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制作小花瓶小学作文（精选8篇）
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的制作小花瓶小学作文（精选8篇），希望能够帮助到大家。
制作小花瓶小学作文 1
今天，我将要废物利用、变废为宝啦！
首先，我告诉你吧，我要做的是小花瓶哦！先拿来一个废旧的可乐罐头，拿一张黄色卡纸把可乐罐的周围全部都包上，这样可乐罐马上就有了活力。我再用红色的卡纸画了一个爱心，然后把爱心剪下来，贴在可乐罐的前面。这样一业，一个装饰物就完美地贴上去了。我有一把奇特的小尺子，上面有着各式各样的形状。把这个小尺子在蓝色的纸上画了一个五角星，这样的话，你应该会说了，五角星是黄色的呀！怎么变成了蓝色的呢？真是奇怪，这是因为：我想要和别人想的与从不同。
我把这一颗蓝色的五角星贴在了可乐罐上，又一个装饰物完成了。后来我用一张粉红色的卡纸剪了一条条的，又把它贴在了可乐罐上，用以前没用的钮扣贴到可乐罐的`四周，又在紫色的卡纸上用记号笔画了几只美丽又漂亮的蝴蝶，把它们剪了下来，再一次把这几只蝴蝶粘在了可乐罐上。
最后，我在一张橙色的卡纸上画了几朵小花。这些小花有的弯弯曲曲的，有的耷拉着脑袋，有的居然还在睡觉呢！
嘿嘿，小花瓶到目前为止还没真正的完工呢！等我把这些千姿百态的小花放进了这美丽的“小花瓶”里面，这样大家才能真正见到她的庐山真面目呢。
小花瓶做好了，怎么样？大家喜欢么？
制作小花瓶小学作文 2
星期五的美术课上，我用橡皮泥做了一个漂亮的花瓶，老师表扬了我，我高兴极了。老师说：“如果用泥土做，会更好。”听了老师的话，我迫不及待地想试一试。
傍晚，放学回到家，把书包一扔，连零食也没吃就直接跑到花坛前。掘起一块比较干净的泥土放在饭盒里，还加了一些水。过了一会儿，有些泥土已经化了，我用勺子把泥浆浇在泥块上，好让它早点化掉。大约一小时后，泥已经完全化了，而且不干不稀刚刚好。于是我开始做了。我照着陶瓷花瓶的.样子小心翼翼地做着，生怕前功尽弃。渐渐的，瓶子越做越大，也差不多了，我更加信心十足，开始做盖子了。不一会儿，盖子也完成了。接下来就要把它晒干。因为星期五太晚了，要到第二天才能晒干。
第二天，我把它放在木板上拿出去晒，晒了一段时间，我发现上面很多地方有裂缝，我急匆匆地跑去请教爸爸怎么修补裂缝，爸爸不假思索地回答：“只要在上面涂一层泥浆就可以了。”我照着爸爸说的做，裂缝果然没了。
“大功告成！”我不由自主地欢呼起来。
制作小花瓶小学作文 3
花瓶。说到花瓶，我想你们每家都有吧！我制作的花瓶是什么样呢？让我来给大家介绍吧！
制作花瓶的工具有：双面胶、彩带、塑料瓶、剪刀。
步骤是：
一先用剪刀把塑料瓶从中间剪断，然后再用剪刀把瓶口剪成各式各样的形状。
二、用剪刀把彩带剪成一小截一小截的，用手把彩带从蹭口处撕成几根，再把彩带卷成各种样式的形状，用双面胶把它们一个一个地贴在瓶子上面，这样花瓶就做好了。
最后，还可以把用剩下的彩带撕碎放在瓶子里，然后把另一半瓶子剪一小截下去，把瓶子的上半部分竖着放进花瓶里。再用剪子把事先准备好的塑料袋剪成两半，把它叠好卷在筷子上面，卷好后，用亮胶布把它贴好插在放进花瓶里的那个瓶子上半部分的小口中。这样一个精致美丽的.花瓶就做好了。看上去不仅漂亮，而且很舒服。让人看着不会觉的讨厌。
你们制作的是什么呢？是不是也特别美丽呢？赶紧做吧？
做完这件小制作给我的感受是：人若不动脑筋，不勤动手是做不出来好的东西的，只有肯动脑，勤动手，才能把事情办好。
制作小花瓶小学作文 4
今天我们上了一节非常有趣的美术公开课，在公开课上惠老师教我们玩了粘乎乎的泥巴，我们每人还多做了一个有趣东西呢！
这节公开课上，我做了一个充满想象力的许愿花瓶，为什么要加“许愿”二字呢？因为如果世界上真的有这样一个花瓶他可以帮你实现任何愿望哦！
制作许愿花瓶，我们需要一块泥，再把泥分成一块大，一块小，还需要一把可以掏洞的工具。然后我们就开始制作了。
我们制作的时候，第一步将大块的泥搓成一个圆柱体，第二步在用掏洞的工具在圆柱体上掏一个洞，第三步将小部分的'泥做成小花的样子，最后一步将两部分连接在一起，许愿花瓶就大功告成了。
我对我的手工非常满意，因为如果世界上真的有许愿花瓶的存在，那么就可以让贫穷的小朋友们都可以有学上，那么就可以让清洁工们更早的回到自己的家中，我非常喜欢我的作品，希望大家也喜欢哦！
制作小花瓶小学作文 5
“叮铃铃”，上课铃想了，综三老师说：“今天来做花瓶。”我、许佳宁、邱云蕾和倪敏杰四人组听了，兴奋地向最后面的空桌子跑去。
邱云蕾拿出瓶子来，许佳宁用绿色的铅画纸来包住瓶子。我正在画蝴蝶来装饰瓶子的.时候，倪敏杰一不小心把瓶子摔在了地上，我们大家都是面呈菜色的，可是许云涛却在一旁嘻嘻哈哈地偷笑，我们简直气坏了，太幸灾乐祸了，不过还好，瓶子没被摔破。我们正要做花时，难题又来了：我们之间没有一个会做花的。我见姚国莲做的花很好看，心中很不服气，可又不会做，怎么办呢？大家都在议论：该怎么做花呢？我没有信心地对倪敏杰说：“一圈一圈围起来试试？”倪敏杰说：“好的。”我一圈一圈围着转，终于做出一朵花，可是花芯太高了，一不小心便会掉下来，那就全功尽弃了，心想：“该怎么办呢？”我试着用食指插进去，嘿，花芯“低”了，大家都说我做的花好，我心里美滋滋的。倪敏杰用铁丝插进花里，再插进花瓶了，一个花瓶就做完了。
通过这次活动，我明白了只要有耐心，任何事都会成功。
制作小花瓶小学作文 6
在今天的综三课上，老师叫我们制作花瓶。制作花瓶需要的材料是：剪刀、双面胶、各色纸绳、铅画纸。
首先把铅画纸包在瓶子上，作为花瓶的瓶身。然后将瓶身由上至下盘纸绳。{注意：纸绳排列要紧密，不能一圈一圈之间有很大的空隙。}
最后剪一个圆，粘上纸绳，作为瓶底。在瓶身上粘上你喜欢的图案。邱云蕾一丝不苟地把瓶身弄成绿色，粘上一只蝴蝶，瓶底五颜六色的。我开心地说：“噢，我们的.花瓶有模有样了！”地上一声响，大家面呈菜色，在旁边看的许云涛却嘻嘻哈哈笑个不停，正是幸灾乐祸。“哇，我们的花瓶没有碎。”知道了这个信息后，大家才松了一口气，如果花瓶碎了，我们就前功尽弃了。然后邱云蕾和倪敏杰拿着了根纸绳，我编出一根大纸绳，然后在蝴蝶外面围绕一圈。然后钱舒敏顺便用邹纸做出了几朵花，我们看了，异口同声地说：“哇 ，好漂亮啊！”被我们这么一说，惊动了全班，全班的目光都集中在钱舒敏那里，眼神也突然变了，变得好有羡慕感。我们小心翼翼地把花插在花瓶里。（怕花会散）。
这节课我们就做了一个栩栩如生的花瓶。我们给老师看后，老师夸我们这个还不错，虽然老师没有夸我们这个很好，可是我已经心满意足了，因为我们这个比诸伟妹和黄思佳制作的笔筒花瓶好多了。啊，我欣喜若狂，开心极了，而且让我懂得了一个道理：原来制作一样东西并不容易，要有耐心。
制作小花瓶小学作文 7
今天，我去参加一项非常有趣的活动，是制作花瓶。
我们在没有到达社区之前，我们车上的几个同学和我开始讨论：“今天到底怎么做花瓶呢？”过了一会儿，终于到达了目的地，进去之后我发现一个哥哥在用绿色的液体泡树叶，有点好奇，心想：他们不会搞错了吧！明明是做花瓶，泡树叶干嘛？但又再三考虑，心里又有一个念头：难道这次做花瓶要用树叶？
我带着这两个疑问进入了做花瓶的环节中。首先，哥哥姐姐们介绍了他们来自哪里，然后开始带我们做花瓶了。一位姐姐跟来参加活动的人，说明了一下树叶为什么要泡，和到时候刷树叶时的要点。然后哥哥姐姐们就给我们每两个人发一片树叶，让两个人一起刷。
我和王天灏一起按照哥哥姐姐们说的要求去刷树叶，过了一会儿，树叶刷好了。我高兴的举手向老师说。老师说：“刷好了就要涂色啊！”老师问我们要什么颜色，我们说要绿色。等到老师把树叶染到一半时，我又去拿了橙色，把另一半给染了，这样我们的'树叶就变成了双色树叶，好看极了。
之后，我们又用瓶子的下半身做花瓶，把树叶贴上去，又用彩纸做了装饰，花瓶就完成了。我们高高兴兴的走上台，给哥哥姐姐们拍了照片，就回家去了！
今天的活动真是无比的精彩，有趣啊！
制作小花瓶小学作文 8
这个周末，陈老师布置了一样不同寻常的作业——做一件手工作品。做手工可不是我的强项！这不，我在家里翻箱倒柜的，想寻些半成品找些灵感。
妈妈实在看不过去了，递给我几本手工书，想让我得到些启发。当我翻到变废为宝做花瓶时，想：就一个小小的花瓶吗！这简直是小菜一碟！我找来一个啤酒瓶、一支画笔、一盒颜料和一卷黑胶带，一切准备就绪。
妈妈先帮我把啤酒瓶包装整理干净。我再把水擦干，开始绕胶带：底部每间隔1.5厘米绕一圈，瓶颈处就不规则地绕。接着开始涂颜料，这道工序我认为很简单，因为我在画画的`时候做过。我搅拌好颜料，开始上色，呀！颜料像眼泪一样滴下来。原来在纸上和在玻璃上涂颜料是两码事，这不能调稀。我索性像油漆匠一样刷。还没来得及高兴，问题又来了，颜料东一坨，西一坨，被我刷得可不均匀了。妈妈给我示范了几次，我越涂越好。我把这半成品拿到阳台上风干，半小时后，我把黑胶带小心翼翼地撕掉，一件成品展现在我的眼前。插上一支花，啊，一个独一无二的花瓶诞生了！
通过这次小制作，让我明白了：有些事情看起来很容易，做起来却很难。但要细心、耐心就能完成。
陈老师这次布置的作业，既让我加强了动手能力，又让我增添了许多生活乐趣。
真是件有趣的小制作啊！
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