莘莘学子作文范文（通用32篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的莘莘学子作文，欢迎阅读与收藏。
莘莘学子作文 篇1
是夜，雨敲打我窗，此乐，此景，相伴莘莘学子。
古之囊萤映雪，今有夜雨相随。
试问，寒窗苦读十年，为求何物？许是求余生安生，求后生相随无悔。困渐袭，眼若垂，墨浸纸端，晕染散去似朱砂。伏案惊起正身坐，笔落，一纸字，满心愁。
写罢，卧床闭眼则寐，灯仍亮，人憔悴。醒罢，睁眼则起，匆匆离家。入室则学，一卷传，落笔写。钟走墨尽一卷毕，或长叹悔不当初，或展颜为己喝彩。莘莘学子，苦读，冥想，乏，困，而无奈。但若究，思，查，问，累而无悔。人生抉择，若想握于手，便苦读，苦探。若不读，不探，将握之于他人手。是故少年当自强，学子能胜，家国便胜。
莘莘学子，学无憾而有大益，便专心致志，心中无悔，后便无憾。
莘莘学子作文 篇2
音符般的时光，流动着一个个弧度跳跃着从指间逝去。回忆的美好，一点一滴在梦中挥洒，想起了你，曾经，我的菁菁校园。
菁菁校园
随着芒果树散发的芬芳，一起系着红领巾，迈着轻快的步伐，又回到了我们的校园，我的校园生活。
这是我的母校，一所不大的小学。也许有些破旧，也许有些古老，但这也阻止不了我对它的思念。因为，这里有我们在芒果树下见证的友谊，有我们国旗下真诚的宣誓，有我们成长的脚印。在这儿，我们曾纵谈曹操青梅煮酒，共同吟诵毛泽东爱莲篇章；在这里，我们曾颂扬中华民族智慧结晶、劳动果实，共同拥抱我们一次次辉煌成就。慢慢踏过那一间间不大不小的教室。黑板上的红旗，后黑板的墙报，光荣榜上一张张金灿灿的奖状，这是我们汗水创造出来的风姿，就在这里，我们创造了许许多多。就在这菁菁校园。
莘莘学子
“啦啦啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦那些花儿~”随着这首轻快的歌谣“那些花儿”我的思绪又飘荡到了那些花儿，那些同为莘莘学子的我们，那些共同经历过的一次次，那些丰富多彩的校园生活……
六年前，是我们的相遇，缘分让大家相聚在了一起，同学们一起组成一个班集体，共同参与了一次又一次的活动。哦，那不是校运会的时候吗？“加油加油！”一声声加油声传来，一个大大的黄色的牌子不停地晃动着，这是同学们共同制作的加油牌，赛场上的小白同学像奔驰的骏马，“加油！”一声一声盖过了路边小贩的吆喝声，小白同学紧咬着下唇，微微眯着眼睛，手臂不停地摆动着，冲到了终点，全班欢呼！我们得了第一！还有那次军训会操时，我们响亮的“一二一”我们那红红的小脸，我们一个个眼神的倔强、坚定、不服输；在合唱比赛是我们的歌声也是那么的悦耳；还有舞蹈比赛中我们整齐的舞步；还有那一次次期中期末考试，第一的宝座也永远在我们班的头上，虽然我们付出了许多努力，许多汗水，但是我们取得了成绩。那读书节上我们也与其他班级截然不同，我们又粗，我们礼貌……
这一次又一次卓越的成绩，都是我们这些莘莘学子汗水的创造……
真是我们莘莘学子的菁菁校园，这是我们曾经美好绚丽的校园生活，这是莘莘学子们共同珍藏的美好记忆！
莘莘学子作文 篇3
今晚，大街上凉风习习，爸爸妈妈说带我们去外滩逛逛，我和弟弟兴奋极了，来到外滩，站在黄浦江畔，扑面而来的风非常的惬意，爸爸告诉我，外滩是上海的风景线，是到上海观光的游客必到之地。外滩又名中山东一路，全长约1.5公里。东临黄浦江，西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格各异的大楼，被称为“万国建筑博览群”。
外滩的历史有时如何呢？带着这个问题，我听爸爸继续说，在19世纪后期，外滩的许多外资银行在被誉为上海的“财政街”或“东方华尔街”的外滩建立了。因此，外滩成为了鼓励财政投资的场所。由于外滩所富有的历史价值，在外滩拥有一小块土地不仅仅是财富的标志，更是荣誉的标志。上海外滩曾经是西方列强在上海的政治，经融，商务和文化中心。当年各国的领事馆大都集中在这里，外滩也是国际金融资本在中国的大本营。
今天，我的收获可真不少，了解了外滩的历史，欣赏了外滩的风景，同时，也激发了我对历史的兴趣，回家后，我要看一些有关历史的书籍，不断增长自己的知识。
莘莘学子作文 篇4
今天，陆家嘴的人真多啊，我问妈妈，为什么我们每次来这里，都有这么多人，妈妈说，因为这里有东方明珠、金贸大厦和滨江大道等著名建筑，外地人来旅游，都会来参观。
妈妈买好票，我们就进入了东方明珠内部参观，上海东方明珠电视塔高468米，居亚洲第一，世界第三。站在上海东方明珠塔上俯瞰上海全城，只感觉整个城市成了建筑师们的积木垒积竞技场。在上海东方明珠塔上举目远望，外滩的万国建筑博览群，南浦大桥，杨浦大桥全部尽收眼底。是饱览上海全貌的最佳地。高耸入云的太空舱建在350米处，内有观光层、会议厅和咖啡座，典雅豪华、得天独厚。上海东方明珠科幻城位于塔底，有森林之旅、南极之旅、魔幻之旅、藏宝洞、迪尼剧场、欢乐广场、激光影院、动感影院、探险列车等项目，精彩刺激，让我永生难忘。上海东方明珠塔内的上海历史博物馆，是专门介绍上海近百年来发展史的史志性博物馆。通过珍贵的文物、文献、档案、图片，以先进的影视和音响设备，形象生动地反映近代上海城市发展的历史。
从东方明珠出来，我深深感叹，上海真是世界著名的大城市啊！
莘莘学子作文 篇5
在多梦的7月，满载着多年采颉的硕果，即将离开母校的毕业生们都会怀着难舍难分的心情在一起参加盛大的毕业典礼。瞧，7月12日哈尔滨文昌小学师生在校园里以“莘莘学子情 依依母校恩”为主题的2011届毕业典礼于上午9时拉开了帷幕！在毕业典礼上，五年级的大哥哥、大姐姐们用载歌载舞的形式表达对母校的依依不舍，还互相赠送了毕业礼物，一本本书籍、一张张精美的离别赠言的卡片、一束束美丽的鲜花、一张张儿时的照片，都成为了他们之间最美的回忆，最好的友谊的见证。只见五年五班的王启帆同学拉起最要好的小伙伴的手，深情地说：“我们约定好，永远不要忘了同学间的情谊，不要忘了我这个大班长，有事情还要找我帮忙呦！”那一边五年四班吴宗泽拿起照相机，扮着调皮的笑脸与同学们一起拍照，他们将天真无邪的表情永远留在同学们的记忆里。 五年三班的刘洪震是个活泼开朗的男孩儿，学习很好，个子不高，爱打篮球。翻开他的留言薄，那一行一行感人肺腑之言，令人难以忘怀，如：调皮的回洋给他写的赠言是：祝你“不好好学习，天天向下，游戏不通关！”他的好几个同学还希望他个子长得再高点；而王云飞则写道：祝刘洪震天天开心……（此处略一万字）；刘靖仪说他“虽然很欠，但很憨厚”。哈哈，看了这些毕业留言，我情不自禁地笑出声来，真是逗死人了。
“老师，你坏，不许这样写……”我的身后传来娇滴滴的小女孩的“抱怨”声，我扭头一看，原来是教外语的于鸣老师刚刚给五年一班的仲奕宣写完毕业留言，我赶紧凑过去急切想看一看于老师是怎样给我们这位小才女写毕业评价，只见老师这样写道：仲奕宣是“小浣熊”，“欺负”仲奕宣其乐无穷……祝学业有成！前途无量！读罢这样的赠言，我的心情久久不能平静，这是老师的殷切希望，也是老师对“孩子”的宠爱。
典礼过程中李文玲校长对同学们表达了殷切的期望，让学生不要忘记母校的校训：夯实基础做到三实：老老实实做人、踏踏实实做事、扎扎实实学习。主动发展做到三动：主动求教、生动表现、灵动聪慧。
毕业式最神圣的时刻到了，由校长、各班班主任亲手为同学们戴上了博士帽，这时的同学们早已泪流满面，此时我猜想，他们的眼前一定会浮现五年同窗时难舍难分的情景，如今即将走入初中的生活，当大家即将离开老师，离开母校，告别红领巾的时候，怎舍得辛勤培养五年的老师，五年前大家还是父母呵护下稚嫩的幼苗，五年后同学们已在文昌小学成长为有志少年！他们神情庄重，把这代表放飞理想的博士帽戴到头上，这顶帽子一定寓意着：希望同学们以后一定要努力学习，等长大了成为真正的“博士”！
再见了要走的哥哥、姐姐们，我们不会忘记你们，文昌也永远不会忘记你们！。
莘莘学子作文 篇6
北京，古老的名城，祖国的首都，这里承载着三千多年的人文历史，构建了十三亿人的核心力量，北京有数不尽的名吃，有游不完的名胜古迹，这次，和同学们一起来北京研学，让我终身难忘的还是“清华园与科技馆”。
五千多年的历史，有着多大的智慧，如今的现在和未来，都传着老祖宗的训话——创新，发展，时代在进步，我们也在不断进步中，望着那宏伟的蛟龙号，望着那壮观的复兴号，望着，望着，这无不体现出祖国的强大。在这里，我想大喊一声：“祖国，我为你骄傲。”
这里是价值3000万黄金白银的学府，这里是大批顶尖科技人才的学府，这里，就是清华学府。
走进清华，楼群林立，学海无涯，一股学香气息扑鼻而来，被人精心削减的花草树木，更是让人眼前一亮，别致的教学楼，安静的气氛，静静地，风吹过树叶，沙沙作响，仿佛草坪的长椅上有一对清华学子在安静读书。
看啊！落叶树下的长椅，有多少青年男女坐在那里勾勒梦想的蓝图。看！那长长的走廊尽头留下了多少匆匆的脚步，和时间赛跑。听！那高大的教学楼传出的读书声仿佛还在天空中久久萦绕。听！那操场上响亮的口号还在毕业生的脑海回荡。
展开梦想的翅膀，去知识的云海翱翔，走近清华，需要磨砺攀爬的云梯，或许梦想很远但是每天都为梦想而努力，终有梦想成真的一天，放下手机，关掉游戏，还有一件更有意义的事，就是——编织一个梦，为梦想而努力。
莘莘学子作文 篇7
中国文化源远流长，茶文化、酒文化、民族文化……千姿百态、品种繁多，我想给大家介绍的中国牛文化。
那是暑假里的一个周末，我和爸爸妈妈一起去了崇明。和往常不同的是，这次我们还去参观了上海奶牛科普馆。上海奶牛科普馆一共有两层，第一层我了解了牛的起源、品种和耐久现代养殖技术等相关知识；第二层我现场观摩了机器人挤奶的过程。
给我印象最深的当然就是牛文化了。
中国式斗牛是由流传数千年的牛图腾崇拜文化衍生出的民俗祭祀活动，起源于蜀民为颂扬李冰的伟大功绩而广为传颂的“李冰斗牛”故事。从古到今，关于牛的成语、谚语就有很多：九牛二虎、对牛弹琴、牛刀小试……，初生牛犊不怕虎、牛头不对马嘴、牛皮不是吹的，火车不是推的……中国牛的典故也有很多：家喻户晓的《牛郎织女》、《生肖排名的故事》……古今画家、作家对牛的描绘也是不少：中唐时期的韩湟创作《五牛图》，现代画家张继山，人称“真牛张”是中国画牛第一人，《牧牛图》《六十牛图》赫赫有名，画家张广的作品《百牛图手卷》栩栩如生……鲁迅先生曾赋诗云：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”把自己比喻成甘心情愿为人民大众服务的牛。茅盾先生说他“愿做牛尾巴”。郭沫若则说他“愿做牛尾巴上的毛”。
从中国的牛文化牛可以看出牛从来就是人类的好朋友。他吃的是草，浑身是宝。我们要从小牛犊做起，在学习上、生活中学习牛无怨无悔，吃苦耐劳的精神。
莘莘学子作文 篇8
光阴在急匆匆地赶路，一刻也不能停下。不知不觉中，我已经在温馨东葛大家庭里生活、学习了五年之久。“东葛”亲切得就像我密不可分的家人一样。
记得五年前，我第一次踏进东葛路小学，内心充满了陌生与好奇。校园里的一切对于我来说是那么的新鲜：青翠的树木、绿茵茵的操起、宽阔的操场、庄重的舞台……都像一幅幅画卷，明艳艳地在我眼前展开，我像陷入了仙境！
我们的教学楼，呈“7”字形，粉红的外衣使她显得格外恬静，孩子们的欢声笑语则为她增添了欢乐。
坐在明亮整洁的教室里，听着老师生动的讲课，写着有趣的作业，因此，我很喜欢在学习知识的海洋里遨游。在这美好的环境里，有谁不会乐意去学习，乐于去探索呢？校园的生活，像一连串欢悦的，跳动的音符。
光阴似箭，而今，我已经成为六年级生了。我又站在天台上，眺望这座美丽的校园。校园的每一处，每一个角落，我以熟悉得不能再熟悉了，可总也百看不厌。所有的树木都吸收了丰富的营养，像我们一样，正在茁壮成长！花儿也一年比一年开得艳，我们的校园，真是繁花似锦呀！
整座学校都充满了阳光与亲和力。一、二年级的弟弟妹妹们正在教室里朗读着课文；三年级的同学，在操场上挥舞着汗水；四、五年级的学生拿着记录表，在校园里观察、调查；六年级生正探究着实验中的奥秘……
如果说学校是一座百花齐放的大花园，老师们就是就是里边辛勤耕作的园丁，用他们的智慧与汗水，把知识灌输予我们这些嫩苗，使我们这些祖国的花朵在阳光雨露下茁壮成长！老师，谢谢您！
东葛路小学经历了十年的风雨历程，我们则携手母校度过了五年的光阴岁月。我们这些莘莘学子，何不以优秀的成绩来回报我们的母校—东葛路小学呢？
莘莘学子作文 篇9
今天，我带着老师布置的任务去了科技馆，有很多新的收获。
首先，我们去了智慧之光展馆。一进门，我就被一辆正在钢丝上移动自行车给吸引过去了。走近一看，啊，这个自行车下面怎么挂着一个黑色的圆柱体，又想这些人又不会杂技，怎么不会掉下来呢？妈妈说：“看一下说明板就什么就解决了。”一看说明板，噢。原来，他是利用下面的圆柱体，把圆柱加重，接着把它挂在自行车下面，使他有重力，让它平衡。
转身一看，啊！我又看见了一个使我好好奇的东西，好想闪电一样，我手一碰，整个点电都朝我的手指过来了。我一看说明板，又知道了一个原理，噢，是因为在充满低压气体的球体内，有一个连着高频电压电源的电极。
当手触摸玻璃球表面时，手与电极之间的强电场会使气体电离，复合，从而产生亮丽多彩的辉光。
看完了智慧之光展馆，我还去看了看动物世界，我了解了袋鼠刚生出来的'时候，小袋鼠要拼命的向袋鼠妈妈的哺乳袋里爬，如果半途掉下来的话，袋鼠妈妈不会去扶小袋鼠，因为在它们眼里只有强者才能生存下来。我还了解了北极熊,黄鼠狼，海象,非洲象......一些动物。
今天真是一次快乐的旅程！
莘莘学子作文 篇10
今天我去寻访了关岳路上的朱鉴故居。我知道朱鉴是清雍正年间进士，还看到介绍说院里有一棵百年牡丹，但是没有多少人目睹过它的芳容。
爸爸开到了关岳路上，却没有看到朱鉴故居。后来爸爸下车问了个本地人才得知朱鉴故居快拆了，那时我想，我们真是太幸运了，竟然能在最后的时刻看到朱鉴故居。朱鉴故居是个三进的院子，大门上面有像石灰一样的粉末，那大概就是岁月的痕迹吧。我们走进了第一进，看到左边有一个古老的牌楼，什么还雕刻了一些精美的花纹。我们又走进了第二进，往上一看，看到了一幢低矮、残破、老式的房子。院子里面杂草丛生，破破烂烂。然后，我们走进了第三进，过去的路非常窄，必须要一个一个的过去。我们本来还想去看看贾步纬故居，可惜的是，那儿已经被拆了。出来时，爸爸告诉我以前这里车水马龙，鸡犬之声相逢。光阴似箭，时间一眨眼就过去了。所以我们一定要珍惜现在所拥有的，不要忘记时间是回不去的！
所以我们应该保护、珍藏古老的东西和地方，不要让他们成为我们的遗憾！
莘莘学子作文 篇11
位于陆家嘴金融中心绿地内，有一幢具有中国古典民居的建筑——陈桂春老宅。
这座古色古香的老宅在高楼大厦之中显得别具一格，神秘而幽静，耐人寻味。当我走进那道雕刻精美的木门，一个美丽的中式庭院立刻映入我的眼帘，那浓浓的艺术气息瞬间扑面而来，原来在这座房子里曾经住着一位著名的艺术大师——吴昌硕。
吴昌硕是中国清末时期最有影响力的画家，他的艺术造诣蜚声海内外。在这座老宅内，设有“吴昌硕生平陈列室”、“大师画室”、和“作品展示厅”，我在“作品展示厅”中看到了吴昌硕先生众多的绘画佳作、书法作品和篆刻精品。他的画作无论是山水、花草、还是简单的写意，都是那么栩栩如生、惟妙惟肖；他的书法作品也是妙趣横生，原来书法有很多不同的字体，这些字体可以根据自己的想法来诠释、创造，并非循规蹈矩，这让我看到了书法的美和艺术魅力，它不再是我之前认为的那样枯燥而单调，书法也可以写出它的灵性与美感。看到这些珍品也让我更深刻地认识到了中国传统文化的魅力和伟大之处。
我们莘莘学子要看文化，更要学好传统文化，努力练好书法，这样，才能继承和弘扬我们中国的文化精粹。
莘莘学子作文 篇12
一人三尺展才学，自醉其中不言疲。绘声绘色好兴致，抑扬顿挫尽含情。一袭蓝衣雍容贵，腹有诗书气自华。捧有一颗织梦心。为人师表好表率。岁月不识人真心，无情留过携英姿。
虽至中年无倾城，芳心未老自逍遥。三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。争分夺秒洒甘霖，师生沉醉研有机。人皆伏其精炼语，课时有限境无穷。倾尽所学渡莘子，梨花溪月秒无言。唯我无缘探骊此，化学圣门不曾开。自是愚笨难爱此，却也赞这人梯情。每每伏桌酩酊睡，庄生梦蝶游太虚。太虚极乐正当时，总被铿锵声惊醒。抬头看的时还早，不睡不梦无事做。
九章天体智高端，时至今日人皆爱。人人愿做理科才，科研报国养家小。纵然理学智高端，爱到陌路早弃之。唯我拾得人所弃，管他春夏与秋冬。浮生本是难预料，遂了本心莫言他！眼前这位好师表，大爱无疆化人心。学子还是少年郎，人生路漫勿悲悔。叹息高考最无情，学子还得苦研之。学海无涯苦作舟，方可摆渡去折桂！
莘莘学子作文 篇13
寒冷的冬天即将来临，花儿谢了，小草黄了，树叶们也该离开大树独自去谋生，就在这时，唯有菊花依然站在那里，与风斗与雨拼。
小榄又称菊城。我想一定是小榄人喜爱菊花那超凡脱俗的品质、高尚独立的品格，冰清玉洁的品性，希望把菊花的精神仰刻在后人的灵魂之中吧，所以，每年都举行一次大型的菊展，今年的菊展，更是特别，全国有四十多个省、市、自治区，还有来自韩国、马来西亚、日本等国家捐赠的菊花。
漫步于菊的海洋, 徐徐吹来的风夹着一股沁人心脾的菊香,让人心旷神怡。
菊花色彩缤纷。极目远眺，像挂在天边美丽的彩霞；有的菊花雪白的，像一堆堆雪球；有淡黄、鹅黄、紫红……一朵朵、一束束让人目不暇接、眼花缭乱。
菊花的形状也是不计其数。有的花瓣抱在一起，像一群可爱的芭比娃娃在舞蹈；有的花瓣参差不齐，像一只多脚的怪兽；也有的开的平平展展的，像是一个个喷水池。它们大小不一，高矮不同。
欣赏菊花的人们，顾不上天气的寒冷，他们不时发出“啧啧”的赞叹声。我想，他们不仅仅是被菊花的美丽征服了，更是被菊的精神所感染。我想，做为菊小的学子，我们是不是更应该做菊花式的学子呢？
莘莘学子作文 篇14
时光匆匆，来不及理会，两载悄然而逝，日子太瘦，来不及合紧指缝又一个离校季来临。常想着以何种华美的姿态离开，可真当离开时心里竟少了些华美，有的只是浮躁与惶恐。静心细思，谨以此文献给即将离开学校的所有学子！
——题记
同学们，不要老想着我要走出学校、我要找工作，离开学校你将不再是孩子；你不能再向家里伸手要钱；再也没有人会以学生的名义去宽恕你的种种。你将会成为一个合格的成年人，为了生活奔波，为了家庭去打拼，你将承担所有的所有。你哭了，没有一帮子兄弟姐妹去关心你；你病了，没有几个死党陪你去医院；你笑了，没有几个哥们姐们陪你没心没肺……
或许今年六月后我们便不再相见，请珍惜这些在校的日子，给自己也给别人一点美好的回忆。摒弃浮躁；不去理会那颗在“外面世界诱惑”下有点悸动的心；找相处了两年的同学好好聊聊天；珍惜每一个对你好的人；向那些曾经伤害过你的人或被你伤害过的人say个sorry，给你身边没同学一个善意的微笑；向你喜欢了很久的人儿说句我喜欢你……明年你面对的不再是笑靥如花的学生，或许下次再见到你渴慕的姑娘时你俩早已形同陌路；或许分开后你会对那些被你伤害过的人愧疚不已；或许你会因为球场一个潇洒的动作而想起某位死党，你会想他想得心口发堵，甚至发疼，而后潸然泪下….
或许，今年六月后我们的求学生涯即将,每天坚持上上早操、上上课、上上晚自习；大胆告诉老师你在某个知识点的想法；认真的思考着独立完成实验；坚持去景苑早读一个礼拜；下课后找老师聊聊，谈谈心、说说理想…..
同学们，日子太紧，时光匆匆，一生太短，惜时！惜缘！
莘莘学子作文 篇15
从背着书包，走进一年级的教室，到背着书包，走出六年级的教室。六年，看似漫长，实则短暂。短暂中美好的记忆，像一杯茶水，值得细细品味。
我·老师
“咕——”正在听课的我的肚子不争气地叫了起来。终于下课了，我的脚下仿佛装了个风火轮，一路冲到食堂，准备把我的肚子填满。可当饭菜端上来的时候，我差点晕过去——因为身体原因，今天的菜都不能吃。“咕——”肚子又抗议了，可我也没办法啊。朱老师走过来，看见我这副样子，便向我询问原因，我如实告诉了他。回到教室，朱老师来发卷子，发完卷子，他像变戏法似的从口袋里掏出一个苹果，递给我说：“把苹果吃了吧，不然下午没力气上课……”
记得四年级第一次参加县里小故事大王比赛，孟老师一直耐心地指导我，连下课的时间也不放过，只为了能让我在比赛上拿到好成绩。老师，谢谢您!
这样的故事还有很多很多，值得我一辈子回忆……
我·同学
每一次拔河比赛，我们团结一致，奋力拼搏，年年拿第一;每一学期班级文化布置，大家出谋划策，积极参与，无一例外获得一等奖;每一年科技节、读书节、“六一”节，我们欢声笑语，更是收获满满……多少个周末，我和同学们一起去桐庐参加公益活动：“一元生存大挑战”“我是垃圾分类王”“为贵州同学献爱心”……每一次活动，我们体会到了“赠人玫瑰，手留余香”的快乐。我为有一群积极向上、团结友爱、心向阳光的同学而骄傲，我为自己是其中的一员而感到幸运!
我·母校
我骄傲，我是富小学子。我感谢，学校对我的栽培：跆拳道最佳表演奖，金牌主持人，校“学习标兵”……富小，这个让我成长的摇篮，我永远不会忘记您的恩情，感激之情无以言表……
难忘的六年，即将成为回忆。对老师、同学、母校的感激之情，已铭记在心。
莘莘学子作文 篇16
期中考试马上就要来了，每个人都很紧张，除了那些不学无术的。其中考试这四个字里面包含了，老师的期待，父母的期望，还有我们自己的愿望。我发愤图强或挑灯夜读，这些都是期中考试前的情形。相信每个人都希望期中考试可以考好，比如我。班主任一直对我们都抱有很大的期待，希望我们能在这次期中考试发挥出优异的成绩。
但这对我们来说是不太确定的，因为我们不知道他考的要出什么，会不会按照常规来。而且我们都不知道，但也正是如此，让我们有了挑战自己的机会，有了挑战别人的机会，所以我们更得抓紧复习，为了这次期中考试优异的成绩而发奋努力。
在努力学习的过程中，又不能忘了休息和玩耍，毕竟我们都要学习和，娱乐相结合，才能考出优异的成绩。其中考试的倒计时已经打响，时时刻刻提醒着我们要努力，要复习。因为考好了，爸爸，妈妈，老师，都快乐。
最后祝所有即将期中考试的学子，都取得优异成绩。
莘莘学子作文 篇17
这道题怎么会这么难？我想了很久，在题目上比划着，可毫无思绪！条件少，问题多又难。想着想着，便出了神，好讨厌这些题，整天面对它，都有点厌学了……
忽然，一位同学准备同我一起讨论，说了说解题思路。我顿时领悟，马上在草稿纸上算了算，做出来了。难以言状的喜悦！照入教室的阳光暖和了许多。那位同学是有一步弄错了，我点了出来，同学也明白了。挺自豪！考试
考室是很恐怖的，考室里考出的成绩不管是好是坏都不得不让人紧张。
但谁都避免不了进入这里，只要是一名学生，考试绝对躲不过，这应试教育！
成绩好的时候，走到领奖的地方，那是多么兴奋！考得好这会是必然的。
当考得差时，那就只有羡慕的分了。
考试是查漏补缺的，但学校的排名不得不让自己努力。
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话道出了多少学生的心声!老师
老师是学生几乎每天都会见到的人，在一名学子的生涯，会遇到许许多多的老师。给一名学生影响最大的也莫过于老师了。有一些老师只会留给学生上课的身影与知识，有些老师可能会给这名学生负面影响，我认为更多的老师会在学生记忆深处那片美好的地方刻上印记。
我很庆幸，我的老师都是良师，不仅教给我知识还让我明白很多道理。他们授课时的模样，教育时的道理，每每都浮现在眼前……
其中的一位——叶老师，小学六年级时的英语老师。想着为什么不记得之前的英语老师？肯定是叶老师留给我更深的印象与回忆。她刚来到我在的班级是严格得让我吃惊，我害怕这位老师，但我热爱英语，便小心地按老师的要求做事。可我却还是犯下了件事，到办公室走到老师身边，我心里喊着完蛋了。叶老师没有像在课堂上破口大骂，而是心平气和地与我交谈。我感到了叶老师的亲切。此后的英语背书在全班没有坚持背时，我也一如既往地走进办公室，将英语书给老师，背了起来。叶老师也同之前没有看着我，这样能使我放松一些。有时我去背书和叶老师间可以只有三句话：“老师。”“嗯。”“谢谢老师，我先走了。”
为什么会从害怕到喜欢?因为从那次交谈中我觉得叶老师很好，之后我听老师的课也更认真，逐渐觉得老师讲课真的很仔细，我也爱上了老师那漂亮的粉笔字。
在叶老师那我学到了很多英语知识和好习惯，这让我很受益，直到上初中了，我都觉得老师教的知识还没用完呢。
与老师的交往是甜甜的。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书自古总是那么苦，但许多人能学会苦中作乐。这也才是真正的学子生涯——苦乐交织！
莘莘学子作文 篇18
吃过午餐，我和我朋友王卓骑单车到学子广场游玩。
广场前有六个又大又圆的石球，再向前走有一片银杏树林，一个个银杏树，好像一个个巨人张开双手，欢迎我们的到来柔和的秋风一吹，就把银杏树的叶子吹下来了，金色的叶子如同一只只蝴蝶翩翩起舞，看着那么多银杏树，我想树长成那么大要多少时间呢？爸爸说银杏树也叫公孙树，你当爷爷时种下，你的孙子成为爷爷的时候树才能结果。
向前走了几步，眼前出现了一个圆形的大广场，有两个足球场那么大！广场的中央有一个精美的雕刻，那雕刻刻得栩栩如生好像和真的一样。中央还有一个喷泉，那喷泉十分美丽，走进它你就会感到非常的凉爽。可以让你忘记悲伤，投进大自然的怀抱。
广场的四周也非常美丽，东面有一栋栋学生公寓，还有一个大大的钟楼，它给我们指明时间。北面有一片郁郁葱葱的银杏树林。
时间过得飞快已经到了七点多，我要回家了，不过我以后还会来。
莘莘学子作文 篇19
初三的学弟学妹们：
中考已渐渐靠近，也许你们正在努力的争分夺秒，也许你们此刻正在呆呆的垂头丧气。去年的此刻，我想我的内心和你们是一样的，很累很累。
你们这届初三三的学生中，我接触过很多，你们很有个性、有冲劲，有很努力。
在母校的生活我有幸担任了广播站站长，那段时间使我难以忘怀的，我和你们中的很多都有过合作，你们每个人都很优秀。你们的消息多多少少我都有所了解，我也坚信你们也一定会是咱们学校的骄傲。
不知道你们是否还在抱怨母校管理的严格，说实话，我们那时候也是一样的，但是真的。很感谢母校在我人生中重要的一段时刻给予了我最宝贵的教育。母校没有让我沾染不良恶习，没有让我成为那些无所事事的人。真的，真的，我很感谢母校的教育。
高中了，学业依然很累，了解我的知道在初中时我的成绩并不是尖子。甚至还掉落到100名开外。初一初二的懒散给了我初三更多的悔恨。但是学校的不断教导，让我有了勇气在初三放手冲一把，那时候我真的挺努力的，现在想起来还是很欣慰。
那些在初一初二甚至在初三刚开始成绩不是很理想的学生们，我很想告诉你们，不要放弃，不要退缩，不到最后时刻你都有很大的希望。我就是很好的例子啊，初一初二一直处于中游，但是到了初三，我真的想好好努力一把，于是我的成绩有了很大的进步，从大榜100多到80到60到50到30到20甚至还进到了前十名。现在想想，感觉真的挺励志的。所以你们也不要害怕，有不会的就去弄懂，一个都不要放过。
对于方法来说，在书中上贴个便利贴吧，挺有用的，把突然听到的马上写在纸条上，这样随时都能看了。还有一点，吃饭下楼时，看一道错题或者看一首古诗，走路时就想着它，时间也充实利用了。
其实最重要的一点就是要有必胜的决心。你一定行的。还有还有，一定要听校长老师的话，真的很受益的，有些方法、理念、思想现在在高中同样奏效。时间真的挺快的，转眼间倒计时板上就剩下不到100天的时间了。别灰心，别丧气。真的，一切皆有可能。
说了这么多，就是希望你们能在最好的年华里不为自己今后留下遗憾，我们一起加油吧！
想念着并爱着母校的往届学生。
莘莘学子作文 篇20
我的学校——湖里实验小学是一个四季如春、鸟语花香的学校。在那里有耕园、操场、走廊、图书馆……但是让我喜欢的还是学子广场。
走进校园的大门，映入眼帘的就是学子广场。正前面是一幢高大的、粉红色的主体楼，那是老师们办公的地方和体育活动中心。下课时，学子广场上欢声笑语，有许多人在做运动。上课时，同学们一群一群的涌回教室，老师也三三两两往回走，很快学子广场变得安安静静。不一会儿教室里传来了朗朗的读书声，安静的学子广场似科在聆听着那声音。
往右走，可以看到两座亭亭玉立的如水亭，一座是六边形的，一座是四边形的，它们都是用木材做的，亭台上方的横槛雕刻着美丽的花纹，看起来古香古色。六边形的亭子顶上黄澄澄的炮仗花，如同一把巨大的遮阳伞，为在亭子下面的同学遮阳。四边形的亭子顶上有许多葡萄腾，现在虽然还是干巴巴的，但一到夏天就会结很多葡萄。坐在如水亭看书，是一件很不错的事。咦!哪里传来一阵阵淡雅的花香?原来，在如水亭的右侧，整齐的排列着一队桂花仙子。
沿着如水亭往前走，一株郁郁葱葱的大榕树在随风摆动，好像在欢迎大家呢。那大榕树真高啊，高得有两层楼;大榕树着茂盛啊，连阳光都透不进。
我们来到了学子广场的左边，这里俨然一座小花园哩。那里有粉红的茶花、正在发芽的鸡蛋花、像紫色星星的洋紫荆花…….一到春天这里美极了。
学子广场那么的美丽，同学们十分喜欢，也让我难忘。
莘莘学子作文 篇21
历史的车轮滚滚向前，时代的发展日新月异。因人才奇缺，经政府研究，创办一名人学校，立志为新世纪培养一群优秀人才。
而我，则是这里的老师。我是一个博古通今，才高八斗，人见人爱，花见花开（总之所有褒义词都可以）的老师，在学界也是名噪一方的。这时，我正赶去授课呢！
一会儿，我赶到了学校。到了离教室5米的地方，我看见了一群人围在那里，原来是李连杰与成龙正在门口打架。怒！我健步走过去，厉声问到：“你们不好好读书，打架干什么？”李连杰反驳到：“人各有志，我们的志向是做武师！”“就是！”成龙也在旁边附和。我生气地说：“小心我请你们家长！”他们无所谓地说：“请就请，反正家长在茶楼，我不怕你。”唉，讲道理他不听，只能日后再处理了。（其实是怕他们两个动手）我说到：“回教室！”
我进了教室，听见李白在大声地吟诗：“蜀道难，难于上青天！”旁边的杜甫也附和着：“不愧是‘笔落惊风雨，诗成泣鬼神！’”我把他们两个拉上讲台，批评道：“你们两个怎么了，现在的高速公路这么多，汽车也随处可见。就连去诸葛亮那旮旯地方也只要半小时了，还蜀道难呢！我作为为社会着想的好市民，应该给你们处分，这次念你们初犯，暂且罚你们每人写十篇小字，内容乃：蜀道不难，蜀道不难，蜀道就是不难！（反复）李白和杜甫沮丧的下台了。
“正式上课！”随我一声叫到，身为班长的苏轼叫到：“起立！”一声长长的“老师好！
莘莘学子作文 篇22
你也许总和我一样，在高三的星空下苦苦守望着黎明。
你也许总和我一样，在黑夜中哭泣，在哭泣中绝望，在绝望中懈怠。
然而，你要记住，你不是一个人在战斗。
战役已然打响，我们都在同一片天空下披星戴月般行进。
在路上，你要清楚，你的人生是一本属于自己的历史书。你的每一步，都会在书上留下印记，一旦落下，就再也无法抹去。你的人生只有这一本书，你是自己生命的作者。在路上，你要想起，一生之中，有几次能像高三一样，心无旁骛地为了一个目标努力，有几次能真正靠自己的力量为命运掌一次舵。任窗外云卷云舒，花开花落，窗内永远是你奋笔疾书的身影。因为你知道，人生能有几回搏。在路上，你要铭记，也许你证明了一千次，却落空了一千次，而现在你又要去证明了，每一次证明都是一次新的开始，你绝不会回想那些失败的时候。
真的，你不是一个人在战斗。
当你深呼吸的时候，有亿万高三学子同你的心跳是一个节奏。
当你窗前小憩的时候，有亿万高三同胞齐望明月，共上西楼。
大河用倾泻展现生命的长度，星火用燃烧挑战生命的热度，而我们，在这满天繁星下，用奋斗攀登生命的高度。
朋友，你这么努力，你不行谁行；你不是一个人在战斗，我们是战友。
莘莘学子作文 篇23
这段日子心一直在彷徨着，我已经一个月多没有提起笔去将自己所见所闻化作笔下的文字，每次登陆广东校园文学网，看着自己在停笔前写的最后一首诗歌《点燃一支蜡烛沉默》心里总有说不出的滋味，或欣慰，或悲伤，或辛酸，或苦涩。多少次我的十指在碰触到键盘的那一刻却突然僵硬了，有的只是呆呆地望着屏幕上那个不断闪现的输入文字的符号，诸久没有文字的踪影。
一场高考或许成为我人生路最大的转折点，虽然它不曾彻底改变我的命运，但我的那个在夕阳西下的背影已经被它折磨得伤痕累累，这是一种看不见的的伤痕，每一道痕迹都深深烙在我的心上，我听到它出自对现状的迷茫而感到迷茫，在我之前或许已经有千千万万的学子一度徘徊在高考的边缘，因为高考永远是一个千万学子敏感且跨时代的话题。对于高考，我已经不想再投入过多笔墨去诉说，只想选择一种看似沉默的方式去为自己祈祷。
一个月前的今天，我坐上了开往另一段人生起点的列车，那是我第一次出远门求学，其实那并非我的本意，只因高考发挥失常，我不得不远离家乡，远离父母，远离昔日的老师同学，远离昔日的母校，来到了这里，来到了这里追逐一个不曾实现的梦。由于自小在广东湛江地区长大，我习惯了自己方言，虽然在语言沟通上没有问题，但由于周围的同学没有同乡的，自是感觉少了一份亲切感，忆起“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，虽然这是早在年幼时就学过的一首古诗，但时至今日，我对它的含义理解才更加深刻。第一次与来自全国各地的同学同处一班学习，第一次住集体宿舍，第一次承担起责任，第一次……面对太多太多的第一次，我似乎有些适应不过来，在这将近一个月的时间里我总是身处一种流离的状态，或许说我是娇生惯养也好，或许说我是自命清高也好，在某些时候，我竟然出现这样的念头：发现自己不适应大学生活，甚至感到有些害怕，突然很怀念已经成为回忆的高中生活，特别是高三那一年，那是充满了紧张且充实的一年，其间还带有那么一点点激情，如今身处大学，多了一份自由，少了一份约束，我却极不习惯，或许在这里我找不到属于自己的飞翔的天空与方向。很多时候，我总是在想：人为什么当拥有可一个完全属于自己支配的空间时，却害怕成为它的主人，或许怕承担一份责任，或许怕自己经受不起形色世界的诱惑，或许怕自己会迷失方向，对此我不得而知。
过惯了那种被人管头管脚的生活，现在放开双手让我自己去飞翔，我却找寻不到自己的方向，或许这就是我最原始的悲哀吧。在一种混沌的日子里，我仍在向着布满荆棘的路上艰难地挪动着微微颤抖的双腿……2008年是多难兴邦的一年，也是我埋下种子等待萌芽的一年……
莘莘学子作文 篇24
带着对新环境的好奇与幢憬，我满怀梦想走进了西大现代。放下行囊，穿上军装，开始了大学母校赋予我们的第一堂课——军训。伴着老师和教官的深切关爱，聆听着刘院长对我们的鼓励——“像战士一样坚强，如军人一样大气”，我们由稚嫩走向成熟，由脆弱走向坚强，由依赖走向独立。作为一名“现代”学子，我很庆幸自己能在终南与大学母校一起成长。这里远离城市的富丽繁华，不仅是求学寻梦的风水宝地，也是现代学府的兴学胜地。
踏着百年名校的厚重历史，谱着现代学府的乐章，母校采用新的办学模式展现着她的独特魅力：刚健务实而细腻平和，豪放洒脱而仁爱理性，自信内敛而优雅从容。虽然刚入学不久，但是各种知识竞赛、演讲比赛、艺术节等“丰富多彩，相得益彰”的校园生活，“清新、进取、高雅、祥和”的校园文化，开拓了同学们的视野，提升了个人能力，让大家更加坚定自己的信念、坚信自己的选择，更加执着于自己的梦想。
每当晨曦微露，夜幕降临，同学们奋笔疾书，挑灯夜战，火一样的激情与活力弥漫在这座青春美丽的校园里。在这里，我们追求主流、学习主流、融入主流，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的真谛；在这里，我们铭记亲情、敬重师情、理解友情、认同校情，懂得了心怀感恩；在这里，我们严守纪律，修身践履，明白了“银丝吐尽，蜡炬成灰”的内涵；在这里，我们笃志好学，奋发不息，深知校兴我荣，校衰我耻的使命！还记得刘院长伴我们上早操的身影，名师不厌其烦地为我们解惑答疑，辅导员无微不至的关怀……西大现代给予我们坚忍不拔、永攀高峰的精神；给予我们“昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截”的激情。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。在母校这片帝都胜土上，在主流精神的引导下；在英雄主义的召唤下；在老师的谆谆教导下；在与同窗好友的真诚沟通交往中，我们懂得了取舍与鉴别；懂得了感恩与奋斗；懂得了博爱与忠诚。
展望未来，我们“现代”学子胸怀理想，心有航标。扎根于西大现代的沃土，我坚信：我们“现代”学子定能在这里顺利成长！
莘莘学子作文 篇25
“百年”意味着什么？对国家来说，意味着时代的不断变迁；而对于一个学校来说，意味着一个世纪教书育人的传承。2021年12月28日，我有幸参加了洛阳中心小学百年华诞的文艺汇演。
《百年回眸》的短剧中，我饰演的是一个上世纪70年代的贫苦孩子赵小年，没有家人的照顾。当赵小年以优异的成绩成为洛阳乡首届“百名好少年”时，老师想到了他的家庭实际情况，把当时熬夜赶制出来本打算给自己孩子的衣服送给了小年。倔强的小年因为自尊心和难为情不愿接受老师的好意，老师却说了个善意的谎言：她做了两件，一人一件。而当老师的孩子知道了这件事，不仅没有责怪妈妈，反而把脚上的鞋子脱下来给了小年，以行动支持了小年。那一刻，我完全把自己当成了小年。
当我拿着获奖证书站在领奖台上时，内心充满了骄傲与自豪——因为我拥有着像妈妈一样的老师，还有着友情深厚的同学，这些都像是明亮的光束，照亮了我的前路，也温暖了我的内心。
表演结束后，我不禁感触万千。再过两年，我会成为洛小百年中匆匆路过的一员。回想起排练时，大家一次次不断完善，老师一次次耐心指导，就像这短剧中的“妈妈老师”一般，在我们前行的道路上默默在背后支持、引导着我们。洛小百年的历史中，一定有着很多这样的老师，他们不断地付出、奉献，只为了每一位孩子能够成为更好的自己。而洛小，就是老师和孩子们内心永远的“家”。
谢幕的那一刹那，仿佛排练时所有的压力都烟消云散了，留在我脑海的是一段永远美好的回忆。
天下没有不散的筵席。活动结束后，我将继续投入到努力学习中，我在心中偷偷许了个心愿：希望在下次隆重的校庆中，我能以让洛小骄傲的“校友”的身份，重新欢聚在这里。那时，我一定更加心潮澎湃。
加油！少年的我！
莘莘学子作文 篇26
隆基泰和作为一艘超级经济航母，在多年的发展中，不但注重创造企业自身的经济价值，还以高度的社会责任感积极践行社会义务，推出“和梦行动—隆基泰和慈善基金会捐资助学公益行”助学活动，帮助更多学子完成求学梦想。
其实，早在去年2021年8月12日，一场以“和梦行动—隆基泰和慈善基金会捐资助学公益行”为主题的公益活动就在高碑店隆基泰和未来城市体验中心温馨举行。仪式上，共有10名品学兼优的大学新生接受了来自隆基泰和慈善基金会的5000元助学金，同时该基金会还贴心的为每位学子送上了行李箱，希望各位学子轻装从行，拥抱梦想。参加活动的还有高碑店市教育局、高碑店市一中、隆基泰和集团、隆基泰和慈善基金会领导。
在活动现场，隆基泰和慈善基金会还精心设计了各种环节，拘谨的学子们开始在基金会工作人员的贴心问候和交流中放松下来，出席活动的基金会领导对学子们进行了真诚的鼓舞。在点燃象征着爱心传递蜡烛的环节，学子们开始主动参与进来，而在放飞象征着希望和梦想的氢气球环节，学子们的天性在五彩的气球飞舞中绽放着，他们释放出了属于他们这个年龄的朝气和活力，蹦着跳着的学子们开始无限憧憬即将到来的大学生活，在他们的笑容里看到了未来如花般灿烂的希望。
据隆基泰和慈善基金会相关负责人介绍，“和梦行动”旨在帮助那些品学兼优的学子，在前期捐助对象的确定上，该集团与当地学校一起，做了大量的前期调研工作，以保证让最需要也最值得帮助的学生享受到“筑梦基金”的支持。同时，“和梦行动”将会陆续在保定、邯郸、承德、定州等地以不同的方式进行开展，将捐助31名贫困大学生。
青年是祖国未来的希望，而读书则是他们追逐梦想的希望。就像其中一位瘦弱的小女孩在代表发言中提到的，“我们不想把自己的未来埋在庄稼地里，用粒粒皆辛苦的粮食换来微薄收入支撑一家人的花销。我们渴望用自己的双手摆脱家中的困境。我们知道上学是唯一的出路，过去的十几年我们也一直在为此拼搏，而今后我们借助筑梦人的力量，更加会在追逐梦想的道路上一往无前。”据了解，该名瘦弱的小女孩是高碑店一中的学生，名叫小韩，而她通常被老师和学生称为学霸，今年以634分的高分被北京化工大学高分子材料专业录取。而小韩世代以务农为主的家庭条件却难以支撑入学的学费，而爷爷的残疾和奶奶高额的医药费更是为这个家庭雪上加霜，小韩还有个弟弟也在上学，父母的这点微薄收入让小韩对未来感到渺茫。从学校得知隆基泰和慈善基金会的和梦行动后，学校主动帮助小韩递交了相关资料，经核实后确定为捐助对象。这次捐助重新燃起了她的梦想，小韩表示，她非常感谢隆基泰和慈善基金会这次雪中送炭的捐助，感恩老师和同学，在以后的道路上要做一个感恩的人，在大学生活中，仍会拼尽全力，不敢有丝毫的懈怠，贡献自己，回报社会。
据悉，隆基泰和慈善基金会将开展三个维度的公益事业，“和梦行动”针对优秀大学新生和失学儿童，“和邻行动”针对需要帮助的业主，“和爱行动”则主要面向员工。希望通过关爱能够帮助到需要帮助的人群，这是隆基泰和慈善基金会的使命和责任所在。
中国儒学向来倡导“穷则独善其身，达则兼济天下”，而隆基泰和作为行业中的典范，一直都在践行公益理念，帮助那些寒门学子放飞梦想，为打造和谐社会，尽一份义务，赢得社会的尊重。
莘莘学子作文 篇27
今天我们小组组织了幸福作业，我是孤蓬小队的一员，这个小组就是背古诗的一个小组，这里面有很多的同学很努力，所以我在这里面要更加努力。
在活动之前我们加了微信群，和在哪组织。
今天活动开始了，我们分成了三个小组，许家树组长是主持人，大家可能是了抽签，我抽到了第二组，我们组的组长是黄家瑞，很快我们就开始了，主持人说了规则和题，第一题是每个组每个人都要别是说是我们组是第二个，但我是第一个背诵的人，我背的是石灰吟，这个环节很快就过了，就到下一个环节，就是连线的题，我们很快就会连完了后面两个都是连线的题，我们都很快就答完了，到了后面几题就很难了，但是也难不过倒数第二题，这道题是给我们说一个字来让我们说古诗，结果我们抽到带有酒的诗句可是乜有难道我们，最后我们说了很多，我们是第二名，虽然我们组是第二名但我们对这个成绩非常的不满意。
莘莘学子作文 篇28
昨晚看了中央台的一个节目，就是很多山区里的孩子考上了大学，却因筹集学费问题不知如何是好。
看样子她们应该是云南贵州偏远地区的，我家在东北，我本以为我们这是山区，是群山环绕，无论去哪都能看见山，但没有想到他们是走路也要翻过山才行，家里还养着养，七十多只羊，满满的三个麻袋的草只能够羊群吃一顿。
主人公是三个孩子，两个男孩，一个女孩，都考上了大学，而他们的妈妈身体不好，做过大手术，父亲又被查出糖尿病，三个孩子的学费可以申请助学金，但是生活费，还有书费，路费，都要为三个孩子凑齐。至少要七八千元。
开学的日子将近，主人公的父亲骑着摩托车装着两头小羊，到了集市已经是天亮了，卖了六百五十元，可还是差太多，因为家人各种手术还有医药费花了不少，家里早已负债累累，可是他们的父亲不得不厚着脸皮再去像亲戚借钱，总共借了八百，加上卖羊的钱才一千多，一个孩子的费用都没凑齐。
把能想的办法都想了，他们的父亲带着孩子来到当地有关部门，听说可以申请补助还有贷款，按照老师的指导填好了有关的表格，学费的事终于舒了一口气。
总以为我是大山里的孩子，现在才知道什么是大山里的孩子，现在有这么多的政策帮助寒门学子，那大家就都能实现自己的大学梦了。
莘莘学子作文 篇29
在金秋时节，激情飞扬的我们再一次踏进书香飘飞的立人。打开记忆的天窗，回想过去三年，我们奋斗的身影，仍历历在目。
初一、初二都是比较放松的，课余时间多，同学们也比较活跃，相对于初三，便不是如此。初三，是决定三年来努力的成果，对自己的一次考核。在这一年里，大多数同学为了取得好成绩都十分刻苦、努力。
想起临近中考时，同学们迎着朝阳，踏着晚霞，忙碌的身影随处可见。教室里，同学们嘹亮的口号展现了我们十足的信心以及不破楼兰终不还的决心。心里总想着一句，“为了中考，拼了!”
而回到现在，我们已成为了高一新生，代表我们不再稚嫩，我们已逐渐走向成熟。相对于初三，高一的难度瞬间加大，我们不能像对待初三那样，应该有一个更完美的计划，为高中的拼搏夯实基础。
接下来，迎接我们的，是更丰富、更具有价值的高中生涯。人是有底色，高一便是底色，决定人生的画卷是苍凉还是华丽。
莘莘学子作文 篇30
花开之时有你陪我，花落之时依旧有你安慰我。
——题记
柔柔的晚风轻轻地吹过，带走了炎炎的酷暑难耐，带来了丝丝的秋意。一个人，漫步在校园的绿荫道上，耳畔回荡着的是立人校歌。这个地方，是育我的母校;是印有我青春足迹的地方;是留有我初中三年生活点滴记录的地方——立人。
只怨时间太细，指缝太宽。三年，这一路走来，轰轰烈烈，举世无双，但暮然回首，原来道旁留有的不仅仅是残香。在立人，给我印象最深的莫属这里的老师了。他们给我的印象也许能够用这三个词形容：爱生如子，尽职尽责，无私奉献。
简短的三个词，浓缩了他们对学生的爱与负责。强烈的责任心，一丝不苟的工作态度，他们任劳任怨，不求回报。原本俊朗秀美的容貌上也多了几道深刻的皱纹，它们映在我的眼里，印在我的心里……
初三的班主任是一名叫李碧金的语文老师，我们总是很亲切地称他为“老李”，其实他一点也不老。
还记得那时，我因为学校不让请假跟他大吵了一架。当时的我是又气又愤怒，吵得很凶。要知道在立人，顶撞老师都不允许了，更何况跟老师大吵。那一天，老李默默地走开了，没说什么。一直到了第二天，他手里拿着假条兴冲冲地走到我身旁亲切地说了一声：“你可以请假回去了!”
那一刻，泪悄无声息地滑落……我悔恨莫及，我真的是千不该万不该和老李吵架啊。我看到他黝黑、干巴巴的脸上露出了灿烂的笑容。
时间就这样以人们不知道的速度流逝着，但它永远带不走的是那一份感动，那一颗感动的心。转眼，已经是高一学生的我，回首当初的那段，心中有的是不尽的感激，有的是不尽悔恨，更有的是深深的感动……
“教好一个孩子，幸福一个家庭。”就是这样一个育人育才的风水宝地，我将在这里用父母给我的名字，自己打造品牌，让生命怒放，让梦想成真。
花开花落，都有你陪，花开不败……
莘莘学子作文 篇31
“钱塘，钱塘，乘风破浪，练好本领，再创辉煌！”在响亮的口号声中，“请祖国妈妈检阅”活动开始了。
一进场，所有班级都雄赳赳气昂昂，有的同学穿着各色民族服装，代表着五十六个民族这个大家庭的和谐；有的大哥哥大姐姐身穿警察叔叔的服装，代表着像警察叔叔那样具有的高度责任感；有的身穿斑斓的迷彩服……
开始上场了，每个班都不甘示弱。看：一年级的小弟弟小妹妹们虽说是祖国的小花朵，但他们却不这么想，似乎自己已经不是温室里的小花蕾了，俨然是一朵朵绽放的花朵。他们拿着一只只五彩的风车，可爱极了！三年级的弟弟妹妹们与五年级的哥哥姐姐们向大家展示了他们的中国功夫。
四年级的精彩表演吸引了所有人的眼球，我们四（3）班的同学身穿迷彩服，像一个个精神抖擞的小军人，踏步来到了主席台前，我们先把方阵变成了爱心型，“爱我中华，祖国万岁！”表达了我们对祖国的热爱之情；我们又变成了同心圆的形状，“绿叶中队，团结向上”表达了我们绿叶中队的团结精神;最后，我们变成了五角星，“红星闪耀，共创辉煌！”表达了我们希望祖国永远辉煌的心愿。
虽然，“请祖国妈妈检阅”活动结束了，那一幕幕精彩的表演在我的脑海里久久不能忘怀，我想：赞美祖国，热爱祖国，歌颂祖国的活动永远不会停止。
莘莘学子作文 篇32
自古以来，“快“似是都与“草率行事“挂钩。寓言曾“轻吟“：“急急忙忙，惹人笑断畅“。急功近利，迅速行事，不知将多少王侯将相的千秋大业毁于一旦。这匆匆一念，似是很可怕。可现如今，快节奏的生活像一条无形的皮鞭，抽打着还处于安乐椅上的人们。“快“，又成了当今生活的信条。快则通，通则遍，遍则成。“快“，促成了鳞次栉比的高楼，促成了新时代的繁荣。
可就像寓言中所说，揭开“快“亮丽的面纱，藏在幕后的是多少手忙脚乱与沉杂。“慢“也就不得不登场。“慢“虽不及“快“高效，却也精细。滴水穿石，靠的就是慢功，若想快速穿破坚石，不是不可，只是少了岁月积累的润泽与包浆，也就破坏了自然本真的美。日出日落，缘何为美？只因一个“等“，在慢节奏中才能全程体味悸动与欣喜。有时“慢“中，更能知其本质。
千百年来，众说纷纭，可日子就在这一快一慢的交织中和谐地进行。“快““慢“实无界。钟表摆动的频率是一定的，可是多少人将其人生演绎成不同节奏的协奏曲。在这个问题上，“快““慢“的中庸则是最好的诠释。“快慢“与“高低“在本质上是并齐的，就好似在一水平面流淌的清泉过不了多久将沦为死水。俗言道：“刚柔并济“套用这个模型，就换成了“快慢并施“。“快“更有力道，更果断，而“慢“则在她无尽的绵延中彰显出一派柔情。
秉承这个道理，也就达到了做事的致高境界，“一箭双雕“。高效和质量双双“落网“。在这条信息高速公路上，你有快的优势，慢的心静；快的头脑，慢的斟酌。快入慢出，任你在这个世界驰骋。但也切记不可盲目更替，不可急功近利，就好似鱼和熊掌，你得哪个呢？哪个又更好呢？在不同时期，这道无解题有它特有的答案。
别做“惹人笑断肠“的“瞎忙活儿“，也别做“磨磨叽叽“的“爱磨噌“，把自己的日程安排地“错落有致“，让别人舒心，更让自己舒心。
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