淹城之旅的五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的淹城之旅的五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
淹城之旅的五年级作文1
在国庆长假里，我们全家去了常州春秋淹城博物馆。博物馆的外形就像古代的宫殿高大雄伟。站在门口，朱红色的大木门上金黄色鎏金钉一颗颗的显示着威严，高高的门槛和壁画让我觉得自已很渺小。
我顺着通道走进了参观区，参观区分为三大部分，分别是：史前时期、青铜器时期和春秋时期。我先走进了史前时期看到了挖掘出的石斧、石刀和石矛。这让我仿佛看到了史前时期男人打猎，女人用树叶或兽皮编织衣服的情景。我们还看见了那时候人类居住的房子，是那种稻草屋，还有很多史前人类的生活得画面图，生动而又形象，我仿佛置身于其中……。
接下来，看到的是青铜时代的物品，最具代表的是青铜剑，尖利而又带有凉意，这让我不禁想起了越王勾践卧薪尝胆，最后复仇灭了吴国的历史故事。还有很多青铜做的长矛，大概就是那时站场上最常用的武器了，还有许许多多大大小小的容器等等……。
不知不觉中走到了春秋晚期时代的出土文物前了。啊！真漂亮啊，居然有九龙杯，杯壁上的龙雕刻的栩栩如生，真是令我惊叹不已。在那个科技和手工都不发达的时代怎么能制造出如此精美的工艺品，真是令我目瞪口呆啊！
看完这些出土的工艺品以及当时的很多具有时代感的文物时，我实在是无法想象出当时制作这些东西的现场，在科技和手工都那么底低下的遥远的时代，居然会有这么多令人称赞和惊讶的物品，让我深深觉得任何时候人类的智慧和创造力都是不可低估的啊。
真为中国的文化而自豪，同时的不禁为自己而脸红，在这科技和进步的时代，自己能做的会做又有多少？心里暗暗想着一定要好好读书，把中国的文化延续下去。
淹城之旅的五年级作文2
我和同学们来到了期盼已久的淹城动物园。
刚踏进淹城大门口，一幅“高山流水”的画面呈现在我们的眼前。那“哗哗”的.水声，伴随着游人的欢笑，仿佛一首“水的交响曲”。我们继续往前走，小河上“漂浮”着石块，我们顺着路线，走在石块上，石块的面积不大，却考验我们的平衡力，走了将近10分钟，我们到达了胜利的“彼岸”，再往前走，来到了河马区。
那只河马似乎害羞，一直躲在水里面，始终不露面，只看到那隐隐约约的灰色。于是，我们去了其它的动物区。我们到了长臂猿区，这只长臂猿显得热情好客，看到游人来了，热情地跑到前面来，高举双手，站在照相机前，摆了一个大大的“pose”。我想：动物界也够“潮”的，长臂猿也懂照相。我们被长臂猿滑稽的动作逗得开怀大笑，我们恋恋不舍地离开，到了别的区域。
紧接着，浣熊、金钱豹、狮子……接二连三地掠过了我的眼球。他们有的呆头呆脑，有的仪态端庄，有的懒洋洋地趴在那里。给我们留下了深刻的印象。
让我印象最深刻的，当然是活泼可爱的松鼠猴啦！他们有的三五成群，坐在一块儿，好像在讨论什么国家大事。有的在树枝上翻来覆去，好像在向游客展现自己高超的攀爬技艺。还有的虎视眈眈地瞪着游客，好像在想：你们是什么猴？别来侵犯我们的家园。我的眼光被一只稍小的松鼠猴吸引住了。只见它从一根树枝上跳到对面的车胎上，再用手抓住车胎。我看见了它的尾巴，我惊呼了一声：“哇！它的尾巴都比它的身体长！”大家的目光一齐“追”向尾巴。“真的，是比身体长！”旁边的朱嘉怡说到。总得看看其他的吧！我催促大家去其他地方，我们往右走，去鱼塘了。
来到钓鱼区，我看见押金20元，1分钟1元钱。我们不明白，上前问了问老板。“这上面什么意思啊？”我们指这说明说。“钓鱼竿和鱼盆20元，钓1分钟鱼一元钱！”老板答道，我们很想试一试。于是，我们凑齐了钱，上去一玩为快。我们找到了一块没人的地方，开始准备。我负责放鱼，同学负责钓鱼和放鱼饵。万事俱备，只欠东风。我们开始钓鱼了。
“动了，动了！”我欣喜若狂地喊道，鱼竿一提，一条金鱼上钩了，又过了10分钟，我们钓到10条鱼，我们大获全胜、满载而归，回去了。今天玩得太累了，我回到家，爬上床，一头“栽”进了梦乡。
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