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什么的奥秘小学作文400字（通用26篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的什么的奥秘小学作文400字，欢迎大家分享。
什么的奥秘小学作文400字 1
这天，我又在把我喜爱的风铃要的“叮铃铃”响，倾听风铃唱出的悦耳歌声。这个风铃是妈妈送我的'礼物，蓝色的粗线打了一个中国结，接下挂着一只展翅的孔雀，孔雀下边便挂着三个大小相同的金色铃铛和三个一模一样的蓝色塑料球。
平时，每当我空闲时，就会把它拿出来，“叮铃叮铃”的摇两下，听听声音。这次，我突发奇想：“不如我用手来将两个铃铛碰撞，说不定声音会更大！”想着，我便每只手都拿着一个铃铛，相互碰撞，结果却发出了“啪啪”的声音。“这是怎么回事呢？”我很疑惑。
于是，我便拿着风铃去询问爸爸：“爸爸，为什么我把两个铃铛用手使它们碰撞会发出‘啪’的声音呢？”爸爸仔细端详了好一会，又实验了几下，若有所悟，对我循循指导道：“你看，你把铃铛用手让他们碰撞，你用手拿着它，它能不能抖动？”说着，还亲自做了几下，果然还是“啪啪”的声音。“你如果让它自己抖动，摇上端，它还会发出‘啪’声吗？”听了爸爸的话，我豁然开朗，像拨开云雾见到了青天。
我又试着从上端抖动了几下，果不其然，风铃又唱出了“叮铃铃”那欢快的歌摇。原来，风铃里也蕴含之科学的奥秘呢！
什么的奥秘小学作文400字 2
今天上科学课时，张老师说盛有水的纸杯不能被点燃，这是什么原因呢？我很不明白，心想:普通的纸杯一点就着，那装水的不一样吗？会不会是张老师口误？“百闻不如一见，百见不如一干”，我决定亲自验证一番。
我一到家，刚放下书包，便找到一个纸杯，装上水，开始“玩火”。我把纸杯放在火上，可是，十秒过去了，纸杯没燃，二十秒,纸杯底已比煤炭还要黑，可纸杯还是没燃烧起来。我又找了一只空纸杯，放在火上，只不过三秒，杯底就比关公的脸还红！又过五秒，杯中升起一股红色的火苗，我赶紧用水浇灭了它。事实证明，盛水的'纸杯的确不能被火点燃，这是什么原因呢？我决定上网查一查。
打开电脑，搜索“盛水的纸杯究竟能不能被点燃”几个字，过了几秒钟，我的心中终于有了答案：原来每件可燃物都有自己的燃点，当我们燃烧加了水的杯子时，火焰产生的热量从杯底迅速传到了水中，而水的流动性和良好的传热性能将热量迅速散开，这样就达不到燃点，烧不起来；而没装水的纸杯里只有传热性能较差的空气，热量无法散发，轻易就能达到燃点，当然就烧起来啦！
哦，这就是纸杯不燃的奥秘。科学真奇妙！ “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我以后要多动手实验，才能体验乐趣获取知识。
什么的奥秘小学作文400字 3
清晨，爸爸妈妈送我去上学。走到车前，我不禁“哇”地叫了一声，眼前的汽车好像刚刚洗了桑拿一样，车身上铺满了一层亮晶晶的小水珠。放眼望去，嫩绿的草坪上也挂满了一粒粒小水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，好像给这条绿色的毛毯镶嵌了一颗颗钻石。
奇怪，前些天我怎么就没发现呢？带着疑问，我上网寻找答案，发现了小露珠的'奥秘。原来这些小水珠不是从天空中降下来的，而是空气中的水蒸气。当夜晚温度降低，水蒸气遇冷液化成小水珠聚集在温度较低的物体表面，就形成了“露”。这几天气温下降，所以清晨才出现了小露珠。可随着白天温度上升，小露珠很快就会消失得无影无踪。
我忽然想到了《长歌行》中的“青青园中葵，朝露待日晞”，人的生命就像露珠一样短暂，少壮不努力，老大徒伤悲！
什么的奥秘小学作文400字 4
今年春节时，爸爸从花市搬回了一盆桂花，并大声宣布：“这是一株四季桂花树，以后我们每天都可以看到桂花满枝头了”。我高兴得围着这盆“贵客”转了又转，上下打量：枝叶嫩绿，面带春风，精神饱满。真是一株好桂花！你可能还不知道吧，我可是桂花的忠实粉丝哟。
光阴似箭，转眼间两个月过去了，我们对桂花树悉心照顾，可桂花树并不领情，叶子越来越少，萎靡不振，都快要变成一棵秃树了。 爸爸每天都要盯着它，百思不得其解，最后只能叹息一声，摇了摇头，“看来今年我们是闻不到桂花香了”。我也正纳闷呢：春天应该是长叶子的季节啊，为什么这棵桂花树的叶子却快要落光了？带着这个疑问，我决定去查一查百科全书。原来，桂花属唇形目植物，适应亚热带气候，喜欢15℃-18℃；强日照和荫蔽对它的生长都不利。一般要求每天6至8小时“日光浴”。家里的桂花要放在通风、有光照的地方，最怕浇水过多；不然根部就会发黑腐烂，接着叶尖焦枯，随后全叶枯黄脱落，进而导致整株死亡。
看到这里，我终于发现桂花落叶的奥秘。赶紧把桂花搬到阳台，让它享受充足的“日光浴”，再打开窗子，让暖暖的春风吹进来，让盆里多余的水份早一点蒸发掉。我相信，经过及时补救，不久这盆桂花树就会花开满枝头的`。
我发现了桂花落叶的奥秘。同学们，你发现了什么？快说出来一起分享吧！
什么的奥秘小学作文400字 5
大自然是我们人类的好老师，它有许多我们不知道的奥秘呢！其中，我最感兴趣的奥秘就是"鸡蛋为什么捏不碎"。
今天在上语文课的时候，何老师告诉了我答案。课上，何老师像变魔术似的拿出了一个鸡蛋。接着，何老师将鸡蛋举在空中大声问：“哪位同学能上台来试试捏碎这个鸡蛋？”“我来！”“我来，我来！”……教室里顿时像炸开了锅一样变得热闹起来，同学们都争先恐后地举起了手，甚至有些同学激动得跳了起来。经过同学们的讨论，决定让班里力气最大的吴金泽来捏。吴金泽大步流星地走上讲台，脸上洋溢着掩饰不住的激动。他开心地从何老师手里拿过鸡蛋，使劲地捏。过了好一会儿，只见他已满头大汗，无奈地张开双手，鸡蛋完好无损。他再次加大了力气，双眼直勾勾地盯着手里的鸡蛋，好象在想：“我就不信捏不碎你这小鸡蛋。”他仿佛使出了吃奶的劲，可鸡蛋还是完好无损。吴金泽垂头丧气地将鸡蛋还给了何老师，嘴里还嘟哝着：“这一定是个假鸡蛋！”，不甘心地回到了座位上。何老师又叫牟浩上来捏，牟浩满心欢喜地走上讲台，接过何老师手里的鸡蛋，轻轻地放在手心。只看他紧咬嘴唇，脸涨得通红，费了九牛二虎之力，但他松开手，鸡蛋居然安然无恙。牟浩地把鸡蛋还给了何老师，不甘示弱地回到到了座位上。
我们迷惑不解地问：“为什么鸡蛋捏不碎呢？”何老师微笑的.回答道：“把鸡蛋握在手中，却很难将其握碎。原因就是鸡蛋表面的曲面结构建筑学中称之为：薄壳结构。建筑师们根据这种薄壳结构原理，设计出了许多轻便又有美观的建筑物。如人民大会堂、北京火车站等等
原来小小的鸡蛋蕴藏了这么大的奥秘，大自然真是太奇妙了！我一定要好好的学习，掌握更多的知识去探索大自然的无穷奥秘。
什么的奥秘小学作文400字 6
人在死海游泳为什么会浮在水面，而沉不下去？自从在一本书上看到了这个问题我的心里就有一个解不开的谜团。这一次老师让我们做一个“鸡蛋浮起来了”的实验，我们班的“小博士”于昊嘉说这和人在死海游泳会浮在水面，而沉不下去是一个原理。
于是，一回到家，我就兴冲冲地从冰箱里拿出一个生鸡蛋，找了一个玻璃杯，拿来半袋盐。准备就绪，开始实验了。我先把鸡蛋小心翼翼地放进杯里，鸡蛋立刻沉了下去，好似潜水员一般。我再向杯里撒了点盐，用筷子搅了搅，只见鸡蛋地躺在杯底，一动不动，我有些气馁，但“失败是成功之母”，我暗暗鼓励自己，接着向杯里倒盐，使劲搅动，只见鸡蛋晃了晃身子，我立刻停止了搅拌，可顽皮的鸡蛋又沉了下去，懒洋洋地倒在杯底，纹丝不动。我垂头丧气，有一丝动摇：既然鸡蛋不会浮起来就放弃吧。我转念一想：持之以恒才会获得成功，坚持不懈终会探索出结果。我一下字把盐全倒完，又搅了搅，耐心等待，相信奇迹会发生的。片刻，鸡蛋摇摇晃晃地缓缓浮了上来，慢吞吞地探出了脑袋，如梦初醒似的`直起了身子，也许是想看看外面的风景，我喜出望外，翻开了书本老师：对于给定的物体（所说的鸡蛋），介质密度（水的密度）越大，所受浮力越大。当所受浮力大于其所受重力时，鸡蛋就开始上浮，当鸡蛋露出水面，鸡蛋在水中体积减小，所受浮力也减小，直到其浮力与重力重新达到平衡，鸡蛋就静止在水面上了，我心里的谜团也被解开了。出于好奇心，我又拿出了一个熟鸡蛋做实验，发现熟鸡蛋需要的盐多一些，这是为什么呢？原来，生鸡蛋与熟鸡蛋的密度不同，所需的浮力也就不同。在不同的情况下，所需的盐水浓度就不相同。
生活处处有学问，我们要做有心人，其实，看似微不足道的事情，也隐藏着奥妙。
什么的奥秘小学作文400字 7
五一的时候回老家，表哥养了好多蚕，有幸让我们见识了。我好想带点自己养，我把想法和表哥说完表哥高兴的答应了。他给了我二十多条，用纸盒装上铺上桑叶给它们做了温暖的家，并叮嘱怎么喂食和它的生长过程，这更引起了我养蚕的好奇心。我带回家里每天细心地喂养，别看小它们吃桑叶特别厉害，每天我给它们换新的桑叶，一天天看着他们长大长胖，我感到有种成就感跃然心头。
大约过了有二十多天，一天早上，我发现它们上面有丝状的东西，我想这可能就是表哥说的吐丝做茧吧，经过三天左右二十多条蚕都变成了白色和黄色的茧，这就是所谓的作茧自缚吧。他们不吃不喝躺在里面大约有十多天左右，我惊奇地发现有一只白色的飞蛾跃然箱子上，呼扇着翅膀，好像在说终于自由了，终于完成了蜕变，变成了一只美丽的蝴蝶。一只、二只二十多只，但它们怎么飞不起来呢？我赶紧百度了一下，原来它们的.翅膀蜕变的小飞不起来的。
蚕是一种完全变态的昆虫，它要经过卵、幼虫、蛹、蛾四个形态完全不同的发育过程。万事万物都有自己的发展规律。奇妙的大自然，我们要慢慢去认识。
什么的奥秘小学作文400字 8
作文课上，老师让我们猜一个谜语。看得见，摸不着，没有颜色，这是个东西是什么？我们全部异口同声回答“空气！”。老师说：“接下来，咱们来抓空气。”我说：“什么？抓空气？”我赶紧握拳举高了手说：“老师空气在这里！”全班同学听了后哄堂大笑。然后，我把铅笔袋拉好拉锁说：“老师，空气在我的铅笔袋里！
老师笑眯眯地说：“让大家看看老师是怎样抓空气的吧！”首先，准备一个透明的杯子，再准备一盆水。老师先将杯子左右摇晃，然后用双手捂住杯口，当杯子要接近盆里的'水时，老师迅速将杯子口入水中，不一会儿，盆里就冒泡了。接着老师又给我们演示了另一种抓空气的方法，先把杯子接满水，再用一张纸堵住杯口，老师问我们：“你们说，我要是一松手，纸会被吸住还是掉进水里？”我们都说：“会被吸住”。老师一松手，只见连纸带水全部掉进了大水盆里，老师又做了一遍，这次纸真的被吸住了。实验告诉我们空气是有重量的。
哇！太神奇了，回家我要做100次实验！
什么的奥秘小学作文400字 9
我家有一盆仙人掌，是爸爸送的生日礼物。我很喜欢！
仙人掌刚回来的时候，我好好奇，忍不住用手摸了摸它的“大巴掌”。哦，真的`好痛！旁边的爸爸看到了，对我说：“别小看这仙人掌，太神奇了！”这时，我仔细研究了仙人掌。太奇怪了！你看，上面长满了针状的刺，祖母绿的棕榈茎，一起向上延伸，像一个金字塔，上面长着一块“绿巴掌”，站在对比中，让我想到挺拔的松树。
据说仙人掌是一种耐旱植物，即使在被称为“不毛之地”的沙漠中也能顽强生存。为了验证这句话的真实性，我决定做一个实验：给仙人掌浇一次水，放在院子里养一个月，不用管它。一个月后，我以为仙人掌已经枯萎了，却万万没想到它依然生机勃勃。仔细一看，花盆里的仙人掌绿绿的，掌状茎没有变黄，还长出了几个小芽。但是仙人掌为什么没有枯萎？我心里觉得很奇怪，就问爸爸，他也说不清楚。终于，我终于从网上找到了答案。原来仙人掌有一个巨大的储水系统，它的掌状茎和根是主要的“蓄水池”.
植物界好像有很多奥秘，以后一定要多做研究！
什么的奥秘小学作文400字 10
今天，老师让王闯同学来切苹果。
他一只手摁住苹果，另一只手拿起小刀，从苹果中心切开。苹果切开后，露出了淡黄色的果肉。从远处望去，那一半苹果真像是蝴蝶在翩翩起舞。你离苹果近些，就能闻到淡淡的清香，好香呀，真想把香味全部吸进去。再看苹果里的种子，像是调皮的星星娃娃偷偷溜出去玩儿了，真有趣。
这时，老师又拿了一个苹果。同学们异口同声地说：“呀，苹果里有星星!”我揉揉眼睛，心想：我是不是看错了，里面居然有星星。就在我思绪万千的时候，老师说：“每个苹果里都有星星。”我们摇摇头说：“不相信。”
于是，老师便让我们小组自己横着切苹果，看是不是都有星星。我们一手扶着苹果，几个人摁着，一个人切苹果。苹果切开了。我们一看，惊喜的叫了起来：“呀，真的有星星!”大家都发现了。这时，老师把正在喧哗的“菜市场”给安静了下来。大家纷纷举起了手中的苹果。呀，手中的'苹果上都有星星。
苹果里的秘密，这，就是苹果里的秘密。
什么的奥秘小学作文400字 11
鸡蛋，大家一定都很熟悉，可你们尝试过“捏鸡蛋”吗?你说鸡蛋有最脆弱的蛋黄蛋清，握在手里仿佛要化掉。可你试过把一只鸡蛋捏碎吗，只有当你拿一只鸡蛋无可奈何时，才会知道鸡蛋也可以那么坚强。
那是三年级的一个晚上，我正在看《科学小故事》，上面讲述着一则奇怪的故事：一个大力士能打碎砖块，打断钢条，可有人让他去捏鸡蛋，却怎么也捏不碎。天哪，我只能说，这个大力士一定是水货。我决定隔着电视，给这个所谓的`大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚鸡蛋，为了以防万一，我还拿了一个碗放在下面。我手握鸡蛋，试着捏了一下，不敢太使劲，没什么变化，我又加了一点劲捏了捏，还是没有破，我又捏，费了九牛二虎之力，那枚鸡蛋还是安然无恙，仿佛还在嘲笑我呢。我又气恼又惊奇，决定去问问爸爸。
爸爸听后笑着对我说“这其实是科学在和你开玩笑呢，鸡蛋的壳虽薄，但它是椭圆形的，当你捏它时，它把你使出的力量全部均匀地分布在各个地方，所以它能承受很大的力量嘛。”喔，看来大力士那耀眼的肌肉是实打实的，而我，哪怕能挑战大力士，却总不能挑战科学啊。
什么的奥秘小学作文400字 12
放学回到家，我就看见院里的树下有许多黑黑的小东西，我马上跑了过去。
啊！原来是一群小蚂蚁。今天刚下过雨，看它们是又要搬家了。我从来都没见过蚂蚁搬家，现在我就来探究一下。蚂蚁们有些正在找食物，有些正在搬食物，它们忙忙碌碌的，一会儿干这，一会儿干那。就在这时，我的脑海里突然浮现了一些问题：它们是怎么传递信息的？蚂蚁们会迷路吗？它们又为什么排着队走呢？这就要我一个个地去发现了。
经过我的不断研究，并在各种科普书籍中查阅，终于在《十万个为什么》这本书中找到了答案：蚂蚁拥有认路的本领，它的视觉非常灵敏，不但可以利用陆地上的.景致，还可以利用天上的景致来认路。
除了依靠眼睛以外，蚂蚁还会根据气味认路。我做了一次实验，证明了有些蚂蚁在爬行过的地面上留下一种气体，在返回途中只要沿着这种气体，就不会迷路。蚂蚁排队走也就知道了，因为蚂蚁发出的气味只有同伴才能闻到所以它们就一个接一个排队走了。
多么有趣的小蚂蚁啊！它们就像我们人一样，很聪明，有着它们的才智，快乐的生活着。
什么的奥秘小学作文400字 13
星期五，妈妈回家后非常神秘。我不知道为什么，就问：“妈妈你今天怎么了？”妈妈没有回答我，却拿出一个袋子。我刚开始以为是玩具，但是等妈妈拿出里面的东西后我有点失望，那是一盆仙人球。然后，妈妈就把这个仙人球放在了楼下的花坛里！
这以后，我们就把这盆仙人球忘得一干二净了。半年后，有一天我忽然想起了那盆仙人球。我立刻回家拿上水就向花坛跑去。刚开始，我以为这么长时间没有浇水，仙人球一定枯死了！可事实却不像我想象的那样，仙人球只不过有一些脏，并没有枯死，而且还非常绿呢！我很奇怪地想：“咦！为什么仙人球这么长时间不浇水还没有枯死，而且还能很绿呢？”后来经过查电脑，我才发现原来是因为仙人球体内含有一万多种植物营养素。而植物营养素也是目前科学家正在潜心研究，认为其效力将远远超过其他维持生命的营养物质。所以仙人球才可以生活在无水、干旱的环境下呀！这下我放心了。
原来这个不引人注目的仙人球还有这么多奥秘！看来，我们以后都不要小瞧一些不起眼的.小东西，有可能它很神奇也说不定哦！就像仙人球一样。
什么的奥秘小学作文400字 14
我今年9岁了，但只换了8颗牙。妈妈很担心，暑假里妈妈带我去第九人民医院看牙。
不知道为什么，我的牙齿总会受伤，到医院看过三、四次。前几个月，门牙磕了一下，担心牙齿会掉了。我还长过多生牙，做手术取出来，有点疼。到了医院，我们一边看书一边等，看到橱窗里有牙齿的保健品和漱口水，我想用嗽口水漱口，听到电视屏幕上叫我的名字，我赶快进去了。医生看了看我的牙齿，说现在还看不出来，需要拍个牙齿的全片。到了拍片子的楼层，我非常紧张，心想：我的牙胚会不会没了呢？如果牙胚没了就长不出牙，多难看呀！轮到我了，我把头放在机器上，一想到拍X光就有点紧张。
拍好了片子拿给医生去看，此时医生还给一个孩子补牙。我就祈祷老天保佑牙胚一定在，口里还念念有词，妈妈看我紧张的样子，觉得很好笑。医生拿起拍子在灯光下看了一下，说：牙胚还在，多吃点刺激的.东西，咬一咬苹果什么的。还帮我检查了门牙的外伤，告诉我不要咬很硬的东西。我悬着的心终于放下。心情立刻高兴起来，蹦蹦跳跳地离开了医院。
我最近风波不断，前几天脚还受了伤。人的成长的过程中总会跌跌碰碰的，心情时而紧张、时而高兴，这就是成长的奥秘吧！
什么的奥秘小学作文400字 15
星期天的下午，琪琪 我 和几个小伙伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀，我们拿上笼子便出发了。
到了河堤，我们便听见了蟋蟀的叫声。我们便顺着它的声音来到一块草坪。
我轻轻的扒开草坪，仔细的搜索着。半天过去了，我还是一无所获。我抬头看看别人，已经抓了好几只。琪琪看见了说：“怎样，捉了不少吧！”我羞愧的低下头，猛然间发现脚边有一只蟋蟀，正在那用低弱的`声音“唱歌呢！”我连忙用手捂住，放进笼子里。蟋蟀立刻大声鸣叫，好想再警告我。我一阵冷笑，继续捉蟋蟀。有了上次的经验，我朝阳光充足的地方去。“功夫负不负有心人”，不一会儿，我便捉了四只，我看见别人已经休息了，于是。我也去休息了。
我做在树下，打开笼门，拿出一只蟋蟀来玩。我探了探头，发现它的嘴没张开，那它的声音是从那发出来的呢？我忽然发现它的翅膀在来回颤动，奥秘一定在这儿。我找了树根把它的翅膀往上一挑，只见它的翅膀下面有小齿。哦！我恍然大悟，原来是它的翅膀发出的声音，只要翅膀一摆动，就会发出声音。我把这个奥秘告诉了琪琪，琪琪试了试，果然是这样。
通过这件事，我明白了一个道理，自然界中有很多我们不知道的东西，只要细心观察，就会发现奥秘！
什么的奥秘小学作文400字 16
原来动物世界里的秘密这么多。
我和妈妈去公园的小池塘那儿看鱼。鱼儿们真可爱！突然，我看见一只鱼儿睁着眼睛，一动不动地停在水底。我想：难道它死了？不对呀，鱼死的时候是浮在水面上的呀！难道它睡了？那也不对，睡觉时，不是要闭着眼睛吗？我迷惑不解的把这个疑问告诉妈妈，妈妈一定知道。可是，妈妈卖了个关子：“我不知道。”我回到了家，马上打开电脑，查了起来。终于查到了：原来，鱼儿确实在睡觉，只是它的眼皮不仅透明还薄薄的，人的眼球是看不见的。看了电脑的.解说，我才恍然大悟。
路边的一只小狗吃起了草，这是怎么回事呢？中午回家，我上网查了查。也听妈妈说，首先，小狗吃草不是都是有害的，小狗在平时进食的时候会吃进去少量的自己的毛，在平时玩耍的时候也会吃进去一些纤维的东西。这些在狗狗身体里积累多了，会造成结石，还会导致消化不良或是厌食症，这些对狗狗的健康危害非常大。少量吃些草，可以帮助清除体内这些毒素。不过，如果发现小狗会经常吃草的话要小心了，那也许是小狗胃疼或肚子痛的表现。如果你家养小狗了，发现这样的怪事，那就要到兽医院看看了。
呀！原来动物世界里的秘密这么多呀！
什么的奥秘小学作文400字 17
两分钟有多长呢？不知道就快来看看吧。
我觉得两分钟内可以做很多事情，比如：上厕所，整理书桌，看通知，改作文……．等等。两分钟不但可以写很多字，还可以讲故事，请同学复述，我那里没事干，觉得那两分钟很长。
两分钟有时很长，但有时又很短。老师让我们去外面去做些有意义的事情，时间就定为两分钟。大家都很兴奋，我也不例外。游戏还没开始，我就已经在想：要去做什么呢？游戏开始了，同学们早就准备好了，听到老师的口令，一起蜂拥而上，在门口你推我挤，争着要先出去。我在人群中感到像要被挤扁一样，喘不过气来。有的同学像土拨鼠一样钻了过去；有的同学兴奋的像飞上蓝天的'小鸟；有的同学快得像离弦的箭。我冲出人群，飞快地跑下楼梯，直奔一楼大厅，心中只想多争取点时间，好多做些事。我看了关心幼儿园的通知，又去三楼看看那里同学们上课的情况。我忽悠想起：会不会时间到了？我不太确定，扭头跑进教室。结果迟到了一会儿。
我认为几个两分钟的时间长短人之所以感觉不一样，可能是因为：做喜欢的事就忽略了时间，觉得时间很短；做不喜欢的事就觉得时间过得慢，时间很长。
什么的奥秘小学作文400字 18
不知怎么了，最近校园里刮起一阵绰号风，好像每个人都是起绰号高手似的。
说说我们班吧！我们班的学习委员名叫吴非，不知哪位“能工巧匠”别出心裁地給她取了个好听的名字：“乌龟”。从此就一传十，十传百地传开了，每次同学们喊她都喊“乌龟”。她才不管呢，照常跟同学们一块玩儿。可时间久了，就出毛病了。一次，校“红领巾”广播站播诵“小眼睛看大世界”：最近一农户家里发现一只千年老龟……不少同学都在底下窃笑，笑吴非成了千年老龟了呢！
我们班还有一位同学叫王璐瑶，那个“能工巧匠”见她是语文课代表，还负责教室开关门工作，便给她取了个绰号“委员长”。呵！还挺雅观；可这个就不雅观了，我们班有一个人叫高路蒙，他很好动，手脚敏捷但很调皮，那个“能工巧匠”又给他取了个绰号：“猴子”。起什么不好，非起个“猴子”，成天龇牙咧嘴的怪叫，不过他本人担当这个“猴子”好像还挺自豪的.。
我们班的同学几乎都有外号：什么芹菜、大宝SOD蜜、原子弹、田瓜、秦始皇……满满一箩筐，快装不下喽！
什么的奥秘小学作文400字 19
月亮上有很多的环形山，它们是怎样形成的呢？这是因为太空中很多不按轨道飞行的小行星，撞落到月球上，由于它们的冲击形成了很多大小不一的环形山。现在从地球上观测到并已命名的环形山有600个以上。山的.直径都在十公里以上，而在月球正面大于一公里的环形山有三十万座以上。
月球上没有树，没有水，没有空气，但经过人类不断的探索以及研究，发现月球上有很丰富的物质资源。
我们晚上看到发光的月亮，那些光其实不是月球自身发出的，而是月球被太阳光照射后再反射到地球上的，这样，我们才能看到月球。
我们可以预知，在科技不断飞速发展的明天，随着地球的资源慢慢变少，而月球上的资源一定会被人类所利用，那将是多么美好啊。
我想，如果不久的将来，人类可以发明一种药，宇航员吃了这种药，可以不用穿着厚厚的不方便的太空衣就可以自由驾驶宇宙飞船穿梭和探索宇宙，那么宇宙的秘密终有一天会被人类破解。
到那个时候，大家都可以到月球上、宇宙间游玩，我很期待那天快点到来！
什么的奥秘小学作文400字 20
在星期六的早晨，阳光明媚，鸟语花香。我翻开那本《趣味数学》津津有味地看了起来，突然，上面出现了一首古诗，并且下面有着那么一串串数字，让人迷惑不解，我便饶有兴致地读了下去。
原题如下：
白1日2依3山4尽5，黄6河7入8海9流10。欲11穷12千13里14目15，更16上17一18层19楼20。
第一个字所对应的数为第二个字所对应的'数的9倍，第四个字所对应的数比第一个字所对应的数多1，第三个字所对应的数是第一个字所对应的数的一半多4，这个成语是什么？
我思索片刻：第一个数是第二个数的9倍，那么第一、二数字可能是9、1和18、2。如果说第一个是9，那么第二个是1，第三个是9÷2＋4=8.5，是小数，不成立。所以第一个数是18，第二个数是2，第三个数是18÷2＋4=13，第四个数是13+1=14。那么把数字套上去，这个成语是“一日千里”。
我最后再查阅了资料，发现写的一模一样，顿时心花怒放。
原来数学中有这么多奥秘呀，我以后一定好好学习，去探索更多的奥秘！
什么的奥秘小学作文400字 21
神秘的外星球、外星人、古玛雅遗址，它们是存在于这个世界上形形色色的奥秘。看过去，多少科学家为了这神秘的太空，奋斗者有之，努力者有之，甚至献出了宝贵的青春乃至生命.如今，揭开太空神秘面纱的重任，又悄悄落于我们的肩头，这是向人类的'挑战！我们必须接受这次挑战，并全心全意地为之奋斗！这就是我读了这本《太空之谜》之后的感想。
宇宙何等地伟大，又何等神
后悔，何苦为了省写几个字而自作聪明呢？唉，真是聪明反被聪明误啊！
其实，我也尝过认真踏实的甜头啊。记得那次作文投稿，我本想马马虎虎地修改了事，可妈妈一番语重心长的话让我惭愧不已，尤其是“欲速则不达”这五个字让我受用终生。在妈妈的指导下，我一遍遍地反复修改直到满意为止。功夫不负有心人，后来我的这篇作文在市教育报上发表了，欣喜之余我真切体验到了认真踏实的甜头，并不断提醒自己：今后做任何事情都不能马虎松懈，只有持之以恒的科学态度和踏实严谨的研究精神，这样才能做好每件事情。
是啊，每一条小溪都向往着奔向大海，在奔腾的过程中也许会有很多曲折艰难，但我想，小溪的全部价值就在于它的奔流不息。
什么的奥秘小学作文400字 22
“孔明锁易拆难装，适合各种······”读着对孔明锁的介绍，我的心头不禁泛起一阵痒痒，便忍痛，花了学书法辛辛苦苦得来的80张奖奖卡，换得，了它。
回到家，我迫不及待地拆开了孔明锁，踏上了探“锁”之路。刚开始，我轻而易举地把孔明锁拆的七零八落，一个个小零件顺着我的手，争先恐后地滑到了茶几上，我便有些洋洋得意，心想：那么好拆，装不就更是易如反掌？可事实证明，我的想法是可笑的。
经过了拆的过程，现在我要开始组装了。我拿着说明图，仔细地看着上面的步骤，然后鹦鹉学舌似的拼装
了起来没想到就在快完成时，孔明锁被我一碰，便闹起了“残废”。时间一分一秒地流逝着，可我依然无法重新把孔明锁变回原样，急躁的火焰在我心中燃烧，我努力想把它抑制下去，可是却无济于事，就在这时，我突然想起了老师的`一句话：做事要有耐心······它犹如一盆冷水，扑灭了我心中的火焰，我便又静下心来继续拼装。
五分钟之后，一个小巧的孔明锁在我手中出现，是啊，做事要有耐心与恒心，操之过急反而会适得其反。
什么的奥秘小学作文400字 23
这个学期，我们学校实施了全新的作业奖励制度——红旗星级制度。
所谓红旗星级制度，就是以小红旗为基础，换“作业之星”。想成为“作业之星”，可不是很容易的。得先保证作业认真全对，书写工整清楚，才能得到一面红旗。再用三面红旗换取一个徽章，再用三个徽章换一张小奖状，最后用三张奖状换得“作业之星”。
今天中午，教导处门口排起了一条“长龙”。原来，同学们都拿着作业本等着用红旗换徽章呢。我也迫不及待地拿着作业本去排队。我的作业本里有许多的红旗了，我该怎么换呢？我翻开作业本，正好翻到了《比例的认识》一课。“对呀！我何不用比例知识来解决呢？”“三面红旗换取一个徽章，三个徽章换一张小奖状”，也就是换一张小奖状需要9面红旗。我有16面红旗，能换多少小奖状呢？假设能换ⅹ面，则9：1=16：ⅹ，根据比例的基本性质解比例，得ⅹ=1……7，也就是能换1张奖状，还剩7面红旗，再把7面红旗可换得2个徽章。这样，我一共换到了一面红旗，两个徽章，还剩一面红旗。
我兴高采烈地拿着奖状、徽章、作业本，心里美滋滋的.。因为我换到的不仅是奖状徽章，还换到了数学的无穷奥秘。
什么的奥秘小学作文400字 24
一张薄薄的纸片竟然能托住水？这是怎么回事？就让我带你走入科学的世界吧！
走进教室，已经上课了，讲台上多了两张桌子，桌上放着两盆水，老师神秘兮兮地说：“今天，我们要做一个有趣的实验？”“是什么实验？”我们大家都非常疑惑。
老师说：“告诉你们吧，今天的实验是——纸托水。”
说着，老师拿出一个瓶子向一个杯子里倒水，那如高山流水的声音萦绕在耳畔，水柱像一个长长的麻花，倒进水里发出叮咚叮咚的响声。水里的泡泡像赶集一样，争先恐后，有的.向上浮，想要呼吸新鲜空气，有的向下沉，就像要去看看水底的世界。
水倒满了，开始往外漫水杯上就像挂了一条瀑布，老师停止倒水，拿来一张卡纸从杯子边沿慢慢向前移动，直到杯口在纸中央，然后，老师把纸轻轻地按一下，端起水杯，捂住杯口的纸，以迅雷不及掩耳的速度把杯子倒了过来，然后慢慢松开手。纸真的没有掉下来！可是这是为什么呢？老师终于揭晓了这个实验原理，我们恍然大悟：原来是空气托住了纸和水呀！
只要你认真观察，认真思考，就会发现生活中有许多奥秘在等待着你！
什么的奥秘小学作文400字 25
我在一本书上看到过这么一篇文章，说是把蜜蜂放在冰箱里，过一段时间再把蜜蜂拿出来放到太阳底下，晒一下，蜜蜂会复活的。我看了之后决定来试一试这个事情。
这几天的蜜蜂特别多，因为到处是盛开的花。我在油菜地里捉来了一只蜜蜂，我把蜜蜂放进一个套子里，蜜蜂在里面不停飞着，要逃着。可被我套进套子里怎么能飞着呢？我把蜜蜂放进冷冷冰的冰箱里。心里在祈祷希望蜜蜂不会有事。过了十几分钟，我打开冰箱门，看到蜜蜂已经一动不动了。我托着蜜蜂走向院子，我一边走一边对着蜜蜂说：“蜜蜂，现在我去救你了，如果你有灵自己快点活过来。活不过来你可别怪我呀。”我把蜜蜂放到太阳下，眼睛一动也不敢动一下，盯着套子看。我还想着：如果蜜蜂活过来了，那么书本上说的就是真的，如果蜜蜂活不过来，那么书上肯定就是假的了，以后看书我可要注意了。
过了几分钟，我看见套子在动了，蜜蜂慢慢从套子里爬出来。它在套子的`边沿慢慢爬了一圈，好像是刚刚苏醒过来在养足精力准备起飞。慢慢它离开套子拍了几下翅膀，突然起飞了。我恋恋不舍地看着蜜蜂飞向远方。
我高兴看着蜜蜂飞走，心里却非常舒畅。
大自然的奥秘真多，小小蜜蜂竟然不怕低温。
什么的奥秘小学作文400字 26
大自然带给我们许多启示，也让人类发明出了很多东西。
每个星期天，我都会去小区旁边的公园游玩。有的人想去那里看五颜六色的鲜花，有的人想去那里看千姿百态的动物，但是大多数人还是去那里看喷泉的。那里的喷泉非常漂亮，喷泉在空中形成爱心的样子，而两旁是一些直上直下的。有时喷泉会相依在一起变成两只仙鹤，象征着美好与幸福，有时会想小火苗一样蹿上蹿下，美丽极了！这时我心里不仅有个疑问：为什么喷泉会直上直下，喷的'那么高呢？这又是根据什么发明出来的？
带着疑问回家后，我查阅了《十万个为什么》才知道，原来喷泉是根据鲸鱼发明出来的。鲸鱼是群集动物，它们通常成群结队的在海里生活，可是当鲸鱼呼吸时，就需要游到水面上来换气，将空气从肺呼出，气体压力很大，把鼻孔旁的海水喷射出海面。遇空气中的湿气会凝结而形成我们所熟悉的喷泉状。人们根据鲸鱼喷水而发明了喷泉。
大自然还有更多的秘密等着人类去发现、研究，从而发明出更多能使我们方便的东西。
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