元来如此吗小学作文
课余，学生在玩味汉字错位的游戏。
有个学生说“射”和“矮”的意思正好弄反了，“寸身”当然就是“矮”字；“委矢”，派出箭去，当然应该是“射”字。
有学生举出了“出”与“重”，两座山的那个应该是“重”，千里之外的当然应该念“出”。
凤字的繁体是鳳“凡鸟”，凤是百鸟之王，怎么说也算不了凡鸟，而是“甲鸟”呀，而普通的鸭子的“鸭”则成了甲鸟。
这些有趣的游戏引起了我的强烈好奇。
小学语文教材对南宋诗人陆游的绝命诗——《示儿》“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 里“死去元知万事空”一句中“元”的解释是：“元”同“原”。很多学生提出：为什么“元”同“原”？为什么不能写为“死去原知万事空”呢？
原来这一切都是朱元璋搞的鬼。古代的“元”字和“原”字泾渭分明，毫无混淆。“原”字只有“平坦”的意思，如我们现在所说的平原高原之类，不包含“最初、第一个、最早、本来”等义项，只有“元”字才有这种意思，如“元旦”。
朱元璋刚刚当皇帝时，虽然推翻了元朝，但元朝的残余势力还在北方，这成了他的心头大患。他在批阅大臣们的奏折时，经常看到“元来”的字样，大为不悦：这不是含有元朝卷土重来之意吗？
后来，不知哪位大臣搞了一个文字游戏，建议把“元来”写成“原来”，这和元朝就毫无关系了。朱元璋听后龙颜大悦，立刻下令执行。这一执行不要紧，却给后人造成了大量的麻烦，“元”与“原”字的区别不见了，“原”字侵占了“元”字的大量义项。“元本、元油、元料、元粮”等都变成了“原本、原油、原料、原粮”。
《示儿》写自宋朝，早于明朝。为了保持诗的原貌，收录教科书时写成了“死去元知万事空”。而现在的`“元”字又不含有“本来、原来”的义项，因此才有了“元”同“原”的解释。
其实，我们生活中的汉字词语错位的现象岂止这些？
比如，提到山东，人们往往会想到“一山一水一圣人”来。这“一山”——泰山，不也是常被移作他用吗？
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。（李斯）由于泰山的知名度太高，人们一提到“泰山”，往往就想到东岳泰山。
动画片《人猿泰山》中讲的“泰山”就与东岳泰山毫无关系。而俗语“有眼不识泰山”中的“泰山”与东岳泰山也毫无关系吗？其实，这里的“泰山”也是指人，是鲁班的徒弟泰山。
泰山很聪明，干活总是别出心裁，结果误了事，惹恼了鲁班师傅，被撵出“班门”。过了一年，鲁班见集市上摆着精巧的竹制器皿在出卖，却万万没有想到，这些竹制品竟然由被他赶走的徒弟泰山所制。鲁班自愧地感叹：“我真是有眼不识泰山！”而知道了这些，才能准确理解“有眼不识泰山”的真正内涵。
成语“泰山北斗”是的”泰山”也不是指东岳泰山，而是指泰山星。
当然，与东岳泰山有关的成语也是不少的，如：一叶障目，不见泰山；重于泰山，轻于鸿毛；泰山压顶；泰山压卵；稳如泰山；安于泰山等。
对于语文教学，很多老师都深有体会：语文模模糊糊一大片，数学清清楚楚一条线。这就要我们语文老师下更多功夫来“千教万教教人求真”了！
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