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难忘的一堂语文课小学作文

时间:2021-01-05 12:04:16 推荐作文 我要投稿

难忘的一堂语文课小学作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的难忘的一堂语文课小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

难忘的一堂语文课小学作文

难忘的一堂语文课小学作文1

  这个星期五,我们前往新校区上了一节难忘的语文课。

  我们排好队在报告厅门口等待,新校区的一操一场上,一位体格比较健壮的老师吸引了我们的注意,只见他边走边挥动手臂,我们便一致认为他是新校区的体育老师。

  下课铃声响了,我们走进报告厅。刚一坐下,便往讲台边望,一看顿时傻眼了,原来给我们上语文课的就是那位“体育老师”。心想,这位体型酷似体育老师的语文老师肯定上不好课。

  谁知,刚一上课,这位老师就用幽默风趣的语言把我们吸引住了,他先向我们作了自我介绍:“我姓蔡,但我的学生们叫我只用两个字,你们猜叫什么?”我猜就猜出来了,便举起了手,可举手的同学太多,老师没有叫我。他请倪稼容回答,倪稼容一下就回答出了“老蔡。”蔡老师点头表示同意,说这是调皮同学的叫法,还有一种,华彦翔说是蔡老,蔡老师说这是尊敬他的同学的叫法。

  我一下子就对这位老师产生了好感,觉得他讲课一定不赖。蔡老师并没有叫我们翻开书,而是先向我们介绍了莫泊桑,随之引入这篇课文的主题:莫泊桑拜师。通过学习课文,我们明白了要把文章写生动,就必须要有吃苦勤练、仔细观察、坚持写作的一精一神,并写出特点。我们纷纷按照“老蔡”的要求,用福楼拜的口吻,教了莫泊桑如何才能把文章写好。

  “老蔡”对我们说:“光学习课文没用,还要亲自实践,才能真正领会到写好文章的方法。”于是,我们又纷纷当了一回“莫泊桑”,但我们研究的不是大街上来来往往的马车,而是蔡老在新校区拍到的同学们上学的情景,我们纷纷写了起来,用了比较的手法,抓住了同学们的语言、神情、动作……写完之后,看着新写的那段话,还真觉得比以前的人物描写生动多了。

  “叮呤呤……”下课铃响了,我们都觉得这节课过得太快了,我们纷纷向“蔡老”挥手再见。

  通过这节难忘的课,我们学到了许多知识,既了解了莫泊桑,又学会了怎样才能把文章写生动,当然,也知道了人不可貌相,酷似“体育老师”的老蔡语言课上得很一精一彩。

  这真是一堂难忘的课啊!

难忘的一堂语文课小学作文2

  和煦的秋风在校园中东奔西跑,忽然它停下了脚步。咦,哪儿来的香味?噢,原来是六(1)班涌出了阵阵香味,快去瞧瞧吧!

  走进六(1)班,只见同学们正举行“家乡特产我来说”的活动呢!瞧,朱永乐父子一马当先,端着一盘鲜嫩的肉片走上讲台。“这是我家乡淮安的捆蹄。”同学们一听这么稀奇的字眼,纷纷睁大了眼睛好奇地张望着。接着朱永乐爸爸向我们滔滔不绝地介绍起了捆蹄的做法:“要先用小火蒸40分钟,再用大火煮3分钟……”同学们聚精会神地听着,我的眼前仿佛看到了雪白的猪肉片在火的炙烤下,变得像小婴儿似的粉扑扑的……

  正当我浮想联翩时,廖致贤提着保温盒,面带微笑地走上了讲台。当他打开保温盒时,一阵浓郁的鸭肉香顿时弥漫了整个教室。啊,肉香中带着麻辣,鲜香中透着甘美,有些同学已经抑制不住了,馋得直舔嘴唇。廖致贤妈妈扬着热情的笑容,双手一边比划着一边向我们介绍:“制作血浆鸭要先把鸭血抽出,然后把鸭子剁掉。”说着,她的右手好像变成了一把锋利的刀,平放的左手则成了一只鸭子,你瞧,“刀”正在剁“鸭子”呢!同学们专心致志地听着,肚子却越来越饿。

  终于,拯救同学们肚子的救星出场了——焦文麒捧着两盆粉鸡走向我们。雪白的鸡肉块像一个个可爱的.小宝宝,安静地睡在碗中,青翠的菜叶就是它们的被子。我像饿了三天似的一口就吞下了一块鸡肉,鲜嫩的鸡肉仿佛丝滑的细流,一下子流到了胃中,阵阵暖流在心中翻滚。鸡肉的酥香、汤汁的温暖......啊,太美味了!

  香味仍然在教室中飘荡着,多么快乐的语文课,我永生难忘!

难忘的一堂语文课小学作文3

  随着一阵“叮铃铃”的清脆铃声,让我想起已经上语文课了 。我快步走进教室,等着吴老师的到来。

  吴老师迈着轻盈的步伐走进教室,说:“今天我们上新课。”于是,我们随着老师的思路学习新课文。基础部分我预习得很充分,总是能回答出老师的问题,所以我得意洋洋的。看着有些同学总是把字音读错,心里想:哈哈,幸好基础我都会好好预习,过关喽!

  在我得意的时候,吴老师对我们说:“很好,基础部分大家都能过关。现在请大家自由朗读课文,读完后思考一个问题:这篇课文讲了一个什么故事呢?要概括的哦。现在开始!”我绘声绘色地朗读完课文后,苦苦思考这个问题,不晓得从哪儿开始入手,心想:这怎么办啊?唉,这我可没有预习充分呀!万一老师抽到我,我该怎么说呢?

  “好了,大家安静!”吴老师大声说道,“现在有谁想说?”有两三位同学在举手。老师扫向我们这些不举手的同学时,大家你看看我、我看看你,我也忐忑不安,心虚虚的,心“砰砰”地跳,不知道该怎么概括。当一位同学回答出正确答案时,我才知道这是如此简单。我羞愧极了。

  这堂语文课令我难忘,它让我知道了每次预习都要认真对待,这样就能跟上老师的脚步了。

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