超过平时规定的15分钟了，动画片太吸引我了。我像中了毒一样，无法像以前那样关掉电视，自觉地回屋做作业。脑海中，一个一身漆黑地天使支持着我说：“算了吧，好不容易碰到这么好看的电视节目，多看一会儿吧，反正就这么一次”而另一个一身洁白的天使也在提醒我说：“多看一秒也不行，小学生要有时间观念，学会控制自己。”“好不容易爸爸妈妈不在家，多看一会儿吧，没人会发现的。”第一个声音亮出了自己的观点。“可是，现在已经进入总复习阶段，电视看多了会影响学习的，快去写作业吧！”我被这两种声音搞得头昏脑胀。
就当我被这两个天使弄的心乱如麻时。忽然，我的脑海里闪现出莎士比亚说过的一句话：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我猛地一下回过神来，恍然大悟。是啊！现在我不正是那个把时间抛弃在动画片上的人吗？不行，我要得赶快做作业。我一看表，呀，我竟在这里白白浪费了40分钟，时间如流水，过得真快呀。
什么影响了我小学作文 篇27
夏天里，城市的夜晚，不是真正的夜晚，五彩缤纷的灯光总将天空映得直发亮。
晚饭后和妈妈一起散步，没了太阳很凉爽，顺便也扔下垃圾。
垃圾堆很脏，花花绿绿的袋子那处都是，地上还有弥漫着酸臭味的污水，苍蝇、蚊子更是数不胜数。远远地，我们就停住了，捂住鼻子，我用力一扔，掉了。
“好好扔！”妈妈责备道。
“嗯。”我有些漫不经心。
走了，留下两个背影，和一地汤汤水水……
我知道这些东西自有人清理，究竟是怎样清理的，我倒从未考虑过。
不久后的一个清晨，一家人出远门去玩，起得很早。路过那熟悉的垃圾箱，却见着一个陌生的影子，他背对着我们，看不清脸，很瘦小，背柱弯曲得使薄衫拱起了一块，胳膊肘像石头一样，十分扎眼，一只手拿着钳子，一只手持着扫帚。他没有手套与口罩，静静地夹起散落的垃圾，扔进那同样脏破的车。晨光里，他的影子拖得很长，显得分外高大。眼见车驶过，我却拼命想继续看看那个背影，看看他是谁，我的抱歉已让我无法收回目光。车开着，我离那垃圾堆越来越远，他也越来越小，越来越模糊，最终化为一个小黑点，消失在一片红霞。心中渐新平复，干嘛要知道他什么样，是谁呢？知道有这样一个人，为大家默默服务着，那就从此以后记往那个背影，从此以后注意自己的言行。
什么影响了我小学作文 篇28
上个星期天，我突然发现我家书橱上摆着一本《大自然的恶作剧》，这本书一下子吸引了我，它让我懂得了保护环境的重要性。
那天，我站在书桌旁看新书橱里有什么好看的书，挑了好半天，突然，“大自然的恶作剧”几个大字深深吸引了我。我坐在椅子上，打开书津津有味地看了起来。不一会儿，我就完全入了迷，沉浸在这本书的海洋里。这本书生动地描述了地震、火山爆发、泥石流、滑坡、水灾、旱灾、雪崩、海啸、台风、龙卷风等自然灾害，引导读者科学地认识灾害，有效在应付灾难；以及由人为引起的猫、兔、羊、蜂、仙人掌、葛藤等异乎寻常的生物灾祸，真是让人怵木惊心啊！而造成这些灾难的罪魁祸首大多是我们人类自己，那是人类破坏了大自然，这些灾难也是人类应有的报应啊！
请人们仔细想想，为什么我们会遭到这些惩罚呢？你看，三围村本是山清水秀的好地方。80年代初，地质队来这里勘探，发现了丰富的'金矿。三围村和附近的村民蜂拥而来，东挖一洞，西掘一坑，雨水没有树木、草地的缓冲和涵蓄，同泥沙混成浊流，卷走矿渣，浪头越滚越大，形成不可阻挡的泥石流，制造了一场大悲剧。灾后人们接受血的教训，严禁个体非法开采，封闭、炸毁所有不合格的矿坑、厂棚，清退外来淘金工2500人，国有金矿注意环保，筑起大坝堆积矿渣年正式生产。三围村的人变化真大呀！
什么影响了我小学作文 篇29
努力，才能实现自己的梦想。
努力，才能不断地超越自我。
努力，才能感受到成功的果实。
在我小的时候，并不知道什么是努力。自从认识他，我才晓得什么是努力，也是他的努力影响了我。
在一个充满着火药味儿的战场上，笔就是枪，卷子就是敌人。我们要在有限的时间内消灭敌人。在这场战争中，我和“他”输了。
我很伤心，也很想放弃，我无精打采的上课，作业也只不过是不过头脑的简略一写。就这样，我的战败越来越多，越积越多。
但我看到了他，面对这场战争的失败，他不仅没有像我一样。他每天都非常努力，他在上课时，眼睛都不眨一下，生怕错过什么。快期中了，作业堆积如山，但他每天都能挤出一点时间来做课外题。
我觉得不可思议，便控制不住自已的双腿，跑去问他。
他说：“安徒生说过，一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就；马克思说，后悔过去，不如现在奋斗；孙中山说，人要在竞技中求生存，更要奋斗。所以我要在期中的战场上赢得胜利！”
他的一番话，让我明白了努力二字的真正含义。从那天开始，我再也不像以前的我那样，也开始努力，努力变的更好。功夫不负有心人，付出就会有回报，在我的战场上，终于不负努力，打了个漂亮的翻身仗。
他是谁？在战场上，他是我的战友，在生活中，他是我的老师。他的努力告诉我：努力，是为了自已；努力，是为了明天；努力，是为了美好的未来。
什么影响了我小学作文 篇30
我的奶奶的爱如阳光般温暖，奶奶的爱如小河般清澈，奶奶的爱如空气般重要围绕在我身边。奶奶的爱是如此的温暖，如此的清澈，如此的重要。但如今我的奶奶却永远离开了我，仿佛像我身边永远失去空气一样难受。曾经有一次奶奶让我感动的无法用语言表达。那件事我至今难忘。
那是一个零下20多度的冬天，因为之前不知道会这么冷所以没有拿厚衣服，害得我只能呆在教室里。忽然有人告诉我说值班室有人找我，我一边跑一边想会是谁呢？哎呦！冻死我了，终于到值班室了，在值班室门口我看到了一辆非常眼熟的自行车，我也没多想。赶紧跑了进去，一看是奶奶。我问我的奶奶：“这么冷的天你来干什么？”奶奶说：“我给你送点衣服，怕你感冒。”我的眼泪快要流出来了，我问：“奶奶你怎么来的？”奶奶笑了笑回答说：“骑自行车。”“怎么冷的天，你骑车走二十多里地，您不怕感冒啊！为什么不打车来啊？”“打车得花好几十呢！奶奶穿这么厚不冷，你放心吧，来，奶奶给你捂捂手。”我的眼泪顿时再也憋不住了，一颗接着一颗流了下来。奶奶的双手好凉好凉，但却让我感到无比温暖。这件事我会永记一生的！
但就在不久前，奶奶因为得病永远离开了我，但我会永远把奶奶放在心里，永远记得奶奶对我的爱！
我的奶奶，我永远爱你！
什么影响了我小学作文 篇31
“叮铃铃”上课了，老师抱着一大堆卷子浑身充满了杀气地走了进来，使我们感受到了阵阵凉意。“接下来我们进行一次天才考试。”老师一脸假笑地说道。
“啥？天才考试考不好岂不成了蠢材，那一定要好好考啊。”虽然嘴上是这么说，其实我的心里早已凉了一大半。
试卷发了下，我定眼一看“哟，这么简单还好意思拿出来考。”
正当我在沾沾自喜时，站在角落的老师大喊一句“五分钟二十道题，请认真审题。”
“什么？老师你别坑我啊，五分钟二十道，还让不让人活了。”
我二话不说，操起笔就在试卷上“疾驶”。
大约两分钟过后，一个人竟举起了手，并大声说“老师，我写完啦。”“什么？是人是鬼呀，这么快就写完了。”突然我看见老师嘴角里闪过一丝讥笑，心顿时拔凉拔凉的，肯定有诈。
正当我在绝望时，目光停在了最后一道题上，如果你已经审完了题，请只做第二题。我便连忙翻到第二题，心中暗喜，原来只要写个名字就行啦，我便把之前写的笔记通通擦了个一干二净。
老师跑过来。给我打了个大大的100分时，不少同学抱抱怨道：“老师，他什么都没写，就是个100分啊？”老师笑了，说：“请你们看看最后一道题啊！”不少同学都觉得天昏地暗。
这堂课可真让我记忆深刻。
什么影响了我小学作文 篇32
“我终于看到，所有梦想都开花，追逐年轻的歌声多嘹亮……”当听到这首歌，我那成功的回忆便会回荡在脑海里，它无不影响着我，努力和她一样，准备飞到自己梦想的花海。
这首歌叫《隐形的翅膀》，也许这首歌已过世，或许有人已忘记演唱它的歌手，或许还隐隐记得。而我却对它刻骨铭心。
那是一个阴天，我第一次听那首歌。那时，我正在练琴，弹琴的乏味与艰难已使我对它灰心意冷。轻轻点开妈妈的手机，偶然听见了那首歌：“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”顿时，我愣住了，那甜美的嗓音中带着乐观，带着面对困难的坦然。其实，每个人都有一双隐形的翅膀，只是我们难以发现。那歌声如冬日的阳光，给予人以渴望成功的斗志。
不知怎的，我又回到琴边，孜孜不倦的练习着，这首歌就是我的后盾，支撑我努力的后盾。
终于，我成功了，成功地过了级。当我捧着陌绿色的考级证书时，耳畔依然回荡着这首歌。它不仅影响着我的生活，也给影响着我的命运。我蓦然发现，那双隐形的翅膀，正带着我飞向成功的殿堂……
是呀！这首歌是我不能忘记，成功的艰难和喜悦的那段回忆让我永远保存在脑海里。我相信，那双隐形的翅膀会带我飞向梦想的花海。正如歌中所唱：“我终于看到，所有梦想都开花，追逐年轻的歌声多嘹亮……”
什么影响了我小学作文 篇33
每个人，一生中一定有让你记忆犹新的事，而那堂课，让我印象深刻。
星期一的早晨，北风呼啸，鸟儿偷懒地躲在窝里睡懒觉，一棵树在风中摇摇欲坠，刺骨的寒风深入我的骨髓，头顶的阳光都是毫无温度。
我慢慢悠悠走向学校，那令人恐怖的上课铃响了，我立刻打满了鸡血，以每秒三十千米的速度冲向教室。气喘吁吁的我刚坐下，老师用力地推开大门，三部并作两步走到讲台，用他那洪亮的大嗓门，对我们使用了了东亚狮吼功：同学们，今天下午我们举行知识讲座――盐的作用！下午所有人穿戴校服，红领巾，听清楚了吗？”
听清楚了了！”我们异口同声。
下午的讲座，我们听说了一个故事。1977年的时候，两位旅行家去北极探险。他们为此准备了充足的水和实物，不幸的是遇上了雪崩，所有的食物都掉入白茫茫的雪地之中。这时，是一小袋盐，拯救了他们。他们就是靠每天吃着盐和雪，才得以存活下去。
原来盐有这么大的作用！关键时刻可以救人性命。如果没有听这个讲座，我根本不知道还有这么大的作用。看来以后真的要多读书，多学知识，否则，遇上险境，自己都解决不了。
这堂课，给我很大的影响。从此，我不会浪费盐，我会珍惜每一粒小小的盐，因为，它在关键时刻可以救人一命。
感受着寒风的洗礼，我的心一紧，真是应该多吃点盐，说不定可以御寒呢
什么影响了我小学作文 篇34
影响一个人最深的话也许是不显眼的，但是，它却想烙印般深深地刻在心中，永远也不会遗忘。
两年前，下了一场雨，很大，路上的车很少，我上辅导班马上就要迟到了，等了近五分钟，才打到车，司机是一位年轻的阿姨，长得不算出众，但声音可以说是婉转动听。
我拿着手中的音乐课本，因为太厚，特别重，我把它放到车上，这时，阿姨用她那天籁般的声音说了句话：“小姑娘，学音乐的吧！”我没说话，轻微一点头，“学的咋样？”我并不喜欢这个，随口说了句“还行吧！”，没想到，阿姨的反应这么大：“你们这些孩子，不知道大人的辛苦，现在条件这么好，还不好好学，我以前也是喜欢音乐，可是家里没钱学，你现在花着父母的钱，别以为就是天经地义，父母不可能养你一辈子，既然来学了，就学好它！！”我沉默了，不知道说什么了，也许她说的对，也许我后悔了，一路我没有在说话。
到了辅导班，我特别认真，后来，我的成绩突飞猛进，比赛获得了第一名。
我和那位阿姨，仅仅只有一面之缘，而她带给我的，却是一生的改变，如果，我还可以见到她，我一定会好好感谢她。她和许多人一样，都只是普通的劳动人民，但她一直坚守自己的工作，从未有过抱怨。
现在想起那句话，还是会有很大的感触，我会一直加油，让自己的人生不在遗憾。
虽然对于未来的我，一无所有，但是，我会奋斗，人生没有极限，我的未来不是梦！
什么影响了我小学作文 篇35
四年级时，我每次做事遇到困难都想半途而废，妈妈每次都对我说：“做事要坚持下去，不能半途而废。”
暑假时，我去参加了“撒野吧”夏令营，印象最深刻的是高空网绳。
开始前，老师告诉我们，要穿好护具才能开始。爬上去可以获取二十门马币，这时候，队员们信誓旦旦的说：“我一定爬到顶端。”可结果是个个都掉了下来了。
到我了，我迅速穿好护具，系好绳子，就开始攀爬了，刚爬上去一点，绳子就剧烈的摇晃，我的脚老是踩空。爬了几秒钟，我的手就被勒得通红。我努力的爬着，渐渐的，绳子就没有那么摇晃了。我每爬一会儿，就休息片刻，接着继续爬。爬到七八米的时候，我向队友们招了招手，队友们也向我竖起了大拇指。
爬到一半的时候，我停了下来，我太疲惫了，没有任何力气了，手也被绳子勒得钻心的痛，我想到了放弃。就在我犹豫的时候，我想起了妈妈对我说的话，“做事要坚持下去，不能半途而废。”这时，我又充满了力量，我们为的是信念，是荣誉，不是马币，我不能半途而废。
队友们都在下面为我加油打气，都在拼命的喊加油，我像打了鸡血一样，尽管手被勒得通红，尽管满头大汗，但我还是充满了力气。
我一步一步地爬着，终于爬到了顶端，我们胜利了。队友们都在为我欢呼。
妈妈告诉我的这句话，我一生都不会忘记，也会一生受益：”做事要坚持下去，不能半途而废。”
什么影响了我小学作文 篇36
如果我是一条船，爸爸则是引导我航向的舵；如果我是一只风筝，爸爸则是牵引我的那根绳；如果我是前途黑暗的追梦人，爸爸则是那条道路上的一盏照明灯。
那个周末，窗外是蓝天、白云、阳光，是个晴朗的日子，屋里却是个大阴天，死气沉沉的，我坐在窗前，呆呆的望着天空，手里握着一张考卷，上面一个鲜红的分数——89，我在心里默默的怨天由命着：为什么？每次都是这样，差一分，我付出了那么多的努力，为什么结果都是这样。我想把心中的所有抱怨都说出来，可又不知该对谁倾诉。
这时，爸爸推开了房门，走进来，坐在我身旁，对我说：“来，把考卷给我看看。”说着爸爸抽走了那张被我紧握着的考卷，爸爸皱着眉头看着考卷，本以为爸爸会雪上加霜，把我痛骂一顿，却没想到爸爸竟然这样对我说：“人生的道路上难免都会有几次铁道，但是你要学会，在哪里跌倒就从哪里站起来，继续往前走，学习也如此，这次考不好了，不要灰心丧气，只要你能相信自己，站起来，继续努力，成功就会在不远处等着你。”
是啊，一个人不怕你跌倒过无数次，只怕你跌倒了不站起来，却趴在原地怨天由命，成功不会是你趴在原地抱怨得来的，只有不断的努力，你才能到达成功的终点。
只要朝着阳光，便不会看见黑暗。爸爸说的这句话深深的印在了我的心里。爸爸谢谢您，在我成长的道路上，不断的帮助我，影响我，让我跨过无数个困难，让我懂得了许多道理。
什么影响了我小学作文 篇37
在我成长的道路上，受到了各种各样的影响，一个人一首歌，一抹微笑，但让我留下深刻记。记得水浒传中武松打虎那个故事了。
书本就像一把钥匙，常常打开我成长中的心锁，有一次我数学考试考砸了，我的心里忧郁至极，采随手拿出了一本书水浒传津津有味的读了起来，可谁知，这一顿便入了迷，我在书海里尽情徜徉着，感受着书中人物的喜怒哀乐，书中的每一个故事情节都像磁石一样吸引着我，我仿佛跟着作者穿越到了宋朝身临其境的感受到了书中惊心动魄的情节，当读到景阳冈武松打虎那段情节时，我不由得心中一跳，这么凶猛的老虎，竟然被武松一个人赤手空拳打死了，只是因为武松的武艺高强吗？我不由得细细思考起来，原来，这段故事还告诉了我们一个哲理，老虎吗？虽然凶猛，但也只是重复那两三招，只要了解老虎的伎俩，就能躲避他的致命攻击，寻找机会击败他，那样一到道错的数学题，不正式一只只拦路虎吗？以前我每次只要遇到难题就回去抄同学的大脑，就好像是我身上的装饰，想到这儿，我如今，自惭形秽，武松打虎的故事给了我很深刻的启发，从那以后，我明白了一道数学题虽然难解，但也是有规律的，要么是在条件中迷惑我，要么是在题目中迷惑我，我只需要像武松那样找准难题的要害，见招拆招就可以将它踩在脚底下了。
武松打虎的故事影响了我，它潜移默化地改变了我，让我在以后的学习生活中能够沉着冷静的分析问题，并积极的面对。
什么影响了我小学作文 篇38
在成长的道路上，有许多事会使自己发生改变，他们或许是一个人，一种精神或品质，也可能小到是一个微笑，一个眼神，都说眼睛是心灵的窗户，他能传递出很多感情，而恰恰就是那样一个眼神，使我受到了很深的影响。
曾经的我，十分不擅长写作，对于我来说，写作是语文当中一个很大的绊脚石，每一次写作都十分令我头痛，都在绞尽脑汁地想，可写出来的作文怎么也不生动，久而久之，我便也不再努力，就算作文写得再差，也不再去管它，可上帝总是爱这样“捉弄”人，在那个下午，作文本再一次发下来了，本子上打了一个大大的五角星，我十分震惊，上课时，作为全班唯一一个得了五角星的同学，老师给予了我大大的表扬，可对于我来说，表扬只是表面，使我久久不能忘却的是那一个肯定且充满了鼓励·的眼神，在那一个眼神里我深深的体会到了写作好换来的第一个收获，也就是老师的认可，哪一个眼神激发了起了我的自尊心，在那之后，我认真对待每一作文，在写作方面，我不在绞尽脑汁地空想，而是仔细观察，积极请教老师，在那一个眼神的影像的背后，则是我那一个又一个来自写作上的优异成绩，这是我再一次得到了认可与肯定。
一个眼神让我有了许多变化，他的影响使我认清了自己的写作路线，找到了属于自己的写作方法，不再松懈，积极面对每一次写作挑战!
什么影响了我小学作文 篇39
老师这个词大家一定不陌生。从我们刚上幼儿园起，老师就一直陪伴着我们。我们一起吃苦一起奋斗，一起快乐一起分享。
我的幼儿园老师——江老师，是给我印象最深刻的一位。
江老师长得很漂亮，一米六五的身材，犹如瀑布一样的头发上，总是带着一个紫色的蝴蝶结头箍，柳叶一样的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁，还有一张小巧玲珑的嘴巴。
那时候的我很顽皮，但江老师并不地因此打我、骂我，而是对我和蔼可亲，耐心说教。
有一次，我们班在天台上活动，我带去了一根跳绳，边跳边数“一、二、三、四……”但当我数到二十九时，忽然一个小女孩冲了过来，我急忙改变了方向，算是躲过了她。正当我洋洋得意时，突然听到身后“啪”的一声，我转头一看，原来一盆蝴蝶兰被我打碎了。我害怕极了，立刻收好跳绳返回教室，并向老师报告了此事。
江老师知道了这件事后，她并没有严厉批评我，而是面带微笑地对我说：“雨茜，你是无意打破花盆的，老师不怪你，你是个诚实的孩子，以后做事要小心些。”
从那以后，我谨记江老师的教诲，几乎再没犯过什么错误了。
“人不可不就师矣。”如今，我已是一名小学四年级的学生了，每当想起江老师的话语，我脑海中不禁会浮现当时的情景。在教师节即将来临之际，我想对她说：“江老师，我爱戴您！祝您节日快乐！”
什么影响了我小学作文 篇40
影响我的人很多，可是影响我最深的只有一个，那就是我的老师——郑佳宁。
佳宁老师是一个黑如炭的女老师，人长的高高的，头发短得像男生一样，嘴脣配上皮肤就像焦黑的木头上长出一朵红花，人虽然没有美如天仙，但心却如天使一般纯洁美丽，是个非常优秀的老师，教了我许多事情。
佳宁老师是一个活泼的女生，跟害羞的我有着天壤之别。每一次，老师要我发表事情，我总是小小声的回答。每一次这样，老师便对我说：“讲话大声点，不要怕。”老师没有骂我，也没有责怪我，而是鼓励，每一次都是这样，老师从来不曾放弃要我说话大声一点这件事，面对老师的鼓励与不放弃，我一点一点的进步，今天，我的进步全要感谢这一位优秀的老师。
佳宁老师是一个关心学生的老师，有一回，我一个不小心踩进水沟，脚受伤了一大片！同学陪着我走进教室，一进教室，老师一看到便把我拉去擦药。在擦药的时候，伤口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老师一定看出了我的痛苦，脸上满是关心，擦完药之后，几乎每一天都问我：“你的伤口好点了吗？”老师的关心令我感到温暖，能有一位这么关心学生的老师，是我的荣幸。
佳宁老师对学生很认真，也很负责，只要是学生有不会的地方，她一定尽力而为，就算花上一个小时她也在所不惜，被她教到真的很幸运。
郑佳宁老师教了我许多的事，也影响我很多，她真的是一位好老师，我希望往后可以再当郑佳宁老师的学生，如果可以，说我是全世界最幸运的人也不稀奇。
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